校园的不文明现象作文400字
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亲爱的同学们:
在这花香鸟语的春天,我们递铺镇中的校园,
草地茵茵,书声琅琅。
这里充满生气,充满希望。但是乱扔的纸屑时常可见,脱口而出的脏话时常能闻,这些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化,
污染着我们美丽而纯洁的心灵。
学校是我家,
爱护靠大家。为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美清净、和谐温馨的校园环境。我们是学校的主人,理应从我做起,
从现在做起,
从身边的小事做起,告别不文明行为。为此我们初二()班向全校同学发出倡议:
一、爱护公共卫生环境,不随地吐痰,
不乱扔废弃物,
不损坏花草树木。
二、举止文明,
言行得当,情趣健康。使用文明礼貌用语,告别污言秽语。
三、科学上网,杜绝痴迷网络,合理利用时间,学好科学文化知识。四、尊敬师长,
团结同学,互相帮助,真诚待人。
五、爱护公共财产,不人为损坏桌椅,
拒绝“课桌文化”。
六、讲究个人卫生,仪表整洁,
养成良好卫生习惯、生活习惯、学习习惯。
七、节约用水、用电,杜绝“长流水”、“长明灯”、“太阳灯”。
八、遵守中学生日常行为规范和文明公约,积极宣传好人好事,
勇于纠正不文明行为。
九、讲究诚信,以正确的心态对待考试,将考试作弊行为逐出校园。
十、不迟到早退、不旷课,
自觉遵守课堂纪律。
同学们,让我们积极行动起来,
从我做起,从身边小事做起,养成正确的荣辱观念,树立递铺镇中文明勤奋形象,培育镇中学生“绅士淑女”风度气质。
让我们用文明谱写青春之歌,让青春与文明同行!
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关于校园不文明现象的作文
告别校园不文明行为
学校是我家,
爱护靠大家。为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美的校园环境。
可是在我们的身边有许多不文明的行为,我们自己也许会说:“我从来都很文明,没有一次是不文明的。”要是这样想,
就大错特错了,不文明伴随着我们,就像一只寄生虫,你意识不到他的存在,
他却整天让我们不受自己的控制,做出不文明的行为。就例如:随地吐痰、乱扔纸屑、随意丢弃零食袋,
损坏花草树木、给同学起外号取笑同学等等,这些行为久而久之成为了一种习惯,都意识不到是非常不文明的。
其实,
我们可以与不文明告别,向文明招手。我们只要在平时生活学习中注意养成良好的习惯,
不文明行为完全可以改正。下面我就举两个能克制自己的好办法。
一、我们感冒时,
喉咙里会会有痰,这时我们可以随身携带一包餐巾纸,
将痰吐在餐巾纸上,然后丢进垃圾筒便可以。
二、给同学起外号倒是可以,但是不要带脏话,
可以起比如“米老鼠”等可爱一点的。
我们是学校的主人,理应从我做起,
从现在做起,从身边的小事做起,养成良好行为习惯,
告别校园不文明行为。
不文明现象
今天我和妈妈的。回家路上看到许多的不文明现象真是不可理喻呀。
我们走着说着忽然有一辆小车从我们身边飞快的开过,差点把我和妈妈撞伤了。我对妈妈这是人行道怎么可以开车呢?
我妈妈说这说明了这个人不懂的文明开车。
然后我有发现一个人在随地吐啖,还有一个人在乱扔垃圾。
我有看见有个人手里拿着花,我对妈妈这不文明的现象处处可见,
我心想要做个文明的小朋友。说着说着有看见一只垃圾桶盖被人打开了,
我说这样很难看。远处有一堆狗屎,
一个大人抱着一个小孩在钢丝上玩……啊生活中不文明的现象太多了,我用心呼吁大家请不要做这不文明的事了。然后我们就回家了。
校园不文明现象调查报告
一。摘要:党的十四届六中全会《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“加强青少年的精神文明建设是关系国家命运的大事。”高等学校是青年汇聚之地,是国家培育人才的摇篮,也是精神文明建设的重要基地,应当成为全社会创建精神文明的传播源、辐射源。
从“马加爵事件”、“药家鑫撞人杀人案”、“中南大学情杀案”这些事件中,现在的中国大学院校究竟是怎么了?校园的文化建设怎么了?学生的文明去哪了?
