成长作文600字

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教师个人工作鉴定(精选篇)

回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。

为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,

用心参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自我,分析自我,正视自我。

在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。

二、教学工作方面

根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,

并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具。在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,

让学生学得容易,学得简单,学得愉快。

课后及时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自我的理论素养,

我不但自我订阅了体育杂志进行教学参考,并且还借阅超多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,

对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中,我的努力得到了回报,

所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质健康标准合格率达%以上。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,

并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。

总之,

在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了必须成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,

克服不足,

争取在新的一年里取得更大的成绩。

光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年。在各位教师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,

让作为一名新教师的我成长、提高了不少。回顾这一年的工作,

我对自我的表现有满意也有不足之处,但无论怎样,都需要自我踏踏实实的工作,

实实在在的做人。

本年度,我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面,做为一名新教师,

基本功不扎实,

经验缺乏是我的不足。为了提高自我的教学水平,我主要做了以下几点:

。认真备课,钻研教材,

努力上好每一节课。

在备课时我认真钻研教材,

力求吃透教材,

找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路。

。多学习,

多请教。作为新教师,

刚开始确实有些盲目,

不知如何下手,为了让自我的教学方法适应学生的学习方法,我不断改善自我的缺点,经常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。

。多看书,多上网。用心学习各种教育理论,以充实自我,以便在工作中以坚实的理论作为指导,

更好的进行教育教学。

我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,

为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自我充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自我的教学水平。

。及时写教学反思。

尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处,有则改之,无则加勉。

为了更好适应教师的主角,

使自我更快成长,我为自我设立了以下几个目标,以激励自我:

。在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,

与时俱进。

。在业务技能上,继续夯实基本功,

力争在两年之内,

使个人的教育教学的水平到达一个新的高度;

。加强学习,

除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自我的理论水平,同时也要用心参与课题探究。

。继续坚持及时撰写好相关的文章和总结,

为学校和自我的课题作好准备。

这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,

我都很大的提高。在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,

真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。不断提高自我,完善自我,

努力使自我早日成为一名优秀的教师。

本学期,本人担任初二、班语文课教学工作。一学期来,

本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,

提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,

以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:

一、加强学习,努力提高自身素质

一方面,

认真学习教师职业道德规范、不断提高自我的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,

努力提高业务潜力,参加自学考试,努力提高自我的学历水平。透过学习,转变了以前的工作观、学生观,

使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。

二、以身作则,严格遵守工作纪律

一方面,

在工作中,本人能够严格要求自我,时时处处以一个共产党员的标准来要求自我,模范遵守学校的各项规章制度,

做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,

不体罚,

变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规,

提高课堂教学效率

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,

力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。

备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,

利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂分要质量,努力提高课堂教学效率;

在课后,

认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,用心落实分层施教的原则,

狠抓后进生的转化和优生的培养;

同时,进行阶段性检测,及时了解学情,

以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,用心参与听课、评课,

虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

一学期来,本人共听课节,完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨,努力提高教研水平

本学年,

本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题“开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作,用心撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,

撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并用心在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,

用心推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,

使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

本人热爱祖国,

热爱中国共产党,

坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,

对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,

努力提高政治思想觉悟,

文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。

现总结三大点:

一、重视自身建设,努力提高业务水平:

“学高为师,

身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。

可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,

献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,

不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,

我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。

虽工作几经周折,我依然毫无怨言。

有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术?

绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力,

我还自修了写作培训。为了充实的教学理论,

更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,

时常新鲜的血液。

二、为教育事业,为培养人才做贡献。

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,

培养出人才。对此,

我近年的教育生涯是最好的注解和补充。

近年来,我连续担任教师,平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,

特别是这些底年级刚进学校的学生,他们一点也不懂,我下决心教好他们,每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划,

根据刚入学的学生的个性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚归,风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责,

课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力。

在课堂上,为了调动学生的积极性,没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。

只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。

近六年来,

我一直都担任班主任,辅导员工作。在工作中从不歧视差生。

而是想方设法了解学生,

深入到学生中间,做学生的贴心人。

很多所谓的差生在我的`教导下变得规规矩距,热爱学习,

热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。

光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。

我从事英语教学,在教学中刻苦钻研,勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况,

主张教学实践应紧随社会发展趋势,

迎合社会发展需要,与理论紧密联系,

用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。

三、重德育教育引导学生全面发展

平时在教学中,不但注重学生的知识教学与能力的培养,

还特别注重学生的德育教育,从学生一进校门,我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习,和同学团结友爱的好习惯。

教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。除此之外,我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。

如:经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力,热爱祖国大自然,

经常带学生出去活动,还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等,

让学生找到乐趣、找到了自身的优点,

从而懂得了学习的重要性,

同时达到了爱国主义教育的目的。

我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,

肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,

为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。

用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”。

这学年来,本人在教育教学工作中,

始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,

确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,

重视学生的个性发展,

重视激发学生的创造潜力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作职责心强,服从领导的分工,用心做好本职工作,

认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,

尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平,

并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

用心参加校本培训,

并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,

我们务必具有先进的教育观念,

才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,

认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下头的工作:

、课前准备:备好课。

、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,

重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,

采取相应的预防措施。

、思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

、课堂上的状况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,

使其持续相对稳定性,同时,

激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,

课堂提问面向全体学生,

注意引发学生学数学的兴趣,

课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,

常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,

并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,

尤其在后进生的转化上,

对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,

或帮忙整理衣服。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,

对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,

先谈谈自我工作的不足。

、用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,

博采众长,提高教学水平。

、热爱学生,平等的对待每一个学生,

让他们都感受到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自我的事业,

从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上,

我严格要求自我,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,

为提高自身的素质,

我不但用心参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。

同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

总而言之,

此刻社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,

我将更严格要求自我,努力工作,

发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天作出自我奉献。

本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。

一学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

一、业务学习

加强学习,

提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,

紧紧围绕学习新课程,

构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的《课程标准》,

认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,

解放思想,

更新观念,丰富知识,

提高潜力,以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改

透过学习新的《课程标准》,

使自我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,

尊重学生观点,承认学生个性差异,用心创造和带给满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

三、教学研究

教学工作是学校各项工作的中心,

也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,

我用心探索教育教学规律,

充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,

取得了明显效果,具体表此刻:

(一)发挥教师为主导的作用

、备课深入细致。

平时认真研究教材,

多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。

在制定教学目的时,十分注意学生的实际状况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,

坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,

突破难点。

、坚持参加校内外教学研讨活动,

不断汲取他人的宝贵经验,提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次,

自我执教二节公开课,尤其本学期,自我执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的推荐,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。

本年度外出听课节,

在校内听课节。

、在作业批改上,

认真及时,力求做到全批全改,重在订正,

及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。

四、工作中存在的问题

、教材挖掘不深入。

、教法不灵活,不能吸引学生学习,

对学生的引导、启发不足。

、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,

缺乏理论指导。

、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维潜力不太清楚。

上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的状况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

、教学反思不够。

五、今后努力的方向

、加强学习,

学习新课标下新的教学思想。

、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

、加强转差培优力度。

、加强教学反思,

加大教学投入。

忽然一夜春风来,千树万树梨花开。

转眼间我在成长中又度过了一年,回首这一路上自我留下的那一串或深或浅的足迹,

盘点过去,

期盼未来。

一、让读书成为习惯

本人读书只凭自我的兴趣,依乎性灵,

择己所好,

有所会意,有所感受。

专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的推荐》两本;杂书倒是看了不少,比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每一天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻,及时了解最新的国内外时事动态;

习惯于把笔记本看在电脑前,一年下来,也记上千把万字。一言以蔽之,

让读书陶冶性情、启蒙自我。

二、让工作成为欢乐

“让工作成为欢乐,

让追求成为乐趣”作为自我的座右铭。“天下难事,必做于易;天下大事,

必做于细。”用心留意工作的每一处细节,以平和的心态,扎实地开展各项日常工作事务,认认真真做好本职工作。

、学籍工作,学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员,一年来,在自学之余常向有经验的教师虚心请教,

不重复自我、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》,落实事业计划,做好小学新课程管理系统的培训,做好学籍管理工作;

