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以下是小编整理的学校体育工作的自查报告(共含篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。同时,
但愿您也能像本文投稿人“傻_狼”一样,
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根据《宁阳县中小学体育卫生专项督导评估方案》要求,近期我校对体育卫生工作进行了认真自查自评,
具体总结如下。
一、自评工作开展情况
学校领导一班人,统一了思想,充分认识到学校教育工作水平的提高,能更好地贯彻落实国家的教育方针,
进一步深化教育改革,
全面推进素质教育发展,促进学校均衡发展,
不断提高办学质量和效益。一直认为,
做好教育工作自评工作,更能促进学校正确评价自身的教育工作水平,真正弄清学校取得的成绩,
存在的问题和不足,认清发展方向,
为学校教育工作科学发展提供可靠依据。
学校成立了以校长任组长,副校长、教导主任、教研组长、骨干教师任成员的自评工作领导小组:
组长:副组长:
成员:
二、努力做好卫生工作,确保师生身心健康
、大力开展爱国卫生运动,
彻底改善校园环境。
年,学校高度重视卫生工作。
学校做到了一系列卫生工作制度,制订了《卫生评比细则》,成立了卫生检查小组负责每天两次检查校园卫生、量化评定各班卫生情况。
开学初,
校园内杂草丛生,校园主干路两旁、花圃内、草坪里到处一片荒芜,特别是操场上更是一片草原,学校集中精力师生齐动,经过一个星期的努力,
彻底清除了校园内的‘杂草,使得校园又恢复了往日的容貌。在此基础上,
全体师生又进行了彻底的卫生扫除,
重点对教室、办公室、厕所和校园卫生死角进行了整治。
做到了校园干净整洁、无字纸垃圾、无卫生死角;教室、办公室做到了墙壁、灯具无灰尘,玻璃明亮,室内张贴整齐规范,
课桌椅排列整齐,卫生工具摆放有序。厕所有专人负责,每天清扫、消毒。
、认真开展健康教育,
培养学生良好卫生习惯。
学校全面落实健康教育实施细则,严格上好健康教育课,加强常见病、传染病预防与治疗知识宣传教育,
普及甲型流感预防知识。学校于月日召开了以“关爱健康严防甲流感”为主题的专题家长会,向全体家长宣传甲流感防控知识、发放宣传材料、解答家长提出的相关问题,
起到了较好效果;学校制作了专题宣传栏,集中宣传传染病防控知识;
各班发动学生制作防控传染病专题手抄报、专题黑板报;通过以上措施,向学生传授了疾病预防知识,提高了防病能力。
、全面落实学校甲型流感防控措施,
严防甲型流感等传染病聚集性病例发生。
学校严格晨检和午检制度,坚持零报告制度和因病缺课学生追踪制度。
学校安排领导轮流值班,具体负责处理当天所发生的情况,并填写《值班记录表》;学校明确为“疫情报告员”专门负责检查晨检、午检情况,负责统计、上报学生因病缺课情况,
具体做好传染病防控工作;
班主任除晨检、午检外,要密切注意学生精神状态,
发现学生精神异常,及时处理;班主任建立每一个学生的电话联系手册,
以便于出现问题及时与家长取得联系,争取第一时间得到救治。
、切实加强食品卫生及饮用水安全管理,防止食物中毒事故的发生。
学校对食堂进行了卫生大检查,严格管理制度、严格从业人员标准。食堂设施符合国家及省市对学校食堂的要求,两名食堂工作人员按时进行体检,
身体健康,符合要求。学校对学生饮水加强管理,加强了饮水安全教育,确保学生饮用水安全。
校内无超市、无小卖部。
三、大力开展体育运动,提高学生身体素质
我校结合创建省规范化学校这一契机,积极创设条件全力落实素质教育,
大力开展体育运动,提高师生身体素质。教师在课堂教学过程中,注重发挥学生的个体潜能,
因材施教,全方位施教,促进学生全面发展。使学生在学习过程中手、眼、脑、耳、嘴齐动,
多方面、多层次锻炼学生素质。
、学校坚持在每天下午课外活动时间组织全体学生参加在各类体育艺术活动;学校篮球队、田径队、乒乓球队、鼓号操队、腰鼓队、舞蹈队、剪纸组、美术组、书法组等活动小组同时进行,
让全体学生在自愿的基础上都能参加一至二项活动,极大的丰富了学生的课外活动生活,从多方面、多层次对学生进行锻炼,提高了学生的各类素质。
、学校坚持开展阳光体育活动。
为确保学生每天体育锻炼时间不少于一小时,着力抓好“大课间体育活动”制定了《大课间体育活动和课外体育运动实施方案》《大课间体育活动导护制度》。
大课间体育活动内容:
、广播体操、眼保健操、阳光体育、体育、艺术“+”项目。
、低年级:跳绳、踢毽子、迎面接力、丢沙包、老鹰捉小鸡、丢手绢等;
中年级:跳皮筋、米拍球往返跑、踢毽子、跳长绳等等;高年级:跳长绳、羽毛球、立定跳远、迎面接力等等。课外体育活动内容:篮球、排球、舞蹈、腰鼓、体操、田径及体育竞赛活动等等。
提出了明确的活动要求
(一)大课间体育活动
()大课间体育活动要求全校师生全员参加,让全体教师都参加到学生中去,
充分发挥师生的积极性和创造性。
()分钟的活动有广播体操、眼保健操、按学段设计安排的阳光体育活动和体育、艺术“+”项目组成。
()活动每天都坚持开展,
各年级按活动安排表到指定活动区域进行活动,遇到下雨天或天气不好时,安排于室内让学生开展活动。
()制定了相应的制度保证大课间体育活动正常开展,
定期评价各班级活动开展情况。
()在物力上学校提供了必要场地、器材。各班规划了活动场地。
一些小型、易损器材各班学生自行准备,可人手一件或几人合用,期末考试作文
诸如跳绳、橡皮筋、乒乓球等等。
()为了做好安全保障,学校除了分班划定活动区域外,还配备了相应人员进行导护,
要求颜景霞导护一二年级、刘太民导护三四年级、闫海燕导护五六年级,各班班主任具体负责本班活动,以防止出现区域不明或学生乱跑的混乱现象。
(二)课外体育
()课外体育主要形式有学校统一组织、班级组织、体育兴趣小组组织和三五成群、个人爱好等。
()课外体育活动每周二、四定期开展,每次活动要安排适宜的运动量和运动强度。
由于安排到位、要求具体,
全体教师全员参与,大课间体育活动对学生紧张的学习起到调剂作用,而且对促进学生身心健康有明显的实效。
由于学校高度重视体育工作,在去年冬季越野赛中,我校男女队均获得第一名;
春季全镇田径运动会上,
我校荣获团体总分第一名;在全镇小学生篮球比赛中,我校分别荣获男子篮球、女子篮球冠军;
学校篮球队代表东疏镇参加宁阳县“校长杯”中小学生篮球比赛,获得了男子篮球冠军、女子篮球亚军的好成绩。
、加强学生健康教育。学校每学期都制订完善的健康教育计划,
按规定开设健康教育和卫生教育课,
学生卫生习惯较好。学校设置心理咨询室,
专人负责根据青少年学生成长过程,有计划地开展学生健康咨询和心理健康教育、指导、服务。
、学校坚持学生用眼卫生的教育,
切实保护学生视力。
根据宁阳县教育局《关于印刷全县中小学生近视眼防控工作方案的通知》,学校要求教师在教育教学中,必须教育学生掌握科学的用眼知识和方法,
注重培养学生良好学习习惯,每一节课都要求学生坐姿端正、挺胸抬头,读书写字确保做到“一尺、一寸、一拳头”要求;学校每天安排学生做眼保健操,
实行学生视力监测制度,
定期进行视力检查,每学年对学生视力状况进行四次监测,监测结果记录详细,并记事作文精细统计分析、分类指导。现在全体学生视力较好,
未出现后天近视、弱视等病例。
通过自查自评,我们认识到:我们做了大量的工作,我们的工作是卓有成效的,
取得了一定的成绩。但是,
我们的工作离上级的要求还有较大差距,离人民群众的要求还有较大差距,
离学生健康成长的要求还有较大差距。我们相信,
有党委政府关心支持,
上级主管部门的正确领导,学校各项工作特别是体育卫生工作一定会在原有基础上更规范、更突出、更精细,
我们的目标一定会实现!
一、基本情况
镇中心小学始建于,
学校现有个教学班,
在校学生多人,
现有教职工多人。
村小一共四所学校共个班级,在校生多人,教职工多人。
在教育局的领导下,我校以《中小学体育工作督导评估实施细则》为指导,贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,
结合体育课标的要求,有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念,遵照学生身心发展规律,调动学生参与体育教学的积极性,
让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐!
