2024年小学政教处工作计划范文
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年小学政教处工作计划范文(通用篇)
一、指导思想
本学期政教处工作依照《中学德育大纲》,以学校工作计划为指针,坚持“抓常规促规范,以创新求发展”的工作思路,进一步加强和完善我校规章制度,
全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,
为我校教育教学营造良好的育人环境,构建和谐平安校园。
二、工作目标
、学习落实《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,促进学生文明素养的形成和提高。
、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,
形成德育合力,确保管理效果。
、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。
、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。
三、主要工作措施
(一)加强德育队伍建设
加强班主任队伍建设,发挥德育工作的核心作用。
、布置和指导班主任制定工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动,
促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,
进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;
三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,
抓两头,
带中间;四是沟通家庭、学校教育,
家校联合,共同努力。
、改革班主任考核办法,
班主任的考核力求做到公开、公平、公正。
、对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”,要加强宣传工作。
弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹,
树立典型,以榜样引路,营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。
利用学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采。
、引导全体教职员工深刻认识到,大家都是学校的德育工作者,要让每一节课,
每一项活动,每一次与学生谈话都渗透德育因素,
真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。
(二)加强学生德育系列教育
、爱国主义教育。各教师在学科教学中充分挖掘教材,在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育,特别是政治、历史教师要针对学生实际,
加强学生思想品德教育,提高学生思想道德素质。
明理践行,逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。
、坚持升国旗教育。组织学生参加每周一次的升旗仪式,
根据国旗下讲话的主要题内容,对学生进行文明习惯,
艰苦朴素教育,爱国主义教育,日常行为规范教育,
诚信教育,法制、安全教育,感恩教育,公民意识和社会责任感教育,如何做人的教育。
、抓好法纪教育。
班主任、教师要教育学生自学遵守有关法规,
不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育;
提高学生的自防、自护、自救能力,确保未成年人在校内外健康成长,用好班主任工作手册,
加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作,禁止下河塘洗澡,注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训,
每周一个主题常抓不懈;&;
&;加强对学生进行食品卫生安全教育,加强晚自习后学生的管理工作;加强住校生的教育管理,严禁翻越围墙,
严肃纪律,发挥值周老师、保卫的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,
把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态,加强校园巡逻,认真做好半封闭管理,
严格执行校门出入管理制度,
保证校园安全,做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患。
加强学生各种安全防范意识,加强法纪教育,
提高自我防范能力,努力做到学生在违法犯罪为零,
学校无重大安全事故发生。
、抓好文明行为的养成教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果,影响班风、学风,
影响校风,影响教育教学质量,
因此,班会主题要突出,使此项工作常抓不懈。
、做好身心健康教育。
贯彻执行有关文件,明确学校心理健康教育的目标、任务,
健全保障机制,创新心理健康教育的途径和方法,
保证学生健康成长,促进心理素质提高。
(三)净化、美化校园环境,用优美的环境陶治人,
努力提高学生的环境意识,培养学生良好的卫生行为习惯。
、加强学生良好卫生习惯的养成。
从公德教育入手,培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会,平时加强引导,让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。
、将卫生责任区落实到班级,组织好大扫除及天天扫活动。
、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正,不徇私情,每周及时总结,考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。
、认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定,推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。
(四)建设丰富多彩的校园文化环境,以健康活跃的气氛感染人。
、继续办好宣传栏、校园广播站等,繁荣校园文化,表彰好人好事,
鞭挞丑恶现象,营造浓厚的德育氛围。
、认真开展重大纪念日主题教育活动。
、突出德育工作的针对性、时效性、实效性,开好几个大型主题班会。
一、指导思想
以人为本,
全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,力争使德育工作再上一个新的台阶。
二、工作目标
、工作的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识,文明行为习惯的遵纪守法的公民,
引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高爱国主义,集体主义和社会主义思想觉悟,为学生成长为合格公民及社会栋梁奠定坚实的基础。
、加强学习培训、切实转变观念,
坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置,树立育人为本的思想,
遵循高中学生的身心发展规律,
从学生的实际情况出发,提高德育工作的针对性和实效性,切忌形式主义、教条主义。
坚持教育与社会实践相结合,理论与实际相结合,
促进学生认知和行为的统一。坚持教育与管理相结合,严格校风校纪,
使自律与他律、内在约束与外在规范有机地结合起来。认真研究和积极探索新形势下我校德育工作的特点和规律,探求新办法,总结新经验。
、把思想教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的`重点,遵循由浅入深、循序渐进的原则,确定不同教育阶段的内容和要求。加强心理健康教育,
培养学生良好心理品质。通过加强法制教育,不断增强学生的法制意识和法制观念,使他们从小养成遵纪守法的良好习惯。
、积极开展新形势下学校德育工作的途径和方法,
加强对班主任工作的指导及班级工作的管理。坚持对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育,加强一日规范教育,树立学校良好的形象。
、把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体,
努力培养学生的社会责任感和奉献精神。根据高中学生身心发展规律,寓德育于教育活动之中,
积极开展有益于学生健康成长的校园文化活动。积极创造条件,充分运用现代教育技术手段,
开展生动活泼的德育教育教学活动。
、构建社会、家庭、学校教育网络,
形成社会、家庭、学校“三结合”教育合力。
、政教处工作人员要深入教育实际,
深入学生中间,
加强对班级工作的检查评估,做师生的贴心人,做好政教处的常规教育工作指导及日常管理工作。
三、工作安排
三月
、检查班主任完成班级德育工作计划情况;
、行为规范教育活动,
加强学生文明礼仪习惯、学习习惯以及生活习惯的教育;
、纪律安全教育;
、文明礼貌月主题活动;
、安全卫生及行为规范大检查。
四月
、班主任工作会议;
、心理健康教育,“怎样建立友好的同学关系”;
、法制教育讲座。
五月
、学生心理健康教育活动,
“如何面对生活中的挫折”;
、学生会干部及班干部培训会;
、班主任德育工作研讨及经验交流会。
六月
、做好学生综合素质评定工作;
、评选学年度优秀班主任、文明班集体、三好学生、优秀团员、模范班干部和学生会干部;
、整理政教档案,总结政教处工作;
、布置学生暑假社会实践活动。
四、工作措施
(一)加强政教处自身建设
“工欲善其事,必先利其器。”作好本期政教工作,
首先就要加强政教处自身建设,即加强政教处教职工思想作风和业务素质建设。在工作中我处一要加强思想作风建设,
定期进行政治学习和师德教育。
力争人人作到讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体。保持政教处教职工以良好师德形象,饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。
二要加强业务素质建设。
新一代学生讲独立、自由、民主同时又表现出以自我为中心,因此对他们教育工作不能肤浅化、简单化。针对学生身上发生的问题,
我们要从环境、心理动机等多方面发现它的成因,要用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断,得出正确的结论,找出科学解决问题的途径和方法,
最终化解问题,完成教育学生的使命。为此,本学期政教处教师要加强心理学、教育学、法学等方面的培训和学习,要加强现时代学生教育理论的研究,
力促政教工作走上科学化、专业化轨道。
(二)加强学生管理制度建设
加强宏观控制,完善学生在校生活各个方面的规章制度,使学生的行为有明确的规范依据,使制度之间相互衔接,
形成相互制约的机制,最终达到对学生的有效管理。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。加强微观工作制度建设,减少处理学生违纪行为的随意性。
从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题。对重大违纪现象一经发现,严肃处理,
以管理促质量,确保我校教育教学管理再上一个新台阶。
(三)加强档案管理
认真作好各项评比、检查的档案记录,作好各种证件办理的档案记录,认真作好学生公益行为和违纪行为的档案记录等。对各方面工作都设专档,
为随时掌控学生动态,提供依据;为教育科学研究提供材料。
在本学期工作中我们要认真贯彻落实上述工作计划,认真履行工作职责,
努力为学校教育教学管理的发展、进步做出应有的贡献。
本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实、多检查、多沟通、勤通报、勤服务”,要进取探索新思路、新方法,增强德育工作的稳定性、实效性和创新性,
实现学校德育的可持续发展。
一、指导思想
以“以人为本、平安和谐”,“文化引领,德育铸魂”为方针,以提高学生礼貌素养为重点,
以“培养创新精神,
塑造健康人格”为立足点,紧紧围绕学校的中心工作,
从“学会生活,学会学习,
学会做人”入手,深入开展学校环境治理,努力营造良好的育人环境,
确保学校详和、师生平安,
让学生得到全面发展。
二、工作目标
、打造一支爱岗敬业的班主任队伍。
、加大安全教育力度,努力争创“平安学校”。
、加强法制、纪律教育,
培养习惯。
、创设学校文化,构成文化特色
、加强心理健康教育,构成健全人格
、从小事着手,促行为习惯养成
三、具体措施
(一)建设一支强有力的班主任队伍
班主任是班级工作的组织者、领导者,
是学生思想品德构成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发展起着重要作用。
、强化年级部管理,以年级部主任为主导、班主任为主体,
加强对学生自治、自律、自学本事培养,逐步构成“年级部、班级、学生”三位一体的管理模式。
、完善班主任工作制度。用《班主任工作条例》规范班主任的各项工作,
用《班主任管理考评办法》指导班主任开展班级工作。
用完善的制度建设推动班主任队伍建设。
、定期召开班主任经验交流会,学习先进经验,
研究讨论管理方法,互相学习,
共同提高。
、定期召开班主任工作例会。利用例会时间针对班级管理上出现的问题及时处理,并制定针对性的改善措施,布置反馈各项工作。
、加强对班主任工作的检查考核。以班主任到班情景、班级学生出勤情景、班级日常管理工作及临时性工作的完成情景为指标,每周一考核,每月一评比,以此推动班级工作的开展。
(二)强化安全意识,创立平安学校
、坚持“安全第一、预防为主”的原则,建立健全应急处理机制,创立一个平安、和谐学校。
、利用家长会、升国旗集会、班会、标语、板报专栏等方式,进行用电安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷电、防溺水、防煤气中毒等方面教育,强化安全意识,提高家长、教师、学生的安全应对本事。
、加大对重点时段、学校内外重点区域的巡视力度,发现意外情景及时处理。
、加强进出门管理,学生凭证进出校门,社会人员不经允许不得进入学校。
、定期对校舍进行排查,发现隐患,
及时整改。
、做好安全月报,完善安全教育档案,
确保安全稳定。
(三)加强法制、纪律教育,培养习惯
以《规范》养成教育为抓手,利用法制专题教育、升国旗仪式、学校大型集会、班会等形式,对学生的法制教育、尊规守纪教育、礼貌习惯教育,
增强学生遵纪守法意识,培养学生良好的礼貌习惯,确保学生中无一例严重违法事件的发生。
[由整理]
、每周星期一午时第四节课为政教处确定主题的班会课,
由班主任负责对学生进行政治思想工作。
、坚持每周一举行升旗仪式,对学生进行爱国主义教育和行为规范的教育。
、开展主题教育活动,
将活动主题经过年级例会布置下去、落实到主题班会中去,做到早安排、早准备、有布置、有检查。
、聘任卧牛派出所所长为学校法制副校长,充分发挥公安部门的特殊作用,对学生进行法制、安全教育。
、严格禁止学生进入网吧、营业性歌舞厅等场所。严禁学生在学校内使用手机。
(四)创设学校文化,构成文化特色
加强学校文化建设,
做到净化、绿化、美化、教育化。
加强环境建设,做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。筹备学校田径运动会,让学生全员参与,
突出教育意义和人文关怀,培养学生的团体主义精神和动手本事。
不断净化和美化学校环境,做到学校有花草,卫生无死角。同时,
学校重视人性化教育,充分运用各种学校媒体进行宣传,让广大师生树立“校兴我荣,
校衰我耻”的观念,
构成“以德为先,以爱为魂,以人为本”的人文环境。
(五)加强心理健康教育,
构成健全人格
、设立心理辅导咨询室,及时疏导、排解留守孩子、单亲家庭孩子、学困生及少数性格孤僻、怪异孩子的心理问题,记录辅导资料、过程和结果,完善个案建设;
、进行青春期教育,促进健康成长。
、开展电话家访、登门家访、到校来访等形式多种形式的家访活动。把留守孩子、问题学生的异常行为列为家访重点,做好家访记录,
努力把监管转化为育人。
、根据不一样年级学生的心理特征,有针对性地对不一样年级学生开设心理讲座,同时充分利用学校广播和心理健康教育专栏,
做好心理健康教育的宣传工作。
、充分发挥家长的作用,倾听家长的意见和提议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会,经过家长与学校,
进行面上和点上的交流,
变泛泛而谈为有的放矢,变唱独角戏为家校共唱一台戏,变一味等待为主动出击,使其配合学校教育,
构成教育合力;挖掘社会教育资源,
有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,
并在活动的参与、体验中提升素养。
(六)从小事着手,促行为习惯养成
、把卫生工作为学校的一项脸面工程来抓,
不断完善各种卫生管理、检查制度,加强对全体学生卫生习惯的养成教育,
不断提高他们的卫生意识,确保学校时时、处处整洁、优美,
为全体师生供给一个舒心的学习、工作环境。
(七)坚持每一天养成训导,促进学生习惯养成
、为了振奋精神、激励斗志、弘扬正气,坚持跑操团体呼号制,
学生自我组织,教师指导到位,提高呼号质量,学校督查到位。
、每一天午时课前分钟为学生“养成训导”时间,
总结一天来的学校生活。
(八)打造学生干部队伍,发挥团队带头作用
组建学生会、团支部,充分发挥学生会的督查、纠错本事和共青团的模范先锋作用,
强化学生自我管理。
、学生会干部按纪律部、卫生部、生活部、体育部分为四块,每一天对学生的日常行为、教室、卫生、纪律,
三操等进行全面检查并及时公布。
、每周经过“国旗下的演讲”对学生进行德育教育,经过团课学习和进取分子培养,树立榜样,
树立正气。
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,
养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,
重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
。在前面的工作的基础上,
继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯。
。重视德育工作,
抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育逐渐形成实验小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
。加强班主任队伍建设,通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
。定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
、积极准备迎接省德育示范校验收。
三、工作措施
。加强德育队伍建设,切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口,
以师德规范为核心。加强学校常规工作管理,完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩,跟评先、评优挂钩。
定期召开班主任工作会议,调动全体班主任育人积极性,造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。
。继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。
学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育,前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,
让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升,
一年级班主任要做好学生的入学管理,重视岗位队伍建设,将小学生规范抓细、抓严、抓实。
。充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录,
健全组织,定期开展活动。实行红领巾值日岗制度,加强学生常规监管力度,做到日检查,
周公布,
月评比,把学生的养成教育落到实处,
本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。重视学生礼仪教育,倡导学生争做“阳光少年”,
学校根据《小学学生日常行为规范》进行检查,成绩作为班级量化成绩予以记录。
。继续开展“养成教育、感恩教育”的主题教育系列活动。
以爱班级、爱学校为载体,对学生进行爱国教育;以感恩父母、尊敬老师为内容,进行孝顺感恩教育;
从语言文明、举止高雅入手,
进行文明礼仪教育、诚信教育;对表现优秀的学生分别评为“礼仪之星”“孝顺之星”“环保之星”“劳动之星”等“希望之星”,学校将颁发荣誉证书,发挥模范作用。
。加强安全文明教育。
深化“平安校园”创建工作,
加强教育宣传,突出重点,狠抓薄弱环节,切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全,
树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间及放学路队管理,定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度,
使全体教师必须树立四种意识:安全工作第一意识,
安全工作超前思维意识,安全工作无小事意识,
安全工作责任追究意识。
。努力推进心理健康教育。
要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法,
要充分地关心、爱护和尊重学生,切忌体罚和变相体罚。
要重视教孩子学会做人,学会做事,
学会选择,特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力,
以及受社会、家庭不良影响等情况,要引导学生树立正确的价值观念,培养辨别是非的能力,促进少年儿童健康成长。
。加强法制教育、反教育。
继续采用“走出去,请进来”等形式,启动“送法进校园”活动,真正发挥法制副校长的作用。
通过法制专题等讲座、图片参观展览等途径对学生法制、反教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识,树立科学的发展观。
。进一步加大对传染性疾病的宣传教育力度。特别是甲型流感的防控工作,做到抓细、抓严、抓落实,早发现、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要及时。
通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识挂图等形式多样的活动,对师生进行全方位的卫生安全常识教育,提高师生的卫生安全意识。
一、工作目标
、以爱国主义教育为主旋律,以理想教育为动力,
以养成教育为抓手,构建和谐校园,营造师师和谐、师生和谐、生生和谐的德育大环境。
学生思想品德合格率%;养成教育达标率%;学生社会实践参加率%;
学生体质与健康合格率达%以上。
、开展纪念抗战胜利周年系列活动,牢记历史,
勿忘国耻。
、以“自信、自主、自律”教育为主题,
强化“全员德育”的育人意识,形成常规扎实、特色鲜明和成效显著并符合学校发展实际的德育工作机制。
、加强班主任队伍专业化建设,探索新时期班主任工作的管理和培训模式,
打造一支师德高尚、业务精湛、管理精细、富于创新和奉献精神的专业化德育管理队伍。
