实习报告范文字(精选篇)： 实习报告范文字（一）： 一、实习目的 生产实习的目的在于使学生从课堂教学中得到的理论知识获得实际的验证，将课本上对这种桥梁材料，结构及施工工艺的初步认识与工程实际联系起来，融会贯通，以巩固和加强学生对《桥梁工程》课程资料的消化理解，并经过对桥梁施工工艺、施工设备和质量控制等问题的实地认识和分析，培养学生认识和分析工程实际问题的本事，将所学桥梁设计的基本原则和方法和工程相联系，了解熟悉桥梁的主要施工工艺和质量控制手段，促进学生对桥梁施工现场的认识，一提高学生对综合素质和教学质量。 二、实习时间和地点 时间：xx年xx月xx号—xx年xx月xx号 地点：中交二公局邯大高速公路S合同段漳河特大桥 三、实习过程 （一）如何防止钻孔灌注桩发生偏移？ .质量问题及现象 ）成孔后不垂直，偏差值大于规定的L。 钢筋笼不能顺利入孔。 、原因分析： ）钻机未处于水平位臵，或施工场地未整平及压实，在钻进过程中发生不均匀沉降。 ）水上钻孔平台基底座不稳固、未处于水平状态，在钻孔过程中， 钻机架发生不均匀变形。 ）钻杆弯曲，接头松动，致使钻头晃动范围较大。 ）在旧建筑物附近钻孔过程中遇到障碍物，把钻头挤向一侧。[由Www.Nanss.Com整理] ）土层软硬不均，致使钻头受力不均，或遇到孤石，探头石等。 、预防措施： ）钻机就位前，应对施工现场进行整平和压实，并把钻机调整到水平状态，在钻进过程中，应经常检查使钻机始终处于水平状态工作。水上钻机平台在钻机就位前，必须进行安装验收，其平台要牢固、水平、钻机架要稳定。 ）应使钻机顶部的起重滑轮槽、钻杆的卡盘和护筒桩位的中心在同一垂直线上，并在钻进过程中防止钻机移位或出现过大的摆。 ）在旧建筑物附近施工时，应提前做好探测，如探测过程中发现障碍物，应采用冲击钻进行施工。 ）要经常对钻杆进行检查，对弯曲的钻杆要及时调整或废弃。 ）使用冲击钻施工时冲程不要过大，尽量采用二次成孔，以保证成孔的重直度。 、处理措施 ）当遇到孤石等障碍物时，可采用冲击钻冲击成孔。 ）当钻孔偏斜超限时，应回填粘土，待沉积密实后再重新钻孔。 （二）、灌注水下砼时如何防止断桩？ 、质量问题及现象： ）在灌注砼过程中，由于导管拔脱，泥浆进入导管内，致使孔内泥 浆豁然迅速下降。 ）由于导管接头处密封不好，致使泥浆进入导管，若继续灌注，则会在砼中出现泥浆夹层。 ）由于导管埋臵过深、当砼堵塞导管时处理时间过长、或灌注时间较长使先期灌注的砼凝固，导致导管不能提起。 ）在无破损检测中，桩的某一部位存在夹泥层。 、原因分析： ）砼坍落度小、离析或石料粒径较小，在砼灌注过程中堵塞导管，且在砼初凝前未能疏通好，不得不提起导管时，从而构成断桩。 ）由于计算错误致使导管底口距孔底距离较大，致使首批灌注的砼不能埋住导管，从而构成断桩。 ）在导管提拔时，由于测量或计算错误，或盲目提拔导管使导管提拔过量，从而使导管底口拔出砼面，或使导管口处于泥浆层或泥浆与砼的混合层中，构成断桩。 ）在提拔导管时，钢筋笼卡住导管，在砼初凝前无法提起，造成砼灌注中断，构成断桩。 ）导管接口渗漏致使泥浆进入导管内，在砼内构成夹层，造成断桩。 ）导管埋臵深度过深，无法提起导管或将导管拔断，造成断桩。 ）由于其他意外原因造成砼不能连续灌注，中断时间超过砼初凝时间，致使导管无法提升，构成断桩。 、预防措施： ）导管使用前，要对导管进行检漏和抗拉力试验，以防导管渗漏。 每节导管组装编号，导管安装完毕后要建立复核和检验制度。导管的直径应根据桩径和石料的最大粒径确定，尽量采用大直径导管。 ）下导管时，其底口距孔底的距离不大于cm，同时要能保证首批砼灌注后能埋住导管至少m。在随后的灌注过程中，导管的埋臵深度一般控制在m范围内。 ）砼的坍落度要控制在cm、要求和易性好。若灌注时间较长时，可在砼中加入缓凝剂，以防止先期灌注砼初凝，堵塞导管。 ）在钢筋笼制作时，一般要采用对焊，以保证焊口平顺。当采用搭接焊时，要保证焊缝不要在钢筋内构成错台，以防钢筋笼卡住导管。 ）在提升导管时要经过测量砼的灌注深度及已拆下导管长度，认真计算提拔导管的长度，严禁不经测量和计算而盲目提拔导管，一般情景下一次只能拆除卸一节导管。 ）关键设备要有备用，材料要准备充足，以保证砼能够连续灌注。 ）当砼堵塞导管时，可采用拔插抖动导管，当所堵塞的导管长度较短时，也可用型钢插入导管内进行冲击来疏通导管，也可在导管上固定附着式振捣器进行振动来疏通导管内的砼。 ）当钢筋笼卡住导管后，可设法转动导管，使之脱离钢筋笼。 （三）、如何保证桩柱接头质量？凿桩头应注意哪些问题？ 、质量问题及现象： ）破桩头时间过早，砼受到扰动后影响强度的构成或使桩头砼产生裂缝。 ）把桩头凿除盆状，接柱前不易清除污染物，影响接柱质量。 ）擅自采用爆破法破桩头，且剂量控制不准，造成对桩头爆破过度，致使桩身上部出现碎裂。 、原因分析： ）在砼强度未构成或未到达必须强度（%）就进行凿除时，会对砼产生扰动，破坏砼强度构成，或使砼内部产生细小裂纹。 ）对设计桩顶的标高计算或测量不准，导致灌注砼提前结束，致使桩头标高低于设计标高。 ）在灌注水下砼时，未按《规范》要求进行超灌、超灌高度不足或无法进行超灌。 ）泥浆稠度大且回淤厚度大，造成砼与泥浆的混合层较厚。 ）清孔不彻底或回淤测量有误。 ）灌注砼完成后，立即掏浆至桩顶设计标高，可能使泥浆掺入砼内，同时减少了对桩头砼的压力，致使砼的强度有所下降。 、预防措施： ）当砼灌至距桩头较近时，要提高漏斗口至少高出桩顶m，也可搭一m高的平台，在平台上进行灌注砼，以便砼在压力的作用下能够将泥浆顶起。 ）灌注砼时应比桩顶设计标高至少超灌cm，以保证桩顶处砼在超灌部分自重作用下的密实，同时保证桩头处的砼中不含泥浆。 ）在砼灌注后必须到达必须强度（要求%以上，平均气温在℃以上时，一般龄期到达d即可，气温较低时必须延长龄期）时才能丰破除桩头。严禁砼灌注完毕后随即进行掏浆。 ）凿桩头时当凿至距设计位臵cm左右时，应注意先对设计桩头标高处的四周进行凿除，然后再凿除中间部分，桩头破除后形状应呈平面或桩中略有凸起，以利接柱或浇筑系梁砼前冲洗桩头。 ）严禁使用爆破法进行破桩头。 、处理措施：若因意外原因，在凿除桩头后砼中仍包含泥浆，则应继续向下凿除，直致砼中含泥浆且强度满足设计要求时为止。此时可支模板浇注砼，深度较大时，需先行接柱，若深度较浅时可在浇筑承台砼时同时浇筑。 （四）、如何保证挖孔桩砼的灌注质量？ 、质量问题及现象： 砼出现离析；砼强度不足。 、原因分析： ）砼原材料及配合比有问题，或搅拌时间不足。 ）灌注砼时未用串筒，或串筒口距砼面的距离过大，有时在孔口将砼直接倒入孔中，造成砂浆和骨料离析。 ）在孔内有水时，未抽干水就灌注砼。应当采用水下灌注砼时而采用了干浇法施工，造成桩身砼严重离析。 ）灌注砼时未能将护壁的漏水堵住，致使砼表面积水较多，而未清除积水就继续灌注砼，或采用水桶排水，结果连同水泥浆一同排出，造成砼胶结不良。 ）局部需排水挖孔时，在灌注某一桩身砼的同时或砼未初凝前，附近的桩孔挖孔工作未停止，继续挖孔抽水，且抽水量较大，结果地下 水流将该孔桩身砼中水泥浆带走，严重昌砼呈散粒状态，只见石料不见水泥浆。 、预防措施： ）必须使用合格的原材料，砼的配合比必须由具有相应资质的试验室配制或进行抗压试验，以保证砼的强度到达设计要求。 ）采用干浇法施工时，必须使用串筒，且串筒口距砼面的距离小于m。 ）当孔内水位的上升速度超过.mmin时，可采用水下砼灌注法进行桩身砼的灌注。 ）当采用降水挖孔时，在灌注砼时或砼未初凝前，附近的挖孔施工应停止。 ）若桩身砼强度达不到设计要求时，可进行补桩。 下部工程（扩大基础）。 （五）、土质基坑开挖到基底后被水浸泡？ 、质量问题及现象： 基坑开挖后，基底土被水浸泡，土层变软，承载力降低。 、原因分析： ）由于连续降雨，使基坑内积水。 ）地下水位较高，降水效果欠佳。 ）当采用坑内排水时，排水量小于出水量。 ）由于种种原因，在基坑开挖后未及时进行基础施工，基坑暴露时间过长，地表水流入基坑内，或泉水渗到基坑内。 、预防措施： ）基坑开挖至基底cm时，可根据天气情景来安排下一步工序，在天气晴朗时，将预留部分挖去，随即进行基坑检验，检验合格后立刻进行基础的施工。 ）雨季施工时，为了防止水流进基坑，应在基坑四周.～.m外的地方挖排水沟或打土垄。 ）地下水位较高时，应当采用井点降水或在基坑四周开挖排水沟和集水井，随时排水以降低地下水位，排不沟和集水井的深度应比基坑深.m，并有坡度，集水井应比排水沟最低处深.m，具体尺寸视降水范围决定。 ）要备足排水设备，随挖随排水，以坑内不积水为准。 ）在靠近河沟、水渠的地方开挖基坑时，应在基坑外挖一条载水沟，载断流入基坑的水源，载水沟外侧距基坑的距离应大于m。 ）接近基底标高cm时停止开挖，待地下水位降至基底标高cm以下时，方可进行清底工作。 、处理措施： 将被水浸泡的软土挖除，用砂砾、级配碎石或石灰土回填至设计标高。 （六）、地基为不均匀地质时，如何防止基础产生滑移或倾斜？ 、质量问题及现象： 基础产生滑移或倾斜。 、原因分析： ）基底的承载力不均匀，致使基础向承载力较小的一侧倾斜。 ）基础位于倾斜面上，基底为增填半挖，填筑部分不牢固，使基础向半填部分滑移或倾斜。 ）在山区施工时，基础持力层位于向斜层面上。 、预防措施： ）若基础持力层处于倾斜岩石上，可对岩石开向内倾斜的台阶，以提高抗倾滑本事。 ）根据实际情景选择可行的方法进行地基加固，提高地基承载力。 ）更改设计，使基础全部处于开挖面上。 ）尽量使持力层避开向斜层岩石面，如无法避开，应采取有效措施对持力层进行锚固。 、处理措施：当基础出现倾斜迹象时，可经过在基底钻孔注浆（水泥浆、化学制剂等加固剂）把原先松散的土固结为有必须强度和防渗性能的整体，或把岩石缝隙堵塞起来，从而到达提高地基承载力防止继续倾斜的目的。 （四）实习体会 经过这次实习感性的认识让我们把学校里学习的抽象理论知识得到了充分的感悟，使我们对道路和桥梁的设计与施工有了一次比较全面的认识并且磨练了意志，进一布理解理解课堂上的知识，对本专业将来研究有了一个全面地了解，了解交通运输业的地位以及我国交通运输业的现状和发展规划。作为新世纪的大学生，我们要担负起我们的历史使命，从实际出发，扎扎实实为我国的交通运输业奉献我们的力气。对将来所要从事的工作做好了心理准备，踏踏实实学好理论知识，为以后生活工作打好基础，对于后续课程的学习起到了很大的引导作用。我国的道路和桥梁得到了迅猛的发展，并且其需求也越来越大，这对于从事道路的工作者来说，既是一个机遇，也是一个挑战。我们更应当在有限的时间内，掌握更多的专业知识，加强实践和设计本事，这样更有利于将来的发展，使自我在此领域内也有所作为。总之经过这次实习，我们个个都学到了很多，是一次学习，也是一次锻炼，我们都受益匪浅。 实习报告范文字（二）： 、时间 xx..日我们坐车前往苏州，进行为期一天的苏州园林考察学习。 、游览路线 .拙政园 拙政园，江南园林的代表，苏州园林中面积最大的古典山水园林。位于苏州市东北街一百七十八号，始建于明朝正德年间今园辖地面积约八十三点五亩，开放面积约七十三亩，其中园林中部、西部及晚清张之万住宅（今苏州园林博物馆旧馆）为晚清建筑园林遗产，约三十八亩。中国四大名园之一，全国重点文物保护单位，国家A级旅游景区，全国特殊旅游参观点，被誉为中国园林之母，一九九七年被联合国教科文组织（UNESCO）列为世界文化遗产。 .布局 拙政园，这一大观园式的古典豪华园林，以其布局的山岛、竹坞、松岗、曲水之趣，被胜誉为天下园林之典范。与承德避暑山庄、留园、北京颐和园齐名，该园是中国四大名园之首、全国重点文物保护单位、全国特殊游览参观点之一、世界文化遗产，迄今为止同时具备这四项桂冠的全国仅拙政园一家。拙政园中现有的建筑，大多是清咸丰九年（公元年）拙政园成为太平天国忠王府花园时重建，至清末构成东、中、西三个相对独立的小园。中部是拙政园的主景区，为精华所在。面积约.亩。其总体布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建，有的亭榭则直出水中，具有江南水乡的特色。池水面积占全园面积的（另一资料：（）。池广树茂，景色天然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，主次分明。总的格局仍坚持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。以荷香喻人品的远香堂为中部拙政园主景区的主体建筑，位于水池南岸，隔池与东西两山岛相望，池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间架有小桥，山岛上各建一亭，西为雪香云蔚亭，东为待霜亭，四季景色因时而异。远香堂之西的倚玉轩与其西船舫形的香洲（香洲名取以香草喻性情高傲之意）遥遥相对，两者与其北面的 西园（张）荷风四面亭成三足鼎立之势，都可随势赏荷。倚玉轩之西有一曲水湾深入南部居宅，那里有三间水阁小沧浪，它以北面的廊桥小飞虹分隔空间，构成一个幽静的水院。从拙政园中园的建筑物名来看，大都与荷花有关。 王献臣之所以要如此大力宣扬荷花，主要是为了表达他孤高不群的清高品格。中部景区还有微观楼、玉兰堂、见山楼等建筑以及精巧的园中之园——枇杷园。西部原为补园，面积约.亩，其水面迂回，布局紧凑，依山傍水建以亭阁。因被大加改建，所以乾隆后构成的工巧、造作的艺术的风格占了上风，但水石部分同中部景区仍较接近，而起伏、曲折、凌波而过的水廊、溪涧则是苏州园林造园艺术的佳作。