关键字:校园文化文明
二。调查目的:为了让大学生认识到校园不文明的严重性,通过对校园里不和谐因素的调查,从而增强学生的文明意识,养成文明有礼的好习惯,
以培养德智体美劳全面发展的学生,创造文明校园,
幸福校园,
和谐校园。
三。调查对象:主要是大二及大一学生。
共发放问卷份,
回收份,回收率%。
四。调查方法:问卷调查
五。调查时间:月日----------月日
六。调查内容:此次调查问卷题型是选择题、问答题,共题。问卷的内容主要涉及学生在校园内,教学楼,上课情况、公共设施、宿舍、餐桌存在的。不文明情况的调查。
七。调查结果与分析:
看圆饼图与调查问卷相结合分析如下:
()校园内的不文明行为分布广泛,达到.%。在本次调查当中普遍对乱扔垃圾、随意粘贴广告、随意践踏草坪的现象反映强烈,
除此之外私人财物乱丢乱放、公共场合讲脏话、情侣在公共场合的不当行为的现象也尤为突出。
()宿舍的不文明行为占.%的比重。在本次调查当中普遍对乱用高瓦电器、大声喧哗影响正常作息、睡懒觉的现象尤为明显,男女宿舍乱窜、浪费水电的现象也不少。
()上课出勤情况的不文明行为占.%。在本次调查当中普遍有上课时迟到缺勤早退、打电话、交头接耳影响教学、考试作弊的现象。
()公共设施、餐桌不文明的现象各占.%。公共设施不文明的行为主要表现是在桌椅上乱涂乱画、毁坏教学设施、毁坏书籍;餐桌不文明的行为体现在排队打饭推挤、在桌上残留剩菜剩饭、浪费食物。
()教学楼的不文明情况相对来说是较少的。主要是教学楼周边制造噪音影响教学。
()关于填充项的。在本次调查中有许多同学给我提供了宝贵的意见及建议,对我的作业给以了极大的支持与鼓励。
对于提到的问题我会向相关的部门反映及采取相应的措施解决。
八。调查体会与建议:
近年来我国的经济科技取得较大的进步,我们的生活水平也有了明显的提高,
然而我们的素质却没有与时俱进。在校园里始终普遍存在着不文明的行为。
广大青少年是祖国的未来,是中国特色社会主义建设的接班人,
面对令人焦虑的校园文化的滞后发展,学校的领导、老师应给以足够的重视,进一步加强我校的精神文明建设,营造文明和谐的校园氛围。
同时,学生应全面发展,做有理想、有文化、有纪律、有道德的人,也为校园的文化,
社会的和谐建设奉献一份力量。
校园的文化建设势在必行,校园的文明建设迫在眉睫,必须有针对性地采取一系列措施给以解决。具体地说可以从以下几个方面入手:
()开展讲座、演讲、参观、展览、网络……,弘扬优秀的校园文化,
同时让学生各抒己见发表自己对于建设校园文化的看法和期望,从而提高学生的参与度和热情,提高学生对建设优秀的校园文化的理解,由此推动校园文化的建设;
()学院立足素质教育,
加强学生的文明修养,剔除校园的糟粕文化,成立监督小组,制定明确的奖惩制度,采取文明活动、纪律教育、文明宣传和监督检查“四结合”的方法,
认真组织学生学习、提高学生认识,开展专题教育活动,强化宣传引导,
加强监督检查,搞好奖惩评比,
开展文明班级、文明学生、文明宿舍的评比、竞赛活动,
努力把各项文明活动落到实处,让学生亲身感悟校园文化、了解校园文化、宣扬校园文化,
推动校园文化的发展;
()利用校广播台、海报、横幅等各种宣传媒介,宣扬集体和个人的先进事迹,为学生提供行为模范。同时,
总体规划校园精神文明建设,
营造绿化、美化、净化、优化的校园环境,
为师生开展校园文化活动提供必要的硬件条件;
()学生全面提高个人素质,
塑造个人形象,从外在形象的塑造到内心境界的追求,养成自我管理、自我教育、自我约束的好习惯,
做一个文明人,与同学友好相处,
做到热爱校园,热爱花草树木,保护公共设施,节约资源,
杜绝浪费。
发展优秀的校园文化,需要点点滴滴的积累。同学们,
播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格。让我们从现在做起,
从自己做起,从点点滴滴的小事做起,
养成良好的文明习惯,做文明学生,才能营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
文明的行为帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,成为一个身心和谐发展的人。让我们为校园文明建设共同努力。