组织好成人教育相关工作,各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动状况,

取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡,认真做好各种报表工作等,

顺利透过了“两项督导”检查,“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。

、常规工作,

坚持不懈。

根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求,从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手,

深入课堂,

走进教师,全面做好常规检查,较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》,共听课多节。

、教科研工作,

实中求新。学期初认真制定教研计划,并组织实施、检查、总结。

深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。__年月,

组织数学“有效课堂教学”研讨会;__年月,组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》;月,

组织“提高课堂效率,促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;月,课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动,

并用心与之交流互动。另外,协助黄主任推进、深化教育科研,实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究,

组织申报全国及我省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时,__年月在县教师进修学校教研室的带领下,参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动,

执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。

、《驾云》校报,细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、修改、校对工作,

一年来共完成了期。下阶段将努力尝试新的风格、资料、特色,比如想增加校报的亲和力,

改善美工等。

、其他工作,稳中求实。

扎实开展校本培训工作,组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。

认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知,其中有《你追我赶共同发展——“我为我的教学(管理)岗位订目标”工作回顾与展望》、《与时俱进谋发展,素质教育谱新章——浔中镇__年教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》、《精细管理促发展,和谐共进谱新章——浔中中心小学__秋学校工作总结》等;

组织好各类比赛,如__年组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;月,组织学生硬(软)笔书法比赛活动;月,

一、二年级讲故事比赛活动;月,组织开展“亮我才艺,秀我风采——浔中中心小学'教师才艺展示’”活动等。__年月,

本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖,书法作品一并在第三实验小学展览。

三、让不足成为动力

生活不会亏待用心进取的人,在新的一年里我将勇敢直面自我的不足——业务技术不够精堪,开拓创新意识有些淡薄,

工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足,我将努力做好以下几个方面:

一:提高:勤练内功和提高专业知识、技巧,扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧,更好地服务于学校各项工作。

二:蜕变:任何的改变对于一个人都是艰难的,我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践,尽早提高自我的管理水平,

增加管理主动性,在行动中时刻提醒自我在做什么,

问问自我做的对不对,做的是否到位,怎样样才能做得更好,努力做一个有长远规划的人。

三:发扬:继续发扬“团结奋斗,勇于争先,敢于创新,乐于奉献”浔小精神,

以友善之心应对每一件小事,对待每一个同事,以力求精致的态度为自我的目标,尽自我最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。

一年的教育教学工作已接近尾声,

为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就年的工作总结如下;

一、政治思想方面:

本人热爱党,热爱人民,

坚持党的教育方针,

忠诚党的教育事业:能认真学习“三个代表“重要思想、报告精神,做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,

办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,

毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;

能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作:

首先,

能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,

并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,

在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。

三、其他方面:

每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,

撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,

注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,

促进教师专业成长;能认真参加市小学校长高级研修班的学习,

每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,

丰富业余生活,

记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量“》发表于《小学数学教学》、九年级(上)《“解决问题的策略“教学设计》发表于《小学教学设计》。

九、努力方向:

在新的一年中,

我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,

不断提高教育教学水平和学校管理能力,

为学校的发展作出更大的贡献。

寒冷刚刚降临,

这个学期的工作便要结束了,感叹时间流逝的同时,回忆本学期来的点点滴滴,

让我深深感到当一名教师不简单,当一名一年级的班主任更是不容易。

年月,

以前的那群懂事的大孩子们在我的脑海中的印象还没减退,便迎来了这个和我有缘的孩童,

我们将一起走过六年美好的时光。我觉得我会把我工作中最美好的时光和这群孩子一起度过,因为这个时期正是我心无旁骛的时期,

我憧憬着,六年和这群娃娃们有一个美好的开始。

无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。所以开学初就读了一本薛老师的《心平气和一年级》,给自己定下了一个目标-----心平气和。

我所面对的是朝气蓬勃,有思想,有感情,

自我表现欲强的一年级学生,

所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:做到这一点真难。一学期下来,

我迷惘过,烦躁过,甚至怀疑过自己能否真正胜任低年级的班主任工作。我半路上有些打退堂鼓了。幸亏几次姐妹们轻描淡写的点播,

让我又树立起了信心。

班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;

要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。

作为一年级班主任,我针对我们班男孩子多,活泼好动的特点,

做了如下的工作:

一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。

一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活,

成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为,

良好的习惯是学习的基础。因而,

在了解每位学生的基础上,我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,

为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展“小组争优”“奖品换购”的活动,

每日每周定时评比,

表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,

在班中选拔出合适的学生(经学生民主选出)担任班干部,

进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,午间等。

同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。记得教研课上,

孩子们课堂常规一塌糊涂,朗读、书写大不如在班级,说实话,不上火是假的,

为了这节教研课,我煞费苦心,可效果却离我预想的相差千里。和二班不做比较也是假的,

做为一个班主任,如何能做到那样的心平气和呀?可是回到班级,压制住自己的“怒火”,反思课堂上自己的不足,

静下来几分钟,告诉我的孩子们,

你们表现的比老师想象的好。正是那一次,

让我在工作中做到了冷静下来处理问题,效果会很棒,学生也慢慢地进步了很多很多。看来,真诚、耐心是合格教师的一剂良药。

二、关爱、赏识,真诚为友。

每个孩子都有自己的思想,

他们渴望被理解,

被尊重。教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,

平等地进行交流,

倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。

一位教育家曾指出,

教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。

我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,

从学习、心理、家庭等处了解学生。

班中有一个叫“”的同学,上课乱动,下课后经常攻击其他同学,

性格暴躁,动不动就大喊大叫,刚开始,

我也很无奈,

可是后来根据我的观察和接触,发现这个孩子非常善良,而且乐于表现自己,经过我的多方面努力之后,该生在各方面都有了很大的进步,

希望期末考试的成绩会不错。

三、做好后进生的转化工作

我们这个班有个学生,

个男同学,后进生的人数也相对多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。

我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,

态度上不粗暴。

要用自己对差生的一片真诚的爱心,

去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。

比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,

多与家长联系,

让这些孩子多读点书,努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。

开学初,班级里来了一个见人就打的孩子,

无奈,我走到哪里,就用手领他到哪里,

可就是这样多分钟,

他便大叫:“老师欺负小孩子!”这样一个顽劣的孩子该让我怎么办?对他进行情感攻击,是我的第一步;

“老师喜欢我。”他和他的家长这样说到。鼓励,第二步;让他爱上写字,

爱上学习,这是第三步。

没想到,现在他现在平时测验分数不低,

而且,

还能真真正正的帮我管理同学们在食堂就餐时的卫生。

四、把握尺度,

爱中有严。

意大利著名教育家蒙台梭利曾写到:“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明,但非常调皮的小男孩。

对于他们身上出现的不良行为,

我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次,班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。

我得知后,立即找他们谈心,

讲道理,

并严厉地批评了他们。从那以后,这些同学也逐渐学会严格要求自己,学习上也有了更大的进步。

五、开展班级活动,让每一位学生得到锻炼。

一年级学生虽小,但是对于活动的参与是有着极大的热情的。我们开展了语文大课堂&;

&;

树叶贴画活动,家长们的积极参与,孩子们在课堂上的精彩展示,让我觉得我不是一名普通的教师,成就感油然而生。

数学游戏活动经常搞,

针对孩子年龄特点,让学生在玩中学,

学中玩,

成绩明显提高,数学单项测试成绩不错。写字比赛发微信,

写的好的发到信息上,家长、孩子有目标,扬言超过写字最好的孩子,期末了,每个孩子的字都有超长的进步。

所以语文单项测试成绩也很好。

做好班主任工作,不是一件容易的事,

做一个好的班主任,

更不是一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少办法,下了不少功夫,但效果却并不是我理想中的明显。

在半学期的工作当中,有成绩,

有不足,反思自己,有时经验主义,拿老一套管理现在的班级和孩子,让孩子受到了一些伤害,

我没有进步,

可孩子们却跟着时代的节拍在前进,

我想,我只有与时俱进,

读书、学习,方能迎头赶上。

我将在今后的实践中再接再厉,

才能把工作做得更好。

年来,在上级党委和学校党支部的领导下,我能够积极参加每次的政治学习。

通过学习,不断提高思想认识和政治觉悟,在思想上、政治上与党中央保持高度一致,

积极参加抵制邪教的斗争。平时,积极参加党组织的各项活动,自觉交纳党费,

并以共产党员的标准严格要求自己,注意加强自身的`政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生,一言一行起到共产党员的先锋模范作用,