二、各项督导指标完成情况
(一)体育工作管理
我校领导十分重视体育工作,把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。
对于学校举行和参加的重大体育活动,则给予人力、物力、时间上的保证。我校建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组,
做到专项管理,专人负责,
规范体育工作。
把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中,学校还安排专人亲自督促检查全校“两操、二课”的进行,
对检查结果纳入班主任量化考核之中。以推动学校的体育工作进一步发展。
学校在制定学期计划时,
都把体育教育工作的内容作为重要的一项。
从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础,提供可靠的保障。我校始终把学生安全放在第一位,动员学生参加人生保险,
给学生购买了意外伤害校方责任险,得到了家长和学生的欢迎。
教学常规管理中切实落实两操、田径队训练、足球队训练、篮球训练、体育大课间等活动。
学校还严格执行课程计划,
开足、开齐、开全体育课程,每周每班一节足球课,并按课程标准的要求进行授课,
充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间,同时开展大课间活动,保证了阳光体育锻炼的实施,确保了正常教学秩序。
落实率达%。
(二)体育师资,配备专业兼职教师
、教师:学校配备体育教师人,其中是体育专业院校毕业人,缺少人不符合要求,
而且体育教师每周超过课时。很难适应新形势下的课改要求。
(三)学生体育活动
中心校个教学班,
体育课的开足率达%,一小时体育锻炼落实率达%,各个班级都能按时开展大课间活动,大课间的活动率达%。村小学校共个班级开课率%,
一小时体育锻炼落实率达%,各个班级都能按时开展大课间活动,
大课间的活动率达%。
、严格执行课程计划:确保严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划,
-年级每班/周开设体育课节,-年级每班/周开设体育课节。
并且保证每班每周一节足球课同时开展上下午两个大课间操活动,保证了学生每天一个小时的体育活动时间,确保了阳光体育锻炼的实施。
、规范教学行为:学校对体育教师的课堂教学提出了具体要求,要求节节有教案,案案有内容,案案有方法,案案有安全教育,
案案有反馈,确保了体育教学的质量。
、定期组织运动会:我校月举行跳绳(一摇一跳短绳、双摇一跳短绳、交叉跳短绳、跳长绳、长绳交互跳)。每年举行次运动会,在月举行趣味运动会。
(四)体育场地器材
、场地:中心校个班,场地要求米,环形场地一块,篮球场两块,
排球场一块,
器械体操区平方米,沙坑一个,而我校场地米环形一块,
篮球场达标,排球场达标,
、器材:器材按文件要求应配品种种,
应配数量件,
我校实配品种种,配备率不足%,而实配件数只有件,
配备率只有%,学校每年都投入一定的经费,解决一部分实际问题,离要求还有差距。
(五)学生体质健康监测情况
、每年对学生进行体育健康标准测试,
并做好汇总、上报工作。
学生体质比往年有所提高,但提高幅度不大,学生视力呈下降趋势,上肢力量明显不足,
耐力项目有所提高。
、每年都对学生进行一次例行身体检查,体检项目按上级要求对学生进行身高、体重、胸围、肺活量、形态、六症进行体检,由学校、防疫站统一实施,经费由学生自费并对相关情况进行反馈,欠缺电子档案,
相关情况存档,
基本达标,每学期对学生进行四次视力体检不达标。
三、存在的问题
目前我们做了很多工作,
但工作中还存在有一些不足,首先是体育专业教师缺少人,
其次学校的硬件条件还不达标,体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰。由于学校房屋紧张,
体育器材室比较小,器材安置也成问题。学校努力寻求一条体育特色之路,
找到适合学校实际,适合学生的体育项目。并能根据特色制定出特色的学校体育发展规划。
四、整改措施与今后打算
今后,
我们要不断加大硬件投入,
进一步提高教师队伍整体水平,加强学校足球队训练,田径训练,将努力寻求一条体育特色之路,找到适合学校实际,
适合学生的体育项目。积极创造一切条件,克服一切困难,不断向高层次的目标迈进。
总之,在过去的工作中我们摸索了一些经验,
也取得了一些成绩,但是作为一所农村学校,不可避免地从场地、设施、师资配备都与市区校存在着很大的差距希望领导多多指导、扶助,
以利我们工作更好的开展。为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
为深入贯彻落实省政府办公厅批准转发的《教育厅等部门关于加强学校体育工作实施意见》(吉政办发[**]号)的精神,
推动学校体育科学发展,促进学生健康成长,结合我县实际,
特制定安图县学校体育工作三年行动计划(**—**年)。
一、指导思想
坚持科学发展,
牢记学校体育“以人为本、健康第一”的服务宗旨,完善学校体育工作体制机制,注重普及,
促进提高、形成特色,
培养青少年良好的体育兴趣、运动习惯和健康生活方式,为青少年全面发展提供基本保障。
二、总体目标
到年末,
全县学校体育场地设施和器材配备总体达到国家标准,按学校实际需求配齐体育教师,
开齐体育课,课堂教学效果显著提升。阳光体育活动、运动训练与竞赛制度化、规范化。建成科学规范的学校体育评价机制并严格组织实施,
在政府主导、部门协调、社会参与的工作机制保障下,推进学校体育事业深入发展。
三、具体任务
、落实课程实施方案,
加强教学管理。从起,严格执行体育与健康课程标准,开齐、开足体育课,保证体育课不被削减和挤占,
保证初三、高三年级和冬季体育课正常开展。以课堂体育教学为中心,努力提高课堂教学质量,科学提升学生体能和运动素质。
加强教学内容改革,结合实际,开展好冰雪项目及长跑等为内容的冬季体育课,确保冬季体育课时和运动强度。全面实施《国家学生体质健康标准》,
从起,全县中小学生体质健康测试达到合格率%以上、优秀率%以上,并保证逐年递增。
、坚持开展课外体育活动,实现全员参与。
围绕《安图县创建体育特色项目定点学校的实施方案》,结合体育课程,
抓实阳光体育运动和体艺+项目,课外体育活动实现规范化、常态化,
积极探索有益于学生发展的活动形式,吸引和组织全体学生积极参加体育活动,参与率达到百分之百,
做到“人人有项目、班班有活动、校校有特色”。至年,形成州(县)体育项目重点学校、县(校)体育特色项目定点学校的网络布局,
让每位学生真正掌握至少两项体育技能,并养成良好的终身体育锻炼习惯和健康生活方式。
、大力开展学校课外训练和竞赛工作。
坚持教体结合,各尽所能,不断加强体育项目特色校、传统校建设,为学校提供项目规划、经费投入、条件保障、训练指导和竞赛组织等方面的服务和支撑。
到年,形成小学、初中、高中及县业余体校优秀体育人才培养相衔接的“一条龙”工作机制。
开展学校运动会举办方式改革,坚持普及性、实效性和趣味性原则,做到项目有特色、人人爱参与。
、加强体育教师队伍建设。协调有关部门,
严格按照《吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省普通中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知》(吉政办发[]号)的要求,按计划招聘、配齐专职体育教师,争取农村学校体育特岗教师、外聘专业教练员,
确保满足体育教学及活动需要。加大体育教师的培训与管理的力度,打造一支职业道德高尚、业务素质过硬、专业技能精湛的人才队伍,做到教师学科结构合理优化。
至,中小学体育教师专职率达到%以上,
教师的教学研究能力、课外指导和运动队训练水平、中高级职称比例有一定的提高。切实保障体育教师的合法权益,落实待遇,
按规定计算教师的工作量,提高各项补助标准。
、完善学校体育场地建设和设施配备。继续推进学校体育场地建设工程,
保证学生有活动场地和设施,并提高体育场地和器材的使用率。至年,县直学校和乡镇规模以上学校运动场实现塑胶草坪场地,安图一中体育馆投入使用,
所有学校体育器材配备率均达到国家标准以上。从年起,在课外和节假日期间学校体育设施逐步向青少年学生开放。
、健全学校体育风险管理体系。
县教育局要加强对各学校体育安全的指导和监督,
年起,各学校要建立并严格实施体育安全管理工作方案,制定科学合理的各项体育活动计划和流程,落实责任到人,
加强体育场馆、设施的检修维护和安全使用管理,严防意外发生。同时,各学校还要建立包括安全教育培训、活动过程管理、保险赔付等在内的体育风险应急管理制度,
依法妥善处理体育意外伤害事故,坚持购买意外伤害校方责任险,完善意外伤害保险制度。
四、保障措施
㈠加强领导,完善工作职能。
县学校体育工作领导小组切实发挥行政职能,做好协调服务。每年召开全县学校体育工作会议,教育局、发改局、财政局、文广新局团县委、县电视台等部门共同参与,
各司其职,共同规划好学校体育工作,
做好协调服务,支持学校体育健康持续发展。各学校要每学期召开一次学校体育工作会议,校长是第一责任人,
要完善各项工作机制,做好分工,确保学校体育各项工作任务具体落实。
㈡加大投入,
提供物质保障。
将学校体育场地设施建设、活动经费纳入本级财政预算和基本建设投资计划,并通过各种渠道争取资金,全面统筹教育经费投入,切实保障体育经费,
逐步解决场地条件差、设施陈旧、器材缺少的问题。促进教育公平,优先发展农村学校体育工作,加大对农村学校体育工作的投入和建设。
