高考冷门又惊艳的作文素材10篇

很多同学都意识到,如果能在作文中引用好句,作文可以直接提高一个档次。如果你能在作文中引用好句子，你的作文就能直接提高到更高的水平。下面小编给大家带来高考冷门又惊艳的作文素材，希望大家喜欢！

高考冷门又惊艳的作文素材篇1

万物都有一扇门，而且通每扇门的钥匙应该都是不同的。但是，却有一把东南部能的钥匙可以打开任意一或两扇门。没错，它就是理想，远大的理想就是开启万物的门的钥匙。

“理想”是一个再普通不过的话题，可是每个人仍然无法不去想它，因为它跟我们的生活是不可分离的，人只要生活在世界上，就会有理想，只不过有的大，有的小，有的人能把它实现，但有的人却永远都实现不了。

我的理想当音乐家，在此之前，我还有很多很多的理想，比如作家，科学家、警察、足球、医生等等。但老师却安排我去乐团报到。刚开始我挺失望的，这并不是我的理想，我也没有兴趣学。妈妈听说了这件事之后，为了帮助我培养兴趣，就找来了一些关于葫芦丝的乐曲。一首优美的《月光下的凤尾竹》让我陶醉了，一下子沉醉在美妙的音乐中。从此以后，每天写完作业之后，我都要雷打不动地坚持练上半小时。一段时间后，我的水平有了很大的提高。老师对我刮目相看。就连英语老师都每天追着我问：“蔡炎辰，你怎么练得这么好，学得这么快，教教我吧！”我不好意思地笑着说：“兴趣啊，只要有兴趣，就能学好！”

一个学期后，学会了很多曲目。暑期还参加了局汇报演出，有了成功的喜悦，我对音乐越来越酷爱，坚持又学了一个学期，一年之内葫芦丝就考到了十级，并打算在两年之内把笛子也学完。

尽管我的理想是音乐家，但家人有时却反对，因为他们担心会影响到我的学习，但我偏偏跟他们对着干，每天快速的写完作业，剩下的时间都在练琴，学习不知不觉下降了。没办法，父母只好让我周六、周日练，我只好答应了，也意识到了学习的重要性，上学的时候我就认真学习，双休天写完作业，一有机会我就练上好几个小时，有时连最喜欢的电视都忘了看，就是为了把某一曲的一、两个小地方练熟，经常练得嘴都肿了，连水都不肯喝一口，一直到把必须纠正的地方练对了才休息喝水，有好几次，练得嘴巴都裂口出血了。

在将来，我打算要考音乐学院，让我能去真正的理解音乐，在音乐的海洋世界里邀游！

高考冷门又惊艳的作文素材篇2

我喜欢索玛花，因为索玛花代表着彝族人民质朴和顽强的精神，它那娇艳粉红的颜色是多么的深受人们得喜爱，要不我怎么能够那么的喜欢索玛花呢？

五月踏着似火的骄阳，索玛花带着一身的芬芳，怀揣这美好的祝愿，盈盈而来。你走过原野，绿了树木，红了花朵，美了生活，沸腾了世界。你色彩艳丽，红似火，就像我们彝族人民热情好客，豪爽奔放的特点。

你是花中的极品。一场蒙蒙细雨过后，你的身上挂满了露珠，只见你被点缀的亮晶晶的，在阳光的照射下，你闪着艳丽而夺目的光彩，美丽极了。你那娇小可爱的花蕊就像一幅动人的花，每次闻到你那淡淡的芳香，让人心情舒畅，把一切烦恼都抛到九宵云外去了。

你长得自然，长得好看，我想那是因为你有坚强的根，已经与大地融为一体。

我羡慕你——索玛花。羡慕你坚韧不拔的精神，经历了无数的风吹雨打，使你更加的顽强。也许正是大自然看重你的精神，所以才赐予你那娇红的外表。你那顽强不屈的精神正是我所残缺的部分，因此我要向你学习。

而我们的身边就有一位像索玛花一样的人，她叫刘沫含，是四川大学里的一名大学生，到昭觉来支教一年，因为我们这里是贫困地区，缺老师。刘老师教我们班的生物课，她讲课生动有趣，鼓励我们积极举手回答问题，让每节课都充满了活力，使本来对生物不感兴趣的我们渐渐对生物产生了兴趣。