、开展“七五”普法,
加强普法宣传教育,实现师生违法犯罪率为零;学校责任伤害事故率为零。
、创新家长学校办学模式、积极主动协调家长委员会、街道和共建单位的教育力量,进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设的网络,
构建新型德育协作机制。
、以省级排球特色学校建设为抓手,打响排球项目的品牌效应,精心组织各项艺术体育活动,
以排球为突破口力争多项艺体工作位居合肥市前列。
、力求校园文化建设和综合素质评价工作的新突破。
。、加强心理健康教育,
培养学生健康的心理;做好问题学生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展。
、开展“创城”“创未”工作,抓好文明校园创建工作,力争创建合肥市文明校园。
二、主要措施
、坚持德育立校,
完善学校德育大课表。
合理规划和安排每月的德育活动主题,针对不同年级的学生思想特点,科学安排切合实际的德育活动形式,高一年级开展“远足拉练”、“志愿服务”等活动,高二年级开展“道德讲堂”、“读书活动”、等活动,
高三年级开展“毕业典礼”、“游学研修”等。加强对活动的组织、引导和督查,充分调动班主任和学生干部参与的主动性,切实提高德育工作的针对性、实效性。
、完善“全员、全程、全方位”的德育工作机制,
提高工作效能。
构建开放的德育教育大格局,借助“主题活动”、“家长学校”、“班级群”、“信息发布平台”、“校园网站留言栏”等途径,
将家长代表融入学校、班级和学生的教育管理;共享社区教育资源,向学生提供道德体验、社会实践的路径,构建学校&;&;
家庭&;&;社区合作互动的教育机制。
、大力开展主题教育。
本学期将以:爱国主义、文明创建、道德讲堂、普法与综治、社会主义核心价值为主题开展五大主题系列教育活动,
每次活动要有鲜明的主题,注重过程,突出实效。
、精心组织德育活动,在内化养成上求实效。
努力拓展中学德育的有效途径,构建学生“过十关”平台,
让德育渗透到军训、夏令营、科技节、读书节、艺术节、体育节、社区服务、实践活动、青年志愿者活动等教育活动的每一个环节,让学生在实践中体验,
在体验中感悟,
在感悟中自我发展,在发展中追求人格的自我完善。
、在全校大力推广和普及排球传统项目,
打响二中排球品牌。
、全面实施“七·五”普法宣传。
依据校情实际,
开展形式多样的普法宣传教育活动,
创新普法形式,开展同学们喜闻乐见的普法活动,不断增强师生法律意识。
、优化心理健康教育。
针对各年级学生的生理、心理特点,有效地加强心理健康教育。
开好心理健康教育选修课,举办心理健康教育专题讲座,设立心理健康辅导咨询活动,搞好咨询室的规范化建设,发挥学校心理健康教育的核心作用,
解决学生在学习、交友、家庭中的心理问题。
、强化安全教育。
不断加强和完善安全教育体系,
开展“百日除患铸安”系列活动;完善校园监控网络建设,实现校园监控无死角;加强校园安全隐患排查,
消除安全隐患;建立长效的安全应急预防预案,构建和谐的校外周边环境,确保师生在校安全。
、完善德育评价体系。
以《班主任工作手册》和《学生发展手册》为抓手,进一步完善学生评价体系,
同时积极完善班级管理制度及健全班主任工作评价制度更好的调动班主任工作的积极性。
。健全德育激励机制。
从学校、教师和学生三个层面出发,把德育工作作为学校各类先进评比的重要依据。
三、工作要点
、在高一年级开展军训工作。
为贯彻落实教育部、总参谋部和总政治部《关于学生军事训练规定的通知》精神,
全面推进素质教育,加强国防后备力量建设的需要,决定八月底在高一开展军训。
、切实抓好入学教育,督促班主任上好“开学第一课”、“安全教课育”。
、为加强班主任队伍建设,开展新老班主任拜师结对。
在高一年级聘请有丰富班主任工作的经验的同志担任导师,尽快使新班主任能胜任工作。
、坚持德育课程化。
我们要依据《中学德育大纲》,进一步修改和完善我校德育大课表,
建立起“月有主题、周有活动、日有落实”的德育工作新机制。
、加强《班主任工作手册》和《学生发展手册》的督查和评比工作,把两个《手册》打造成我校特有的德育校本课程。
、加强“做一个有道德的人”专题网站建设,
做到及时更新,充实内容,
丰富,充分利用网站展示我校的德育工作的思想思路、方式方法、经历经验,
把它们打造成我校特有的德育校本培训基地。
、推进教育主题化,强化理想信念教育。
高一年级侧重以“适应&;融入&;养成”为主题,强化习惯养成教育。
高二年级侧重以“健全&;
拓展&;提高”为主题,
培养学生正确的人生观、价值观和道德观,
帮助他们形成较强的自控能力和责任感。高三年级侧重以“成年&;规划&;责任”为主题,围绕人生规划和理想信念,
强化以责任、理想、成才、服务为主题的教育。
、抓好德育常规的同时,
继续开展“五讲十无十不准”教育。我们要以《中学生日常行为规范》为准则,继续开展“五讲十无”、“十不准”专项整治工作,通过专项整治推动常规工作,
解决管理中的难点问题。
、抓好早锻炼,晚自习和“两课两操”的检查与评比,着力提高跑操和课间操的质量。
、完善升旗仪式,充实升旗,让每个学生从新的一周的第一时间开始,就进入到最佳的学习状态。
、加强安全教育,
抓实“百日除患铸安”系列活动,
做到安全教育月有主题,周有活动,强化学生的安全防范意识和自救自护能力,
确保师生平安,建设平安校园
、开展法制教育,通过普法讲座、国话旗下讲话、主题班会、法制教育进课堂等形式对全体师生进行普法教育。把“七·五”普法工作分阶段落到实处。
、继续办好家长学校、开好家长会、成立高一年级家长委员会,
发挥家长委会员和家长在学校管理和年级部工作中的建言献策、监督职能。
、加强校园内外环境治理,为学生健康成长创造宽松和谐的氛围。
、全力以赴办好第届校园文化艺术节和第届校园体育节。
在高一年级开展广播操比赛。
、举办好市中第十届德育论坛。
、加强住校生管理。坚持早锻炼制度、晚自习检查制度和住校生系列教育,及时了解住校生生活、卫生、纪律情况,
不断把我校住校生管理提高到一个新水平。
、加强宣传工作,
结合学校工作和时势新闻等定期更换政教系统的宣传橱窗,及时将政教系统的重大活动等上传校园网站和合肥教育信息网。
、积极推动校园文化建设,以“文化品位、现代气息、人文精神”为指导,继续完善校园文化建设实施方案,
让无处不在的校园文化来浸润学生的心灵,达到润物无声的效果,让文化成为校园的名片。。
、继续开展学生综合素质评价工作,
发挥综合素质评价在学生成长过程中的德育功能,使综合素质评价成为班主任德育工作的新抓手,成为学生健康成长的助推器。
总之,
本学期德育工作将以立德树人为宗旨,高举爱国主义主旋律强化德育基础地位全面提升学生综合素质,
同时,从我校实际情况出发,以“三校联招”为新起点,探索德育工作新模式、新常态,
全面优化学校内部育人环境,
塑造外部良好形象,努力开创我校德育工作的新局面,推动班风、学风、校风建设再上新台阶。
。月日
请班主任负责本班教室卫生、包干区卫生、走廊卫生(班主任)环境布置工作,请班主任老师在学生开学报到之前,也就是今天会后整理布置好教室。(桌椅、物品、卫生角摆放整齐;教室、走廊、扶梯打扫干净无纸屑垃圾;
张贴物美观大方;
黑板擦干净并写好欢迎标语。)
办公室卫生(副科教师)
宿舍卫生(有宿舍教师),以及宿舍有关问题(水电设施);
各专用教室负责人负责专用教室对电、墙壁、电器设备、窗户、黑板等安全部位做好安全排查工作。
下午三点前完成这一系列工作。
。月日上午
(不要马上放回家)上好本学期的第一节主题班会课。对学生进行环境卫生教育、入学教育、安全教育进(行安全教育,
交通安全、防溺水安全等)、养成教育等。学生的行为规范教育,学校的规章制度、杜绝学生到校门口伸出手到外面买东西等。以及学生的暑假生活汇总,班主任新学期寄语(结合本班实际情况,
有针对性),
可以发白纸,
师生互动版块(比如留言区、畅所欲言栏等,鼓励学生将不好意思当面说的通过留言来表达,便于教师掌握学生实际情况。
特别是任课老师要多利用此版块,加强与学生的日常交流。不同于通知栏)有些问题可以提出来。学生干部汇总,
班干部(班长、副班长、学习委员、体育委员、卫生委员、纪律委员等)、抬饭抬菜人员上报。
月日下午进行家访,
可以进行电话家访,
有正对性的家访,范围可以小点,
比如早上未报到的,单亲家庭,留守儿童等
。月日
早上学生来学校后,安排学生进行大扫除,
卫生死角,玻璃,但是要注意安全。
点前将清洁区卫生打扫干净,开学期间过往的人比较频繁,各班主任老师还需安排得力的学生监督管理好本班的包干区,保证校园干净整洁。
政教处于上午:和下午:前进行检查。
月日下午将家访记录表(学校文稿纸)汇总至我处。班主任将各班学生暑假突出事迹(如参加较高层次竞赛获奖、受到校外表彰、好人好事等)汇总至我处。
.月日早上点半开学典礼
其他:保险清单等问题
上交文件:班主任工作计划、班级安全计划、学生名单
一、基本情况
年秋季学期,全校共个教学班,
在校学生近人。
随着办学规模的扩大,学生层次参差不齐,
特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显;总的来看,我校学生遵守纪律,
乐于助人,勤奋学习、积极向上。但是,面对学校新时期、新阶段的任务要求,
本学期政教处工作面临新的严峻挑战,
我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节,需要我们在今后的工作中群策群力,
团结协作,进一步探索德育工作新思路,
开创学校政教工作新局面,
为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。
二、指导思想
在新的一学期里,政教处围绕“比学赶超、创先争优”活动,
坚持以思想道德教育为主阵地,以养成教育为主线,以序列德育活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,紧紧围绕“三个服务”(服务学校发展大局,
服务教学中心地位,服务学生成长进步)的。基本宗旨,依据学校制定的发展规划,
培养高素质、高品位的小学生,办让人民满意的教育。
遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求,
创新活动载体,丰富活动内容,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好德育工作和常规管理工作,努力营造良好的教书育人,
管理育人,服务育人,环境育人的氛围,建设和谐文明的新型校园环境,为学生终身发展奠定基础,
实现学校德育的可持续发展。
三、工作目标
将我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。
打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。
具体工作思路是:
围绕一个中心——“以服务教学为中心”,捉住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”,
凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化”,
、认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识;
、以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,
提高学生的文明素养和自我管理能力;
、完善各项制度,创新班主任工作评价机制;
、进一步推进班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;
、重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍;
、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。
、加强安全教育,
着实增强学生的安全防范意识和技能,实现安全事故零纪录;
、加强心理健康教育和感恩教育,培养学生健康的心理;
做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展。
、加强法制教育,使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民;
、加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;
四、工作措施
(一)基础建设工作
、加强队伍建设
、重视德育的主体作用。
在学校范围内营造“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将奉献敬业精神落到细微处,
有效促进和推动学校德育工作。
、班主任队伍建设。
搭建班主任展示平台,通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力,增强德育工作的科学性,
促进教师们创建特色班级。
、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者,一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。
、班级管理
、健全班级制度,建设好班级良好的物质文化环境,形成富有特色的精神文化,培养班级的凝聚力和集体荣誉感,
使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。
、加强班队干部队伍建设,发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构,明确班队干部的主要职责与任务,班主任要对班内学生干部进行培训,
不断提高学生干部的思想素质和工作能力。
、加强班级文化建设,各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室,美化教室,体现文化育人的特色,
加强班级文化建设,
营造良好的班级氛围,定期更换室内专栏的内容。
、围绕德育目标,
要求学生在习惯上做到“八好”,
既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人,并将“八好”扎根于学生心中,
成为学生的自觉行为。
、开好班队活动课。班队活动课围绕“爱国主义”教育为主线进行,每班进行一次成功的队会汇报课,
班会课重点对文明礼仪教育,学校常规培训,严格按照每周安排开展班队课,
政教处将加大班队课的监督与考评。
、做好宣传阵地建设
、做好日常宣传阵地工作,
加大宣传优秀学生的力度,向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹,为学生树立榜样。
、开展“文明礼仪知识竞赛”系列评比展示活动,
进一步规范学生的行为习惯。
(二)常规工作
加强养成教育,强化学生各方面良好习惯的养成
、加强行为规范学习,使“小学生一日常规”和“小学生守则”深深的扎根学生心中,规范言行。
、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比,通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督,
做到有检查,有记录。同时纳入“先进班级”、“文明班级”考核,确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
继续强化和改进升旗仪式。
、坚持每周一升旗制度,规范仪式的形式,体现出整齐性和严肃性,增加特殊纪念日的升旗仪式,
主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。
、让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步,结合学校德育工作实际,自行编写,灵活安排讲话内容。
(三)文明礼仪代代传
、以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作,加强文明礼仪教育的宣传工作,
要求在读书中学习礼仪,
认真上好礼仪教育主题班队会
、做到四个强化:
⑴“文明在我口中”:讲文明用语,正确使用称呼,不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;
⑵“文明在我手中”:时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;
⑶“文明在我脚下”:要文明行走,
不践踏草坪;文明乘车,
不打闹守规矩;
文明游园;
文明用厕,
爱护公共设施;
⑷“文明在我心中”:拥有一颗感恩的心,
孝敬父母、感恩老师,善待每一个人。
⑸继续开展诚信、廉洁教育活动。
采用形象直观的方法和生动有趣的形式,
让学生在体验、感悟中得到启迪,逐步形成正确的认识,让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。
(四)实施德育主题活动专题化,建立立体德育教育网络。
为使德育教育立体发展,在校内建立起三条德育育人线。
第一条是教书育人线,由教导主任——教研组长——任课教师组成,做到授业中必须先传道,教书先教做人,做计划要有德育方案,
写教案要有德育目标,课堂教学要有德育内容,将德育工作有机地渗透到各班教学中去。
第二条线是管理育人线,由政教主任——年级主任——班主任组成,分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制订、落实和考核、总结。
第三条线是服务育人线,由总务主任——后勤管理人员——职工组成,一切服务都有育人任务,形成德育工作齐抓共管的新局面。
(五)加强家校建设,
形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。
、完善各级家长委员会,
规范、协调家长参与学校管理和监督工作,促进家校沟通、联动,
完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境。
、开好家长会。学校每学期召开一次家长会,
通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义,引导家长树立正确的人才观、质量观,
掌握科学教育子女的方法,帮助家长端正家庭教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平。
、织开展家长满意度测评活动。
采取问卷调查的形式,测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面,
推进家庭与学校之间紧密联系,搭建家长与教师之间有效沟通的平台。
、充分利用“校信通”等平台,加强家校沟通交流,使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”,努力营造有利于青少年健康成长的育人环境,
不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。
(六)强化安全管理措施,杜绝安全事故发生
、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神,
把安全教育始终放在各项工作的首位。
通过校园广播、班校会、宣传栏,通过观看安全教育影片,召开安全教育主题班会,安全讲座举办安全演练等形式,增强学生的安全意识,
提高学生自我保护和防范能力。
、定期搞好安全检查,
及时消除安全隐患。
()继续做好安全月报告工作。
()组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。
()加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育,防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。
()发挥校警、门卫的职能作用,
把一切的不安定,不安全因素消灭在萌芽状态。
()定期开展校园安全疏散演练活动。
、切实实行安全管理承包制和责任追究制。
值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查,及时制止校园违规违纪行为的发生,若当天发生重大违规违纪行为或安全事故,
违究当天相关责任人的责任。
、根据季节特点,宣传普及传染病、流行病的防治知识。定期举行卫生专题讲座,组织学生进行体检,
建立完善学生健康档案。
一、基本情况
年秋季学期,
全校共个教学班,在校学生近人。随着办学规模的扩大,学生层次参差不齐,
特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显;
总的来看,我校学生遵守纪律,
乐于助人,
勤奋学习、积极向上。
但是,面对学校新时期、新阶段的任务要求,
本学期政教处工作面临新的严峻挑战,
我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节,需要我们在今后的工作中群策群力,团结协作,
进一步探索德育工作新思路,开创学校政教工作新局面,为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。
二、指导思想
在新的一学期里,
政教处围绕“比学赶超、创先争优”活动,坚持以思想道德教育为主阵地,以养成教育为主线,以序列德育活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,
紧紧围绕“三个服务”(服务学校发展大局,服务教学中心地位,服务学生成长进步)的基本宗旨,依据学校制定的发展规划,
培养高素质、高品位的小学生,办让人民满意的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求,
创新活动载体,丰富活动内容,
坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,
切实做好德育工作和常规管理工作,
努力营造良好的教书育人,管理育人,服务育人,环境育人的氛围,
建设和谐文明的新型校园环境,为学生终身发展奠定基础,实现学校德育的可持续发展。
三、工作目标
将我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。
打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。
具体工作思路是:
围绕一个中心——“以服务教学为中心”,
捉住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”,凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化”,
、认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识;
、以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力;
、完善各项制度,创新班主任工作评价机制;
、进一步推进班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;
、重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,
建立一支高素质的班主任队伍;
、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。
、加强安全教育,
着实增强学生的安全防范意识和技能,实现安全事故零纪录;
、加强心理健康教育和感恩教育,培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展。
、加强法制教育,
使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民;
、加强家校交流与互动,