构建和谐校园是时代发展的必然。
党的届四中全会提出“和-谐社会”这个新概念,并将和-谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。构建和-谐校园同时也是教育规律的体现。和-谐校园并非是“你好我好”式的一团和气,也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”,
而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,
是学校教育与社会教育、家庭教育和-谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和-谐校园的构建基于协调和默何谓和-谐校园?和-谐校园是一种以和衷共济、内和外顺,
协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和-谐发展的教育合力,
是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。
党在大中提出把构建社会主义和-谐社会作为党执政的重要目标,一个国家需要和-谐,一个社会需要和-谐,一个校园同时也需要和-谐。
然而,
校园中的一些不文明现象,大大影响了构建和-谐校园的进程。
这些不文明现象在许多大学校园里都存在。例如,课桌墙壁上乱写乱画;
食堂、超市购物不排队乱夹个;教室,公共场合情侣举动过分亲密;
上课,自习手机不关;
宿舍内喧哗打闹,影响他人休息;浪费水电;浪费粮食;
等等。
三、如何构建和-谐校园
和-谐校园的建设不仅需要学校老师及领导组织的积极努力,更需要全体在校同学的积极配合与努力。
针对以上大学校园中存在的'现象我们该如何做呢?
答案很简单,严格要求自己,从自我作起,从身边做起。
尽自己的一份绵薄之力。
。杜绝“课桌文化”。大学是人类的一块圣地,是陶冶情操、明辨事理的地方,
而不是发泄私愤、表达下流、泛滥低俗的领地。同学们应该意识到这些美称为“文化”的文字语言,其实尽是些低俗无聊的语言。
。买饭购物排队,不要乱夹个。
大家作为新时代的大学生,都是有素质的人才,校园内出现这种不和-谐现象,
不免与我们“大学生”的身份不相符。夹个,满足了个人的需求,却影响了大家有条理的秩序。
。上课自习关掉手机,
营造和-谐的师生关系。课堂内,频繁想起清脆的铃声,
不仅影响其他同学听课,同时也是对老师的不尊重。老师们辛辛苦苦的给我们传授知识,
我们应该给老师以最起码的尊重。
。不要在宿舍内喧哗吵闹,影响他人休息。一些同学认为,
宿舍就是“自己的地盘”,随意我怎么样,都和别人无关。
其实这种想法是十分自私的,只顾自己高兴快乐,却忽略了别人的感受。
构建和-谐的校园,要从和-谐的宿舍开始。
。爱惜校园内的一草一木。校园内随处可见的草坪,给我们带来了勃勃生机。
然而一些同学为了图自己方便,经常践踏草坪。使原本茂密的草坪,
变得斑痕累累。这一点可以说是证明了鲁迅先生的那句名言“地上本没有路,走的人多,也便成了路。
”所以,请大家以后“手下留情,脚下留青”。创建充满生机的绿色校园
建设和-谐大学校园是一个不断优化学生成才环境、培养新型合格人才的过程。和-谐大学校园的创建从根本是说要“通过深化改革、创新机制、调动一切积极因素,
使学校的领导者、教职工、学生等各类主体各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所,而又相互协调、和-谐相处的校园氛围”
首先,贯彻科学发展观,
创新办学理念。
办学理念是学校文化的灵魂,
是构建和-谐大学校园的关键环节,一所学校如果不能在正确的价值理念上取得共识,
和-谐大学校园就会失去应有的精神支柱。为此,应积极创新办学理念,
革除原有办学理念和办学模式中一些不适应时代发展要求的成份,
充实一些具有现代气息的新思想和新观念,结合曲靖师范学院的目标定位,
要切实贯彻科学发展观,牢固树立以学生为本的新型办学理念,把学生作为学校生存与发展的根本,把培养学生作为学校一切工作的出发点和归宿,
尊重学生学习的主体性,重视学生的个体需要,
让培养“个性特征鲜明而全面发展的人才”成为全校干部和教职员工普遍认同的基本价值理念。