西部主要建筑为靠近住宅一侧的三十六鸳鸯馆，是当时园主人宴请宾客和听曲的场所，厅内陈设考究。晴天由室内透过蓝色玻璃窗观看室外景色犹如一片雪景。三十六鸳鸯馆的水池呈曲尺形，其特点为台馆分峙，装饰华丽精美。回廊起伏，水波倒影，别有情趣。西部另一主要建筑与谁同坐轩乃为扇亭，扇面两侧实墙上开着两个扇形空窗，一个对着倒影楼，另一个对着三十六鸳鸯馆，而后面的窗中又正好映入山上的笠亭，而笠亭的顶盖又恰好配成一个完整的扇子。与谁同坐取自苏东坡的词句与谁同坐，明月，清风，我。故一见匾额，就会想起苏东坡，并立时顿感到那里可欣赏水中之月，可受清风之爽。西部其它建筑还有留听阁、宜两亭、倒影楼、水廊等。东部原称归田园居，是因为明崇祯四年（公元年）园东部 归侍郎王心一而得名。约亩，因归园早已荒芜，全部为新建，布局以平冈远山、松林草坪、竹坞曲水为主。配以山池亭榭，仍坚持疏朗明快的风格，主要建筑有兰雪堂、芙蓉榭、天泉亭、缀云峰等，均为移建。 .建筑艺术 拙政园的建筑还有澄观楼、浮翠阁、玲珑馆和十八曼陀罗花馆等。拙政园的布局疏密天然，其特点是以水为主，水面广阔，景色平淡天真、疏朗天然。它以池水为中心，楼阁轩榭建在池的周围，其间有漏窗、回廊相连，园内的山石、古木、绿竹、花卉，构成了一幅幽远宁静的画面，代表了明代园林建筑风格。拙政园构成的湖、池、涧等不一样的景区，把风景诗、山水画的意境和天然环境的实境再现于园中，富有诗情画意。淼淼池水以闲适、旷远、雅逸和平静氛围见长，曲岸湾头，来去无尽的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入胜；经过平桥小径为其脉络，长廊逶迤填虚空，岛屿山石映其左右，使貌若松散的园林建筑各具神韵。整个园林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不一样境界中产生不一样的艺术情趣，如春日繁花丽日，夏日蕉廊，秋日红蓼芦塘，冬日梅影雪月，无不四时宜人，创造来源处有情，面面生诗，含蓄曲折，余味无尽，不愧为江南园林的典型代表。 .留园 留园位于苏州阊门外，原是明嘉靖年间太仆寺卿徐泰时的东园。园内假山为叠石名家周秉忠（时臣）所作。清嘉庆年间，刘恕以故园改筑，名寒碧山庄，又称刘园。同治年间盛旭人其儿子即盛宣怀（清著名实业家政治家，北洋大学（天津大学）南洋公学（上海交通大学）创始人）购得，重加扩建，修葺一新，取留与刘的谐音，始称留园。科举考试的最终一个状元俞樾作《留园游记》称其为吴下名园之冠。留园内建筑的数量在苏州诸园中居冠，厅堂、走廊、粉墙、洞门等建筑与假山、水池、花木等组合成数十个大小不等的庭园小品。其在空间上的突来源理，充分体现了古代造园家的高超技艺、卓越智慧和江南园林建筑的艺术风格和特色。 .布局 留园的面积约公顷，分西区、中区、东区部分。西区以山景为主，中区山水兼长，东区是建筑区。中区的东南地带开凿水池，西北地带堆筑假山，建筑错落于水池东南，是典型的南厅北水、隔水相望的江南宅院的模式。东区的游廊与留园西侧的爬山廊成为贯穿全园的外围廊道，曲折、迂回而富于变化。留园以水池为中心，池北为假山小亭，林木交映。池西假山上的闻木樨香轩，则为俯视全园景色最佳处，并有长廊与各处相通。建筑物将园划分为几部分，各建筑物设有多种门窗，每扇窗户各不相同，可沟通各部景色，使人在室内观看室外景物时，能将以山水花木构成的各种画面一览无余，视野空间大为拓宽。 .建筑艺术 赏留园首看建筑。留园以其独创一格、收放天然的精湛建筑艺术而享有盛名。层层相属的建筑群组，变化无穷的建筑空间，藏露互引，疏密有致，虚实相间，旷奥自如，令人叹为观止。占地余亩的留园，建筑占总面积的三分之一。全园分成主题不一样、景观各异的东、中、西、北四个景区，景区之间以墙相隔，以廊贯通，又以空窗、漏窗、洞门使两边景色相互渗透，隔而不绝。园内有蜿蜒高下的长廊余米，漏窗余孔。一进大门，留园的建筑艺术处理就不一样凡响：狭窄的入口内，两道高墙之间是长达余米的曲折走道，造园家充分运用了空间大小、方向、明暗的变化，将这条单调的通道处理得意趣无穷。过道尽头是迷离掩映的漏窗、洞门，中部景区的湖光山色若隐若现。绕过门窗，眼前景色才一览无余，到达了欲扬先抑的艺术效果。留园内的通道，经过环环相扣的空间造成层层加深的气氛，游人看到的是回廊复折、小院深深是接连不断错落变化的建筑组合。园内精美宏丽的厅堂，则与安静闲适的书斋、丰富多样的庭院、幽僻小巧的天井、高高下下的凉台燠馆、迤逦相属的风亭月榭巧妙地组成有韵律的整体，使园内每个部分、每个角落无不受到建筑美的光辉辐射。留园建筑艺术的另一重要特点，是它内外空间关系格外密切，并根据不一样 意境采取多种结合手法。建筑应对山池时，欲得湖山真意，则取消面湖的整片墙面；建筑各方应对着不一样的露天空间时，就以室内窗框为画框，室外空间作为立体画幅引入室内。室内外空间的关系既能够建筑围成庭院，也能够庭园包围建筑；既能够用小小天井取得装饰效果，也能够室内外空间融为一体。千姿百态、赏心悦目的园林景观，呈现出诗情画意的无穷境界。 .留园三绝 留园内的冠云峰乃太湖石中绝品，齐集太湖石瘦、皱、漏、透四奇于一身，相传这块奇石还是宋末年花石纲中的遗物。北宋末年，虽然北面战事吃紧，金兵压境，但宋徽宗却在东京城内大兴土木，建造延福宫、万寿山。他下令在全国范围内征集奇花异石，夸口要搜罗天下珍品于宫廷之中。徽宗祟宁四年特地在苏州设立了苏杭应奉局，专门负责搜罗名花奇石。苏杭应奉局的主管叫朱缅，此人最善巴结上峰，自当上了此官后，有采办花石纲的大权在手，于是放开手脚，拼命在民间收刮。只要民家有一石一木被他打听到并看中，立刻派兵、上门抢夺，谁敢反抗，即以对皇帝大不恭’治罪。有时为了搬树移石，甚至拆掉民居的围墙甚至房子，当时朱缅从民间搜到的花石太多，以致最终激起了方腊农民起义，当时方腊起义军的一个口号就是杀朱缅，与方腊起义军相呼应，苏州地区也爆发了以石生为首的，农民起义。不久，北宋政权由于国库空虚、民不聊生最终为金所灭，徽宗自我也做了俘虏。冠云峰就是未来得及运的花石纲的遗物。 .夜游周庄 全镇依河唐风孑遗，宋水依依，烟雨江南，碧玉周庄。千年历史沧桑和浓郁吴地文化孕育的周庄，以其灵秀的水乡风貌，独特的人文景观，质朴的民俗风情，成为东方文化的瑰宝。作为中国优秀传统文化杰出代表的周庄，成为吴地文化的摇篮，江南水乡的典范。被联合国教科文组织列入世界文化遗产预备清单，荣获迪拜国际改善居住环境最佳范例奖，联合国亚太地区世界文化遗产保护杰出成就奖、美国政府奖、世界最具魅力水乡和中国首批十大历史文化名镇、中华环境奖、国家卫生镇、全国环境优美乡镇等殊荣。 .张厅 张厅前后七进，房屋余间，占地多平方米，雕梁画栋，金碧辉煌。