努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;
四、工作措施
(一)基础建设工作
、加强队伍建设
、重视德育的主体作用。
在学校范围内营造“全员育人”的氛围,
树立“人人都是德育工作者”的意识,促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,
将奉献敬业精神落到细微处,有效促进和推动学校德育工作。
、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台,
通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力,增强德育工作的科学性,
促进教师们创建特色班级。
、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者,一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。
、班级管理
、健全班级制度,
建设好班级良好的物质文化环境,形成富有特色的精神文化,
培养班级的凝聚力和集体荣誉感,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。
、加强班队干部队伍建设,
发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构,明确班队干部的主要职责与任务,班主任要对班内学生干部进行培训,
不断提高学生干部的思想素质和工作能力。
、加强班级文化建设,
各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室,
美化教室,
体现文化育人的特色,加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,定期更换室内专栏的内容。
、围绕德育目标,
要求学生在习惯上做到“八好”,既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人,并将“八好”扎根于学生心中,成为学生的自觉行为。
、开好班队活动课。
班队活动课围绕“爱国主义”教育为主线进行,每班进行一次成功的队会汇报课,班会课重点对文明礼仪教育,学校常规培训,严格按照每周安排开展班队课,
政教处将加大班队课的监督与考评。
、做好宣传阵地建设
、做好日常宣传阵地工作,
加大宣传优秀学生的力度,向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹,为学生树立榜样。
、开展“文明礼仪知识竞赛”系列评比展示活动,进一步规范学生的行为习惯。
(二)常规工作
加强养成教育,强化学生各方面良好习惯的养成
、加强行为规范学习,
使“小学生一日常规”和“小学生守则”深深的扎根学生心中,规范言行。
、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度,
对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比,通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督,做到有检查,有记录。
同时纳入“先进班级”、“文明班级”考核,确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
继续强化和改进升旗仪式。
、坚持每周一升旗制度,规范仪式的形式,体现出整齐性和严肃性,增加特殊纪念日的升旗仪式,
主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。
、让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步,结合学校德育工作实际,自行编写,
灵活安排讲话内容。
(三)文明礼仪代代传
、以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作,加强文明礼仪教育的宣传工作,
要求在读书中学习礼仪,
认真上好礼仪教育主题班队会
、做到四个强化:
⑴“文明在我口中”:讲文明用语,正确使用称呼,不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;
⑵“文明在我手中”:时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;
⑶“文明在我脚下”:要文明行走,
不践踏草坪;
文明乘车,不打闹守规矩;文明游园;
文明用厕,爱护公共设施;
⑷“文明在我心中”:拥有一颗感恩的心,孝敬父母、感恩老师,善待每一个人。
⑸继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和生动有趣的形式,
让学生在体验、感悟中得到启迪,逐步形成正确的认识,让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。
(四)实施德育主题活动专题化,建立立体德育教育网络。
为使德育教育立体发展,在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线,由教导主任——教研组长——任课教师组成,做到授业中必须先传道,
教书先教做人,做计划要有德育方案,
写教案要有德育目标,课堂教学要有德育内容,
将德育工作有机地渗透到各班教学中去。
第二条线是管理育人线,由政教主任——年级主任——班主任组成,分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制订、落实和考核、总结。
第三条线是服务育人线,
由总务主任——后勤管理人员——职工组成,一切服务都有育人任务,
形成德育工作齐抓共管的新局面。
(五)加强家校建设,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。
、完善各级家长委员会,规范、协调家长参与学校管理和监督工作,
促进家校沟通、联动,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,
营造良好的教育环境。
、开好家长会。学校每学期召开一次家长会,
通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义,引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育子女的方法,帮助家长端正家庭教育思想,
改进教育方法,提高家庭教育水平。
、织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式,
测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面,推进家庭与学校之间紧密联系,
搭建家长与教师之间有效沟通的平台。
、充分利用“校信通”等平台,加强家校沟通交流,使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”,努力营造有利于青少年健康成长的育人环境,
不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。
(六)强化安全管理措施,杜绝安全事故发生
、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神,
把安全教育始终放在各项工作的首位。
通过校园广播、班校会、宣传栏,通过观看安全教育影片,召开安全教育主题班会,安全讲座举办安全演练等形式,
增强学生的安全意识,提高学生自我保护和防范能力。
、定期搞好安全检查,及时消除安全隐患。
()继续做好安全月报告工作。
()组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。
()加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育,防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。
()发挥校警、门卫的职能作用,把一切的不安定,不安全因素消灭在萌芽状态。
()定期开展校园安全疏散演练活动。
、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查,及时制止校园违规违纪行为的发生,
若当天发生重大违规违纪行为或安全事故,违究当天相关责任人的责任。
、根据季节特点,
宣传普及传染病、流行病的防治知识。定期举行卫生专题讲座,组织学生进行体检,
建立完善学生健康档案。
四、具体安排
九月份:养成教育月
、召开政教处工作会议,明确相关工作职责。
、召开班主任工作会议,部署本学期工作。
、按照要求制订学期班主任工作计划、安全教育计划并上报政教处。
、各班召开“入校安全教育”的主题班会,开展安全隐患排查活动。
、开展”行为规范养成教育月”活动,进一步加强学生行为规范综合治理工作。
、根据中秋节、教师节对学生进行些列教育。
、确定班主任导师制结对对象,并召开拜师仪式。
、召开安全工作会议。
、强化校门口的管理。
、继续推行“班级值周”制度
、利用月日公民道德建设宣传日,
做好公民道德宣传及环境教育宣传。
十月份:爱心奉献月
、各年级开展“祖国在我心中”主题教育活动。
、安全知识讲座。
、结合月日世界粮食日,对学生进行节约俭朴教育。
、全面实施班级特色文化建设活动。
、继续强化校门口的管理。
、继续抓实感恩责任教育活动。
、加强学生的心理健康辅导与教育进行一次彻底的安全大检查,发现问题及时整改,
彻底消除安全隐患,
杜绝安全事故的发生。
、班主任培训。
、召开文明礼仪主题班会。
、“行为规范养成教育月”活动情况通报及总结。
十一月份:环保、安全教育月
、召开班主任工作会议,期间进行优秀班主任经验交流。
、结合月日国际消防日,
对学生进行消防安全知识教育。
、进行“班级特色文化建设活动”评比总结及通报。
、召开家长会,并组织开展家长满意度测评活动。
、开展系列法制安全宣传教育活动。
、强化“潜质生”与特殊学生跟踪教育。
、开展主题班会公开课评比活动。
、举行一次全校性的应急疏散演练活动。
、心理健康教育讲座:克服自我,
超越自我,做成功自我
十二月份:养成教育教育成果展示月
、召开班主任工作会议,期间进行优秀班主任经验交流。
、开展冬季体育锻炼。
、召开班长座谈会,了解班级工作。
、邀请专家到我校进行法制讲座。
、结合月日,对学生进行“一二·九”爱国主义教育,看爱国主义教育影片。
、举行“学生安全、文明礼仪”知识竞赛。
、进行一次彻底的安全大检查,
发现问题及时整改,彻底消除安全隐患,杜绝安全事故的发生;
、召开安全教育主题班会。
、汇报养成教育成果。
元月份:期末准备月
、召开班主任工作会议,期间进行优秀班主任经验交流。
、上报三好学生名单,评优秀班级。
、开展学期末安全隐患大排查活动。
、进行师生食品卫生安全教育。
、评选各类先进标兵,文明班级活动。
、开展学生综合素质评价工作。
、进行各种资料的收集与整理工作,分析期内工作的经验得失。
、假期安全教育,发布假期致家长的一封信,
社会实践布置。
总之,
学校政教工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况,积极探索新思路、新方法,增强政教工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续发展。
。
一、学生教育活动
以未成年人思想道德建设为主线,
以学生礼貌形象工程为载体,力求活动主题化,
系列化,生活化,
切实提高德育时效性。
(一)、继续强化行为习惯教育——打造“礼貌学校”。
、继续以七项习惯教育资料为抓手,
强化学生学习习惯和行为习惯教育。
、经过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育,挖掘一批学生“典型”,以榜样的力量带动学生自觉构成良好的习惯。
、继续经过专项检查促进习惯教育的深化实施。
、完善习惯教育评价方案,纳入“礼貌班级”的考核。
(二)、深化学校文化建设——营造“温馨家园”。
挖掘学校文化的内涵,创设适合儿童健康发展的特色学校文化,营造丰富多彩、寓教于乐、礼貌向上、各具特色的学校文化。
、继续开展“温馨家园”班级布置活动,
以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色,营造进取向上的七一讲话精神心得体会学校文化。
、继续实施宿舍文化建设。
上学期已进行了宿舍环境布置,
进取开展课余活动,丰富了住宿生的在校生活。本学期将继续开展各项针对住宿生的活动,努力构成“学校就是我的家”的心理氛围。
异常关注一年级新住宿生的生活与心理,促进新生快速适应住宿生活。
(三)、实施环境教育——创立省“绿色学校”。
上学期我校已成功申报了江苏省“绿色学校”,本学期将进取迎接省教育厅的验收和评估。
我们期待经过“绿色学校”的创立工作,真正落实环境教育理念,努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。主要经过以下途径实施:
、会同总务处共同做好学校环境的绿化、美化工作。
、活跃环保活动,
以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教育活动的形式强化师生的环境意识,深化学校环境教育。
、做好各项台帐资料,迎接省级“绿色学校”的验收。
(四)、丰富学校活动——打造“成长乐园”。
、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动,活跃学生学校生活。
、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。
、继续借鉴星辰“青春在线”的德育模式,
依托“星韵网”和“学校与家庭”,完善学生“成长论坛”和“家长在线”教育阵地,
分级部开展专题教育活动,每学期不少于三次。
活动将与重大主题教育结合,与学生心理辅导结合,与增进家校合力结合,与“六个一”中“拥有一次演讲经历”相结合。
(五)、常规教育活动。
、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。
、安全教育常抓不懈。
、加强对班级的管理与考核,完善“礼貌班级”考核办法。
二、德育队伍建设
(一)加强师德建设
、树立“人人都是德育工作者”的观念,
加强德育的学科渗透,强化学科教师的德育行为。
、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。
、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。
(二)加强班主任队伍建设
、经过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地进行班主任工作系列培训,
唤醒心灵感受亲情作文开展“我的教育故事”交流活动。
、完善《班主任工作考核评优办法》,
做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。
、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”,
进取宣传“班主任工作标兵”的教育事迹,发挥“班主任标兵”的榜样带头作用,重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。
三、深化德育研究
、继续实施《学校文化中少先队文化阵地建设的研究》这一全国级课题,
继续着力以“学校早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进研究向纵深发展。
、对“学校早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘,
组建工作班子,
拓宽新闻稿源,
培训工作人员,使这一特色栏目更规范,更富有实效。
、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价,对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究,
并构成必须的理论依据。
、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究,总结反思。
、利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研究,使之成为切实有效的德育阵地。
四、活动安排:
九月份:
、月日举行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。
、分级部召开班主任工作交流研讨会,学习“师德标兵”与“班主任标兵”的先进事迹,研讨一年级班主任工作。
、开展__年度“红领巾读书读报征文”活动。
、完成班级布置,
要求主题化、个性化、学生全员参与,真正落实“关注每一个学生”这一教育理念。
、研讨“礼貌班级”考核细则。
十月份:
、学生行为习惯教育,
营造“礼貌学校”。
、安全教育。
、高级部“成长论坛”主题活动。
、结合“国庆节”开展小型多样的活动,实施爱国主义教育。
、新班主任培训活动。
十一月份:
、开展利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研讨活动。
、举行班级布置交流、评比活动。
、组织有关人员讨论、修订“班主任工作考核评优办法”。
、“家长在线”主题活动。
、宿舍文化建设:开展宿舍活动,丰富住宿生课余生活。
十二月份:
、安全教育。
、组织习惯教育的评优活动。
、特殊学生座谈会。
、学习“‘八荣八耻’培养社会主义荣辱观”主题活动。
、“我的教育故事”主题征文交流活动。
一月份:
、对特殊学生进行个案跟踪研究的总结反思活安全心得体会动。
、开展师德调研。
、班主任工作考核评优。
一、指导思想
本学期政教工作以学校工作计划和三年发展规划为指针,
以抓好学生的养成教育,
规范学生的言行为重点,坚持以爱国主义教育为主线,全面落实“活力教育”办学理念,以“培养君子少年”为德育目标,以“情智双馨,
师生共赢”的办学目标为引领,不断强化德育工作的主动性、实效性。构成全员、全方位、全过程参与的德育工作模式,进一步加强和完善各项规章制度,全面、全方位加强班主任工作,
强化班子自身建设,构成一支工作雷厉风行,业务本事强、工作认真的德育工作队伍,
为学校的长足发展、创立品牌学校、特色学校保驾护航。
二、工作目标
、将安全工作放到各项工作的首位,
落实到各项活动中,
增强全体师生的安全意识,
争创平安学校。
、在前面工作的基础上,继续抓好学生在校的常规管理,
落实全员德育,帮忙学生构成良好的学习、纪律、卫生等习惯。
、重视德育工作,拓宽德育渠道,
抓好学生的礼貌礼仪,围绕“活力”办学理念,深入开展“君子少年”系列德育活动,
使得全体学生构成校内校外一个样,
教师在与不在一个样的良好学生团队形象。
、加强班主任队伍建设,规范班主任考核,经过例会培训,经验交流等形式提升班主任管理水平和本事。
、加强学校文化建设,
以德育活动为依托,创设和谐、进取向上的育人环境。
、消除工作中的拖拉、应付现象,
决不包容、姑息迁就,提升班子工作行为。
三、工作措施
(一)、加强班主任队伍建设,
为打造“活力学校”供给保障
、班主任管理
班主任是班级的灵魂,是学校管理的中坚力量,是班级工作的核心,一个职责心强的班主任必然能带出一个好的班级,一所学校的教学质量的高低与班主任工作是分不开的,
为培养一支乐于奉献,作风正派,充满活力的班主任队伍,本学期我们将开展以下工作
()改革班主任考核办法
规范班主任的考核程序,尽力做到公平、公正、公开,
将班主任津贴的%做为常规考核(纪律、卫生、两操、班级活动,
路队、班容班貌、完成工作“效果”、集会、墙报、住校生管理、奖惩)资料,考核结果月公示,考核津贴月发放,剩余的%作为年终考核,
一次性发放给班主任,使得考核真正成为规范、鞭策、提高的指挥棒,
同时在考核过程中执行“一票否决”。
()为了规范管理,使得各项工作更具实效,将开展每月一次的班主任工作问卷调查。
()继续开展校级优秀班主任评比工作,
提高班主任工作进取性。
()加强班主任培训,学习和交流,提高育人水平,每月召开一次班主任例会,
学期中组织召开班主任工作经验交流,经过交流互动,
到达相互切磋,互相借鉴工作经验,大力提高班主任的管理本事。
、班级管理
班级是学校组成的细胞,
优良班风是优良校风的基础,抓好班风建设是班主任、校领导应尽的义务。
()开展“明星”系列评比展示活动,在历年开展校级明星班级、明星个人评选的基础上将明星系列活动扩展到各班级,各班要开展以“影响班级周人物”为主题的班级周明星评选展示活动(展示时做到图文并茂,
用星之事,
星之语解说,
统一用寸照片)经过明星系列评比展示,发挥榜样的力量,更进一步规范学生的行为习惯。
()各班要健各项制度,
如班级公约,值日生要求等并严格落实各项制度,并将各项规章制度上墙,作为班级文化建设的一部分。
()加强班队干部队伍建设,发挥班队干部助手作用。
、各班要根据民主投票式,健全班队干部组织机构,
明确班队干部的主要职责与任务。
、班主任要对班内学生干部每月进行一次培训,
每月召开两次班队干部例会,政教处本学期将组织两次班干部业务培训,不断提高学生干部的思想素质和工作本事。
()各班要精心布置教室,美化教室,
体现文化育人的特色,加强班级文化建设,
营造良好的班级氛围,要定期更换室内专栏的资料,
班级教室所对应的廊道文化以年级为主题进行建设,进行全校性的评比。
()围绕德育目标,在学生在习惯上做到“八好”,
既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人,并将“八好”扎根于学生心中,成为学生的自觉行为,落实周志德育目标,出台君子少年培养设施方案。
()从学期初各班的离校、就餐将统一采用路队的形式。
()两操由体育组和政教处协助管理。
、住校生管理
根据近两个学期的规范,
住校生的宿舍纪律有了很大的好转,
本学期我们将进取配合保育员,搞好宿舍的管理工作,注重提升学生宿舍文化品味,加强宿舍管理,规范学生礼貌就寝,
使学生宿舍管理工作再上新台阶。
()要认真落实《住校生行为规范二十条》,
真正对学生的住宿习惯起到规范、引领作用。
()开好住校生寝室长,
保育员会议,
经过会议来规范管理,落实要求(每月组织一次寝室长、楼长会议)
()将班主任考核与住校生管理挂钩,构成齐抓共管的管理模式。
()以开展“礼貌宿舍”评比为引领,
发挥榜样的力量。
()加强宿舍及宿舍廊道文化建设,为学生创设温馨,进取向上的住宿环境(设置宿舍周礼貌学生评比栏)。
、督查员管理
加强督查员管理,将督查员分工到学生管理的各个块上,每周组织一次督查员例会,
规范他们的工作方法,使其发挥对学生的管理的补充作用,开学第一周组建好督查员队伍、并落实到各个岗位。
、门卫管理
各门卫人员坚守岗位,尽职尽责,
严格管理,耐心解释,
热情服务,定时不定时对学校进行巡逻,细致认真做好出入校门人员的登记工作,
使得门岗成为学校对外宣传的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,
学生放心读书学习。
、保育员管理
要增强保育员职责意识,
提高管理水平,
每月召开一次保育员工作会议,加大保育工作的指导力度同时经过协调,消除一切不利因素,
为学生创设一个礼貌、安全、温馨的住宿环境。
、清洁工管理
我校的清洁工大部分是临时聘用的工作人员,基本能按工作的任务要求完成自我的本质工作,
但进取性、主动性还不高,本学期对清洁工将实施“以岗定薪”。
(二)围绕办学理念,
办学目标开展以培养君子少年为目标的德育系列活动。
、上学期提出“全员德育”理念,但效果甚微,为了更深入开展好德育工作,
使“全员德育”更具有实效,本学期围绕全员德育理念,建立“导师制”开展帮扶结对工程,