其次,
完善规章制度,
提高管理水平。健全科学合理的管理制度是大学校园内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序的前提条件,
是高校教育教学活动顺利开展的基本保证。曲靖师范学院成立以来,先后建立了包括党政管理、教学科研管理、学生教育管理、后勤管理的系列规章制度,为学校的建设和发展提供了有力的支撑,为校园平安和-谐提供了保障。
但是,
任何制度都是在一定背景条件下制定并发挥作用的,是一定文化过程的产物。随着形势的发展变化,需要对其中的一些规章制度进一步修订、充实和完善,逐步形成健全科学的制度体系;
需要建立健全决策落实机制和责任追究制度,加大对制度执行情况的检查力度,定期对重要决策的执行情况进行跟踪反馈,
从制度上保证决学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展,良性互动。
校园十大不文明现象调查报告
调查人员:?学号
指导老师:
调查时间:年月日到月日
调查地点:大学黄家湖校区
调查对象:大学黄家湖校区全体学生
调查目的:中华民族拥有五千年的灿烂文明,
自古素有“礼仪之邦”美誉。文明是素质的前提,
没有了文明,素质就不能保证。大学生作为高素质群体,
更应该成为文明发展方向的代表。温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。
构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行,引领文明风气。因此,在思修老师的指导下,
我进行了此次调查。
调查结果:
校园十大不文明现象包括:
。盗窃他人财物
。图书馆自习室占座不到
。校园内情侣举动过于亲密
。随意践踏草坪,校园内出现多条赤裸裸的人工小路
。在图书馆自习室大声喧哗
。随意吐痰及乱扔果皮纸屑
。上课时候手机铃响时有发生
。浪费粮食水电的现象
。在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处
。在课桌上乱涂乱画乱刻
告别不文明现象建议书
菁菁校园,
学子圣地,
碧树芳草,一花一木,
靠我们全体学子共同呵护,
才有其春意常在;灯火辉煌,
莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全体学子孜孜追求,才有其硕果累累;
师生和睦,自尊自爱,孝敬父母,
民族美德,靠我们全体学子言行相随,才使其蔚然成风。
校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容,
也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。然而,在我们迷人的黄家湖畔,在我们秀美的大校园内,
有那样一些事不断撞击着我们的眼球:
接二连三的盗窃事件还在发生,图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的`主人,校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱,
校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣?面对这些现象,我们怎能无动于衷?因此,针对此次调查报告的结果,
我想提出自己相应的十条建议:
。开展一系列安全防范教育活动,
加强同学们的安全防范意识。在一些图书馆寝室等
小偷易作案的地方装上监控器,一旦发现偷盗现象立即严惩,达到杀一儆百的效果,
增加小偷作案的心里障碍。
。制定图书馆公约,对图书馆桌面上超过一小时仍不见读者的书,图书馆志愿者有权利将其收回,
读者如需阅读可再借阅。
自习室内一律以人到为使用该座位自习的标准,后来者有权利无视前者用来占座的课本书包等,在此座位上自习。
。可让学生会派相关负责人对公共场所情侣过于亲密的举动进行抓拍,制成海报张贴于相应的宣传栏上,
造成一定的舆论压力,
迫使他们行为收敛。
。学校可将已经形成的人工小路铺设成真正的小道,并在校园内多设置一些温馨亲切的提示语提醒大家不要践踏草坪。