成为学生的表率。

为了充实、提高自己,我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训,认真阅读各种教育教学刊物,

学习教育学、心理学的理论,

认真学习新课程标准,领会新的教学理念和学习别人的先进经验,

做好笔记,写好心得体会,运用新的教学理念去指导自己的教学工作,改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中,

运用自主、合作、探究的学习方式,充分发挥学生的主体作用,并认真总结教学经验,写好教学后记,

通过不断的反思、总结,不断提高自己的教学水平。

一向以来,我都能够爱岗敬业,以高度热情和责任感做好本职工作。

在小学,我负责工作,工作琐碎、繁重,但我从不计较个人的得失,

想方设法把工作做好,所以能够出色地做好各项工作,教学,根据学生的特点,

采取各种不同的教育方法,做到因材施教。特别是注意对双差学生的耐心教育,

尽量找出他们身上的闪光点,做到少批评,多鼓励,对于学生的过错,

尽量采取无伤痛有效果的教育。一年来,由于本人的努力,在各方面都取得了较大的成绩。被评为学习小教师,

本人所写的教学论文获二等奖。今后,我还要加倍努力,

不断学习,不断提高,使自己的工作成绩与日俱进。

年月我从师范大学毕业到中学参加工作。

担任学校初一、初二年级个班(各个班)信息技术教学工作,同时在学校办公室兼职工作。工作一年来,积极创新,努力进取,

不断提高思想觉悟和教学水平,以教师职业标准来严格要求自己,使自己顺利地完成了从大学毕业生到教师的转变。

在思想上,

我不断提高自己,

充实自己,严格要求自己,

树立正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党及其制定的路线方针政策,积极向党靠拢,

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,

关心国际形式,认真学习时事政治。年月参加直属机关工作委员会组织的入党积极分子培训班,通过天的学习,

学习党章,了解党的光辉历史,

更加坚定了我志愿加入党组织的决心。

同时,

我也时刻反思自己的不足,在日常工作中时刻注意向其他老教师学习,有明确的教育目的,态度端正,

钻研业务,勤奋刻苦。我平时注意主动工作和学习,使自己在工作过程中得到锻炼,

增长了知识,提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中,

我会在学校领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

在教学方面,开学前,我认真做好准备工作,

制订学期工作目标和工作计划。开学后,

积极参加科组活动,与科组同级教师进行集体备课,

相互讨论学习,取长补短,研究教学方法,

积极听其他老师的课,从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后根据要求,

提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,

虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,

从学生的实际出发,

注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,

及时查缺补漏。

根据减负的要求,

布置的作业都让学生在课堂上完成,而假期则给他们一些有创造性和探索性的电脑三小制作任务。

在搞好教学的同时,

我也积极参与教研活动。在年月教育局教研室举办的中学信息技术优秀课例和优秀教学设计比赛活动中,教学设计获得二等奖,课例获得三等奖,

为自己和学校争取到荣誉。我还积极参与信息技术科组开展的第二课堂活动,担任学校信息学奥林匹克竞赛培训班(初中普及组)主讲教师,利用每周一、三、五下午第八、九节课组织学生进行培训,已经得到了一定的成绩,

力求在年月举行的第十一节信息学奥林匹克竞赛中取得更大的突破。

身为一名光荣的教师,我深深体会到“爱”在教学中的作用。爱学生就要了解学生,

包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂”,

是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,

做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,

学生才乐于接受教育,

教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;

理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,

信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,

学生才会对教师产生情感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用“爱”字改变他们,

理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,

又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

教学工作之余,

我还在学校办公室兼职工作。

处理办公室文件收发传递、劳资计算和办公室常务工作等工作,尽职尽责,兢兢业业,不辞辛劳,

努力提高自己的工作能力。

过去一年中,刚刚步入工作的我,通过自己的努力,在思想和工作上都取得了一定的进步。

当然,还有很多不足。经验也好,教训也好,

都将是我人生征程中很宝贵的财富,他们必将很好的指引我以后人生的道路,

指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往,

积极严格要求自己,在前进的道路上兢兢业业,不断进取!

年月,

通过特岗选拔考试,我如意分配到威宁县黑石头镇黑石头中学任教,终于有幸再次回到这片土地,

走上了神圣的三尺讲台,开始了自己的教学生涯。回顾这三年来的历程,

有过艰辛,

有过苦涩,

但也收获过幸福和喜悦。时间过得很快,三年的特岗教师服务期已经结束。在这三年的磨砺中,

我成长了,我蜕变了。经过三年的学习和实践,现在的我已经基本能够做好教学中的相关工作。是这个优秀的大家庭哺育着我的理想之花,

是这片土地让我成熟了起来!

记得,

第一天走上讲台时,

面对一个个渴望求知的学生,面对着一双双热情的眼睛,我心潮澎湃,我终于明白自己回到这里的目的,不是为了一份工作,

更不是为了一份工资,而是我的梦想就在这里。这里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他们的翅膀,我可以带他们飞向理想的殿堂;

我就是他们的眼睛,我可以让他们找到人生的目标;我就是他们的双腿,

我可以带他们爬上成功的阶梯。我意识到自己身上的责任和担子,

我暗暗告诉自己:“这里就是我的价值所在,我的理想就在这里植根。”

找到自己的定位后,我努力着,进步着,

付出着,收获着。在领导和同事关怀支持下,我坚持以德育为核心,以教学为中心,

努力提高教学质量,推进素质教育。

我拥护中国共产党,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业,

在工作岗位上,我认真学习《教师法》、《义务教育法》等。

我积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论学习,以使自己的价值得到更大体现。

在这三年的特岗服务期间,

我服从学校的工作安排,配合领导和同事们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家,

热爱教育事业。我自觉遵守教育法律法规,

依法履行教师职责权利。

忠诚于人民教育事业,关心爱护学生。尊重学生人格,和学生平等相处;不歧视学生,

保护学生安全;关心学生健康,维护学生权益,真正尽到了老师的职责。

三年的特岗服务期间,

我一直担任黑石中学高中年级班主任工作。三年的工作实践,我从师爱的基椽&;责任心出发,

班级管理教学过程中,

我时时牢记责任意识,因为没有责任就办不好教育,没有责任就不会热爱学生,

没有责任就教不好学生,没有对学生负责,对社会负责,对国家负责的责任之心来从事教育,是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的,

是达不到“捧着一颗心来,不带半根草去”的师爱之最高境界的。在爱的指引下,

我所带班级多次被评为优秀班集体,学生也健康成长。

在三年的语文教学中,

我对备课、上课、作业布置等常规工作,

进行了认真的实践,在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,进一步贯彻和落实新的课程改革标准,

深入钻研教学大纲。

皇天不负有心人,

经过自己的努力,

终于取得了可喜的成绩,所带领班级学生健康成长,学习成绩有了很大的进步。

今年高考,

我所教过的高三毕业生,有很大一部分将步入高校继续深造,

他们终于将乘着希望的翅膀飞出大山,寻找自己的幸福和理想。

在这三年的工作中,

付出了许多,有刚踏上讲台的茫然,有工作环境的不适应,

有工作的承重的压力&;&;

但是这些困难阻挡不了我前进的步伐,阻挡不了我为教育事业风斗终身的理想。我克服各种困难和压力,努力成长着。在三年的特岗服务期间,

我兼任黑石中学校刊《火棘》副主编,我曾多次评为校级,镇级优秀特岗教师,优秀班主任等;教学课件《种树郭橐驼传》获威宁县中小学现代远程教育优秀论文、课件及优质课评选活动三等奖。

