小学校长述职报告2024最新范文
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小学校长述职报告最新范文(精选篇)
—学年度,在市教委、镇党委、政府的关心下,在全体教职工的支持下,本人忠于职守,务实工作,
为把学校办成具有科技、劳技教育特色的办学水平较高的省级实验小学而竭尽全力。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评为江苏省绿色学校、省弘扬陶行知思想、省推进素质教育先进集体、省环境教育基地、苏州市文明单位、苏州市科普工作先进集体、江苏省青少年科技活动先进集体。在第十二届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛中获先进学校称号。
一、办学方向
、全面贯彻党的教育方针。
以提高学生的全面素质为宗旨,
以培养学生的创新精神和实践能力为重点,
全面贯彻全教会关于推进素质教育精神,面向全体学生,正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系,以新的教育观念指导学校工作,
学生的过重负担得到有效控制,使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。
学校有明确的三风建设目标,
经过多年的努力,目前已形成了“认真、勤奋、刻苦、向上”的校风,“团结、守纪、好学、创新”的学风,
“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面向新世纪,培养现代人”为目标,以劳技、科技教育为载体,全面实施素质教育,
先后制订了《城北中心校素质教育规划》、《城北中心校推进素质教育方案》、《学校十五发展规划》、《精神文明建设规划》等,做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载,每学期均有工作总结。
学校做好布局调整计划,
结合改造薄弱学校,年九月撤并了比较薄弱的民乐小学,并将小河岸小学的培智班搬至中心校,使施教区适龄儿童享受现代平等教育。
、实现教育目标
在推进区域性素质教育过程中,
本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展,以提高人的素质为目标,做到“减负增效”。严格按照课程计划,
开足上好各门课程,有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动,
开设的兴趣小组多个,
还充分利用双休日对多名学生进行计算机初级培训,学生参与面广,
人数多,效果好。在参加市、省、全国各类竞赛活动中取得令人瞩目的成绩。据不完全统计,
一年中学生参加市以上竞赛获奖人次达多人次。有十多个项目在全国、省比赛中获一、二等奖。小学四率均达%,全面完成各项事业指标要求。学校科技、劳技教育特色鲜明,
有满足特色教育的设备、设施--生物园、标本室、天象厅、省优秀自然实验室等,有事业性强、乐于奉献的有特长的老师,在进行特色教育研究的基础上,有突出的特色成果,在省内外有很高的知名度。
学校的计算机教学、外语教学成果喜人,英语情景剧参加市素质教育现场表演获好评,计算机初级考试通过率高。
二、管理体制和领导班子
、管理体制
学校经过多年的探索,
已形成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情,
均要通过党支部讨论、校行政商量,教代会审议后由校长执行,
确保了校长决策的准确性。
同时在这过程中,使决策形成全员共识,
确保贯彻的效率,如学校规划、计划、基建、教师奖罚、职务评聘、考核方案等。本学年根据上级用人制度改革政策,
学校与教职工签订了合同,变国家用工为单位用工并清退了部分临时工。
、领导班子
经过多年的努力,
学校领导班子已成为坚强领导集体,带领全体教职员工克服困难,
使学校的办学水平迅速提高,在群众中有较高的威信,班子成员,
敬业勤政,团结协作,表现出强烈的事业心和责任感;
作风踏实,模范遵纪守法,
廉洁从教,
为人师表,
办事公正。
班子人员除人中师外,其余全部达到大专学历,人达到本科学历,有人参加本科进修,校长参加全国骨干校长研修班培训,
副校长等几名干部参加市教委组织的校长提高班学习,不断“充电”,提高教育教学管理水平。
校长坚持上课,
副校长以下的干部坚持上语文、数学课,带头上挂牌课、公开课,经常深入课堂听课,
组织参加校级教研活动,班子中有苏州学科带头人名,昆山市学科带头人名,昆山市学术带头人名
、依法办学
没有规矩,
不成方园。制订和贯彻执行学校章程,是认真贯彻落实全省教育法制工作会议精神,进一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。
学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善,经过广泛的讨论、修改,再讨论,
再修改,最后交教代会通过,形成学校第一部章程。使各项管理有章可循,走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子,
成功地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。如素质教育十条基本要求,
减负工作,行风建设,重大基建项目、发展规划等贯彻落实,就是校长根据学校章程,
依法管理,得到有效落实的最好说明。
三、教师管理和提高
、教师管理
经过创建省实小和多年的培训教育,本校已初步建立了一支政治素质较好,
业务水平较高的教师队伍。
基本能满足教育教学工作的要求,教师学历达标率%。大专以上学历达%,学校通过实施师表工程,加强师德教育、法制教育,
通过采取树身边的先进人物,实施名教师工程,结合行风建设,采用不定期座谈会,
师生、家长问卷调查,严格依法考核奖罚力度,
坚持表彰和查处相结合等措施,收到良好的效果,
未发现有教师体罚和变相体罚学生,有偿家教等违法违纪现象发生。
、教师素质提高。
每学期,学校认真制订了教职工政治学习计划,做到时间、内容、组织和台帐四落实。期末进行考核。
根据学校特点,认真制订了教师培训计划,鼓励教师参加继续教育,教师形成了“两热”:一是进修热:如计算机、英语双考%的青年教师通过考核,%的青年教师取得普通话培训合格证书,
%的青年教师参加苏州市计算机中级培训,%的青年教师通过现代教育技术考试,%以上的教师取得大专学历,
有人参加本科学习。二是教研热:学校广泛组织教师磨课活动,
以课堂教学六优化,以“新精活实”为目标,坚持上挂牌课、精品课,
钱四芳等老师在省、市级上公开课受到好评,
学校定期组织对外进行课堂教学研讨活动,好课和较好率达%以上,目前,
本校共有苏州市学术带头人人,昆山市学科带头人人。并有一支数量较多的校级骨干教师。
四、教育教学工作
、德育工作
学校将德育置于首位,
组织网络健全,制度落实,基地有特色,
计划、措施到位,课题研究注重实效,德育效果好。学校是苏州市德育先进学校,
被评为苏州市文明单位。建立了校长、教导主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育领导小组,建立了家长学校,做到有计划地开展法制、心理辅导等宣传教育,
家长学校是苏州市合格家长学校。建立了社区教育组织,
还建立了十多个校内外教育基地。学校花万元建成的生物园是一个融思想品德、劳技、科技教育为一体的综合基地,
发挥出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度,档案齐全。德育工作做到网络健全,制度落实,
资源丰实,效果良好。
述职人:
年月日
在中心校的正确领导下,我校坚决贯彻落实教育方针,认真完成上级交给的各项任务,认真履行校长职责,以安全稳定为前提,
以提高教育教学质量为中心,以学生的全面发展和教师的专业成长为宗旨,
以构建和谐校园为目标。下面将一年来的工作情况汇报如下。
一、注重学习,提高自身素质
积极参加上级教育主管部门组织的各级各类学习及培训,认真学习上级教育方针政策、教育管理和教学理论、现代信息教育技术等,
通过学习,提高自身素养,提高管理能力。
二、率先垂范,以身作则
、在工作中,
能够做到率先垂范,
以身作则。严格执行学校的各项规章制度,每周星期一定时召开领导干部会议,总结上周工作,布置本周任务。
认真执行领导干部带班制度,力求管理上的无疏漏,不断档。抓好“领导干部工作日志”制度的落实,学校工作“天天有安排,
周周有总结”。
、把工作重点放在教育教学管理上,经常深入课堂听课,参与教研活动、指导教学,与老师们探讨课堂教学和课例研讨工作,参与教学常规检查,
教案评比,
学生问卷调查,师生座谈等活动,
能够掌握学校教学工作的第一手资料和信息,
使学校管理有的放矢。
、树立“服务”意识,体现人性化管理。在日常工作中,关心教职工的工作、学习和生活,
把教师的利益放在第一位,为教师排忧解难,解除教职工的后顾之忧,
以便教师全身的都入工作。
、建立健全各项规章制度,坚持依法治校。认真贯彻执行各种教育法规,
坚持依法治校,各项规章制度落实,保证了学校的一切运作有法可依,
有章可循。
三、加强教学管理,
提高教学质量
、严格执行课程计划,开齐课程开足课时,强化常规教学管理,除了每月一次的业务检查外,加大随机抽查备课及作业批改的力度,
采取分学科检查,同科对照、评定等级,将检查情况做好记录、存档。
作为年终考核和绩效工资评定的依据之一。
、落实新课程理念,提高课堂教学水平。在教导处组织下,我校各教研组加强课堂教学模式研究,
优化课堂教学结构,提高教学效率。各教研组举行了示范课,
优秀课例展示,
教师全员听课等活动。切实改变课堂教学一言堂、满堂灌的陈旧教学方式,
真正体现学生的主体地位,
使课堂焕发生机的合作探究式教学。该项活动得到县教研室领导的高度评价。
、坚持月考制度,每次考试结束后,
教师们认真完成试卷分析和考试总结,教导处、班主任和课任教师分别对班级、学科、学生的考试成绩、学习状况进行分析,通过纵向和横向比较,查找问题,采取适当的的方法及时做好查漏补缺工作。
、加强毕业班工作。
多次召开毕业班班主任和任课教师会议,研究如何加强班级管理工作,积极组织教师参加省市县三级中考培训,使毕业班的教学工作更有科学性、针对性、实效性。
四、积极搞好研训工作,促进教师专业成长
、积极构建学校教导处——学科教研组——教师个人”三级研训体系,我校将周一第四课作为教研活动时间,以教研组为单位组织学习,开展校本教研活动,
提高教师理论水平和专业素养。
、抓好集体备课,认真完成县教研室布置的教案编写工作。
我校以备课组为单位进行每周一次的集体备课活动,在集体备课过程中,
发挥骨干教师的作用,
带领大家一起分析教材,
确定三维目标、重点、难点,探索采用的教法、学法等。各教研组长和专业引领员积极谋划,
精心安排,
凝聚集体的智慧,严格把关。圆满完成了《优秀教案》的编写工作。
、积极开展课题研究工作。我校教师积极从事课题研究工作,
精心谋划教科研工作,扎扎实实把各项工作落到实处,使课题研究真正服务于教学,
促进教学质量的提高。
今年暑假,我校承担的市级课题《问题学生心理问题的表现形成原因及对策研究研究》和张艳红老师和杨政老师主持的两个县级课题已经圆满解题。由我主持的市级课题《农村中学学生辍学原因及对策研究》已经开始运作。
五、加强学生管理,
促进学生健康成长
我校建立了政教处,学生会、班主任具体负责的学生管理体系,
强化班主任在学生管理中教育职能,发挥政教处的监督职能和学生会的自我管理职能,使学生的精神面貌焕然一新。
、抓好法律法规和安全教育。利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式对学生进行教育。学生树立了安全意识,规范自身行为,作文明守法的中学生。
、开展丰富多彩的活动,促进学生的全面发展。充分利用课间操、课外活动时间,开展体育活动,
保证学生每天小时的锻炼时间。每学期我校都举行体操表演、拔河比赛、越野赛、班级篮球对抗赛等。
、加强住校生管理工作,根据实际情况,我校制订了《宋门中学住校生行为规范》,
带班领导和值班教师恪尽职守,认真做好学生早晚自习,就餐、就寝纪律、卫生等各个环节的管理工作。
六、教学评估工作
作为本年度工作的重点,
我校认真做好教学评估准备工作。
、组织学习河北省和吴桥县教学评估实施方案和评估标准,
根据标准规范学校办学行为和教师教育教学行为。
、以教研组为单位围绕教学评估标准,学习课程标准,更新教学观念,进行课例研讨活动,
优化课堂教学结构,提高教学效率。
、多次召开迎检培训会,就课例研讨的程序、教师发言、教师座谈、学生座谈的有关事宜进行培训。
、做好档案的整理工作,
根据评估标准和参考目录,梳理存在的问题,及时进行查漏补缺的工作。今年月,我校代表学区圆满完成了省级教学评估验收工作,
“工作日志”作为学校管理工作的一个亮点得到省教学评估验收小组领导的高度评价。
七、督导评估工作
这是本年度学校工作的又一重点,根据督导评估要求,我校加大投入,努力改善办学条件,投入万元购置了大量仪器设备,
增添了一批图书,投资万余元,进行了校园绿化、美化、硬化工作,打造了教学楼内文化长廊和校园文化墙,
强化了校园文化氛围,投资万元,
新建学生餐厅和学生宿舍间,为学生创设了良好的成长环境。
全体师生,
为迎接督导评估付出了巨大的努力,暑假期间,
为整理档案,
老师们牺牲了大量休息时间。为美化校园环境,
老师们自己动手粉刷墙壁,
刷油漆,打扫卫生。各室管理员利用公休日时间,
认真整理实验器材,完善各功能教室。
八、安全稳定工作
、强化安全意识,认真完善落实校园安全各项措施。制定安全工作应急预案,
确保安全工作落实到位。
、学校安全工作领导小组定期对学校的教室、宿舍、电路、体育设施等进行排查,及时排除安全隐患。
、严格值班制度,
对学生入校、放学、课间、中午及晚自习期间在校安全,实行全方位监控,不留盲点、不出漏洞。
、严格校规校纪,严格门卫职责,
学生因故外出须有班主任签字的假条。晚自习值班领导和值班教师每晚认真清点学生人数,了解学生状况,做好晚自习值班记录。
过去的一年,在区教育局的正确下,在书记的指导下,在社会各界的关心支持下,
我团结、依靠、带领全校师生员工,
紧紧围绕区教育局的总体安排,
坚持目标抓落实,落实工作抓深入,求真务实,开拓创新,圆满完成了各项工作目标,
各方面的工作取得了可喜的成果。年也是我工作历程中变化较大的一年,变化的是工作岗位和环境,不变的是能为学生“生长、成人、成才、胜利”和教师的专业化发展发明和谐环境的奋斗目标,这也是我的职业的最大追求。
本着这种观点,无论是在小学,还是在小学,我都为之不懈努力。
下面分别就在小学和小学本年度的工作汇报如下:
一、建设路小学:突出重点抓落实
通过全省首批省级规范化学校复验的建设路小学,更加明确了今后工作的重点。
为此,年初,我们提出了四项工作重点。
即:
、提高德育工作的实效性,促进学生全面发展,使学校更具生命力;
、关注教师发展,打造学习型教师团队,
使学校更具竞争力;
、贯彻“严、细、实、恒”的管理方针,走精细强校之路,
使学校更具凝聚力;
、深化课堂教学改革,形成独特的办学特色,使学校更具活力。为了促进学校的可持续发展,
我们把打造教师团队作为各项工作的重中之重,把深化教学改革作为工作的落脚点,把加强学生各项行为习惯的培养作为工作目标,各项工作均取得了较好的成果。
一学期来,重点开展了语文学科的《“早认多识、适时拓展”大量阅读》、《高年级语文限时》课题研究和数学学科的《课前速算,创设数学氛围》课题研究,英语学科开设“英语角”,创设英语学习氛围都有力地促进了教学工作的开展。
特别是开设大艺体,对于促进学校的艺术教育,启迪学生智慧,开发学生智力起到了良好的促进作用。
通过全体干部教师的一起努力,为建设路小学的进一步发展奠定了良好的基础。
二、小学:继往开来促发展
年月日,根据区教育局的布置,
我来到了小学工作。可以这样说:我是带着荣誉与自豪、信任与托付、责任与压力来到小学的。半年的工作实践,
让我感到想说的只有“感谢”--感谢老师们的信任与支持,让我很快融进了这个大家庭;感谢学校拥有一支精干的管理团队和聪明睿智的教师团队,
让“民主与科学”得以实践;感谢郭书记为小学发明了良好的社会环境和用心血打造的学校良好的基础,给学校的再次腾飞插上了翅膀。本学期,
主要做了以下工作:
(一)创新管理机制,推进学校科学发展。
。实施精细化管理,努力提高学校管理水平。
为了更好地促进学校发展,我们对班子进行了调整。新的班子更加注重树立“民主、科学”的管理,
倡议“低耗时、高效率、轻负担、重质量”字的管理理念,采取以制度建设为杠杆,
以人格魅力去感人的“刚柔相济”的规范化、精细化、科学化的管理模式;管理目标分解,管理任务层层帮包落实,
使全校形成事事有人管,
工作有目标,业绩与奖惩相统一的激励机制。围绕“制度规范、文化引领、注重效益、崇尚精致”的管理思路构建和谐学校。
全校工作运行有序,管理效能较高。
。发挥工会职能,实行民主管理。
进一步健全、完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度,
充沛发挥工会参政议政、民主管理、民主监督、保驾护航的职能作用。月日,
学校召开了十一届三次教代会,通过了小学关于师德考核、业务考核、班级管理等方面的规章制度。
坚持以人为本,
真诚相待,依法维护教师的合法权益。学校每出台一项新的管理规定都要先放给老师讨论,征求意见,再由教代会讨论通过,
增强教师主人翁意识。积极实行校务公开制度,有效促进了学校的可持续发展。
(二)开展“丝雨”行动打造学校品牌
本学期,
学校以“丝雨”为主线,
卓有效果地抓好德育工作。围绕“丝雨”,开展了一系列丰富多彩的活动,不时提升教师职业道德水平,促进学生良好行为习惯的养成。
学期初开展的“丝雨有爱--阳光伴我更幸福”教师职业幸福观教育,让教师们深感教师职业的神圣,大大增强了教师的责任感和服务意识。为了进一步倡议爱心、文明,学校先后开展了“爱我学校,
情暖人间”、“我爱社区,我爱我家”、“维护环境,爱我东湖”、“弘扬美德,关爱老人”、“小手拉大手”等一系列主题教育活动和社会实践活动;开展“爱我东湖,
‘丝雨’邀您同行”公益广告语征集活动,
并将征集到的公益广告语制作成块匾牌,
安家落户在东湖公园,以唤起人们的文明意识、维护环境意识。为了让更多家庭陷入困境的小朋友得到救助,学校设立了“丝雨”爱心基金。目前,
学校的“丝雨”行动已在社会上引起强烈反响,《枣庄电视台》、《枣庄日报》等多家新闻媒体相继报道,引起了上级的高度关注和社会的认可。
如今,“丝雨”已经成为市中区乃至全市的一个爱心、文明品牌。
(三)实施特色教研,提升办学品位。
清水中心小学:白耀宏
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
-学年度工作在繁忙中即将结束,
根据区教育局的安排,我就一年来校长岗位的任职情况,加以梳理和反思,向各位领导、各位同仁作以汇报,请各位审议。
一年来,我力求做一名称职的校长,并希望把我们的学校办成农村兄弟学校中一流的示范校,在上级教育部门的关怀和支持下,
在学校领导班子和全体教职员工的共同努力下,一年来,学校各项工作扎实有效,
稳中有升。
一、思想政治方面
教育家说:一个好校长就是一座好学校。
所以,
不管在哪儿任职,我始终严格要求自己。实实在在做事,
堂堂正正做人,以自己坦诚的待人态度,
踏实的工作作风,为教师做表率。力求做到办事公正、公平、公开。
“真诚待人”让我赢得了同志们的信任。尤其在清水任职以后,
深入后勤、年级组、尽快了解情况,
与教师谈心座谈交流,团结同志,
增强了学校这个大家庭的凝聚力和战斗力,同时也深入学校周边解决问题,为学校的发展创造了良好的社会环境。
“踏实做事”让我坚信一切都有可能改变。到清水任职以后,我首先了解了学校的现状,
快速从领导班子入手,健全了领导机构,制定并出台了相应的规章制度,使领导班子成员分工清楚,
职责明确。
同时,充分调动每个领导的积极性,提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求,
做到各司其职,各尽其责,同时倡导分工不分家,团结协作,
民主管理。因而使班子工作从不相互推诿,
遇到问题总是群策群力。在平时的工作中,经常和班子成员深入后勤、教师办公室,
了解教师的思想动态,和他们开展思想沟通,解决
问题。在这种大环境的熏陶下,教师之间互帮互学,
友善相处,形成和谐的校园氛围
二、履行职责方面。
从以下四点阐述;
(一)以身作则,带领班子促发展
、美化校园,加强校园软硬件设施建设。
为了适应新教育形势下的发展要求,学校立足当前,着眼长远,
逐步改善校容校貌与学校软硬件设施。
开学初,
重新刷新警示牌、垃圾箱、整理修剪花草树木。
十月份,就着手检修暖气设备,更换锅炉,
疏通管道,更换暖气片,营造舒适的学习环境。积极筹措资金安装了住校生饮水茶炉,解决了住校生长期喝不上开水状况,
修缮与改造,学校供暖管道,安装了校园内程控电话及开通了家校联系网,更换了各办公室、处室计算机,并把学校的电脑实现联机,
构建局域网,实现了资源共享,建成了学校打字文印室,维修学生公寓楼、教师公寓楼、教学楼,
修建教师、学生浴池,停车棚,拆除了破旧危房,开辟园地,种植长青树、使办学条件明显改观,
教育环境明显好转。
下半年,学校工作总体上稳中有进,领导班子分工清楚,职责明确,
在抓常规管理的基础上,
着力突出以下工作:一是进一步明确了学校的成长思路,那就是“立足自身,抢抓机遇,充实内涵,
