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交流研讨心得体会范文

全民阅读 http://www.jiayuanhq.com 2024-04-01 11:20:35

交流研讨心得体会篇

教育局长学习贯彻党的届四中全会精神心得体会研讨交流发言

学习贯彻党的四中全会精神研讨交流发言

党的四中全会是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次十分重要的会议,是在新中国成立周年之际、我国处于中华民族伟大复兴关键时期召开的一次具有开创性、里程碑意义的会议。全会重点研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题并作出决定,

是以***同志为核心的党中央从政治上、全局上、战略上全面考量,立足当前、着眼长远作出的重大决策,对于坚定全党全国各族人民的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,

全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的意义。

全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度

推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),深刻阐明了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义、总体要求、总体目标、重点任务、根本保证,

体现了全党意志,

反映了人民意愿,是新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治宣言和行动纲领,对于推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型,把我国制度优势更好转化为国家治理效能,

对于统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,不断满足人民对美好生活新期待,

战胜前进道路上的各种风险挑战,确保党和国家兴旺发达、长治久安,具有重大而深远的意义。

总书记在全会上发表的重要讲话,提出了一系列新思想新论断新要求,进一步深化了对中国特色社会主义规律的认识,

是马克思主义国家制度建设和国家治理理论的创新发展,为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了科学指南和基本遵循。

作为党员领导干部,

我通过学习,有以下几点体会。

一要加强学习,提高认识水平。深入学习领会中国特色社会主义制度发展和我国国家治理的历史性成就,深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特征和显著优势,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,

为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

二要增强自信,

深入学习领会总书记在全会上的重要讲话精神,

增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,更加紧密地团结在以***同志为核心的党中央周围,

凝聚智慧和力量,更加扎实地把党中央各项决策部署落到实处。

三要准确把握《决定》的重点内容和精神实质,深刻认识中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系,我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开,

我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现,深刻认识坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求和总体目标、个方面的重点任务,明确各级党组织责任。

四要深刻认识坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,是全党的一项重大战略任务,必须在党中央统一领导下进行。要切实强化制度意识,带头维护制度权威,

做制度执行的表率。

要认真做好党的四中全会精神的学习宣传和研究阐释工作。

一要组织深入系统学习,把广大干部师生思想和行动统一到全会精神上来。

要围绕全会主题,认真学习领会在我国国家制度和国家治理体系上,应该“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题。

要实现全覆盖,要分层分类开展,学以致用、知行合一。紧密结合党的十八大以来重大改革落实情况,结合制度执行中存在的短板弱项,

结合加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育在制度层面上需要做的事情,坚持问题导向,

提高学习的针对性,将学习成果切实转化为推动工作的实效。要以党支部为基本单位,

规范组织生活,以“三会一课”、主题党团日活动等形式,推动广大干部师生深入学习研讨。专题培训系统学。

将全会精神作为今后一个时期教育系统干部培训各班次的重要内容,集中一段时间对处级以上党员领导干部进行全员轮训,

分期分批对党员干部进行系统培训。

二要加强宣传研究阐释,推进全会精神入脑入心。

充分发挥教育系统人才和资源优势,围绕全会精神宣传起来、讨论起来、研究起来,

将学习不断引向深入,为全社会提供学习服务、作出智力贡献。要强化宣传引导。统筹好各类新闻媒体,充分发挥媒体融合发展优势,

全方位、多层次宣传解读全会精神。要加强制度自信教育。把制度自信教育贯穿国民教育全过程,

把制度自信的种子播撒进青少年心灵。把全会精神学习宣传同庆祝新中国成立周年宣传教育结合起来,引导广大干部师生深刻认识新中国年历史性变革和成就背后的制度逻辑、制度优势,

进一步增强“四个自信”。

加强形势与政策教育,

讲清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等重大问题,打牢爱国主义思想基础。

全面落实全会精神,

要坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密结合教育实际,抓紧就党中央明确的国家治理急需的制度、满足人民对美好生活新期待必备的制度进行研究和部署。

要聚焦全党共同推进的改革任务、教育系统专责推进的改革任务、需要教育系统协同推进的改革任务、需要率先探索的改革任务、需要教育系统对重大改革提供研究咨询评价服务等五种类型,推进制度创新和治理能力建设,

为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提供人才智力支撑。

一是坚持和完善党对教育工作全面领导的制度体系。

坚持社会主义办学方向,教育引导广大干部师生增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,

使教育系统成为坚持党的领导的坚强阵地。坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才,把党的领导贯穿教育工作的各方面各环节。牢牢掌握党对意识形态工作的领导权。

加强党员日常教育管理,持之以恒正风肃纪,坚持不懈落实中央八项规定精神,

坚决反对形式主义、官僚主义,深入推进反腐败斗争,突出政治巡视,营造风清气正的良好政治生态。

二是完善立德树人体制机制。

全面贯彻党的教育方针,推动***新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑。深化新时代学校思政课改革创新,推进中小学思政课课程教材一体化建设,办好思想政治理论课,

深化“三全育人”综合改革,坚持不懈用党的理论创新成果铸魂育人。

推进新时代教育评价改革,克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。加强体育美育和劳动教育,构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三是构建服务全民终身学习的教育体系。聚焦办好人民满意的教育,加快补齐教育发展短板。汇聚强大合力,

坚决打赢打好教育脱贫攻坚战。坚持学前教育公益普惠原则,提高保教质量。推动城乡义务教育一体化发展,

深入实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目。发挥网络教育和人工智能优势,创新教育和学习方式,加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系,建设学习型社会。