。在图书馆自习室贴上一些醒目的标语提醒大家保持安静,
对仍大声喧哗的人给予通报批评,仍不悔改者,给以该生更严重的处分,用强制手段杜绝干扰大家学习的现象。
。开展多种健康教育活动,
让同学们意识到随地吐痰对自己及他人的危害。分批组织同学们清理校园内的垃圾,
让大家了解到乱扔垃圾对校园造成多大的污染使之行为得以改正并培养同学们创建和谐校园的主人翁责任感。
。实行课堂表现学分制,对于上课手机铃响的同学,扣除该生一定的课堂表现学分,
从而让同学们时刻记住上课时手机应调成震动或静音。
。班级开展节水省电等提倡养成节俭习惯的班会,并让同学们相互监督。在学期期末总结上对表现好的同学给予一定的奖励,
对表现不好的同学,让其承认自己的错误并承诺以后改正然后监督他履行承诺。
。让那些总爱将饭菜扔在桌子上并且不将碗放回收碗处的同学轮流到食堂做义务劳动,
让他们了解到自己没有做到的举手之劳给他人带来多大的不便促使他们在以后的行为中加以改正。
。拍摄各种桌面上的乱涂乱画乱刻现象制成,让同学们亲眼目睹自己的“杰作”叠加在一起时多么的触目惊心,使他们在以后的学习生活中彻底改正自己的不文明行为。
其实,文明与不文明都是一种习惯,
距离我们并不遥远,近得触手可及。文明就像一盏灯,就燃烧在我们每个人心中,如果每个人都能够点亮它,
那么校园这个小社会就如同夜晚的灯火一样,光亮多一些,黑暗就会少一些。文明离我们并不遥远,它就在我们刻意注重言行的瞬间。
有时候多走几步,手中的垃圾就有了归宿,别人的劳动成果也得到了尊重;有时候多几秒钟耐心的等待,对自己的生命是一种珍视,
对他人的安全也是一种保障;有时候多一说句谢谢或者对不起,既温暖了他人,
也温暖了自己?
同学们,我们不仅代表着我们个人的形象,
也代表着学校的形象。
因此,从现在起我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,
养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;
做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;
做一个勤奋学习、积极向上的学生。
亲爱的同学们,
播下一粒种子,
收获一份希望;播下一种行为,收获一种习惯;
播下一种良好的习惯,收获人生一世的精彩!让我们从自我做起,从身边的小事做起,
把道德规范落实到每一个人的言行上。
让我们携起手来,共建一个和谐、文明的校园,
让我们每一名学生都成为一个文明之人,让和谐之花开遍校园的每个角落。
让我们全体行动起来,相互监督,共同促进,
争做文明大人!
国庆节期间我们全家跟随旅行社一起来到了古城西安旅游。美丽的大雁塔,神奇的兵马俑和险峻的华山都给我留下了深刻的印象。但旅行途中一些游客的不文明行为也让我感到十分气愤,
我忍不住拿起笔来将他们的一些不文明行为一一曝光。
镜头一:卧铺车厢的灯早已熄灭,大部分乘客都在安静地睡觉,只有一家三口却仍在喋喋不休地大声说话,
他们简直把车厢当做了自家的客厅。那个被称为“宝宝”的胖男孩说到高兴之处还大声地笑起来。他们只管自己说个痛快,全然不考虑这样大的声音是否会影响到其他人的睡眠。
镜头二:旅游大巴刚开过来,明明大家都有座位,个别家长却拼命向前挤,他们一边喊着别挤住孩子,
一边用力将自己的孩子推到车中去占座位。上车后,这些家长对占到好座位的孩子进行表扬,对那些没有听他们话占座位的孩子则大声斥责。
镜头三:导游规定的集合时间已过去了分钟。
一对青年男女才慢吞吞地走回来,面对其他游客的抱怨他们显得那样无所谓,
依然我行我素地继续迟到。由于自己的迟到而耽误了大家游览的时间,他们是那样心安理得,一点歉意的表示也没有。
镜头四:由于客流量较大,游客们在华山索道处排起了长长的队伍。大家正按着顺序艰难地一步一步移动着,突然几个身材瘦小的人利用自己的“优势”从护栏的缝隙间钻过去加队,这种加塞儿行为对于那些已经辛苦排了两小时队的游客来说简直是无法忍受的,
于是吵架声、对骂声此起彼伏……
正是由于各种各样不文明行为的存在,让我们的快乐之旅受到了影响。我多么希望每个人都能多为别人考虑,
不要只图自己舒服而牺牲别人的利益。如果我们每个人都能成为文明游客,那么每次旅行都会成为美好的回忆!