提升品质”;二是加强对全体教职工在思想意识地方教育,
强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识;结合年初教育局安排的“办好人民满意的教育,争当人民满意的教师”活动,
提高教师队伍的整体素质;三是继续加强队伍建设。首先为年轻教师提供发展的平台,通过竞聘让他们参与到学校的管理中来,增强学校活力。
其次为全体老师提供学习培训的机遇,通过各种渠
道提升他们的业务素质;
四是丰富教育教学活动,开展了一系列活动促进师生全面成长;五是着力改善环境和办学条件,营造良好育人环境。前半年在上坝中学投资万元改善供暖设施,
利用闲置校园栽树多棵,压苗万多枝,
自筹万多元更换松树、柏树多棵,修理树沟多米。下半年在清水自筹万多元更换教室楼供暖和教师的办公条件。
(二)求真务实,做好各项工作
下半年,在清水学区全体教师的鼎力支持下主要做了以下工作。
。完善了学校的各种规章制度。
首先制定并公示了领导的分工职责,使每位领导分工明确,
各负其责。其次,制定并出台了教师的请假制度,月考核制度和班主任管理制度,通过制度的落实,
保证各项工作的顺利开展。有效的促进每位教师成长。
、重建幼儿园两所,
并对四所幼儿园进行粉刷、维修。改造了幼儿园的内部设施,
布置了适合幼儿学习的文化氛围。
同时,配齐了幼儿园的领导班子,招聘幼儿教师,使四所幼儿园走上了正规的发展道路。
、大力整治校园环境。
亲自带领教师绿化、美化校园,修剪树木多棵,
平整校园多平方米,彻底清理了多年的卫生死角,并配备垃圾桶个。对校园后期工程和校园的整体美化,
做出了详细的计划并移栽树木,为后期整治校园打下了基础。
、强化了教师的师德师风建设。从教室宿舍卫生抓起,定期不定期的进行检查督促,
使教师的卫生习惯有了很大的改观,逐步形成了良好的校园风貌。
、重抓学生的行为习惯养成教育。从卫生、常规两方面抓起。
首先主抓学生的卫生成习惯,要求全体师生从自身做起,
不乱扔垃圾,见到垃圾随手捡起,时刻注意自己的卫生习惯。经过一段时间的督促、检查,
师生的卫生习惯大为改观,
校园面貌焕然一新。其次,狠抓学生的一日常规,严格要求学生,
从排队吃饭、上下楼梯、课间活动、站队放学抓起,少先队配合值周老师勤检查、勤公示、勤督促,时刻纠正学生的不良言行。经过一个学期的不懈努力,学生初步养成了良好的行为习惯。
、把学校安全工作作为重中之中来抓,在安全方面,我们首先建立健全了校园安全领导组织机构,在安全管理上,
校长负总责,以张校长为主抓,重抓安全,制定了校园安全防范制度和应急预案,
并跟学校各位老师签订了安全责任状,
针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施,全校配置灭火器和防火工具,定期进行安全检查、演练,
严格执行安全日志上报制度,每天放学亲自护送学生过公路,每天利用大课间时间进行安全教育,班内每月要求开一次安全教育主题班会,让全校师生把安全记在心上,
落实在行动上。为了让学生增强安全意识,校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任书。
确保学生安全。。一年来学校没有发生一起安全责任事故。
、搞好国学经典诵读活动,做好学生德育工作
以班级为单位每天早读进行集体诵读学习。大课间操随音乐诵读《弟子规》。
启迪学生的善心,陶冶学生的道德情操。学生抄写经典诗文,写心得体会,记读书笔记,
使经典像细雨润物般滋养学生的心灵。通过诵读,
学生变得懂礼貌了,行为习惯和学习习惯都大为改观。
(三)廉洁自律,
规范学校办学行为
一是严格落实财务管理制度。
实行财务公开,
坚持“四支笔”审批签字制度,各类物资的采购,
集体议价,统一采购。千元以上的支出,都通过班子会议商讨,
并采取多人寻价,三人以上购置的办法,及时在教师会向教师公开财务账目,
历年学区无违规收费、变相收费的情况,财务管理规范,制度落实到位,标准项目清楚。
二是身为校长,
模范遵守学校的各项规章制度,力争为全体教师做出榜样,因此做到了小事、小病不请假,坚持出勤、出满勤。
平日里,对工作勤于思考,
力求学校各项工作能得到进一步规范。
三是严格按照教育系统反腐倡廉制度建设年活动规定规范自己的行为,
学区全体教师均能廉洁从教,
无违法违规情况出现。
(四)、本人遵守学校的各项规章制度,
作为校长,力争能成为全体教职工的榜样,因此做到了小事、小病不请假,坚持出勤、出满勤,
因公出差或应酬都提前向值班同志报告。平日里,对工作勤于思考,力求学校各项工作能得到进一步规范,
已撰写工作心得系列日志篇。勤于和班子成员、教师开展思想沟通,本年度,我主持召开教师座谈会次,
并多次与教师个别谈心,一年来,和我商谈过工作的教师达余人次,沟通人数约占全校教职工的%。
我想“兼听则明”,多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处,事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手,
上课、写材料、技能训练等等我都身体力行,期望这样能使是我个人的素质得到提升。
三、今后工作的几点设想
、力争在年春使清水中心小学的食堂、教师宿舍投入使用,配齐内部设施;
弹指一挥间,
不知不觉中一年又能在繁忙之中飞逝而去。伏案回眸,总结一年来学校工作和校长岗位的任职情况,对自己所做工作加以梳理、盘点和反思,在梳理中发现问题,
在盘点中找出差距,在反思中谋求新的发展,
这既是一种自我激励和加压,
也是一种理性的思考,
更是接受领导指教、同行帮助的好机会,现根据一年来的工作情况,从以下几个方面向各位汇报,
恭请各位领导和同行指正。
俗话说打铁需要本身硬,所以我在工作中很注重自身的学习和提高,尽管学校教育教学和管理工作千头万绪,
但也不忘抽空翻翻报刊杂志了解时事,
吸收新的理论。这一年我重点学习各级有关教育的政策法规,各级教育工作会议精神和党__大四中会议精神,努力提高自己“依法办学,
依法治校”的水平。
保证我校的办学方向与党的教育方针政策保持一致,
确保自己的的办学理念与时俱进,顺应潮流。
依法管理,依规治校是我们一贯坚持的工作原则,
坚决执行上教育部门制定的各项规定。在行风建设中,规范办学行为和廉政自律等方面,
按规定和要求正确行驶自己的权力,
无违规操作行为,
努力做到用严谨的治校态度去影响教师,
用高尚的人格魅力凝聚教师。每次教学活动我一定到场,教学质量分析由我主讲。
勤为先、廉为本。坚持满勤,学生离校后我下班已成为我的习惯,学校经费,我能坚持按财务政策严格操作,
较大额的支出一定经过集体讨论审批。
有人说一个好校长就是一所好学校,
我要说一个团结战斗班子才能造就一个好校长。我校的班子成员团结协作、相互理解、相互支持、相互配合,大家能心情愉快地工作。重大事情一律校委行政集体研究决定,
涉及到教职工利益的方案,坚持做到反复酝酿,多方听取意见由校委会集体通过再执行,一年来,班子成员配合默契,
心往一处想,话往一处说、劲往一处使,为我校工作的顺利开展夯实了基础。
如:年终考核评比,
年度晋级工作,我们坚持做到计划周全精益求精,问题分析详尽,操作流程公开透明。笃信唯才是用,
不搞任人为唯亲,
事情放在桌面上,
不搞小动作,
用真心诚意感染人,由于坚持了考核看实绩,用人看本事,办事公开,
处事公平,待人公正,用发展的眼光看人,用现实观点待事。所以在教职工中树立了威信,
赢得了口碑。
建立绿色通道,营造和谐家校关系。
年下学期,学校开通家校通短信平台,
通过平台学校把学生在校学习、生活情况及时与家长进行交流,
同时我校还将手机号码通过平台告知家长,家长对学校教学管理等学校工作,都可以打电话向我询问,
学校一切工作实行阳光操作,接受社会监督,从而赢得社会对教育理解支持。
年尝试开展明德小学“全人教育”,校紧紧围绕“全人教育”——培养学生健全人格,
创立安全文明校园、书香校园而有效组织和实施学校教育教学管理工作,
提出了“抓重点、凸亮点、创看点”的工作思路,为学校发展树立了新的目标。
一分耕耘,一分收获。
一年来我校工作成绩显著,可以是有赛必读参,参必获奖:全县小学生说话比赛我校郑老师辅导的贺获一等奖;张老师辅导的谭同学和杨老师辅导的石获二等奖;
杨老师辅导的石参加小学生作文竞赛获县一等奖;何老师辅导的钟同学和郑老师辅导的陈同学获小学生作文竞赛二等奖;
社会调报告有夏老师辅导的学生获二等奖;杨和刘老师辅导的百人大合唱获县一等奖;季老师辅导的文同学在县英语口语竞赛中获二等奖;
教学论文奖更是喜获丰收:《大手笔诵读中华经典,营造良好全人教育氛围》获市二等奖;徐老师的《小学数学教学中的估算》获县一等奖;
《诵读更能激发潜能》《新课程,新教法》《文言文的诵读、想象与感悟》《吟诗作画更能激发学生写作的潜能》《诵读积累古典诗词,陶冶儿童人文情操》等获县二等奖;郑老师的《泊船瓜州》获市远程教育优质课竞赛二等奖,
徐老师参加教学比武获县二等奖;学校的《运用经典诵读,培养学生首先素质的策略研究》获县二等奖;各种竞赛获三等奖的有二十人次。
托各位的福,
过去的一年平平安安,教师福利稳步提高,
陈年旧账逐步减赤,办学条件进一步改善,教育教学质量水平进一步提升。
当然,
工作中亦存在着诸多不足之处,如:因为历史原因,学校亏欠数目大,所以长期负债运行。
随着教师退休高潮的到来和骨干教师大量外调,师资队伍出现了“青黄不接,后劲不足”的困境,制约着我校的可持续发展,
这个问题在今后的工作中显现可能会更加突出。学校是社会一个缩影,教师队伍不是完全纯洁,有的人为了一己之利,大吵大闹,
恶意中伤,给学校工作带来负面影响。
学校的发展为校长成长提供了支撑,
校长的成长为学校发展增添了新绿,如果说过去一年我校取得了一些成绩,
我个人有点滴进步的话,那都得益于上级领导的关心,得益于业务部门的指导,得益于同行的协助,利益于社会各界的支持,
得益于全体教师的共同努力。我将以此作为工作的动力,更努力的工作,
用汗水播种收获,
我坚信中心小学明天会更好!
过去的一年对小学来说非同寻常。
学生数量减少,经费紧缺,
又进行学校加固修缮,学校环境的整治等一系列困难。
所幸的是,这只是一段时间。
我们学校的领导、教师很快调整好心态。
并没有因此就灰心而丧失工作的责任心和积极性,学校也未曾因资金缺乏而气馁,停止发展的脚步,大家却在乐观情绪和充分的自信中,
同心同德,齐心协力,继续向前努力,
一年来,学校的教育教学工作井然有序,动静结合,
内外相融,
夯实基础,培养特长,
注重发展,教师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变,
教学实力大有长进,教学质量稳中有进。
总结过去一年来取得的成绩,我认为我们学校主要抓好以下几方面的工作,而以下工作都紧紧地围绕着一个主题——坚持“以人为本,
科学发展”。
一、加强建设,优化队伍,提高素质
学校十分重视师德师风建设,通过各种形式的学习教育活动,广大教师都十分珍惜教师这份职业,
自觉遵守职业道德,
尽心尽力地干好工作。为了教师们不断成长与进步,
学校努力为大家提供机会、搭建平台。
一年来,全体教师通过市级培训、区级培训、校本培训和网络培训,
通过公开课、业务竞赛等各种活动,教育思想及教学方法在不同程度上均有发生变化。除此之外,学校还主动关心教师,想大家所想,
急大家所急,乐大家所乐。
各位老师在教导处的组织带领下,
更加重视团队精神的培养,凝聚力和战斗力不断增强,工作作风大为改善,工作效率和质量明显提高。
总之,学校在管理过程中始终坚持以教师为本,
以教师的发展为重的原则,广泛征求大家的意见和建议,
汇集大家的聪明为学校的发展出谋献策,共同将学校办好。
二、坚持以德育为首,
全面推进素质教育
学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针,不断探索新形势下德育工作的特点,
从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中,学校一手抓学生日常行为规范的养成教育,保证了学校正常的教学秩序;一手抓学生发展平台的搭建,
让学生在活动中锻炼,在锻炼中提高,
在提高中发展。
学校在突出特色,继续抓好养成教育的同时,不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动,寓教于乐,
既陶冶了学生的情操,又培养了学生的特长与能力,提高了学生综合素质。如:上学期,
在全校开展了如火如荼的感恩教育活动。
从学校到班级,
从班级到个人,通过各种形式进行宣传、动员和实施。板报有感恩教育的专栏,班会有感恩教育的主题班会,
国旗下讲话有感恩教育的演讲,
课堂渗透着感恩教育。
并在全校进行了感恩教育演讲活动。
同学们演讲的内容健康充实,生动感人。有感激父母如山如海的养育之恩;
有感激老师无怨无悔的奉献精神;
有感激同学互帮互助的友爱情操。演讲的效果良好,收到了预期的效果。
本学期,教导处安排了一次别开生面的趣味竞技活动。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教育,通过家长会、家长问卷、新闻报道等渠道,
加强学校、家庭、社会的横向联系,获取更多的理解与支持。
一年多来,学校德育工作常抓不懈,
成效明显,全校学生的养成意识明显增强,
校园秩序良好。有两名学生的“感恩教育”征文稿获市级二等奖,一名学生获市级优秀少先队员称号。
今年以来,
在教委的正确领导和关心下,在全体教师的帮助和支持下,本人忠于职守,务实工作,
率先垂范,以身作则,
认真履行校长职责,带头做好学校的各方面工作,认真完成了年初教委下达的年初工作目标,
使我校各方面的工作取得较好的效果。
下面将我一年来的工作向诸位陈述,恭请领导、同行指正。
我校一直本着“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”的办学理念,围绕教育局年度工作计划重点,深化课程改革,
加强学生素养教育,全面提高教育教学质量,
努力争创人民满意学校。具体工作如下:
一、爱岗敬业率先垂范
一个学校的好坏关键在校长,作为学校一把手,
我时刻严格要求自己。实实在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦诚的待人态度,踏实的工作作风,
为教师做表率。坚持理论学习,
了解教育发展信息,用先进的教育理论指导工作、管理教学。
在思想上,努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,
坚持原则,顾全大局,与上级保持一致。
在学习上,学习教育教学方面的专著、杂志,
撰写读书笔记,不断提高自身的理论水平和工作能力。在工作作风方面,任人唯贤,
平等待人,与人为善,集思广益。在学校管理上,
有事业心和责任感,
有比较清晰的工作思路,有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。在工作态度方面,能够恪尽职守,
勤恳敬业,与教师同甘共苦,共同进步。在工作业绩方面,
能够较好的完成上级各项任务,学校各项工作取得一定成绩,并逐步形成了学校自身特色。在统班子带队伍方面,充分调动每个领导的积极性,
提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求,做到各司其职,各尽其责,同时倡导分工不分家,
团结协作,民主管理,形成了班子凝聚力。因而使班子工作从不相互推诿,
遇到问题总是群策群力。
在领导的带动下,教师之间互帮互学,
友善相处,
形成和谐的校园氛围。
二、以人为本,狠抓教育管理,不断提高教学质量
目标就是方向,
有了正确的目标,
再制订好实施目标的合理规划,工作就能有条不紊。
一是今年以来,我本着’站得高一点,
看得远一点,想得深一点,干得实一点”的工作理念,
不断摸索工作经验,掌握了解每一个管理细节,
解决落实每一个工作难题,逐步规范学校的各项常规,
稳步提高教学质量。教学质量在原有基础上提高一个名次。
二是突出学校特色,
狠抓校园文化建设:为了更好的培养学生的文化教育,使我校学生能充分感受到文化的传承和意义,
我校于建成了古诗长廊这一具有深厚文化底蕴的特色建筑。古诗长廊的建成一方面能在一定程度上激起学生的学习热情,创造更好的学习氛围,另一方面也培养的广大师生对我国悠远的诗词文化的理解,
具有了深刻的意义。
三是积极实行寄宿制学校管理:我坚持在办学形式上实行集中与分散相结合,集中为主的原则。
一是积极处理好生活管理和教学管理的关系。
二是定期召开会议,在参与细小管理的同时积极的监督学校工作。
三是建立起了合理的费用机制。
四是树立责任意识,对学生实行全面管理。
三、抓德育教育,促进学生全面发展
德育工作关系到人才培养的素质,
我校始终把学生的德育工作放在重要位置,崇倡以德服人、以德管人、以德育人,对学生提出:在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求,加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。
在具体工作中,本人注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育网,并通过共建社区、家长会和家访,形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。
为了进一步落实教师德育岗位责任制,我突出德育首要地位,
把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来,充分调动老师做好德育工作积极性,
以活动为载体,教育学生感染学生,
保证了德育工作的扎实有效。
四、加大灾后重建感恩教育
随着学校灾后恢复重建工程陆续竣工,我校在积极开始新的学习教育同时,进一步强化学校师生感恩教育:
一是加强思想教育。我校以为主体,
全面的向广大师生宣传知恩、感恩的思想教育,并且告知大家幸福不是必然,我们现在所拥有的是得之不易的。通过这些思想教育使知恩,
感恩的思想进一步得到了升华。
二是通过一系列活动,要求我校学生培养诚实守信,遵纪爱法、爱护环境、勤俭自强的文明习惯,要求大家做一个不怕挫折、知难而上、乐观进取,
勇于挑战的少年儿童。
综上所述,我校在过去的一年中,取得了长足的发展,
教育教学取得了显著的效果,
育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变,教学质量也得到了一定程度的提高。我的述职报告完毕。
述职人:
年月日
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,
学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结
一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质
为了配合学校少先队大队部和教导处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与‘安全教育’的系列活动”、“‘向老师致敬’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“‘告别不良行为习惯’‘以优异的成绩向家长汇报’”等主题队会。
同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,
及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,
培养优秀的学风、班风
在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员
第一、大力表扬班委优点,
宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;
第二、在鼓励班委大胆工作,
指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,
在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;
第三、培养班委团结协作的精神
通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,
形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,
我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,
扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的`思想,具有自我约束力,形成习惯,
保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,
避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。
三、积极抓好后进生的转化工作
尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,
努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动
做好课间操,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,
每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,
