我妹的物理老师范文精选3篇(全文)

我妹的物理老师篇1

我想了很久，在我身上确实找不出很好的学习方法给大家来借鉴。你们完全可以做得比我更好。我能做的，就是给你们提供一些精神食粮了，它们同時也是我一生的财富。我就效仿一下莫言先生，来给大家讲讲故事，以下都是我高三時期的日记，希望我的心路历程，能为学弟学妹们加油。

2012-1-14

最近连续考差了两次，我相信很多人已经开始质疑我的实力了，说不定我自己也是。時间不多了，我就会这样放弃吗？或者索性就纯然当作是人生给自己开了个玩笑？

不行，不能就这么放弃了。你看到摆在你面前的高一高二時做过的试卷了吗？你得对得起你的过去，它们都有它们之所以存在的意义。剩下的五个月，你可得给我拼出来，就算最后的结果仍然改变不了。但你不能不敢拼，别人可以小看你，你可不能小看了你自己！

2012-2-18

几乎把自己的课桌抽屉外加桌面变成了一个图书馆，塞满了高一高二用过的课本，真没想到高三后期这些课本会这么有用。

把容易遗忘的知识点写在便利贴上，白天收集积累，晚上就把它们都贴在床头的墙上，这种方法应该不错。睡前和起床后都可以好好地“面壁”，说不定高考结束以后，这面床头墙将满是小纸条呢。

2012-3-16

前几天偶遇一篇讲心理暗示的文章，大致明白了心理暗示之于一个人的作用。从今天开始，每次从家里出门去学校的路上，我都要给予自己心理暗示，至于暗示的内容，可以是“要以面试的状态来对待每一天”，可以是“要戒骄戒躁”，可以是“我爱高

2012-4-29

我反复告诉自己：加油，你能行的！

我勇敢地选择了高三，就应该勇敢地走下去，张旭琛，你要坚持住，就算为了那么多支持你的人，都得拼出自己！打下去！

总之你每门课都学得不怎么地，所以请沉下心来去学吧！I have to make some adjustments，It’s my duty and my style.

要静下心，要沉进去。语文在讲小说、六级概念整合法、发散性思维和纯粹的高考议论文：英语在不停地做题，单选老错，脱离了英语这门语言本身，就容易产生学习疲劳，做听力题時的态度不够严谨，老在长对话面前出错，注意力啊，一定得集中；数学，对文字的感觉，对数学语言的感觉，顺着题意来做题，现在不是你逞强的時候，还有，这段時间确实缺少错题的积累；理综，题目做多了就老会陷入“惯性思维”，审题欠仔细，还有，一些还没有突破的难点，这段時间要来集中突破一次了，别把疑问留到高考后。

2012-5-22

（三模考试之后）

你有百分百按照高考那一套来打这场仗吗？毕竟是两天的战争9个小時，如果是一个斗士，这一切的一切，都是为了磨出一把利刃，然后一剑封喉！

2012-6-5

学弟学妹们，谢谢你们在楼对面的鼓励！我爱附中，我爱高考，我爱这段日子。

2012-6-6

You deserve your day in the sun！未来的你会走得更远的！我爱这个考场！这是一场令人尊敬的考试，通过你自己的努力，去赢得别人的尊敬吧！

2012-6-7

你就算没有睡这场觉也可以考得很好。考试马上开始，it’s show time and party time！

2012-6-8

两天的大战终于结束了！四场考试一场接着一场，每场考试都像是一场大战役。不知怎么的，考完以后竟对它有一丝不舍，也许这是对高考这位对手应有的尊敬吧。

高考这两天很难忘。在走进考场以前，压力伴随着忐忑无形间缠在心头。陪伴我在日新广场上等候的，有一直在背后支持我的爸爸妈妈，也有同甘共苦三载的同学和老师们。当時见到一个自己熟悉的老师，都会激动地跑上前去，要么握手，要么击掌，要么拥抱，显得挺壮怀激烈的。我的物理竞赛导师涂老师和我握手時，他用他惯有的我熟悉得不能再熟悉的语气对我说：“别的都不说，就送你一句话，注意時间！”

原本以为高考正值盛夏，炎热的天气会是影响自己发挥的不利因素，尤其是英语听力考场是不允许开风扇的。可考试期间却出乎预料地接连两天的阴天，很凉爽。既无大晴天，又无大雨天，这是我们最希望的好天气。老天爷一直按捺着它的情绪。今天下午，当最后一场考试结束铃声响起，我们都冲出教学楼狂欢時，天上的乌云终于无力支撑老天爷欣喜的泪水了，瓢泼大雨倾盆而下。好一场雨！那雨，下得是那样的畅快淋漓，我还在雨里淋了好久好久。

