我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文 篇一 “老师，您是一片叶子，衬托着我们那些幼苗，您是一滴雨，滋润着我们……” 四年级时，曹老师成了我们的语文老师，初次见到她，是在开学的第一天，她穿着一件黑颜色的衣服和一条黑色的短裙，是多么的清爽，美丽。她虽然年过半百，但笑起来还是那么甜美，她对工作总是尽职尽责，对同学也非常体贴，特别是那一次…… 我生病了，老师一下课就摸一摸我的额头，用她的额头紧贴着我的，我感到老师特别温柔，一股暖流传遍全身。病情没有好转，终于连课也不能上了，老师打电话来问候我，我非常感动，说话的声音颤颤抖抖，接完电话，两行眼泪顿时流了下来，老师多好啊！过了几天，老师把我叫去，问我好些了没有，还买了些水果给我，说给我补补。我发自内心的感叹：老师真好！ 她对工作更是负责。有一次，将近期中考试，做了一张试卷，我考得不太好，很难过，老师安慰我说：“不要紧，这只是次小小的测验，只要你期中考得好，胜于这次测验，你说对吗？”我高兴地点了点头，老师和我讲完后，把试卷讲了一遍，把几个成绩不好的同学叫去，给他们整理一下思绪，还说要放松心情，结果，期中我考了一个不错的成绩，那几个同学的成绩也明显上升，这可是老师的功劳啊，看到老师那疲惫的身子，我真的很心疼。 老师为了我们的学习忙上忙下，操碎了心，我们真的应该用好成绩来回报老师！ 师爱滋润我的心田作文 篇二 那一次，学校开展毛笔兴趣班，由于您在学校书法出众，就担起了指导老师的重担。从那以后，每天看见的都是您那忙碌的身影。那时我也在练毛笔，可不同的是我是妈我练的，我心中有一千个不愿意一万个不愿意，可是没办法，母命难违！于是，我在练毛笔的时候心不在焉的，还时不时打扰您讲课，在背后悄悄地忆论您的不是后来，您知道了，在众目睽睽之下把我说得一文不值，您说：一个女孩子就这么懒，以后到社会上怎么办？我听了以后，也生气了，把头扭到一边，生着闷气。第二天，您把我叫到办公室，和我道了歉，还耐心地给我讲道理，告诉我写毛笔的好处。我听着听着，心中有如千万根针扎着那么难受，那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，我愧疚地对您道了歉，您听了，摸了摸我的头，笑了笑从那以后，我才真正打心眼里喜欢上了毛笔！ 老师给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库；老师还是我的一面活生生的镜子，照出了隐藏在阴暗角落里的那个我。老师的爱是无声的，老师的爱是无私的，老师的爱更是无穷的 老师，您快乐吗？如不快乐，我送您一片森林，因为一自树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您；老师，您幸福吗？如不幸福，我送您一个东海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸福到永远！ 师爱滋润我的心田作文 篇三 为什么脸上老是有早秋晚秋，眼里却是整个春天？为什么总是把沧桑刻在脸上，却把美好和悲伤埋在眼里？为什么你的脸上总有一张天使般的脸，心里却有无尽的牵挂？你热爱自己的事业，对待任何事情都像对待自己的生命一样真诚、执着。 一抹不起眼的绿色，会让你的眼睛更加明亮，充满青春光彩；一点点青春的痕迹，都会让你的心发光，荡漾着幸福。 我深深明白：你对教育和学生的永恒而执着的承诺——像一根火柴，照亮了一片星空；像一片绿叶，倾倒一个季节；像浪花一样，溅起整个海洋！ 年轻人不喜欢冬天的寒冷，但有时候你就像冬天一样。其实不是冬天拒绝了我们学生的热情，而是我们误解了冬天的寂静。你没有春天的辉煌，没有夏天的喧嚣，没有秋天的丰富，你也不会感到惊讶或高兴。相反，你用宽广的胸怀接受一切，用克制的理智嘲笑所有的成功、失败和荣誉。冬天是连接秋天，打开春天之心的钥匙。