而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系
在与任课教师的交往中,
我尊重他们的地位,尊重他们的意见,
同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,
在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,
让学生懂礼貌,
尊重老师的劳动,
树立老师的威信,增进师生情谊。
六、稍不如人意处
虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,
但是效果仍不太明显,还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。
我想在工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力。
参赛作文总之,
只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,
端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,
我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,
我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,
也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,
让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
述职人:
年月日
一年来,在孙校长的领导下,
在全体教师的帮助下,
根据校长室的安排及分管工作的要求,我认真履行职责,
努力克难进取,
为学校的发展奉献自己绵薄之力。
一、服从安排,认真履职
上半学期,
根据校长室的安排,我分管学校教学工作。
这对于我来说,是一个全新的领域。在教导处、教科室、教研处的全力支持下,
全校教学秩序井然有序,青春杯赛课能人辈出,课堂教学改革向前进发,质量监控有效指导教学,
毕业班取得喜人成绩。
今年的暑假也是异常忙碌的:青奥系列活动、学校招生,各项工作虽繁琐,但责任重大。学校有任何安排,
我都欣然领命,与团队一起想在前,干在先,不负重托,学校被评为青奥会工作先进集体,
王主任被评为先进个人。
下半学期,我分管学校德育工作、综合学科工作,落实党务工作。党务工作也是一个全新的领域。
在党办李学同主任的帮助下,
我从头学起,认真完成和落实上级党委布置的各项任务。在德育处、大队部的通力合作下,学校的德育工作逐渐形成体系,在教导处梁旭艳主任的精心组织下,
综合学科各项工作也稳步推进。
学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键。我始终注意明确职责、摆正位置:作为校长的助手,在思想上主动沟通,
工作上认真履职;对学校其他领导,积极补台,相互提醒;对教师,
热切关注,真诚爱护;对待自己分管的工作认真严谨,不敷衍,不打折扣。
无论是自己熟悉的工作,付出也快乐作文还是从未接触过的任务,我都能服从组织安排,兢兢业业,尽自己所能,
与同志们一起携手并进。
二、虚心学习,完善自我
这一年,是一个不断学习的年份。为了以正确的教育思想和现代教育理念,
开展教育教学工作,我不断学习。从对当下教育的反思到数据统计分析,从最新脑科学研究成果到课堂观察量表的制定,
我手不释卷、不耻下问、身体力行。将所学与工作实践有机整合,
从而使自己科学地开展工作,提高效率。
学习,实践,
反思,再学习,
再实践,再反思,如此循环往复,
这是我工作以来保持的思维方式。一年来,我将自己所学所做所想加以梳理,先后在全国教育期刊发表篇论文。
篇论文获省一等奖。
三、立足课程,深入一线
课程建设一直是学校工作的重点。本学年,在各位老师自主申报的基础上,与吴老师一同规划了学校的教师课程,
分大主题共门课程,
由原先的年级建组,跨越为年段建组,
尽可能地满足了广大学生广泛的兴趣发展需求;家长课程诞生于“家长进课堂”活动中,在全校位班主任的积极配合下,本学年度共收到近余篇家长课程的宣传稿,德育处通过北京东路校园网进行宣传,
让学习能够延续到课后;
《岁以前的生命教育》正式出版,开始进入实施阶段。这一课程,
我们依托品生、品社、科学、综合实践等课进行落地,让孩子们认识生命的有限唯一、思考生命的存在价值,
进而尊重·敬畏·热爱生命;在大队辅导员吴欢老师的精心筹划下,
我们的少先队活动课程体系渐现雏形:新生入队课程、十岁生日课程、元旦淘宝课程等都深受孩子喜爱。而每月的板报课程主题也应运而生:九月尊师、十月建队、十一月经典、十二月公祭、一月迎新。
在全校领导老师的全力支持下,综合学科本学年取得了如下成绩:
美术
经学校推荐,
申报市区优秀教研组
本学年美术组共组织参加十余次各级各类美术比赛活动,每位老师认真负责精心指导,付出了辛勤的汗水:(比赛结果近期将公布)
.。区参加征集青奥会才艺(绘画)作品活动(送选幅作品)
.。十九届全国中小学生绘画书法比赛送选(送选幅作品)获得优秀组织小学生低碳环保作文先进集体,
位老师分别获得优秀指导教师称号
.。水墨画周(在全校开展水墨画课堂教学活动)
.。全国少年儿童“双有”主题教育活动——“乐享童年,畅想未来”儿童图文创作大赛(送选幅作品)
.。省三爱书签制作大赛(全校组织参加)
.。“我的成长”青奥绘画比赛(送选幅作品)
.。市十一届“瞻园杯”中小学书画大赛(送选幅作品,幅获得一等奖,五位老师均获得优秀指导教师称号)
.。书法长廊落成,省书法协会主席孙亲笔题目
.。市教育局开展我与砳砳共成长手工、绘画、摄影作品评选征集活动(送交幅作品)获得优秀组织奖
开展富有特色的水墨画兴趣小组活动,
孩子亲近水墨感受传统,
创作了大量优秀儿童水墨画(下学期开学艺术长廊画展出)
陈老师论文分获教海探航三等奖、市一等奖、区二等奖;
执教市区美术公开课各一节;区十四届教师微课赛三等奖;
校青春杯赛课三等奖
丁老师全国白板赛课《蓝印花布》二等奖、江苏省杏坛杯《城墙》一等奖、校青春杯赛课二等奖;论文分获省师陶杯二等奖、区杯优秀论文一等奖;
市课件评比《城墙》二等奖;省级公开课节。
王老师发表篇论文;参与编写美术习作画册,
以公开发行;
论文分获省师陶杯二等奖、区杯论文评比一等奖;区教研活动开设讲座;应邀带领美术组青年教师去宿迁开设示范课和讲座。
音乐
举行校“合唱节”
参加市第十四届文化艺术节合唱展演、市金陵合唱节演出、区六一表彰汇演
参加区小学生合唱比赛取得了名列前茅的成绩,获得了各级领导的一致肯定。
接待了德国著名的教育学家老师、青海老师等。
体育
组织了校春季田径运动会和冬季三跳比赛
朱老师带队获全国电子技师比赛团体一等奖,
省定向团体一等奖
严老师带队参加全国啦啦操锦标赛,
获得小学乙组花球课间啦啦操示范动作第一名、小学丙组花球自选第一名,获得全国优秀教练员称号
严老师带队参加了青奥会的表演四次,
获得最佳表现奖
严老师带队参加全国啦啦操冠军赛,获得小学丙组示范第一名,
小学花球自选第一名,最佳教练员称号
严老师带队参加江苏省奇奇欢乐校园行地区总决赛获得“风采展示奖”
严老师带队参加全国公开赛的人展示汇演,
获得“最佳表演奖”
王老师带队参加市乒乓球比赛,团体第八,个人徐苓远第一。
王老师带队参加市武术比赛,获团体第二,个人,
贾,剑术第一、长拳第二;朱刀术第一、规定拳第五;
孙剑术第三、规定拳第二;
李规定拳第六;朱长拳第四;
王老师带队参加区田径运动会,获迎面接力第二名。
王老师市级课题顺利结题并获得三等奖。
朱老师带队参加区中小学生运动会,获团体总分第四名
科学
蔡老师:信息化市级赛课获一等奖、省级公开课一节,全国优秀科技辅导员。
吴老师:案例评比全国二等奖。组织各级各类科技比赛十多项,均取得非常好的成绩,
全国优秀科技辅导员。
王老师:获得市青年优秀教师称号,江苏省优秀科技辅导员。
唐老师:发表文章两篇,在省市各级开设讲座七场,
科技活动案例获市一等奖,全国优秀科技辅导员。
全组参与国家级子课题课题《国外优秀案例本土化研究》顺利结题。
全组参与国家级子课题《学习进程研究——密度的研究》顺利结题。
作为市“做中学”示范校,承办市“做中学”成果展示活动。
娃娃科学院基地申报获得“市优秀科普基地”称号。
省少科院论文,我校篇一等奖、篇二等奖
省科技创新大赛。我校位同学获一等奖
邓介铭同学获全国科创大赛一等奖,张同学获三等奖
省建模比赛获综合团体三等奖
全国少科院小院士论文答辩,我校位同学获小院士称号
张同学获“江苏省青少年科技创新标兵”称号
邓介铭同学在人民大会堂领取年“中国科技馆创意奖”,
是江苏省唯一一位获此奖项的学生。
英语
在毕业班老师和英语组各位老师的努力下,年初学生参加区调研考试,名列区第三名,年小升初有人通过考试,
被南外录取。
来校交流苏老师获省行知杯论文评比二等奖,执教市级公开课两节,校级公开课一节
赵老师执教省级观摩课一节、市级示范课一节
钱老师获区赛课一等奖、省师陶杯论文评比二等奖
李老师获校青春杯赛课一等奖、区骨干班讲座一次
品德
杨老师获市青年教师基本功比赛一等奖,市赛课一等奖,市级公开课节
丁老师获市《金陵文化》赛课二等奖,
区级公开课节
陆老师应邀赴内蒙古赤峰、吉林讲学、送教,市讲座次
杨老师、陆毅天老师论文均获省一等奖,丁佳佳老师论文获市一等奖,发表论文篇
信息
井老师撰写的论文分获全国二等奖、省一等奖、市一等奖、区一等奖
井老师撰写的案例获市一等奖
井老师获区赛课一等奖、市二等奖
井老师获在基本功比赛中,分获市一等奖、区一等奖
井老师在网络团队大赛分获全国一等奖、市一等奖
井老师、高原老师跨学科合作的微视频在江苏省首届微课教学大赛中获省一等奖、市特等奖
井老师获区职工技能大比武一等奖
综合实践
赵老师获区赛课二等奖
四、廉自律,
保持本色
按照党风廉政建设落实情况,做到制度之内“不缺位”,制度之外“不越位”。
切实履行好自己工作职责,能严格执行廉自律规定,
一年来,没有违反廉政规定和制度的行为。
五、存在不足,需要改进
回顾和反思自己的工作,还存在着很多的不足:一是自身领导能力还有待提高,
特别是管理理论和管理艺术尚需加强;二是课程意识还有待提升,
特别是教师课程的最终呈现方式、家长课程形成系列都需要进一步研究。
一年的工作,有得也有失。我将认真听取各级领导、同志们的意见和建议,不断充实自己,
完善自己,进一步把本职工作做得更好!
一、思想品德方面
一年来,
本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
思想端正、作风正派、服从学校的工作安排,积极参加各种会议。办事认真负责,热爱教育事业。
把本身的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面
作为一名教学副校长,明确职责,
当好助手,创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中,根据新课改的教学要求,主动去尝试不同的教学方式,
在探讨中寻找合适本身的教学模式。在学校开展的教研评课中,能运用掌握的教学理论结合听课的实际,积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。
三、工作态度勤奋敬业方面
一学年来,
我从未无故缺席、请假。
都力求最早。
四、工作业绩方面
、学习新课标:通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲,以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象,加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究,
提高课堂效率。
、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,
教师的课堂教学水平以有一定提高。组织好课观摩讨论:在青年教师赛课的基础上,文理科各开一节全校观摩课,并组织教师开展讨论。
、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。
、本身在教学一线,所教班级学生发展稳定,
提升显著。
在这些成绩取得的同时,我也清楚的认识到自身的不足和缺点,
但我相信在今后的工作中我会以此为契机,不断的去完善充实本身。为取得进一步的成就而努力奋斗。
一年来,
本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,
在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,
认真做好本身的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差,
学习习惯也不好,
教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,
提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力,研究教学内容、教学方式,上好每一堂课,
特别是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题,
每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。
在课余时间,对班级中的部分同学,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中,坚持学习,通过对教学中发现的问题进行研究,提高本身的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究,
探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思,通过研究和学习提高本身的教育教学水平,
适应现代的教育形式和社会要求。
在本身分管的工作中,
本人首先是服从学校的安排,将学生安全放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任沟通,
及时了解学生的实际困难,帮助学生。从管理的角度加强制度建设,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,
工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,
工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,
工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,
工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育,人生理想教育。小到每天晚上的学生检查,
每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠,只有每天从早到晚的实实在在的工作。
没有大会上的全面布置工作,只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒,
只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考的地方,
在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求,在群众中更好的带好头,
发挥党员的战斗堡垒作用,
还是有很多可以做的。继续努力吧。
述职人:
年月日
__年,我们小学教育教学工作在县教育局的正确领导下,在全体教师的共同努力下,
大家克难奋进,开拓创新,
圆满完成了上级布置的各项工作任务。现对自己所做的工作情况进行如下总结、汇报。
一。坚持学习,真诚待人,提高政治水平
,本人坚持学习党的各项路线、方针、政策,学习党的大会议精神、深入学习实践科学发展观。
我已连续年订阅了《中小学教育管理》、《教师新概念》等书籍,
还组织全校教师个人订阅__年的各种报刊杂志五十多种。我个人写政治学习笔记和业务学习笔记万多字。不仅自己学,还带领大家一起学。
通过学习完善了自我,更新了观念,提高了思想道德素质。
。团结同志,真诚待人。
在我心中,
学校是个大家庭,我是家庭中的一员,
作为家庭成员,我尊重每一位教师,尤其是那些热爱事业为人正派的教师;
我尊重每一位家长,特别是那些关心学校发展的家长;关爱每一位学生,尤其是那些学有困难的学生。我经常到学生,
的教师家里了解情况,嘘寒问暖,学生学习是否困难;细致关怀,
教师生活是否满满意意
二。勤政廉洁,
以身作则,坚持民主治校
、本人坚持办事公道,对事不对人,
从不搬弄是非。坚持民主集中制原则,认真落实校务公开,虚心听取教职工意见。
__春至__秋贫困寄宿生生活补助一事,严格按照文件规定,公平、公正、公开。将每一分钱都发给学生,让党的阳光温暖每一个特困家庭。
、我和很多人一样信奉知足常乐。轰轰烈烈的人生固然令人心动,让人陶醉,使人羡慕。但每个人,
在生活的舞台上角色不同,淡泊名利,追求平凡和朴素才是生活的真谛。
、本人经常学习相关法律法规,学习上级廉洁自律文件,
阅读廉政建设有关案例,
观看法制方面电视节目,常修奉公之德,常念廉洁之经,常怀律己之心,
努力做一个遵纪守法、清清白白的人。
、本人坚持以身作则,
从不假公济私。坚持带头上课,
认真教书育人。按时上班,坚持坐班。
坚持巡查,发现任何隐患,及时排查制止。学校大型活动,
同教师们一道参加。地面有果皮纸屑,亲手捡起,
为美化校园,略尽绵力。
三。探索实践,锐意进取,提高管理水平
,
要搞好学校工作,只有全身心投入到事业中去,投入到教育教学前沿阵地,才能有所悟、有所得。一年来,
我担任了六年级、五年级思想品德课。教学中,我努力实践新课改理念,
培养学生的能力,
激发学生的兴趣,引导学生做事做人。它山之石,可以攻玉,我经常深入课堂,
听课、评课余节,
收集摘要各类经验文章近篇。
,学校工作要以人为本,注意调动大家的积极性、创造性。科学的建章立制,
讲究谈话、批评、激励、疏导的艺术都是我们应具备的能力。为此,我通过和教职工的个别交谈、倾听,化解矛盾,构建和谐校园。
与教师一起参加各类活动,
和大家打成一片,充分调动广大教职工教书育人积极性。还通过建章立制,广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大讨论大修订,增强了教职工民主管校的意识,
规范了办学行为,促进了依法治校进程。
四、强化管理,安全高效,争创满意业绩
、建立健全了学校各项规章制度,
修订了教职工出勤考核方案、制订了《小学防控甲型流感工作方案》、《小学教职工出勤考核方案》等各种规章制度。使学校管理既有人性化,
又有制度约束。
、加强了师德建设,组织教职工学习了“教师职业道德规范’’学习讨论了教育局关于进一步规范教育行业行为的通告,组织开展了师德师风教师评、学生评、家长评,在全校师生中评出了欢迎的教师名。
设立了校内师德师风意见箱、投诉电话。本学年学校教师无体罚、变相体罚学生行为,
师德师风不断规范。
、加强教育科研,树立质量立校意识。
一年来,我们围绕学校承担的荆州市教育科研课题,抓课题研究,抓校本培训,
抓课程改革,抓校本教研,
硕果累累:教学论文获省二等奖一篇,获市一等奖五篇,
获市二等奖篇,获市三等奖篇,教学案例获县一等奖篇,
县二等奖篇。我校的博客“课堂激趣”有类文章多篇,点击量万多次。
。加强了教学常规管理,
坚持推门听课制度,坚持教学申报制度,坚持教学月查月结制度。工作有布置,有检查,
有记录,有总结,有反馈,
有整改。
教师的教育教学工作更加规范更加落实。由于教师们的努力,教学工作取得了满意的成绩。在毕业班管理上,紧紧盯、死死守、勤考核、重奖惩。
在__年小学毕业考试中,英语全镇第一,其它各年级多科次成绩名列全镇前茅。学校教学质量不断提高。
。时时事事抓安全。
在安全工作中努力做到了时时讲安全、事事讲安全。
当甲型流感全球肆虐时,我校按照教育局的部署开展了积极的防控措施,做到了人员全覆盖,
时间全天候,
空间全方位。精心安排,认真组织,
积极参与。与教师、家长、学生签定了安全责任书,
学生发烧,
有人照顾,
学生缺勤,有人跟踪。
周周消毒,天天防控,
严肃紧张,万无一失。
学校还进行了“五五”普法学习测试,
《突发事件应对法》学习考试,通过这些活动,师生对学校安全及教育行业法规有了更深刻的了解和认识,
推动了各项工作的开展。
学生放学回家时,除下雨天外都要统一集合,集合必讲安全,
安全必讲路队,学生按路队行走,教师按分组护送。寒来暑往,无一例安全责任事故发生。
、尽心尽力办实事。在教育局支持下,学校完成了电改水改,翻修了教师宿舍,重建了幼儿园地,
增添了教学设施,改善了师生生活,提高了教职工的福利待遇。做到了教师学生安心,
职工舒心,
家长放心。让教师在愉快的气氛中工作,
让学生在良好的环境中学习生活,
__年是不平凡的一年,尽管我们克服重重困难,做了大量的工作,但我深深地知道:我的工作还有许多不尽人意的地方,
道德修养有待加强,管理能力有待提高,治校视野有待开拓,还需要大力改善办学条件,
提高办学水平,提高教职工的福利待遇等等。当然这也是我今后工作努力的方向和地方。
以上是我的个人述职,
不足之处,
希望大家多指导,
多批评。
谢谢大家!