厅旁箬泾河穿屋而过，正所谓桥自前门进，船从家中过。作为殷富人家的宅第，张厅历经五百多年沧桑，但气派依旧。走过沿街的门厅，面前是一个天井，绿意盎然。两侧是低矮的厢房楼，上下落不都设蠡壳窗户。在漫长的岁月中遭到损害的砖雕门楼，坚实的石柱，细腻精良的雕饰，仍不难看出张厅昔日的风采。大厅轩敞明亮，抱粗的庭柱下是罕见的木鼓墩（柱础），这是明代建筑的明显标志。厅堂内布置着明式红木家具，张灯结彩，迎送宾客。墙上悬挂着字画，副对联尤其引入注目，上联是轿从门前进，下联是船自家中过。仔细琢磨，对联十分贴切地写出了张厅的建筑特色。 .沈厅 沈厅是周庄最大的民居建筑，典型的前厅后堂的建筑格局，七进五门楼，第五进中，安放着江南豪富沈万三的坐像，他的面前有金光闪闪的聚宝盆。从四面八方来的人们，审视着这位年前的吴中巨富，或是为了得到某些启迪和借鉴，或是为了满足祈福的愿望。不管是什么身份，走进沈厅的每一个人，都会对沈万三这个传奇人物产生浓厚的兴趣。 .双桥指 位于周庄中心位置的世德和永安两桥，建于明代，两桥相连，样貌很象古代的钥匙，又称钥匙桥。因出现于旅美画家陈逸飞的油画《故乡的回忆》中而闻名。 、实习总结 经过在苏州为期一天的实习，让我对中国私家园林有了一次深入的了解，感受到私家园林的博大精深，私家园林的布局格式深刻体现了古代文人造园思想即模仿天然山水格局，构成了虽有人做，宛自天开的意境。其布局小巧玲珑、建筑疏朗，花木合理配置，意境深远，构成了庭院深深的景色，景观配置上采用了对置，孤植，片植等形式，使空间更加的富有变化。园内经过挖池堆山，构成一池三山的神仙格局，水绕山转，山因水活。花木的选择多是些传统的名贵花木，如玉兰、海棠、桂花等。园内景色四季分明，构成春柳绿、夏荷艳、秋水明、冬山静（三季有花，四季常绿）。苏州私家园林的考察对我们学习模仿古典园林有很大的裨益，让我们把书本的理论知识跟现实很好的结合在一齐，同时被古典园林的博大精深所深深震撼。园林的发展还有很多问题亟待我们解决，我们要以史为鉴，弘扬中国园林，为园林的发展贡献一份自我的力气。 实习报告范文字（三）： 一、实习单位及岗位简介： （一）实习单位简介： 郎星设计职责有限公司是一家从事产品广告画册的设计排版印刷为主的属于私盈独立企业。在公司我担任平面设计师，主要是设计一些海报，画册，排版，以平面设计为主。本公司也是一家从事室内装潢设计的公司。 （二）实习岗位简介： 在公司我担任平面设计师，主要是设计一些海报，画册，排版，以平面设计为主。平面设计工作是一个主观认定强的创意工作，大部分的平面设计师是透过不断的自我教育来做进修、提升设计本事。譬如，平时就要多注意各式各样的海报、文宣品、杂志、书籍等的设计手法并加以搜集，或是上网浏览其它设计师的作品，以激发自我的设计灵感。平面设计师要有敏锐的美感，但对文字也要有必须的素养。所以，平时能够广泛的阅读，增加本身的知识领域及文字敏感度。此外，平面设计师多半也会利用网路上的设群来做意见交流。平面设计师是在二度空间的平面材质上，运用各种视觉元素的组合及编排来表现其设计理念及形象的方式。一般人认知的平面设计师是把文字、照片或图案等视觉元素加以适当的影像处理及版面安排，而表此刻报纸、杂志、书籍、海报、传单等等纸质媒体上，也就是在纸质媒体上进行美术设计及版面编排。 二、实习资料及过程： 第一天上班，因为不熟悉上班路线的交通情景，为了不迟到我早早的起床。到了公司时间安排刚刚好。进入公司的时候，不明白该做些什么，什么也插不上手，只是那里看看，那里逛逛，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。闲着的时候就试着用Photoshop软件模仿教程做一些简单的图片，说实话我以前在学校的时候也这样做过，可是效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而此刻有教师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。紧之后当然就是跟同事做了一个简单的自我介绍，他们的活力与热情，让我在那里感受到家一般的温馨和欢乐，我相信我的选择，那里将会是我人生的开始，俗话说万事开头难，所以既然决定在那里了就脦从基层开始做起，于是乎我就开始学习了解印刷中纸张的种类、每种纸的不一样用途以及常用纸张的规格。印刷是设计中重要的一个环节，是让设计师的想法和创意转化成现实的一步，所以需要做一些重要的学习与了解。 我了解到，在印刷中，我们需要注意牢记客户所需的纸张的大小规格和图片分辨率等，因为这是一切创意的基础。设计既要有创意又要严谨，既要从小中见大又要从大中体现出细致和创意，这是公司经理给我上的第一堂课。并告诉我刚刚踏入社会从事设计行业需要学习与了解的还有很多，不要浮躁静下心来慢慢学，时间久了，看得多了、做得多了、听得多了，天然也就慢慢上手了，经验就是这样累计起来的。然后我回到我的位置上对同事做了一个简单的自我介绍，公司同事都异常热情，我暗暗下决心必须要多向他们多虚心学习。 我和同事们一齐参与平面设计工作，开始的时候总觉得自我学历很底，没有受过正规系统的学习，审美也很有问题，又没有工作经验，而他们的教育水平明显高于我，他们的本事也理所应当在我之上。 所以，在了解完基本工作流程后我开始接手负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过几天的磨合，自我有的缺点和不足，开始慢慢呈现，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。并且对于客户的要求并不能立即做出反应而他们如鱼得水，做的东西很适用。他们较之于我掌握了更多更实用，更现实化，应用化的东西。而我只是在书本上纸上谈兵。天然还待讨教和学习，再之我的专业又不对口，什么都脦从新学起，学习起来还是挺累的。可是这个问题其实也很普遍，像我们这样刚毕业而学历又不高的，很难找到专业对口的工作，所以平时还是多学点对自我以后找工作还是有点帮忙的。但同时这也是幸运的，来到那里正好锻炼一下自我，此刻出错还不打紧，以后就没这机会学习了，所以我要好好把握，奋力学习并学以致用。 经过前几天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。 经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在书本中无法涉及的资料。学到了在学校所不能学到的东西，学会了怎样与客户交流，怎样揣摩客户的心理，锻炼了自我的交流本事，认识到了设计的一般流程，在这短暂的实习中学到了很多东西对将来进入社会做了初步的了解锻炼，可谓收获丰厚。