刘老师不但在课堂上是我们的好老师，而且在课下也是我们的好朋友。刘老师总是抽空与我们谈心、聊天。刘老师给我们讲她在大学里生活和外面的城市，使我们对外面的世界充满了幻想，原来外面的世界是多么的美好。

无论风雨，无论坎坷。你有着如同索玛花般的精神，谢谢你一直一来对我们的指引和关心，我们大家不会忘记与你在一起的那段美好时光。我想这将会成为我们一段美好的回忆。我知道你希望我们做个有用的人，将来回报社会。我们大家会努力的，为了改变自己的命运。

我不是诗人，想不到用华美的诗句来赞美你。“老师你辛苦了！”你永远是我们的好老师，我们也是你永远的学生。寒来暑往，春夏秋冬。如今漫山遍野的索玛花儿已繁花似锦，老师你就像山里绽放的索玛花一样真诚、善良、美好。

最后，在这里，祝刘老师永远幸福快乐！孜莫格尼

高考冷门又惊艳的作文素材篇3

“勇者险胜”，但这个勇者可能会遇到更勇敢的，结果就像“两虎相争，一死一伤”。“智者险胜”，但这个智者可能遇到更有智慧的人，结果可能还是“一死一伤”。问题出在哪？错误在于我们的意识形态：我们只想赢对方，而不是如何与对手实现双赢。

在千千，世界上有成千上万条道路。但是，也有一些人总想把别人推向死胡同。世界上有无数座桥。然而，也有一些人不得不与他人竞争同一座桥。做人总想高人一等；治理一个国家，总想称霸世界。海洋，无限浩瀚；宇宙无边无际。为什么不能和别人共同发展，实现双赢？

人过木桥，人的智慧当然要超过山羊。但是，美国好像就是不想和中国双赢。在足球比赛，象棋比赛等。经常有平局。平局有时是双赢的局面。保持平局并不容易。如果非要赢对方，结果很可能是惨败。

_称霸世界的企图导致了“玩火自焚”。日本帝国主义者侵略亚洲各国人民，结果被永久钉在历史的耻辱柱上。两个中学生抱着，分别转过身，穿过了木桥。他们的表现可以说是“大智慧大勇气”的极致。

要实现双赢，人们必须像爱自己一样爱别人，具有善良、宽容和宽广的胸怀。实现双赢的人必须有大智慧和大勇气，他们知道依靠“大智慧和大勇气”不是万能的策略，也不是最好的策略。想到双赢，努力实现双赢，是世界上最大的智慧。

该不该打破规则？规则是人定的。规则往往有缺陷。要“发现漏洞，创造规则，完善规则”，不能认为是违反规则。著名的司马光砸缸，违反了“不砸缸”的规则。曹冲声称大象违反了直接称重的规则，但创新了间接称重的规则。

规则就是一般的规则。比如山羊过木桥，谁先来谁先等。但现在是特殊情况，两个人必须同时从桥的两端穿过木桥。事情变了。坚持规则是愚蠢的。

违反规则至少可以分为两种：一种是恶意的，对他人有害的；第二，那些充满智慧，不伤害他人的人是违规的。只要没有恶意，对他人没有伤害，就有必要违规。

事实上，科学创造和发现、艺术创新和发展、人类社会变革和进步都是违反规则的。

但是，《山羊过木桥》毕竟是游戏，连玩游戏都违反规则，所以真的玩不下去，真的没有意义。

高考冷门又惊艳的作文素材篇4

余洪敏曾说：“一个人的一生中，一定有那么一天让你回想起泪来。”高中对我来说就是这样的时光。回忆起来，五味杂陈，热泪盈眶。

那一年，我们迷茫地进入高中，带着奔驰的梦想追逐着遥远的胜利，踏踏实实地在通往战场的篝火中劳作，但那些半路下地狱的人却在所难免。高一懵懂，高二坚定，高三就像站在地狱门口仰望天堂的人，最终会面对一场没有硝烟的战争，或者成功，继续在通往梦想的路上追逐；要么失败，要么选择停滞在梦想的道路上，但有一种人可以在自己的选择中继续梦想，而没有成功的荣耀，也没有失败的颓废。

