体育公开课教案

作为一名教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的体育公开课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。体育公开课教案活动目标、练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。、在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。、培养幼儿团结合作的观念。重点与难点控制好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能灵活地躲避他人的攻击。材料与环境创设、塑料袋若干，请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋。、把旧的挂历纸卷紧成纸棒。、夹子若干、小鼓一面。设计思路、大班幼儿已能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色，情节，增加动作的难度，以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性，是本次活动主要设计思路。、大班幼儿，对玩追逐游戏最感兴趣，且会“乐追不疲”，教师必须注意适当地掌握练习的时间和活动量，照顾好体质较差的幼儿。、在激烈的追逐游戏后，不要让幼儿马上停下来站队，而是适当辅助一些放松动作，使幼儿身体逐渐恢复到平静状态。注意幼儿运动量大小的变化。活动流程扮演角色活动身体―提供材料自由探索―难点练习重点指导―游戏结束放松身体、扮演角色，活动身体（）教师启发：“我们来做－个小熊玩泡泡的游戏，小朋友都来做小熊，第一步 作文每只小熊拿一个塑料袋，往里面吹气，吹成一个大泡泡，把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛，看谁抛得高。”（）全体幼儿吹气、系袋，选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋，教师．旁观察指导。、提供材料、自由探索（）教师启发：“我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还可以怎么来玩泡泡？要和别的小熊玩得不一样。”（）全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。（头顶、胸夹，手拍、脚踢等）教师观察，重点辅导什么玩法也不会的幼儿。、难点练习，重点指导（）全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔．定距离站好，听老师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停，幼儿迅速互相追逐，设法去踩他人脚上拖着的`泡泡，以不被人踩中为胜。（）全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后，手持纸棍，相隔一定距离站好，听老师的鼓声节奏慢跑或快跑。鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡，以击中他人者为胜。说明：若对方双手抱头，则表示在休息，另一方就不能追逐。、游戏结束，放松身体（）全体幼儿做“泡泡”，教师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到旁边休息一次。（）全体幼儿听“熊跳舞”音乐，做放松动作回教室。体育公开课教案活动目标：、练习灵活地躲闪跑及小组协调一致动作的能力。、幼儿能积极的参与活动，并能得到其中的快乐。活动准备：老鹰和小鸡的头饰。玩法：（一）、热身：教师带领幼儿进行热身活动，如：一些反应游戏、慢跑、幼儿活动操。（二）、活动开始：、一名幼儿做”老鹰”，一名幼儿做”鸡妈妈”，其余的为小鸡。、”鸡妈妈”与”小鸡”们分散开，边做动作边说”叽叽叽，叽叽叽，小小虫儿在哪里？”、”老鹰”飞来了，”鸡妈妈”张开双臂：”孩子们，快躲到妈妈的翅膀下。”小鸡们排成竖队，用双手依次拉住前面幼儿的衣服，一起念儿歌：”老鹰天上飞，小鸡地上跑，老鹰捉小鸡，就是捉不到。”、”老鹰”扑捉队尾的”小鸡”，”鸡妈妈”张开双臂保护”小鸡”，”小鸡”随”妈妈”左右移动，灵巧的躲闪，不让”老鹰”捉到。、被捉的”小鸡”离开场地。活动结束教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活文员实习周记动中表现积极的幼儿。让幼儿在参与游戏的同时，感受到体育活动的快乐。同时，教师我的初三生活作文要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对体育活动的兴趣。【体育公开课教案】相关文章：《碧螺春》公开课教案素材-大班音乐公开课教案-《跳》体育教案-《篮球》体育教案-体育教学教案-小学体育教案-《编花篮》体育教案-拍皮球体育教案-幼儿园小班美术公开课教案-幼儿园小班数学公开课教案-