同样，你也是奋斗的终点，又是另一场奋斗的起点！ 我知道吗？你历尽艰辛，把青春无偿奉献给众生，滋养着我们稚嫩干燥的心。可是，你衣着寒酸，默默无闻，你喜欢锦上添花！ 如果没有老师给你，广阔无垠的世界会减损缤纷；地球上成千上万的孩子将忍受多少精神上的饥渴！我们心中的每一个角落都是你们老师爱的永恒，你们老师亲情的凝聚，你们意志和希望的象征！ 流星是众神通过黑夜洒在人间的一大堆昙花，没有任何雕刻。无名氏，草台班，多么壮丽的人生舞台，多么平凡醇厚的人间大戏！带给我们精彩、神奇、美好的学术生活！ 我将用我的一生来诠释这无尽的师爱密码！ 我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文 篇四 我有一位敬爱的教师，她姓林，是我们的语文教师，她是一位称职的好教师！ 林教师有一头黝黑发亮的头发，有一双会说话的眼睛，她总是应对微笑，一看就明白她是一位和蔼的教师。 记得在三年级的时候，有一篇叫做《夸父追日》的文章，那一次是由我来读全文的。我边读边看插图，一心二用，我几次看见夸父赤着身子，很好笑，三番五次的忍住，但最终我不禁哈哈大笑。教师顿时严肃起来：“金阳曦，笑什么，快站到后面去！”我听了后，心就像被刀割了一样，眼眶也挤满了泪水。 “丁零零……”下课铃声响了，我刚想回位置，只听见林教师和蔼的说：“阳曦，来我办公室一趟。”我来到了办公室，林教师拿出纸巾，帮我擦去眼泪，说：“刚刚不是我想骂你，叫你罚站，我是说你的笑声会扰乱课堂秩序，你水，如果同学都向你这样，得成何体统？”我明白了，写教师的教悔。“我说完，点了点头。 此刻来说一说林教师那会说话的眼睛吧。 一次在课堂上，我开小差，林教师说一句语气稍重的话才能回过神来。我目不转睛的顶着黑板，眼睛一眨也不眨，呆若木鸡似的。这次，林教师发现我开小差了，走到我跟前，拍了拍我的肩头，我回过神来，看着林教师的眼睛那眼睛似乎在说：“别开小差了，专心听讲！”我立刻会意了，便认认真真的学习了。 是谁把雨水撒露大地，是谁把我们培育成祖国的花朵？对，您，教师！您是一位辛勤的园丁！看这满地的鲜花，哪一朵没有您的心血和笑影！ 我永远也忘不了这位既严肃又和蔼的园丁——林教师。 被老师感动的作文 篇五 时光如梭，又迎来了第二十四个教师节，在这金色的秋天里，我首先要祝福所有含辛茹苦的老师们节日快乐。 回首过去，除了亲人以外，给于我们最多的就是老师了，老师们不辞辛苦地将知识传授于我们，将给我们做人的道理，让我们从懵懂中走向成熟，像一颗小树苗一样逐渐发芽、抽枝、开花、结果，长成参天大树，老师们用无私的爱滋润着我们，尤其是在这次月日汶川地震中，有的老师甚至不惜用生命为学生搭起生存的桥梁，支起一片蔚蓝的天空，让我们能够自由飞翔。 当我再一次翻开那些陈旧的报纸，感动的画面又浮现在眼前。地动山摇，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘纷纷落到他的头上、背上、手上，热血顿时奔涌而出。他咬紧牙关，拼命的撑住课桌，如同一只护卫小鸡母鸡，他的身下蜷着四个学生，而他张开售后翅膀的身躯定格为永恒。他叫谭千秋，是四川省德阳市汉汪镇东汽中学的一名老师，他用自己岁的宝贵生命诠释了爱的责任与师德灵魂。还有张辉兵老师，地震发生之时，张老师距房门口只有一步之遥，他用双手撑**门，将学生们一个个往外推，等十来个同学跑出房门后，教师的楼突然倒塌，张老师倒在了房门之下，用自己的血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门……像这样感动我的老师还有很多很多，他们默默无声地用血肉之躯教会我们一个大写的“爱”字。在那片地震后的废墟上，老师像一个天使，为了我们不折的翅膀，献出自己的生命……正是有了这样的老师，我坚信天堂里也会响起朗朗的读书声。 师恩如歌，让我们向所有的老师衷心地说一声‘谢谢”为他们献上最美好的祝愿。 