时光如白驹过隙般悄然从指缝间溜走,转眼又到述职季。这一学年是我在实验小学任职的第三年,
也是我最忙碌,最欣慰的一年。其间,我在学习中提高,在实践中探索,
在反思中成长。其间,
我经历着教育局领导的关怀和引领,感受着广大学生家长和社会各界的理解和支持,体验着实验师生共同成长进步的幸福和快乐。
下面我从三个方面汇报一年来我的所思、所为、所得,敬请批评。
一、让理念引领实践
历史悠久,人文底蕴深厚的实验小学,一代代的实验人为之求索,形成实验小学的办学特色。
这一特色是什么?这个问题一直困扰着我。
这一学年初,我与班子成员、与教师代表、与家长委员会沟通交流,反复论证之后,得出了答案。尊重为本是实验小学应该发扬的优良传统。
我们认为尊重为本的理念包括尊重生命,尊重个性,尊重科学。
其中尊重生命是底线;尊重个性是因材施教,
全面发展所必须;尊重科学是规范办学行为,
提升教育教学质量之保证。三者之间互相依存,互相促进,相互融会贯通。
在尊重生命,尊重个性,尊重科学的基础上,才能达成培养人才的规格即优雅和优秀。
优雅即由内而外,内外兼修;优秀即全面发展,个性鲜明。满意至上是实验小学与时俱进的追求。
满意至上是管理目标,是环境氛围。满意至上即让老师满足,让家长满意,
让学生满载收获。
这样,
积集体智慧和愿望的“三满二优三尊重”即“三二三”理念,成为实验小学的办学原则和方向。有了“尊重为本,
满意至上”这一理念引领,教师对学生,尤其对学困生的态度缓和了,课堂上更加欣赏和关注对学习有困难的学生;作业量减下来了,
学生更加阳光自信了;学生家长对老师对学校提意见也越来越讲究方法了;教师之间、干群之间矛盾少了;
学校氛围和谐了;实践成果显著了。教师在全县英语竞赛中荣获团体总分第一名,
在各种教学大赛中获奖,学生在各种竞赛中也连获佳绩。
二、让敬业变成习惯
三年前,带着沉甸甸的担子来到实验小学,一份责任和担当使我不知不觉间早来晚走,
加班加点已经形成习惯。学校的事情,事无巨细,从早到晚,不厌其烦一一落实。
为了追求完美,不经意间我已经把加班当作一种休闲方式,已经让敬业变成了习惯。
实验小学必须发展,
不能停留,不能甘于人后。但是实验小学班子和教师的年龄结构已经失衡。平均年龄.岁的集体,素质好,
底子厚是优势;岁以下人员少,
缺少活力和后劲是实验小学发展的的瓶颈。教学一线人员紧张,班子成员中多数是教学骨干,承担着一个班的语文或数学教学任务,好多该他们做的事情,
我都亲历亲为。
我在上班时间要深入课堂听课、巡课、处理日常事务。下班后,
编写活动方案,
撰写活动总结,
挑选活动照片,报导活动信息,编排宣传视频,更换宣传主题版面等,
几乎所有的休息时间都忙得不亦乐乎。每学期更换主题展板余平米,从选材,确定主题,
到制作校对都是由我亲自完成,
也都是用业余时间来完成。
最近举行的学生毕业典礼,
所有奖项的颁奖词,
证书的设计,会场的布置策划,
我也是贪黑熬夜做出来的。
我累点儿,却能让其他人有更充分的时间和经历投入到教育教学的第一线之中去。让有限的人力资源发挥到最大化。版新课标颁布后,
语文、数学、英语学科的全国顶级专家的培训,我都亲自带领所有任课教师全员参加。
参培会场上坐着的大多数是年轻人,像我这个年龄的人极少,和年轻人在一起学习,我也仿佛年轻了。每次都是坐在最前面,
听到最后结束。培训时间都是大礼拜,晚上十点以后到家,
第二天仍然早早来到学校上班。亲历亲为是一种示范,敬业奉献是是一种无声的引领。学校其他班子成员在需要加班时,也都非常自觉,
从不计较。班主任平时跟班,英语课陪读已经形成习惯。六年级毕业班老师主动加班给学困生补习功课,
不止早来晚走,还牺牲大礼拜,不图名利,不求报酬。
天道酬勤。敬业使我们所有所做的事情日臻完美,
敬业耕耘不断收获花艳果丰。
三、让服务深入人心
管理即服务,服务的态度和质量直接影响着管理的成效。教育即服务,
服务水平直接决定着教育的质量。
为学生成长服务已经成为实验小学班子和教职员工的座右铭。为节省教师的备课时间,教学副校长和教导主任利用寒暑假为教师一本一本打印教案;为了教师的身心健康,
学校装修活动室,购置活动器材,安排活动时间;为了教师的营养健康,
学校购置豆浆机,每天为教师榨豆浆;为了给学生童年留下难忘的记忆,学校要举行学生入学典礼和毕业典礼;
为了学生的个性发展,学校每年要组织开展艺术节活动、综合实践活动等。
为了能更好地服务于教育教学质量的提升,这个暑假,
学校将自筹资金余万元,安装最先进的触屏多媒体班班通教学系统,秋季开学即将交付使用,实现真正意义上的实验小学历史上的又一次现代化教育教学方式的变革。
李白诗云:“长风破浪会有时,
直挂云帆济沧海”。我愿一如既往带领实验小学这支了不起的教师团队,为实现教育梦而继续勤于学习,努力工作,
敬业奉献。
弹指一挥间,年在繁忙的工作中不知不觉,随逝而去。伏案回眸,
一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,
对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。
这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受指点,同行相助的极好机会。
下面将我一年来所做的工作,向诸位陈述,恭请和同行指正。
一年来,我校以“以人为本,
科学管理,全面发展,
学有所长”为办学理念,
以培养“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标,围绕县局年工作重点,全面实为创办人民满意的教育而不懈努力。
本学年,我校以培养“行为良好,
体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标,规范校园管理,
强化养成教育,大力推进字课堂教学模式,学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如下:
一、以人为本科学管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,
这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,
对岗位负责,人人都管理,
处处有管理,事事见管理。制度细化,有据可依。管理精细,
工作高效。深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行“精细化管理”,
是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
、推进精细化管理,制定缜密的规章制度
本学年,
结合上级有关文件精神通知,我们认真分析学校现状、办学优势,理清办学思路,
并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求,
对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建“以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。
在总的思路下,结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。
编印了《小学精细化管理制度汇编》一书。
主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人,变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化。
、推进精细化教育,
营造和谐教育的氛围
为了使精细化管理能够深入落实,该校成立了教育教学精细化管理组织,制定出学校精细化目标管理措施,
使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理,这项管理工作由教导处负责,
成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规,备好每一节课,
上好每一堂课,为学生精选每一份练习,组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案,
记录每一位教师平时工作实绩,以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责,成员由政教主任和少先大队辅导员组成。
研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施,如:日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动,发挥和调动学生和队员的积极性,
让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动,树立学生正确的人生观和价值观。
三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责,
做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理,让校园一草一木、一墙一廊都育人。
走进小学,你会看到水泥通道平坦宽畅,各项设施规范合理、围墙内绿树环绕,
教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制,出台“问责制”。
学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标,采取定期与不定期相结合的检查方式,细致的对精细化管理的目标进行评分,并进行书面通报,
表扬先进,激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式,确保问题得到解决。
在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。
一年来,我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。
奏响校园和谐的旋律,为学校、教职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展,
以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。
二、率先垂范爱岗敬业
作为学校行政一把手,我不断进取,努力提高自己的政治思想素质和理论水平。
坚持学习马克思主义哲学,树立正确的人生观和价值观,以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风,
为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论,
了解教育发展的信息,积极投身于课改大潮中,本学年,经常深入课堂教学进行听评课,
还和老师们一起探讨新课改,通过自身学习,用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工,
实行目标管理,各司其职。经常召开校委会班子成员会议,每次会议要求各位分管领导汇报前期工作,提出工作中发现的问题和遇到的困难,
共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职,又互相合作。
班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可,一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈,通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况,
促使全体教师树立了良好的师德师风,教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制,通过认真有效地落实,全体教师的工作积极性进一步提高。
各位、各位老师:
大家上午好!
在杨村桥小学工作已经三年,三年时间,说长不长,
说短也不短。三年的时间,可以看到很多事情,可以做很多事情,也可以学到很多事情。
三年的时间,也得到了老师们的支持、理解与关怀,
借此机会,表示感谢。
回顾一学年的工作,我想从所做的工作简单述职:
一、严要求
决策行动。一直以来,我严要求,求上进,
时刻以高标准严格要求自己,坚持学习,积极落实上级部门的各项政策法规,努力提升自身的政治素养和专业素养,
做一名顺和时代的教育工作者。
二、工作勤务实
身处岗位,
就应该认真做事。我始终明确自己的职责,
在自己的分管工作中,努力完成每一件事、做好每一项工作。在德育工作中,落实德育为先,德育为首的意识,
认真执行上级文件,协同政教处有计划、有地布置开展校内德育教育活动。针对学生突发的德育事件,认真分析,
及时在相关集会或班主任会议上指出,落实教育工作。同时结合学校德育课题研究,积极督促制定学校德育体系,
接下来将进一步完善,
落实执行,以通过一系列制度、活动、考核、等等途径,走出一条符合学校发展的德育工作路子,以促进学生文明行为习惯的养成。在安全工作中,
牢固树立“校园安全无小事,学生安全重泰山”的意识,做到警钟长鸣,常抓不懈,防患于未然。
建立组织机构,完善规章制度,制定突发预案,以规范制度指导安全工作。
期初、期中、期末定期安全会议,传达相关文件,指出存在的安全问题,以提升教师的安全意识和处置安全事件的能力。
协同政教处,进一步完善班级工作手册,做到教育多方位,教育有记录。
结合总务处,建立安全工作长效检查机制。定期对各学校各类设施、设备进行检查,梳理,
遇到问题整改落实,及时消除各种安全隐患。利用少先队,搭建多平台,开展丰富多彩,
寓教于乐的安全教育活动,提升学生安全意识和安全逃生自救能力,一年以来,
学校安全工作稳步有序的进行着。
三、教学讲认真
如果你爱自己的工作,你肯定会做的很好,
不久的将来你肯定会小有建树;如果你谈不上爱自己的工作,但把他当成是自己的一门工作看待,你可能取得不了很大的成就,
但你还是能胜任它;反之,如果你觉得他不是你的工作,
再怎么做也做不好它。因此,
我总对自己说,既然选择了教师,换别的工作也不现实了,那就认认真真做好它吧,
最重要的是做好自己的本职工作,上好每一节课,当好教师这个角色,
因为当老师才是一辈子的事,而学生不是一件产品,做成了就不能回炉再来。
正因为如此,不管是科学课还是信息课,
我都会尽其所能,认真教学,我也会常常换位思考,用心去对待每一个孩子,
曾努力了,也就尽力了,
也就无愧了。
当然,金无足赤,人无完人。性格决定人生,三年中,
有时不善言谈,与老师们交流还是比较少,有些工作肯定还有很多的不到位,
或者存在着缺陷等等,都希望老师们指正,唯有你们的批评,
才有我的坚持与成长,谢谢大家!
尊敬的领导:
一年来,
在上级领导的关爱下,在全体教师的共同努力下,我校坚持原则,依法行政,克难奋进,
开拓创新,圆满完成了各项工作任务,
取得了一定的成绩。以下是我的述职报告:
一、加强理论学习,注重自我修养
一年来,我一直将理论学习作为自身的重要任务,
自觉做到勤学多思,提高思想政治素质,思想上高度重视。我先后学习了上级有关教师作风建设文件,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,
时时自我反省,做学生的表率。
塑造教师为人师表的良好形象。我有针对性地提出了几点要求,
一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,
和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动,
全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,能文明执教,
优质服务于学生。
学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、求真务实,不断提高自身的工作能力
本人在自己的工作岗位上,经过不断学习、不断积累,
有了一定的工作经验,
能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面,
经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了各项工作的正常运行。
及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾,指导他们如何处理家长对子女教育的方法,深受教师和家长的好评。
进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。
三、爱岗敬业,勤奋工作,格守美德
勤勉敬业是对一名学校领导的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务,
热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,
尽职尽责。在我的带领下,
教师全力以赴,认真遵守学校各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务家长,
服务社会,保证了学校工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象。
除外出培训、开会等公事外,我始终坚守在工作岗位上,我每天最早到校,
最后离校。我信奉,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值,
带领全体教师努力工作,促进学校教育事业的腾飞。
四、坚持德育为首,
全面实施素质教育
实施素质教育,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首。
、开展丰富多彩的活动,如拔河、跳绳比赛等,让学生得到了展示的平台,
从中既得到了快乐又学到了知识。今年“六·一”,除部分学生参加镇中心学校组织的体育活动外,学校还举办了大型文艺演出,
既丰富了校园文化生活,又获得了当地干群的一致好评。
、家校互动工作。部分家长的知识和思想观念有些落后,往往只有良好的愿望,
巴不得自己的孩子一天就能成才,但效果未必好。为了孩子的健康成长,我要求教师加强与学生家长进行交流;采取家访、电话访谈等形式,
了解家长的需求,及时掌握学生的学习动态。
五、加强学校安全管理和后勤服务工作,强化安全责任
学校安全直接关系到师生的生命安全,
关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,
尽心尽力做好了后勤服务工作。
、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。在开学初及时发放了办公用品;
检修了各教室照明设施;排除了安全隐患。对各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。每月进行了安全排查,
平时也不定期对学校电器进行安全检查,
发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
卫生工作,在学校的严格管理和老师们的耐心教育下,学生养成了讲卫生的好习惯,校园清洁卫生上了一个新台阶。
、强化安全意识,
紧抓安全工作不放松。开学初,学校与班主任老师签订了安全目标责任书。
进一步完善了各项安全制度和应急预案,加大了安全宣传力度,认真落实了安全课进课堂,使学生的安全意识得到了很大的提高。严格执行学校各项管理制度,
认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保了校园安全。
六、工作中存在的不足
回顾一学年来的工作,虽取得一些成绩,但在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。
另外,农村学校如同贫困的家庭一样,同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中,所需要的开支,
学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了很多工作的开展和教育质量的提高,
学校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奋斗目标
抓好学校常规管理,要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起,
从平凡的琐碎小事抓起。学校全面推行校务公开,
财务公开。
严格财经纪律。坚持严于律己,
以身作则。要求教师做到的,自己必须首先做到。坚持提前到校,
坚持领导参与学校的的各项活动。坚持深入教学第一线,
积极参与教研教改,
坚持听课、评课,
指导教学工作。
时时刻刻给教师起模范表率作用。安全教育常抓不懈,牢固树立“责任重于泰山,落实至关重要”的意识,确保校园安全,
创建平安校园。
总之,
一年来,我力求恪尽职守,努力工作,但还做得不够。
一是工作思想的转变相对不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待进一步提高。
在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,
以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与教师一起,
同心同德、,
迎难而上,力争明年各项工作再上新台阶。
此致
敬礼!