每年各学校都要按一定比例将公用经费用于学校体育工作,不断改善学校体育办学条件。
㈢抓好体育教师的素质培养,
增强体育工作的实效性。
创建“学习型”和“研究型”教师队伍,营造团结和谐、奋发向上的工作氛围,形成“求真、务实”的工作作风。
加强教师自学、教研组活动和集体备课力度,组织体育教师全员参加县级“学习+考核”的年度培训工作,指导体育教师参加上级的各种业务培训和进修,组织开展各种形式的体育教师比武练兵活动,
不断提高他们的思想素质、业务水平和能力,充分调动他们的工作积极性和自觉性,从而增强体育工作的实效性。
㈣健全学校体育工作监测评价机制,加强对学校体育工作的督导评估。
至底,
各学校要建成学生体质健康监测系统平台,每年对全体学生进行体质健康测试,并完成一次体检工作,
将各项检测结果录入系统逐级上报。要对检测结果进行校内公示并向家长通报,
做好检测分析并形成报告。教育局按年度对全县学生体质健康情况做好统计分析,并采取科学有效的方法手段进行指导,
推进学生体质健康整体水平向上发展。各学校要利用各种宣传方式向学生及家长公示学生体育活动情况。
健全学校体育工作专项督导制度,体育工作专项督导检查组将严格按照《县学校体卫艺工作专项督导检查评估标准》按年度并随机对学校进行专项督导,
督导评估结果向社会公示。坚持将体育工作专项督导检查结果纳入到学校年度工作考核评价指标体系中,对成绩突出的学校和个人进行表彰奖励,
对学生体质健康水平持续二年下降的学校和校长,在工作评估和评优评先中实行“一票否决”。
㈤加大宣传力度,积极营造氛围。
教育局、各学校要认真、积极地宣传学校体育工作各种政策要求、典型经验和有效做法,
采取新闻媒体、广播电视、校刊校报、宣传栏、板报、班团队会等多种形式,
加强校园体育文化建设,广泛传播体育对青少年学生健康成长的重大意义和积极作用,引导广大青少年、学校和全社会树立科学的教育观、人才观和健康观,营造全社会参与的珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。
按照县教育局通知精神,我校对体育与健康工作进行了深入、细致的自查。随着素质教育改革的推进,素质教育理念的全面提升,
学校体育与健康逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟,不重视体育,学生就没有强健的体魄,积极的心态,
良好的心理,则智育无所盛载。基于新课程理念下对体育与健康工作的这些认识,近几年来,
我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育与健康工作,
使我校体育与健康工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下:
一、转变观念,提高认识。
加强学校体育与健康工作,
培养学生的综合素质,才能真正培养出具有综合素质的各类人才,
才能真正地、全面地培养出德智体全面发展的劳动者。为渗透实施这一素质教育理念,我们先是加强学习,
提高认识。利用课改培训的有利机会,
组织体育教师与其他学科一道走课改培训课堂。教研组拿出具体可行的实施计划,全体教师进一步加强学习,转变观念。领导、教师、学生及家长形成共识,
全校上下形成了一个重视体育与健康的良好局面。
二、立足实际,创造条件。
学校基于学校底子薄,经费紧张,
师资条件有限的实际状况,学校提出了“立足实际,
务求实效”的工作方针,
以保证开足体育与健康课程。
、针对专业教师的实际情况,积极组织教师参加各级各类继续教育学习。现有体育专职教师名,
均本科毕业。
、在经费紧张的实际状况下,学校压缩其他开支,
购进必备体育器材。
现学校建设米运动场个,蓝球场地个,
新购跳绳、篮足排球各若干个。使我校体育器材配备达到历史最好水平。
、制定《学生体质健康标准》实施方案,因地制宜地开展学生身体训练与培养,使年度学生体体质健康测试合格率达到%,
优秀率达到%。
三、规范管理,实践创新。
、学校组织成立了体育与健康工作领导小组。做到专项管理,
专人负责。
、将体育教师统一纳入教师考评管理,
统一评比业绩,统一实施评定考核。
、定期组织学校业余训练队伍的训练工作。
、按时参加各级教育部门组织的体育比赛。
四、近年来我校体育工作的业绩与经验
我校在体育专业教师师资力量不足的情况下,
多年来,学校坚持贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,近年来,
学校进一步加大对体育工作的领导力度,先后配备了相应的体育设施与器材。近几年在体育教育教学、业余训练、体育竞赛以及教职工文体活动上,
都取得了可喜的成绩。
主要体现在以下几个方面:
、在教育教学上,我们力争开足开齐开好每一节体育课,高效的完成每一节体育课,
让学生在课中学到并学会基本的运动技术与技能,为终身体育奠定基础,
并在历届体育中考中取得了全县排名前列的好成绩,同时还积极挖掘体育课的文化内涵,实现体育课的德育功能,注重培养学生的顽强、勇敢、积极进取的良好意志品质。由于全体体育教师的辛勤努力,
我校学生的体育达标率和合格率均达到较高的水准,学生的体育合格率%,
达标率在%以上。
、在课堂教学的同时,抓好业余训练,对有体育特长的学生进行有针对性的训练,为体育专业学校输送了众多的体育苗子。年输送了黄成敏到省体校长跑集训队,
翟光伟、陈学顺、陶玲玲、翟广霞分别到市体校皮划艇、射击、柔道集训队。
年输送了蒋振华到省体校跳跃集训队,胡兵兵到市体校皮划艇集训队。
课程理念的引领下,牢固树立面向社会、全面育人、全面发展的教育观,高度重视学校体卫工作,
为学校发展再上台阶创造条件。自本校接到区教育局下发的《关于做好中小学体育专项督导检查自查工作的通知》后,
结合实际,对我校贯彻落实体卫工作情况进行了认真自查,现将自查情况汇报如下:
一、高度重视,提高认识
学校领导首先向中层班子成员传达和学习文件精神,认识体卫专项督导检查是贯彻党的教育方针,
促进和加强学校体卫教育工作的重要措施,接着向全体教职工传达文件精神,组织全体教师学习《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,
通过学习,大家提高认识,统一了思想,决心共同把体卫教育专项检查工作做好。
二、健全组织、加强领导
学校成立了由政教处、团委、年级组长、班主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子,
将体卫工作纳入学校工作整体计划,定期召开会议落实体育工作,并把体育工作业绩列入年终考核内容,使之步入良性循环,可持续发展之路。
三、指标完成情况:
、教育管理方面:
()我们尽可能按教学计划开足体育课,保证学生每天有一小时体育活动时间。
()积极推行《国家体育锻炼标准》。按照教务处的统一安排,坚持了每天的两操和冬季长跑运动。
认真组织学生进行其它体育活动,培养了他们的各种兴趣、特长。
()学校每学年都要举办几次全校性体育活动小比赛,
比如拔河、乒乓球、羽毛球、跳绳、呼啦圈等比赛,学生参与率在%以上。通过这些活动的不断开展,丰富了学生的课余生活,既增强了他们的体质,
又陶冶了他们的情操,同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握,
对全面提高学生的素质,提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。
()我们严格执行学生体育合格标准,利用体育课,
切实抓好达标工作。
、条件保障方面:
()我校有体育教师人,其中一人不是专业的。
()即使学校经费困难,学校仍坚持从公用经费中年年投入体育经费,
用于场地、设施的维修改善,
器材的购置,基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。
()学校落实专人(团委与总务处)负责卫生管理,
学校卫生组织、工作计划(包括宣传教育工作计划)及管理制度齐全,职责明确。
定期检查环境卫生、教学卫生、饮食卫生、宿舍卫生。检查及时到位,确保校园整洁和学生健康成长。但学校目前没有专职校医。
()学校体育场地较好,
但体育设施、设备一般,无正规的足球场,体育器材较少。
、评价机制和体质状况
()实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训,使他们明确了此项工作的意义,掌握了测试方法,
学会了表格的填写和统计。建立有学生体质健康卡,掌握了学生身体素质、发育和体能情况。
()学校每年对全校学生进行爱眼、防艾滋病、加强体育煅炼等活动的宣传,学生一些的问题的认识更加深刻。
四、存在问题和整改措施
存在问题:
、体育设施相对较少,体育器材不足,致使体育教学受到一定的影响,学生的活动受到限制,
有些运动项目不能正常开展。
、由于体育教师少,造成师资力量不够,个别年级未能开足体育课,
下一步克服困难开足开齐体育课。
、学校厕所由于农村条件限制,现在还没有进行水冲式改造。
整改措施:
()加强与上级的联系与沟通,尽快改变学校硬件不足的现状。
()进一步筹积资金,加大体卫工作的投入。
总之,学校体卫工作在各级领导的重视和关心下,通过全校师生的共同努力和无私奉献,取得了一些成绩。
尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点,但我们要珍惜所取得的成绩,并在此基础上,踏实的工作,不断进步来回报关心和支持我们工作的领导和同行,
为努力开创学校体卫工作的新局面而作出自己的贡献。
学校体育工作自查报告在各级教育行政部门的领导下,在教育局的具体指导下,