四是提高运用法治思维和法治方式抓治理的能力。全面推进教育法治建设,切实增强广大干部师生尊法学法守法用法意识。加快推进教育立法,增加制度供给,

研究制定学前教育法,

推动修订教育法、职业教育法、教师法、学位条例。

加强教育行政执法工作,健全依法行政机制,

完善教育制度实施体系。全面推进依法治校,

完善学校法人治理结构,提升学校内部治理水平。加强青少年宪法法治教育,

提高教育系统普法水平。

五是提升教育管理效能。

深化教育领域“放管服”改革,

转变政府职能,优化管理方式,综合运用法律、标准、信息服务等现代治理手段。

出台深化新时代教育督导体制机制改革的意见,推动督导“长牙齿”,提高教育督导的权威性和实效性。出台减轻中小学教师负担的意见,让教师潜心教书、静心育人。

完善教育决策和执行制度,健全教育政策性文件制定程序,实行重大教育决策和规范性文件出台前咨询、听证、公示制度,

完善教育政策落实情况评估机制,提高教育决策科学性。

加强和改进对地方教育工作的指导,

充分发挥中央和地方两个积极性,

形成工作合力。

交流研讨心得体会篇

近日,各部门和各单位都组织党员把学习党史、新中国史作为主题教育的重要内容,

引导党员、干部认真学习,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来多年的斗争史、奋斗史、发展史,

了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。

年,是中国共产党成立周年!翻开中国共产党年的历史画卷,是风雨兼程的年,

是波澜壮阔的年,

是自强奋进的年,

是积极进取、不断自我完善并逐步走向成熟的年。

今天中国共产党已经历史地成为,中国人民走向富裕安康,

中华民族走向伟大复兴,中华人民共和国走向繁荣昌盛的中流砥柱!世界第二大经济体!

中国共产党代表了人民的意愿和心声,

顺应了历史的规律。路走对了,结束百年国家四分五裂的局面,

真正实现了民族独立和人民解放,就顺理成章了。尽管有曲折、有困难,尽管社会主义道路是前无古人,

充满着探索和艰辛,中国共产党有能力带领中国人民建设好新中国。

中国共产党成功开创了中国特色社会主义的伟大道路,从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。

党的成立之日起就已改造中国实现中华民族伟大发展为己任,以星星之火为燎原之势,

带领人民从取得新民主主义革命胜利实现民族独立和人民解放到完成社会主义革命确立社会主义制度再到改革开放、开创和发展中国特色社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的命运。

在近百年气势磅礴而又绚丽多彩的历史中蕴涵着党的成功经验和优良传统,承载着伟大的中华民族精神和中国人民的时代精神,涌现出令人敬仰的英雄模范人物。

在系列讲话中也曾多次讲到学习历史,学习党史的重要性,用生动语言把历史称之为最好的教科书,将中国革命历史比喻为最好的营养剂,

强调指出学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义,把党和国家各项事业继续推向前进的必修课,

心中就会增加更多正能量。

通过学习党史,我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。以下是学习党史的几点心得体会。

一、学习党史是党一贯性的要求,学习党史不是现在提出来的,

从党成立到现在,我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织,这个任务提出来以后,学习党史变成了全党的一件大事。

二、学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;

以史为鉴,

可以知兴替。

以史为鉴,是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言,学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识,

是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育,是促使党员从思想上真正入党的必要途径。

尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此,只有勤学常温党史,

对党的历史了然于心,才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛,

才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择,才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒,

才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻,维护肩负的神圣使命,圆满完成职责任务。

三、学习党史,

关键是要真学真懂真信真用,通过学习进一步坚定共产主义理想信念。

真学才能真懂,真懂才能真信,真信才能真用。

要积极主动地学,而不是“用时翻书”;要全面系统地学,

而不是寻章摘句;要带着问题学,而不是死记硬背。俗话说“书读百遍,其义自见”,

对党的历史了解得多了,

自然会增强对党的归属感。

要善于透过历史进程把握历史规律,通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难,

不因现实不完美而对未来失去信心,更加紧密地团结在党的旗帜下,

脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗,

做到在任何时候、任何情况下,都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。

四、学习党史,

重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来,在长期领导革命和建设的过程中,取得了许多成功的经验,

也走过不少弯路,有过惨痛的教训。纵观党的历史,党执政形成的规律性认识主要有:中国共产党必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南;必须坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观;

必须坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,

坚持改革开放,自力更生,艰苦创业;必须坚持领导人民发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会;必须坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导;

必须坚持维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;必须坚持发展和壮大爱国统一战线;必须坚持独立自主的和平外交政策;必须坚持以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程;

必须加强和改善党的领导。归结起来就是,我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,

代表中国最广大人民的根本利益。

这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。要对这些命题提出的背景、结论形成的过程及中途曾出现的曲折等进行认真学习和把握,反复研读,

细心领会,

深入思考,融会贯通,不断提高对党执政规律的认识水平,不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力,不断增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性,

不断增强贯彻党和国家大政方针的自觉性和坚定性,使自己成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。

五、学习党史,根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用,学习的效果要用实践的成果来检验。

要把学习党史的心得体会,转化为保持共产党员先进性的实际行动,转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。一是要结合学习党史不断增强党员意识。

认真学习和领会党的性质、纲领、章程、宗旨、历史使命和路线方针政策,并结合自身实际进行党性分析,查缺补漏,

改进不足,不断强化自己的党员意识,

提醒自己时刻不忘党员身份,时刻不忘党的历史使命,

时刻不忘全心全意为人民服务的根本宗旨,用党员的标准严格要求自己,做到平时看得出来,关键时刻站得出来,危险关头豁得出来。

二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中,创造了伟大的业绩,形成了许多优良的传统和作风,

主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评,

以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新,等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志,

