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与父母正常沟通首先要理解父母,理解其心情,尊重其意愿,

还要讲求基本的礼貌,不能任性。以下是漂亮的小编给大家收集整理的家长如何与青春期孩子沟通优秀篇,

希望对大家有所启发。

要认识到成功的沟通没有秘诀

沟通没有通用的模式,与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。

因此,父母必须根据自己孩子的特点,创造自己的沟通方式。比如,一位母亲的儿子个性内向,

沉默寡言,

一般的方法难以获得有效的沟通。于是,

这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点,

经常与儿子一起到书店去,在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物,以此了解他的想法和感受;

她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者,不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见,

成功的亲子沟通没有什么秘诀,只要你是有心人,

就能找到适合自己孩子的沟通方式。

要学会倾听

与孩子沟通需要谈自己的意见,但更需要耐心地倾听孩子的想法。

倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。

为了便于做到这一点,

沟通最好在安静的地方进行,排除可能使人分心的干扰。如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目,

要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点,有助于澄清事实,避免对孩子的误解。

经常倾听孩子的声音,

你会发现,尽管你没有对孩子提出许多要求和建议,你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为,善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。

要创造机会交谈

与孩子沟通需要有恰当的机会。青少年不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯,他们可能没有兴趣;只有他们想谈的时侯,

沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话,有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间,我们都要知难忘的星期天作文道,

最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通,那样做的结果只能是失败。

讨论相互间的差异

父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如,父母认为孩子应该在晚上点以前回家,而进入。青少年期的孩子则认为自己已经长大了,可以晚一点回来。

如果不能有效地处理这种差异,沟通就难免失败。父母应当认识到,

这些差异实际上为我们提供了重要的机会,以便重新思考原有的教养方式和限制措施,与孩子一起商议和制定新的制度,从而帮助孩子发展有用的社会技能。

由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强,这种商议是可能的、也是有益的。

如果相互间的差异比较大,一时难以协调,父母也不必着急上火,最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望,

耐心地进行解释,从而使差异限定在一定范围内,而不至于演变成一场冲突。

避免过度反应

对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵,使交谈无法继续。

为了使交谈保持友好的气氛,父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈;

同时,为了体现尊重,避免引起反感,父母在提问题时,

最好以商量的、平和的语气进行,

如“你这样做是怎么想的?”“让我们谈谈好吗?

”

父母要努力成为孩子愿意倾吐秘密的对象,

成为对孩子的事情感兴趣的人。只有这样,孩子才乐意向他们敞开心灵。比如,

你的孩子告诉你,

晚上他和伙伴们一起去抓蜜蜂了,如果你表现的很吃惊且激动,

或对事情的结果根本不感兴趣,

孩子以后就不会再对你说什么了。

父母要认识到,

孩子最希望得到父母的肯定、鼓励和奖赏。

如咀嚼作文果孩子和父母谈话时受到批评,他会感到自己的坦率得到的不是奖励而是惩罚,

这将伤害他继续与父母直接交流的积极性。

、注意孩子的反应与态度

现代父母由于工作忙碌,在和孩子说话时,常常会急着表达自己的意见和指示,

期望孩子乖乖照自己的话做,最好不要有意见。所以,往往没有仔细地把孩子的话听完,

而孩子感觉与父母难以沟通,代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要,不但要听完孩子的讲述,还要理解孩子所表达的意愿。

在学会倾听孩子的同时,家长要学会向孩子倾诉。沟通是互动的,

是双方面的。

如果家长只一味倾听孩子的想法,

那你的孩子就可能会变成一个只喜欢吐苦水、寻求别人帮助却不会倾听别人的想法帮助别人的人了。

、注意体会孩子的感受

如果孩子在外面受了委屈,或者当孩子的玩具坏时,或当孩子和小伙伴闹别扭时,

孩子会难过上好半天,如果家长认为:小孩嘛,很快就会忘记的。或者就只会一味和孩子说:“没关系的,要坚强点。

类似这样硬邦邦的安慰,孩子会觉得你根本体会不到他的难过,

久而久之,

他遇到困难时就不会和你说,

而是一个人憋在心里了。如果父母改成说:“我也很难过,我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛?

”相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。

、把自己变成孩子,和孩子融成一片

在和孩子进行交流时,

很多家长喜欢用训斥和居高临下的态度去对待幼儿,孩子在家里没有玩伴,

这会让孩子心里对父母产生一种距离感和恐惧感,

试问在这样的情况下孩子怎么会敢和爸爸妈妈进行沟通,

或对爸爸妈妈提出问题呢?

、和孩子密切相处,了解孩子的想法和喜好

沟通最主要的一个方式就是聊天,

爸爸妈妈们要腾出时间和孩子相处,密切观察孩子对哪些事物感兴趣,了解他最近是否遇到苦恼的问题,然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流,

这样会激发孩子和父母交谈的兴趣,促进亲子关系。

正确对待青春期孩子的叛逆心理

孩子为什么总喜欢跟父母反着干,不听话呢?

父母的唠叨、谩骂、发泄&;

&;只是给予了孩子一些垃圾信息,只让孩子知道他“做错了”但是对于孩子真正想知道的信息,如“错在什么地方?

”“怎么样才能加以改进?”“到底我该做什么?”却一点儿也搜索不到。

久之,孩子学会了捱时辰&;&;

知道家长发泄好之后,一切该干嘛还干嘛;久之,

孩子对家长的教诲学会了一耳进一耳出;久之,孩子养成了师长一开口,就分心的“不听话”不良习惯。

父母无视孩子的实际情况和智能特点,

一味要求孩子追高,如考试要第一,处处不能落后与人,结果,

孩子无数次的努力换来无数次失败的体验,最后丧失了自信心,变得消极、自卑,养成家长要求什么,

马上就放弃不良习惯。

父母没有顾及到孩子的接受能力和内心需求,往往采取不符合孩子年龄特点的“早教”、“强教”,

让孩子望而生畏。如成龙教子,看到朗朗就要房祖名弹琴,结果孩子偏偏去唱歌;

看到周杰伦就要房祖名唱歌,结果孩子偏偏去跳舞;&;

&;比如,对于孩子的行为训练,家长内心总是幻想着自己一说,孩子马上就照做,

而且结果还要使自己深感满意。事实上,很多训练一是需要家长榜样示范、带动学习的,二是需要不断顺势引导、方法,

三是需要时间来适应和加强的。

做了没有好结果。

孩子自小就喜欢听从长辈的教导,

经过肯定和鼓励而加强自己的行为,从而学会做事和思考,直至最终形成自己的固有行为模式和思维模式。很多孩子在家里受惯了宠爱、听惯了好话,结果一到学校,

没有得到相同的礼遇&;&;

受到肯定或表扬,甚至还要得到批评。

结果,孩子觉得听家长的话让自己吃亏了,便不再听家长的话了。如,家长表扬孩子聪明,

到学校老师没有认可;家里处处自主、给予自由和放纵,在学校因为横行霸道而不受欢迎;家里随便插嘴、说话,

到学校因为插嘴而被视为没有礼貌。

开始学会独立思考、开始尝试着学习选择。随着孩子年龄的增长,

知识的丰富,

阅历的增加,孩子越来越多的开始学会观察、思考和反省。特别是当孩子到小学高年级之后,

对于家长的话会不自觉地进行“再加工”,进行重新认定和选用。当遇到家长说话与自己的想法相左的时候,孩子通常会采取这样的思考方式,

即“二难&;权衡&;

抉择”。其中二难是常常遇到的问题,权衡是一种智慧,抉择是一种策略。