生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回响。这次，我与同学共同叩响诗歌的大门，让我们一起遨游诗的海洋，寻找无数珍宝吧

上周五，我们班举行了一场大型的诗歌知识竞赛。竞赛规矩是各组向其他同学发问有关诗歌的问题，同学答对了就为自己的小组加10分，错则相反，扣10分。首先由徐老师发问：在期末写评语的时候老师会祝你来年什么？猜一诗句。正当我思考的时候，小吴已经站了起来一副胸有成竹的模样回答：更上一层楼。对。同学们纷纷向小吴投来赞叹的目光。老师接着出题：小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。我飞快地翻阅着脑页，生怕这十分被人夺去。这时，小吴又站了起来：是少壮不努力，老大徒伤悲。我恍然大悟。接下来的几题，都差不多被小吴抢答了，同学们都羡慕极了，真不愧是抢答王！这个环节，小吴的小组分数一马当先。

接着，第二个环节是各个小组派代表向同学发问。首先，是第四小组发问，代表欧阳和小文很有心思，把"/ht/shige35134/"target="_blank"title="关于诗歌的作文">诗歌问题做成了幻灯片，同学们的目光马上被吸引了过去。第四小组出的题目都十分有深度，同学们都一时回答不上来。直到第五题，欧阳问：《水调歌头》的第七句是什么？这时坐在我后面的小陈似乎想到了什么，然后迫不及待地翻动着资料，突然她两眼放光：找到了，找到了！小陈立马站起来：答案是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。欧阳愣了一下，嘴里才冒出对一字。小组马上欢呼起来，还传来一阵阵好样的的声音。接下来的几题都因难度太大，都无人津问。

到我的小组发问了，我和小陈因作为代表，便向同学问起问题来。首先，由我开始，我从容不迫的问道：范成大的《四时田园杂兴》体现了作者怎样的情怀？话音刚落，就有同学站起来回答了：作者富于生活情趣，熟悉农村生活。错。我有点沾沾自喜了，接下来的几个回答也错了，我揭开了谜底：是体现了作者热爱生活、细心观察生活的情怀。这时，气氛达到了高潮，同学们都紧张极了。到小陈出题了：请问李白的《早发白帝城》白帝城在哪里？同学们个个都摇头晃脑，都说不出答案。最后，揭开了答案：白帝城，在今四川奉节县东白帝山上。噢！同学们茅塞顿开

竞赛结束前，第四小组因策划好，加50分；而我的小组出题意鲜明，加30分；第一小组则加10分。我的小组以195分的优异成绩赢得了这次竞赛。在这次竞赛中，让我更深入的了解了诗歌。让我们尽情地在诗歌的天空里自由飞翔吧！