倡导每一位任课教师与所任班级一名学生结帮扶,全面关注结对学生的身心,行为习惯。(也将导师制延伸到校委会成员)。
、加强队伍建设,为德育工作的有效实施供给保障,
前面已就队伍建设进行了细致的要求,在此不做过多的赘述。
、扎实开展常规工作
继续开展学校明星评比展示工作,让学生体验成功,大队部利用集会加强对全体队员的礼貌礼仪教育,班主任利用晨会、班会课以班对学生礼貌礼仪习惯进行培训,
一年级班主任要低起点对学生加强校规校纪教育。对班级的纪律、卫生、路队、集会、礼貌习惯将经过定期检查与不定期抽查的方式进行监控,做到有检查,有公示,继续实施周明星班级评选。
、班队活动课
班队活动课围绕“爱国主义”教育为主线进行,每班进行一次成功的队会汇报课,班会课重点对礼貌礼仪教育,
学校常规培训,严格按照每周安排开展班队课,
政教处将加大班队课的监控与考核评估。班队课的考核、评估按周评估与汇报评估相结合的办法进行。
、传统美德文化知识学习
传统美德资料对学生的发展具有重大影响和促进作用,学期初,
少大队部对本学期每一天要学习的《弟子夫》资料进行系统的安排,利用每一天大课间和晨会前三分钟对全体学生领读,
在学习的黄金时期厚积文化底蕴,本学期将围绕德育目标编写传统美德校本读本。
、经过学校文化建设潜移默化的影响学生
学校文化是一种愿景,潜移默化的影响着学生,
本学期我们将在现有的显性文化基础上打造以下区域文化,教学楼按主题分层布置,建立楼廊文化,打造好宿舍文化及床头文化,
利用好校报、宣传栏、电视台(电视台揭牌仪式、制作礼貌行为、安全方面的德育系列片)等文化阵地,
改变上下课铃声为儿歌系列。
、以活动为载体,
让学生体验生活,改善自我
八月份开展校外明星评比,九月份围绕“尊敬师长,
感恩教师”主题开展感恩教师为主题德育系列活动,(唱首歌,画一幅感恩的画,
做一件感恩的事,献一束花、说一句感恩的话,邀请科任教师参加)写给教师一份信,
组织开展好第二届体育节。十月份围绕月主题“爱我中华感恩社会”为主题开展以爱我学校为主题的演讲比赛,引导学生从增强爱国情感做起,从身边小事做起,
引导学生走出学校,参加社会实践活动,在建队日开展红领巾我爱你为主题新队员入队仪式。十一月份围绕科技活动月开展系列活动,
科技节开幕、果蔬现场拼盘比赛,手工小制作展示,
科幻画展示,幻想作文比赛,科技小故事比赛,
十二月份成果展示月,各班以主题中队会的形式进行汇报并评比,
汇报资料能够是从学期以来所产生优秀节目优秀创等来进行汇报展示,元月份庆祝元旦,
总结表彰月。
三、其他方面
、做好家校共育工作
()加强学校、家庭、社会的联系,构成共同抓好德育工作的合力,经过多种方式做好家访工作。
()举办学生家长学校,
引领学生构成“八好”习惯,使孩子在家长的指导下,加强常规养成。
本学期将组织两次家长会,学期初由学校统一组织进行,学期中由各班自我组织家长会。
()聘请校外辅导员,
有针对性地开展专题教育,心理讲座。
。安全工作
安全工作职责重于泰山,
时刻提高警惕,本学期我们将根据上级部门要求,
做到日日有巡视,周周有排查,月月有小结;并及时整改发现的问题,
将经过班队课,升旗仪式、宣传栏等进行安全教育宣传。
。加强政教班子自身建设
全面落实校长提出的“”工程理念,做到职责到人,同时政教的全体成员应认识到我们是学校的职能部门,
是全体师生的服务者,我们应当“蹲下身子”干工作,最终构成目标统一、行动迅速、管理慎密,
服务到位的政教班子。
本学期要做好以下几方面的工作:
()加强学习,充实自我,开阔视野,提高自我的管理水平。
()应养成及时反思的好习惯,对于开展的每一项工作应当深入反思。
()在上建立政教工作档案库,
做到谁负责,谁收集。
()任何工作都要做到早布置,早落实,有布置必有检查。
本学期政教处的常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨,
以“学生安全为重,
养成教育为主”的工作思路,以创建文明班级活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学发展观。
一、指导思想
以落实“科学发展观”、“构建和谐社会”,
坚持把“自我设计,自主发展”的办学理念贯彻到底;坚持“以学生发展为本”,
组织精心的德育活动,
把精细的学校管理落到实处;以小学生日常行为规范教育为核心,丰富校园文化生活,进一步完善常规管理,深化德育活动,
加强德育工作的主动性、针对性和实效性,为学生的全面和可持续发展提供优质的教育服务。
二、工作目标
将我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。
努力打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。
具体工作思路是
围绕一个中心――“以服务教学为中心”,抓住两个重点――“加强学生的思想品德教育、加强校园安全教育和常规治理”,坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式,彰显我校德育工作特色,
开创我校德育工作新局面。
三、工作措施
(一)加强德育队伍建设,
发挥指导者和引路人的作用。
。认真落实政教处德育工作人员的工作职责,定期检查、认真指导,
积极协助有关人员作好本职工作。
开学之前,召开政教处德育工作会议,
完善政教处内部人员职责分工,并将职责分工安排告知全体教师员工,
以便监督实施,提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,
管得有实效。
。加强班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。
()布置和指导班主任制定班务工作计划,定期召开班主任工作交流会议,
交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动,促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。
指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,
进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,抓两头,
带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。
()严格执行班主任考核方案,
考评中力求公平、合理,提高班主任工作的积极性和主动性。
考核由政教处统一考核,一次一评比,
一次一公布,考评结果存档,
年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据。此外,对重大违纪违法事件的班级,
评优评先实行“一票否决”。
()对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”,要加强宣传工作。
弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹,树立典型,以榜样引路,营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。
主要通过两种渠道:一是在每年教师节给予表彰。二是在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采。
(二)加强学生德育系列教育,
全面提高学生行为习惯的文明程度。
。要切实抓好全体学生,特别是一年级新生的基础文明习惯教育。
利用入学教育的机会,督促学生养成良好的文明言行习惯,磨炼学生的坚强意志,接受国防教育,
提高国防意识。利用班会时间对全校学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,规范学生的行为习惯。加强对学生个人修养教育,提高学生的社会公德意识和爱校意识。
。继续推行“少队值周”制度。
本学期要在总结一年来已有经验得失的基础上,
继续推行《少队值周工作方案》,充分发挥学生主体作用,实现学生的自主化管理。
政教处将进一步加强对此项工作的指导,
要求指导工作一定要及时到位、适度,
既不能代替包办也不能不管不问,
要充分发挥值周少队全体成员的工作积极性。
。坚持升国旗教育。
要把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵,
一次心灵的洗礼,让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。
()“讲话”充分体现出学生的主体地位,
打破以往单一的“一人讲、老师讲”的局面,
把“讲话”的权力放给学生,
放到班级,班级推荐优秀队员加入到“讲话”中来,
这样既在全体同学中树立了榜样,又能给“讲话”注入新鲜的活力。
()升旗仪式除了完成主题讲话以外,还增加“亮点”点评这个环节。
每周由值周老师对上一周发生在校园内的细小典型事例,进行集中“点评赏析”。并要求班主任对学生的学习活动留心观察。
对做得好的地方给予激励性评价,从而引导和促进优良班风、学风、校风的形成。
()讲话形式多样,可采取朗诵、演讲等多种形式。
讲话人数可以一人也可以多人,讲话人范围可以由教师学生扩大到学生家长。
。精心安排和组织主题班会。
班会要有重点、有记录,充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用,政教处工作人员将进行巡查,并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。
。加强法制教育。
通过法制专题讲座和报告,观看法制教育片,举办专题班会,开辟法制教育专栏(板报)等系列活动,增强学生遵纪教育法和自我保护意识,
把普法教育和遵规守纪教育结合起来。
(三)创新管理模式,真正把“三操一课”打造成我校的素质品牌。
“三操一课”历来是学校政教工作的重点,
它质量的好坏将直接影响学生身体素质和健康况状的好坏。因此,本学期,我校的此项工作将在已取得成绩的基础上,由政教处具体负责,
学生会具体抓落实,从抓好学生行为习惯的养成教育、提高师生体质、实施素质教育的高度入手,
针对平时我校“三操”中存在的问题,制定相关的制度,
强化“三操一课”的管理。
(四)重点开展养成教育。
古人曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。
为什么不少学生对《守则》、《规范》倒背如流,却随地吐痰、随手乱扔纸屑;为什么许多学生在校内学雷锋做好事,回到家里却饭来张口、衣来伸手。因此,
养成教育要达到“随风潜入夜,
润物细无声”的境地,需要从学生点滴的养成教育抓起。见到垃圾随手捡起来,在校园内轻声慢步地行走,
见到老师主动行礼问好,上学衣帽整齐,佩戴好红领巾&;&;
这些看似平平常常的小事,
其实是实实在在的素质基础,“千里之行,始于足下”,
“百尺高台起于垒土”,所以养成教育必须从小从点滴抓起。
校长寄语:“播种思想、收获行为,
播种行为、收获习惯,播种习惯、收获品格,播种品格、收获命运。寄语中饱含校长的殷切期望,
也包含我们的养成教育要分年龄段、细化、长效化、制度化。使我们的孩子由思想指导行为,
由行为转化为习惯,由习惯形成素养,由素养影响品格,由品格改变命运。
(五)营造优良班级文化彰显学校教育特色。
班级文化具有一种无形的教育力量。营造优良的班级文化,有利于学生的全面发展和个性的张扬,有利于学校德育工作的顺利开展,
有利于提升学校形象。高品位的班级物质文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。
因此,我们要让教室的每面墙壁,
每个角落都富有教育意义。为此,本学期将继续推行“特色班级文化建设”。
。精心布置教室,美化教室育人环境。
要求全班学生全员参与,
体验自己是班级的主人;设置要有教育意义、美观,
使学生得到美的熏陶;内容要有激励性和教育作用,
让学生学有榜样,行有目标。
。加强班级精神文化营造,建设班级文化,
首先应当塑造震撼力强、号召力强的核心精神,
使全体学生有明确的共同奋斗目标。其次是拟定班训。
它的特点是主题鲜明突出、简洁明快、富有教导和劝诫意义。第三是提出班级口号,增强班集体的向心力和凝聚力。
。开展丰富多彩的、有创造性的班级活动,能够让学生在活动中培养自己坚韧、自信、勤奋、向上、诚实的心理和道德素养。
。针对学生某段时间的爱好,开展对某种行为的评论活动。
如:“打纸牌的利与弊”、“进网吧的利与弊”等。
(六)净化、美化校园环境,用优美的环境陶治人,努力提高学生的环境意识,培养学生良好的卫生行为习惯。
。加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手,培养学生的卫生意识。
开学两周内各班要开好一次卫生主题班会,平时加强引导,
让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。
。将卫生责任区落实到班级,组织好周一周四大扫除及天天扫活动。
。完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正,
不徇私情,每周及时总结,
考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在检查中存在问题不及时整改的,在考核时可加倍扣分。
。认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定,推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。
(七)加强家校建设,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。
。完善各级家长委员会,规范、协调家长参与学校管理和监督工作,
促进家校沟通、联动,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境。
。开好家长会。学校每学期召开一次家长会,通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义,
引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育子女的方法,帮助家长端正家庭教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平。
。组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式,测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面,
推进家庭与学校之间紧密联系,搭建家长与教师之间有效沟通的平台。
。充分利用“校讯通”平台,
加强家校沟通交流,使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”,
努力营造有利于青少年健康成长的育人环境,不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。
四、具体活动安排
九月:
、队列队形训练、验收。
、讲真话,谢师恩教育活动
、习惯养成教育活动。
十月:
、孝亲敬老教育活动
、一年级新生建队仪式。
、爱国主义教育。
十一月:
、做讲卫生的小标兵教育活动。
、社会主义核心价值观教育活动。
、做保护公物的小主人教育活动。
十二月:
、养成教育“养成良好习惯,成就美好人生”主题队会观摩。
、观看国防教育影片。
、礼仪知识读本阅读验收。
元月:
、德育优秀论文评选。
、班主任工作考核。
、寒假生活安排。
一、指导思想
全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,
以养成教育为重点,
突出抓好安全教育、法制教育、行为规范教育和感恩教育,加强班主任队伍建设,加强与社区的联系,大力开展丰富多彩的德育活动,进一步提高德育工作的实效性和针对性。
科学管理,继承创新,推进我校教育教学上个新台阶。
二、工作重点
、健全德育工作机构和德育工作制度,改进德育工作方法,
充分利用校内外德育资源,寓德育于各学科教学之中,加强学校德育与学生生活和社会实践的联系,讲究实效,
克服形式主义。
、加强安全教育
①强化落实教师“一岗双责制”,
与所有教师签订责任书,
既教书育人,又要负责学生的安全教育;加强值班力度,指定地点,确定责任。
②进行逃生演练,使学生掌握一定的逃生技能技巧。
③聘请法制副校长,召开法制报告会,
教育学生明辨是非、遵纪守法④每个班主任准备四节安全主题班会和两节交通安全主题班会,把安全落实到实处。
⑤“珍爱生命,保护自我”自救自护知识教育,并进行检测。使学生掌握自救自护技能。
⑥利用班会、校会等时间,
强化安全意识,
周周讲,会会说,安全警钟长鸣。
并根据季节的变化,强调相应安全问题,并用校讯通,
提醒学生家长在此方面注意。
、行为规范养成教育
开学第一个月,为行为规范月,让学生掌握中学生必须遵守的规章制度,并通过主题校会、班会、校内广播、升旗仪式等,
对学生进行行为规范养成教育,重点掌握《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宋家营中学一日常规》“五尊、五不、五远离”和新“五不”、“十防”,强化学生养成教育和纪律教育。第五周,学校进行行为规范检测。
把各班成绩纳入班级量化评估。
开展“讲文明礼仪、做文明学生、建和谐校园”为主题的“我是文明人”教育活动,评选文明学生、礼仪标兵,
精神文明示范班集体。、班主任工作
为了更好抓好教育教学,本学期,在开学初,对班主任和班干部做好培训工作,
为了让班主任能够及时更新观念,明确本学期管理目标,更有实效的对班级进行管理,
使教学成绩能上一个新台阶,每月召开一次班主任例会,每半个学期,
进行一次优秀班主任经验交流,促进全校班主任全面提升班主任素质和能力。并鼓励班主任教师参加县第三届主题班会设计大赛。
、抓好“三结合”
本学期,为了让学生掌握一定的劳动技能、回报社会,
学校联系周边服装厂、敬老院,以及个体户,对学生进行劳动教育。并要求班主任教师进行多进行家访或电话联系,
及时向学生家长汇报学生情况,并对学生家长进行学生教育管理方法的指导,提供给家长教育学生的新理念,
使家校联合,共同培养学生健全的人格及各种生活技能。
、班级精细化管理
把班内每一项工作落实到人,责任到人。做到“事事有人做,
人人有事做”,培养学生的集体观念,减轻班主任的工作负担,锻炼学生的自我管理能力。
、心理健康教育。
建立健全心理咨询室,建立学生心理档案。本学期针对现今学生现状,对学生进行心理健康教育,特别是针对毕业班学生进行专门的心理咨询,
打消学生厌学、怕考等心理障碍。
、校园文化艺术节活动
本学期以校园艺术节为契机,
继续大力开展“唱红歌”和丰富多彩的各种文娱活动,做到人人参与,
人人会唱红歌。各班在艺术节期间要准备一至两个节目,要求调动全班的智慧,自编自导自演,避免抄袭和模仿,
节目内容要精,要符合当代学生心理,能反映真实的校园文化生活。
、团队建设
①号召思想进步青年,积极申请加入团组织,
利用祭扫龙山抗日根据地活动,对积极青年进行思想品德教育。
②利用课余时间,
组织团员青年进行思想政治学习,上好团课,使之更加明确团员的权利和义务。
③为了搞好校园环境建设,在周六日安排团员青年,
进行义务劳动,培养团员青年的奉献精神。
一、指导思想
政教工作本着全面育人的思想,在全校师生中实行我为人人教育,
把小学生日常行为规范贯彻到实际的学习生活中,养成良好的行为习惯和生活习惯,
从小事做起,从我做起,为全校的教育教学工作提供良好的环境。
二、工作目标
、在教师中大力提倡无私奉献的精神,从师德入手,
针对
社会所反馈的不良倾向对教师们进行思想教育工作,及时纠正不良言行,树立为人师表的形象,
真正地体现教师这个职业的特殊性,表现附小的风范。
、继续完善“示范生”的模范工作制度,为给师生起到带
头作用,本学期将扩大示范生的范围,
上一学期的优秀学生即三好学生、优秀干部、纪律和卫生标兵为这一学期乃至今后的全校“示范生”。在班级、学校起到应有的模范作用,对于不称职的要取消荣誉称号。
、针对学生的实际,从学校教育这个角度出发,
有针对性
的宣传和开展相应的活动,不良行为的警示力度加大。除月份工作安排外,
在校内充分利用可利用的空间进行宣传警示教育,引导学生树立良好的学习、生活习惯。
三、月工作安排:
三月份:
、开学典礼(公布本学期学校工作计划,提出新学期要求;表彰上一学年的优秀学生;)
、检查寒假工作、汇总、总结;
、班会:开学第一课——“怎样才是一个好学生”
、召开家长会(布置新学期学习计划)
、结合“雷锋纪念日”开展文明礼仪月活动;本月中各班的宣传委员要做好班中好人好事的记录,
在月日前将班中的好人好事记录册及活动纪实的照片等资料一齐上交,学校根据好人好事的数量、质量情况评选出“雷锋班”
四月份:
、爱国卫生月(学校提出卫生月口号:人人动手劳动,治理校园环境,
关注个人健康,美化身心环境)
、“环保班级”评选;(卫生保持好、打扫好、分工好,让学生从小养成爱劳动,
爱清洁的好习惯)
五月份:
、“劳动最光荣”体验活动(培养学生从小养成自己的事情自己做;参与对象是一、二、三年级学生,做穿衣服、叠衣服、整理书包等动手活动,评选出“劳动小模范”)
、推广“文明用语”(语言美,
可以提高一个人的身份)
六月份:
、欢庆“第二届校园文化艺术节”
、健康教育讲座(让家长进校园,了解怎样从正确的角度去教育学生,引导学生)
七月份:
、做好暑假的安全教育工作
、毕业典礼
进一步推进爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等工作,
创立蓬勃向上、礼貌、和谐、有序的学校,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,
促进学生健康成长。
一、指导思想
坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和礼貌素养为目标,
进一步整合德育资源,构建学校德育体系,
以“尊师爱生、关爱同学、一支笔、行礼问好、轻敲门”为行为习惯养成教育的重点。
二、工作目标
、常规管理目标
—无重大安全职责事故,学生犯罪率为零;
—学生行为规范,礼貌素养高;
—学校环境整洁怡人;
、队伍建设目标
—进一步加强班主任队伍,建设一支有职责心,
有爱心;师德高尚,业务精湛的班主任队伍
—打造一支学生干部队伍,提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平
—建设一支精诚团结、业务精湛;学习本事强、具有强烈服务意识的政教职员队伍
、德育创新目标
—学生自我教育,
自我管理的本事有新突破
—实施开展学生综合素质测评工作
三、工作措施
、降低德育重心,确保学生安全
安全教育是学校稳定、发展的前提,关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系安全,
饮食安全,交通安全,运动安全,
物品安全,用电用水安全和心理健康安全等,异常是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。
政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一,生命至上”的观点。
、抓好队伍建设,提高工作水平
()提升学生工作人员的工作水平和领导本事。按时召开班主任、学生干部、班长会议,
会议主要议题:通报存在的问题和值得推广的做法;下一步的工作思路和具体工作安排;
就一个专门问题进行研讨,构成文字材料(主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等)
()强化班主任工作考核,建立健全学前班、艺术团班主任常规考核制度。
班级常规考核进行“一周一公布,月一汇总”,
及时通报并督促整改。
()发挥老班主任的引领示范作用。
开展班主任“以老带新”结对活动
学年第二学期中学政教处工作计划及打算工作计划。