因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就必须适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计到达预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。 经过几天的基础训练，教师最终让我参与他们正在进行的设计项目，让我跟着学习也锻炼一下自我。公司给了我一个设计的任务。一开始我们设计出的作品并不能贴合主观的要求，未能到达很好的效果。经理看过我的方案后，要我进一步去了解这间机构的性质和作用，要做出更加贴合机构精神的设计，我逐渐从中懂得了一些做设计技巧和该注意的问题，要联系实际，要做出有档次的感觉。同时也意识到了由于在学校实际锻炼的机会比较少，在软件操作上不够纯熟。想法也不够偏商业化，并且对于客户的要求理解不够透彻，需要学习的地方还有很多。纸上谈兵终究是偏离现实的，要想真正理解设计，就脦脚踏实地的学习，虚心求教，很多看似理解了，实行起来未必跟想象的一样。 在那之后，我还陆续参与了几个设计。与同事之前的合作让我学到了很多他们的处事方法和设计技巧。每完成一个设计都有说不出来的成就感，也同时感觉我学到很多东西，大大的增强了我学习设计的进取性。 在公司短短几天的工作里。我基本了解公司的设计流程。首先是设计师接到经理分配的任务，客户沟通交流，理解客户的需求。然后设计师进行设计工作，定下初稿或样板，在客户审阅后提出修改意见，最好多做几个方案让客户选择。最终经过经理审阅后，最终提案定稿、送印。 我在实习的过程中学到了许多课本上无法学到的经验，因为在学校中我们的创意和设计都只局限于作业之中，但如果在公司里，我们的创意还必须得到客户和经理的认同，这是严格许多的。我们必须尽量发挥自我的创意，同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。要多与客户沟通，多向主管询问意见，多向身边同事请教。从多方面学习知识不断丰富自我，让自我不断提高。并运用校内所学的知识，同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。多与客户沟通，多向主管询问意见，多向身边同事请教。学习作为一个平面设计师的职业规范和素养；视觉设计本事、美工基础，色彩搭配本事等。从多方面学习知识不断丰富自我，让自我不断提高。在平面设计实习期间，让我真正的了解到一名合格的平面设计师不是那么容易做的，从事平面设计这一行业需要掌握很多知识。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自我所学知识的有限和在实践过程中的专业素质的欠缺。从刚开始的无从下手，茫然不知所措到参与设计，才发现与现实间的差距。知耻而后勇，这让我决心在接下来的学习中奋力提高个人专业知识，联系专业实际，只为将来在平面设计行业中走得更稳更远。 从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。很感激学校和厦门麦洋贸易有限职责公司给了我这次学习机会，让我学到了许多，此刻要做的是把剩下的课程学好，为以后的设计道路做好充分的准备。 在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节；而作为管理者通常缺乏设计基础和审美本事，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。经过这次踏出学校，进入社会的实习，能够把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，以便能够到达拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加理论知识在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的本事。 我觉得平面设计并不是一门潇洒的行业，不是别人想象的那般简便。我深深的体会到拥有丰富的知识是一个优秀平面设计师的必备素质。所以，在以后的日子里，我还仍有很多书要看，很多东西要学。再者，平面设计行业是一个需要不断创新的行业，平面设计师不仅仅要有专攻并且还要博闻强识。 这次的实习对我来说受益匪浅，让我学会从客观的角度来审视自我的作品，在审美方面更加成熟。而在公司，与同事相处，让我学会如何别人打交道。与领导交流，让我学会设计师应有的职业道德。从实习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。这些经验都让我得到了长大，让我在以后的工作中更加成熟、更加顺利。 平时在工作之余，经理也时常在谈话中教育我们如何成为一个设计师、如何做人。当我们出来社会实践，首先要明确自我的价值、自我能为别人创造什么，其次也要了解对方、了解别人的需求。设计师最重要的就是创造力，因为仅有创新才能使事物升值。除此之外还要有自我学习的精神，在不断地自我升值中积累资本，提升自我人格的魅力。要不骄不躁、勤勉自励，思想上有追求。当然休闲之时也不会忘记跟大家聚聚，聊聊天，偶尔参加也娱乐活动丰富生活也能增进彼此间的感情。 回想起从刚进入大学到此刻，这一路走来我最大的感受就是自我成熟多了。年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的长大，而此刻更深层次的是指导思想上、行为上的长大。每个人长大的方式不可能完全一样，但相同的是我们都体会到了长大的欢乐。在生活中体验着长大的艰辛，在收获中体验着长大的喜悦，也许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。就是这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财富亦多，各种滋味都品尝过了，各种感觉都体验过了，才能真正认识到人生的丰富。我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到长大的欢乐。出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候能够随心随意。校外企业顶岗实习，为我们供给了一个很好的实践机会，能够让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更能够学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。