我校以《学校体育工作条例》为指导,贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神,结合体育课标的要求,有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。
学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念,建立健全学校体育工作机制,充分保证学校体育课和学生体育活动,加强体育卫生设施和师资队伍建设,全面完善学校、家庭相结合的青少年体育网络,
培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,遵照学生身心发展规律,
调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。
结合实际,对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查,
现将自查情况汇报如下:
一、领导高度重视,提高认识。
体育教育是素质教育的重要组成部分,学校领导对此项工作十分重视,首先主管副校长在班子会上向中层以上干部传达和学习文件精神,认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针,
促进和加强学校体育教育工作的重要措施,接着向教职工传达文件精神,组织体育教师学习了《学校体育工作条例》,
通过不断地学习和实践,让广大教职员工进一步明确,加强体育锻炼会直接影响学生的情感、气质、性格,并且引发学生的创新精神。
因此全校教师统一思想,形成共识,牢固树立人才培养新理念。
二、制定方案,
开展工作。
我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中,建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组,实行分管负责制。
成立校体育领导小组,刘晓峰校长任组长,王春富副校长任副组长指导学校体育的全面工作。成员:政教主任、教务主任、团委书记、总务主任、体育教研组长学期初商讨工作计划、注重过程检查、及时进行期末总结,把体育工作作为学校规划的重要内容。
通过政教这一条线,做好班主任工作,
督促学生积极参加各类体育活动。
学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中,都把体育教育工作的内容作为重要的一项。
学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结,从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础,提供可靠的保障。
三、自查结论:
、加强师资培训,构建优质教师队伍。
三井子中学一直把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为提高体育、卫生工作水平的重要方面来抓,不断充实教师队伍,学校按规定配备专职体育教师名,
专职校医名,
为了保证体育、卫生教师教学的积极性,
学校积极为体育、卫生教师购买服装,不断选派体育教师参加培训,培训率达到%学习,其中李泽军(组长)和李迎奎老师都毕业于体育学院,具有基本的。体育理论知识,
具有从事体育教学必需的基本能力,包括:口令清晰、响亮,口哨运用自如,
动作示范准确,语言表达清楚、简练,教法恰当、新颖,队列调度合理;
有教学总结和教研能力,有组织体育竞赛和运动训练的能力;学历达到国家规定的要求。
校医宋术荣老师虽然不是医学专业毕业,但她熟知相关的医学知识,
了解常见病的预防和治疗,经验丰富,并刻苦研修,责任心强,
能够出色的完成所负责的各项工作任务。
、严格执行课程计划,
确保正常教学秩序。
我校严格执行国家教育课程管理计划,
按要求开足开齐体育课程,
并按教学大纲的要求进行授课,充分发挥体育课堂的主阵地作用。
学校每个年级体育课每周每班节,学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间,同时每天开展分钟的大课间操活动,全体教师也与学生一起,参与锻炼,
保证了阳光体育锻炼的实施。
、开展丰富多彩的活动,提高学生素质。
“强化管理,制定制度,
分工协作、建立良好、高效的工作秩序”,
我校体育工作已形成规律。常规工作如:上课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展,如遇重要活动,各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。
去年月份在全县举行“迎奥运、促健康”排球比赛准备活动时,体育教师克服实际困难,
每天从清晨开始,利用一切有效时间,按计划开展各种训练活动,使我校男子排球队在比赛时获得了全县第二名的好成绩。每年定期举行月份的春季篮球比赛,
月份的秋季文体检阅大会,在活动中,学生和老师都积极参与,
在锻炼身体,增强体质的同时,也培养了孩子团结协作,奋勇争先的良好品德。
共页,当前第页学校体育工作自查报告
、场地、设施布局合理,符合要求。
学校现有米田径场一块,
篮球场地两块,
排球场地一块,器械体操区多平方米,单杠三副,双杠两副,还有一些必要的辅助性体育器材。
体育器材、场地的管理有专人负责;设置有体育器材室;每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。每年学校体育经费不少于学校经费的%。
、体育卫生设施完备,相关部门检测达标。
学校现在卫生室一间,卫生仪器配备率达%;
心理咨询室一间,除宋术荣老师专职负责学生心理健康咨询外,又配备辅助人员人;学校教室采光照明率为%;
课桌椅配备率为%,
校园水源每年经国家卫生部门定期进行水质鉴定,水质合格;
厕所蹲位个;达标率%;定期接受卫生部门、食品卫生监督部门和相关部门的检测等服务。
四、存在的问题和努力的方向。
近年来,
学校体育工作取得了很大的进步,
这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植,虽然我们做了很多工作,但工作中还存在有一些不足,如学校的硬件条件还不达标,
功能室的建设还不完善;体育教师教学水平存在一定的差距;学生总体体质健康标准达标率为。%,
远远低于目标要求,学生视力不良率高达。%,比去年同期增加。
%,且年级越高近视率越高,
学生肥胖超重占学生总人数的%,
呈逐年递增趋势。
今后,我们要不断加强学习,
加强体育、卫生教师工作的责任心培养,进一步提高教师队伍整体水平,不断提高教育教学水平。
积极创造一切条件,
克服一切困难,想尽一切办法,不断向高层次的目标迈进。
总之,
我们学校体育工作的开展,给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力,促进师生综合素质的提高,
为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
我校自接到《中小学体育工作督导评估检查自查通知》文件后,对照文件要求,以《中央号文件》和《中小学体育工作督导评估指标体系》为准绳,认真做好学校体育卫生专项督导检查自查工作,
召开了专题会议,进行了全面的梳理整顿,现将自查情况简要报告如下:
一、教育管理
我校是奥林匹克示范学校,每周安排两节体育课,
从不因为复习、考试而提前停课,没有体育课的一天保证有一节体育课外(俱乐部)活动,周六还有各项体育社团活动,
大课间活动每日开展(有晴雨两种方案),眼保健操每天次。我校是寄宿制学校,体育老师轮流值日组织寄宿生每天进行早锻炼。
高一新生入学都要进行为期一周的军训,另外,所有年级学生每年都要开展拓展训练,学校每年召开秋冬两季运动会(体育节),
平常有多种多样的小型竞赛,全校月月有体育活动(竞赛),以上各个项目校学生发展处、课程教学处等相关部门都有具体的检查评比量化制度。
二、条件保障
(一)、体育、卫生师资配备与培训
我校严格按照《国家学校体育卫生条件基本标准》的有关要求,
配备校专职体育教师人(全校个班级),
学历全部达标,其中高级教师名,中级教师名,初级教师名,
所有体育教师每年都要进行校本培训、专项学习(学时以上)。
我校现有学生余人,
学校配备持有卫生专业执业资格证书的人员名,
定期接受学校卫生专业培训,
并配备具有教师资格的`心理保健教师名。
(二)、体育卫生设施设备
我校占地面积为亩,现有场地和主要设施:标准米塑胶田径场面,
标准室外塑胶篮球场面,非标准篮球场面,标准排球场面,健身路径块(单杠六副,双杠八副,
组合器械三个),一间力量训练房,
室外非标羽毛球场个,多功能体艺中心一座其中包括个乒乓球房,个形体房,面标准篮球场,面羽毛球场地,
一个标准室内游泳馆。
学校每年体育经费不少于学校经费的%,
并按《中学体育器材与设施配备目录》要求配齐、配足了所需的体育器材设施,满足教学、体育班训练、课外活动的需要。
体育器材、设施布局安全、合理,有专人管理负责;
学校设置有体育器材室,对器材的收发有统一的规定,对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载,同时对报损的器材都能及时的添置。
另外,对照《国家学校体育卫生条件基本标准》要求,
我校教室采光照明、教室课桌椅配备、安全饮水、厕所(个)等达标率都已超过标准要求,学校对外承包的个食堂也有相应的卫生许可证,
能严格执行《食品卫生法》,所有食堂从业人员都有健康证,
制定和实施了《食品卫生安全制度》、《超市卫生管理制度》、《食堂卫生管理制度》、《食品卫生安全责任追究制度》、《食物中毒应急预案》和责任追究制。