是党的“传家宝”和政治优势所在,要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义,仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬,

立足本职工作,找准实践的切入点,努力发扬光大党的优良传统和作风,并不断为其注入新的时代内涵。

三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作,是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要,是促进社会主义和谐社会建设的需要。作为党员不仅要认真学习党的历史上关于群众路线的著名论断,

还要认真学习党实行群众路线所取得的丰功伟绩、不实行群众路线的惨痛教训,

认真学习为人民服务先进历史人物的感人事迹,更加牢固地树立全心全意为人民服务的观念,更加积极地参加党组织开展的以服务群众为主要内容的各类主题实践活动,立足实际扎实做好联系和服务群众工作。

总而言之,

通过这次主题教育活动,

要进一步坚定共产主义信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下,围绕学校中心工作,

以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,

做到教好书,育好人。

作为一名共产党员,通过认真地学习与反思,我深知自己的理想信念不够坚定,

作为一线教师,工作压力没有合理地调节,这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中,我会时刻反思自己的不足,

加强学习,认真履行好岗位职责,保持共产党员的优良作风,用工作成绩回报党的关怀,用实际行动表达对党的忠诚。

学习党史、新中国史心得体会

坚决维护总书记核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,

是在新时代推进中国特色社会主义伟大事业中各级党组织和全体党员必须遵守执行的最高政治原则、根本政治规矩和首要政治责任。

在坚定信仰中厚植忠诚。忠诚源于信仰。作为党员干部,任何时候都不能忘记心向党徽、高举拳头、面对党旗发出的铮铮誓言,

始终坚定理想信念,

忠于马克思主义信仰。

特别要把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要的、长期的政治任务,切实做到真学真懂真信真用,

以理论上的清醒保证政治上的坚定,以铁一般的信仰、铁一般的信念坚守笃行“两个维护”。

忠诚是党性之魂。

作为党员干部,必须牢记第一身份是共产党员、第一职责是为党工作,不断强化党员意识、加强党性修炼。中共十八大以来,

党和国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革,中华民族实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃,根本在于有总书记掌舵领航,

根本在于有党中央集中统一领导,根本在于有新时代中国特色社会主义思想的科学指引。维护党中央权威和集中统一领导,

首先要维护总书记的核心地位,始终向总书记看齐,切实做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随。

近日,中央主题教育领导小组印发《关于在主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》,要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容,

不断增强守、担使命的思想和行动自觉。

作为一名党员干部,要要把学习领悟党史、新中国史作为牢记党的和使命的重要途径,

要认真学习党史、新中国史,

了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物,

了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来多年的斗争史、我们党年的奋斗史、新中国年的发展史,

了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,在深入学习和不断领悟中,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的,做到知史爱党、知史爱国,

做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。

作为一名党员干部,要把学习党史、新中国史同学习新时代中国特色社会主义思想、学习《关于重要论述选编》、学重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来,不断深化对的认识和理解。

通过对党史和新中国史的学习,进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,

传承红色基因,坚定理想信念;进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然,

坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨,从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀;进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵,

发扬革命精神和斗争精神,勇担历史重任;进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大,

增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。

学习党史、新中国史心得体会

通过一段时间阅读有关党的历史,让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史,

知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的,其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己,然后全身心投入社会主义现代化建设,

全心全意为人民服务,全心全意为党服务。经过党史学习,

让我更加深刻的认识了党,

以及明确了自己的奋斗目标,即永远跟党走的决心。

中国共产党领导中国人民,经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治,

取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后,

党领导各族人民继续前进,战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅,

维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来,在邓小平同志倡导下,

把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,

逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后,以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中,

形成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。

这充分证明我们的党与时俱进。

建国初期我们说,没有共产党就没有新中国;

在改革开放、不断发展的今天,

我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮,

我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来,只有坚持走建设有中国特色社会主义道路,才能发展中国,

才能实现中华民族的伟大复兴!

学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活,我们应当拥护党,

努力学习、工作,为共产主义事业而奋斗,与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会,一切都在迅速发展,

我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标,并为实现目标而积极努力。

作为新时期的青年,我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任,这就要求我们要有过硬的本领,同时要有坚定的立场和正确的思想认识。

我们平时不仅要努力学习文化知识,而且要加强身体素质的锻炼,使自己成为一个文武兼备之才。同时,

我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想,学习社会注意荣辱观,用先进的理论和思想武装自己的头脑,也必须坚持,认真学习,

善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题,解决新问题,

坚持党和人民的利益高于一切,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,

严守党纪国法,

坚决维护党的团结和统一。另外,我们还要做到自重、自省、自警、自励,不断的进行批评与自我批评,

纠正自己的错误,端正自己的行为,

明确自己的目标。

最后,我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

作为一名预备党员,就应该加强政治理论学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,正确看待名利、权力和地位,勤奋、努力的学习,