高三真的像一个站在地狱门口仰望天堂的人。如果你的步伐稳扎稳打，你就会走上天堂之路。如果你犹豫不决，意志薄弱，后退一步，你可能会掉进地狱之门。高中是对人足够强大的考验，是梦想的阶梯。我是大一新生。笑语笑语无忧；我大二。勇于奔跑；高三那年，我选择了踏入这场没有硝烟的战争。即使我面临失败，即使我的命运太糟糕，我仍然坚定而执着。

高考是一种“我来了，我走了，我失败了，我成功了，我站稳了”。如果说，高中是什么样的？那我只能说高中就像一杯水。不知道它的味道是通向后天的，夹杂着各种悲欢离合。高中，我从一年级的懵懂到二年级的幼稚，最后到了三年级的鬼门关。每天在山海里都有无穷无尽的问题，无穷无尽的数学题。看着考试后难看的分数，我不禁感到难过。这么低的分数？我在努力。结果会好吗？但是当你再想再试的时候，结果是未知的。不努力，结果就成立。梦想总是一次又一次考试不及格，但还是要一次又一次努力。即使你不能通过努力来浇灌美丽的花朵，即使你爬上了山顶，你也看不到你想要的风景。即使高三是地狱之门，通往天堂的路也是拥挤而狭窄的，能努力的人也很多。

高三的努力，高考的见证，站在地狱门口的人，也可以去天堂的美好。高考，因为有梦想，所以生活多姿多彩，酸甜苦辣都是回忆；因为有梦想，青春大度地行走，每一个微笑都洒脱；因为有梦想，所以高考从容，字字自豪。高中，因为努力，坚定：“总有一天，我要乘着长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，跨过深深的大海。

高考冷门又惊艳的作文素材篇5

今天距离高三结束，只剩下17天了，17天后的此时，我已经逃离了炼狱般的高三，逃离了噩梦一样纠缠着我的高考，就像郭敬明说过的：“过了这个七月，一切都会好的，一切都会有的。”然，我不用过了这个七月，只要过了这个6月9日，可为何少了这么多天，还是如此难熬，如此迫不呢？

临近高考，我最常听的三首歌是病医生的《夜上浓妆》，许巍的《曾经的你》及何洁的《你一定要幸福》。三种不同风格的歌，在我心底演绎出相同的心情。

病医生的《夜上浓妆》。如果这首歌是属于摇滚风，那么很庆幸，这是我所听到的第一首摇滚，可见，我不是个酷爱摇滚的人。郭敬明说过这首歌的旋律是诡异的。然，听了一次又一次，并未觉得，可我却一次又一次地对朋友说：这首歌的旋律很诡异。

许巍的《曾经的你》。沙哑得像唱坏的嗓子，不断地吟唱着，那沙哑、苍桑的声音像酒般流进心田，醉了前世，醉了今生，醉了所有。在清醒与沉睡间，心中多了一份坚持：“勇往直前地走在路上”。“仗剑走天涯”的理想在现实的拍打下，支离破碎。不停地拣拾着那闪着泪光的碎片，刺破了指头，血与泪融合着。把它当宝般珍藏，珍劝说作文藏在处于清醒与沉睡间的我的怀里。

何洁的《你一定要幸福》。去年就开始听了。在医院的晚上。一个人走在路上。听着。歌里的场面欲加显得真实。轻的调。轻的吟唱。轻轻地把安静的我唤醒。轻得让整个世界都安静了。

高三的同学们都忙着拍照，照片真的能把那一瞬间定格吗，所有的一切？我不知，也不想知。我没有拍，因为我不知！

我曾问过她，当最后的日子过完了，我是否会像她那样眷恋学校，眷恋班级，眷恋一起走过一千多个日子的同学。她说：“不会，因为你不是这种人。”

我真的不是这种人。可可我想看看这个夏日是否会无限延伸，像三维坐标轴般无限延伸，形成现实这个无限大的空间。

可我想听听那安静中时光断裂的声音。我能听到么？如果听到了，我是否会觉得阳光很刺眼呢？刺眼到让我眼里噙着泪水。而心底那最柔软的地方是否会像被高压水泵抽干般，疼得厉害？