(三)公共体育卫生服务
学校每年组织在校学生体检一次,所有学生都购买了校方责任险,
学生饮用水、食品不定期接受相关部门的监督、检测等服务。学校公共体育场馆和运动设施如篮球场(馆)、羽毛球场、乒乓球房、排球场、游泳馆、健身房等免费向校内学生开放、优惠对校外开放。
我校根据上级要求对学生进行体质健康测试并及时上报市、省、国家相关部门。每年对学生的视力进行两次监测,
另外,高一新生的预防接种查验率为%。
(四)、体质健康水平与发展变化状况
我校按有关规定认真、及时地进行学生体质健康测试工作,及格率约为%、良好率约为%、优秀率约为%。
由于各方面的原因,我校学生视力不良率约为%。
今后还需要努力的方向:
、继续加强学校体育工作的宣传和实施力度,
逐步形成学校、社区、家庭相结合的青少年体育网络
、继续丰富学校课外活动内容,形成有特色的“阳光体育运动”品牌。
、拓宽体育人才试点校的招生、培养渠道,尝试教、体结合
为了深入推进我校的体育工作,
增进学生的身心健康,
促进学生的全面、健康、和谐发展,
提高全员体育运动素质和体育竞技水平,
现将我校自检自查的情况报告如下:
一、提高认识,加强领导,健全体育工作组织机构。
我校历年来重视体育工作,
成立了体育工作领导小组,由校长任组长,全面负责工作的统筹安排,副校长负责督促各项教学活动开展。学校教导处和体育教研组具体负责各项教学活动的有序开展。
学校根据住校学生的实际情况,制订了有班主任、生活老师、体育教师负责的各个时间段学生体育活动负责制度,以保障学生体育活动的顺利开展。
二、保障措施,
积极宣传,创造学校体育活动氛围。
、制度保障,建立并完善相应的管理制度。主要包括:校本教研制度、课程评价制度、激励制度等。
学校各类人员要严格执行各项管理制度,定期检查制度的执行情况。
、资源保障。
我校有专职的教学经验丰富的体育教师,曾多次带学生参加省、市比赛。
同时加强与上级主管部门和各兄弟学校的联系,取得家长和社会各界人士的支持帮助,促进校本课程的发展。
活动保证。
我校历来重视体育教学工作,
以乒乓球、篮球教学为重点,开展了一系列丰富多彩的文体活动。广播操比赛、班级跳绳比赛、教职工乒乓球比赛及盲人乒乓球等活动,进一步营造了体育教学与训练的浓厚氛围。
宣传保证。充分利用校内外的教育宣传阵地,积极参与各项活动,提高学校特色创建的知名度。
三、创造条件,
扩大投入,积极营造良好的体育环境。
我校现有在校学生名,教职员工八十多名,学校占地十二亩,
现有聋生部、盲生部、口语部、培智部和职训部共个教学班。几年来,学校参照《中小学体育器材设施配备目录》的要求,
根据在校残疾学生的不同情况,
不断加强对体育设施的建设,建有塑胶运动场个、篮球场地个、篮球架副,乒乓球台副,
舞蹈室个、体育室个,各类康复训练教室和感统训练教室等,为全校师生开展体育运动创造了有利条件。
四、加强管理,培训队伍,
不断提高体育教师的综合素质。
我校现有体育教师人,全都具有专科以上学历。为了提高体育教师的专业理论水平,
学校利用政治、业务学习时间,组织体育教师学习现代教育理论,以及有关新课程改革方面的资料;学校图书室、阅览室向全体教师开放,
并为教师订购了体育方面的相关杂志。在资金比较紧张的情况下,
仍然鼓励和支持教师们外出学习,组织教师参加省、市级的教科研活动和培训。
为全面贯彻新课改的精神,提高学生的身心素质和竞技水平,学校引导体育教师在平时的教育教学中,认真钻研新教材、新教法,积极探讨合作性、研究性学习及快乐体育的教学方式,
充分发挥学生的主体作用,使课堂真正成为学生学习、锻炼的主人。
为了调动体育教师从事体育工作的。积极性,
学校不仅将体育教师带操、带队及课余训练计入教师工作量中,而且还纳入到学校一体化考核奖励方案之中,从而激发了体育教师及班主任的工作热情,促进了学校体育工作的全面开展。
五、突出特色,
抓住重点,切实提高全民运动水平。
。以校园阳光体育运动龙头,
抓好群众性的体育运动。
学校坚持每年举办两次以上田径竞赛和五项达标为主题的运动会。并穿插组织团体操比赛、拔河比赛、跳绳展示和乒乓球比赛等活动。同时,
学校还注重抓好晨练和大课间活动,组织学生做好课间操、眼保健操,促进全民体育运动的蓬勃开展。
。以特色传统项目为重点,突出残疾学生体育活动特点。
为了营造全民活动氛围,我们针对不同年级的学生特点,
开展极具特色的乒乓球运动。
在学校体育教师的认真组织下,
针对盲人的生理特点,组织他们开展盲人乒乓球比赛,这项活动是我校体育活动的一大亮点,
得到上级领导的高度肯定和赞扬,
报社、电视台等多家媒体对我校盲人乒乓球活动给予了报道。
、取得的成绩。
年月份组织学生参加安徽省第六届残疾人体育运动会比赛中取得“一银一铜”的好成绩,学生夏强强获盲人男子乒乓球比赛第二名,
学生王心灵获盲人女子级米跑第三名,聋生韩运运和盲人李乐分别获“体育道德风尚奖”,学校被省残联和省体育局评为“全省体育工作先进单位”。
我们要做的工作还很多,
下一步首先我们要抓好足球教学活动,让足球进校园,
开展各部门学生的足球比赛。其次要开展盲人门球教学,选好门球场地,购买器械,充实盲人体育活动内容。
我们坚信,在上级有关部门的大力支持下,
我校的体育运动将会开展得更好,学生的竞技水平将会得到更大的提高。
学校体育卫生工作自查报告学校体育卫生工作自查报告
为了全面推进学校的体育工作,
增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展,现将我校自检自查情况报告如下:
一、统一思想,形成共识,全面加强学校体育建设。
我们东马小学是一所有六个教学班,
二百多名学生的农村小学。体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想,
提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号,全校教师统一思想,形成共识,
牢固树立人才培养新理念。
、提高认识,加强领导。
校长、政教处主任、体育教研组长在制定学期计划时,
都把体育工作列为重中之重。学校还成立体育卫生工作领导小组,由校长担任组长,
政教处具体负责工作,做到专项管理,专人负责,规范体育工作。
、齐抓共管,健章立制。
为了使体育卫生工作开展的扎实有效,我们制定了相应的《体育课常规管理制度》、《体育器材管理制度》,《体育器材使用制度》等,
将体育、卫生、班主任统一纳入体育专项考评管理中,统一评比成绩,统一实施评定考核。
、重抓教师能力,提高体育教师业务水平。
我校现有兼职教师人。为了提高体育教师的专业理论水平,学校充分利用政治、业务学习时间,组织体育教师学习现代教育理论,学习新课程标准等有关课改方面的资料。
在资金比较紧张的情况下,仍然鼓励和支持教师们外出学习,组织教师参加教科研活动。
同时关注体育教师道德修养,
严禁体罚学生。学期结束,通过学生问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试,
实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位一体的奖励机制。
二、增加投入,
创造条件,创设良好的体育环境。
一年来,学校不断加强对体育设施的建设,
在原有米操场的基础上,
又建了篮球场个,配置副新篮球架(教育局配备)。学校另外还有联合器械、单杠、爬杆等,
体育基础设施较齐全,
给学生创设了良好的体育环境。
三、深化改革,阳光体育,营造快乐的体育氛围。
体育改革创新的唯一宗旨,
就是以增强学生体质为主,就是要营造寓教于乐,趣味健身,
陶冶情操的教学氛围。
、体育器械让学生快乐起来。
我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修,充分利用好这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材,
有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等,使学生随时随处都可以健身,
确保学生每天一小时体育活动时间。
学校还不断添置一些体育器材,每学期都有所投资,还落实体育器材管理员一名并做好记录。
、课堂教学让学生身心愉悦。
学校严格执行桥西教育局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》,
在课表上落实“三课两操两活动”,并严格要求专课专用,不许占课,教导处随机抽查。
每星期三节体育课是快乐体育的主渠道。
以转变观念,实施“快乐教育”为突破口,
增强体育教学的’趣味性、娱乐性、健身性、实效性。
体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点,使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能,以改革教学方法和组织形式为基本途径,不断优化课堂教学。
两活动是这学期体育改革的大举措,我校在班级数不多,体育老师师资不足的前提下,安排了一节由体育老师集体安排,班主任老师负责管理的全校性大活动课,
内容主要有学跳集体舞,韵律操,
队列训练等。还有一节体育活动课大多由其他老师执教,活动内容、活动器材由体育组安排提供。体育组设计一系列活动内容,制成表格,
减少了非体育老师上活动课的后顾之忧。还有在开学初教导处安排一名体育教师上了一节体育活动示范课,让非体育老师对活动课有更多地认识。
每天眼保健操由卫生保健老师带领小督察进行检查评比,
广播操有体育老师、大队辅导员及小督察成立的检查小组进行检查评比。每周评选班级周冠军,再每月评选月冠军,发放奖牌。