并且，这些实习经验，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上！作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规矩，做好自我的本分，承担起自我所需要承担的职责。如失败的沮丧、自我长大的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感激的客户 等等，这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。 实习报告范文字（四）： 根据经济贸易系实习计划，我于XX年月到XX年月进入第一次实习阶段，我所在的实习单位是哈尔滨报达展览策划有限公司，我所在的部门是招商部，在此次实习过程中我，我的工作是招商招展，在过程中我得到了很大的锻炼和提升，虽然我所学的专业方向是会展策划与管理，我实习的工作是招商，但这都属于会展业，很多基础知识和专业知识是相通的。实习过程中我把两年来在学校学到的知识运用到实践中去，也发现了我的很多不足，也让我初步认识了会展业，认识了这个工作的辛苦和社会的残酷。同时也深刻理解了实践的重要性，为以后自我毕业实习和就业奠定良好的基础。 、实习目的： 作为当代的一名大学生，促进大学生自身的素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康长大和成才的重要举措，是为了让自我接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践本事和动手操作本事的重要途径。大学生社会实践活动引导大学生走出学校，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干。 、实习单位及岗位介绍： 哈尔滨报达集团展览策划有限公司报达展览策划有限公司，系报达集团控股子公司，依托于黑龙江省最强势平面媒体——《哈尔滨日报》《新晚报》《都市资讯报》《家报》和报达集团的品牌优势，经过近几年的运作已初具规模，并力求将报达展览打造成展览界的巨星。哈尔滨报达展览策划有限公司是一个集展会承办、展览策划、新晚报航服专版、物流专版、企业营销策划、企业CIS导入、平面及影视广告创意与制作、产品代理、市场推广、户外广告为一体，依托强势媒体，凭借报达广泛的社会信任度与影响力，在探索中前进，在创新中求发展。哈尔滨报达展览策划有限公司拥有资深的策划、设计精英，先进的展会营销理念，专业化的制作和招商队伍，以专业的展览策划，高质量的展会操作水准，卓越的展会效果，系列精心策划的展览，获得业内人士、参展商、社会各界好评。 为便于展商的参展活动，公司供给一站式的参展服务，在业务上对参展活动的各个环节实行跟踪服务，满足个性化的参展需求，使您的参展活动变得科学而有效。众所周知，现代物流作为一种先进的组织方式和管理技术，已成为世界经济发展的热点之一。报达物流以敏锐的触角，完善的服务，完备的技术人才，力创物流旗舰，我们丰富的资源，是与您企业对接的平台。公司以创新营销，满意服务为理念，以携手共营，策划未来为宗旨；以一视同仁、以诚相待、恪尽职守的敬业作风；秉承诚信，务实的稳健作风，依托自身的优势和巨大的发展潜能，遵循市场规律，加速于客户的成功，时刻关注客户的需要，并以专业化、网络化、国际化为发展方向，发展成为集产品代理、信息资讯、展览服务于一体的综合企业，进取推动国内外经济文化交流，奋力创造优秀的企业和品牌形象，迎接服务于充满挑战与期望的二十一世纪。 电话招商招展，打电话到沿海楼盘，找到相应的负责人，介绍展会信息，如果参展有意向或确定参展，可签合同，打款，都是有本人负责这个客户，布展，开展，撤展跟着展会每一个过程。 、经过了解，我们听到了不一样的声音： 一些会展企业的负责人表示，他们一般不太愿意招聘刚刚毕业的会展专业学生，原因是会展策划、设计和组织人才容量有限，而此刻学校培养的目标几乎都是这类会展高端人才，而企业真正很多需要的展台搭建、展品运输、接待、客户服务、咨询、设计等操作性实用性人才却少人问津，毕业生大多眼高手低、不愿从事这类又苦又累、收入不太高的工作。大专生普遍综合素质不梦想，多数学生外语可是关、与客户沟通本事弱、职责心不强。学生们却抱怨：上课讲的没有用，碰到的问题又没有讲过，不知怎样处理，企业也没有专门人员手把手教我们怎样做，整天叫我们打电话，一个月二个月打下来没劲，学不到东西，不想干了。 学校的苦衷：由于会展专业是近几年兴起的新学科，教师多是半路该行，本身缺乏会展实践经验，较难延伸；教材不完善；缺乏实训基地；会展公司不愿意介入教学实习活动等。确实，这些年会展业红火、人才短缺，巨大的社会需求催热了会展人才的教育培训，作为人才培养正规军的大专院校，更是当仁不让，大家一哄而上，而事实上我们没有准备好，从观念、教材、师资、实训各个环节都没有准备好，学校培养的人才和社会需要的标准有错位。问题的核心在哪？在此我们对数量最多的高职院校的会展教育做一些剖析。 会展行业牵涉面广、涉及行业多，所以会展人才是一个很广义的概念，尽管上海每年举办的各类展览会近个，对会展的核心人才即会展品牌的策划和经营人才十分渴求，但这在总量上来讲是不多的，而我们的高职教育从观念上、目标上、教材上、教学方法上几乎都是培养这类会展高端人才，核心人才的培养是一个漫长的过程，没有在会展行业摸爬滚打十年以上是不可能做好的，并且必须从电话招展、邮寄邀请函、展商服务做起，不经历基层的工作，是无法了解整个行业结构和市场需求的，所以我们讲的会展人才更多的是涉及到会展各个细分行业如搭建、设计、美工、翻译、IT、印刷、公关宣传、客户服务、导游、运输、营销等诸多行业。这些每个会展公司都需要的人才我们却无法满足，这除了目标的设立、课程的设置、教材的缺乏上有问题外，还出在我们的实践环节。会展业是一个十分讲究实际操作的行业，没有眼睛向下，从最基础的打电话、贴信封等工作做起的精神，缺乏事业心、职责心、创新本事、沟通本事，是做不好会展业的。这些都需要实际的操作。 然而作为一个学校，尤其是高职院校，受资金的限制，很难就会展的全过程来规划实训基地，使学生在每个环节都得到学习和锻炼。职业教育是一种具有强烈经济行为和企业行为的教育形式，没有企业的参与将是一种不成功的职业教育。所以校企合作是职业教育的最有效的方式。在那里，让我们来看看会展最发达的、会展教育最有成效的德国是如何培养企业需要的会展人才的。 同样是三年制的职业教育，一年半学习理论知识，一年半参加实践活动；通常是上三个月理论课，接下来三个月就是实习，再回去学习，学生从理论到实践，再从实践到理论，不断提高自身的理论素质和动手本事，学以致用，在实践中学。