努力地培养自己创新精神,要甘于奉献,不断加强党性锻炼,保持共产党员本色。

交流研讨心得体会篇

----筑牢实现伟大复兴的制度保障

刚刚闭幕的党的四中全会,

是在庆祝新中国成立

周年的重要节点,

向全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗

目标迈进的关键之年召开的一次重要会议。全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理

体系和治理能力现代化若干重大问题的決定》,充分肯定我们

党治理国家取得的历史性成就,

全面总结我国国家制度和国家治理体系的显著优势,明确了加强和完善国家治理必须坚持的基本原则以及总体目标、工作要求,为坚定制度_信、实现伟

大梦想提供了根本遵循、指明了正确方向。

我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。新中国成立年来,我们党领导人民

创造了世所罕见的经济发展奇迹和政治稳定奇迹,

中华民族迎

来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党的十八大以来,

我们党领导人民统筹推迸“五位一体”总体布局、协调推迸“四

个全面”战略布局,

推动中国特色社会主义制度更加完善、国

家治理体系和治理能力现代化水平明显提高,为政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安宁、国家统一提供了有力保障。我国取得的辉煌成就充分证明,中国特色

社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中

国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理

体系,

具有强大生命力和巨大优越性,必将持续推动我国经济

社会发展进歩,

为实现“两个一百年”奋斗目标进而实现中华

民族伟大复兴提供有力制度保障。

成就彰显优勢,更坚定自信。全会全面总结出我国国家制度和国家治理体系个方面的显著优势。

从坚持党的集中統一

领导、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国,到坚持全国一盘棋、坚持各民族一律平等、坚持以人民为中心的发展思想,再到坚持改革创新、坚持“一国两制”、坚持独立自主和对外

开放相統一……这些显著优势,全面反映了我们党在长期治理

实践中取得的成功经验,

深刻揭示了中国发展奇迹背后的制度

原因和制度优势,系統回答了“中国特色社会主义为什么好”的重大问题,

为坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化^!信提供了基本依据。

我们要牢牢把握我国国家制度和国家治理体系的显著优势,继续沿着党和人民开辟的正确道路前进,不断推进国家治理体系和治理能力现代化。

当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。顺应时代潮流,适应我国社会主要矛

盾变化,

战胜前进道路上各种风险挑战,必须加强对重大问题的研究。

只有增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两

个维护”,

突出坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本

制度、基本制度、重要制度,着力固根基、扬优势、补短板、

强弱项,

构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,加

强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,才能把我国制

度优势更好转化为国家治理效能。

我们要深入学习贯彻全会精

神,把思想和行动统一到全会作出的一系列重大决策部署上来,履职尽责、扎实努力,为确保党和国家事业蓬勃发展、长治久安贡献力量。

坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,

是全党的ー项重大战略任务。宏伟蓝图已经绘就,

目标要求已经明确。

让我们更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围,坚定制度自信,锐意开拓进取,向

着坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治

理能力現代化的目标迈出更加坚实步伐!

党的四中全会精神学习心得体会二

天下大治,古往今来无数治国者孜孜以求的理想,

也是中国共产党带领中国人民矢志不渝的追寻。

月日至日,中国共产党第中央委员会第四次全体会议将在京召开。研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题,

是会议的鲜明主题。

党的四中全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题并作出决定,充分体现了以同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当,

对决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家,对巩固党的执政地位、确保党和国家长治久安,具有重大而深远的意义。

全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,深刻回答了“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题,既阐明了必须牢牢坚持的重大制度和原则,又部署了推进制度建设的重大任务和举措。

全会全面总结了我国国家制度和国家治理体系的显著优势,强调了改革的指导思想,明确了改革的总体目标,

提出了个“坚持和完善”,为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化描绘了“路线图”,制定了“时间表”,发出了“动员令”。

作为党员干部,要充分认识全会的重大意义,以高度的政治自觉切实把思想和行动统一到全会精神上来,为破除阻碍高质量发展的体制机制弊端、解决制约高质量发展的各项重点难点问题提供坚强的思想保证,

为建设现代化体系、推动行业高质量发展提供强大的精神力量。要深入学习贯彻全会精神,抓住重点、抓住关键、抓住精髓、抓住要义,

准确领会和把握全会提出的新理念、新论断、新任务、新举措,准确把握我国国家制度和国家治理体系的显著优势,准确把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标,准确把握个“坚持和完善”,确保全会精神在行业落实落地。

要深入学习贯彻党的四中全会精神,

紧密联系实际,保持奋斗姿态,

强化责任担当,自觉担负起建设现代化体系、推动行业高质量发展的历史使命。

一要以党的政治建设为统领,

永葆政治机关的鲜明本色。始终坚持党的集中统一领导,

以党的政治建设为统领,推动行业各项工作。国家局、总公司机关要牢固树立政治机关意识,

把带头做到“两个维护”作为首要任务,自觉同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表,

同党中央决策部署对标对表,

率先掀起学习宣传贯彻全会精神的热潮,在深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想上作表率,在始终同以同志为核心的党中央保持高度一致上作表率,在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率,建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关。

二要以深化行业治理为动力,不断推进行业改革创新。坚持烟草专卖制度,

不断完善体制机制和治理结构,实现行业要素资源合理流动、优化配置。

三要以提高法治思维和依法办事能力为抓手,

持续加强行业法治建设。把行业各项工作全面纳入法治化轨道,着力提升运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力和水平。

四要以完善监督体系为保障,推动行业全面从严治党向纵深发展。

以开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育和第一批主题教育整改落实情况“回头看”为动力,深入查摆和全面整改存在的突出问题,