两操的检查结果与每月的五星级班级评选挂钩。
、阳光体育运动让学生喜闻乐见。
创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。
我校组建篮球、乒乓、短绳等体育兴趣活动小组,主要以培养学生体育运动的兴趣,增强学生体质为主要宗旨,喜欢体育运动的学生都能参加。
、牵一发而动全身。
学校中一些学生在学习上本来是一般化,平凡得很。
但由于开发了他们的运动领域,
使他们在体育方面成为姣姣者,
这就自然带动了他们学习的勇气,使他们智、体同步发展。
这些学生在学习上的进步,
是由体育上的兴趣爱好得以充分的发展所带来的,因此,是体育卫生工作开发了他们的智力。
四、存在问题与对策
多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实,
体育工作得到有效发展,但在体育特色方面逊色些,所以学校努力寻求一条体育特色之路,找到适合学校实际,适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。
并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。
同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰,体育师资配备方面也不足,有待今后不断补充与完善。
东马小学
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我校坚持树立“健康第一”的指导思想,
把面向全体学生,全面推进素质教育,增强学生体质,
促进学生身心健康协调发展作为工作目标,认真贯彻两个条例、全面实施《学生体质健康标准》,根据有关文件精神,我校充分组织体育教师认真学习自查评估细则,
针对学校实际情况逐项进行了自查。现将自查情况汇报如下:
一、领导重视制定规划
学校领导十分重视体育、卫生工作,
把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。成立体育健康工作领导小组,分管校长专人负责。对于学校举行和参加的重大体育活动,
则给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自抓以外。学校还安排专人亲自督促检查全校“两操、二课”的进行,
对《学生体质健康标准》检测结果纳入绩效考核。以推动学校的体育工作进一步发展。
学校、教导处在制定工作计划和工作总结时,把体育健康和卫生工作列为重要内容。教学常规管理中切实落实两操、二课、运动队训练、体育大课间等活动。
学校还严格执行课程计划,开足、开齐、开全体育课程,并按课程标准的要求进行授课,
充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间,同时开展大课间活动,保证了阳光体育锻炼的实施,确保了正常教学秩序。
二、加强管理提升素质
(一)严格落实学校体育工作
、认真执行国家课程标准,
开全开足课时,—每周课时,—年级每周课时,确保上课质量。
、开展大课间活动。
做到“定时间、定人员、定内容、定责任”,安排每天下午放学后进行,
同时安排当天没有体育课的班级为体育活动班级。确保每天一小时的体育活动时间,内容丰富,落实到位。
、学校每年召开一次春季运动会,并因地制宜地开展阳光体育活动及以班级为单位的学生体育活动和竞赛,做到人人有项目、人人有器械、班级有活动,年级有特色。
、让学生在各项竞赛中展现自己的才能。
我校每年都要开展形式多样的体育比赛,如:“田径运动会,乒乓球比赛,
跳绳比赛”等,其主要目的是面向全体学生,让他们感受自身的价值,树立自信心、感受体育给他们带来的欢乐,从而增强他们的集体主义精神和团结合作精神,
在活动的时间安排上,基本上做到每学期有活动内容,
并且在各种竞赛的内容上有新意创新激发学生的兴趣,
使学生的参与率达到%以上。
(二)严格落实公共体育卫生服务
、建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》,并落实到各个环节,
学校卫生状况良好,
积极做好常见病、多发病、传染病(如甲流感、手足口病)等预防工作,传染病高发季节,每天对教室及公共场所进行消毒,
发现学生有问题及时反馈到家长手中。
、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风、文明班级、文明小卫士的重要内容之一。
校园管理实行分卫生区包班级,责任到人,定期检查与抽查相结合,加强学生的环境卫生和个人卫生的教育,
将卫生教育与检查考核相结合,提高学生的卫生意识。
、重视健康教育。并列入课程有专职教师上课,
学校还成立了心理咨询室,
及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导,关心留守儿童,提高学生心理健康水平,增强自我调控能力,培养健全的人格和良好的个性心理品质。
并通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育,同时,通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育,使每个学生都能健康成长。
、学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制,
建立和完善了学生意外伤害保险制度。
、学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学用眼的知识和方法,注重纠正不正确的阅读、学习姿势,控制近距离用眼时间;
坚持每天上、下午组织学生做眼保健操,努力降低学生近视率。
三、条件保障加强评价机制
我校共有名专职体育教师,名兼职体育教师,能够满足学校体育教学工作的需要,
确保学校体育各项工作的顺利开展,积极组织体育教师参加体育专业学习或培训,提高专业技术技能。卫生保健人员配备。依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》学校设有卫生室和名兼职保健老师。
四、查找问题,认真整改。
近年来,
学校体育工作取得了很大的进步,
这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持,虽然我们做了很多工作,但工作中还存在有一些不足,如学校的硬件条件还不达标,
功能室的建设还不完善;体育教师教学水平存在一定的差距。今后,我们要不断加强学习,加强体育教师工作的责任心培养,
开展师徒结对活动,进一步提高教师队伍整体水平,不断提高教育教学水平。积极创造一切条件,克服一切困难,
想尽一切办法,多方筹措资金,
尽力解决学校功能室的困难,
不断向高层次的目标迈进,
不断开创学校体育卫生工作的新局面!
在各级教育行政部门的领导下,在教育局的具体指导下,
我校以《学校体育工作条例》为指导,贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神,结合体育课标的要求,有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。
学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念,建立健全学校体育工作机制,充分保证学校体育课和学生体育活动,
加强体育卫生设施和师资队伍建设,全面完善学校、家庭相结合的青少年体育网络,培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,遵照学生身心发展规律,
调动学生参与体育教学的`积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际,对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查,现将自查情况汇报如下:
一、领导高度重视,提高认识。
体育教育是素质教育的重要组成部分,学校领导对此项工作十分重视,首先主管副校长在班子会上向中层以上干部传达和学习文件精神,认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针,
促进和加强学校体育教育工作的重要措施,接着向教职工传达文件精神,
组织体育教师学习了《学校体育工作条例》,通过不断地学习和实践,让广大教职员工进一步明确,
加强体育锻炼会直接影响学生的情感、气质、性格,并且引发学生的创新精神。
因此全校教师统一思想,形成共识,牢固树立人才培养新理念。
二、制定方案,
开展工作。
我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中,建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组,实行分管负责制。成立校体育领导小组,
刘晓峰校长任组长,
王春富副校长任副组长指导学校体育的全面工作。
成员:政教主任、教务主任、团委书记、总务主任、体育教研组长学期初商讨工作计划、注重过程检查、及时进行期末总结,把体育工作作为学校规划的重要内容。通过政教这一条线,做好班主任工作,
督促学生积极参加各类体育活动。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中,都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结,