师爱滋润我的心田作文 篇六 您是我最想要感谢的人，您不仅和蔼可亲，而且特别关心我们。 记得有一次，我带病来学校，课堂上我的肚子突然疼了起来，当时我真想又哭又叫，可为了不打断老师您美妙的话语，还是忍住了。但是心细的老师您已经发现我的脸色不对，跑过来急切地问：“杨予彤，你哪不舒服了？脸色怎么这么苍白？要不我送你到医院去看看，小心伤了身体。”“不用了啦，没事儿的，只不过是肚子疼而已，而且您不能走开的，还有四十多个学生需要你讲课呢！”我强忍着疼痛说。老师又担心地说：“那这样吧，我打电话给**妈吧，让**妈带你去看看，别以为小小的肚子痛没事的，严重起来可要发高烧，还要挂盐水的。”我被老师坚决的话语感动了，老师望着热泪盈眶的我露出了淡淡的笑容，接着就二话不说，拉着病怏怏的我走进办公室，拿起电话就打，老师对我妈妈说了我的病情后，妈妈很快就赶到了。妈妈带我去了医院，听医生说我在发高烧，要住院挂盐水，需要请假几天，暂时不能去上学。中午十分，我正在担心自己功课的时候，我的病房里出现了您那熟悉的身影，给我送来了礼物，还让我放心，您会安排好你的功课。听着您的关切话语，化作阵阵暖流涌入我的心间。 我的老师您就是这样无时无刻的关心和爱护这我们。老师啊！您是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，因为有了您的精心照顾，我们会茁壮成长！ 师爱滋润我的心田作文 篇七 我刚升入初中时，满腔的喜悦无法表达。可是，仅仅过了一天，我的高兴劲就烟消云散了，因为我开始了住校生活。第一天住校还行，第二天、第三天就开始想家，再加上对这里的环境不熟悉，水土不服，病魔就找上了我。我肚子疼得不能忍受，跟老师说了。老师马上叫来了我的父母，把我接了回去。过了几天回来后，马上又肚子疼，老师无奈把我送回了家。 这样来来回回好几次，老师发现了问题，把我叫到办公室，语重心长地对我说：“其实，你什么病都没有，只是想家，住不下。以后，你不要愁眉苦脸，自己高兴起来，你就会没事。多想想学习上的问题，把想家、想念父母当作学习的动力吧！回去好好想想，我相信你一定能战胜自己！”回到教室的我，仔细考虑了一番，觉得老师的话的确有道理，我应该打起精神来专心学习…… 从此，我没再想家，可是新的麻烦又来了。因为肚子疼的原因，我请了几个星期的假，学习没有跟上。 这时，学校开设了第二课程，我选了“心理与健康”。老师给我们讲的第一堂课———克服自卑、树立自信。老师耐心地给我们讲解了什么是自卑心理，自卑产生的原因以及如何正确认识自卑心理，如何克服等问题。老师的讲课内容如春风化雨般融化了我心中的担忧。老师的话让我渐渐明白，只要克服自卑心理，努力拼搏，就一定会走向成功的彼岸…… 终于，在我的不懈努力和老师的帮助下，我的学习成绩突飞猛进，感谢老师的鼓励，感谢老师的爱。 师爱助我成长！ 我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文 篇八 在我小学六年的时光里，有一位老师像慈母般给我关怀，像航标一样为我引路，她就是我的班主任梁老师。在小学六年的时光里，她做过的很多小事都让我感动，其中，有两件事让我至今仍记忆犹新。 有一次，我们下去上体育课，我们班有个男同学不小心摔跤了，把手摔伤了，脚也摔伤了。同学们看见了，就扶他到医务室，刚好我们的班主任梁老师也在那里，她看到了我们和那位受伤的男同学，我们把他扶到老师那边，老师看他摔得不轻，就心疼道：“怎么样，疼不疼？”“没事，不疼。”“还说不疼，都摔得那么重了还不疼，来，我帮你擦点药。”老师说着，拿来了消毒药水和一些药膏，细心地帮他擦着，生怕弄疼了他。擦完后，对男同学说：“你上体育课就小心一点，不要再一次摔跤了，再摔就会流血的。” 这件事之后，同学们都说我们的班主任梁老师很关心同学，对我们很好。那位男同学其实摔得不是很严重，但老师还是心疼他，并衷心希望他快点好起来。 