说起这个事情,我想我们每个出去游玩的人,都有深切的感受,
不管是国内还是国外,
只不过影响程度不同罢了。我记得有一次,
我和家人到海南游玩,海南留给我最深的事不是景色多麽秀丽迷人、城市多么繁华漂亮、水果多么香可口,
而是那里的一个人。
爸爸妈妈带我去吃海鲜,专门打车到本地人常吃的地方去,过程一直都是好的,结账时,
发现账单不对,多了好多钱,爸爸就找店老板去理论,哦!
那老板从彬彬有礼马上转成了愤怒的狮子。妈妈一看,
马上拉住爸爸快速结好账,我们全家紧接着就落荒而逃了。回到宾馆后,爸爸向有关部门反映了这件事。
第二天,
就得到了圆满的结果。
还有一次,那是在韩国,爬汉拿山。虽然是在国外,
但满山都是普通话和各地明显的方言。很多垃圾都是在垃圾桶边上,草坪上都是我们的人在踩着拍照片,大家都兴高采烈、激情高昂地谈论着汉拿山的美。回到杭州后,
爸爸和朋友们交流了这些事情,他的朋友们也和他说了一些或多或少的这方面的事,才知道这种事在国内、国外都太普遍了,没遇到的简直就是运气太好了!
爸爸妈妈和我说,哪个地方都一样,都是有低素质的人,
也有高素质的人。我们只能保证我们自己管好自己和自己的朋友都做个高素质的人!
是呀,我在学校都学过,做人要讲诚实,不乱丢垃圾。我们小学生都能做到的事,
我想大人们肯定也能轻易而居地把它做好。我期待着,下次出去游玩时,所有的一切都会变得更好!
在碧绿的草地上,
有一个零食外包装袋,你要不要拾起来?
在清澈的小溪旁,
有一个空的易拉罐,你是把它捡起来,还是让小朋友踢入小溪中呢?我们的祖国虽然有“文明之邦”的美称,
但是在我们的生活中随处可见一些不文明现象。
记得有一年暑假,爸爸、妈妈带我去爬山,
还没到半山腰的时候我就累了,于是,我们便坐在路旁的椅子上休息。
我漫不经心地四处张望着,忽然发现在不远处一棵粗壮的大树很奇怪,
走近一看,
原来是树皮上密密麻麻地被人刻上了字。
有的是某人“到此一游”,有的是某人的名字,还有别的话语。这些字歪歪扭扭,
既不漂亮又不规范,
还破坏了树木。我想了好久,也没想明白他们为什么要这样做,在他们这样做时怎么没有人阻止呢?
休息好之后,
我们继续向上爬。
途中发现有个小朋友随手乱扔垃圾,我急忙跑过去,告诉他要保护环境,
可还没等我把话说完,一位穿着时髦的叔叔走了过来,
狠狠地瞪了我一眼,
便若无其事地把那个小朋友领走了。
看到他们越走越远的背影,我想问难道这位家长不懂得:“子不教,
父之过”的道理吗?这种行为真让我气愤。
原本兴致勃勃地去爬山,却被这些不文明行为弄得十分扫兴。
我想对大家说:不要在名胜古迹上乱涂乱刻了!除了你的脚印,
什么也别留下;除了你的记忆,什么也别带走。
保护环境人人有责。作为少先队员的我们,一定要注意保护环境,
一定要对不文明现象说“不”!