2012-6-23

（高考成绩出炉）

高中三年我最喜欢的学科是物理，这是一门我始终坚信是哲学的学科。何谓物理？雾里悟理也。我爱物理，以我自己的方式。这样的热情一直鼓舞我在高中的物理学习中勇为人先，毫不懈怠。它激励我在高中的大型考试中总共拿了10次满分，激励我在物理竞赛的学习中同样不遗余力。对于学好物理，或者说是学好高中物理，我一直认为总结起来有八个字“情景、思路、方程、模型。”把物理情景描绘得完整，把思路理清楚，把方程列好，不多不少，体现物理的核心概念和规律。把物理模型运用得巧妙。我相信，高中物理无难题。当然，“运用之妙，存乎一心”，要想运用得好，首先要有可以运用的材料。这就需要长期的细心积累和不厌其烦的反复思考，我想，不仅仅对于物理，对于高考六门学科中的任何一门，这点都是适用的：学习既得做实事，又得动脑子，既是体力劳动，又是脑力劳动。当然，最终高考時我也取得了不错的成绩。

现在想起高考前的那段流金岁月，我都会不由得心血沸腾。那股热情与拼劲对我来说，是终身受用的。这也是我想对面对高考的学弟学妹们说的：努力地去享受你们的高三，努力地去热爱你们的高三，拼出你们的风头来，打出你们的风采来。不要沦为做题机器，保持自己最富有生气和灵性的一面，把它一直带到高考以及今后更广阔的人生。

最后用一条高考前清华招生组发给我的短信来结束这篇文章：

“寒窗苦读十二载，金榜题名只手摘。千里挑一翰林士，万中独秀栋梁材。文章经纬织锦绣，神州纵横意未逮。仲夏芬芳桂花开，水木清华候君来。”

我妹的物理老师篇2

　　这一周总体来讲还好，因为进入了八年级，就不是最小的了，所以看到穿着五分裤校服露着两节小腿的学弟学妹们，立马就觉得形象高大……=_=

　　大概有这样几点不同吧：

　　换教室了。2007年9月3日，原七年三班的同学和老师敲锣打鼓迎接新学期到来的同时，顺便一身轻装地搬到了地理位置极优的三楼教室。记住：冬暖夏凉就是用来形容我们教室的。哦哈哈哈……嗯，不笑了，严肃点继续说。所以很可悲的就是，以后不能在食堂继续边吃边聊了，吃完马上就得回教室。呜呜~还有一点很气人的就是，以后上操的时候老师要是再拖堂，我们就基本上没有希望及时赶到操场站队鸟！这是多么令人气愤的一件事情呐！

　　我们换了英语和生物老师，英语老师是从爱华中学调过来的，据老师自己说她教九年级教了九年，所以是很值得信任的。初二的英语果然还是不一样呵，上课的时候我一个人听得津津有味，完初中日记200字大全全没有看到同学们崇拜的目光，o(∩_∩)o…有的同学自称上课脑细胞就死了一半，我怎么想也不会有这么严重。上课的唯一感觉就是——显-山-露-水！但是有件事让我很郁闷：我就一直举着手啊，可老师就是不叫我…倒。生物老师其实也不能算是换了，因为七年级上学期就是这个老师教的我们，班主任说我们那时的生物成绩很差，所以这学期要好好学，我立刻就晕了，这两句话有什么必然联系么？吼吼……

　　新添了一门让我从假期开始就心惊胆寒的课程——物理。上帝啊，我看着那一堆物理公式就想按历史老师说的那样从三楼，顺下去了~开学第一天就有物理课，才发现物理也没有想象中的那么可怕，尤其是物理老师，简直是太卡了，像个孩子一样，很天真。老师的发型很可爱，有点像卡通里面的女生。物理老师的脾气很好，讲话从来都是细声细气的，不愠不恼，这一点我很喜欢咯。并且老师们都很耐心，什么时候去找，包括中午，老师也会放下饭盒给我讲题，感动ing~

　　还有就是从今以后增添晚自习，也就是说，在这些漫漫的长夜里面，我们每天要披着星斗回家！哭！6：30放学的作息时间我想我们会很快适应，但是我郁闷得想敲脑袋：神啊，救救我吧……-_,-