高考冷门又惊艳的作文素材篇6

呆呆地坐在车中，望着窗外缓缓退后的一棵棵白杨，不知远处的草原此时是一幅什么景象。我的身后，是夕阳下的古道，古道那头的宫城，离我越来越远，我，还能回得来吗？

马蹄声声，我心悠悠。回首望去，我第一次发现那夕阳下的宫殿竟那么美，可是现在，我已不属于那座宫殿，那里的一切快乐与幸福也不再属于我了。那里的一殿一宇都那么的宏伟，那里的一花一木都那么的妩媚，那里的一歌一曲都那么的悦耳……我曾和姐妹们乘着一叶扁舟在太液池如镜的湖面上临风赏月，弹琴唱歌。那时的我，多么的快乐！而现在，却只有怀中的琵琶伴我走向那蛮荒的漠北，长安城中快乐的歌舞中再也不会有我的身影了！

泪，从我的眼眶溢出。

呆呆地望向车窗外，那古道边的蒿草在风中不住地弯腰，它们也在为我难过吗？天边飞来两只小鸟，在我的车边落下又飞去，叽叽喳喳似在说着什么，它们是在对我说话么？

马蹄声声，我心悠悠。那鸟儿一定在安慰我，望着薄暮中的宫殿，我竟发现它有些衰败，有些龌龊。我清楚地记得，在宫中，我的每一夜都独自在冰冷的玉枕上度过，每一日都在假如给我三天光明读后感400字猜忌与妒忌中度过，锦衣玉食，丝竹管弦之后，我面对的是毛延寿们的贪婪和盘剥，以及姐妹们孤独的泪水。我曾希望皇帝会垂青于我，但我又怎能向毛延寿弯腰低头！

也许在广阔无边的草原上，我可以不再以青灯为伴，不再与孤独为伍，不用再面对伪善，不必再独忍忧伤。在那里，辽阔的天地可以任我驰骋，淳朴的民风可以给我慰藉。我有豪爽的单于丈夫，还会有可爱的儿女，天伦之乐难道不是最大的幸福吗？远处，似乎传来了牧人粗犷的牧歌。

我笑了，是由心底涌起的喜悦。

天边的晚霞一片绚烂，长安城早已没有了踪影。风，拂过我的脸颊，这风是从北边吹来的，它带来草原对我的呼唤。我笑了，那是快乐的笑，幸福的笑，因为我懂得了，忧伤能变为快乐。苦难也能变为幸福——一切，全看你怎么想！

高考冷门又惊艳的作文素材篇7

杜甫诗中道：“露从今夜白，月是故乡明。”其实哪里不是幽蓝的夜空和洁白的月亮，为何偏偏在“故乡”看到的那一颗，分外地明亮皎洁呢？

中国人常常对故乡有一种奇怪的执念。尤其是那些带着一身酸气的文人骚客，那些身居海外的漂泊游子，人至中年后，几乎无一例外地开始怀念故乡，寻找故乡，时不时感叹一句，再也回不到记忆中的“故乡”。

而这也不难理解。他们中的许多人怀念的，是在那个“故乡”中，他们所度过的童年与青春。我们的传统总是鄙弃喜新厌旧之辈，因而也就造就了更多怀旧，恋旧的人。他们对故乡的留恋，其实是一种“忆往昔”，他们的乡愁，愁的是自己回忆中最为美好无忧，却再也回不去的青春年少。

这其中的另一些人，他们所寻找的，则是自己的“根”。一生二、二生三、三生万物。我们的文化，便是从这样一个“源”，一个“根”，伸展出繁茂壮丽的无数枝叶。而对于一个人来说，他的躯体生于父母，因而要重孝道。他的思想源于自然的伟大和祖先的智慧，这些“根”，在他最初开始的地方。他们寻找记忆中的故乡，寻的是这思想的源头，寻的是自己的“根”，有些人与他的父母、长辈不生长在一个地方，他其实有两个故乡。这两个地方思想、文化的共同引导，才成就他这样一个完整的人！

人们对故乡的感情往往十分复杂。它常会让人有“家”的归属感，也会产生“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的认同感。少年人常常想要离开家乡，他们所想要的，是外面能让他们自由飞翔的广阔天空；中年人常常想要回到家乡，他们所想要的，是故乡记忆中的童年快乐和年少轻狂。人生像一个无休止的循环，从蹒跚学步到步履蹒跚，大家急着离去，最终又匆匆归巢。日复一日，年复一年，每一个人，每一个人生，我们做着同样的事情：醒来，又睡去；活着，便走向死亡。曾经在故乡看腻了的黄橙橙的月亮，成了长大后眼中最明亮的一颗牵挂！