在新老班主任自愿的基础上,确立“对子”关系,使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;提议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教:
、如何召开主题班会;
、如何进行日常班级管理;
、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作;
、如何与家长沟通,发挥“家校合力”作用。
、狠抓常规管理,
加强班风学风建设
()以养成教育为突破口,扎实开展有效的德育教育活动。继续开展好五个一活动,即“一枝笔”随身带、“轻敲门”好习惯、“爱同学”好榜样、“尊师长”好风尚、“行礼问好”好礼节活动,
让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼,要求学生做出承诺,自强自律。
()加大学生教育和处理的力度。加大学生行为规范教育,
要在细、严、实上做文章,做到抓反复,反复抓。对被处分的学生,
政教处和班主任要密切关注,
随时跟踪,帮忙他们尽快改正错误,争取提高。
、继续抓好环境卫生,发挥环境育人作用
()做好教室,
包干区的卫生打扫和保洁工作,落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日两扫,全天保洁,
教育好学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。
()每周五进行一次全校卫生大扫除,政教处检查,
通报。
、德育专题教育构成系列,发挥教育功能
开展丰富多彩的校内外活动,寓教与活动之中。
上半年,
学校政教处和团委,
要利用清明节祭扫、五一国际劳动节、五四青年节、六一儿童节、助残日、体育运动会等重要节日期间,开展一些喜闻乐见、富有特色的文体活动和庆祝活动,让学校充满欢声和笑语,让活动成为孩子们理解教育的重要手段。
一、教导思维
政教工作本着周全育人的思维,
在全校师生中履行我为大家教诲,把小学平生常行动典范贯彻到实际的进修糊口生涯中,养成精良的行动风俗和糊口生涯风俗,从小事做起,
从我做起,为全校的教诲传授工作供给精良的环境。
二、工作目标
、在教师中大力大举倡导忘我奉献的精神,从师德入手,
针对社会所反馈的不良偏向对教师们进行思维教诲工作,及时改正不良言行,
建立为人师表的形象,真正地表现教师这个职业的特别性,表现附小的风采。
、连续美满“树范生”的榜样工作轨制,
为给师生起到带头效用,本学期将扩大树范生的范畴,上一学期的优秀门生即三好门生、优秀干部、规律和卫生斥候为这一学期乃至今后的全校“树范生”。在班级、黉舍起到应有的榜样效用,对付不称职的要撤除声誉称呼。
、针对门生的实际,从黉舍教诲这个角度动身,有针对性的宣扬和展开响应的活动,不良行动的警示力度加大。除月份工作安排外,
在校内富裕利用可利用的空间进行宣扬警示教诲,指导门生建立精良的进修、糊口生涯风俗。
三、月工作安排
三月份:
、开学典礼。
(公告本学期黉舍工作筹划,
发起新学期要求;
表扬上一学年的优秀门生;)
、查抄寒假工作、汇总、总结;
、班会:开学第一课——“如何才是一个好门生”。
、召开家长会。(安排新学期进修筹划)
、联合“雷锋怀念日”展开文明礼仪月活动;
本月中各班的宣扬委员要做好班中好人功德的记录,
在月日前将班中的好人功德记录册及活动纪实的照片等资料一齐上交,黉舍根据好人功德的数量、质量环境评比出“雷锋班”。
四月份:
、爱国卫生月。(黉舍发起卫生月标语:大家脱手工作,办理校园环境,
存眷个人健康,粉饰身心环境)
、“环保班级”评比;
(卫生保存好、排除好、分工好,让门生从小养成爱工作,
爱干净的好风俗)
五月份:
、“工作最光荣”体验活动。(培养门生从小养成本身的事变本身做;参加东西是、、三年级门生,
做穿衣服、叠衣服、料理书包等脱手活动,评比出“工作小榜样”)
、推行“文明用语”。(说话美,可以进步一个人的身份)
六月份:
、庆贺“第届校园文化艺术节”。
、健康教诲讲座。
(让家长进校园,明白如何从精确的角度去教诲门生,指导门生)
七月份:
、做好暑假的安定教诲工作。
、毕业典礼。
一、指导思想
坚持“以人为本”“德育为先”的方针,以提高教师的师德修养,
学生的文明素养为重点,深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,使教师的个人素养得到提高,
学生的德智体美等方面都能得到发展。
二、中心工作
以构建学生发展为本的德育工作体系为目标,抓细抓实学生的常规教育、养成教育,
爱国主义教育,心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法,完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训,
促进不同层次德育工作者的专业成长。
三、工作要点及措施:
(一)严格常规管理,
促进良好校风的形成
、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度,培训好学生督查员,严格按照评估细则进行检查,
做到日检查,
周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合,精确评价与模糊评价相结合,
反馈到教师用分数,
反馈给学生采用星级评价。
、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会,并对开展情况进行检查,及时上交班队会材料,
每月抽查一次班队会材料,并将检查情况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。
、促进班级文化建设,营造良好学习氛围。
班级布置要有主题,符合本班实际,突出班级特色,内容丰富,
营造积极向上的学习氛围。
、出好每月一期的黑板报。规定每期主题,
定时检查评比。
(二)加强家校联系,促进学生健康成长
、充分发挥家长委员会作用,开展系列活动。
根据教育局要求召开相关的会议,
开展活动。
、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会,
要求家长会时布置教室,会前交班主任及任课教师发言材料,会后上交材料。
以后每月召开一次部分家长家长会,并于月底上交材料,时间自主确定。
(三)开展各项活动,
促进学生成长
、开好秋季运动会。
各班级要做好运动员的选拔与培训,
认真组织,周密安排,成绩计入班级量化考评。
、办好冬季越野运动会,为参加县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。
、进行广播操比赛,规范学生的做操行为。
、学生成长档案袋评比。
、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日,
开展爱国主义、传统文化等教育,让学生在活动中感悟德育。
、开展爱我校园活动,组织系列的活动,
让学生在活动中受到教育。如:手抄报、小制作、作文评选等。
(四)进行培训学习,提高德育工作水平
、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动,每月推荐学习材料,
在博客上撰写学习笔记、学习体会,提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作能力。
、培训政教组长,成为班级管理的领头雁。让政教组长明确责任,
既协助政教处作好各项检查评比工作,
又能带领本组成员做好各项常规工作。
(五)组织好教师值日工作。安排好大门口教师值班,带领学生督查员组织学生的路队及入校工作,督促学生养成良好行为习惯,
确保学校正常、有序的教学秩序。
(六)充分利班级博客。及时上传资料、定期检查评比。不断充实内容,
使其成为宣传推介学校的窗口,教育教学资源交流的平台,家庭、学校、社会三者联系的纽带。
(七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站,
不断完善和丰富德育室建设,开展丰富多彩的教育活动,丰富学生课余生活。
附:每月工作安排:
九月份:
、制定政教工作计划,各班(中队)制定本班(中队)工作计划,
检评各班(中队)工作计划。
、重新划分各班卫生区。
、各班进行卫生大扫除,政教处进行检查。
、培训学生文明督查员。
、进行中队辅导员护导分工。
、黑板报检查。
、班队会开展情况检查。
、班级博客管理使用情况检查。
、反馈各种检查情况。
、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。
、各班召开全体学生家长会。
、健康校园申报工作及档案的整理。
十月份:
、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。
、黑板报检查。
、班队会开展情况检查。
、检查文明督导员执勤情况。
、评比九月份班队会材料并反馈。
、反馈各种检查情况。
、各班召开部分家长会。
、举行秋季运动会。
十一月份:
、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。
、黑板报检查。
、班队会开展情况检查。
、评比十月份班队会材料并反馈。
、反馈各种检查情况。
、班级博客管理使用情况检查。
、各班召开部分学生家长会。
、进行广播操比赛。
十二月份:
、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。
、黑板报检查。
、班队会开展情况检查。
、评比十一月份班队会材料并反馈。
、反馈各种检查情况。
、各班召开部分学生家长会
、迎接县局督导检查。
一月份:
、做好放假前的各种准备工作。
、检查班级放假时教室情况。
、下发致学生家长的一封信。
、统计汇总反馈各班级中队成绩。
一、指导思想
认真落实科学发展观;坚持社会主义教育方向,全面贯彻党的教育方针,
积极推进素质教育,把德育工作摆在素质教育的首要地位,树立育人为本的思想,为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。
二、工作目标
坚持育人为本,
德育为先,以专项德育活动为主线,加强学生思想教育、养成教育和心理健康教育,重常规管理,
狠抓管理细节,领导、老师做好表率,形成良好的育人环境,促进德育特色初步呈现。
、环境卫生工作目标
结合我校工作实际,
把卫生工作为学校的一项形象工作来抓,不断完善各种卫生管理、检查制度,认真落实卫生工作措施,
加强对全体师生卫生习惯的养成教育,不断提高他们的卫生意识,确保校园时时、处处整洁、优美,为全体师生提供一个舒心的学习、工作环境。
、安全保卫工作目标
建立、健全各项安全、保卫措施,
加大对全体学生进行安全知识教育和宣传的力度,
增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力,认真抓好各类值班制度的落实,明确分工,
责任到人,杜绝各种校园安全事故的发生,努力争创让家长、领导放心,
社会各界满意的“平安校园”。
、纪律法制教育工作目标
以《规范》养成教育为抓手,利用各种机会,
采用多种形式,加强对学生的纪律、法制教育,
增强学生遵纪守法意识,培养学生遵纪守法的文明习惯,确保学生中无一例严重违法事件的发生。
、校园文化建设工作目标
积极营造良好的育人环境,浓厚学校文化氛围,
让浓郁的文化气息遍布学校每一个角落;通过各项文化活动的开展,使学生的特长有所展示、个性有所张扬、爱好有所培养。不断提升学校文化建设的层次和品位,并形成鲜明的文化特色。
、心理健康教育工作目标
从学校和学生的实际出发,
遵循学生身心发展规律,建立、健全学生心理健康档案,认真、细致地做好心理健康教育和咨询、疏导工作,使心理健康教育真正成为我校德育工作的一大特色和亮点。
、师德师风建设工作目标
继续深化教师“师德”教育活动,
进一步建立和完善师德建设的长效机制,认真落实师德培训制度、师德考评机制,建立学生、家长、社会相结合的师德监督机制,
建立扶贫帮困的长效机制,
不断提高全体教职工的师德修养,杜绝各种违反师德事件的发生。
、班主任工作目标
不断完善和加强对班主任工作量化考核的力度,加大对班主任工作的管理和培训;
大胆选拔一批师德优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中来,努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。
、文体工作目标
开展课外丰富多彩文体活动,办好大型校运动会,增进学生身心健康,
积极推进素质教育。
三、工作思路
持之以恒狠抓学校安全团结,确保学校和谐稳定;积极推进德育专项活动,体现育人为本;
完善制度建设,强化责任意识;加强队伍建设,
全面提高队伍素质;加大工作监督执行力度,
树立学校良好形象。
四、工作措施
德育是教育全面发展的一个重要组成部分,是一切教育的根本,
是教育内容的生命所在,是学校教育的基础,是整个素质教育的灵魂。
德育工作效果突出,将直接影响学校的校风建设和教学管理工作,
是各项教育管理工作得以顺利开展的前提,是师生完成各项工作的导向、动力和保证。为此,
我们将始终把德育工作放在学校教育工作的首位,
加强学校的精神文明建设。
、加强德育工作领导小组建设,确保政令畅通
把德育列入学校的议事日程,一如既往以校长、德育副校长、政教主任、班主任和班委会为一条线;值周领导、值日教师、治安员为一线;
校长、德育副校长、女生辅导教师、班委会为一线。
这三条线主要通过“管理”育人。校长、教学副校长、教务主任、教研组长、任课教师为一线,这条线主要通过“教书”来育人。校长、分管副校长、总务主任、各室管理员为一条线,
这条线主要通过“服务”来育人。这五条线齐牵,“三管”齐下,努力使学校德育工作形成纵横交叉、横管到边、纵管到底的管理网络。
、深层入细开展德育专项活动,
促进德育工作发展
()九月份为“日常行为规范月”。认真组织学生学习《学生手册》的制度,严格要求学生、教育学生、培养学生养成良好的行为规范。
()十月份为“爱国教育”活动月。
()十一月份为体育活动月。举行校际运动会,
培养学生奋勇拼搏和坚强毅力,
培养学生的集体主义精神和团队精神。
()十二月份为“热爱艺术,追求高雅”活动月,开展丰富多彩的文艺活动,营造浓厚的文化氛围,
丰富学校文化生活,充分展示学生特长和爱好,发现学生的闪光点,
培养学生热爱艺术,追求高雅。
、提高认识,坚持不懈抓常规
()抓好起点的养成教育。初一新生,
来自我辖区不同学校,行为不够规范,对于这些新同学,
入学第一周组织新生培训,由学校行政会根据学校的学习、生活管理的有关规定提出具体要求。政教处、班主任分别组织新生学习《学生手册》的有关内容,
使学生入学后能很快适应学校的管理制度,增强新生的守纪意识和集体主义意识,养成良好的学习和生活习惯。
()严格“五线管理”的管理体制,
实行领导带头,
层层有责。坚持每天由值周领导和班主任、值日教师、学生会值日制,公布当天一日常规量化评分结果,及时表扬好人好事,
批评不良现象,
每周进行一次小结,颁发“流动红旗”,
月末进行总结,期末评比、表彰。
()以升旗仪式和国旗下讲话、集队集会、周末总结、专题讲座和板报等为阵地,抓住机遇加强德育教育。
()强化班级管理功能,各班围绕学校中心工作,
有计划、有目的、有内容上好每周一节的班会课。
()由政教处每月组织召开一次班主任会议,
学习先进班级管理理论,
总结分析班级管理工作出现的新问题,开展班主任工作经验交流,提高整体管理水平。
()建立学校、社会和家庭相结合的德育教育网络,
按时召开学生家长会。
、扎实推行学生综合测评细则
充分认识学生综合测评在学校管理中的作用和重要意义,认真领会《三合初中学生综合测评细则》的测评要求,测评方法和步骤。
并不折不扣给予落实,每周末按测评办法内容打分,
并一式三分填表。每周星期天晚晚夜习将分数公布第一榜,
允许学生在一天内提出质疑,如确有错漏,应予以更正。每周星期二之前由班主任交给政教处审核。
综合测评结果是学生学期评优活动的依据,
凡期末综合测评总分排在全班前名的由学校授予“文明学生”的荣誉称号。
、加强对学生的心理健康教育,特别是加强留守儿童、单亲儿童、孤儿的心理健康教育,加大学生的心理咨询和辅导,解决学生成长过程中遇到的种。种心理障碍,
矫正不健康心理,培养学生健全的人格,
让每一位学生时刻沐浴在健康的阳光中。
、努力创造良好的育人环境
“存在决定意识”,学生的健康成长需要有一个良好的育人环境,三合初中师生将警钟常鸣,牢记历史问题,
突出工作重点,狠抓薄弱环节,转变校风、学风,
努力创造良好的育人环境。
五、主要工作安排
[九月份]
、举行开学典礼,表彰各类先进,对全体学生进行一次常规教育。
、各班配备或改选班干部和团干部,
政教处负责登记造册,并做好培训工作。
、安排好学生的卫生值日,对各班卫生、自行车停放等常规管理进行检查。
、以“教师节”为主题,各班出好一期黑板报。
并组织好庆祝“教师节”的各项活动。
、认真做好住校生的登记造册工作(家庭住址、联系方式等)。
、组织初一学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
、组织安排好升旗仪式和国旗下讲话。
、与体育组共同做好新学期各班广播操队列及进出场次序的安排,确保学生安全。
[十月份]
、以“迎国庆”为主题,
各班出好一期黑板报。
、组织全校学生开展“庆大庆”活动。
、邀请司法部门同志到校给全体学生作法制讲座。
、召开各班学生代表及部分班主任座谈会,
了解各班班级管理情况,
并以此制定班级管理的整改措施。
、召开部分“后进生”会议,
帮助他们端正态度,改变认识,
共同进步。
、评出九月份各班级的量化等级分,
并进行实绩展示,
以促进学校优秀班级的培养。
[十一月份]
、结合期中考试动员,
对全体学生进行考风考纪教育。
、结合期中考试情况,召开班主任会议,总结班级管理工作的经验、教训,表扬先进,
激励后进,并对下半学期班级管理工作提出新要求。
、结合期中考试情况,召开全校学生家长会,争取家长对学校工作的支持。
、结合期中考试情况,对全体学生进行一次心理健康教育的专题讲座,并认真做好部分学生的心理咨询和疏导工作。
、认真组织好校运会,与体育组共同做好冬季校运动会的各项比赛活动。
、组织评选十月份各班级的量化等级分,并展示实绩,倡导一种“学先进、赶先进、争当先进”的文明之风。
[十二月份]
、认真检查学校常规管理工作中各项制度、措施的落实情况。
、对全校学生进行一次用水、用电、防火、防盗、交通等为内容的安全教育。
、联合总务处对全校的教学设施、学生宿舍进行一次彻底的安全大检查,
发现问题及时整改,彻底消除安全隐患,杜绝安全事故的发生。
、针对学生中存在的心理问题,
做到普遍指导与个别疏导相结合。
、认真组织好“庆元旦”文艺汇演工作,展示师生才艺,丰富学生文化生活。
、组织评选十一月份各年级的量化等级分,并展示实绩,不断壮大优秀班级群体队伍。
[一月份]
、结合期末考试,继续加强对学生进行考风、考纪教育。
、做好各班一学期来的班级量化考核汇总工作,为各班评先、评优提供素材。
、做好各班学生评先、评优工作。
、做好教师班级的评先、评优工作。
、做好学生评语的审查工作。
、写好政教处工作总结,
团委、各班及时上交各种材料,
并做好各种资料的汇总工作。
、召开班主任座谈会,认真总结一学期来在班级和学校管理方面的经验和不足,及时制定整改措施,
完善各种制度,更好地指导新学期工作。
、联合总务处对全校校产进行一次彻底检查。
、联合总务处认真做好寒假期间的各项安全大检查。
、安排好寒假值班及校园安全保卫工作。
、散学典礼,教育学生过一个安全、愉快的寒假。
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,
重点抓好学生的养成教育,
进一步规范学生的在校言行,
同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪礼貌教育,在工作中要抓常规,
重在管理创特色、求实效不断优化教育资料、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
、在前面的工作的基础上,继续抓好学生在校的常规管理,帮忙学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。
、重视德育工作,抓好学生精神礼貌建设,抓好学生礼貌礼仪教育逐渐构成荷城小学“自信、阳光、欢乐”的学生管理特色。
、加强班主任队伍建设,经过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和本事。
。定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作措施
、做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育,
前两周午时活动课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升,一年级班主任要做好学生的入学管理和常规训练。
、加强基础教育,
培养礼貌学生。
()深化爱国主义教育。继续规范每周一的升旗仪式,做到学期有计划,
周周有主题。要充分发挥学校广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,
对学生进行“五爱”教育。要以重大节日,
重要人物和重要纪念日为契机,结合学校的传统活动科技艺术节,开展形式多样、生动活泼,学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动,培养学生的个性特长,
进一步推进学校文化建设。
()狠抓养成教育。从《小学生日常行为规范》、《荷城小学一日常规评比要求》入手,把基础礼貌行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作,
做到日查、周评、月评,组织行规检查小组,不定期下班检查,并督促整改。
本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、礼貌礼仪、班报、管理七项。加强校内礼貌监督岗的作用,改变和规范部分学生的不良行为,
培养学生讲礼貌,
守纪律的良好习惯,
学校开展“行为规范”训练月活动,训练有主题,
并评选行规示范班。同时开展“争当星级学生”活动,
以站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,评选出一批礼貌之星,加强宣传,树立典型,
以榜样引路。绿化美化学校环境,强化环保意识,做到“净、绿、美、优”四化,
各中队要根据自我的实际布置好班容,做到长期坚持整洁、美观。重视学生礼仪教育,倡导学生争做“阳光少年”,根据《一日常规评比细则》进行检查,
成绩作为班级量化成绩予以记录。
()强化安全卫生工作。
学校将以抓好食品卫生、交通安全和防火教育为切入点,定期开展自查、整改活动,
做到防范于未然。学校将继续加强“不许三无食品进学校”教育,抓好学校卫生安全教育工作。
()开展心理健康教育。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,
及时帮忙学生解决心理障碍。经常性经过板报、咨询、等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作,
把心理健康与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。
()加强法制教育。
采用走出去,请进来等形式,经过法制专题讲座,
对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间及放学路队管理,
定期进行各种安全演练。
、加强社团建设,
丰富学校文化
()继续组建学生社团。学校将在上学期成立的学生社团的基础上,让有一技之长的教师继续创立新的社团,
将全校学有特长的学生组织起来,开展各类特长教育活动。旨在陶冶学生的身心、活跃小学校生活,
同时增强学生的纪律意识、团结合作意识,增强班级的凝聚力