我们的班主任梁老师还有一件事让我感动。【由 LLySC.cn 原上草网整理】 有一次，我们在开着班会，突然有一位女同学感到不舒服，但没有和老师说，老师也没有看到。突然，那个女生吐了，大家看到都觉得很恶心，纷纷撇开了头，更没有同学会主动帮忙打扫了。老师见了，一声不吭地拿起扫把，走到这位同学身旁，帮她把地上的污秽物扫干净并用拖把拖干净，然后去厕所把东西洗干净放好。回来后，老师并没有责备我们，而是语重心长地告诉我们：当别人遇到困难需要帮助时，一定要尽自己所能帮助他人。 老师的言行深深地打动了我，她不仅教会了我许许多多的知识，更教会了我做人的道理。 链接信息：老师的鼓励滋润了我的心田作文字优秀篇s/content/ 立即下载老师的鼓励滋润了我的心田作文字优秀篇 拓展阅读 说明：以下内容为本文主关键词的百科内容，一词可能多意，仅作为参考阅读内容，下载的文档不包含此内容。每个关键词后面会随机推荐一个搜索引擎工具，方便用户从多个垂直领域了解更多与本文相似的内容。 、滋润：滋润，汉语词语，拼音是zīrùn，意思是不干燥，浸润、润泽、舒适。湿润，不干燥。用食物或营养品供应。浸润；使湿润。增加水分，使不干涸。来形容人的生活比较舒适。汉王充《论衡·是应》：“彼露味不甘者，其下时，土地滋润，流湿万物，洽沾濡溥。”宋沈作喆《寓简》卷十：“傥遇阴云，表里滋润，信宿然后乾，色正赤无疑矣。”丁玲《莎菲女士的日记·三月二十一》：“他轻轻的托开门走进来了。我不敢仰起我滋润的眼皮。”唐司空图《泽州灵泉院记》：“泉之为灵，非惟利物，亦当滋润所及，不育毒螫也。”《论语·颜渊》“浸润之潜”宋朱熹集注：“浸润，如水之浸灌滋润，渐渍而不骤也。”清李渔《慎鸾交·久要》：“露瀼... 知道搜索更多老师的鼓励滋润了我的心田作文字优秀篇、老师：老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。相关节日是·日的“教师节”。年，我国各级各类学校专任教师数为万人，其中，普通小学专任教师为万人，初中阶段专任教师为万人，全国幼儿园专任教师数为万人，全国特殊教育专任教师数为万人。全国普通高中老师万人，全国中专老师为万人，全国普通高等学校专任教师万人。年，教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知。教师的概念：在各级各类学校中... 必应搜索更多老师的鼓励滋润了我的心田作文字优秀篇、鼓励：鼓励是汉语词汇，拼音：gǔlì，意思是激发；勉励；也指振作精神。出处有清刘献廷《广阳杂记》。清黄六鸿《福惠全书·钱谷·户头总催说》：“分别奖赏，以鼓励其馀。”孙文《心理建设自序》：吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉，用能鼓励风潮，造成时势。梁启超《论湖南应办之事》：“乃从而摩激其热力，鼓厉其忠愤。”《回忆我的母亲》：我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和**的意志，鼓励我以后走上**的道路。姚雪垠《李自成》第一卷第九章：“万人敌受此鼓励，倍加勇猛。”... 、办公室：办公室读音bàngōngshì英文名Office：处理一种特定事务的地方或提供服务的地方。是提供工作办公的场所，不同类型的企业，办公场所有所不同，由办公设备，办公人员及其它辅助设备组成，在办公室适合放些对人和工作氛围有帮助的东西，如花，画等。办公室，还可以指一种机构，如区委办公室、区政府办公室、党校办公室等，它是一个单位对外的窗口，对内协助领导工作的机关。办公室照片合集(张)西方古代的办公室通常是宫殿或大型庙宇中的一部份。通常是一间存放有大量卷轴的房间，并有抄写员在其中进行工作。对一些考古学家和大众媒体而言，这些房间有时也被称为“图书馆”（Libraries），因为这个场所通常与记载有文学... 