征文《特岗生活,艰辛并快乐着》在毕节地区特岗教师“扎根山区教育,无悔特岗选择”师德主题教育征文活动中,

荣获三等奖;虽然这些成绩是微不足道的,但对于我来说却是弥足珍贵的。因为这是我成长的每一个脚印,他见证了我的每一分付出。

谁能说贫瘠的土地上不能孕育出苍天大树,谁能说山窝窝飞不出金凤凰。只要敢于洒出热血,敢于坚定执着。相信希望就在前方,

我愿坚定而执着地守候在这片土地上。我愿将热血奉献给这片土地。感谢三年的特岗生活历练了我,考验了我,

也洗礼了我。

作为一名特岗教师,我无怨无悔。我愿继续留在这片土地上发光发热。

充满爱心的幼儿园老师们,

在忙碌之余,

仍不忘记给自己阶段性的工作做一个好的总结。以下则为详细的资料,仅供参考。

幼儿教师自我鉴定:物星转移,新的一年来到了,

在过去的一年里,我坚持四项基本原则,拥护党的路线方针政策,遵纪守法,关心事实政治,

努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟,

认真贯彻党的教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,

认真学习业务知识,努力提高水平和能力。

在工作中我能吃苦,

以集体利益为重,

不计较个人得失,

不迟到、不早退,

坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配,不计个人得失,

积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急,

工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,

保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。这一年期间,

我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,

协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,

不断提高教学能力积极开展主题探究活动,

创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,

在教学活动中根据幼儿的年龄特点,

选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,

注重幼儿个性与语言的发展,

积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,

逐渐改变老的教学模式,

注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,

以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导,

认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,

认真总结工作中的得失。

作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,

在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,

在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,

更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,

由于到了一个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,

象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。

面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,

鼓励小朋友主动与他交往,

对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,

活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,

对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话,

我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,

鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。

要对幼儿实施完整的教育,

家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的交流与沟通。

开学时,我们召开家长会,向家长汇报计划及要求。

家访中,及时反馈幼儿在园内的生活情况,

共同商讨育儿方法,有针对性的密切配合。家长开放活动中,认真准备教育活动,让家长看到幼儿的情况,

了解幼儿园的教学水平,对家长提出有益建议我积极采纳,

家长提出意见我虚心的接受,家长对我们的工作非常支持和满意,为此,

在本次家园联系表问卷调查中,家长对我们工作满意率达%,徐天益小朋友的家长说:“我们对幼儿园的老师表示感谢,她们教会了徐天益许多知识,帮助徐天益培养好习惯”潘宋义小朋友的家长说:“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园,

我们觉得他的性格变得开朗多了,在家里爱说爱笑,也爱找小朋友玩了”付哲小朋友的家长说:“小孩交给你们幼儿园的老师,我们家长十分放心,感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任,

同时也给了我极大的鼓励。

()我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位置,落实在幼儿园园务管理工作中,

有幼儿园安全检查领导检查组织机构,幼儿园各部门安全组织机构。做到责任分解到具体的人,

不断增强保教人员的安全意识。坚持每周一小查,

每月一大查,

做到有布置、有检查、有记录,班级做好每周两次教育及记录,园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。

此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会经常性地对师生进行安全教育,

不断增强师生的安全意识。同时发现问题及时整。顿,

把可能引发事故的因素消灭在萌芽状态中。

()我园重视卫生保健工作。因它是增强幼儿体质,

提高保教质量重要组成部分。本学期,经验丰富的蔡延茹兼职保健员负责下,期初制定保健计划,

重新建立各种表、册、卡,如:建立新生免疫内卡、晨检记录和全日观察册等。组织幼儿配合保健站做好体检70周年阅兵观后感1000字和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。

每月保持与保健站联系,汇报幼儿的疾病情况。

为了更好的投身于幼教改革中去,我认真学习新《纲要》,写好读书笔记,

学习幼儿教育新观念,结合我国十五科研课题,

认真开展课题研究,在活动中我还注意面向全体,注意个别差异,

因材施教,使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养,为培养幼儿自信开朗,愿意交往合作的性格,我尝试开展各种主题活动,

在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加,让每个孩子都能尽情展示自己的才能,

让每个孩子都能在原有水平上得到发展,

满足他们自信心的需要,活动得到家长和老师的一致好评。

为了提高自己的教学研究水平,参加了市教研活动及金华地区的教研活动,学到了不少的知识,

对我受益非浅。

在工作实践中,

我越来越感觉知识的不足,于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难,

利用休息时间参加大专的学习,

已期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。年来,在领导和各位老师的帮助下,

在自己的努力下,我取得了一定的成绩,设计的教学活动“美丽的树叶”获市三等奖,

主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖,美术作品“国粹”获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中,

蔡诗思小朋友在市讲故事比赛中获三等奖,朱紫忆小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全国“素质杯”幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。

作为一名幼儿教育工作者,我热爱自己的职业,始终以踏实的工作态度,对待每一天,

虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着,在今后的工作中我将扬长避短,为幼儿教育事业贡献自己的光和热。

一年的工作有成绩也有不足,

在今后的工作中要不断的加强理论学习,更加积极的参加教研活动,不断提高教育教学水平,

更好的为幼儿服2020国庆节作文400字左右务,为家长服务。

本学期,本人担任初二、班语文课教学工作。

一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;

以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,

认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:

一、加强学习,努力提高自身素质

一方面,

认真学习教师职业道德规范、不断提高自我的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务潜力,

参加自学考试,努力提高自我的学历水平。透过学习,

转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。

二、以身作则,

严格遵守工作纪律

一方面,在工作中,本人能够严格要求自我,时时处处以一个共产党员的标准来要求自我,

模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,

关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,

在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规,提高课堂教学效率

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,

把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,

在此基础上,精心制作多媒体课件。

备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,

充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂分要质量,

努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,

及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,用心落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,

进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,

用心参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

一学期来,本人共听课节,

完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨,努力提高教研水平

本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题“开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作,

用心撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,

撰写论文,为课题研究工作积累了资料,

并用心在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,用心推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,

大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我,明确今后努力方向

、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的用心性,但对学生基础知识的训练不够,

致使课堂教学效率不高;

、对知识点的检查落实不到位;

、对差生的说服教育缺乏力度,

虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。

下学期改善的措施:

、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习用心性的同时,努力提高课堂教学的效率。

、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。

、加强学生的阅读训练,

开阔学生的视野,

拓宽学生思路,提高学生解决问题的潜力;

、采取措施,加强训练,落实知识点。

、加强对学生的管理教育,

努力教学提高成绩。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业的承诺,

对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师,我严格按照一个好教师的标准要求自我,

牢固树立教书育人信心,把强烈的事业心和职责感放在第一位,对学生的热爱使我兢兢业业,

在三尺讲台上心甘情愿地奉献自我的青春。

我爱岗敬业,

勇挑重担,以满腔的热忱投入到工作中,

在自我努力要求上进的同时,还能鼓励青年教师进取上进,以实际行动影响和激励着周围的教师,

我始终把每位教师当作自我的朋友,一齐学习,

共同成长。凭着自我对教学的热情,总是在实践、在钻研、在提高、在创造。

对我个人来说__年也能够说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干教师,

我进取履行着自我的职责,回顾一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。下头我将自我这一年来的工作做个小结。

一、确立正确的人生价值取向

教师是教育过程的组织者,

是素质教育的最终实践者。在新的历史时期,我们应对新的教育形式,

新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自我的教学水平,

不仅仅要关注教学理论,更新自我的教学理念,

更要关注自我的教学风格。使自我的教学不断向综合本事的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。

要“把教学当成一种事业去追求,

把每节课都看成是发挥自我创造力、施展自我才能的机会;看成是发展自我的一个机会,把上好一堂课看成是自我生命价值的体现。

”牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,

科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。”

二、深钻教材,

改善教法,力求创新

教材是教师从事教学的依据,对教学具有规范性,

是从事教学的参与物。所以,教师要做教材的主人,

对教材的运用必须得心应手,钻得进,

跳得出。要能很好的去领会编者的意图。对于任何一个知识点的把握,必须准确而深刻,把握好点与点之间的内在联系。

要注意改善教学方法,

讲究整合、融合,要“以学论教”。

努力发展每个学生的不一样潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新。所以,我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围,

创造性的使用教材,体现“用教材教,而不是教教材”的原则。呈现的资料、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的,从而使学生感到数学就在身边。

加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系,重结果,

更要注重获取知识的过程。牢记“教无定法,教学有法,

教在得法。”不放过任何一个能够开启学生创新思维的方法,

途径。所以,从备课到上课,我给自我确定的目标就是“精益求精”、“没有,

仅有更好。”