我校确立了以“提高学生的德、智、体、美、劳”为办学理念,以“追求智慧”为办学精神,
以“传统文化教育”为办学特色,实行以人为本、精细化管理。现将我校工作分以下个方面进行概要汇报。
一、和谐校园创建
中华传统文化讲究群体和合,
既是人与自然的和合,
更是人与人的和谐。年,我校就启动“创建文明和谐校园,
人人行动起来”系列活动,
坚持以人为本、以教师为本、以学生为本,
学校倡导:平等、礼貌、准确、高效、微笑待人。开展感恩系列活动、温暖工程爱心捐助、公德比赛活动、文明办公室、文明礼仪班评比,让师生情在校园生根,
如今的校园一张张美丽的笑脸,一声声礼貌的问候,一句句真诚的关怀洋溢着春天的气息,
绽放着夏天的热情。相信这所校园定会成为我们心中美丽可爱的家园。
二、书香校园创建
师生读书比赛,
让教师在品读古诗文、名著中,
人生得以丰富。在研读教育业务书籍中,教育理念得以提升。学生大量读写活动的开展。
、名人读书方法介绍。
、好书推荐。
、读书体会交流。
、读书知识竞赛等。
从读书氛围的创设到过程、措施的保证,都实现一个宗旨:读书增长知识,引领一个人走向更大的智慧,创书香校园。
这里,
传统文化教育在历史与现代、传统与创新中整合,我们将会深入下去,以凸显特色、提升办学品位、办学效益为目标而不断努力。
三、精细化管理
以安全管理为例,主要从以下几方面进行:
(一)建章立制、细化管理、明确责任、奖惩分明
、建章立制:制度做到全面、切实、可行。
、细化管理:每一处、每一点都有人抓、有人管。
、明确责任:实行责任追究,主要有管理责任、经济赔偿、法律责任。
、奖惩分明:对于大小不同的安全事故,都要与考核、奖励、经济赔偿等方面挂钩。
一年来,学校安全工作成效显著,
校园内安全事故逐渐减少。
(二)安全维护日常化
由于是农村学校、设备落后,教学设施等存在安全隐患多,
所以学校定期大排查、进行日检查,时时处处处理安全隐患。
日常保障学校每年安全维护投入都在千元以上。
四、校本教研
学校本着“教师发展学校”的原则,通过校本教研促进教师的专业成长与发展。采取以教研组为核心的管理方式,
以教科研为核心的研究体系,校本教研在教师专业培训、业务考核和课堂教学研究等方面实现突破。在坚持常规,
不断深入完善中,教师的整体水平在提升,
五、德育工作
以“公德”为主题贯穿学期。
本学期开学第一天,由校长在国旗下讲话上对全体师生做动员引领,并宣布“公德比赛从今天开始”。而且讲话主题都是关于公德意识方面内容:
再通过讨论,明确和强化德育工作的时效性,
强化德育工作者的职责,增进对少年德育教育的深刻认识,达到自身使命的紧迫感。通过细化管理、通过评比,
每月要评出名礼仪小标兵,在校会上进行表奖。
并在校会上对名好孩子、名好公民、名好学生表彰,树立学生公德意识,
做一个文明的好少年,
阶段性工作取得了一定的成效。
这项活动我们将继续开展下去,让一小校园里的孩子们每一个都成为健康、文明、活泼、向上的好少年。
六、校园建设
、实现了校园地面硬化和绿化建设,办学环境在逐步改善。
、建设改造了厕所、办公室,教师住宿,办学条件在逐步改善。
、政府采购了套办公桌椅、资料柜等办公环境得到了改善。
七、取得的成绩
一年来在各级政府的关怀下,在中心校的正确领导下,
我校也取得一些可喜的成绩如:
、在中心校举行的卫生评比中我校获全镇第一名。
、在中心校举行质量检测中我校获全镇第三名。
、可以说我校的各项工作在全镇都是名列前茅。
各位领导、各位同仁:
回顾一年来的工作,对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思,
这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指导、同仁相助的极好机会,下面将我一年来的工作向诸位陈述,
恭请领导、同行指正。
一年来,
我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念,围绕教育局年度工作计划重点,深化课程改革,加强学生素养教育,全面提高教育教学质量,
努力争创人民满意学校。具体工作如下:
一、爱岗敬业率先垂范
一个学校的好坏关键在校长,作为学校一把手,
我时刻严格要求自己。实实在在的做事,
堂堂正正的做人,以自己坦诚的待人态度,踏实的工作作风,为教师做表率。
坚持理论学习,了解教育发展信息,用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上,努力加强自己的政治修养,
不断提高思想觉悟,增强党性观念,
坚持原则,顾全大局,与上级保持一致;在学习上,
经常学习党和国家的方针、政策,学习教育教学方面的专着、杂志,撰写,
不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面,任人唯贤,
平等待人,与人为善,集思广益;
在学校管理上,有事业心和责任感,
有比较清晰的工作思路,有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面,
能够恪尽职守,
勤恳敬业,与教师同甘共苦,
共同进步;在工作业绩方面,能够较好的完成上级各项任务,学校各项工作取得一定成绩,
并逐步形成了学校自身特色;在统班子带队伍方面,
充分调动每个领导的积极性,提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求,
做到各司其职,各尽其责,同时倡导分工不分家,团结协作,民主管理,
形成了班子凝聚力。因而使班子工作从不相互推诿,
遇到问题总是群策群力。在领导的带动下,教师之间互帮互学,
友善相处,形成和谐的校园氛围。
二、以人为本科学管理
、建立健全规章制度,
以制度约束人,
根据上级文件和局党委要求,结合学校实际,
相继出台了各项管理制度,包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等,
进一步完善了《教学常规管理规定》。通过制度的落实,保证各项工作的顺利开展。
、将管理责任具体化、明确化。
一把手负全责,主管领导具体管,
包组领导、学年组长到教师层层落实责任,做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。
、强化后勤管理。在财务管理方面,
我们建立健全了财务管理规章制度,成立了财务管理小组,凡大额支出,必须先研究,
后列支,集体签字后核销,及时公开,增加财务工作的透明度在设施设备管理上,我们采取了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施,
一年来,设施完好无缺。在教学设备管理方面,为了设备的损耗、维修降到最低限度,
我们除了规范管理外,努力钻研专业知识,自己动手维修、保养,保证设备齐全、完好。
、抓好安全管理。
在安全管理上,校长负总责,
主管领导具体抓,专人管,还配备了安全员,制定各种应急预案,全校配置灭火器和防火工具,
各重点部位落实了安全责任人,签订安全责任书,实行安全责任追。此外经常开展安全教育,
进行安全检查、演练,确保学校、教师、学生的人身安全,
一年来学校没有发生一起安全责任事故。
三、教研先导质量立校
作为一名校长我深知质量是学校的生命。于是我把提高教师专业化水平作为提高质量的突破口,在全校各教研组开展了以教导主任、教研组长牵头的“集体备课”教研活动。经过不断的实践探索,
我校的集体备课活动已形成了自己的特色。在联片教研活动中,我校的集体备课,以实、新、活的特点赢得了与会领导的高度评价。
其中我校王宝老师执教的体育课《太极推手练习》,代表大庆市参加第三届东三省示范课选拔赛,获得了东三省第一名的好成绩。通过集体备课的教研活动,
全面提升了教师业务素质,
使教学质量有了质的飞跃。
今年月份,全县鼎盛杯小学生素养与能力大赛,我校一举夺魁。月份,全县小学生五年级毕业检测,
我校获得第二名。在今年大庆市第届全民—运动会武术比赛中,王宝老师荣获银奖;
姜淑荣老师在全县书法大赛中荣获一等奖;其中我校吴彦泽等十名同学在国际书画大赛中分别荣获金银奖项;牛璎淼同学在全省小主持人大赛中获金奖。
四、和谐校园艺彩飞扬
为提高学生的艺术修养,
促使学生全面素质的提高,一年来,学校举办了手工制作作品展、手抄报展、书法作品展、体育趣味比赛等各种丰富多彩的活动。充分展示了四小学师生的素质与才能,
使大家在同乐中感受到校园里浓浓的艺术氛围,营造了良好的育人环境。在开展好正常音体美等学科教学工作的同时,为了提高学生的综合素质,激发他们的学习兴趣,
学校充分利用现有的教学设施和设备,
强化了舞蹈、英语、武术、书法、绘画、体育、电脑等兴趣活动小组。值得一提的是我校阳光体育大课间活动,
每逢活动时间,
整个校园内激—情涌动、艺彩飞扬!受到上级领导和兄弟同仁的好评。
五、优化环境努力改善办学条件
—年我校开源节流,在有限资金情况下,
努力改善教学环境。通过全体领导研究决定,对学校陈旧建筑设施进行维修和改造,维修了会议室,新建了自行车棚,
安装了校园广播、监控器,更换了套桌椅,栽植树木绿化校园,
每一项建筑、建设和维修我们都力争花钱最少质量最好。同时我们争取了大庆市工商协会十余家企业的赞助,为学校捐赠十万元的物资,为我校添置了办公用品、体育活动器材,
建立了教师电子备课室等,为师生工作和学习创造了良好的环境。
综上所述,
我校在过去的一年中,
取得了长足的发展,
教育教学取得了显著的效果,育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变,
尤其是教学质量的大幅度提高,得到了社会和家长的认可,同时也受到了上级的嘉奖。
在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助下,较好地完成了各项工作任务。下面我把自己近一年来的工作情况做如下汇报,如有不妥之处肯请领导批评指正。
一、抓自身学习,
提升理念,
不断提高管理能力,迅速融入角色
作为一名主持工作的校长,我深感责任重大。为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色,
我向中心校领导请教,
也虚心向班子成员学习。同时工作中坚持用“五心”标准要求自己,既对自己有“信心”,对工作要“用心”,
对管理要“精心”,对同事要“知心”,对班子要“放心”。
通过学习准确地把握发展形势,
积极顺应发展要求,
不断提高自己的政治理论、依法办学的水平,不断提高激发教职工工作积极性、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力,
从而保证了学校的健康持续发展。
二、建好一个班子,带出一支无私奉献的队伍
一个好校长就是一所好学校,
我个人的能力和水平还很低,离一名合格优秀的校长还有很大的差距,但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用,要求教师做到的首先自己要做到,作为校长,
我把全部时间和精力都投入到学校工作上来,周一到周五吃住在校,工作上不论大小事情与班子成员开会商量后决定执行。
管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的,
只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力,发挥的作用。我在工作尽量做到发现人才,利用人才,
调动大家工作的积极性。
三、高度重视学生德育,
践行学校以德树人的教育理念
学校通过组织开展经典诵读活动、健身操、拔河比赛、作文比赛等活动活跃师生的业余生活一方面,增强了团队协作的凝聚力和战斗力,形成了师生辛勤工作、学习、心情愉快的良好工作局面;另一方面,进一步融洽了干群关系,
让我迅速融入小学,大大提高了学校工作的效率,促进了学校工作的和谐发展。
借构建校园文化建设示范校的契机,学校要求每位老师在学生中渗透社会主义核心价值观教育,
开展了以诵读经典、书法练字的国学教育。
四、严要求细管理,
全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心,
围绕教学工作,我们立足本校实际,在教师教学水平的提高上坚持以研促教,
在常规管理上做细做实,在各科作业的安排上做到分类布置,在学生的培养上做到因材施教。
坚持以研促教,努力提高课堂教学效率。
我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法,为教师搭建了学习的平台,使教师逐步更新教育观念,改进教学方法,
不断提高教育教学质量。
坚持开展听课、说课、评课活动。大家互相取长补短,通过这种活动,为教师提供了相互学习和交流的平台,
大家的教学能力得到很好的锻炼和提高。鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。
五、高度重视学生安全教育,努力创建平安和谐校园
一年来,
我把学校安全工作作为重中之中来抓,在安全方面,我们建立健全了校园安全领导组织机构,重抓安全,制定了校园安全防范制度和应急预案,
并跟学校各位老师签订了安全责任书,针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施,
严格执行安全事故上报制度,每周利用升旗时间进行安全教育,班内每周要求开一次安全教育主题班会,每天都要求进行安全教育。组织应急演练次。
加强了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防触电、防雷击、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣传教育。
六、廉洁自律,规范后勤管理,
加强服务功能
过去的一年,我坚持学习财务管理制度,
奉行廉洁自律,通过规范报销程序,
票据管理,出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管理工作进一步提升。
七、存在的主要问题
一能力还不够强,还须向同事、领导深入学习
二是对教师关心还不够,
对部分同事的生活中的困难照顾不够。
三是部分工作检查督促不够,特别是对青年教师的督促不够。
八、下一步重点工作
一是打造专业化教师队伍
二是深入推进新课程改革
三逐步实现校园文化建设目标
一年来,通过全校上下齐心协力,共同奋斗,
我校的各项工作取得了一定的成效,受到了各级领导的肯定,但我清醒地认识到,我们的工作才刚刚起步,与其他学校相比还有很大差距和不足,
特别是管理能力还很欠缺,我们的工作还有许多不完善的地方,这都有待于我们在今后的工作中加强学习,不断改进,不断充实,
不断完善。
以上汇报有很多不妥之处,
敬请大家批评指正,谢谢大家!
述职人:
年月日
三年时间,说长不长,说短也不短。
三年的时间,可以看到很多事情,可以做很多事情,也可以学到很多事情。三年的时间,
也得到了老师们的支持、理解与关怀,借此机会,表示感谢。
回顾一学年的工作,我想从所做的工作简单述职:
一、思想严要求
思想决策行动。一直以来,我严要求,求上进,
时刻以高标准严格要求自己,坚持学习,积极落实上级部门的各项政策法规,努力提升自身的政治思想素养和专业素养,做一名顺和时代的教育工作者。
二、工作勤务实
身处岗位,就应该认真做事。我始终明确自己的职责,在自己的分管工作中,努力完成每一件事、做好每一项工作。
在德育工作中,落实德育为先,德育为首的意识,
认真执行上级文件精神,协同政教处有计划、有总结地布置开展校内德育教育活动。针对学生突发的德育事件,认真分析,
及时在相关集会或班主任会议上指出,
落实教育工作。同时结合学校德育课题研究,积极督促制定学校德育评价体系,接下来将进一步完善,落实执行,
以通过一系列制度、活动、考核、评价等等途径,走出一条符合学校发展的德育工作路子,以促进学生文明行为习惯的养成。在安全工作中,牢固树立“校园安全无小事,
学生安全重泰山”的意识,做到警钟长鸣,常抓不懈,
防患于未然。建立组织机构,
完善规章制度,
制定突发预案,以规范制度指导安全工作。期初、期中、期末定期安全会议,
传达相关文件精神,指出存在的安全问题,以提升教师的安全意识和处置安全事件的能力。
协同政教处,进一步完善班级工作手册,
做到教育多方位,
教育有记录。结合总务处,建立安全工作长效检查机制。定期对各学校各类设施、设备进行检查,梳理,
遇到问题整改落实,及时消除各种安全隐患。利用少先队,搭建多平台,
开展丰富多彩,
寓教于乐的安全教育活动,提升学生安全意识和安全逃生自救能力,一年以来,学校安全工作稳步有序的进行着。
三、教学讲认真
如果你爱自己的工作,
你肯定会做的很好,不久的将来你肯定会小有建树;如果你谈不上爱自己的工作,
但把他当成是自己的一门工作看待,你可能取得不了很大的成就,但你还是能胜任它;反之,
如果你觉得他不是你的工作,再怎么做也做不好它。
因此,我总对自己说,既然选择了教师,
换别的工作也不现实了,那就认认真真做好它吧,最重要的是做好自己的本职工作,上好每一节课,
当好教师这个角色,因为当老师才是一辈子的事,而学生不是一件产品,做成了就不能回炉再来。正因为如此,
不管是科学课还是信息课,我都会尽其所能,
认真教学,我也会常常换位思考,用心去对待每一个孩子,曾努力了,
也就尽力了,也就无愧了。
当然,金无足赤,人无完人。
性格决定人生,三年中,有时不善言谈,与老师们交流还是比较少,有些工作肯定还有很多的不到位,
或者存在着缺陷等等,都希望老师们指正,唯有你们的批评,才有我的坚持与成长。
我叫,
现年岁,
年月被教体局任命为中心小学副校长,
由于工作需要被调入小学主持学校工作。在教体局和中心校的正确领导下,
在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助下,较好地完成了各项工作任务。下面我把自己近一年来的工作情况做如下汇报,
如有不妥之处肯请领导批评指正。
一、抓自身学习,
提升理念,
不断提高管理能力,迅速融入角色
作为一名主持工作的副校长,我深感责任重大。为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色,我向中心校领导请教,
也虚心向班子成员学习。同时工作中坚持用“五心”标准要求自己,既对自己有“信心”,对工作要“用心”,对管理要“精心”,
对同事要“知心”,对班子要“放心”。
通过学习准确地把握发展形势,积极顺应发展要求,不断提高自己的政治理论、依法办学的水平,不断提高激发教职工工作积极性、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力,从而保证了学校的健康持续发展。
二、建好一个班子,带出一支无私奉献的队伍
一个好校长就是一所好学校,我个人的能力和水平还很低,
离一名合格优秀的校长还有很大的差距,但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用,
要求教师做到的首先自己要做到,作为校长,我把全部时间和精力都投入到学校工作上来,周一到周五吃住在校,工作上不论大小事情与班子成员开会商量后决定执行。
管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的,只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力,发挥最大的作用。
我在工作尽量做到发现人才,利用人才,调动大家工作的积极性。
三、高度重视学生德育,践行学校以德树人的教育理念
五育并举,
德育为先。
报告中明确提出教育要以德树人,我也在管理工作中认真践行党的这一重要教育方针。学校通过组织开展经典诵读活动、健身操、拔河比赛、作文比赛等活动活跃师生的业余生活。一方面,增强了团队协作的凝聚力和战斗力,
形成了师生辛勤工作、学习、心情愉快的良好工作局面;
另一方面,进一步融洽了干群关系,让我迅速融入芦店小学,大大提高了学校工作的效率,
促进了学校工作的和谐发展。借构建校园文化建设示范校的契机,学校要求每位老师在学生中渗透社会主义核心价值观教育,开展了以诵读经典、书法练字的国学教育。
四、严要求细管理,全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心,围绕教学工作,
我们立足本校实际,
在教师教学水平的提高上坚持以研促教,
在常规管理上做细做实,在各科作业的安排上做到分类布置,在学生的培养上做到因材施教。
我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法,为教师搭建了学习的平台,使教师逐步更新教育观念,
改进教学方法,
不断提高教育教学质量。坚持开展听课、说课、评课活动。
大家互相取长补短,通过这种活动,为教师提供了相互学习和交流的平台,大家的教学能力得到很好的锻炼和提高。
鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。
五、高度重视学生安全教育,
努力创建平安和谐校园
一年来,我把学校安全工作作为重中之中来抓,在安全方面,
我们建立健全了校园安全领导组织机构,重抓安全,制定了校园安全防范制度和应急预案,
并跟学校各位老师签订了安全责任书,针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施,严格执行安全事故上报制度,
每周利用升旗时间进行安全教育,班内每周要求开一次安全教育主题班会,每天都要求进行安全教育。
组织应急演练次。
加强了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防触电、防雷击、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣传教育。
六、廉洁自律,
规范后勤管理,
加强服务功能
过去的一年,我坚持学习财务管理制度,
奉行廉洁自律,通过规范报销程序,票据管理,出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管理工作进一步提升。
七、存在的主要问题
一能力还不够强,还须向同事、领导深入学习。
二是对教师关心还不够,对部分同事的生活中的困难照顾不够。
三是部分工作检查督促不够,
特别是对青年教师的督促不够。
八、下一步重点工作
一是打造专业化教师队伍。
二是深入推进新课程改革。
三逐步实现校园文化建设目标。
一年来,
通过全校上下齐心协力,共同奋斗,
我校的各项工作取得了一定的成效,受到了各级领导的肯定,但我清醒地认识到,我们的工作才刚刚起步,与其他学校相比还有很大差距和不足,
特别是管理能力还很欠缺,我们的工作还有许多不完善的地方,这都有待于我们在今后的工作中加强学习,不断改进,不断充实,
不断完善。没有最好,只有更好,这是我一直追求的最高境界,我相信,
在教体局和中心校的正确领导下、在督导组各位领导的指导帮助下,在校班子和全体教职员工的共同努力下,
实现小学打造成镇示范学校的目标。
以上汇报有很多不妥之处,敬请大家批评指正,谢谢大家!
即将过去的一年,
是我校迎接新的发展机遇和挑战的一年。这一年,由于有上级领导的热情关怀和指导,有学校全体同仁的共同努力,
学校的各项工作成效显著,
不仅得到家长、社会的认可,而且也得到上级领导对我们充分的肯定。
这些成绩的取得归功于上级领导的支持与全体师生的拼搏。在此,我谨对领导对于我工作的指导、帮助和全体教职工给我的大力支持、配合,
表示衷心的感谢。
如果按照三年周期规划的话我到双小第一个三年以“保稳定—谋发展—创一流”为学校工作重心,争创一流农村有特色学校,
实现学校的“再次创业”和“新的腾飞”。我认为,过去的一年是实现这一规划的具有基础意义的一年,新的一年则将是实现这一规划的具有关键性意义的一年,“发展才是硬道理”新的一年,
也必将是学校实现新的腾飞的一年。
下面,我就这一年我个人与学校的工作向在座各位作述职,请予以审议。
一、各项工作与成效
在这一学年中,我紧紧围绕学校发展的工作重心和奋斗目标,
着重抓了以下几个方面的工作:
(一)狠抓教育教学质量不动摇
一所学校,
教育教学质量是学校立足的根基,也是发展的目标,要用教育教学的质量向社会、向人民群众作出交待,我们一直为学校的可持续发展做着努力。
教育教学质量如果不能保持良好势头和领先水平,争创一流农村校只能是空谈。可喜的是有学校全体教职工齐心协力、兢兢业业、脚踏实的工作,有我们双小人以办人民满意教育的信心和决心,有具有和谐奉献精神领导班子的努力工作,
我们教学第一线的老师和中层干部们付出的努力,使我校在普通年级的教学上达到同类地区一流水平,毕业班教学成绩迅速提高,特别是英语成绩超出全区平均水平,受到教委奖励。
今年,我们依然以毕业班为突破口,狠抓教育教学质量。
实行中层领导承包制,每人负责一个毕业班,
三科老师捆绑制,树立同荣辱的合作意识。由于地处农村这一客观事实外来人口逐步增加,
流动性大。我校生源素质总体下降,
教学质量面临的困难相当大,
对此,
我经常与分管教学的副校长、两个教导主任一起研究策略、制订管理措施。培养青年教师,建立学科组教研制度,
改革备课方式。
重视青年教师的发展,评选各类优秀课,组织专业考核,校本培训提高教师整体素质,师徒结对促进新老教师共同发展。
(二)加强德育工作和校风建设
学校以培养人才为根本任务,
而人才以德为先,因此德育在教育工作中处领先的地位。
同时,培养出了品德高尚的人才,必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此,
我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。
结合学校实际,
开展师德建设演讲、师德答卷等活动。
以新教育理论为指导,以上本土文化为依托,成立了农民画活动社团。
发挥传承文化的作用,以此培养学生的实践能力和创新精神。由于在德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持,管理细致到位,
学校形成了优良的校风和学风,
在行为规范养成教育上初见成效。
(三)加强干部队教师伍建设规范管理
过去的学年,
我一方面坚持理论学习,深入思考、研究学校改革和发展问题,
努力提高自已的管理水平、管理艺术;另一方面,大胆培养班子成员的管理能力,提高学校整体的管理水平。
同时,对班子成员严格要求、增强服务意识,成为“和谐、奉献、学习”的团队。从一年来的运行情况看,
班子是富于改革意识和创造精神的,
是朝气蓬勃的,是团结进取的。
在教育竞争越来越激烈的现在,
我的危机感也越来越强烈,也希望全校同志们既要坚定信心,又要有危机感、紧迫感,树立忧患意识;
我们每一位老师,都不能躺在自己的历史上,枕着昔日的荣耀。我校当前可以说是处于一个关键时刻,
我们的教师需要提高认识水平,自觉形成一种爱岗敬业、安贫乐教的思想境界。通过不断地学习,
教师的服务意识有所增强,工作由被动转向主动,教书育人的积极性也较高,用双小教师特有的精神风貌迎接未来,我们用百米的速度和人家比长跑,
只有实现跨越式前进,学校才能持续发展。
今年我们评选出区级学科带头人刘钰主任。
曹宝红老师。张振梅主任被评为德业双馨区级先进个人,赵永萍主任区级优秀教师,袁桂苓老师区级师德先进个人,
我也被评为区级优秀教育工作者,学校被评为区级优秀集体。
(四)坚持“科研兴校”的方略,促学校教育工作上水平
“科研兴教”是高层次办学的必由之路,是一所学校办学水平的重要标志之一,也是教育发展的一大契机。
本学期,我校成为教科院试验基地校,天津教科院基础教育研究所副研究员陈雨亭博士亲临我校指导。为了实践新教育,
我校充分结合实际,开展《深入实践自主活动教学模式,提高教学有效性的研究》的课题研究,并已被区级立项。
在申报有关课题的同时,学校积极开展了相关教改活动:有教师说课比赛、公开课活动、同题课等。我还鼓励教师撰写教学论文,参加市小语基本功比赛一等奖刘钰、赵娟廷;二等奖张振梅、袁贵苓、孙冬梅;
三等奖崔玉华;进取奖赵刚。本年度教师撰写论文的积极性很高,在质量和数量上得奖面创历史新高。
(五)以学生为本创造性的开展活动
素质教育不能光挂在口头上,培养学生多方面的能力是教育工作者必须思考的,开展各类的比赛活动,
群体活动。五月份成功的召开了学校春季运动会。六月份借助六一如期的举办了“双口小学首届读数节”,
市区级报社、有关单位十几个单位领导到学校祝贺,场面盛大,气氛感人。
九月份参加了中央电视台《成长在线》节目的录制。刘颖主任指导的《让我们荡起双浆》参加北辰区学生合唱团专场展演(红歌比赛)获小学组二等奖,参加年北辰区学校班级合唱比赛(小学)四年一班《柳树姑娘》《让我们荡起双桨》一等奖。学校获得优秀组织奖。年北辰区中小学运动会团体总分分第名创学校近年来历史新高。
我校社团还有春晖爱心社团、绿色环保社团、青青书社、篮球队、棒球队、排球队、校合唱队。
(六)关心教师学生生活,提倡管理民主
作为小学校长,我重视营造和谐的工作氛围,
提倡民主管理,依法治校,并携同工会关心教师生活,
主要有:
、注重青年教师,
多方调动教师积极性。
、凡学校大事都经行政集体讨论,有涉及学校发展及教工利益的大事均经教代会讨论。
、经常率领行政慰问生病教工。我还资助过家庭困难生病学生,
关心青年教师的生活,从宿舍的粉刷到联系床,
借电视、电脑事无巨细。
、组织教师学生春游活动。
、在教师节组织教师进行庆祝活动并给离别的同志举行欢送聚会。
、为了全体教师举行新春团拜酒会。
二、工作体会与反思
(一)争创一流的学校是我最大的愿望也是全体教师的追求。
(二)毕业班的教学质量是我校可持续发展的根本。
(三)我的工作离不开全体教职工们的支持。
(四)全校教职工要进一步统一思想,超前谋划,
增强竞争与服务意识。立足本岗,讲和谐、谋发展,为双小的发展出谋献策,
贡献力量。
(五)我在工作中存在许多不足:
()有时候因工作的繁重与压力,产生畏难的情绪。
()有时候因事务性工作缠身,对教职工们关心还不够;
老师的困难、问题没有及时地解决;对有的老师提出的建议也有时没能及时考虑、采纳。
()办学的经验不足,办学的理论水平有待提高。
()在对领导班子的指导和对教师教育方面仍需进一步加强。
述职人:
年月日
尊敬的局领导、各位老师:
您们好!