在课程设置上主要分为五大模块，即工商管理、展览管理、会议管理、大型活动管理以及展示设计与搭建，学生每学完一个模块的理论再经过相应的实习，能基本具备该模块所要求的工作本事。并且，为了巩固学生所学的理论知识，每次实习活动都有特定的主题，这些主题往往与刚刚结束的若干课程相关，这一点与国内的走马观花式的会展专业实习大相径庭。而我国高职目前流行的+的模式，二年集中在校学习理论，学生因为没有任何社会经验和工作经验，总是云里雾里，觉得教师讲的东西离他们很遥远，即便案例举了很多，还是没有感性认识，最终也没听进去多少，听了也消化不了，最终一年的集中实习，学生在工作中遇到的问题已经想不起以前教师是怎样讲的了，即便是教师讲过如何电话沟通，但在实际操作中被拒一百次，很少会有人用心地去分析总结，改变方法，奋力说服对方。企业方面也没能及时解决和实地讲解，再加上学生缺乏职责感，得过且过，不久就心生厌倦，企业也摇头不欢迎。 所以，在实践中讲是最有效、最深刻、最实用的。德国的这种三个月理论三个月实习，能加深学生的感性认识，解决实际的问题、理论不脱离实际。我们目前以学科知识体系为主线、以课堂教学为主要形式的人才培养模式，导致了理论与实践的严重脱节，学不能致用的现象造成了资源的极大浪费，学生在就业后一般需要一段较长时间的适应期和再学习期。我认为，职业教育就是应当一半在学校一半在企业，如能在一线上课，边上边做，边做边讲、边讲边做是最有成效的，并且与用人单位零距离，毕业后直接就能在岗位上工作了。看来会展教育的实践问题比较突出的在于如何提高企业在职业教育中的参与度，提高企业的进取性。 、实习岗位工作资料、要求及流程： 展会前期做招商招展：每一天打个电话找到相关负责洽谈展会，如果感兴趣的话发资料也就是展会的邀请函，要他们邮箱或者是传真号，如果有意向的话给发展位图，告诉那个展位出了，可选哪些，参加就签合同三天内打款，联系广告的负责人，联系这边的会刊、广告和喷绘。 展会进行中：第一次参加办展会的整个流程，有一个老的员工也就是我们区域经理带着我们那里就叫她Z吧！展会搭建时候我们坐在组委会负责收钱，发参展商的参展证件，租展会期间用的座椅电视，或者是参展商需要的发单员礼仪如果需要我们给找都是由我们负责的，Z负责收钱开收据我负责发参展证参展商登记报到。开始的时候有点乱之后慢慢就习惯了。 撤展：在这个环节中其实我也不起什么作用了，就是看着别发生什么危险。 、实习总结及体会： 一、对会展业概念的理解 会展是指围绕特定主题多人在特定时空的集聚交流活动，狭义的会展仅指展览会和会议；广义的会展是会议、展览会和节事活动，奖励旅游的统称。其概念内涵是指在必须地域空间，许多人聚集在一齐构成的、定期或不定期、制度或非制度的传递和交流信息的群众性社会活动，其概念的外延包括各种类型的博览会、展览展销活动、大型会议、体育竞技运动、文化活动、节庆活动等。会议、展览会、博览会、交易会、展销会、展示会等是会展活动的基本形式，世界博览会为最典型的会展活动。 经过我个人的理解，我觉得，所谓会展，是指多个人或是多个群体怀着各自相同或是不一样的目的需要以及可能需要在同一地点或经过网络方式进行的相互活动。这样定义会展的概念就使它涵盖面更加广泛了，更加接近生活，让人更容易理解什么是会展，以及会展会有什么样的发展前景，这也是会展业作为一种独立行业的发展趋势。 二、会展业发展与自我的就业之间的联系 对会展业当前的发展状态的分析中，会展的快速发展与人才严重紧缺存在着矛盾。这使的展会的组织和管理水平还比较低，会展人才短缺的问题集中表现为会展专业人才严重缺乏，从业人员业务和文化素质总体比较低。这对我们在校学生是个很大的机遇。表此刻如下几个方面： 、把自我的专业选好，有利于今后的事业发展，成功几率会更高。 、从事会展业，工资比较丰厚，这对自我的物质消费水平起决定作用。同时，有利于各种精神文化消费，不断提升自我。 、从事会展业发展空间比较更大，有利于自我在今后的工作中大胆创新，大胆开拓，开创自我的事业。 、在目前就业紧张的情景下，会展工作相比之下更具优越性，竞争压力要小。所以说，会展业的发展对自我今后的就业是个很好的机遇。应对这种机遇，同样我们必须理解挑战。会展工作是一项综合性很强的工作，这对我们的个人素质要求比较高，必须具备各方面本事。所以在大学期间我们必须做好扎实的准备。我们应准备些什么以及应当怎样去做好这些准备呢？ （）、会想，要有所创意。想别人想不到的，做别人没做的。 （）、会写各种文体的文章，如方案书、邀请函、广告等。 （）、善于交际，学会与人以及组织沟通，以最准确的方式传达信息。 （）、实干，踏踏实实做实事。 （）、会展工作无小事，注重工作及学习生活中的细小事物。 三、体会 经过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐的我喜欢上这个全新的专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每一天都有很多的新的体会，新的相反，想说的很多，我总结下来主要有以下几点： 、坚持 我们不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们必须要坚持，轻易放弃只会让自我后悔。 、勤打杂 我们到公司去实习，公司多数是把我们当学生看待。公司在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，所以，我们应当主动找一些事情来做，从小事做起，刚开始也仅有打杂。这样公司同事才会更快的理解你领导才会喜欢你，接下来才会让你做一些重要的工作。 、多听、多看、多想、多做、少说 我们到公司工作以后，要明白自我能否胜任这份工作，关键是看你自我对待工作的态度，态度对了，即使自我以前没学过的知识也能够在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自我有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度。 实习报告范文字（五）： 根据学校安排我于xx年xx月xx日到武汉第xx建筑公司武汉xxx项目部进行建筑施工实习，这是一个让我了解施工现场的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。 一、工程简介 本工程是XX市xxxx国企投资公司开发的公寓楼，承建单位是武汉第xxx建筑公司，分别是五号和六号楼，及高尔夫球健身楼，地基由xxx第四桩基公司承建。由北京xxxx设计院设计。采用框架剪力墙结构，柱子为异性柱。面积为平方米，由栋楼组成的商住楼，现浇钢筋混泥土六层框剪结构。 