五上五单元 写活动感受(4)获奖选粹 神游汉字王国的启示

上语文课时，是我最快活的时刻。语文课给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空中自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的世界，我在字宝宝的邀请下尽情神游汉字王国。

这次综合实践活动，老师引领我们去感受和发现汉字的美，那是一段充满新奇与快乐的精神之旅。我们从一开始就介入学习活动，根据教材搜集材料。课堂上，我们交流、分享着。通过阅读《有趣的汉字》，我们了解了汉字的造字规律和方法，知道汉字构字有“六书”之说，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。例如“从”字，左右两边各有一个“人”，表示一个人跟着另一个人向前走，有“跟从”的意思，“从”就是会意字。再如“落”字，上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”和“落”的读音相同，“落”就是形声字。汉字最大的特点是通过对客观事物的描摹，抓住特征，表达特定的意义。从这个意义上来说，汉字是反映和表现世界的一种文字。

汉字还有谐音现象，在歇后语中就可以体现出来，比如“外甥打灯笼——照旧(舅)；老虎拉车——谁敢(赶)；小苏他爹——老输(苏)”。再如“头是一，腰是一，尾是一，其实不是一”则是通过猜字谜来领会汉字象形、指事和会意等造字方法，显得富有意味，耐人寻味。

通过学习，我知道了汉字是鲜活的，有灵性的。比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉；读到“明月”，似乎看到了偌大的月亮正发出清丽的光辉。“热”使我感受到它的热量；“冷”似乎又让我有一股寒意充满全身；“黑”使我感到眼前一片漆黑；而“白”又让我有如站在明亮的阳光下……这些神奇的汉字，怎能不使我为之感叹呢？

神游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我学汉字的无限兴趣。汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！