弹指一挥间,
**年已成为历史的图片,即将过去的一年,是非同寻常的一年,我在市局领导的正确指导和亲切关怀下,充分发挥领导班子的骨干带头作用,
紧紧依靠全体教职员工,以科学发展观为指导,
进一步改善办学条件,强化民主管理,全面推进素质教育,我们克服了领导班子调整引起的管理困难,克服了教师对调引起的师资困难,
全体教职员工共同努力,
抓住质量强校关键点,坚持学校内涵发展,各方面工作均取得喜人成绩,回想与大家一起为实验小学的发展共同拼搏的岁月,有精诚团结的默契,
有共同奋斗的温馨,有品尝成功的甜蜜,作为校长,我倍感欣慰。在此,
特地感谢各级领导对我校的倾心关怀,
感谢班子成员的精诚协作,感谢老师们的信任理解!我向大家深深地鞠一躬表示我诚挚的谢意!现在,
我就一年来的工作情况向领导汇报如下:
一、注重理论联系实际,自身素质日益提高
我每天坚持自觉读书学习。主要学习党的方针政策,学习教育管理、教学理论、现代教育技术等,
通读了《做卓越校长》系列书籍,
精读了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《改变自己》、《做智慧型教师》系列丛书,
并潜心研究,所写的《素质教育当务之急——向四十分钟要质量——把好五关》独特新颖、很有实用性;论文《让素质教育之花遍开》在湖南省中小学管理杂志发表;在衡阳师范校长培训班讲座《理想与奋斗——浅谈校长的理想与理想的学校》得到与会校长的一致好评。
主持省级课题研究——《信息技术环境下构建和谐师生关系》。正是坚持不懈的学习,
强化了我的竞争意识,责任意识,提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神,为我做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。
同时我注重理论联系实际,
在教学管理当中实践。我总是将沉甸甸的责任感化为踏踏实实的行动,以一个优秀校长的标准严格要求自己。每天点多,
我就在校园四处巡查,在各栋教学楼间巡视,
督促老师同学秩序井然地上好早自习,上午、下午、晚自习时我都要在校园、操场、校门内外、食堂、宿舍等走走看看,充分了解第一手资料,随时记录下来,
发现问题,及时处理,真正做到了勤观察,勤思考,
勤实践、勤督导,为学校的发展殚精竭虑,恪尽职守。
二、加强领导班子建设,
学校管理科学高效
我们的工作思路是:以人为本,和谐发展,
疏通思想,
团结一致,转变作风,营造良好育人氛围,
严肃纪律,强化管理,
稳中求变,逐步提高。本年度,我们迎来了学校领导班子的大调整,
我不断加强学校领导班子建设,在学校管理中,
始终坚持以学校总体发展目标凝聚人心,以宽松和谐的人际关系团结人心。
。集思广益民主治校,分级管理政通人和
根据我对学校班子成员的思想素质、工作能力和工作方法的了解,对学校的原有班子进行了合理调整,重新分工,对部门结构进行了调整,
使其潜能地发挥他们的管理特长,做到人尽所能和谐发展。
形成了目标一致,团结向上,坚强有力的领导核心。
对班子成员,我始终坚持民主集中制管理原则。
增强目标意识,协商意识,激励意识,
做到思想上“合心”,工作上“合拍”,
行动上“合力”。重大事情集体商议,领导班子共同决议,坚决不搞一言谈,尽量减少各项决策失误,
充分发挥了教导处、办公室、后勤处、教研室、政教处、大队部、等各部门的管理功能和协调能力。
。缜密构思健全制度,齐抓共管形成合力
管理出质量,管理出效益,只有加强管理,才能提高教育教学质量,
而管理的先决条件是要有一套比较合理适用的>规章制度。我们在征求教职工意见的基础上,对原来的制度进行修改和完善,建立健全的>规章制度,
尽量实用、有操作性,同时也体现人性化的特点。在执行过程中,班子成员要起模范带头作用,同时也要公平公正,
不循私情,一碗水端平,以人为本科学化、精细化管理,将管理责任具体化、明确化,
要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,
人人都管理,处处有管理,事事见管理。制度细化,有据可依。
管理精细,工作高效。深刻反思自己的工作,我深深的感到,扎实推行‘精细化管理’,
是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
三、关注一线教学教研,
教育教学成效显著
。强化教学常规——抓基础
质量是学校的生命线,是学校的立校之本。
学校工作千头万绪,纷繁复杂,但我始终把重视常规教育教学工作摆在首位。集中精力抓教育教学,
全面促进教学活动的健康发展,建立良好的教育教学秩序。首先,我严格要求教导处规范教师请假制度,加强团结协作意识,
加大课堂巡查力度,
正因如此,本年度,三次组织大批教师外出学习,学校的教学工作还是井然有序。
其次,改革质量检测方式,尤为重视期中、期末素质检测,
并亲自出题,审题,亲自把关题目的难易程度,修改完善试卷。每次测试,
均统一安排,交叉监考,集体阅卷,考试后要求教导处对各班、各科目的平均分、及格率、优秀率等全部汇总,
进行比较分析,以便掌握教学质量的第一手资料,
以便更好地调整教学管理。
由于持之以恒狠抓教育质量,在**年衡阳市义务教育质量检测中,我校六年级合格率,平均分.,
成绩名列七县五区第一。优异成绩的取得也与老师们平日伏案工作扎实有效密不可分,与教导部门对伏案工作检查的力度大、规范化密不可分。
每学期,
我们都会组织两次以上全面检查,对教师的教案、听课笔记、作业批改等项目进行详细检查、评分、考核。不仅如此,我也时常走进老师们的办公室,
逐个翻阅老师办公桌上的语文、数学等基础训练,作文本等,通过检查,我发现老师们备课细致,
反思深刻,
作业布置科学合理,作业批改一丝不苟,可以说在全校公立小学中,唯有我校老师们多年来始终坚持如一地不光批改学生的课堂作业,还细心批改学生的家庭作业。
我还发现,老师们都严格按照上级要求办事,
没有擅自征订其他教辅资料的现象。可见老师们的确是爱岗敬业,无私奉献、师德高尚。
(二)优化教师队伍——抓根本
积极为教师提供外出学习、互相交流的平台。组织全校名教师分三批到南京市北京东路小学、深圳梅园小学、浙江长兴县实验小学观摩学习。派出余名老师参加各级、省级、市级骨干教师培训,
组织学校富有经验的五位教师在全校上示范课,并逐一点评,老师们受益颇多。
教师之间相互听推门课,教师坚持每学期听课、评课活动,我本人随堂听课全年达余节,
并及时与上课老师交流,可谓对全校老师的教学水平、教学状况了如指掌。
为进一步加强师德建设,
造就高素质的教师队伍,我通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈,通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况,促使全体教师树立了良好的师德风,
教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制,通过认真有效地落实,全体教师的工作积极性进一步提高。
(三)深化教育科研——抓关键
我们分学科组建了赛课备课组,每位老师参赛都不是单枪匹马行动,
他们都代表了整个学校,因此每次比赛,备课组成员都要反复切磋商榷,
研究探讨,直到满意为止,在市首届语文教师素养大赛中,我校的肖映老师以出色表现获一等奖,这与备课组成员的团结协作密不可分。
我还特别注重英语教师综合素质培训,这学期,英语老师参加首届英语口语竞赛获市一等奖。我要求老师们平时多反思,
多写心得、论文,一年来,我校%的老师都写了论文,
其中获奖论文达人次。
四、加强基础设施建设,校园面貌大为改观
在硬件建设方面,一年来我们创造性地开展工作,
有计划、有步骤地加强学校基础设施建设,暑假期间,我和后勤部门人员亲临现场监督工人切平校园内斜坡,
铺上平整的石砖,使校园更显开阔,开通东校门,
严禁家属私家车进入校园,彻底杜绝安全隐患,
近段时间督促工人将学校塑胶跑道完全更新,焕然一新的跑道必将成为学校亮丽的风景线,同时也为学生进行体育锻炼提供了安全舒适的场地。调整、搬迁了很多教室及办公室,在人事安排上也尽量考虑到跨楼栋教学办公的不便之处,
调整后,
大家普遍感到上课安心,办公舒心。
五、细心排查安全隐患,创建和谐平安校园
我校学生人数多,
年龄小,
为保障学生在安全的环境中安心学习,健康成长,我建立健全了保障师生安全的长效机制。
成立了校长为第一责任人,执勤人员主抓,其他教师具体抓的安全检查小组。
明确职责,
落实责任,
每天上学放学,两校门口均安排两名老师迎接或护送学生离校,上课期间,严禁闲杂人员进入校园,同时小时有人在校门口传达室值班。
每年的寒暑假派专业人士逐一检查教室的每一盏灯,每一个风扇,排除安全隐患。每年举行一次防震减灾演习及消防知识讲座。由于我特别注重安全防范意识,
学校获得省“防震减灾示范校“称号。
六、重视对外交流互动,促进教育共谋发展
校际联动、优势互补,
是实行教育资源共享,提升学校办学效益的有效途径。
近几年来,伴随我校教育改革的不断深入,办学效益和办学声誉的日益提升,
对外开放合作办学力度的日趋加大,我校先后与市里一些兄弟学校建立了友好合作的办学关系,衡东县永和小学就是其中的一所。
月份,我带四名教师送教下乡,三位老师带去新课改示范课,
之后衡山县永和乡多名教师和耒阳电厂的多位老师到我校观摩学习,感受教育教学新理念。我们还积极响应教育局号召,参加百乡千村万户教育大走访,
为衡山名特困生送去价值多元的文具、书包。
为名经济困难的学生送去价值多元的新华字典,为周仲村老师送去元的治疗费,我个人拿出元对其进行慰问。
我们还接待七县五区百余名校长来校观摩学习,别具一格的霸王操令大家耳目一新,
风格独特的器乐示范课令大家赞不绝口。
七、丰富校园文化活动,营建活泼文明校园
。常抓经典诵读,
在全校掀起学习《弟子规》的热潮,从诵读弟子规到书写圣人训,讲弟子规故事,
写读后感,一环扣一环,环环相扣,这样丰富多彩的活动给同学们提供了展示的平台,
充分发挥同学们的特长,充分锻炼同学们读、书、写、演的综合能力,
通过这样富有意义的活动,让学生深刻领悟了《弟子规》中有关学习、有关做人与做事的道理,在潜移默化中孩子们的身心得到健康发展,品质性格得到陶冶,良好习惯得到培养。
。推广霸王操,霸王操是我在北京培英小学参观学习时借鉴过来的,
现在每逢课间操时间,学生手持鲜红的霸王棒,
动作整齐划一,成了学校一道亮丽的风景线。
。重视体育教学,
推进长跑运动和校园排球队活动,体育老师每天坚持带队训练,功夫不负有心人,学生参加区排球比赛获一等奖,
参加区田径比赛获一等奖。。
。开展德育活动,《党旗飘飘》征文比赛、建党**周年征文比赛、>调查报告比赛、讲“革命故事”比赛、阳光美少年竞选、经典诵读比赛、现场书法比赛等活动丰富了校园文化生活,同时也有助于提高学生的综合素质。在各项比赛中,我校选送的征文有十余篇获得市一等奖,
有五名同学代表衡阳市参加省级“我与经典同行”书法比赛均成绩喜人。
。坚持活动育人,我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼,开展丰富多彩、生动活泼的德育活动。
校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日,
对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育,渗透民族精神教育,增强学生社会责任感,帮助学生树立正确的荣辱观;校外,
组织学生进行社会教育实践活动,如为贫困学生捐款等,以此来培养学生高尚情操。
同时,我们经常开展丰富多彩的活动,六一儿童节,师生同台演出,教师管乐团合奏、党员诗歌朗诵、学生葫芦丝合奏等节目异彩纷呈;
元旦节,《弟子规》诗朗诵,令校园每个角落都充盈着浓浓的书香氛围。
。规范学生行为,养成教育是学校德育工作的基础,学校以日常行为规范教育为抓手,切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度,
我们严要求,狠管理。为了使养成教育工作落到实处,
学校形成了以校长为核心,
教导处、大队部齐抓共管,班主任、任课教师合作管理的德育格局,
采用“一天一公布、一周一小结、一月一评比”的方法,成立少先队红领巾值日组,从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校个班级进行综合考核,
每月评选一次文明班级,
年底再根据每月评比的结果进行汇总,
评出个优秀班级集体,同时颁发奖状,以此来促进学生日常行为规范的养成,
学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
一年来,通过开展一系列的德育教育活动,学生在快乐中学习,
老师在活动中培养人才,体现了我校的“乐学”的办学理念。
八、打造一流品牌学校,精抓细管成绩喜人
外树形象,内抓管理,
打造名校,是我一贯的管理思路,所以我非常重视上级领导交给的一切任务,
不折不扣、尽心尽力地做到尽善尽美,尤其是参加市局工会组织的教职工太极拳比赛,我的目标是力争第一,所以我率先垂范,天天坚持参加训练,
在我的带头影响下,在全体老师的共同努力下,我校荣获市一等奖。本年度,
我校还分别获得“市先进党组织单位”、“市思想教育先进单位”、“市政风行风建设示范单位”“湖南省民主管理先进单位”等荣誉称号。
老师们,这一切成绩的取得不是我一个人的功劳,是我们全体老师高标准,
严要求的结果,是我们全体同仁爱岗敬业,辛勤耕耘的结果。我为你们每一个人的敬业精神自豪!
我为你们所取得的喜人成绩自豪!我为学校的飞速发展而自豪!
“金无足赤,人无完人”
尽管我很努力,尽管取得了一定的成绩,
但是还是存在某些不近人意的地方,今后,在工作中我还会不断地反思自己,不断加以梳理、盘点。
继续遵循‘以人为本、科学管理、全面发展、学有所长’的办学理念,不断深化课程改革,强化校园管理,
全面提高教育教学质量,为创办人民满意教育而不懈努力。
最后祝愿在座各位**大吉!万事如意!
在杨村桥小学工作已经三年,三年时间,说长不长,
说短也不短。三年的时间,可以看到很多事情,
可以做很多事情,也可以学到很多事情。三年的时间,也得到了老师们的支持、理解与关怀,
借此机会,表示感谢。回顾一学年的工作,我想从所做的工作简单述职:
一、思想严要求
思想决策行动。一直以来,
我严要求,求上进,
时刻以高标准严格要求自己,坚持学习,积极落实上级部门的各项政策法规,努力提升自身的政治思想素养和专业素养,
做一名顺和时代的教育工作者。
二、工作勤务实
身处岗位,就应该认真做事。我始终明确自己的职责,
在自己的分管工作中,努力完成每一件事、做好每一项工作。在德育工作中,
落实德育为先,德育为首的意识,认真执行上级文件精神,
协同政教处有计划、有总结地布置开展校内德育教育活动。针对学生突发的德育事件,认真分析,
及时在相关集会或班主任会议上指出,
落实教育工作。同时结合学校德育课题研究,积极督促制定学校德育评价体系,
接下来将进一步完善,落实执行,
以通过一系列制度、活动、考核、评价等等途径,走出一条符合学校发展的德育工作路子,以促进学生文明行为习惯的养成。在安全工作中,牢固树立“校园安全无小事,
学生安全重泰山”的意识,
做到警钟长鸣,常抓不懈,防患于未然。
建立组织机构,完善规章制度,
制定突发预案,以规范制度指导安全工作。期初、期中、期末定期安全会议,传达相关文件精神,
指出存在的安全问题,
以提升教师的安全意识和处置安全事件的能力。协同政教处,进一步完善班级工作手册,做到教育多方位,
教育有记录。结合总务处,建立安全工作长效检查机制。定期对各学校各类设施、设备进行检查,
梳理,
遇到问题整改落实,及时消除各种安全隐患。
利用少先队,搭建多平台,
开展丰富多彩,寓教于乐的安全教育活动,提升学生安全意识和安全逃生自救能力,
一年以来,学校安全工作稳步有序的进行着。
三、教学讲认真
如果你爱自己的工作,你肯定会做的很好,
不久的将来你肯定会小有建树;如果你谈不上爱自己的工作,但把他当成是自己的一门工作看待,你可能取得不了很大的成就,
但你还是能胜任它;反之,如果你觉得他不是你的工作,
再怎么做也做不好它。
因此,我总对自己说,既然选择了教师,
换别的工作也不现实了,那就认认真真做好它吧,最重要的是做好自己的本职工作,上好每一节课,
当好教师这个角色,因为当老师才是一辈子的事,
而学生不是一件产品,做成了就不能回炉再来。正因为如此,不管是科学课还是信息课,我都会尽其所能,
认真教学,我也会常常换位思考,
用心去对待每一个孩子,曾努力了,也就尽力了,
也就无愧了。
当然,
金无足赤,人无完人。
性格决定人生,三年中,有时不善言谈,与老师们交流还是比较少,
有些工作肯定还有很多的不到位,或者存在着缺陷等等,都希望老师们指正,
唯有你们的批评,才有我的坚持与成长,谢谢大家!