教学中,我处处高标准,

严格要求自我,

以学生的发展为本,

面向全体,尊重差异,使学生主动参与、体验成功。培养学生动手、动口、动脑的互动本事,使学生自主探索,

协调发展。教学中我不断潜心钻研,改变教学策略,努力创设有利于学生参与的教学情境,认真备课、上课,

始终遵循“自主探究”教学原则,把“学”案融入“教”案中,

注重整体,

注重内涵。关注学生的具体生活和直接经验,

有意识地努力将学生的基础性、发展性、创造性整和到一齐。优化教学结构,科学地进行课堂教学改革实践。

课堂上,凡是学生自我能探索的,

决不代替;凡是学生自我独立发现的,

决不暗示,尽量给学生多一点思考时间,多一点活动余地。注意培养学生的问题意识和质疑本事,

鼓励学生奇思异想,

别出心裁。

为了更好的进行教科研工作,加快课堂教学改革的步伐,

全面推进小学数学课堂教学中实施素质教育的进程,培养学生的创新精神和时践本事,我以创新教育的思想为指导,结合年级和学生特点,

以世纪新的课程标准为依据,大胆进行了课堂教学的改革。

改革传统的教学模式,教学方法,运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式,

注重数学知识与学生生活实际的关系;打破教材原有的知识框架,重新调整教材的编写资料。

以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标,优化课堂教学结构,

进行系统的学科创造性思维活动训练,把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来,促进了学生创造性潜能的开发和创造本事的发展。

三、努力方向

作为一名骨干教师,墨守陈规、坚持现状、踏步不前是绝对不对的,

一向以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自我的不足,

明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:

、在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。

、对差生多些关心,多点爱心,

再多一些耐心,使他们在各方面有更大提高。

、对青年教师进取培养,

发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。

教育教学工作,

是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为一名骨干教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题,

掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

四、取得成绩

经过一年的努力工作,所写的论文获得市一等奖,

所教的数学成绩总是名列前矛。

以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。

一年来,我教学水平的提高,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮忙的结果,我发自肺腑的向各位领导表示感激。

在今后的工作中,我会努力工作,

决不辜负各级领导对我的信任,无愧于骨干教师这个光荣称号。

回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。

为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导,

坚持党的教育方针,

进取参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自我,分析自我,正视自我。

在工作中严格遵守学校的各项规章制度,

尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

二、教学工作方面

根据教材资料及学生的实际,

设计课的类型,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,

每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具。

在课堂上异常注意调动学生的进取性,加强师生交流,

充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简便,学得愉快。

课后及时对该课作出总结,

写好教学后记。为了提升自我的理论素养,我不但自我订阅了三种体育杂志进行教学参考,

并且还借阅很多有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中,

我的努力得到了回报,所任班级学生在中考体育成绩平均分为_分,学生的体质健康标准合格率达_%,良好率_%,优秀率_%。

在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。

总之,

在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了必须成绩,

但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。

在这一年中,

有成绩,也有不足,在新的一年里,

我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规,

进取参加教师培训,继续努力学习现代教育技术和科学教育理论。

在优化课堂教学,教育教学研究和班级管理方面,不断学习,

不断提高,争取在今后的教育教学中,逐步构建自我独特的教育模式,为党的教育事业做出更大的贡献。

转眼间一个学期的工作就要结束了,

回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点提高都倾注了我们教师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。

看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸,我觉得自我的付出并没有白费,此刻我就对本学期的个人工作总结如下。

思想方面

进取参加园里组织的各项活动。热爱团体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。进取响应工会号召,

并参与各项活动。我始终遵循人民教师的职业道德要求,不断提高自我的职业素养。

生活方面

在日常活动中,我们注重幼儿各方面良好习惯的培养。我们倡导自我的事情自我做,大部分幼儿起床后都能主动学着折被子,

本事强的孩子还能主动去帮忙别人。在孩子们进餐时大部分幼儿都能够不挑食,吃完自我的饭菜。

在体育活动中,幼儿明白热了、累了时,

让我的小脚休息一下,让我的嘴巴喝点水,会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识有所增强,

能够躲避一些危险,不做危险的动作,但在说话的习惯方面还不够好,声音比较响不注意保护嗓子。

工作方面

在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,认真对待每一天的半日活动,

有准备的组织丰富趣味的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励,给体弱的孩子多一些照料,

给能干的孩子多一些挑战……。

在每一次的教学活动中,我们鼓励让每位孩子都举手回答问题,当教师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时我们会给孩子一个鼓励的眼光,

有的孩子就能勇敢的举起小手。

同时我还不断地学习理论知识,查看幼教方面的书籍,观看优质的模范课,

向优秀的同事学习,不断地弥补自我的短处,努力提升自我的教学水准。

学习方面

我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的,对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣,能初步掌握各种绘画工具的使用方法,并且大部分幼儿能够使用多种工具进行绘画。这极大的提高了孩子的创造力和动手本事。

语言方面,

我班幼儿喜欢看书,听故事,还能正确书写一到十等简单数字,大部分幼儿明白进教室不能打扰别人,要脚步轻轻、说话轻轻、关门轻轻。

幼儿们明白要一心一意地玩一个游戏,没有成功不能随便换别的游戏,

并且能发表自我的看法和向大家展示自我的成果。经过系列性的主题活动,我们的孩子主动探索的本事也得到了进一步的提高。

游戏方面

在我们的日常游戏中,孩子们能够将自我的生活经验很好的融入游戏中,会自我制作一些游戏中的道具,比如买卖时出现的货币,

小猪的帽子等等。

在游戏中我们的幼儿能遵守自我制订的游戏规则,愿意与别人分享玩具,

他们学会了与人合作,孩子们从游戏中发现了团体活动的乐趣,幼儿的交往本事有了明显的提高。

但关心团体和关心同伴的意识还需要增强。

家长工作方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。

为了让家长更了解我们的工作,我们经过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景,比如:早晚家长接送孩子时,家长入园参观日等。

让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习,

生活。

做一名优秀的幼儿教师是我最大的心愿,在今后的工作中,

我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康欢乐的成长!

一、刚开始是见习,是见习所须的第一步,

是让见习生熟悉幼儿园的环境、班级的概情况,接受指导老师的点拔,在做好见习前期工作的同时,了解班级基本情况,

跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,

对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外,

在指导教师的助下,

熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的礁,

跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好见习的工作,

还自己立完成了对班级环境的创设,同时也得到了园长的赞赏。

二、见习过后开始见习。我见习的园所属于小乡镇,她们的。教学观念跟城市不太一样,

她们更重视的是对幼儿知识的培养,艺术课很少上,如:唱歌,跳舞,画画等都很少有课程,

导致幼儿得不到一个全方面的学习,无积极性,经常不愿来上课。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,

用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或讲故事,或做游戏等多种方式进行,

在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,

同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,

以便下次做的更好。

在这短暂的见习中,我得到了一个全方面的学习。

对自己在这见习期间的表现还算满意。但满意不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说:上课的声音太小,

上课方向不是很确定,

小孩不怎么叫得听等。

这些地方都是美中不足的。在日后必定多做思,对向别人学习,

把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。

工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召孩子,

以朴实端庄的人民教师形象教育孩子,做到了为人师表,修德修才。

教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻孩子负担,

提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,

我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,

激发孩子自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻孩子负担,提高教学质量的教学三环节。

课前精备,

是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让孩子掌握最多的知识,

并促使孩子最快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教学中,

集中时间,集中精力,

讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,

充分发挥课堂潜在功能。

课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,

数量少,

内容精,

方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,

合理分配,严格控制作业数量。

先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正,

学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,

努力把孩子培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

爱孩子如亲人,对学习成绩优秀的孩子予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的孩子予以鼓励和帮助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养孩子树立正确的世界观、人生观、价值观,

鼓励孩子竟选学生干部,树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为孩子的自觉行动。

教学中我认真的调查研究,

虚心向同仁学习,对五中的老教师们,我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验,

以丰富自己,使自己成长进步的速度快,

班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重孩子个性,具有与孩子一起共同学习的态度,

具有能激发孩子创造渴望的教学艺术。应该把孩子看成学习的主人,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的孩子,应持热情欢迎的态度。要鼓励孩子超过教师,