不折不扣抓紧抓实。

国家局、总公司机关各级党组织和党员干部要强化带头意识,树正气、强作风、促发展,

营造风清气正的政治生态。

五要以建设现代化体系为支撑,扎实推进行业高质量发展。认真贯彻落实党中央、国务院决策部署,贯彻新发展理念,突出行业高质量发展“++”政策体系引领,

坚持稳中求进工作总基调,坚持“总量控制、稍紧平衡,增速合理、贵在持续”方针,深入推进供给侧结构性改革,统筹推进稳运行、优结构、育品牌、控成本、增税利等重点工作。

六要以社会主义先进文化为引领,把行业软实力建设抓紧抓实。把提升行业软实力作为加强先进文化建设的有力抓手、提升行业治理水平的必然要求、推动行业高质量发展的有机组成部分,

着力提升文化感召力、战略引导力、学习创新力、品牌商誉力、社会责任力、舆论引导力。

要把学习贯彻党的四中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务,精心组织、周密部署、扎实推进,迅速掀起学习宣传贯彻热潮。

一要加强组织领导。抓好学习落实,以党组(党委)理论学习中心组学习为引领、以“三会一课”制度为基础,全面系统学、深入思考学、联系实际学,切实做到学思用贯通、知信行合一。

二要抓好学习培训。把学习全会精神作为主题教育的重点内容,开展多形式、分层次、全覆盖的全员培训。

三要做好宣传报道。

行业媒体要精心策划、集中报道、大力宣传,

行业各级党组织要积极组织开展宣传教育活动,在全行业形成学习宣传贯彻全会精神的浓厚氛围。

四中全会精神学习心得体会

月日至日,

党的第中央委员会第四次全体会议在北京胜利举行。全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,这是完善和发展我国国家制度和治理体系的纲领性文献,对全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有十分重要的现实意义和长远战略意义。

一个多月前举行的新中国成立周年华诞盛典,彰显了新中国改革开放四十多年来的伟大成就,

全国人民的幸福感、安全感、满足感前所未有,这更加坚定了全国人民走中国特色社会主义道路、把自己的事情办好、立足世界民族之林的信心和决心。在这种背景中,四中全会的召开,聚焦国家治理体系和治理能力现代化,

无疑更有深刻意义,更加鼓舞人心,

也更让人信心倍增。

我国的国家制度和国家治理体系具有显著优势,体现在以下个方面。从党的集中统一领导,到人民当家作主;

从全面依法治国,

到全国一盘棋;从各民族一律平等,

到公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存……每一个方面都契合国情,都植根中国大地、具有深厚中华文化根基,也都深得人民拥护。正因为有了这些优势,

我们才能坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

“方向决定前途,道路决定命运”。回看国家的发展历程,我们更要坚持中国共产党领导,

坚持人民主体地位,坚持中国特色社会主义道路,全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。

交流研讨心得体会篇

《治国理政》第三卷发行以后,

按照市委理论学习中心组统一安排,

我认真、深入地学习了第三卷中总书记关于纪检监察工作的重要讲话和指示精神,并与总书记关于全面从严治党一系列重要论述贯通起来学习,越学越有信心,

越学越有压力,

越学越有干劲。

下面我结合纪检监察工作实际,谈三点学习体会。

一、深刻认识总书记关于纪检监察工作重要讲话精神的极端重要性,

增强做好纪检监察工作的责任感、使命感

党的十八以来,总书记在党的全会、中央政治局集中学习会议、中纪委全会等重要会议上多次对纪检监察工作发表重要讲话和作出重要指示,

为纪检监察工作如何发展指明了方向、作出了部署。在以总书记为核心的党中央的坚强领导下,党的建设更加坚强有力,全面从严治党向纵深发展,反腐败斗争取得压倒性胜利,

党的执政之基更加牢固,其中纪检监察工作发挥了不可替代的重大作用。总书记立足全面从严治党和反腐败斗争实际,对新时代的纪检监察工作进行了系统性、创造性、根本性的发展,是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。

总书记关于纪检监察工作重要讲话精神是纪检监察工作的根本遵循,是当前和今后一个时期纪检监察工作推进与发展的行动指南,我们纪检监察干部应当从政治高度充分认识其极端重要性,充分感受和认知自己肩上的光荣使命,

不断增强做好纪检监察工作的使命感和责任感,铭记初心,出色完成党、国家和人民赋予我们的重大使命。

二、准确把握总书记关于纪检监察工作重要讲话精神的内涵,确保纪检监察工作沿着正确方向发展

总书记关于纪检监察工作重要讲话高屋建瓴,内涵深刻,必须认真学习领会。

我的体会是要把握好以下五点:

一是站位高。

总书记作为党的总书记和国家最高领导人,对纪检监察工作高度重视,将纪检监察工作始终放在重要位置谋划部署。总书记关于纪检监察工作重要讲话精神立足于党的建设伟大工程实际,

围绕以人民为中心的发展思想,把握民族复兴的历史脉搏,前瞻中国特色社会主义伟大事业,

高屋建瓴,统揽全局。

二是要求严。

十八大以来,总书记对纪检监察工作给予了充分肯定,

同时对纪检监察机关和纪检监察干部寄予厚望,期望越高,要求越严,标准越高。

如,中央政治局第十一次集体学习时,总书记强调,

纪检监察机关和纪检监察干部任何时候都要克己慎行、守住底线,扎紧制度笼子,强化自我约束。又如,中央纪委二次全会上,

总书记要求,广大纪检监察干部要做到忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁。可以说,总书记对纪检监察机关和干部的要求比其他国家机关和公职人员的要求更高、更严,