尊敬的:
我于年调到小学任副校长,
主抓教学工作。
几年来随着学校的改革与发展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。
此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位对我的信任及各位教师对我工作上的支持,
也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是:我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体,
教师都是有能力的个体,我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。
以下是我的述职报告。
一、虚心学习,
完善自我
教书人也应是读书人。随着课改的推进,管理领域的深入,形象的逐步树立,
让我越发感受到,如果管理者专业知识、管理理论不广博,那么工作就会肤浅,治表不治本,因此多渠道地向书本学习,
向同事学习,在实践中反思。
学校工作千头万绪,
但出发点是做对学生发展有利有益的事。
分管教学工作,我认为上好课、对学生负责是底线,要求教师领会课标、精通教材、上好每节课,
我首先要认真学习。
为此我有时间就认真学习教育新理念,阅读教材,分析教参,积极上查找资料,力求课堂上激发学生的学习兴趣,
提高效率,同时利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩,
外面的名师各有风格。只要有机会,我就会与老师一起去听名师讲课,
边听边对照自己做法的优缺点。
二、勤勉工作,发展学校
学校要生存就要发展,要发展就要竞争,
竞争要靠实力,实力是干出来的。学校以教学为中心,工作中面广、量大、事杂,
我与大家一起冲锋陷阵,背负重任努力前行,
用微薄之力推动学校发展。每学期都对学科进行质量监测,面对我校部分生源的流失,我们立足本地,从源头抓起,
开展教师业务学习,进一步提高教师的素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会,与大家分析原因,
寻找对策。平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度,
每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会,
赢得家长对教学的配合,形成合力。
多年来毕业生语数综合成绩、每学期部分年级质量监测成绩均名列前茅。
三、以德立身,为人师表
路遥知马力,日久见人心。对待学生是否关心?
对待学校是否公心?对待工作是否尽心?我想每个人心中自有一杆称,双方都会给予实事求是的客观。几年来,
无论作为教师还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待、以理服人,淡泊名利,心地无私天地宽。
、严于律己,为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度,严格规范、约束言行,
凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈,发现优点指出不足,
不是一味说好话,对老师能公正、公平地,言行举止不违背做人原则。
、豁达大度,
用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工,因为存在做多做少、做好做坏现象,最容易吃力不讨好,甚至有怨言、有过激行为。
这些经历让我学着去克制,去调整自己的心态,
能用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人。有人说忍让很吃亏,
我认为人都有性格脾气,但单位与家庭是有别的,不要一时之快挫伤别人,这是对人的信任与尊重。
、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对复杂的人员,有时走访、家长上访,
班级任课老师重新组合遇到家长反对,家长与老师发生冲突,
只要是关系到学校荣誉的,都耐心做好家长的工作,多宣传学校的亮点,多谈学校的苦经,
多解释老师的做法,在沟通中取得双方的信任,
达成共同的目标。也乐于与支部一起做好教师谈心、家访慰问工作,
形成良好的人文管理。
此致
敬礼!
各位、老师们:
下午好!
年悄然结束了,在这一年里,我校始终坚持以德育为核心,以教学为中心,
努力提高教学质量,
推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗,潜心教研,学生勤奋学习,
奋发进取,校园书声琅琅,
和谐绿色的崭新局面。
一、抓好队伍,共同提高。
、班子团结协作。
我们班子成员在工作中分工明确,各司其职,相互沟通,
相互信任,和谐相处。
本年度班子成员自觉开展学习,从学习中找“差距”,
从“差距”中寻发展,加强自我管理,
以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前,我们默默奉献,
常常加班加点,牺牲休息时间,毫无怨言;
在荣誉面前我们心怀同志,
谦让大家。
、教师队伍加强学习。
在社会日益发展的今天,
知识更新很快,作为知识的传播者,必须加强学习,树立终身学习的理念,
挤时间,
抽时间学习提高自身综合素质。一年来,根据市教育局年初安排的“质量提升年”活动,结合学校实际开展了一系列的业务学习,
不断更新教师的知识观念,
努力使自己的教育教学理念走在前列,更好地服务于教育教学工作,
同时通过我校承办的“新教师过关课”、“课堂技能大赛”、参加各级教研、国培等多种形式,为老师们多种学习途径,拓宽教师视野,
提高教师自身素质。
二、狠抓常规,
效果显著
、教学质量稳步提升。
这一年,学校继续抓好教育这一主线,
落实每周教学任务,认真检查教师“六认真”工作情况,每一位教师都做到了“无不进课堂”,
认真上好每一堂课的同时积极主动做好课后辅导,做到课堂与课后同步跟进。同时,学校每一学月组织教师出一套测试题对学生一月所学到的知识进行抽测,老师们了解学生的学习情况,
改进教学方法,把握教学重点,达到教学效果。在上一学年学校综合考核荣获辅导站二等奖。
、教研工作落实有效。
学校工作重点在教学质量,工作重心在教研。学校在保证教学时间的基础上,努力抓好课堂教学品质,
通过“技能大赛”、“青年过关课”、“青蓝帮扶”、“示范课”、“集体备课”等多种形式搞好学校常规教研。本学期与马场小学开展了“小班额教学专题研讨交流活动”,促使学校老师积极参与到学校教研中来,推动学校教师团队业务水平同步提高。
同时,
学校积极推进课题研究,我校申请的“让农村小学生大胆发言的策略研究”市级课题已立项。老师们在工作过程中积极探究,认真,
教研论文水平不断提高,现已发表了三省级教研论文,
超额完成任务。
三、校园面貌,焕然一新。
、大力改善硬件设施。一年来,
学校始终抓住义务教育均衡发展契机,积极改善校园硬件设施。
在上级和学校的共同努力下学校新设立了美术活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生保健室、计算机室、音乐舞蹈室等为标准化学校的教育教学了有力的保障;
为了发展特色学校,年月份经研究确定了我校的学校特色“农耕文化”后,投资万多元新建了农耕文化展厅,本学期初结合多方的帮助收集各类农具,现已基本成型,
今后将要注重农耕文化的内涵发展。为了改善学生住宿条件年月在学生和教师宿舍加装暖气,为师生的安全再一次了保障。
、文化建设充实内涵。
在硬件设施不断改善的基础上,学校修复了旗台,
栽种了当地的一些农作物为学校特色文化服务,
并丰富了墙体文化建设,
注重学校实际,积极打造学校“书香校园”文化,营造良好学习生活氛围,
为每一位学生健康成长最适宜的发展空间。
四、注重,细化管理。
、打造舒适和谐环境。
在这一学年里,学校充分做到了和谐管理、人性化管理、科学管理,
调动了每一位教师的工作热情和积极性,“一心为学校谋发展”成为每一位克岔小学教职员工的动力。在学生方面,
针对农村学校实际,学校以学生养成教育和传统美德教育为支点,以留守学生、问题学生为教育重点,以心理健康教育为突破点。重视留守儿童的管理,
做到心有人爱,身有人护,学有人教,难有人帮,达到了德智双优,
身心两健,学有所长,
全面发展的育人目标。
、家校携手,
共担责任。
本年度,
我们共召开了两次全校性的家长会,每次家长会,老师准备,
注意与家长谈话的语气、话语,从学生的实际、家长的感受出发,真诚地与家长商谈沟通,交流学生偏差行为产生的实质原因,商榷解决的办法,
做到晓之以情,动之以理,争取家长的认同、配合和支持。
我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位,同时对家长进行孩子安全方面的教育,要求家长一定要将联系方式告知老师,以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因,
提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动,
使得家校的桥梁畅通了,家校的关系和谐了,
学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。
、习惯教育,整洁校园。
教育学生,首先学会做人,
养成良好的行为习惯成为学校教育的一件大事。打扫清洁卫生成为同学们每天的习惯,只为自己创造最舒适的学习、生活环境。当然,打扫校园容易,
保持辛苦。为养成同学们良好的行为习惯,
、老师、班主任做到了周周讲、天天讲、时时讲、处处讲,
在全体师生的共同努力下,在县督查时深受好评,同时得到了社会、家长的高度。
、团队工作有声有色。
团队工作作为学校少先队工作的一部分,为学校教育教学工作正常开展保驾护航。少先队充分利用每一周升旗仪式,结合本周工作重点开展国旗下的成为学校少先队工作一大亮点,
利用星期五下午放学时的降旗仪式值周教师对本周工作进行。此外,少先队结合历史重大事件和学校实际,
开展一系列既教育学生又丰富多彩的集体活动,尤其是主题月开展的有声有色。
、重视安全,
人人平安。
为了使法制教育取得实效,我校聘请法制副校长,
每期作一次法制专题报告,提高了学生辨别是非的能力,鼓励学生勤奋学习。
安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”。学校成立了组织机构,制订了应急预案,加强了制度建设,
学期初和教师、学生、家长签订了各类安全责任书。每学期以及节假日都通过“致家长一封信”的形式告知家长相关安全注意事项;制定安全工作制度和值班管理制度。
通过多种活动对学生进行安全教育。确保校园安全,创建平安校园。让学生懂得:文明礼貌要做到,
生命安全更重要。
五、教育工会顾全大局。
学校本着人性化管理原则,公开学校重大事务,为保证学校能持续更好更快发展,集思广益,学校每周定期召开一次校务会议,
就教师们关心、关注的问题及时予以解释,将误会极早消除。
同时,学校关心教师身心状况,
关心教师疾苦,利用节假日开座谈会,了解教师家庭状况、身体状况等营造轻松、和谐工作环境。
六、食堂工作悉心务实。
学校自两免一补政策实施以来,学校始终本着“让学生吃饱、让学生吃好”的原则,
认真计划每餐搭配,力争做到每周所食菜品无一雷同,
让学生吃得放心,
吃得开心。在上级部门多次检查中均得到了充分肯定和高度。
七、自我宣传,扩大影响。
几年来,
学校及时、真实地报道学校先进事迹,丰富多彩的学校活动,本学年共发布教育信息余。
同时,利用庆六一汇报表演、家长会、书写悬挂标语等形式宣传学校取得的成绩,积极参加上级组织的教研等多项活动,提高学校知名度,
扩大社会影响力。
八、今后的工作思路和奋斗目标。
、抓好学校常规管理,
要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起,从平凡的琐碎小事抓起。
、本人坚持严于律己,
以身作则。要求教师做到的,自己要首先做到。坚持参与学校的各项活动。
、坚持深入教学第一线,
坚持参与教研教改,坚持听课、评课,指导教学工作。
时时刻刻给教师起模范表率作用。
、安全教育常抓不懈,牢固树立“责任重于泰山,落实至关重要”的意识,确保校园安全,创建平安校园。
九、展望未来,再创佳绩
我幸运的赶上了飞速发展的好时机,也赶了上重教、支教的好氛围,同时也赶上了义务教育均衡发展的好政策,
尽管克岔小学地处偏僻,
教师岗位结构不合理,但只要相信我,我一定有决心、有信心、有能力把此校治理得更好!
谢谢大家!
述职人:
年月日
弹指一挥间,
_年在繁忙的工作中不知不觉,随逝而去。伏案回眸,归纳一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况,对自我所做的工作加以梳理、盘点和反思。
在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,
在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是理解领导指点,同行相助的极好机会。
下方将我一年来所做的工作,向诸位陈述,
恭请领导和同行指正。
学校基本状况
胡村小学是全县最大的农村乡镇小学,
是晋中市唯一的农村示范小学。学校占地面积平方米,
校舍建筑面积平方米。现有学生人,教学班个。教职员工人,专任教师人,
大学本科人,专科人。其中小学特级教师人,
高级教师人;
一级教师人,学校还附设个幼儿班,共有幼儿余名,
幼儿教师名。学校的各项设施设备齐全,
为教育教学带给了保证。
学校办学总体思路
一年来,我校以“以人为本,科学管理,全面发展,
学有所长”为办学理念,以培养“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标,
围绕县局年工作重点,
全面实施精细化管理,深化课堂教学模式的改革,加强学生的养成教育,全面提高教育教学质量,
为创办人民满意的教育而不懈发奋。
本学年,我校以培养“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标,规范校园管理,
强化养成教育,大力推进字课堂教学模式,学校整体工作有了进一步的发展。
现将本年度具体工作汇报如下:
一、以人为本科学管理
咱们明白的学校精细化管理就是落实管理职责,将管理职责具体化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,
对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理。制度细化,
有据可依。
管理精细,工作高效。深刻反思咱们的工作,
咱们深深的感到,扎实推行“精细化管理”,
是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
下方结合学校一年来的具体实施状况,从三个方面谈谈咱们的体会。
、推进精细化管理,
制定缜密的规章制度
本学年,结合上级有关文件精神通知,
咱们认真分析学校现状、办学优势,理清办学思路,并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求,对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。发奋构建“以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。
在总的思路下,结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。
职责到岗、到人,变一人操心为大家操心,将管理职责具体化、明确化。
、推进精细化教育,营造和谐教育的氛围
为了使精细化管理能够深入落实,
该校成立了教育教学精细化管理组织,制定出学校精细化目标管理措施,使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理,
这项管理工作由教导处负责,
成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规,
备好每一节课,上好每一堂课,为学生精选每一份练习,
组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案,记录每一位教师平时工作实绩,
以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责,
成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施,如:日常行为规范礼貌班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动,发挥和调动学生和队员的用心性,让其在实践中体验成长的愉悦。
经常开展向先进模范和英雄人物领悟活动,树立学生正确的人生观和价值观。
三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责,做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理,让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学,
你会看到水泥通道平坦宽畅,各项设施规范合理、围墙内绿树环绕,
教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制,出台“问责制”。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标,
采取定期与不定期相结合的检查方式,细致的对精细化管理的目标进行评分,并进行书面通报,
表扬先进,激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式,
确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。
一年来,咱们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。
奏响校园和谐的旋律,为学校、教职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展,
以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。
二、率先垂范爱岗敬业
作为学校行政一把手,我不断进取,发奋提高自我的政治思想素质和理论水平。
坚持领悟马克思主义哲学,树立正确的人生观和价值观,以自我坦诚的待人态度、踏实的工作作风,为教师作出表率。坚持领悟教育、教学理论,
了解教育发展的信息,用心投身于课改大潮中,
本学年,经常深入课堂教学进行听评课,
还和老师们一齐探讨新课改,透过自身领悟,用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工,实行目标管理,各司其职。经常召开校委会班子成员会议,
每次会议要求各位分管领导汇报前期工作,提出工作中发现的问题和遇到的困难,共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职,
又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可,一个全体教职工充分信任的领导群众已经构成。
学校领导透过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈,透过不定期抽查等形式了解教师的理论领悟状况,
促使全体教师树立了良好的师德师风,教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制,透过认真有效地落实,全体教师的工作用心性进一步提高。
三、深化课改强化研训
一年来,
我校结合县字课堂教学模式的推进和中心校十六字教学模式,实施了“激情导入-课中预习-展示点评-课中检测”教学模式。学校教导处组织全体教师进行教学模式的研究、探讨和交流。主要做了以下工作:
、首先学校制定了实施中心校模式的推进方案。
分别组织全体教师认真领悟了语文、数学的十六字教学模式,透过领悟领会模式的实质,
对照模式,反思自我在教学过程中的行为,找不足,制定出实施的措施,并付诸实践,
这样为全面推开模式的实施奠定了基础。
、从学期初的第二周起,
岁以下的教师每人上了一节模式研讨课,
教导处组织相关教师进行了听课、评课的交流,
授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思,提出自我教学实践中困惑的地方,
然后大家各抒己见,每人发表了自我的意见,最后达成共识,为课堂教学模式的推开迈开了第一步。
、在人人进行研讨课的基础上,
咱们发挥教研组的作用,采用群众备课,指定一人主讲的形式,由语文组的张燕老师和数学组的要海丽老师执教,进行了第二次的研讨与反思,
课堂教学模式真正在我校全面推开。
、教导处从规范备课入手,推行了语文、数学的教学设计卡,要求教师根据每单元的教学资料,有针对性地将模式有效体现。
、学校结合教学资料和年级特点,组织教师根据学校制定的统一反思主题,
每周进行个人反思,每半月以教研组进行一次主题研究,每月进行一次课堂教学实施小结,这样就把模式的实施落到了实处。
、学校还个性注重课堂教学的检测,
每周全体教师要收集一次课堂教学检测的数据,每单元要进行一次大型的检测,要求把检测的状况进行比较分析,找出存在的问题,制定出补救的措施。
、透过组织开展教研活动,随机听课,定期抽查等形式,帮忙教师在实字上下功夫,
在小字上做文章。从小问题入手,深入研究,不断探索、归纳,起到身先士卒的作用。
经过不断的领悟、研究与实践,我校的课堂教学有了显著的改观,
主要体此刻:
、教师的教学状态发生了明显的变化
研读教材,研究课堂,研究模式正逐步成为教师探究教学的自觉行为。
比入第一次探讨时,老师们用心参与尝试、讨论,
主动发表自我的见解,提出一些可行的措施,群众备课时,
发挥群众的优势,献计献策等。比如经常听到一些教师在交流,原来课时就能够完成的任务此刻要课时或课时,经过几天后,
此刻学生有点基础了,
时刻逐渐在缩短,效率逐渐在提高。
、课堂教学设计有了较大改观,教与学的方式正在逐渐改变字教学模式的理念正逐步深入教师的课堂中来。
对于“预习”环节,老师们一开始是比较模糊的,透过一月的研究与探索,老师们认识到:预习不是为了让学生提前学习并领悟应学习并领悟的知识,
而是借此培养学生主动领悟的精神。同时也认识到,
对于一种设想、一个方案、一种方法在咱们教学中是否可行,不在于不惜口舌的争论,而在于以实践为基础的研究。
、为学生带给了用心参与、探究发现的空间
透过听评课咱们发现,
老师们在教学实践中用心建立自由、民主、平等、和谐的课堂,发奋给学生带给展示领悟成果的平台。比如、张燕老师的“性命性命”,每一个环节都作了周密设计,个体领悟与小组合作领悟有效结合,
交流、展示、点评,环环紧扣,容量大,效率高;
学生活动、小组交流、教师指导等各环节扎实有效,点拨到位,关注合作领悟。
四、规范行为健全人格。
养成教育是学校德育工作的基础,
学校以日常行为规范教育为抓手,
切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度,
咱们严要求,狠管理。结合学校实际状况,
学校将行为规范教育作为创礼貌单位的起点,常抓常新。
在该项活动中,
咱们高举人文的旗帜,在建立平安、礼貌、卫生、和谐校园上,作了很多的工作,
取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度,体现了人本的思想。校园精神文化氛围更具有特色。
演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、发奋拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关联、民主开放的管理,造就了一支高素养的教师队伍,促进教师教育理念的转变。学生的礼貌、卫生习惯得到了很大的改观。
为了使养成教育工作落到实处,
咱们围绕《公民道德建设实施纲要》,以“行为良好,体魄健康、人格健全、生活自主”为目标,大力加强学生日常行为规范的养成教育,制定了详细的日常行为规范考核方案,
采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法,成立少先队红领巾值日组,
从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方应对全校个班级进行综合考核,
根据《胡村小学日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果,
每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗,以此来促进学生日常行为规范的养成,同时开展以公民道德、法制、安全等为基本资料的思想教育,
构成了以校长为核心,教导处、大队部齐抓共管,班主任、课任合作管理的德育格局。
为学生创设多种形式、资料丰富、广泛参与的教育情景,
让学生在参与中健全人格,在活动中理解教育。
一年来,
咱们充分利用少先队活动、队报制作、国旗下的讲话、社会实践、开学典礼和寒暑假散学典礼,
开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内咱们透过班队会、每周的升旗及重大节假日,对学生进行爱国主义教育、群众主义教育、理想教育和革命传统教育,渗透民族精神教育,
增强学生社会职责感,帮忙学生树立正确的荣辱观;校外,
组织学生进行社会教育实践活动,如为残疾和贫困学生捐款,鼓励学生到社区内做好事等,以此来培养学生高尚情操。在进行“阳光体育健康成长”活动时,
每月一次的群体体育比赛已成为学校校园文化的传统,深受学生喜爱。
另外,咱们还透过每周一三设立的读书活动时刻,引导学生多读书、读好书,
构成良好的读书习惯;并透过演讲、征文、观后感等,
帮忙学生树立正确的人生观和世界观,提高德育效益;
同时还聘请政法部门和有关方面的专家,结合学生的成长实际,透过法制宣传、专题讲座等形式不断增强学生的法制意识和安全意识,使学校的法制教育和安全教育得以强化;
本年度咱们组织了两次大型的队列队形体操比赛和歌咏赛、书法绘画展等,用以展示学生素质和才能,促进了学生的全面发展。
五、和谐校园艺彩飞扬
为提高学生的艺术修养,促使学生全面素质的提高,
一年来,学校举办了“校园文化艺术节”、“美术书法绘画展”和“科技活动周”等丰富多彩的活动。活动中师生同台献艺,
节目精彩纷呈,小科技作品展、歌咏赛、卡拉赛、小报展、书法作品展、体育趣味比赛等充分展示了胡村小学师生的素质与才能,
使大家在同乐中感受到了胡村小学校园那浓浓的艺术氛围,也更好地营造了良好的育人氛围。
在开展好正常音体美等学科教学工作的同时,
为了提高学生的综合素质,激发他们的领悟兴趣,学校充分利用现有的教学设施和设备,强化了舞蹈、英语、武术、合唱、书法、绘画、乐队、体育、电脑等兴趣活动小组,每逢活动时刻,
整个校园内激情涌动、艺采飞扬!
