用音乐的印记来巩固心中那座看起来坚不可摧的宁静之城；用记忆的乐章来过滤心中那看起来肆无忌惮的烦躁心情。题记
音乐令我宁静致远。
听，那优雅的钢琴旋律，令人陶醉，令人神往，使人不得不从焦虑中摆脱出来
啊！这真是一个美好的境界！
我想象着那钢琴上的一个个黑键与白键；音符欢快的舞蹈；那乐谱也充斥在钢琴边；那琴里的木质砸锤击打着那一根根琴弦，倾泻出美妙的声音。令人忍不住赞叹音乐的美妙。
慢慢地，慢慢地，那优美的钢琴曲随风飘扬，转而间消失不见，取而代之的，是婉转的小提琴曲。那音乐，时而疏散，时而紧凑，给人抑扬顿挫感，将我的心情引入高峰。
啊！这真是一个曼妙的境界！
脑海里，细长的手指不停的按着那一根根琴弦，那弦又不停地被拉响，构成了那曼妙的乐章。乐曲时而优雅，缓慢；时而巅峰，迅疾。这乐章，好像我们亲临大不列颠，漫步泰晤士河，宁静、高远；又好像在巍峨高山之巅，庄严、肃穆。
缓缓地，缓缓地，音色渐渐的改变，那声音，低沉悠扬萨克斯独奏沁人心脾。缓慢，像巨龙的沉吟，远飘千里之外。
啊！这真是一个奇幻的境界！
我曾经的烦躁心情，紧随音乐抛到九霄云外，瞬间粉碎。手指前后移动着，仿佛自己在按萨克斯，倾泻着悠扬的乐曲。
悠悠地，悠悠地，低沉悠扬的萨克斯独奏重新回到优美的钢琴曲，依旧优雅，依旧美妙依旧让人心怡。
开学第一课作文400 合奏终了，烦躁全无。
曾经的曾经，我厌恶过音乐，听着一首曲子就烦，我那时比较喜欢安静的世界；而现在到现在，我热爱音乐，喜欢悠扬的音乐，让她充斥在我的世界里，已成为一种情趣。
教学心得体会阳光拨开阴霾，音乐过滤烦恼。
音乐令我心旷神怡。
初一:王智永