今天,我看到了一些不文明的现象。
下午,我去上奥数的路上,
看到了我不想看到的一幕,
一些人不讲公德,随地扔垃圾……
在通往学校的路上,种着一棵棵树苗,
他们像一个个战士日日夜夜地站立在路旁,它们吸收着二氧化碳,把氧气释放出来,
所以,电视,宣传栏中,
经常见到“保护树木”这类词语,人们也渐渐的知道了保护树木的重要性,
纷纷开始栽树,还把月日定为植树节……然而我今天见到的这个孩子,
他不知道保护树木,反而伤害它们。
学校大门的两旁种着许多树,夏天这条路被密密麻麻的树叶所覆盖,是乘凉的好去处……
今天,因为下午要上奥数班,所以很早就从家里出发,
走到学校门前的那条路时,两个男孩子引起了我的注意,
他们每个人的手里都捧着一块快乐的寒假生活作文大石头,似乎是要砸什么东西似的,当我走到他们身边时,
听到了他们的谈话,“咱们把石头抛到树上怎么样,来,,
,,。”说着,便把他们手中的那块大石头向头顶的那些树叶抛去,“吧!
”两个石头同时落地,接着,头顶的那些树叶像纷纷扬扬的雪花飘落了下来,“好漂亮呀!”男孩惊叹道,
然后,他们两个就像游戏中的人一样,口中念着招数的名字,像发疯似的把石头拼命的往上扔,不一会,
地上便落满了树叶,这时一位清洁工人走了过来,把这两个男孩训斥了一顿……
这两个男孩真不讲公德。
“啊哈————”我慵懒地躺在车上,
双眼无神地望着窗外,看着一辆辆轿车从我眼前飞驰而过,眼前的一切好像都变得模糊不清了。
这时,一片花花绿绿中,一个大蓝色的身影出现在了我的视野中,
定睛一看,是一位叔叔。
他神情有一丝慌张,步履冲冲地从马路那头走到了马路中央的栏杆前。所有正在行驶的车辆,
都在他面前来了个急刹车。
停留了两三秒,他先用右腿跨上栏杆,
紧接着把右腿也跨了上去。他已经坐在了栏杆上,可他还不停歇,
一鼓作气冲到了马路对面。
这跨栏、冲刺一气呵成,只用了不到十秒时间,可我却真为他捏了一把汗。
迎接,
当好东道主,向一切不文明现象说“不”。
一、指挥灯信号
绿灯亮时,
行人可以通行;黄灯亮时,行人不许通行,
但已进入人形道的行人可以继续通行;红灯亮时,
便不能通行了。
二、行人要遵守的规定
穿越马路要走人行横道线,但如果人行道上没有信号灯,就要察看四周,确保安全的情况下通行。
行人不准爬马路护栏、隔离栏。
除了遵守交通法规,
生活中的一点一滴也需要注意。
不要乱丢垃圾,
以爱为话题的作文600字不要随地吐痰,爱护一草一木,
不要随意踩踏草坪。
礼待外宾,文明对待每一个人,
不讲粗话,
不在公众场合大吵大闹。
喜迎,当好东道主,向一切不文明现象说“”,
争做文明小市民。
今天郭老师带我们去外面做了个小调查,在十五分钟的时间里我们就看到了多件不文明的现象,
下面就看看我观察到的现象吧。
现象一:看,那边有几位老奶奶悠闲的站在草坪里面聊着小天呢!
有一位奶奶手里还牵着一只雪白的小狗,狗儿在草坪里不时的大小便着,奶奶们看着它,竟然开心的笑着。试想一下,
如果我们每个人都像老奶奶们一样,我们会有这么优美的环境吗?
小草也是有生命的,也会疼,会伤心的,
爱护环境我们人人有责呀!
现象二:沿着纵横交错的大道走去,一个剃着光头,光着上身,
后背刻满龙形纹身的人,跌跌撞撞的向我们奔来,
只听他嘴里嘟嘟哝哝的说着:“让开,让开,别挡路,
都给我滚一边去!”只见他突然几步奔到草坪里,哇哇的大吐起来,瞬间空气中弥漫着恶臭的味道,我们赶紧捂住鼻子了。
现象三:瞧,那边走来一个穿着时髦的阿姨,优雅地跨着小皮包,迈着轻松悠闲的步子,高跟鞋轻轻的。敲打在路面上发出“当当”的音乐声,
我对旁边的同学姜姜说:“阿姨好漂亮啊!”话音未落,
阿姨“呸呸”连续两声映入耳畔。啊!那么漂亮的阿姨把瓜子壳都吐到了马路上!”