()评选明星社团。为了确保社团的顺利开展,各社团建设要做到五有:有活动计划、有活动时间、有活动地点、有活动指导师、有活动总结。同时充分利用社会资源,
办社团,
发展社团。
在学期末,
我们将评选一批明星社团,以促进学生社团的健康发展。
、调动各界参与,发挥整合优势
()提高家教水平。
继续按规范化要求办好家长学校,
做到目标明确、计划落实,资料针对性,并且认真做好资料搜集,积累工作。本学期要召开好全校家长会,
加强家校联系。班主任教师要保质保量,做好家访工作,做到同每位学生家长均有必须程度的联系,
异常重视做好与后进生家长的经常性联系。
()营造良好环境。
加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导点、学校家长委员会、德育基地的作用,开展综合实践活动。
、班主任队伍建设。
一是学校定期对班主任进行培训,供给高班主任的业务水平;二是加强班主任工作研讨,针对思想工作河班级管理方面新的先进典型,
实时召开班主任工作研讨会以及定期组织班主任外出学习考察活动。
一、工作思路
本学期政教处的常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨,以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,以创建文明班级活动为载体,
以育人为落脚点,坚持科学发展观,落实学校工作计划,
高度重视学生的行为习惯养成教育,努力培养学生的新形象,
不断开创我校政教工作的新局面。
二、工作目标
。继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。
。加强和改善学校德育工作,
抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育。
。班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量,每周一开好班会课,
学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作,期中、期末开展班主任经验介绍或反思,不断提升班主任管理水平和能力。
。定期对学生进行安全教育,确保学生在校内外不发生安全事故。(搞法制讲座等形式)
。继续抓好学校体、卫、艺工作,争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。
三、工作措施
、切实抓好安全值周,
学校每周安排学校^领`导课间在校园内巡查学生,放学在校门口巡察,确保学生的安全。
。构建德育教育网络,
加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会,听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式,多渠道与家长沟通信息,
取得家长的理解、配合与坚持,让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育:由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,
让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
。继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动,努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此,
各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手,严肃对待升旗活动;二要精心准备国旗下讲话内容,继续弘扬爱国主义主旋律,
用高尚的精神塑造学生;三是狠抓升降旗纪律,按时升降国旗。
。加强学生常规监管力度,
做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、班队会、课间操操、黑板报等。
。切实抓好少先队工作。一是要继续抓好少先队干部的选拔工作,通过自己推荐和班级推荐、竞职演说、民主投票、学校把关等力争把乐于奉献、敢于负责的学生选拔到少先大队中来。二是要落实好红领巾的佩带工作。
三是要做好新队员入队工作。四是继续搞好每周的中队活动。五要做好学校网站宣传教育活动。
。进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。一是树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,做到警钟常鸣,
利用班会、队会、宣传栏、学校网站和法制报告会等校园文化阵地,深入宣传安全知识,教给学生学会自我保护的方法。
二是进一步完善安全制度和安全目标责任制,确保学生人身安全落到实处。
。本学期将以班级为单位,开展校运会,庆十一国庆节文艺汇演、元旦文艺汇演等比赛活动,
旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活,同时增强学生的纪律意识、团结合作意识,增强班级的凝聚力
、教师摩托车、自行车、学生自行车按指定地点放。
四、具体安排
略
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,
养成教育为主”的工作思路,
重点抓好学生的养成教育,
进一步规范学生的在校言行,
同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,
开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
、继续抓好学生在校的常规管理,
帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。
、强化和改善学校德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育。
、班主任队伍建设常抓不懈。
努力提升班会课质量,每周开好班会课,学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作,
期中、期末开展班主任经验介绍或反思,不断提升班主任管理水平和能力。
、少先队工作
①健全少队组织机构,明确少队干部职责,落实少队干部值日;
②开展学生评优活动,每学期评出“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,
激励学生学先进、争当先进。
、定期对学生进行安全教育,确保学生在校内外不发生安全事故。
、续抓好学校阳光体育工作,争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。
三、工作措施
、切实抓好安全值周,学校每周安排学校领导及值周教师课间在校园内巡查学生,放学在校门口巡察,
确保学生的安全。
、构建德育教育网络,加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会,
听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式,多渠道与家长沟通信息,
取得家长的理解、配合与坚持,让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育:由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
、继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动,努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。
为此,各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手,
严肃对待升旗活动;二要精心准备国旗下讲话内容,
继续弘扬爱国主义主旋律,用高尚的精神塑造学生;
三是狠抓升降旗纪律,
按时升降国旗。
、加强学生常规监管力度,做到日检查,周公布,周评比,
把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括两操(眼操和广播体操)、集体舞、教室卫生、路队、班队会等。
、努力推进心理健康教育。
要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法,要充分地关心、爱护和尊重学生,
切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人,
学会做事,学会选择,特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力,以及受社会、家庭不良影响等情况,要引导学生树立正确的价值观念,
培养辨别是非的能力,促进少年儿童健康成长。
、加强安全文明教育。
深化“平安校园”创建工作,加强教育宣传,突出重点,
狠抓薄弱环节,切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全,
树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间及放学路队管理,定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度,
使全体教师必须树立四种意识:安全工作第一意识,安全工作超前思维意识,安全工作无小事意识,
安全工作责任追究意识。
、本学期将以校艺术队为主,班级为单位,举办艺术节,庆六一儿童节文艺汇演等比赛活动,
旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活,同时增强学生的纪律意识、团结合作意识,增强班级的凝聚力。
打造蔡当小学《中华传承艺术学校》品牌。
本学期,政治教育部的工作将“安排、实施、检查、沟通、通报、服务”。要探索新思路、新方法,增强德育工作的稳定性、实效性和创新性,
实现学校德育工作的可持续发展。
一、指导思想
以“以人为本、安全和谐”、“文化引导、道德教育铸就灵魂”为方针,着力提高学生礼貌素养,以“培养创新精神、塑造健康人格”为立足点,
紧紧围绕学校中心工作,学会生活,从“学会学习”中学习,
从“学会做人”做起,深入开展学校环境治理,努力营造良好的教育环境,确保学校和谐、师生安全,让学生全面发展。
二、工作目标
、建立一支敬业的班主任队伍。
、加强安全教育,努力创建“安全学校”。
、加强法制纪律教育,养成良好习惯。
、创建学校文化,
形成文化特色
、加强心理健康教育,
形成健全人格
、从小事做起,促进行为习惯的形成
三、具体措施
(一)建设一支强大的班主任队伍
班主任是班级工作的组织者和领导者,是学生思想道德建设和发展的向导,在学生思想道德和智力发展中发挥重要作用。
、加强年级部管理,
以年级部主任为主导,班主任为主体,加强学生自主、自律、自学能力的培养,逐步形成“年级部、班级、学生”三位一体的管理模式。
、完善班主任工作制度。
用《班主任工作条例》规范班主任工作,
用《班主任管理与考核办法》指导班主任开展班级工作。以完善的制度建设推进班主任队伍建设。
、定期召开班主任经验交流会,
学习先进经验,研究讨论管理办法,相互学习,
共同提高。
、定期召开班主任工作会议。利用例会时间及时处理班级管理中存在的问题,制定有针对性的改进措施,
安排和反馈各项工作。
、加强对班主任工作的检查和考核。以班主任到班现场、班级学生出勤现场、班级日常管理现场、临时工作完成情况为指标,每周考核,
每月考核,促进班级工作的开展。
(二)强化安全意识,创建安全学校
、坚持“安全第一、预防为主”的原则,
建立健全应急处置机制,创建安全和谐的学校。
、利用家长会、升旗大会、班会、标语、黑板报专栏等形式,开展电力安全、交通安全、食品安全、防火、防雷、防溺水、防瓦斯中毒等教育,强化安全意识,
提高家长、教师和学生的安全应对技能。
、加强对校内外重点时段和重点区域的检查,
及时处理突发情况。
、加强出入境管理。学生凭单进出学校。未经允许,
社会人员不得进入学校。
、定期检查校舍,发现隐患,及时整改。
、编制月度安全报告,
完善安全教育档案,
确保安全稳定。
(三)加强法制纪律教育,
养成习惯
以规范发展教育为出发点,
以专项法制教育、升旗仪式、大型校会、班会等形式对学生进行法制教育,纪律尊重和礼貌习惯,增强学生的纪律和守法意识,培养学生良好的礼貌习惯,确保学生不发生严重违法行为。
、每周一中午的第四节课是由政教部确定主题的班会课,班主任负责学生的思想政治工作。
、坚持每周一举行升旗仪式,教育学生爱国主义和行为准则。
、开展主题教育活动,通过年级例会安排活动主题,并落实到主题班会中,
做到早安排、早准备、早安排、早检查。
、任命沃牛派出所所长为学校法制副校长,
充分发挥公安部门的特殊作用,对学生进行法制和安全教育。
、严禁学生进入网吧、商业歌舞厅等场所。学校严禁学生使用手机。
(四)创建学校文化,形成文化特色
加强学校文化建设,实现净化、绿化、美化、教育。加强环境建设,使每一堵墙、每一个场所、每一项活动都发挥教育作用。
备战学校田径比赛,让全体学生参与,
突出教育意义和人文关怀,
培养学生的团队精神和实践技能。不断净化和美化学校环境,使学校有花草,没有死角。同时,
学校重视人性化教育,
充分利用学校各种媒体进行宣传,使广大师生树立“兴校兴校、衰校辱校”的理念,形成“道德第一、爱为魂、以人为本”的人文环境。
(五)加强心理健康教育,
形成健全人格
、设立心理咨询室,及时疏导和解决留守儿童、单亲家庭儿童、学习困难学生和少数孤僻陌生儿童的心理问题,记录咨询材料、过程和结果,完善案例建设
、开展青少年教育,
促进健康成长。
、开展各种形式的家访活动,如电话家访、上门家访和学校访问。将留守儿童和问题学生的。异常行为列为家访重点,
做好家访记录,努力将监督转化为教育。
、根据不同年级学生的心理特点,为不同年级学生开设心理讲座,充分利用学校广播和心理健康教育栏目,做好心理健康教育的宣传工作。
、充分发挥家长作用,
听取家长意见和建议,落实学校教育要求,充分利用家长座谈会,开展家长与学校面对面、点对点沟通,
变一般性谈话为针对性谈话,变歌唱独白为家校戏,变盲目等待为主动出击,与学校教育合作,形成教育合力,
挖掘社会教育资源,有计划地开展校外教育活动,让学生进入社会,融入社会,并提高他们在参与和体验活动方面的素养。
(六)从小事做起,
促进行为习惯的养成
、把健康工作作为学校的一项面子工程,不断完善各项健康管理和检查制度,
加强对全体学生健康习惯的培养和教育,
不断提高学生的健康意识,
确保学校时时处处清洁美丽,为全体师生提供舒适的学习和工作环境。
(七)坚持每天训练,促进学生习惯形成
、为激发精神,
激发斗志,弘扬健康精神,坚持集体跑操呼号制度,
学生组织到位,教师指导到位,提高呼号质量,学校监督到位。
、每天中午上课前分钟是学生“发展纪律”和总结当天学校生活的时间。
(八)建设学生干部队伍发挥领导作用
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,
重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪礼貌教育,在工作中要抓常规,
重在管理创特色、求实效不断优化教育资料、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
。在前面的工作的基础上,继续抓好学生在校的常规管理,
帮忙学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。
。重视德育工作,抓好学生精神礼貌建设,抓好学生礼貌礼仪教育逐渐构成青岛九联小学“自信、阳光、欢乐”的学生管理特色。
。加强班主任队伍建设,
经过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和本事。
。定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作措施
。做好学期初的学生管理。
学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育,前两周午时活动课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,
并做好强化落实,
让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升,一年级班主任要做好学生的入学管理。
。加强学生常规监管力度,做到日检查,
周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、礼貌礼仪、班报、财务管理八项。
。重视学生礼仪教育,倡导学生争做“阳光少年”,学校根据《小学生日常行为规范》进行检查,
成绩作为班级量化成绩予以记录。
。本学期将以班级为单位,开展队列、拔河、跳绳等比赛活动,
旨在陶冶学生的身心、活跃小学校生活,同时增强学生的纪律意识、团结合作意识,
增强班级的凝聚力
。班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训,供给高班主任的业务水平;二是加强班主任工作研讨,针对思想工作河班级管理方面新的先进典型,
实时召开班主任工作研讨会。
。进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。
树立“安全第一”的思想,
对安全工作常抓不懈,进一步加强课间及放学路队管理,定期进行各种安全演练。
四、具体安排
略
一、指导思想
学年度四小政教处工作深入贯彻党的大精神和届四中全会精神,坚持把立德树人作为教育的根本任务,深化社会主义核心价值观,扎实做好德育常规,
创新德育载体,丰富德育内容,凸显德育特色,进一步增强中小学德育的时代性、规律性、时效性,努力提高学生道德素养和良好的行为习惯。
二、工作目标
、德育队伍建设:实行德育导师制,树立大德育观,做到人人都是德育工作者,
努力打造人文校园、活力校园
、班主任建设:加强班级常规管理,创新管理方法,努力创建优秀富有个性的班集体。
、家长学校建设:充分利用家长的优良资源,共同教育学生,
促进学校的可持续发展。
、校园文化建设:以净化、绿化、美化为切入点,
宣传阵地与教育活动相结合,打造书香校园、绿色校园和平安校园。
三、工作思路与活动内容
(一)学生工作
、政治思想教育
政治思想教育始终是学校德育工作的主旋律。
本学期要()深入开展三爱:“爱学习、爱劳动、爱祖国”和三节“节粮、节水、节电”教育活动,多形式组织中国梦教育,学雷锋做好事,志愿服务,
增加活动的吸引力,扩大活动的参与面。()深入开展“我的中国梦”主题教育活动,
组织做好第十三个“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动,组织开展读书演讲比赛等主题教育活动,引导学生树立“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观,为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。()开展重大节日的主题教育,
比如元旦(月日)、志愿者服务(月日)、清明节(月日)、端午节、儿童节(月日)国际禁毒日(月日)、中国共产党诞辰日(月日)、教师节(月日)、.国耻日的教育,中秋节、重阳节、国庆节(月日),少先队建队节(月日)、全国法制宣传日(月日)等重要节日对学生进行“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育以及禁毒、法制、国防等教育,进一步提过德育工作的整体化、序列化和层次化。
、行为规范教育
以《小学生的日常行为规范》条为指针,
以《四小学生一日常规》约束学生在校的一日学习生活,
通过评比活动促进学生养成良好的行为习惯。采用值日教师值日、学生值日共同管理的办法,以班级为单位开展“五星班级”竞赛活动(文明、礼仪、卫生、纪律、安全、两操等)。通过值日学生的量分评出五星班级和四星班级并每周给予通报表彰。
大队部根据学校的实际情况,开展文明礼仪、诚实守信、孝敬长辈、胸怀宽广等都得道德修养方面的教育。要求学生做到讲文明礼貌、微笑待人;学会尊重,
耐心听他人说话;保护隐私,别人的东西不乱动;利人利己,诚实守信,
说到就要努力做到;
待人友善,观看比赛文明喝彩;遵守规则。努力使我校学生人人都成为思想高尚、品行良好的小公民。
、安全教育
安全工作责任重如泰山,
我们要时刻紧绷安全这条弦,做到“安全第一,
预防为主”。开展交通安全教育,
规范上下学安全,坐车安全。严格执行学生春、秋游的审批制度。开展消防安全教育的系列活动,如消防安全演练、发生火灾时逃生知识训练、消防安全的排查等。
关注饮食安全,做好食堂的卫生管理和防疫工作,
落实学校食堂责任制。加强法制教育、心理健康教育、禁毒教育等。充分利用月和九月安全教育月的时间进行主题教育,
建立安全防范预警机制,制订好安全工作预案。
聘请法制副校长、交警、公安到校给学生讲座,
组织学生观看光盘、录像,
知识竞赛。利用学校的宣传栏、广播室、班队课、晨会、思想品德课等不同的宣传阵地对学生进行教育,饮食卫生和安全督导的自查工作,积极打造“平安校园”。
、特色教育(艺术、读书、科技、体育四节活动)
以校园“四节”活动为主要载体,
开展艺术教育、健康教育、科普教育、劳动教育等努力使学生人人至少学会一项艺术表现手段,至少掌握二项体育锻炼方法,
至少掌握一种劳动技能或创造技巧。
具体要求:
艺术节:本年度艺术节的活动主题为:“艺术伴我成长”。活动具体内容有:独唱、舞蹈、器乐、绘画、书法、演讲等,
可以结合大课间活动推广校园集体舞。开展庆“六·一”书画作品展览和六一游园等活动。
读书节:结合我校的经典诵读活动,鼓励学生与书为友,
与经典为伴,在校园中形成人人以读书为荣,以读书为乐,开展诗歌朗诵、征文、撰写读后感等活动。
科技节:重视学生的研究性学习实践活动开展青少年科技创新大赛,信息技术三项比赛(电脑输入、电脑绘画、电脑手抄报),智力七巧板比赛,
环保小制作、科技小论文评比、机器人社团活动等。
体育节:重视阳光体育锻炼和大课间活动,要确保学生在校每天锻炼一小时。开展丰富多彩的趣味体育活动。
(二)校园文化建设
校园文化建设是德育的阵地之一,
浓厚的校园文化氛围使学生耳濡目染美的事物,在具有人文气息的校园(班级)环境下陶冶性情、潜移默化。学校要充分发挥宣传橱、窗,
班级黑板报、红领巾广播站、小社团、校刊校报、艺术团、网站的宣传功能。努力挖掘和发挥全校各班级中的读书角、板报、学习园地、作文走廊等隐性教育功能。开展“美丽校园”创建活动,“优秀板报评比”、“书香教室”、“优秀播音员”“红歌大家唱”“文明办公室”等评比活动。
(三)德育队伍建设
德育管理实行校长负总责,分管校长具体负责,法制副校长、学生家长密切配合,班主任具体操作执行,
党、团组织、少先队通力协作的网络式德育管理机制。全校教职工要形成大德育观,
树立人人都是德育工作者的观念,实行德育导师制,要把学科教学的科学性和思想性,教书与育人有机结合起来。
课内和课外的思想品德教育统一起来。
班主任具有学生德育的模范作用,要充分发挥班主任在德育进程中的重要地位。要进行班主任队伍的全员培训,组织集中学习,
并且要全面考核,考核合格者持证上岗,从而提高班主任队伍的整体素质。日常工作要求班主任按照《班主任常规工作条例》要求,进一步明确并履行岗位职责,
加强对班级学生的教育管理,具体抓好思想道德、行为习惯、学习成绩、班容班貌、环境卫生的保洁,
纪律安全、与家长的联系工作等,特殊学生的教育工作等等。
加强德育科研工作,依托科研纠正德育管理管教化、教条化、假大空化的误区,从小处着手,
注重应用实践,致力于解决学生德育工作中的实际问题。
学生家长队伍建设。学校教育必须与家庭教育相互结合,才能发挥更大的教育功能,
我校是县级家长示范性,要充分利用家长的优良资源,