“露从今夜白，月是故乡明。”当你历尽沧桑，别忘了回家的路，那个笼罩着皎洁月光的故乡，还在等待着当年那个轻狂少年人！

高考冷门又惊艳的作文素材篇8

曾经，我们对饮于清辉之下，赏明月，共话婵娟；而如今，小学生都知道月球表面凹凸不平，是一颗死寂的星球。那么，再当你执起酒杯时，是否还有但愿人长久的忧情？愈近的距离，让充满诗意的文明不再具有美感。

科技，带来便利、知识的同时，也将我们仅剩的一点意象剥夺了。在对美好的事物进行追求时，我们是不是更应存一份谨慎之心，与美好事物保持一份距离，让美好的事物更美？

行走于心灵，徊徉于红尘的林徽因便是如此。当一位才华横溢的小生为你作出人生第一篇诗歌，当一位才子手执一把油纸伞在雨巷中静静守候只为与你擦肩而过，敏感的心难道不曾为此动容？然而，爱情至美，青涩的花果采摘下恐怕终究会成为一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的坚守，选择了一个合适的距离，让两个人的故事被传为佳话，而不至于让徐志摩和自己都受伤。在这若既（即）若离的朦胧距离中，他们在对方眼中都变得更美好了。

张爱玲曾经说：白的天上是一轮明月，而红的则是墙上的一滩蚊子血。红的成为了一朵红玫瑰，而白的便成了一粒饭米粒。她这般说，自己也确有这般体会。曾经，她相信爱情，相信胡兰成，然而情感与空间距离的愈来愈近，却将两人都撕扯得体无完肤。距离的接近并没有给他们之间以丝毫的美感，反而让他们之间的距离更远。

在科技馆中，曾经保持着一份童真，对着美丽的蝴蝶有着无限的幻想的同学们是否依然有着对美的幻想？看过蝴蝶的翅膀结构后，我们在以后的生活中看见蝴蝶只怕再也想不到梁山伯与祝英台之间凄美的爱情故事与诗意，而只能联想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的结构了。

纷繁的世界里，我们保持人与人之间的一线距离，人与物之间的一尺距离，人与事之间的一丈距离。或许，曾经你想保持的美感足以让你回味无穷；拉近一线距离，那些曾经美的故事、事物会在瞬间瓦解。

保持一线距离，别让显微镜破坏了你，更远你在我眼中更美。

高考冷门又惊艳的作文素材篇9

山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也养护了弱小的悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊；或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川……山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类胡作非为带给它的挫折。

水的流动，却更像是智慧的追求，个性张扬，流动便是它惟一的宿命。它并不会思索怎样直面挡路的顽石，而是轻柔地绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解，任由飘零的树叶、人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只以无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。

山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢？”山问，“难道万顷良田不值得你孕育？难道万千挫折不值得你面对？难道万种痛苦不值得你化解？”水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。

“我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦！”水说，“只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动、消逝中教会人们，用幻灭的海洋告诫人们，必须谦卑地做人。”

山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。

“有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。”山说，“我要面对挫折，化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。”山静立着，水流动着。

水，却史无前例地凌乱，两岸的风景，只是浪花翻起时的告别；水里的鱼儿，只是转身的一个再见。在水里，一切都走向终结，一切痛苦，都显得巨大。

山和水对视着。

“其实，你我并不是对立着的。”山说，“我们都在等待。等待有一个人，能理解挫折，不放大痛苦；等待一个人，在山的顶峰默读水的流动，在水的旁边朗诵山的倒影！”

山开始流动，水开始静默。

水开始坚强，去面对挫折。

山开始柔弱，去放大痛苦。

高考冷门又惊艳的作文素材篇10

好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹；我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛

唯有风，可以穿越荆棘。

狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过。事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱疲。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈不挠地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。

我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，却还要面对一片片荆棘的丛林。

梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许回首远古，能把生命如风的真谛领悟。

苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。

顿悟。

于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了……

梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去！对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙弃的巨大痛苦！这是一个人生命中最大的挫折！

幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前！向前！全然不顾被招摇的枝干划破身躯，它们成功了。

于是他也成功了。

《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。

关于风的故事太多。

在风吹着号角越过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛已经看到它在昭示着什么。

唯有风，可以穿越荆棘。

唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途！