爱护孩子的自尊心和自信心,鼓励孩子的创造性;

长期的教孩子涯中我一直遵循的准则是:千教万教,教人求真;千学万学,

学作真人。注重研究教学规律,精心组织教学,

受到孩子们的普遍好评,

我大胆改革劳动技术课的教学模式,将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,活跃了课堂气氛。

我运用录音、录像投影等现代化手段,增强了教学直观性、趣味性,受到孩子的普遍欢迎。组织孩子开展野外实践活动并指导孩子撰写实践报告、小论文,在提高应用能力方面作出了可贵的探索。

学习是手段,创造才是目的。在教育孩子时我以培养能力,发展智力,

造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口,以地理课堂教学为主阵地,以地理课外活动和社会实践活动为两翼,全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,

在探索中小孩子创造性思维规律,开发中小孩子创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

孩子思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高孩子的自学能力;二是提高孩子的参与意识;

三是能使孩子养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质,培养了孩子创造性思维能力。

孩子思维力、创造力的培养,

主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主,

调动孩子参与学习的积极性,

创设生动活泼的气氛,让孩子愉快思考、主动探索、大胆质疑,

敢于标新立异。采用“引导式”,充分发挥教师的主导作用,要巧设问题,善设疑点,

给孩子一个自由发挥的天地,说己之欲说,写己之欲写,提供其积极参与的思维空间。

孩子只有在此境界中才会产生最佳心态,从而诱发潜在的创造智能,使思维趋于活跃,使灵气得到解放。

富兰克林有一句话:“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样,地理教师如果没有渊博的知识,不注重吸纳时代活水,创造力就是一句空话。

在现代科学迅速发展的今天,各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显,这必然反映到地理教学内容上来。“我始终是教育教学战线上的一名新兵。

”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。

正是一直有这样的业务上的饥饿感,

培育努力学习,在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染孩子,熏陶孩子,

潜移默化中使孩子养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴逐渐厚实,年,我以优异的成绩考入省教育学院进行数字专业本科学历函授学习,

于年合格毕业,三年函授学习,我阅读了大理专业书籍,开阔了视野,

丰富了理论知识。为干好教育教学本质工作打下了坚实的基础。

凭着对教育事业的挚爱深情,

凭着“干什么都要争第一,样样工作争优异”的强烈事业心,我针对地理教学中存在的弊端,结合自己的教学实践,

进行了大胆的教学改革,创造了许多成功的经验。我撰写的论文《人类与地理自然环境的关系》荣获省奖励。

我们认为:读书,

是凸现地理教学边缘性特征,实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发地理教师创造的`灵感。

年夏天,

我成为洛阳市洛宁县特岗队伍中的一员来到了赵村中学,时间过得真快,我来赵村中学工作已经一年了,

在这个日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在赵村中学这个优秀的大家庭中慢慢成长,古语说:滴水之恩,

涌泉相报,我先借此机会向各位领导,同事们表示最衷心的感谢。为了更好地做好今后的工作,

总结经验、吸取教训,

本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:

一、思想品德方面:

一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。

踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,

办事认真负责。

热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,

互相学习,配合默契,教学水平共同提高,

能够顾全大局,

团结协作,顺利完成了各项任务。孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我非常大的帮助,

我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。

二、业务知识和工作能力方面:

一年来,我主要担任了两个班级的数学教学工作,由于我们洛宁使用的是新课标版本的教材,

因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训,从这次培训里我学到了很多东西,给我在实际教学中提供了很大的帮助。上个学期到现在一直担任和两个班级的数学教学工作,

在教学中我更深刻的理解课本,在把握课本的同时,采用多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。

提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生学习数学的兴趣,积极开展各种数学活动,

开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、工作态度勤奋敬业方面:

一年时间里从未无故缺席,第一学期我带两个班的数学教学工作,每周分别为课时,第二学期每周课时,

准时到校上班,上课时精神饱满,积极参加各种会议,认真听课。

四、工作业绩方面:

刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足,我带的班级成绩不是很理想,后来在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,

找到自己的差距和不足,不断学习改正,针对一些学生信心不足的问题,

经常找他们谈话,

及时了解他们在学习数学中的感触,不断鼓励他们,经过两个学期的努力,培养了一批数学学科的尖子生,

并在不断扩大这个队伍,让大家对学习数学始终充满信心。在今后的工作中,

本人将会更加努力,争取做得更好。

从教以来,

我坚持不懈的进行政治和专业学习,认真学习党的文件,献身党的教育事业是我不懈的追求,

在工作中严于律己,

踏实肯干,认真钻研教学,虚心学习,大胆创新。任现职以来,

我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,

落实学校工作部署,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,努力学习先进的教育理论,重视教学基本功的磨砺,学习掌握和运用先进的教育技术,

进取投身体育与健康课堂教学改革,及时总结教学经验,经常反思自我的教育教学实践,

圆满完成教育教学任务。

我深知教学工作是检验一个教师工作成败的关键,在抓好新课程理念学习和应用的同时,

我进取探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,

加大新型教学方法使用的力度,取得了明显效果,所任课班级学生体育考核全部达标,

出色地完成了学校交给的教学管理任务。__年,

我根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,

为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展,运用了“成功教学法”,即在各项身体练习中,

每位学生经过“成功教学法”练习,都有成功的机会,来满足每位学生对“成功”的渴望,从而向练习目标迈进。

作为班主任,

我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用,从培养学生创新精神和实践本事为重点,

以新课程改革为契机,深化教学改革,认真落实课程计划,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,

在班级评比中各项指标均名列前茅。并深入反思自身的教育教学实践,以建立民主平等的师生关系为基础,

坚持素质教育的方向,

与同事团结协作,师生互动教学相长。

对于班级管理我有几点体会:思想工作常抓不懈,

充分发挥“小干部”的大作用,经常与任课教师取得联系,经常与家长联系,

时刻学生的身心健康,

为学生的终身发展负责。

应对时代赋予的使命,

我感到对学生、对事业的热爱,不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干,并且还应当体此刻进行创造性的劳动上。他努力使自我的工作富有时代气息,

追求平凡中的卓越。

一份汗水一份收获,在__年的高考中,

荣获全市普通高中体育教学成绩评估第一名,__年到__年连续两年被评为教书育人先进个人、优秀班主任,撰写的论文多次获奖。圆满完成了教育教学任务,

自身的教学艺术水平也有大幅度的提高。

以后我坚持不懈总结,扬长补短,

为我校做出更大贡献。

作为一名中学教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹,

时刻鞭策激励自我。

我热爱教育事业,热爱我的学生。

在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,

努力教好每一堂课,

带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自我,以身作则,时时处处做学生表率,

凡是要求学生做到的,我自我首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,

进取参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材,认真教学,圆满完成任务。

体育课教、学、练三者之间的统一。

俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。仅有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,

实现认知、情感、行为三者的统一,

获得教学效果。

根据《新课程标准》的资料,

结合学生的年龄特征,

有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。

在区优质课比赛中,

我动脑筋、想办法,将教材进行分段教学,每段之间都是递进关系。同时,研究到学生身体素质的差异,

按本事分组,教学因人而异,

是每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。

学生普遍都害怕长跑这个项目。

为了让学生达标,必须树立他们的信心,消除他们的恐惧心理。

我给他们讲“只要功夫深,

铁棒磨成针”的道理,让他们认识到凡事在于人为,

坚持就是胜利。

在教学设计中,

我安排课课练,学生每节课准备活动中沿操场跑三圈,每位学生每周有两次练习的机会,一学期结束时,

八年级的学生达标合格率为%,效果明显,

从而到达了锻炼身体,磨练意志,

提高素质的目的。

在训练中,

我给予了诚挚的爱生之心,端正了求真务实的工作态度,采取了雷厉风行的工作作风,运用了多种多样的工作方法。

正因为如此,受到了学校领导、教师及家长的好评。同时,为在周边社会上树立了良好形象起到了必须的进取作用。

以上是我一年工作的小结和体会,如果说自我取得了一些成绩的话,那也是与学校领导和教师们的关心、爱护分不开的,再次,我要真心真意地感激他们。

作为一名跨世纪的教育工作者,在今后的工作中,我要更加严格要求自我,提高自身素质,

努力学习,进取工作,

勇攀教育事业的高峰,做一名优秀的人民教师。

记得在一本书上看到,

教师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,

勤劳良心型,良心应付型。工作以来,

我一向不断努力,进取思考如何做好幼儿教师工作,期望自我成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一向朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下:

一、思想方面

本人能进取参加政治学习,

关心国家大事,热爱人民,热爱社会主义祖国,

坚持四项基本原则,忠诚于党的教育事业。

坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。牢固树立专业思想,

不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时进取参加全校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文件,

关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不迟到早退。服从安排,

人际关系融洽。

二、教育保育方面

、开学初,

幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理,来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和团体生活,

对团体生活产生安全感,对教师产生亲切感,进而喜欢“上幼儿园”,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情景进行家访。

、在教学上,针对小小班幼儿心理情景,我开展了网络式主题教学活动,以稳定幼儿情绪为主,

提前备课,运用多种教学方法,

制作精美的教具。从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的进取性和创造性思维,

培养幼儿的学习兴趣为主要目的。

做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域,

并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明,善于总结才会不断提高。

所以我做到每节课后写评析,对自我的每一节课进行总结。

坚持每周写观察日记,捕捉教育实践中的点滴火花,

并且制作了一批精美的教具,吸引了幼儿的注意力,上课上的得心应手。

、在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:帮忙幼儿认识自我的毛巾、杯子,学习男女分厕的习惯,

培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,

督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,

及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予异常照顾。教师和保育员每一天都能认真地做好消毒和打扫工作,

加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。

所以这个腮腺炎流行的季节,很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。

三、在家长工作方面

我深知,幼儿的提高离不开家长的支持。

于是我召开了家长会,请专家开展“环保”的知识讲座,提升幼儿与家长环保理念。

设立家园联系窗,进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面提高、通知以及保育注意事项等等。家长们进取配合我们开展主题活动,

家园联系密切,认真填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》,平均每半个月联系一次,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情景。

四、自身的提高

在本学期,

我进取学习各种教育理论,听专家讲座,以充实自我,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

感激领导的关爱,

给我机会,赴湖州安吉进行区域活动观摩,使我受益非浅。进取撰写教育教学论文。

参与制作环保制作《歌林春天》参加瑞安市环保制作比赛,获得了三等奖。

参加“庆三八”拔河比赛,获得团体一等奖。在“学区幼儿教学研讨会”开了一节小班公开课《小兔乖乖》利用新颖的多媒体辅助教学,使公开课圆满成功,

取得了在场教师和领导一致好评。

这些成绩的取得和园领导的关心、爱护是分不开的。

本学期,我还担任了《瑞安师讯》的通讯员工作,平时园内一些活动,我总是争取第一时间进行报道,并在园内刊出,

进取扩大了幼儿园的正面影响。还进取参加团委活动,

如布置宣传栏、进行国旗下讲话等等,对上级任务总是认认真真,

一丝不苟的完成。

当幼儿教师是很累,异常是小小班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,

可是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,

当你被孩子围着欢乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,

变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,

要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿,

要用自我的热情和朝气去感染幼儿,

无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。

可是,这一切都很值得,因为,

我的付出,得到的将是一个美丽的童心世界!

一、思想方面:

一年的时光就这样过去了,在这一年来,我认真学习党的基本理论和重要著作,

特别是认真学习“三个代表”重要思想,不断提高自己,充实自己,严格按照党员标准去要求自己,

树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念,

努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。

作为预备党员的我认识到自己还有很多不足,在日常工作中时刻注意向其他同志学习,

遵守纪律,团结同志;并且教育目的明确,态度端正,钻研业务,

勤奋刻苦;尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事,

自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中,

我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

我将努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。

二、教学方面

开学初,积极参加教研室组织的教研活动,

在学校教研员的指导下进行集体备课,

仔细听,认真记,

领会精神实质。然后根据要求,

提前两周备好课,写好教案。

平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,

学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,

找准重点、难点。

上好课的前提是做好课前准备,

不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,

使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。

我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。

根据减负的要求,

会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

爱学生就要了解学生,

包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,

也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人师时,

师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。

师爱要全面、公平,

学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,

但在人格上应该是平等的;

理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。

只有这样,

学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。

我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,

尤其是对待后进生要多给一些温暖,用“爱”字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,

不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,

又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,

更注重学生未来的发展和前途。

作为一个一年级的老师,

我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;

我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。

教师的责任不仅在于教授学生知识,

更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

三、个人学习:

积极学习各种教育理论,以充实自己,

以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识,

学习制作多媒体课件,为教学服务,也积极撰写教育教学论文。

四、努力方向:

、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,

注重对学生能力的培养。

、对差生多些关心,多点爱心,

再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

、利用各种方法,

训练学生提高、集中注意力。

、在教学上下功夫,

努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,

学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者,

必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,

以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华,一份秋实,

在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,

我用我的情去培育我的学生,

我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,

明日一定能盛开绚丽的花朵。

作为年河南省首届特岗教师,

我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快,

刚来时的情景还历历在目,

转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里,我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助,同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训,

本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下:

一、政治思想方面

本人积极参加政治学习,关心国家大事,

拥护党的各项教育方针政策,忠诚于党的教育事业,

将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己,工作上,兢兢业业,

踏实进取,

认真负责地完成各项任务,

自觉遵守职业道德,

时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教,共同钻研业务,

互相学习,共同进步。闲暇之余,认真学习新的教育理论,

及时更新教育理念。积极参加培训,不断地给自己充电,

认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。

三年来在校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼。

二、教育教学方面

在教学方面,

敬业爱岗,

严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,

做了以下几点:

、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节,我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备&;&;备课程标准,

备教材,备学生、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中知识结构由浅入深,

选材内容贴近生活;辅&;&;辅优生、辅差生,重点辅“边缘”学生。

考&;&;不超纲,不离本,

考题灵活,开发思维,迅速反馈,及时补漏。

、注重教法改革,

不断探求英语教学规律,大胆尝试新的教学方法,开展了情趣英语教学方法,

求异思维教学法,交际教学法等一系列英语教学方法,激发学生兴趣,让英语教学“活”起来。

在英语课堂上,我组织课前几分钟开展听说训练,运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣,课堂教学中运用实物教具,

幻灯片,创设情景,设置悬念等教学手段启发学生,活跃气氛,

收到了良好的教学效果。英语教学活动化,活动交际化,丰富了英语知识,

提高了学生学习兴趣和听说能力,拓宽了学生视野。

、注意培养学生良好的学习习惯,

优化学习方法。个人认为,

学生学习的不仅仅是知识,好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。

所以,课堂上,在教授学生科学文化知识的同时,也注重习惯和方法教学,并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结,

让学生感觉到学习并不是一件困难的事情,减少畏难情绪,轻松学习。

、积极向他人学习,提高自己的教学能力。

刚参加工作,

为了上好每一节课,仅仅靠看参考书是远远不够的,手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事,

甚至是新教师,

他们都有自己对教学的独特见解,都可以为我所用。

因此,我经常虚心向他们请教交流,

慢慢地,我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。

、做好后进生转化工作。

作为教师,应该明白学生都有优缺点,

对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,

尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定,

而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

①、用发展的观点看学生,使他们相信,

他们的今天一定比昨天好,即使不然,

也应使他们相信明天会比今天好。

②、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,

以发扬其优点,克服其缺点。其次以平常心对待:后进生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,

我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主,我们也应该在他们进步时给与肯定。

③、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚,

即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,

那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。

其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,

错误的想法和指责等,信任他们,

鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生,即通过学生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,遵守学校的作息时间,不迟到、不早退、不旷工,有事主动请假。在工作中,

尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,

处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,

毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

在教学成绩方面,随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,

刚参加工作的我,在各位同事的帮助下,

努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,

找到自己的差距和不足,不断学习改正,后来我所教的班级的成绩也有了显著提高,我所教的英语成了学生喜欢的课程,我也成了受学生欢迎的老师。

一路走来虽然艰辛,但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。

当然,

作为一名青年教师,我在工作中还存在种。种有待完善之处,俗话说:“金无足赤,人无完人”。

在今后的工作中,我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思,以期更大的提高,争取成为一名优秀的人民教师,

为教育事业添砖加瓦!