二、实习资料 （一）木工 （）模板的种类及制作方法； （）各种结构模板安装的质量标准； （）现浇结构模板安装的质量标准； （）现浇结构模板拆除的时间和顺序； （）模板拆除的注意事项； （）模板的清理，堆放和维修的方法及要求。 （二）钢筋工 （）钢筋的种类及外形特征； （）钢筋的焊接方法及质量要求； （）钢筋冷加工的方法及工艺； （）钢筋的绑扎的方法及质量要求； （）钢筋绑扎的搭接长度要求； （）各种构件保护层厚度的控制方法； （）掌握隐蔽工程记录方法及主要资料。 （三）混泥土工 （）搅拌机的种类，规格，拌和的原理； （）震动器的种类，适用范围； （）施工配合比的换算及标志牌的资料； （）施工缝的留设及其处理方法； （）混泥土的养护方法及要求； （）混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法； （）混泥土工程的质量检查资料。 三、收获与体会 首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不一样。他将全面检验我各方面的本事：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！紧张的一个月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，经过一个多月的实习，经过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，经过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。 比如说混泥土的裂缝原因及处里这是一个很复杂的问题，那我就说说我的见解吧： 、裂缝的原因 混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出很多水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。 后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂本事时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。如养护不周、时干时湿，表面干缩形变受到内部混凝土的约束，也往往导致裂缝。混凝土是一种脆性材料，抗拉强度是抗压强度的／左右，短期加荷时的极限拉伸变形仅有（.～.）×，长期加荷时的极限位伸变形也仅有（.～.）×、由于原材料不均匀，水灰比不稳定，及运输和浇筑过程中的离析现象，在同一块混凝土中其抗拉强度又是不均匀的，存在着许多抗拉本事很低，易于出现裂缝的薄弱部位。在钢筋混凝土中，拉应力主要是由钢筋承担，混凝土只是承受压应力。在素混凝土内或钢筋混凝上的边缘部位如果结构内出现了拉应力，则须依靠混凝土自身承担。一般设计中均要求不出现拉应力或者只出现很小的拉应力。可是在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时期的稳定温度，往往在混凝土内部引起相当大的拉应力。有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力，所以掌握温度应力的变化规律对于进行合理的结构设计和施工极为重要。 、温度应力的分析 根据温度应力的构成过程可分为以下三个阶段： （）早期：自浇筑混凝土开始至水泥放热基本结束，一般约天。这个阶段的两个特征，一是水泥放出很多的水化热，二是混凝上弹性模量的急剧变化。由于弹性模量的变化，这一时期在混凝土内构成残余应力。 （）中期：自水泥放热作用基本结束时起至混凝土冷却到稳定温度时止，这个时期中，温度应力主要是由于混凝土的冷却及外界气温变化所引起，这些应力与早期构成的残余应力相叠加，在此期间混凝上的弹性模量变化不大。 （）晚期：混凝土完全冷却以后的运转时期。温度应力主要是外界气温变化所引起，这些应力与前两种的残余应力相迭加。 根据温度应力引起的原因可分为两类： （）自生应力：边界上没有任何约束或完全静止的结构，如果内部温度是非线性分布的，由于结构本身互相约束而出现的温度应力。例如，桥梁墩身，结构尺寸相对较大，混凝土冷却时表面温度低，内部温度高，在表面出现拉应力，在中间出现压应力。 （）约束应力：结构的全部或部分边界受到外界的约束，不能自由变形而引起的应力。如箱梁顶板混凝土和护栏混凝土。 这两种温度应力往往和混凝土的干缩所引起的应力共同作用。要想根据已知的温度准确分析出温度应力的分布、大小是一项比较复杂的工作。在大多数情景下，需要依靠模型试验或数值计算。混凝土的徐变使温度应力有相当大的松驰，计算温度应力时，必须研究徐变的影响，具体计算那里就不再细述。 、温度的控制和防止裂缝的措施 为了防止裂缝，减轻温度应力能够从控制温度和改善约束条件两个方面着手。 控制温度的措施如下： （）采用改善骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等措施以减少混凝土中的水泥用量； （）拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度； （）热天浇筑混凝土时减少浇筑厚度，利用浇筑层面散热； （）在混凝土中埋设水管，通入冷水降温； （）规定合理的拆模时间，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度； （）施工中长期暴露的混凝土浇筑块表面或薄壁结构，在寒冷季节采取保温。 措施： 改善约束条件的措施是： （）合理地分缝分块； （）避免基础过大起伏； （）合理的安排施工工序，避免过大的高差和侧面长期暴露；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂本事，加强养护，防止表面干缩，异常是保证混凝土的质量对防止裂缝是十分重要，应异常注意避免产生贯穿裂缝，出现后要恢复其结构的整体性是十分困难的，所以施工中应以预防贯穿性裂缝的发生为主。 在混凝土的施工中，为了提高模板的周转率，往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当研究拆模时间，以免引起混凝土表面的早期裂缝。新浇筑早期拆模，在表面引起很大的拉应力，出现温度冲击现象。在混凝土浇筑初期，由于水化热的散发，表面引起相当大的拉应力，此时表面温度亦较气温为高，此时拆除模板，表面温度骤降，必然引起温度梯度，从而在表面附加一拉应力，与水化热应力迭加，再加上混凝土干缩，表面的拉应力到达很大的数值，就有导致裂缝的危险，但如果在拆除模板后及时在表面覆盖一轻型保温材料，如泡沫海棉