　　每周的周一都要进行统练：语文英语数学物理，都是上午测验，下午就出分，尤为可怕的是，本周的晚自习还要根据统练的成绩来分层！同学都彻底地倒下了，有人扬言说，我像一个烈士，矗立在学校操场！[哗—]的根本也别考试了，直接都把我们分到B班去吧~低头默哀~本来很好的心情，一想到考试就又开始烦躁……=-=

　　也许这一周只有英语老师看出了我的变化，但是下一周，我要开始发光！处于蛰伏期和适应期的我，马上就要抬起头来，现在，一颗[哗—]的新星，就要开始苏醒啦！

我妹的物理老师篇3

老师的影响

大二，黄鸣阳组建了团队，探索大型民用飞机起落架设计。起步就请到学校这方面的专社会实践作文家聂宏教授作指导教师。聂教授首先帮着谋篇布局，教如何选择路线，展开流程，预测问题。黄鸣阳回忆，他们准备参加竞赛，要在很短的时间内上交论文。他们所研究的是聂老师之前所带的学生们没有做过的，没有经验可供借鉴，聂老师陪他们从头开始。老师出马找来了相关专业的同学，一起了解这个领域相关的知识，然后建议队员们查看一些国内外的优秀论文，了解别人的模型的建立。在聂老师的一路指点下，团队从建模到优化，再到完成论文，最终解决了问题，

不止学术，黄鸣阳从老师身上学到了很多。一天下午，因为是休息日，他给自己放假，去踢了场足球。回到教研室，看到手机上好几个未接来电，全是聂老师打来的。黄鸣阳赶紧联系老师，原来，他之前向聂老师发送了一份论文初稿，有些细节问题需要商榷。黄鸣阳说，那甚至不算差错，但老师坚持要在这些细节上精益求精。

一次黄鸣阳到老师办公室请教问题，老师和他沉浸在讨论中忘记了时间，等他们看表时，早就错过午饭了。师长的严谨与热情对黄鸣阳来说，不仅仅是敦促，更是潜移默化的影响，让他在科研中始终保持热情，坚持下去。

黄鸣阳成长路上还“偶遇”过几位师长，受益匪浅。黄鸣阳曾向一位教授请教如何走科技道路，在其建议指导下走上了“数学模型和物理模型”之路；他曾和一位社会学专业的教授交流，偶然听到了老龄化问题，便利用暑期调研南京新区划下养老服务区域性差异，利用数学模型探讨老龄化问题；他的海鸥扑翼飞行器仿生大鸟，吸引了国际仿生学大师的眼球，加州大学伯克利分校Robot教授等对黄鸣阳提出了许多建议，并保持邮件的往来

学长帮帮忙

在南航，学长学姐和学弟学妹之间的“互动”开展得很好。黄鸣阳说，指导老师往往提供的是学术上的指导，在实践中遇到了问题，他们习惯于寻求学长们的帮助。虽然，大家做的项目不同，但是项目内容有很多相似之处，他们团队正经历的挑战和困难，很可能是学长们经历、研究过的，就可以迅速帮他们“对症下药”。

飞行器的试飞过程中，会遇到很多次的失败，飞行器一次次摔下来，特别虐心。有一次，黄鸣阳他们在研究的是一架无人机飞行器，升力总是达不到要求。黄鸣阳便找到了做这个方向研究的学长，学长听了他说的种种情况，建议从分解装置着手，换一套更小一点的电机，包括螺旋桨等实验器材的更换，这样不仅可以提高升力还可以提高续航时间。他们按照学长的建议进行了优化，很顺利地解决了让他们苦恼的问题。

说起学长们的神奇，黄鸣阳还记得，他参加全国大学生数学建模竞赛时，就是和上一届的学长合作。“他是编程大神，合作得很愉快，比赛过程中每天睡眠九个小时，很轻松地拿到了全国一等奖。 ”黄鸣阳笑着说。在学长们的帮助下，黄鸣阳和团队成员们不断完善、提高。如今，黄鸣阳已经是被学弟学妹们追逐的明星学长了，他自然地延续“传统”。在交流研讨会上，黄鸣阳会把自己在实践中总结的经验和体会分享给学弟学妹；在实践中，看到学弟和自己曾经一样，不断地经历失败，他会帮着分析失败的原因，还会用自己的例子告诉他们失败也是成长，要不断调整心态。“我是在摸爬滚打中前进，比较看重自立能力的培养，不断地提升能力，总结经验，努力创新，在失败中前进。科创作为一种信仰，需要坚持，然后在奋斗的过程中收获一份快乐。 ”这是黄鸣阳在金陵科技学院第十一届大学生科技节上与学弟学妹们分享的科研创新感悟。

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