充分体现了以总书记为核心的党中央对纪检监察机关和纪检监察干部的信任、信心。

三是内容全。

总书记关于纪检监察工作重要讲话精神内容丰富,

全面具体,

涉及纪检监察工作的方方面面。既有深厚的理论阐述,又有具体的制度设计;既有成功经验的总结,

又有对未来发展的明确目标;既有宏观的战略部署和要求,

也有具体的落实措施,等等。我们必须强化学习,

深刻领悟,全面掌握,指导实践。

四是路径明。

总书记对如何推动新时代纪检监察工作发展作出了明确部署,

方向明、任务清、措施实,是纪检监察工作发展的行动指南。如,在中央纪委四次全会上,总书记强调:一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,

不仅是反腐败斗争的基本方针,

也是新时代全面从严治党的重要方略。总书记关于纪检监察工作重要讲话精神切合实际,

思路清晰,措施明确。

五是思路新。

总书记关于纪检监察工作重要讲话精神深深地根植于不断发展变化的纪检监察工作实际,立足于全面从严治党的多变态势,

不是一成不变、停滞不前,而是不断丰富发展、与时俱进。立足于十八大以来的反腐经验及改革成效,总书记在党的提出,深化国家监察体制改革,

将试点工作在全国推开,并制定国家监察法。

这就是总书记根据形势发展做出的战略安排。

形势在发展,

目标在变化,措施在调整,

总书记关于纪检监察工作重要讲话精神与时俱进,富有创新精神。

三、深入推动总书记关于纪检监察工作重要讲话精神的落实落地,促进纪检监察工作高质量发展

推动我市纪检监察工作高质量发展,必须要将思想和行动统一到总书记关于纪检监察工作重要讲话精神上来,以永远在路上的坚韧和执着忠诚履职,

敢于担当,奋发作为。落实好总书记关于纪检监察工作重要讲话精神,

要做好以下五个方面的工作:

第一,坚持党的领导,突出政治统领。纪检监察机关是实现党和国家自我监督的政治机关,

纪检监察工作是政治性工作,必须在党的集中统一领导下开展工作,必须加强党委对同级纪检监察工作的领导。必须突出政治性,以新时代中国特色社会主义思想武装头脑,

增强“四个意识”,坚定“四个自信”,

做到“两个维护”,切实履行政治监督职责,

永葆政治本色,对党绝对忠诚,确保纪检监察工作的正确政治方向。这是纪检监察工作高质量发展的根本。

第二,

坚持稳中求进,推动持续发展。坚持稳中求进工作总基调,

是以同志为核心的党中央治国理政的重要原则和科学方法论,中纪委三次全会确定纪检监察工作要坚持稳中求进工作总基调,做到“稳”和“进”有机结合、辩证统一,统筹协调、协调推进。牢固树立政治机关定位,

严明政治纪律和政治规矩,坚决扛起“两个维护”的根本政治责任,坚定不移保障党中央路线方针政策和重大决策部署的贯彻落实。围绕重点精准惩治腐败,紧盯重点人、重点领域,

依法查处严重职务违法犯罪案件。

以人民为中心,坚决整治群众身边腐败和作风问题,

紧紧围绕“三大攻坚战”,统筹推进疫情防控和经济社会发展,以及扶贫领域腐败和作风问题、腐败“保护伞”专项工作,

服务保障中心工作。

第三,严格依纪依法,提升工作质效。

纪检监察工作要让党放心、让人满意,必须不断提升工作质效。

确保工作质效,必须严格规范行使权力,让纪检监察权在制度的笼子里,谨慎用权,严格用权,

规范用权。强化党纪、法治意识和思维,

严格依照党纪党规和法律法规开展工作,做到用权必须有据,

用权必须合规,不得突破底线、逾越红线,革除特权思想、霸道作风,做到谦抑用权。

强化程序意识,严格按照有关程序开展工作,严格履行审批手续,充分发挥程序对权力的约束力,以程序促公正、保正义。

强化安全意识,牢固树立安全理念,

充分认识到安全工作是政治,是大局,是纪检监察工作的生命线,始终把安全放在第一位,

严格执行安全制度,坚决防止发生安全事故。

第四,加强协调沟通,

整合各方力量。推动全面从严治党向纵深发展,

实现对公权力的全面、有效监督,健全党和国家监督体系,是一项系统的伟大工程,

不是纪检监察机关一家的事情。纪检监察机关要加强与相关部门的协调,

争取支持、接受监督,这既是全面从严治党的必然要求,也是纪检监察工作的内在要求。积极争取党委领导,

坚持和强化党的领导;积极加强与行政执法部门等沟通联系,实现信息互通,资源共享,

提升工作效率;

加强与司法机关协调衔接,实现纪法贯通、法法衔接顺畅,

提高工作质量。

第五,强化队伍建设,打造过硬“铁军”。

打铁必须自身硬。过硬的纪检监察队伍是做好新时代纪检监察工作的基石。当前,

我市纪检监察干部素质与新时代纪检监察工作的形势、任务和要求不相适应的问题一定程度存在,

必须多管齐下,通过教育培训挖掘内在潜力,通过加强监督防止“灯下黑”,通过组织关心关爱促进干事创业积极性,打造忠诚干净担当的铁军队伍,

担负起新时代纪检监察人的重大使命。

纪委书记学习《治国理政》第三卷交流发言

结合工作实际,我就学习《谈治国理政》第三卷谈三点体会,

不妥之处,

请同志们批评指正。

一要牢牢把握总书记关于纪检监察工作重要讲话和指示精神这一根本遵循,不断增强做好新时代纪检监察工作的思想自觉

党的十八大以来,总书记着眼于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,系统总结我们党历史上管党治党的丰富经验,