发挥家长的积极性,参与学校的管理,出谋划策,帮助学校解决一些实际问题。开展对家长的培训、学习等活动,
聘请教育专家来校讲座,提高家长教育孩子的水平和能力,促进家校的和谐、双赢发展。
一、基本情况
年秋季学期,全校共个教学班,
在校学生近人。随着办学规模的扩大,学生层次参差不齐,
特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显;总的来看,我校学生遵守纪律,
乐于助人,勤奋学习、积极向上。
但是,面对学校新时期、新阶段的任务要求,本学期政教处工作面临新的严峻挑战,我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节,
需要我们在今后的工作中群策群力,团结协作,
进一步探索德育工作新思路,开创学校政教工作新局面,为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。
二、指导思想
在新的一学期里,
政教处围绕“比学赶超、创先争优”活动,坚持以思想道德教育为主阵地,以养成教育为主线,以序列德育活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,
紧紧围绕“三个服务”(服务学校发展大局,服务教学中心地位,服务学生成长进步)的基本宗旨,依据学校制定的发展规划,
培养高素质、高品位的小学生,
办让人民满意的教育。
遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求,创新活动载体,丰富活动内容,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好德育工作和常规管理工作,
努力营造良好的教书育人,管理育人,
服务育人,环境育人的氛围,建设和谐文明的新型校园环境,为学生终身发展奠定基础,实现学校德育的可持续发展。
三、工作目标
将我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。
具体工作思路是:
围绕一个中心——“以服务教学为中心”,
捉住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”,凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化”,
、认真落实政教处工作人员的工作职责,
进一步增强全体人员的德育创新意识;
、以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力;
、完善各项制度,创新班主任工作评价机制;
、进一步推进班级文化建设,
全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;
、重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,
建立一支高素质的班主任队伍;
、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施,
积极发挥校园文化的引领作用。
、加强安全教育,
着实增强学生的安全防范意识和技能,实现安全事故零纪录;
、加强心理健康教育和感恩教育,培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作,
让每一个学生都得到充分发展。
、加强法制教育,
使学生从小知法、守法,
教育学生做遵纪守法的好公民;
、加强家校交流与互动,
努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;
四、工作措施
(一)基础建设工作
、加强队伍建设
、重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围,
树立“人人都是德育工作者”的意识,促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,
将奉献敬业精神落到细微处,
有效促进和推动学校德育工作。
、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台,
通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力,增强德育工作的科学性,促进教师们创建特色班级。
、中队辅导员队伍建设。
辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者,一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。
做好每月主题队会的思想教育活动。
、班级管理
、健全班级制度,建设好班级良好的物质文化环境,形成富有特色的精神文化,培养班级的凝聚力和集体荣誉感,
使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。
、加强班队干部队伍建设,发挥班队干部助手作用。
健全班队干部组织机构,明确班队干部的主要职责与任务,班主任要对班内学生干部进行培训,不断提高学生干部的思想素质和工作能力。
、加强班级文化建设,各中队以“规范特色”的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室,美化教室,
体现文化育人的特色,加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,定期更换室内专栏的内容。
、围绕德育目标,
要求学生在习惯上做到“八好”,
既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人,并将“八好”扎根于学生心中,成为学生的自觉行为。
、开好班队活动课。班队活动课围绕“爱国主义”教育为主线进行,
每班进行一次成功的队会汇报课,班会课重点对文明礼仪教育,学校常规培训,严格按照每周安排开展班队课,
政教处将加大班队课的监督与考评。
、做好宣传阵地建设
、做好日常宣传阵地工作,加大宣传优秀学生的力度,向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹,为学生树立榜样。
、开展“文明礼仪知识竞赛”系列评比展示活动,进一步规范学生的行为习惯。
(二)常规工作
加强养成教育,强化学生各方面良好习惯的养成
、加强行为规范学习,
使“小学生一日常规”和“小学生守则”深深的扎根学生心中,规范言行。
、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度,
对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比,
通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督,做到有检查,
有记录。同时纳入“先进班级”、“文明班级”考核,确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
继续强化和改进升旗仪式。
、坚持每周一升旗制度,
规范仪式的形式,体现出整齐性和严肃性,增加特殊纪念日的升旗仪式,主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。
、让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步,
结合学校德育工作实际,自行编写,
灵活安排讲话内容。
(三)文明礼仪代代传
、以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作,加强文明礼仪教育的宣传工作,要求在读书中学习礼仪,认真上好礼仪教育主题班队会
、做到四个强化:
⑴“文明在我口中”:讲文明用语,
正确使用称呼,不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;
⑵“文明在我手中”:时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;
⑶“文明在我脚下”:要文明行走,不践踏草坪;文明乘车,不打闹守规矩;
文明游园;文明用厕,爱护公共设施;
⑷“文明在我心中”:拥有一颗感恩的心,孝敬父母、感恩老师,
善待每一个人。
⑸继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和生动有趣的形式,
让学生在体验、感悟中得到启迪,
逐步形成正确的认识,让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。
(四)实施德育主题活动专题化,
建立立体德育教育网络。
为使德育教育立体发展,
在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线,由教导主任——教研组长——任课教师组成,
做到授业中必须先传道,
教书先教做人,
做计划要有德育方案,写教案要有德育目标,课堂教学要有德育内容,将德育工作有机地渗透到各班教学中去。
第二条线是管理育人线,由政教主任——年级主任——班主任组成,
分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制订、落实和考核、总结。第三条线是服务育人线,由总务主任——后勤管理人员——职工组成,
一切服务都有育人任务,形成德育工作齐抓共管的新局面。
(五)加强家校建设,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。
、完善各级家长委员会,规范、协调家长参与学校管理和监督工作,促进家校沟通、联动,
完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境。
、开好家长会。学校每学期召开一次家长会,通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义,
引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育子女的方法,帮助家长端正家庭教育思想,
改进教育方法,提高家庭教育水平。
、织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式,测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面,
推进家庭与学校之间紧密联系,搭建家长与教师之间有效沟通的平台。
、充分利用“校信通”等平台,加强家校沟通交流,
使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”,
努力营造有利于青少年健康成长的育人环境,不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。
(六)强化安全管理措施,杜绝安全事故发生
、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神,
把安全教育始终放在各项工作的首位。
通过校园广播、班校会、宣传栏,通过观看安全教育影片,召开安全教育主题班会,
安全讲座举办安全演练等形式,增强学生的安全意识,提高学生自我保护和防范能力。
、定期搞好安全检查,
及时消除安全隐患。
()继续做好安全月报告工作。
()组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。
()加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育,
防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。
()发挥校警、门卫的职能作用,把一切的不安定,
不安全因素消灭在萌芽状态。
()定期开展校园安全疏散演练活动。
、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查,及时制止校园违规违纪行为的发生,若当天发生重大违规违纪行为或安全事故,
违究当天相关责任人的责任。
、根据季节特点,宣传普及传染病、流行病的防治知识。
定期举行卫生专题讲座,组织学生进行体检,建立完善学生健康档案。
总之,
学校政教工作要做到“有计划有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况,积极探索新思路、新方法,增强政教工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续发展。
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,
养成教育为主”的工作思路,
重点抓好学生的养成教育,
进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,
重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
、继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。
、强化和改善学校德育工作,抓好学生精神文明建设,
抓好学生文明礼仪教育。
、班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量,每周开好班会课,学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作,
期中、期末开展班主任经验介绍或反思,
不断提升班主任管理水平和能力。
、少先队工作
①健全少队组织机构,明确少队干部职责,
落实少队干部值日;②开展学生评优活动,每学期评出“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,激励学生学先进、争当先进。
、定期对学生进行安全教育,确保学生在校内外不发生安全事故。
、续抓好学校阳光体育工作,争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。
三、工作措施
、切实抓好安全值周,学校每周安排学校领导及值周教师课间在校园内巡查学生,放学在校门口巡察,确保学生的安全。
、构建德育教育网络,加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会,听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式,
多渠道与家长沟通信息,取得家长的理解、配合与坚持,让学校教育和家庭教育
一、工作思路
本学期学校的常规工作坚持以“学生安全为重,习惯教育为主”的工作思路,重点抓好学生的习惯养成教育,
进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的学生会联手抓好学生的文明教育,在工作中要抓常规,
重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
一、继续加强学生的安全教育,学校将定期对学生开展安全知识讲座、开展安全消防演练等活动,
确保学生校内外不发生安全事故。
二、在前面学生已有的习惯教育上,本学期继续加强学生在校常规管理,使学生的纪律、卫生等习惯更进一步。
三、重视德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育逐渐形成饶小“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
四、加强班主任队伍建设,
通过交流、反思不断提升班主任管理能力和水平。
三、工作措施
一、做好学期初的开学工作,各班级要对学生开展整顿工作,使学生的思想工作迅速转变到学校,学习中来。
二、学校继续坚持每周一的国旗下讲话,
加强学生的安全,行为习惯教育。
三、充分发挥学生会组织的教育作用。学生会工作将形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录,健全组织,
定期开展活动。实行值日岗制度,加强学生常规监管力度,做到日检查,
周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。
四、本学期将会继续开展春季运动会,
开展拔河、跳绳、乒乓球比赛等活动,丰富学生的课余爱好,
同时增强学生的纪律意识,团队合作意识,增强班级凝聚力。
五、进一步抓好安全工作,
学校将会加强班主任、教师的责任意识,同每位老师签订各种责任状,
和家长签订学生在校责任书,明确责任,确保学生在校内、校外安全事故发生。
六、期末学校将会写好致学生家长的一封信,确保学生在家行为习惯,
安全得到教育。
一、指导思想
本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主,
”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,
进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育,在工作中要抓常规,搞好学校卫生工作。
二、主要工作及措施
(一)进一步抓好安全工作,
确保学生健康安全
安全工作是学校工作的重中之重,
必须树立“安全第一”的思想,
对安全工作常抓不懈,进一步加强课间及放学路队管理,
定期进行各种安全演练。
(二)加强文明礼仪教育
、注重礼仪教育的实效性,
少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动,组织学生进行文明礼仪知识竞赛,
树立先进典型,以点带面。
、净化校园环境,用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
(三)加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,
检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。。
(四)搞好学校卫生工作,
展示学校对外窗口
、提高学校健康卫生教育质量。
进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命,树立热爱生活观念,积极指导学生的保健技能,
培养学生良好的卫生习惯。
、各班做好一天二小扫,一月一大扫制度。
、采取切实有效的措施,
做好防近视工作,加强眼保健操工作力度,
定期检查学生的用眼卫生,力争全校近视率控制在%以下。
、培养良好的个人卫生习惯,
坚持每日个人卫生检查制度,做到班有检查,
校有抽查。
、认真贯彻“预防为主”方针,做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座,
发挥卫生宣传窗的作用,做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针,
发现传染病的学生及时隔离消毒,建立汇报制度,防止传染病的蔓延。
三、活动安排
九月份、
、根据班级变动,重新划分班级卫生区,明确打扫职责。
、学校进行新学期全面性大扫除。
、出一期以“教师节”为主题的黑板报。
十月份
、“迎国庆”全校大扫除。
出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。
十一月份
对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。
、个人卫生检查抽查。
、举行文明礼仪知识竞赛
十二月份
、预防冬季流行病,
进行健康卫生方面保健教育。
、“迎元旦”全校大扫除。
、各班对学生进行保护视力的教育,
并矫正读写姿势。
、出一期庆祝元旦的黑板报。
一月份
、做好学期结束卫生工作。
、提醒学生在假期里,
注意学会保护自己,不去参加不安全的活动。
教学为重,倡导乐学,坚持学业与特长、成人与成才并重的教育原则,
增强教学创新的核心竞争力;加强文化建设,优化育人环境,
落实墙壁说话的育人理念,普及合唱教育与足球教学,
丰富社团活动,
创建一校一品办学新特色。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,
开全课程,开足课时,立德树人,全面发展;
重视教师队伍建设,突出解决教师素质提升与校本教研相统一,大力打造精品课堂;德育为首,
深入落实社会主义核心价值观教育,
在实践与体验中发展学生的文明礼仪、生活学习、品德行为等良好个性。
二、工作重点
、发挥党组织的聚力与示范作用,强化师德师风建设,优化学校发展环境,全力创建“五好校园”;
、抓实以庆六一专场汇演为主线的艺术教育的普及,
带动足球学校与特色社团蓬勃开展,形成稳定的办学特色;
、以打造精品课堂为契机,引领教学创新十条规定落到实处,
突出学科素养的培养,增强内涵发展的核心竞争力;
、以“平安校园”创建的综合能力建设为重点,带动师生好行为好习惯教育持续深入,增强学校优质发展的动力。
三、常规目标
、管理目标
建立公平公正的考评激励机制,
自上而下逐级考核,形成层层有压力,人人有动力,
处处有活力的良好格局,制度面前人人平等。坚决做到:管理计划成竹在胸,实施过程充实有序,
结果考核准确有据,档案资料规范条理,激励约束长期有效,
自身内耗坚决为零。
、德育目标
发挥党组织堡垒作用,
加强师德师风建设,德育教育渗透于学科,
落实于经常,
人人齐抓共管;班级学风正、学风浓,
学生文明懂感恩,班班都有远近奋斗目标,
学生道德行为合格率达%以上,无重大违法违纪行为;学生掌握防灾减灾的一般常识,能在逆境中生存,具有良好的环境适应性和分辨是非的能力。
、教学目标
分层要求,整体推进,健全学生成长档案。坚持普及提高与优生培养、成人与成才并重的教育原则,
教育教学综合水平再上新台阶;
推门听课制度化,
注重常态课的反思研究,
%的老师熟练掌握三课型(新授、复习、讲评)教学模式,并在小课题研究有成果;正考风、严教风、促学风,三者相互相成,三位一体,
实现共赢。
、特色目标
抓实数字化校园建设,
联动创建学习型校园和联盟校活动机制,丰富学案设计、微课制作、精品课录制等教育原素材积累,促进数字管理规范化;搭建学生才艺展示平台,
营造向上的校园文化氛围,
突出规范字书写、普通话表达、班级合唱等竞赛与社团活动,形成一校一品一特色的办学新风格。
四、具体措施
、举行师德楷模报告会。贺金星校长负责党建及支部工作,
合力工会、妇委、纪检、办公室的日常职能,坚持“立德树人内涵发展”的时代主题,
兼顾分管工作与日常工作有机结合,
培养师德楷模人(级部党员青年兼顾),择机组织事迹报告会,放大典型与榜样的正能量,
全力打造“五好校园”。
、抓实学校安全能力建设。冯梦栓校长切入后勤保障与安全教育两大主题,
有效落实“一周一主题”安全习惯与班会主题教育,规范常规习惯,提高育人质量,
争创省级平安校园。着重抓好物品采购与规范管理;始终如一抓好学生营养餐监管;将扫黑除恶、安全教育、卫生保洁等工作常态化、制度化。
、教学创新贵在持续发力。
两位执行校长(秦军民、王丽婧)要全面贯彻党的教育方针,从严执行课程计划,促进学生全面发展,圆满完成教育教学任务。
坚持观念引领,
统筹好本级部课改实践工作,全力打造精品课堂,
不断推出多层次教改新秀,推动教师专业发展。
有效管理好师生日常工作与学习习惯培养,锻炼意志,发展个性,
学期级部真正推出教师楷模人、学生楷模人,
用行动见证学校发展的艰辛历程。同时秦军民除级部工作之外做好学校人事、评优、评职工作,并分管教导处工作;王丽婧除级部工作之外分管好政教处工作,
抓实
、校本研修与精品课并重。王妮以打造精品课堂为手段,扎实校本研修,
抓实盟校互动,深入落实课改十规定的实践与创新,真正提升学科素养下教学核心竞争力,
引领教师专业提升。学期组织一次全员教学竞赛,打造好八节精品课堂,力争在全国、省市教学竞赛中获奖。
新学期,
新目标,新展望,全校上下齐心协力,