值得一提的是,
胡村小学的书画兴趣活动在本学年搞得如火如荼,
得心应手,很有规模又较正规,每学期都能吸引许多家长、群众、上级领导、和兄弟乡镇教育同仁的参观与领悟,并得到艺术同仁们的一致认可。_年冬季山西省教育厅在我校召开现场会,
多名县局以上领导专门参观了我校书画活动现场演示。省装备处李处长等对活动进行了详细了解、热情问询,最后作了高度评价“胡村学校的小兄弟姐妹是有前途的,美术教育搞的有特色。像剪纸等传统要坚持下去。
”
显然,我校的书法、绘画艺术教育,在全县能够说是独树一帜,构成了自身独有的特色,
在美术教师孙安普老师的精心指导下,
近百名同学在国家级、省级大型比赛中屡获殊荣!
综上所述,
在过去的一年中,我校的教育教学工作取得了显著的效果,学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围,受到了山西省教育厅、市教育局等各级领导、外县教育同行和社会各界的高度评价。今后的工作中,
我校将继续遵循“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”的办学理念,
不断深化课程改革,强化校园管理,全面提高教育教学质量,
为创办人民满意教育而不懈发奋。
尊敬的各位领导,各位老师:
在本年度的工作当中,我作为学校校长,
紧紧围绕学校教育教学发展目标,全面贯彻教育方针、政策,认真执行上级门的政策、法规,结合本校的办学宗旨和特色,领导全体职工全面完成学校的教育教学任务,
得到了上级部门的肯定与表扬。现将本年度个人工作情况述职报告如下:
一、提高思想政治素质
一是结合“内强素质、外树形象”师德主题教育,我坚持系统地学习了各项教育法律法规。通过学习,坚定了的信念,
增强了责任感和使命感,
使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法,
做到依法行政,依法治校,同时也使自己理解政策,把握政策的水平明显提高。
二是重视业务知识的学习。看特色,
学管理经验。我进一步树立了新的教育观念,更新了学校管理方法,在校内完善了学校班主任选聘,坚持开门办学的思路,
规范办学行为;逐步完善了教师考核和奖惩制度,在规范的大前提下,坚决支持教师的合理劳动报酬,
进一步调动了广大教师的积极性。我汲取了外地的先进管理经验,
取人长补己短,使学校管理工作日臻完善,
也更人性化。
三是作为校长,我严于律已,全身心投入到工作之中,起好示范带头作用。
一直坚持站在学校发展的高度,
思考学校工作,
维护学校荣誉。生活、工作中力戒浮躁,虚心听取师生意见和建议,
接受教职工批评,客观公正地对待和处理人和事。平时深入群众中,关心教师和学生,了解师生呼声,
建立了和谐的人际关系。
二、提升自身工作能力
。组织教师积极参加学校统一组织的集中学习辅导,要求教师结合个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上的心得体会,学习交流。围绕“全面推进教育创新,
努力提高办学档次”这一主题,展开解放思想大讨论,
把大家的思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制的束缚中解放出来,
形成共识,解放思想,开拓创新,
坚持用科学发展观统领工作全局。
。求真务实,扎实工作。
首先是加强班子建设,我明白班子是学校的灵魂,班子的思想品质、工作作风、言行举止在学校工作中无不起着导航引路、影响大局的突出作用。为此,
我在班子中充分发扬民主,有重大事情集体商量决策,不搞“一言堂”。班子的凝聚力、战斗力明显增强。
坚持创设一个以人为本,充满“人情味”的学校环境。
。进一步加强德育工作和校园文化建设。我坚持德育经常化、制度化,下定决心要提高德育水平,
致力于校园文化建设,
呼吁教师要教会学生做人,
而不仅是单单会做题。制定了“笃信、谦恭;好学,弘毅”的校风,学校还逐步完善了各项管理制度、激励措施,
加强了管理运作的规范化。
。强化课堂教学,明确了抓教学常规落实的方向,向教师提出不上“垃圾课”的倡议。我平时还反复向教职工宣讲“视教学质量为生命线”这句话,
增强大家的忧患意识,
危机感,树立服务意识和质量意识。
。致力于打造一支高素质的教师队伍。结合“内强素质、外树形象”师德教育活动,
我带领学校领导班子成员和所有教师扎扎实实搞剖析,
不留情面查问题,做到廉教勤教,
依法执教。学校制定了《教师个人三年业务发展规划》,进行了“教师结队帮扶”。学校组织开展了课堂教学研究等一系列常规活动;
实行备课组集体备课制度,发挥集体的智慧与力量,
平时抓好教职工业务考核。这一切都开始引导一中教师走上教研、教改之路。
三、以身作则、廉洁自律
。我一直重视学校建设,在学校深入开展群众路线教育实践活动,进一步提高了领导班子廉洁自律的自觉性。
。认真执行校务公开制度,
向教职工公开学校财务收支情况,增加工作透明度。严格教育收费治理,加强行风建设,
规范学校收费行为,自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。
。过去的一年里,我对工作认真负责,
勤于思考,用心谋划学校建设和发展,恪尽职守。一切以学校工作为重,
不计较个人得失,能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中,
能做到廉洁自律,不以权谋私;坚持原则,严格把关。在财务开支、来人招待方面力求节约,
维护学校财务管理制度。
四、存在问题及今后努力方向
。随着学校的进一步发展,面对新形势下的教育,总觉得自己所学甚少,
如何突破学校发展的瓶颈,自己能力还不够,应进一步加强教育理论的学习,努力使自己的履职水平,治校艺术更上一个档次。
。学校质量虽有所提高,但与周边同类学校比还嫌缓慢,
底气与后劲都显得不足。
。教师队伍建设还缺少行之有效的办法,
仍有少数教师奉献意识淡薄,还需加强政治理论学习和思想教育工作,队伍尚未建成。
、我校虽有许多制度,但都在纸上,
落实起来缺乏大的背景和氛围,
实际操作起来较,
加上有畏难思想,缺乏创新精神,各项工作推进缺乏大的力度。
。学校还没有形成自己的文化特色,
办学特色。
作为百年老校,说不清底蕴到底在哪里。
五、今后的工作设想和措施
。加强自身教育教学治理理论的学习,努力提高自己的理论素质和治理水平。
。抓教师队伍建设,抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作,
增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强科研教研工作,
帮助教师尽快转变教育观念,
改变教学方式,
走专业发展之路。
。进一步完善教职工评价方案,
为岗位设置制和分配制度的改革打下坚实基础。进一步调动广大教师的积极性,激活学校人力资源,让其充分发挥潜能,促进教学质量持续、快速提高。
。抓校园文化建设,加强每个人的文化修养,
大兴校园学习之风,研修之风。
。继续创建和谐校园,平安校园,
关注生命健康意识。
尊敬的各位领导:
年,我们逸夫小学在教委的正确领导下,
扎实工作,开拓创新,
较好地完成了各项工作任务,现将我校一年来的工作情况汇报如下:
一、教师素质呈现了新面貌
年,我们紧紧抓住教师素质提高年这一契机,把教师队伍建设作为学校的头等大事来抓,制定了切实可行的方案和要达成的目标。
主要体现四个严。一是制度严,宏观与微观相结合;
二是培训严,理论与实践相结合;三是管理严,
弹性与刚性相结合;四是考评严,
量化与细化相结合。本着四严的指导思想,通过透明化管理,阳光操作办法,
使教师们工作起来能小处着手,大处着眼,有章可循,
有据可依,塑造了一批遵守校规、爱岗敬业的良好教师队伍形象。
二、教学质量迈上了新台阶
年,我们仍然把提高教学质量作为学校发展的中心工作,深入实施课程改革,
以课堂教学为重点,
以转变学生学习方式为主线,
逐步实现“减轻负担、提高质量”的教学目标,具体做法是实现五高。一是教学制度高标准;二是教学活动高质量;三是教学常规高要求;
四是教学方法高品位;五是教学手段高档次。在“五高”思想的指引下,我们对教师的教学、常规管理,
都制定了严格的高标准考核办法,
以文化涵养魅力,
以品位提升质量。教师的核心工作要体现一个爱字,要让课堂上有爱在流动,课下有爱在涌动,
生活中有爱在温暖。
为全面提高教学质量,我们先后在教师中开展了各种类型的优秀课展示评比活动。
主要有教学领导的示范课、教研组长的先行课、典型教师的观摩课、同学年组的对比课、短浅学科的能力创新课、青年教师说课大赛等。同时抓好学生的写字教学、作文提高教学、英语口语教学、朗读教学,并通过切实可行的竞赛活动,使学生的综合能力得到更好的锻炼和提高,使我校的教学质量又迈上了新的台阶。
三、管理工作实现了新突破
为完善管理工作,
我们继续推进师生对话日记的开展,
通过这一活动,使学生的语言能力、作文水平均得到了提高,对班主任工作的顺利开展也起到了良好的推进作用。我本人也积极进行这一课题的实践探索。
在今年月份撰写的论文《对话日记—架起师生心灵的桥梁》在省级督导期刊上发表,并获得好评。
本年度,在构建平安和谐校园这一主题的引领下,
我们先推出给你快乐我就快乐的人文思想。学校的全体师生以帮助别人、关怀别人而温暖自我,以快乐别人来快乐自己。
提出的口号是快乐可以生产,快乐可以传染,快乐可以创造。把自己的快乐传递给别人,达到快乐共享。
在此基础上,又提出给你快乐我才更快乐的人文理念,
把让别人快乐比自己快乐看得更重要,把关爱别人,
体贴别人作为自己的快乐准则,这样生活在集体中的每个人都是快乐的幸福的。
四、幼儿工作取得了新成绩
年,我校幼儿园继续巩固完善四大育儿特色。
一是早期阅读;二是双语教学;
三是手指速算;四是家园共育。我们重视对幼儿的语言开发和口语表达,为使幼儿从小喜爱阅读,
我们抓住—岁儿童语言发展和书面语言的关键期,开展各种阅读识字活动,促使幼儿在小学前就具备初步的阅读能力,为入小学系统学习奠定基础。我们不但利用在园时间培养幼儿阅读能力,
还利用“每周一练”“阅读空间”等书面形式培养亲子阅读习惯。使幼儿不但能明白短文的意思,还能在短文中认识汉字,
使幼儿树立阅读观,从小学会思考,
思维得到更好的拓展和延伸。同时双语教学、手指速算均取得了良好的效果。
各位领导,以上是我校本年度主要工作内容,这些成绩的取得得益于教委领导的倾力支持;得益于兄弟学校的亲切关怀;得益于逸夫所有教职员工的辛勤努力,
在取得成绩的同时,我们也清醒地看到工作中还存在这样那样的不足,教学硬件设施还相对落后,
学困生较多,学生两极分化还比较严重,这些问题,我们将在以后的工作中加以解决。
争取实现教育教学的更大飞跃。
时光飞逝,
转眼间一年即将过去。一年来,在上级领导的正确领导和关心下,
在全体教师的帮助和支持下,我忠于职守,务实工作,认真履行校长职责,
使南官庄小学各方各面的工作取得较好的发展,在此,我真诚地感谢大家。下面,我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面,
将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。
一、工作体会。
、深入师德学习,
树立服务意识。做为农村基层学校,由于师资缺乏,条件艰苦,
课务繁多,
再加上个别教师服务意识不高,
难免产生一些消极的工作态度。因此,
我在工作中加强师德师风教育,
努力提高教师的政治修养,树立全心全意为农村教育事业服务的意识,
从而推动学校各项工作有效开展。
、坚持以身作则,树立模范形象。一年来,
我把学校做为自己的家,自觉遵守学校的各项规章制度,
对学校大大小小的工作都以身作则,
树立良好的模范形象。我严以律己,宽以待人,每天坚持早到校、晚回家,
各项教学常规带头落实,用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
、明确目标管理,树立学校新形象。目标就是方向,有了正确的目标,
再制订好实施目标的合理规划,工作就能有条不紊。任职以来,
我本着‘站得高一点,看得远一点,想得深一点,干得实一点’的工作理念,我不断摸索工作经验,
掌握了解每一个管理细节,解决落实每一个工作难题,逐步规范学校的各项常规,稳步提高教学质量。
、加强安全与卫生工作,促进学生全面发展。安全工作是学校的重要工作,
我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作,要求每位教师把安全教育挂在嘴上,放在心上,
做到天天讲、时时念,
我校全年没有发生重大的安全事故。
今年我校组织了多次的安全知识讲座,进行了多次安全演练,
提高了学生的安全意识,防止了意外事故的发生。特别值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的事件的增多,我校特制定了预防学校暴力事件应急预案,安排教师每天小时值班,
特别是上下学阶段重点值班,保卫学生安全。卫生工作也是学校的重要工作之一,我校通过洁净校园活动,
结合每天的卫生和纪律检查评比,
做到人人讲卫生,
减少和预防疾病的发生。我校还积极组织大课间体育活动,增强学生体质,开足体、音、美和学校课程,促进学生全面发展。
二、工作业绩。
、我校全体教师上下团结,
齐心协力,人人都把工作做好,
没有一人出现违纪事件。
今年,我校柴其慎、沈海然、胡晓峰三位老师在中心校组织的赛课活动中,荣获总评。
、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈,
校园净化、美化、绿化,育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩,“两操”锻炼高质有效;学生个性得到发展,
艺术素质不断提高,学生“全面发展+特长”得到充分体现。
、今年,
我校在外债紧逼的巨大压力下,购置多媒体教学设备一套,改善了学校教学条件,满足了现代化教学的需要,
改写了南官庄小学一穷二白的历史。
近期,我校又对个班级的教室安装了高清摄像头,使学校整体教育管理实力进一步提升。
、我校的安全工作成绩突出,安全教育深入人心,
安全演练效果显著,安全隐患能够及时排除。
暑假期间,学校对前排房屋房顶进行了彻底翻修,并对我校校园内的电路重新架设,
及时消除了潜在的安全隐患!正因为全校师生的安全意识高,所以我校全年没有安全事故。
三、存在问题。
成绩来自全体教师的共同努力,我在工作中学到了许多宝贵的经验,让我受益匪浅;
但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处:
、在平时的学校管理工作中,我还缺乏对学校工作的深刻思考,出现盲从现象,
处事不够灵活果断,工作水平还有待提高;
、对教师的思想工作不够深入,
谈工作多、谈思想少,对教师关心还不够,教师工作压力大,报酬少,
政治思想工作有待加强。
、一些制度还不够完善,有些制度落实不到位,
责任落实到人但不够明确,使得一些工作不能及时高效地完成。
四、发展方向。
工作中的成绩将化为我的动力,工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体教师长期以来的团结协作,
只有你们不懈的努力,才能成就南官庄小学教育事业的辉煌。今后,
我将不断地完善自我,努力提高管理水平,
我有决心在上级领导与老师们的帮助下,把今后的工作做得更好。
尊敬的各位、老师们:
在局的信任和大家的关怀支持下,我今年又被任命为镇南村小学的校长,
一年来,
我力求做一名称职的校长,
并希望把我们的小学办成全县一流的示范校,我校在教育体育科技局和镇中心校的正确下、在各位教育人士的关爱和指导下,在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下,在校班子和全体教职员工的共同努力下,学校各项工作扎实有效,
教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下,走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。一年来的工作,我们认为主要抓了五项工作,
这五项工作始终围绕着一个主题,即“坚持以人为本,科学管理,走自主发展道路,确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路
一年来,我校立足实际,着眼未来,确立了以“以人为本,科学管理,
全面发展,
学有所长”的办学理念,以培养“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标,进一步规范校园管理,强化养成教育,
大力推进新课程课堂教学模式,
学校整体工作得到了稳步发展。
二、建好建强一个班子,带好带出一支无私奉献的队伍
大家常说一个好校长就是一所好学校,我自认为我个人的能力和水平还很低,
离一名合格的校长还有很大的差距,但是作为一长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用,要求教师做到的首先自己要做到,作为校长,我把全部时间和精力都投入到学校工作上来,
时间上做到早到晚回,
工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。
第一、在处理关系上,积极营造教师与、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解,相互关心的和谐氛围。
在处理具体矛盾时出于公心,
处于公平、主持公正。
第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的,只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力,发挥的作用。
我在工作上善于发现人才,利用人才,我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴老师、老师负责学校安全和业务工作。任老师担任教导主任,
学科极有特色的闫老师、张老师、刘老师担任语、数、常教研活动小组组长。
将年轻有为、有组织课外活动能力的王老师负责少先队工作。闫老师继续办好晨曦文学社,并担任晨曦文学社长,
定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作,大大地提高了学生的水平。月份有名学生参加了全国小学生大赛。
第三、教师是教学工作的主体和具体执行者,教风决定学风,
教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项的贯彻落实,因此,带出一支爱岗敬业,无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证,为此,
我们把关心老师工作生活、尽能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上,在这一点上体现的是工作上严格要求,
个人发展和生活上积极方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
三、严要求细管理,
全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心,围绕教学工作的管理和开展,
我们立足本校实际,在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教,在常规管理上做细做实,
在各科作业的安排上做到分类布置,在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局,整体规划。
通过一年来的不懈努力,学校的教学管理有了显著的提高,校园环境有了有了明显的变化。