特别是党的十八大以来全面从严治党的新鲜经验,围绕全面从严治党提出了一系列富有创见的新思想、新观点、新要求,

这些重要论述思想深邃、内涵丰富,

为新时代加强党的建设,推进全面从严治党提供了根本遵循。总书记立足全面从严治党和反腐败斗争实际,对新时代纪检监察工作进行了系统性、创造性、根本性地发展,

是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。

深入学习贯彻总书记关于纪检监察工作的重要讲话和指示精神,

始终是全县纪检监察干部的重大政治任务,是纪检监察机关的头等大事。作为纪检监察干部,要认真学习、深刻领会讲话精神的重大意义和实质内涵,

增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉将讲话精神转化为推动纪检监察工作高质量发展的理念思路、制度机制和治理实践,更加科学、更加严密、更加有效地做好各项工作,为推动新时代纪检监察工作高质量发展作出积极贡献。

二要准确把握总书记关于纪检监察工作重要讲话和指示精神实质,

不断提高做好新时代纪检监察工作的政治自觉

总书记关于纪检监察工作重要讲话高屋建瓴,内涵深刻,必须认真学习领会。我的体会是做好纪检监察工作要做到“六个必须”。

一是必须始终坚持党的集中统一领导。

始终以新时代中国特色社会主义思想和总书记重要讲话、指示精神为指导,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

把党的集中统一领导作为纪检监察工作的根本原则和根本保证,高度自觉地在党的集中统一领导下开展,

确保纪检监察工作行稳致远。

二是必须把握全面从严治党的根本要求。

坚持稳中求进工作总基调,以全面从严治党为政治保障和引领,

自觉把纪检监察工作放在全面从严治党的全局中谋划和推进,保持政治定力,既严格坚持“严”的主基调,

又积极践行“三个区分开来”,深化标本兼治,一体推进不敢腐、不能腐、不想

腐,

着力提高治理腐败效能。

三是必须把牢专责监督机关的职能定位。

牢牢抓住监督这个基本职责、第一职责,

把监督作为推动工作落实的主要抓手和发现、整改问题的重要途径,

敢于监督、精准监督、创新监督,充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用,以高质量的党内监督、国家监察确保党中央和省市县委重大决策部署落地见效。

四是必须坚持以人民为中心的工作导向。

始终坚持依靠群众开展工作,严肃认真对待群众反映强烈的问题,坚决纠正损害群众利益的行为,

不断厚植党的政治基础和群众基础。

始终坚持把群众满意度作为衡量纪检监察工作成效的标准,以正风反腐实效让群众有更多更直接更实在的获得感、幸福感、安全感。

五是必须践行高质量发展的时代要求。

聚焦主责主业持续深化“三转”,依规依纪依法开展工作,稳步推进体制机制改革和理念思路、方式方法创新,

在提高日常监督实效,增强纪法贯通能力上积极作为,提高纪检监察工作规范化法治化水平,

确保工作成效经得起实践、人民、历史的检验。

六是必须建设忠诚干净担当的干部队伍。

立足新形势新任务新要求,

持续加强思想政治淬炼、纪法实战锻炼和自我监督管理,

不断提高能力素质,锤炼过硬作风,

努力造就一支忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁的“纪律部队”,

为纪检监察事业发展提供坚实组织保障。

三要全面落实总书记关于纪检监察工作重要讲话和指示精神,

不断增强推进新时代纪检监察工作高质量发展的行动自觉

推动我县纪检监察工作高质量发展,

必须要将思想和行动统一到总书记关于纪检监察工作重要讲话和指示精神上来,以永远在路上的坚韧和执着忠诚履职,

敢于担当,奋发作为。落实好总书记关于纪检监察工作重要讲话精神,要做好以下五个方面的工作:

一是做精做准政治监督。

完善政治监督协同配合机制,探索建立常态化政治监督谈话、政治生态调研制度,加强对信访举报的定期梳理和综合分析,及时发现政治偏差及问题苗头,坚决有力纠正各类政治问题。

认真贯彻执行《甘肃省上级纪委监督下级党组织规定(试行)》,加强对下级党组织、主要负责人及班子成员的监督,严格把握界限划分,规范工作程序,

有效管控风险,切实督促下级党组织依规依纪依法履行职责、行使权力。

二是压实从严治党责任。

推动各乡镇和县直部门从严从实落实党委主体责任和纪委监督责任,把组织领导责任、监督管理责任、教育预防责任等内容细化、量化,

推动管党治党责任层层传导、全面覆盖。督促县管领导班子和领导干部认真落实约谈、履责报告等制度,定期向本级党组织主要负

责人和上级党组织、纪检组织报告责任履行情况,

分析研究存在问题,进一步靠实责任。

三是巩固拓展作风建设成果。

锲而不舍紧盯中央八项规定及其实施细则精神的贯彻落实,针对突出问题、共性问题、反复出现的问题加强分析研判、调查研究,

列出负面清单,

通过提出纪检监察建议、督促整改落实等方式,

不断细化完善制度规定,

将行为“红线”具体化规范化。坚持问题导向,聚焦“四风”新问题、新表现,

在“关键少数”上精准发力,严肃查处心存侥幸、不知敬畏、顶风违纪的问题。

四是为决胜脱贫攻坚提供坚强纪律保障。

加强对脱贫攻坚绩效、脱贫摘帽后“四不摘”情况、脱贫攻坚各类问题整改、“+”冲刺清零后续行动、“+”专项提升行动等重点任务落实情况的监督检查,着力解决主体责任履行有欠缺、执行政策有偏差,