现象三:当我们站在马路边静静等待红灯的时候,
一个白发老爷爷开着一辆三轮车出现了,只见他看也没看,冲着马路就冲过去了,差点撞到我们身上,只听瞬间汽车喇叭齐鸣,
刹车声不绝于耳,老爷爷仿佛没看到一样,驾驶着他的三轮车不见了踪影。真危险啊!
瞧,
那边又有一个叔叔正在翻越护栏,再瞧那边又有人正在横穿马路,
我惊呆了。
今天的小调查结束了,我的心却再也无法平静,
其实只要我们每个人都文明一小步,世界就会文明一大步。从小事做起,
让我们携起手来,为了我们灿烂的世界多做点贡献吧!
“三十一,
三十二。”你猜我们在干嘛?你一定认为我们再数数。
其实,不是。我们在调查徐州这个大城市有哪些不文明的现象!
郭老师把我们按人一组分好,
便开始调查了。
你瞧!
那边一位美丽的阿姨走来了。她身穿一件粉红的套装,头发扎成了一个马尾辫,大大的眼睛十分有神,
耳朵上镶嵌着那璀璨的珍珠。
她正走着猫步,突然,她站在那
里不走了。噢!原来是一个可乐瓶挡住了她的去处。
她不管三七二十一,把脚往后一抬,然后使劲一踢。
只见那可怜的饮料瓶就被她踢得不翼而飞。这时,阿姨蹲下从她那精巧可爱的包里,拿出了一张面巾纸。
她左手拿一头,右手拿一头,嘴里还不停地叫骂:“哪个该死的,把饮料瓶扔在地上,真恶心!
”说着便站起来,把面巾纸扔在了地上。我想:你说别人先想想自己。
再瞧这边,一个年轻的男子赤着身子,
挺着那刻满纹身的大肚子正往公交车上挤,和那些弱不禁风的妇女抢位呢,
嘴里还不停地骂道:“起来,让老子坐!”再看那边,大街上一个三四十岁的男子,
在那大摇大摆地走着,满脸通红。突然,
他一个箭步走到草丛中。只见他张开嘴巴,把一些恶心的东西吐了出来。这边刚吐完,
那边又尿了起来。
俗话说:“城市文明,人人有责。”如果你想让我们的城市更加美丽、文明,那就和我一起做个文明的人吧。
我家住浦东,
工作在浦西,每天乘公交车上下班,在车厢这个小天地里的所见所闻常令人感慨不已,一些市民对不文明行为不以为然的心态更是令人忧虑。
它反映出上海市民的文明素质与上海美丽典雅的城市形象还存在着很大的差距。
今年初的一个早展,路公交车上满载着上班族和学生,
不少人在吃早点。我坐在后车厢靠窗的座位上。车进隧道时,站在我身边一个中年女士吃完点心后,
对我说:“帮帮忙开点窗,让我把袋子丢掉。”我轻声婉转地说;
“隧道里很难扫的。
”没想到她竟然朝我白了一眼,同时口吐一声:“有毛病!”然后把手伸到我面前,
自己打开车窗将空袋丢了出去。看着空袋在隧道里飞舞,看着车厢里人们司空见惯的神情,
我的心一下子揪了起来,脸上红一阵白一阵,
仿佛做错事情的不是她而是我。
虽然我鼓起勇气劝阻他人的结果是一天的好心情遭到了破坏,但是,我想我以后还会“劝”,
因为总要有人来弘扬文明进步的社会风气。一个社会有不文明的现象可以不断修正,可那种对不文明现象的习惯、接受和漠视,却是极为可虑的。正义不伸张,
邪气就会抬头,直至变成全社会的普追心态和行为习惯,
那样才真的可怕!
为了大上海的文明进步,大家都应该对不文明行为说:“不!”
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*大学生校园不文明现象调查报告
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*针对学校不文明现象建议书
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*从观念抓起,