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我来自于广西幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短,可是收获却甚多,

心中萌生了许多感触。

在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,

给了我实习生活带很多启发性的思维。

在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,

但来到这里我改变了这个想法,

每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。

即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,

孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。

还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,

原来对待孩子真的是要非常的用心,

给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,

要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。

这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的`实习生活里,一个月也就这样过去了。

这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,

因为这是见证我这样一个全新的成长。

使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,

是的,谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,

成长也就又迈进一步。

光阴在指间飞逝,转眼间一学年又结束了!为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,

本人特就这学期的工作作如下小结:

一、思想工作方面

一年来,我积极参加党章学习小组的各项活动,经常收看新闻联播,关心国家大事,

认真学习党的基本理论,特别是认真学习“三个代表”的重要思想,

不断提高自己,充实自己,严格要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,提高自身的政治敏锐性和鉴别能力,

坚定共产主义理想和社会主义信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑,热爱学生,

热爱工作,敬业爱岗,努力将自己锻炼成新时代的合格教师。

平日里我重视理论于实践相结合,虚心接受领导、同事们的批评,

注意在实践中改正自己的缺点。

作为党章学习小组的一员,我认识到自己还有很多不足,

还有很多需要向身边的老师学习、请教,尤其是向优秀党员学习。平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事,让自己也在做的过程中得到了锻炼,

增长了知识,提高了自身的工作能力。

二、教育工作方面

本学年,

我担任三()、三()两个班的数学教学工作,面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况,

我在积极参加区研发中心组织的新教材培训的同时,

虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,

积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,

还很注重教学经验的积累,

有了心得体会就及时记下来与同事交流,撰写的案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖,

撰写的小班化教案《克与千克》荣获下城区小班化教案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖,参加学校的胜蓝教学月评比被评为“胜蓝新星”等等。本学年我在家长开放日上了《千米的认识》的公开课,

在胜蓝教学月时上了《数学广角》的公开课,均得到广大家长和听课老师的好评。而且在师徒结对活动上执教了《制作年历》一课,得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评!

面对班里的后进生,

我经常利用课余时间对学生进行辅导,

不明白的耐心讲解,及时地查漏补缺。根据减负的要求,

会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。

当然教育学生不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。本学年,

我还担任了三()班的副班主任,积极有效地协助班主任工作。不仅如此,我还参加了学校校刊《引航》的编辑工作,

与大家一起分享教育的成功与喜悦!

三、个人学习

工作之余,我积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,

更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习,获得优秀学员称号,并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识,

学习制作多媒体课件,为教学服务,

也积极撰写教育教学案例,

及时反思自己的教育行为。

四、努力方向

、加强教育教学理论学习,加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

、在教学上下功夫,

努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

一份耕耘,一份收获,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,

然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。今后,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,

再接再厉,把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛开绚丽的花朵。

自从工作以来,

我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,

对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,

结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,

有组织,

有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,

现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,

继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课

备课中我不仅备学生而且备教材备教法,

根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,

并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,

每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,

并认真按搜集每课书的知识要点,

归纳成集。

二、努力增强我的上课技能

提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,

准确化,

条理化,准确化,

情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,

深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,

让学生学得容易,学得轻松,

学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,

学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,

让各个层次的学生都得到提高。

三、与同事交流,虚心请教其他老师

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,

学习他们的方法,同时,多听老师的课,

做到边听边讲,学习别人的优点,

克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,

改进工作

四、完善批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性,

有层次性。为了做到这点,

我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,

将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,

注意分层教学

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,

以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,

并不限于学习知识性的辅导,

更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,

后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。

在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,

这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,

他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育

新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,

为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,

发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中,

我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,

为祖国的教育事业努力奋斗。

我是市第一中学的的语文教师,于年月积极响应市教委和校领导的号召,下乡到进行支教工作,

被分配到担任语文组教研组长并担任毕业班的课。

在这一年的支教工作中,能严格要求自己,充分地认识到支教的重要意义,

为了促进教育的均衡发展,充分利用城里的人力资源为农村的教育教学服务,

通过支教不断探索缩小城乡差别的有效途径。具有知难而进、知难而上、不断进取、勇于探索的精神。能克服一切困难坚持出满勤,工作勤勤恳恳,

脚踏实地。

在实际教育教学过程中,

带领语文组的全体老师积极投身到新课改的浪潮中,把新课改的思想理念运用到实际教学中。积极组织集体备课和教研,共同探讨和切磋教材教法,带头讲示范课和课改阶段汇报课。

在我的带动和引领下,语文组的老师很快地成长起来,

能胜任语文教学的大循环工作;老师在知识的运用上有了一定程度的提高;老师在课堂的整体运行结构上形成了自己的特色。教学中能面向全体学生,

因材施教,对待学生有耐心和爱心,同事关系和谐融洽。同时对学校的管理和建设上提出了不少合理化的建议。

受到了学生的爱戴、同行的认可和领导的好评。

对于教学以外的工作,也能较好的完成,

无论是学校的事,还是老师个人的事,只要自己能够帮上忙,

都会鼎力相助,

比如,利用打字比较快这一特长,经常为学校和老师打印一些材料,顺道代替他们到教委和进修学校办理一些事物等等。

总之,

一年的支教工作已经实实在在地坚持下来了,做到了对教委负责,让领导放心,领导满意,

对语文教师队伍起到了一定的引领作用,受到学生的欢迎并让学生受益非浅。这一年的支教工作将在我工作生涯中留下不平凡的一页,是对我人生经历的极大丰富,

不可多得,让我受益非浅,终生难忘。

工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,

以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。

教育工作中,

我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,

提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,

我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,

提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,

特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,

并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,

讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,

学得主动,

充分发挥课堂潜在功能。

课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,

内容精,方法活,形式多样,

针对性强的要求,精心设计,合理分配,

严格控制作业数量。

先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正,

学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,

提高业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,

对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,

日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,

鼓励学生竟选学生干部,树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。

教学中我认真的调查研究,虚心向同仁学习,对五中的老教师们,我一个一个地拜访求教。

不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快,班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生个性,

具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术。

应该把学生看成学习的主人,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。

要鼓励学生超过教师,爱护学生的自尊心和自信心,鼓励学生的创造性;长期的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教,教人求真;

千学万学,学作真人。注重研究教学规律,精心组织教学,受到学生们的普遍好评,

我大胆改革劳动技术课的教学模式,将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,

活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段,

增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文,在提高应用能力方面作出了可贵的探索。

学习是手段,

创造才是目的。在教育学生时我以培养能力,发展智力,造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口,

以地理课堂教学为主阵地,以地理课外活动和社会实践活动为两翼,全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,在探索中小学生创造性思维规律,开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质,培养了学生创造性思维能力。

学生思维力、创造力的培养,主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主,调动学生参与学习的积极性,

创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。采用“引导式”,

充分发挥教师的主导作用,要巧设问题,善设疑点,给学生一个自由发挥的天地,

说己之欲说,

写己之欲写,提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态,从而诱发潜在的创造智能,使思维趋于活跃,

使灵气得到解放。

时光飞逝,不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时间里,我满怀信心,努力工作和不断学习,

深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,使我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失,因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。

作为一名新教师,

当然在教学方面还欠缺很多的经验,但是从走上讲台的第一天开始,我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好,于是无论多么忙,在这一年的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课,

还去听优秀教师观摩课及讲座,并且积极参加新教师培训,从中得到了很多宝贵的经验。

在这一年的时间里,

忙碌伴随着充实,我一共在校开过两节公开课,

到校开过一节新教师汇报课,我深切的感受到了公开课真的很能磨练人,前辈老师的指点让我受益很多,不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。

在这一年里我努力做到以下两点:

第一、教师的举止言行是学生学习的榜样,

自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习,

认真学习教师职业道德规范,积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动,积极参加学校组织的各种活动。

我尽量在学生面前严格要求自己,不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习,充实自己的头脑。

第二、在教学中,我每次都很认真备课、上课、听课,做好课后反思,

及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。

在课堂上我严格要求自己,也严格要求学生;在课外,我与学生一起玩、一起笑,

成为他们生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。

经过一年的工作与学习,

我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。

最后,有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁,还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,

需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,

越做越好的。

相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,

发扬优点,在教育的路上越走越好。