教案是教师为了提高教学水平预先撰写的文字载体，为完成一份教案，想必教师一定都费尽心力了，范文社小编今天就为您带来了幼儿园大班撕报纸游戏教案篇，相信一定会对你有所帮助。幼儿园大班撕报纸游戏教案篇活动目标、引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。、发展幼儿的动手能力。、发展幼儿手部动作的灵活性。、培养幼儿与同伴之间的相互配合。教学重点、难点重点：幼儿能充分发挥自己自由想象、创作、游戏的空间，进行活动;难点：培养幼儿的合作能力活动准备废旧报纸，塑料盒活动过程一、 发现材料引起幼儿兴趣教师：小朋友看：今天咱们活动室有什么变化?(多了报纸)幼儿撕报纸、踩报纸，收拾干净。二、 顶报纸引发幼儿探索兴趣、想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)教师肯定。、小朋友自由快乐的玩耍。三：分组比赛，培养幼儿协作意识师：将小朋友分成两组()现在请小朋友两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方?幼儿积极想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。()游戏开始，小朋友运送报纸()活动结束。()幼儿做放松操。教师小节，结束活动。四、活动结束教学反思这次“报纸游戏”活动，由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因而兴趣很浓厚确定好活动的目标后，根据目标设计了活动过程，总的来说活动过程环环紧扣，自己的组织也较到位，幼儿能在老师的引导下步步深入，积极开动脑筋，发展创新，不断想出新的玩法，既体现了老师的主导，又体现了幼儿的主体，孩子们兴趣很浓厚，感受到了游戏活动带给他们的快乐，实现了教育目标。幼儿园大班撕报纸游戏教案篇一、魔毯游戏目的、立定时能平衡自己的重心、加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏材料：报纸，录音机、音带游戏过程：、在场地上铺若干报纸、用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物、如果小动物站在＂魔毯＂（报纸）上，大灰狼就看不见了、音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由－名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉、音乐停、小动物们赶快找一张＂魔毯＂站在上面，否则就被抓走、将报纸对折、下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿二、溜冰游戏目的培养幼儿的细心、耐心和平衡能力游戏材料报纸、节奏较快的音乐游戏过程、将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势、音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行、报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手（用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破）幼儿园大班撕报纸游戏教案篇观察时间：xx年月观察地点幼儿园南操场观察对象岳雨薇、刘羽轩、宗颖、吴宇瑞、陆宣燃等观察记录：发生了什么？镜头（一）：报纸垫垫来印染今天我们在美工区添加了报纸，自主游戏时，你们几个在印染游戏时自主选择了用报纸垫在桌上操作，以前，我们只是提供塑料垫，而今天提供了报纸，你们中大部分孩子防弄脏桌子而选择了用报纸来垫桌面。瞧，你们是那么专注，有的借助棉签来印染、有的则直接在颜料中浸染。镜头（二）：报纸飞人下午的户外活动，岳雨薇召集了几个小伙伴说：“我们把报纸拿到操场去玩吧。”你们几个都表示赞同，高高心心下楼梯、一蹦一跳来到南操场。岳雨薇试着把报纸贴在身上，报纸竟然没有丢下(你的方向正好是逆风方向)，岳雨薇甩脚就跑，刘羽轩跟着后面喊：“报纸飞人来了，快跑。”岳雨薇在前面跑，刘羽轩在后面追，冒季航从对边奔跑过来，说：“刘羽轩，来。”刘羽轩转头看看冒季航，正欲转身，连忙用手贴在报纸上，原来报纸要掉下来。刘羽轩回过头来，继续向前跑去，他的手再次离开了身体、离开了报纸。镜头三：报纸蒙面捉迷藏岳雨薇拿着铃鼓说：“报纸飞人正好玩，我们把报纸蒙在脸上不就成立蒙面人了。”刘羽轩说：“好好，我们来玩报纸蒙面人捉迷藏，你们把报纸蒙在脸上。”岳雨薇说：“好好，快点我来摇铃鼓，你们把报纸蒙在脸上，我说开始就开始。宗颖说：“等会儿，我来做被捉的人。”随着一声“预备开始”，你们开始捉迷藏，你们蒙着报纸开始抓宗颖和岳雨薇。看你们灵活地躲闪着、追捉着，好开心！镜头四：陆宣燃把报纸揉成纸团和吴宇瑞商量好：一起来扔纸球。陆宣燃拿着纸球往前走了几步弯下腰说：“这是我们的中间线，没有过中间线就不算。”吴宇瑞说“好的，我扔给你，你扔给我，没有过中间线就不算，就输一局。”掷球比赛开始了……操场上好热闹，有的在掷纸球、有的在玩报纸飞人、有的在蒙面捉迷藏。学习了什么？美工区第一次投放了报纸，你们自发地选用了报纸垫着印染、此过程中你们感知到报纸比以前的塑料垫子大，到室外玩报纸飞人，你们奔跑中探索着风力与速度的秘密及报纸贴在身上的秘密，玩纸球时，你们的手臂与手、脚的协调能力得到发展，在你们感受到投掷的距离有远有近时，你们意识到投掷的远近与风好像有一定的关系。