多么多么简直像造句三年级精选68句

、天空是多么高远，多么辽阔！、雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。、我多么希望能买到那只小布熊。多么希望它能陪伴我。、雪花多么像银丝，天地成了银色的世界。、那河边的垂杨柳，多么像一位害羞的少女呀！、那一颗颗硕大的果实，多么像一个孩子红彤彤的笑脸。、我家养了一只大公鸡，它多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠圆溜溜的，像一颗又黑又亮的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。、弯弯的月亮多么像一条船，静静地在夜空飘荡。、从家里出来二十多天了，你们知道我是多么想家吗？我怎么能不想家？、瞧，那一片片金黄的麦子，多么像一个个可爱的小泵娘啊。、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，家的作文这样我就能实现自己的梦想。、我们的青春多么像一首诗篇！过往的种种经历成了我们如今最为丰富的人生回忆。、到了泰山山顶，多么美丽的景色，多么壮观的山峦。、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。、瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力的站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。、青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。朗费罗、疫情再次波及河南，多地被封，多少人都多么希望疫情赶紧控制住，河南赶紧解封啊！这个病毒怎么就这么厉害啊！、美好的童年多么像一首旋律，充满欢声笑语！那些天真活泼成了如今鲜为少见的画面。、漫天的雪花多么像顽皮的精灵,只是转眼间天地就成了一片银色的世界。、那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！、夏夜的星空是多么美丽啊！那些闪烁的星星是那么平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想。、山边的小溪多么清澈，多么晶莹，欢快地向前流着。、那棵树，多么想一个站岗的军人。、、比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。、乡村的夜晚，显得多么唯美，多么宁静，多么安详.、长江三峡,多么美丽,多么迷人,一直是我心驰神往的地方。、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。、朵朵白云多么像骏马，风一吹，成了奔驰中的快马。、柔情的春雨，你多么像一位天使。、多彩的柳树，远远看去，多么像一位美丽的姑娘在梳洗着自己美丽柔软的头发。、勤劳的老师多么像兴奋的园丁。、那绚丽多姿的晚霞多么像火一样燃烧了整个天际。、她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！、宁静的湖泊多么像嵌在树林中的一块宝石啊！、草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！、孩子们多么像美丽的花朵，校园成了大花园。、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的`奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！、扩展资料：、哥哥多么希望可以找一份实实在在的工作，多么希望可以通过工作学到很多他所不知道的知识。、什么什么多么像什么造句属于比喻句。、颐和园的昆明湖畔,多么精致,多么雅观,简直像大师笔下的水墨画.、我喜欢美丽的夜晚，特别是我们城市的夜里，夜里是多么美丽。每当到了夜里，就会有五彩缤纷的路灯，还有火红的车灯，以及漂亮迷人的装饰灯……它们一个个都非常让我陶醉，五彩斑斓的灯光会让人沉浸在无比美丽的夜晚。、洁白的云朵多么像可爱的绵羊，风儿一吹，它们聚到一起，成了奔跑着的羊群。、轻微的“吱吱”泉水声，多么像大地心脏的脉搏啊！、夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。、够了么？、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么希望能把奶奶留住，多么希望这一切都是真的啊。、我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊。、小姑娘的脸红彤彤的，多么像一个熟透的苹果。、雨丝多么像花絮，轻轻的，柔柔的。、小燕子的尾巴多么像一把剪刀。、远远望去，洞庭湖的山水是多么美丽，如同白玉盘里放着一颗小巧玲珑的青螺，令人遐想。、中秋节的月亮，多么像泛黄的大玉盘。、我是多么想快快长大，多么想拥有属于自己的空间。、五星红旗，多么美丽花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。、用形容词造句，可以对人物跟班学习心得体会的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。、我多么想看见你们深情的脸庞，多么想听见你们温暖的话语。、杏花多么美丽啊！美得像一幅水墨画一样，把小山打扮得如此美丽、迷人。我爱小山，更爱这美丽杏花。、造句如下：、山里的孩子多么希望能和城里的孩子一样吃的好，穿得暖。城里的孩子怎么能理解山里孩子的贫困生活？

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