从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础,提供可靠的保障。
三、自查结论:
、加强师资培训,构建优质教师队伍。
三井子中学一直把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为提高体育、卫生工作水平的重要方面来抓,
不断充实教师队伍,学校按规定配备专职体育教师名,专职校医名,为了保证体育、卫生教师教学的积极性,
学校积极为体育、卫生教师购买服装,
不断选派体育教师参加培训,培训率达到%学习,其中李泽军(组长)和李迎奎老师都毕业于体育学院,具有基本的体育理论知识,
具有从事体育教学必需的基本能力,包括:口令清晰、响亮,口哨运用自如,动作示范准确,语言表达清楚、简练,
教法恰当、新颖,
队列调度合理;
有教学总结和教研能力,有组织体育竞赛和运动训练的能力;学历达到国家规定的要求。
校医宋术荣老师虽然不是医学专业毕业,但她熟知相关的医学知识,
了解常见病的预防和治疗,经验丰富,并刻苦研修,责任心强,
能够出色的完成所负责的各项工作任务。
、严格执行课程计划,确保正常教学秩序。
我校严格执行国家教育课程管理计划,按要求开足开齐体育课程,并按教学大纲的要求进行授课,
充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校每个年级体育课每周每班节,学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间,同时每天开展分钟的大课间操活动,全体教师也与学生一起,
参与锻炼,保证了阳光体育锻炼的实施。
、开展丰富多彩的活动,
提高学生素质。
“强化管理,制定制度,分工协作、建立良好、高效的工作秩序”,
我校体育工作已形成规律。常规工作如:上课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展,如遇重要活动,各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。去年月份在全县举行“迎奥运、促健康”排球比赛准备活动时,
体育教师克服实际困难,每天从清晨开始,利用一切有效时间,
按计划开展各种训练活动,使我校男子排球队在比赛时获得了全县第二名的好成绩。
每年定期举行月份的春季篮球比赛,月份的秋季文体检阅大会,在活动中,学生和老师都积极参与,在锻炼身体,
增强体质的同时,也培养了孩子团结协作,奋勇争先的良好品德。
、场地、设施布局合理,
符合要求。
学校现有米田径场一块,篮球场地两块,排球场地一块,器械体操区多平方米,单杠三副,
双杠两副,还有一些必要的辅助性体育器材。体育器材、场地的管理有专人负责;设置有体育器材室;每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。
每年学校体育经费不少于学校经费的%。
、体育卫生设施完备,相关部门检测达标。
学校现在卫生室一间,卫生仪器配备率达%;心理咨询室一间,除宋术荣老师专职负责学生心理健康咨询外,又配备辅助人员人;
学校教室采光照明率为%;课桌椅配备率为%,校园水源每年经国家卫生部门定期进行水质鉴定,水质合格;
厕所蹲位个;
达标率%;定期接受卫生部门、食品卫生监督部门和相关部门的检测等服务。
四、存在的问题和努力的方向。
近年来,学校体育工作取得了很大的进步,这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植,
虽然我们做了很多工作,
但工作中还存在有一些不足,如学校的硬件条件还不达标,
功能室的建设还不完善;
体育教师教学水平存在一定的差距;学生总体体质健康标准达标率为.%,远远低于目标要求,
学生视力不良率高达.%,比去年同期增加.%,且年级越高近视率越高,学生肥胖超重占学生总人数的%,呈逐年递增趋势。
今后,
我们要不断加强学习,
加强体育、卫生教师工作的责任心培养,进一步提高教师队伍整体水平,不断提高教育教学水平。
积极创造一切条件,克服一切困难,想尽一切办法,
不断向高层次的目标迈进。
总之,
我们学校体育工作的开展,给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力,促进师生综合素质的提高,为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的重要内容,体育锻炼是青少年健康身心和促进整个民族素质提高的重要工作。
自年分校设实验中学以来,我校以贯彻落实体卫工作《条例》为依据,
以迎第四届中运会为契机,以开展各种体育活动为载体,切实加强体卫工作领导班子建设,建立健全各项规章制度和管理办法。认真贯彻落实中央号文件,
省政府督导室号文件和林区督导室号文件,全员抓体育,全员参加体育,全校热情高涨,
体卫工作形成了学校一道亮丽的风景线,
结合此次林区教育局、教育督导室对全区中小学体育工作专项评估的东风,认真组织相关人员进行自查工作。
一、强化领导,建章立制。
为加强对学校体卫工作的领导,
学校成立了由分管校长为组长,体卫艺主任、教务主任、安全办主任为副组长,
各年级主任、班主任、体育教师、医务人员为组员的领导班子,
将学校体卫工作纳入学校工作的整体计划之中,定期召开会议落实体育工作,
并把体育工作业绩列入对班主任考核的内容,学校专设“阳光体育奖”和“卫生文明奖”。
教务处专门出台了《体育课规范操作规程》,
使学校体卫工作步入良性循环,
持续发展之轨。确保了日常体育教学和阳光体育活动落到实处。
二、克难进取,造创条件,
完善体育设施。
学校现拥有米道环形跑道一块,风雨操场一块,室外篮球块,
排球场块,羽毛球场块,乒乓球台张,由于地理环境的限制,
体育场地无法达到教育部颁布的类配备标准,由于体育器材有部分属于易耗产品,学校每年投入数万元添置体育器材,
今年学校投入二万多元,新购篮球板架一付,
乒乓球台二张,
跨栏三十付,发令枪两支,发令子弹发,秒表块,
坑沙两车,
整理跑道平方米,接力棒支,
从物质上保证了体育教育的实施。
同时,
学校在资金十分困难的情况下,于高标准新建了水冲式厕所一座,男女蹲位配备率达到国家配备标准。学校对住宿楼进行了全面翻新,住宿楼拥有标准化厕所个,
男女蹲位配备率达国家标准。
校设有符合卫生标准的供水设备,年学校统一给各班配置了饮水机,采用管网水供水,
水质由林区疾控中心负责,卫生可靠,供水充足。
学校现拥有标准教室间,所有教室都按新标准全部粉刷,采光标准达到卫生部标准,各教室均按要求配置桌凳和日光灯。学校为个教学班配备视力测试表,
用于学生视力自测,提醒和教育学生对视力进行自我保护。
三、体育教师、医务工作者。
我校现有体育教师人,医务工作人员人,
每位教师均接受了体育教学岗位培训并取得合格证书。其中本科人,专科人,
中教高级人,中教一级人。
四、健康第一,全面开展体育健身活动。
、严格执行课程计划
确保严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划,每周开设体育节,
两周开设健康教育节,体育由专业教师执教,健康教育由班主任兼任,
早上:—:,下午:—:各班轮流进行千米长跑,
各班轮流参加各种课外活动,保证学生每天至少一小时体育锻炼(含体育课),
学校定期对学生进行健康教育,通过发放传单、办板报,办讲座等多种形式普及健康知识,
同时常用药品的配备齐全,使在校学生在体育课和课外活动中的偶发事件能及时得到有效处理。
、规范教学行为,教务处对体育教师的课堂教学提出了具体要求,要求节节有教案,
案案有内容,案案有方法,案案有反馈,
确保了体育教学的质量。
、强化学生体质标准测试
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展,
激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,学校每年都由教务处牵头,以班主任为组织者,
以任课体育教育为指导,多方努力,
共同实施,高质量地完成《学生体质健康标准》测试;每年由体卫艺牵头,由班主任组织,校医指导,
邀请区疾控中心对学生健康状况进行全面检查,校医对检查结果进行统计,分析,并发放健康建议书给每位同学。
校医务室定期对教室,
寝室进行全面消毒,在流行病高发期实行零报告制度,并发放足够的预防药品。
、搞好传统项目训练。
我校是省级田径项目传统学校,在加强日常体育教学工作的同时,我们十分重视传统项目的课余训练,
我校与文体局联手,共同对运动员进行培训,经常开展学生喜闻乐见的课外活动,学生身体素质以及竞技水平逐年提高。年,
文体局从我校抽调名运动员参加全省青少年运动会,成绩颇丰,
有名同学获前八名。年中考,我校有两名项目运动员被林区高级中学破格录取。年秋我校成功承办了全区第四届中学生运动会,在这次运动会上,
我校名运动员参加了全部比赛项目,获团体总分第三名,金牌枚、银牌枚、铜牌枚的好成绩,
并有人次打破上届运动会纪录。
五、存在的问题和整改措施
、由于地理位置的原因,学校体育场地无法达到国家规定标准。
、体育教学人员不够,年龄过大,无法按标准开足体育课和充分开展各类体育活动。
、学校无食堂,学生吃饭无保障。
对应整改措施:
、加强与上级联系。
、已多次向主管部门反映。
、食堂建设已在立项中。
实验中学在建校以来,在上级领导的关心和支持下,在全体实中人的共同努力下,取得了一定的成绩,我们将继往开来,
与时俱进,为使我校体卫工作取得更好的成绩而努力奋斗。
在各级教诲行政部分的带领下,在教诲局的详细教导下,我校以《体育工作条例》为教导,贯彻《国度根本教诲课程改革实行纲领》精神,