共同向着目标奋进,以实际行动向社会交出满意的答卷。
一、指导思想:
德育为首,
育人为本,注重实效。以“三个代表”的重要思想为指导,以落实科学发展观为方向,
以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,依照《中学德育大纲》,进一步落实《中学生日常行为规范》,坚持“德育为首,
育人为本”的原则,
切实抓好思想教育和常规管理两个环节。
进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标:
富多彩的活动之中,
努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导,以爱国主义和集体主义教育为主旋律,以国防教育为特色,以日常行为规范教育为基础,
爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式,规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实,
抓细节突出重点,抓习惯养成突出道德实践,抓成人成才,
突出典型效应,形成守纪乐学的校园气氛,
促进学生健康发展,巩固德育工作的特色。
三、工作思路:
(一)加强德育队伍建设,
提高德育工作水平
、明确目标,提高政教工作人员综合素质
新学期,我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生,
明确分工,
密切配合,
抓好全校的德育工作。担子到肩,责任到人,工作到位,
起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜,日常检查评比工作的记录、汇总等事宜,每人身兼几项工作。因此,
既要有责任心,又必须能吃苦,在管理过程中发挥自己的聪明才智,找出的管理办法,
同时还要团结协作,群策群力,才能创造佳绩。
、抓住关键,提升班主任工作能力
学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任又是这个基本单位的组织者、,是学生思想品德形成和发展的指导者,
对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此,
我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
()定期召开班主任培训会,以会带训,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念,
指导他们的工作。同时,阶段性地总结情况,听取反馈,
布置工作。
()帮助班主任分析班级学生的思想状况,
有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法,
学习先进经验,走进学生心灵,
大力加强后进生的转化工作。
()定期召开班主任经验交流会、座谈会,
研究讨论学生的思想发展变化过程,
研究探讨新的教育方法。互相学习,
共同进步。
()分期分批地组织班主任走出去,到外校参观考察,学习先进经验。
()加强对班主任工作的考评和奖惩,
完善班主任考核制度,
把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。
()本着从严、从实、从细的原则,加大反馈力度,增加透明度,使班主任工作扎实地开展起来。
、切实做好班干部培训工作
本学期,我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面,
以及班干部如何处理学习与工作的关系,
如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情,
充分发挥学生在学校管理中的积极作用,
让学生干部在行使权力的过程中,自觉地约束自己,自觉地影响、带动周边的同学。
、进一步健全社会参与机制,
进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用,形成教育合力,
共同培养下一代。
(二)进一步强化基础文明养成教育,
着力提高学生的文明素养。
习惯形成个性,个性影响命运。
良好的习惯一经养成终身受益。为此,
我们要进一步狠抓基础文明养成教育,特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。
在“内化”上下功夫,在“养成”上做文章。
、营造文明向上的校园环境
认真学习和宣传《中学生行为规范》,
组织开展“遵守校规校纪,争做文明学生”的六要六不要(要礼貌待人,不讲粗话脏话;要团结友爱,不打架、不与校外不良青年来往;
要勤奋学习,
不迟到、不早退;要自尊自爱,不进营业性网吧;
要勤俭自律,不在生活上攀比;要美化校园,
不乱扔垃圾废物)教育活动。
、落实文明习惯的常规训练
具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口,全面抓好学生的管理工作。
、实施量化管理,有效地开展“流动红旗“评比工作
十几年来,
“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。
本学期继续实行”流动红旗“评比,但是,
根据学生的现状和表现,以及学校的中心工作,对原有的细则进行修订,根据本学期的具体要求,
严格校规校纪,加强领导值班、干事检查,与其他几处密切配合,
严查、严管,争取达到效果。
、做好心理健康教育,
明确学校心理健康教育的目标、任务。
设有专职心理教师和心理咨询室,定期辅导,随时咨询,
保证学生心理健康发展。
、加强宿舍管理
宿舍是学校的窗口,舍务管理的好坏,
直接影响学校的形象。住宿生自理能力差,管理人员少,所以,
舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度,继续开展文明寝室评比活动,
日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设,
建立健全管理制度,及时做好学生的思想工作,关心他们的生活,使之养成良好的生活习惯,
成为我校的一个亮点。
、加强国防教育,
巩固国防教育示范校成果
()充分发挥校国防教育办公室的效力,具体实施落实学校国防教育系列活动。
()把国防教育纳入课堂教学的主渠道,开设国防教育课,组织七年级学生进行为期八天军训,
并注重实效。
()定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。
在“八一”建军节、“九&;一八”纪念日,
全民国防教育日等,积极参加社会性国防教育活动,积极开展并参与双拥共建活动,增强学生国防意识。
()校园环境建设,
能充分体现爱国主义和英雄主义精神,
橱窗、板报定期更换国防教育内容。校园广播、网站,将有计划地安排国防教育的内容。
四、加强体育卫生工作
(一)体育工作:
、科学管理
建立健全学校体育工作领导小组,
全面负责管理学校的体育工作,分工合作,齐抓共管,负责到人、工作到位,加强检查、指导、总结工作。
、提高体育课、体活课的质量
狠抓体育常规,积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划,认真备课、加强业务进修,
提高师德水平,
理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人,严格律己。
建立好体育科研小组,有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练,以达到师生共同发展的目的。
有针对性的训练,促进学生身心的全面发展。
同时,建立学校体育体活的安全制度,杜绝安全事故。
、开展群体性体育竞赛
本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况,
举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。
、保证课间操的质量
抓好早操,
规范动作,提高质量,落实检查工作,
多方努力,使早操再上新台阶。
、做好体育器材管理
有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度,
开发校本资源。确保其的使用率和安全性。
(二)卫生工作:
、加强健康教育
()按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,
做好各项卫生工作,
做到有教师、有课本、有教案、有评价,确保学生掌握相应的健康知识。
()开展形式多样的健康教育宣传活动,
尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报,宣传板。
、做好学校卫生监督工作
()按《学校卫生档案》要求,
做好学生病假统计工作,提高上报数据准确性。
()加强食品卫生和饮水卫生管理,按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制,开展经常性的食品卫生检查,
杜绝食品卫生事故发生。
、开展学生常见病防治
()提高眼保健操质量,
组织人员每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正,并把结果列入对班主任的考核。
()抓好学校环境卫生,设专人负责,对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比,列入班级评比当中,
使学校的卫生做到定班定人负责,确保学生有一个整洁的学习环境。
()及时做好传染病的预测及预防工作,根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作,消毒、隔离工作。
我们政教处的全体同志,将齐心协力,密切配合,发扬成绩,克服不足,
尽一切努力,完成好本学期的政教工作。
一、构建建体系、完善制度,加强德育队伍建设
。努力营造全员德育体系。动员全校建设积极参与德育工作,
营造“育人为本,
德育为先”的氛围。首先动员全校行政干部积极参与到学生日常管理和思想教育中来,
然后制定《徐东路学校教师德育规范》,
鼓励并督促教师参与德育工作。
。完善制度。
首先着手修改《班级考核方案》,将考核时间向考核效果转变,鼓励班主任工作方法的创新。增加对班级日常效果的考核。
制定《文明班级评比规定》,每月对班级一日常规进行评比,促进学校整体校风的好转。
。加强班主任队伍建设。
通过班主任例会、班主任论坛、参加校外培训、听报告等方式,充分挖掘校内外资源,加强对班主任业务能力的提高,加强工作方法的交流。本学期尽量组织一次与兄弟学校的交流。
通过主题班会比赛等形式加强德育竞赛,提高班主任工作的实际工作能力。
。努力提高班主任的幸福感。通过人文关怀、感情交流,构建班主任队伍的和谐氛围;
通过制度倾斜,如评优评先、职称评定、搭建平台等方式,
提高班主任的地位和发展空间。
二、加强学生的文明习惯的养成教育和思想道德教育
。以班级为阵地,以班主任为核心,情理并重,认真细致地搞好班级常规教育和学生行为规范教育。
学生在校不得迟到、早退、不能无故旷课,在校期间必须穿校服、戴校牌,
不得佩带手机,不得佩带戒指、耳环、项链等装饰品,不得染发、烫发、染指甲、留长指甲等,男生不得留长发,
任何时候学生不准抽烟、喝酒,不能进行营业性网吧和电子游戏室。
。系统而有针对性地设计班会主题,充分发挥班会课的教育作用,使班会课成为学生人格心理和首先情操教育的主阵地。
。组织行政干部和年级组长加强常规检查,并做到及时反馈,
客观评价,
使学生常规管理工作稳健开展。
。开展系列月主题活动,加强学生文明礼貌、感恩教育和责任感教育和爱好公物教育。
。继续办好中学生业余团校,加强对学生干部的培养,做好入团积极分子的培训和发展工作。
三、加强校园文化建设,大力营造育人环境
。发出《告别不文明行为》倡议书,开展“校园文明标语”征集活动、“寻找不文明行为”投稿活动和“告别不文明行为”签字活动。
。继续办好学部广播站,
使之成为宣传学校的一个窗口和学生展示才华的一个平台,从而丰富学生精神生活,提高学生文化素质。
。开展形式多样、寓教于乐的文娱活动,努力实现“阳光一小时”。
。重视宣传工作,加强宣传工作力度。充分利用“校园网”、学校宣传橱窗、学校广播站、班级黑板报、局教育网以及家长会等形式,
大力宣传学校学校办学理念、办学目标,让学生热爱学校,让社会了解学校,形成“人人关心徐东路学校”的良好局面。
四、加强心理健康教育和安全法制教育
、完善心理咨询室的建设,
以个别谈心和专题讲座形式对学生进行心理辅导;加强对后进学生和违纪学生的个别教育。
。利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的安全意识教育,开展一次防火防震演习,加强对全体学生防病防疫,
防火防盗,防毒防灾等方面的教育。
。加强学校财产的管理,对学校财产(如学生桌椅、餐具等)落实财产负责制,如有损坏,将追究相关人员的负责。
学校政教处工作计划
一、指导思想:
德育为首,
育人为本,注重实效。
以重要思想为指导,以落实科学发展观为方向,以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,
依照《中学德育大纲》,
进一步落实《中学生日常行为规范》,坚持“德育为首,育人为本”的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间,
提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标:
富多彩的活动之中,努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导,
以爱国主义和团体主义教育为主旋律,以国防教育为特色,以日常行为规范教育为基础,爱国从爱校做起。
寓德于丰生的道德素质。
抓“三结合”教育形式,规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实,抓细节突出重点,
抓习惯养成突出道德实践,抓成人成才,突出典型效应,
构成守纪乐学的学校气氛,
促进学生健康发展,巩固德育工作的特色。
三、工作思路:
(一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平
、明确目标,
提高政教工作人员综合素质
新学期,我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生,明确分工,密切配合,
抓好全校的德育工作。担子到肩,职责到人,工作到位,起到龙头作用。
政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜,日常检查评比工作的记录、汇总等事宜,每人身兼几项工作。所以,
既要有职责心,又必须能吃苦,在管理过程中发挥自我的聪明才智,
找出最佳的管理办法,同时还要团结协作,群策群力,
才能创造佳绩。
、抓住关键,提升班主任工作本事
学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任又是这个基本单位的组织者、领导者,
是学生思想品德构成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。所以,我们必须有一支本事强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
()定期召开班主任培训会,以会带训,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念,指导他们的工作。
同时,
阶段性地总结情景,听取反馈,布置工作。
()帮忙班主任分析班级学生的思想状况,有的放矢地进行教育。
指导和帮忙青年班主任掌握班级工作策略和方法,学习先进经验,走进学生心灵,大力加强后进生的转化工作。
()定期召开班主任经验交流会、座谈会,
研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法。互相学习,共同提高。
()分期分批地组织班主任走出去,到外校参观考察,
学习先进经验。
()加强对班主任工作的考评和奖惩,完善班主任考核制度,把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。
()本着从严、从实、从细的原则,加大反馈力度,
增加透明度,
使班主任工作扎实地开展起来。
、切实做好班干部培训工作
本学期,我们要从班干部工作的主动性、进取性、协调性等方面,以及班干部如何处理学习与工作的关系,如何处理同学间的关系等方面进行培训。
提高学生干部参与管理的本事和热情,充分发挥学生在学校管理中的进取作用,让学生干部在行使权力的过程中,自觉地约束自我,
自觉地影响、带动周边的同学。
、进一步健全社会参与机制,
进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用,构成教育合力,共同培养下一代。
(二)进一步强化基础礼貌养成教育,
着力提高学生的礼貌素养。
习惯构成个性,个性影响命运。
良好的习惯一经养成终身受益。为此,我们要进一步狠抓基础礼貌养成教育,
异常重视礼貌礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和职责意识的教育和培养。
在“内化”上下功夫,
在“养成”上做文章。
、营造礼貌向上的学校环境
认真学习和宣传《中学生行为规范》,组织开展“遵守校规校纪,争做礼貌学生”的六要六不要(要礼貌待人,
不讲粗话脏话;要团结友爱,
不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学习,不迟到、不早退;
要自尊自爱,不进营业性网吧;
要勤俭自律,
不在生活上攀比;要美化学校,
不乱扔垃圾废物)教育活动。
、落实礼貌习惯的常规训练
具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口,全面抓好学生的管理工作。
、实施量化管理,
有效地开展“流动红旗“评比工作
十几年来,“流动红旗“的评比工作一向对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比,可是,
根据学生的现状和表现,以及学校的中心工作,
对原有的细则进行修订,根据本学期的具体要求,严格校规校纪,
加强领导值班、干事检查,与其他几处密切配合,严查、严管,
争取到达最佳效果。
、做好心理健康教育,明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室,定期辅导,随时咨询,
保证学生心理健康发展。
、加强宿舍管理
宿舍是学校的窗口,舍务管理的好坏,
直接影响学校的形象。
住宿生自理本事差,管理人员少,所以,舍务管理一向是政教工作的一个难点。
加大对舍务检查评比的力度,继续开展礼貌寝室评比活动,日检查、日通报、月末总评。
同时加强宿舍文化建设,建立健全管理制度,及时做好学生的思想工作,关心他们的生活,使之养成良好的生活习惯,
成为我校的一个亮点。
、加强国防教育,巩固国防教育示范校成果
()充分发挥校国防教育办公室的效力,具体实施落实学校国防教育系列活动。
()把国防教育纳入课堂教学的主渠道,开设国防教育课,
组织七年级学生进行为期八天军训,并注重实效。
()定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。在“八一”建军节、“九·一八”纪念日,全民国防教育日等,
进取参加社会性国防教育活动,进取开展并参与双拥共建活动,
增强学生国防意识。
()学校环境建设,能充分体现爱国主义和英雄主义精神,橱窗、板报定期更换国防教育资料。
学校广播、网站,将有计划地安排国防教育的资料。
四、加强体育卫生工作
(一)体育工作:
、科学管理
建立健全学校体育工作领导小组,
全面负责管理学校的体育工作,
分工合作,齐抓共管,负责到人、工作到位,
加强检查、指导、总结工作。
、提高体育课、体活课的质量
狠抓体育常规,进取组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划,
认真备课、加强业务进修,提高师德水平,
理论水平以及教学和科研本事。坚持面向全体、教书育人,严格律己。
建立好体育科研小组,有计划、有步骤地实施教育科研。
多讲、多练,以到达师生共同发展的目的。有针对性的训练,
促进学生身心的全面发展。同时,
建立学校体育体活的安全制度,杜绝安全事故。
、开展群体性体育竞赛
本学期根据学校的统一安排和学生的实际情景,举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。
、保证课间操的质量
抓好早操,规范动作,提高质量,落实检查工作,
多方努力,使早操再上新台阶。
、做好体育器材管理
有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度,
开发校本资源。
确保其最大的使用率和安全性。
(二)卫生工作:
、加强健康教育
()按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作,做到有教师、有课本、有教案、有评价,确保学生掌握相应的健康知识。
()开展形式多样的健康教育宣传活动,
尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。
校医室定期出卫生专题板报,宣传板。
、做好学校卫生监督工作
()按《学校卫生档案》要求,做好学生病假统计工作,提高上报数据准确性。
()加强食品卫生和饮水卫生管理,按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制,开展经常性的食品卫生检查,杜绝食品卫生事故发生。
、开展学生常见病防治
()提高眼保健操质量,组织人员每一天检查学生眼保健操情景,
对穴位按压不准确的及时予以纠正,并把结果列入对班主任的考核。
()抓好学校环境卫生,
设专人负责,对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比,列入班级评比当中,使学校的卫生做到定班定人负责,确保学生有一个整洁的学习环境。
()及时做好传染病的预测及预防工作,根据传染病在不一样季节的流行特点,认真做好预防宣传工作,消毒、隔离工作。
我们政教处的全体同志,将齐心协力,密切配合,
发扬成绩,
克服不足,尽一切努力,完成好本学期的政教工作。
政教处工作日程表:
二月:
、入学教育。
、制定班主任工作计划。
、安全排查、值日学生培训。
、开学典礼。
、召开班主任会议,研究部署本学期工作;各班以稳定、安全、常规管理为重点,
用好校讯通。
三月:
、交通安全教育班会。
、召开学生会干部会议
、落开展做礼貌学生一系列活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、礼貌礼仪等。
、养成教育考试。
、重抓学生学习常规管理工作
四月:
、加强学校安全管理,
、出一期班刊
、《让生命充满爱》留守儿童亲情电话活动。
、防雷防电安全教育
、班级文化评比活动。出一期班刊
五月;
、“关爱生命,防艾拒毒”主题班会
、班主任工作会议,汇报情景,
交流经验,出一期班刊。
、进行一次全校性的安全排查
六月:
、做好溺水安全教育
、学生成长记录袋的评比工作。
、筹备假期学生家访工作,布置班主任教师假期家访任务
、评出星级学生、提高学生、优秀学生干部。
、评出优秀班级。
、评选优秀班主任。
、学生评语和差生转化记录检查。
七月:
、政教处工作总结,班主任工作总结。
、学校财产安全自查。
九月份:
、学校环境卫生整治(包括宿舍卫生)
、七年级军训拉练
、七年级班主任培训
、工作三年以内教师培训
、教师节(尊师重教)主题班会
、七年级新生学前教育——行为规范的贯彻落实
、教室、寝室美化布置
、班主任经验交流会
、舍务教师及政教干事培训会
、卫生知识讲座。