所有这些活动，你们都是自主、自由的选择，小小的报纸你们尝试创造了多种玩法，《纲要》中科学领域要求：为幼儿提供观察、操作、试验的机会，鼓励幼儿动手动脑大胆探索。接下来怎么做？?指南》中指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。我们要合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动学习的学习品质。在以后的一日活动中，我们将继续投放报纸及其他各种纸，支持幼儿玩出更多的花样、创造出更多的玩法。幼儿园大班撕报纸游戏教案篇学习目标尝试用旧报纸进行创作活动，发挥创造力。体会变废为宝的制作乐趣和游戏的快乐。活动准备旧报纸、绳子、各种美工材料。活动过程形式：小组.出示旧报纸，向幼儿提问：我们该如何处理这些旧报纸？.提议幼儿利用旧报纸进行创作活动，例如：用旧报纸搓成纸球和球棍，玩击纸球游戏。用旧报纸折纸，让幼儿感受折大纸船或大风车的乐趣。用旧报纸做拼贴画。.制作完成后，请幼儿介绍作品。．相互评价各自的作品，重点强调有趣、设计与制作巧妙等。．利用自己的作品进行各种游戏活动。活动评价能利用旧报纸进行创作活动。能愉快地参与到各种游戏活动中。活动建议：老师可以结合美工区活动开展废旧报纸制作活动，引导幼儿在活动中大胆表现、创作，并进行作品展示活动，让幼儿有成功的体验。可以进行废旧报纸大变身制作活动的亲子游戏，培养环保意识和动手创作的能力。幼儿园大班撕报纸游戏教案篇活动目标、尝试折叠报纸，感知物体的形变会产生弹力。、在“制造”弹力中感受成功的喜悦。、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备：各种纸张；轻便的水果玩具；报纸人手一至两张。活动过程：、谁把它弹起来？师（手持一张报纸)：这是一张报纸，它的力气特别大，你们信不信？幼儿回答师老师要来做个小实验,看仔细了。（师演示将报纸对折七至八次以后，上面放一个玩具水果，压住，猛得松手。此时，玩具水果会瞬时弹起。）师：看到没有，玩具水果怎们样了？幼儿：弹起来了。师：想一想：是谁把玩具水果弹起来了？幼儿：是纸把玩具水果弹起来了。师小结：哦，原来报纸的力气真的很大，它把玩具水果弹起来了。、报纸的弹性折出来师：赵老师想请小朋友也来试一试。让幼儿尝试、操作师：为什么报纸会把玩具水果弹起来？（和旁边的小朋友讨论一下）幼儿回答师小结：一般的纸是不具有弹性的，而折叠的报纸具有一定的弹性，它能把轻巧的玩具水果弹起来。、折得多，弹力大师：是不是把纸折了一次就能使玩具水果弹起来呢？师：请小朋友再来试一试，折一次纸，试一下，比较一下折了几次纸，能使水果弹得远。师：你发现哪一次能让水果弹得又高又远？幼儿回答师小结：原来，纸折的次数越多，弹力越大，水果就弹得越远。、让其它纸也来做大力士师：赵老师还为你们准备了其他的纸，我们一起来动动手：看看哪种纸最先让水果弹起来？幼儿讲述自己的实验经过。师小结：师：课后有时间还可以和好朋友交换着玩，想想为什么不同的纸使得水果弹的高度是不一样的？幼儿园大班撕报纸游戏教案篇教学目标：、自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。、探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。、发展幼儿思维和口语表达能力。、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学准备：废弃报纸制作的作品、旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。教学过程：、准备老师带领幼儿，随音乐做准备活动。、讨论()参观用废旧报纸制作的物品。()怎样玩报纸?注意事项。()自由探索玩法：可一人玩，也可几人合玩，探索多种玩法。()相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远等等。、结伴玩展示不同玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。()轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。()跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。()钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。()爬行幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。、游戏结束在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束活动，回教室休息。教学反思：活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象能力和创造力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃，大部分幼儿还是愿意跟着老师玩游戏，但还是有少部分幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。不足之处：准备的报纸量有点少，导致有的小朋友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加注意。