联合体育课标的要求,
有构造、有筹划地展开体育传授、科研活动。坚定“健康第一”、“以工钱本”理念,建立健康体育工作机制,
富裕包管体育课和门生体育活动,加强体育卫生办法和师资步队构筑,周全美满、家庭相联合的青少年体育收集,
培养青少年精良的。体育熬炼风俗和健康的糊口生涯方法,
构成青少年酷好体育、珍视活动、健康向上的精良民风,遵循门生身心成长规律,变动门生参加体育传授的自动性让门生体验互助进修的高兴、享福体育的高兴。联合实际,
对我校贯彻落实体育教诲工作环境进行了当真自查,现将自查环境报告请教以下:
、带领高度珍视,进步认识。
体育教诲是本质教诲的紧张构成部分,带领对此项工作非常珍视,
最终主管副校长在班子会上向中层以上干部传达和进修文件精神,
认识体育专项督导查抄是贯彻党的目标,
增进和加强体育教诲工作的紧张办法,接着向教职工传达文件精神,构造体育教师进修了《体育工作条例》,经过议定连续地进修和实践,
让广大教人员工进一步明了,
加强体育熬炼会直接感化门生的感情、气质、性情,并且激发门生的立异精神。是以全校教师联合思维,构成共识,
牢靠建立人才培养新理念。
、订定方案,展开工作。
我校一贯把体育教诲工作纳入到集体工作筹划当中,
建立校长带领下的体育教诲工作带领小组,
履行分担当真制。建立校体育带领小组,刘晓峰校长任组长,王春富副校长任副组长教导体育的周全工作。
成员:政教主任、教务主任、团委布告、总务主任、体育教研组长学期初参议工作筹划、珍视进程查抄、及时进行期末总结,把体育工作作为筹划的紧张内容。经过议定政教这一条线,
做好班主任工作,鞭策门生自动参加各种体育活动。紧张带领自动进修国度体育教诲工作政策和标准。每学年的工作筹划和年末工作总结中,
都把体育教诲工作的内容作为紧张的一项。另有专项的体育教诲工作筹划和专项工作总结,从而为这项工作的顺利展开奠定坚固的根本,供给靠得住的保险。
、自查结论:
()加强师资培训,
构建优良教师步队。
三井子中学一贯把优化体育、卫生教诲师资步队作为进步体育、卫生工作程度的紧张方面来抓,连续富裕教师步队,
按法则配备专职体育教师名,专职校医名,为了包管体育、卫生教师传授的自动性,
自动为体育、卫生教师购买打扮,连续遴派体育教师参加培训,培训率到达%进修,此中李泽军(组长)和李迎奎教授都毕业于体育学院,
具有根本的体育表面知识,具有从事体育传授必须的根本本领,包括:口令清楚、清脆,口哨应用自如,
举动树范精确,说话表达明白、简洁,
教法得当、新鲜,队列调理公道;有传授总结和教研本领,
有构造体育比赛和活动练习的本领;学历到达国度法则的要求。校医宋术荣教授固然不是医学专业毕业,但她熟知相干的医学知识,明白常见病的防备和医治,
经验充裕,并吃苦研修,责任心强,能够高雅的结束所当真的各项工作任务。
()严厉履行课程筹划,
确保平常传授秩序。
我校严厉履行国度教诲课程办理筹划,
按要求开足开齐体育课程,并按传授纲领的要求进行讲课,
富裕阐扬体育讲堂的主阵地效用。每个年级体育课每周每班节,不以任何原因挤占、调用体育课时候,同时每天展开分钟的大课间操活动,全部教师也与门生一路,
参加熬炼,包管了阳光体育熬炼的履行。
()展开充裕多彩的活动,进步门生本质。
“强化办理,
订定轨制,分工协作、建立精良、高效的工作秩序”,我校体育工作已形陈规律。老例工作如:上课、课间操、大课间等活动均能井井有条地展开,如遇紧张活动,
各组教授联合协作、一路参加、阐扬特长、彼此救助。客岁月份在全县进行“迎奥运、促健康”排球比赛筹办活动时,体育教师克服实际坚苦,每天从朝晨入手下手,利用一切有效时候,
按筹划展开各种练习活动,使我校男人排球队在比赛时获得了全县第二名的好成绩。
每一年按期进行月份的春季篮球比赛,月份的秋季体裁检阅大会,在活动中,
门生和教授都自动参加,在熬炼身材,加强体质的同时,也培养了孩子联合协作,
奋勇抢先的精良操行。
()场地、办法布局公道,符合要求。
现有米田径场一块,
篮球场地两块,
排球场地一块,东西体操区多平方米,单杠三副,双杠两副,另有一些必要的帮助性体育东西。
体育东西、场地的办理有专人当真;配置有体育东西室;每学年对体育东西的数量品种、添置、消耗有明了的记录。每一年体育经费很多于经费的%。
()体育卫生办法完好,
相干部分检测达标。
如今卫生室一间,卫生仪器配备率达%;心理询问室一间,
除宋术荣教授专职当真门生心理健康询问外,
又配备帮助人员人;
讲堂采光照明率为%;
课桌椅配备率为%,校园水源每一年经国度卫生部分按期进行水质鉴定,水质合格;厕所蹲位个;
达标率%;按期接纳卫生部分、食物卫生监督部分和相干部分的检测等办事。
、存在的题目和竭力的方向。
比年来,
体育工作获得了很大的进步,
这些成绩的获得离不开上级主管部分对我校的大力大举帮助,固然我们做了很多工作,但工作中还存在有一些不敷,如的硬件前提还不达标,
效用室的构筑还不美满;体育教师传授程度存在必定的差距;门生整体体质健康标准达标率为。
%,远远低于目标要求,门生目力不良率高达。%,
比客岁同期增加。%,且年级越高近视率越高,门生肥胖超重占门生总人数的%,呈逐年递增趋势。
今后,我们要连续加强进修,加强体育、卫生教师工作的责任心培养,
进一步进步教师步队集体程度,连续进步教会传授程度。自动创设一切前提,克服一切坚苦,想尽一切方法,
连续向高层次的目标迈进。
总之,
我们体育工作的展开,给各项工作的顺利进行供给了必要的前提和有力的保险。今后我们还将在这方面工作中连续竭力,
增进师生综合本质的进步,为教师的奇迹告成和门生的毕生成长奠定坚固的根本。
一、歌曲舞蹈中的美育
小班的歌曲旋律简单,歌词浅显易懂,幼儿很喜欢哼唱。我们就这一现象,
经常组织幼儿进行歌曲演唱。音乐音乐是以声音塑造形象的听觉艺术,它以一定的节奏和旋律通过听觉影响着幼儿的情感,同时又使幼儿的听觉在音乐中获得更好的发展。
音乐教育对于开发幼儿智力,发展其想象力、记忆力,活跃思维及培养良好的道德情操都有积极的促进作用。在音乐教育中教师要通过唱歌、欣赏音乐、游戏和舞蹈等内容教给幼儿有表情地唱歌并迎合音乐做出优美协调的节律动作或舞蹈动作,
培养初步的音乐欣赏和唱歌、跳舞的简单技能,
发展其音乐才能和音乐艺术的想象力、创造力。
二、绘画手工制作中的美育
幼儿园的美术教育包括和欣赏等内容。
美术是一种造型艺术。
由于它色彩协调,线条清晰,
形象生动,有助于锻炼幼儿的视觉,又能够发展幼儿的观察力和艺术想象力。幼儿对形象美好、色彩鲜艳的玩具和图片能表现出极大的欣赏欲,
喜欢用画笔涂画出一些他们想象的图案来,这一过程中实际上就是幼儿对美的追求和创造。所以教给幼儿简单的绘画、泥工、手工、纸工、制作玩具的技能,
使他们能够从事一些简单的美术,可以培养幼儿对美术的兴趣,并激发他们的美术创造能力。根据我班幼儿的能力特点,
我们组织幼儿进行了涂色、手工小制作等美术活动,
让他们在美术活动中感受美、表现美。
三、文学作品中的美育
文学是以生动形象的语言塑造人物形象和情节的艺术,对幼儿的情感发展有重要影响。幼儿园中的文学艺术教育主要是通过听故事、听童话、朗读诗歌、观看儿童题材的影视作品等进行的。
儿童文学作品内容丰富、语言优美,不仅能丰富幼儿的知识,发展语言艺术,
而且可以使儿童受到美德教育,提高幼儿辨别真假、善恶和美丑的能力。幼儿在学习过程中,有时要通过自己的表演形象地再现故事、童话、诗歌等文艺作品的内容,使其想象力、思维能力、创造力都得到了发展。
如:童话《白雪公主》能激发幼儿的爱心和善良的品质,培养疾恶如仇的情感。又如故事《诚实的列宁》,
能教育幼儿做了错事要勇于承认的诚实品质,等等。
通过讲、读、看、听等形式,让幼儿多学习一些喜闻乐见的儿童文学作品,
既能增长幼儿的知识,又能培养做人的美德,使幼儿身心健康成长。我们会为幼儿提供适合他们年龄段的图书让他们进行阅读,选择合适的时间为幼儿讲述文字优美且富有教育意义的各种语言故事。
四、游戏中的美育
玩是幼儿的天性,游戏是幼儿活动最基本的形式,幼儿每天都离不开游戏活动,
生动有趣的游戏能强烈吸引幼儿、感染幼儿,使他们在玩乐中得到满足,受到教育。我们通过角色游戏、建筑游戏、桌面游戏、表演游戏、音乐游戏和体育游戏进行美育教育。
从而使幼儿在玩乐中体验关心别人,团结友爱、懂礼貌、爱祖国的情感,使幼儿在游戏中受到美育教育。
五、节日娱乐活动中的美育
节日和娱乐活动是我们用来教育的手段之一,
如“六一节”可以用大型儿童歌舞、绘画、朗诵诗歌、体育比赛等表演,充分发挥幼儿才能,展示美的成绩,
体会美的氛围。节日和娱乐活动给幼儿带来欢乐,
留下深刻印象。节日活动多配有环境的布置与节日装饰,幼儿可多方面感受美,大点的幼儿和我们共同参加节日的布置或娱乐的准备工作,使他们参与创造美的活动。
月日,园里举办了盛大的活动,从一入园孩子们就被节日的欢乐气氛感染了,
那一天,孩子们感受到了美。
六、日常生活中的美育
人际关系中的美是通过人际交往中感受人与人之间和谐友爱关系时所产生的一种愉快心理体验。而人际关系中的美感对人的心理情绪影响是十分重要的。
所以在幼儿园的美育中,
要重视在培养幼儿之间、幼儿与教师之间、幼儿与其他成人之间和谐友爱关系。如小朋友之间的和谐友爱关系,可以使幼儿学会关心他人、帮助他人、齐心向上的良好品质,教师对幼儿的关心和爱护,
可以激发他们产生巨大的学习动力等等。所以,我们会及时的跟幼儿进行沟通,让他们理解人与人的交往,
并教导幼儿要互相关心,感受集体的温暖、人际关系的美。
美育具有“富美于教”、“寓美于乐”的特性,易于为人们所接受,特别是幼儿,
他们喜欢具体形象的美的事物,以美感人、以美动人、以美育人,这在幼儿成长中,具有重要作用。所以,
作为幼教工作者,要努力探索美育理论研究,并付诸于教育教学实践,从而打开幼儿美育的新局面。