工作推进缓慢、干部作风漂浮、松劲厌战等作风问题;持续紧盯“三类重点”和“

类微腐败”问题线索,加大案件查办力度,

提高案件查办质量。

五是保障“六稳”“六保”政策落实。

紧紧围绕党中央和省市县委关于做好当前工作的各项决策部署,特别是常态化疫情防控、脱贫攻坚、加快恢复经济社会发展,以及激发市场主体活力、推动企业发挥更大作用实现更大发展等政策措施,跟进监督、创新监督,

做深做实日常监督,坚决反对

交流研讨心得体会篇

税务培训机构税务培训教学研讨交流课程教学质量一、开设研讨交流课程的意义

研讨交流课程是一种符合现代培训理念,

值得倡导的研究性、参与性、开放性的课程,开设此课的意义在于:

。有助于丰富教学方式,提升培训质量。课堂讲授式是税务培训机构教学的主要方式,但限于时间、课堂气氛等因素,

有些问题无法自由抒怀、深刻理解,而相对自由宽松的研讨交流课程,可以帮助学员对正在思考的论题形成更全面、更深刻的理解。

。有助于提高学员提升自我意识和自我批评的能力,

激励学员思考他人的不同意见,反复思考自身及自己观点的不足之处。

。有助于培养学员对不断出现的不同观点的正确评判能力、协调能力,在讨论中厘清工作思路,增长实践水平。

。有助于开阔视野,使学员置身于全新观点和猜想的世界中,沟通对外界变化的看法。

。有助于吸取他人的经验教训,扬长避短。

尤其在税务总局举办的培训班里,来自全国各地的税务同行们毫无保留地奉献经验,

坦陈教训,对其他地区的税收工作都是难得的借鉴。

二、研讨交流课运行中出现的问题

(一)认识上存在误区

课堂讲授式教学是税务培训机构沿用多年的主要教学方式,

领导关注,教师重视,

在课题开发、教学设计、教案撰写、师资配备等方面研究较多,投入精力很大。而研讨交流课程多被视为学员无组织的学习活动而受到忽视,基本上没有把研讨交流定位为规范严谨的一门课程,在课程设计、场地保障、时间安排、教师配备等方面用心不够。

同时,有些学员也没有把研讨交流看成是正式课程,参与不积极,

发言无主题。因此,研讨交流课成为目前税务培训教学中相对薄弱的教学环节。

(二)运行中过于随意

由于存在认识的误区,

所以研讨交流课程的组织运行出现了不够严谨规范的情况。一是研讨交流课程设计简单化。拟定一个题目,

简单分组,安排一个教室,

指派一个老师就完成了教学设计。二是研讨交流组织者素质不高。一般来说,对于讲授式的课程,都会有一位高水平的专业教师担任讲解,

而对于人们心目中的“非课程”,研讨交流课程的组织者则是随意指派,专业教师忙于授课,因此很少被指派组织研讨交流,

于是教学管理人员如教学秘书、中层干部等纷纷上阵,但他们并不了解此课的培训目标,也没有专业知识,基本上就是摆设,根本起不到引领话题、点评指导、释疑解惑的作用。

三是徒有虚名,另有安排。有些短期班或地方班,时间宝贵,局方领导或学员“强烈要求”留出时间考察游览,

于是课表上标明的“研讨交流”就成为应付上级评估检查的幌子,这段时间留给学员自由活动了。

以上种种不严肃不规范的做法,使得研讨交流课程质量不高,

没有实现设置此课的初衷。

三、提高研讨交流课程质量的几点建议

(一)明确定位,

提高认识

相对于前有讲台、后有课桌、老师讲、学员听的讲授式教学,研讨交流以其开放性、松散性往往被视为一种学员活动,而不是正规的课程,

因此很少像课程那样去精心设计、规范运行。实际上,

根据税务培训属于成人教育的特点,应该尊重学员的主体地位,

倡导学员学习的积极性、主动性、参与性,所以,有必要讲研讨交流定位为一门课程。思想是行动的先导,

不把研讨交流当成课程,是其所存在的各种问题的根源。只有将研讨交流定位为课程,

把它纳入其他讲授式课程一样的备课、考核、评估中,才能重视包括课程的目标、内容、模式、评价等要素的精心设计,

才能避免简单化。税务培训是培养和造就新时代需要的税务干部的重要方式,为了实现培训目标,提高培训效果,

各种教学方式都可以尝试,税务培训课程体系一般包括基础课、核心课、拓展课三种,研讨交流是比较适合成人教育的教学形式,应该转变观念,将其从边缘化、可有可无、随意取舍的地位提升为认真对待的拓展课地位。

(二)精心设计,科学运行

课程的设计是任何课程实施的前提,

只有课程设计规范,课程的效果和质量才有保证。研讨交流作为一门课程也是如此,事实上,

由于动用的资源多、协调的因素多,

一次好的研讨交流课程的设计、实施常常难于讲授式课程。

。明确课程目标

课程目标提供了学习的方向和要达到的标准。每次研讨交流课程要解决的问题是不同的,

如有时是要加深对政治理论的理解;

有时是要提高领导能力,借鉴领导经验;

有时是要研究业务问题,

切磋管理技能。

因此,每一次研讨交流课程都应明确目标,

或有所侧重,不可泛泛而谈。虽然是一种高度灵活性和个性化的课程设计,

研讨交流课程也要抓住学员的教学资源和税收工作中的问题展开交流。

。研究培训对象

要使得研讨交流课程富有实效,同时又有使学员乐于参加的吸引力,首要的问题是观察和研究学员的关注点,以保证课程的设计符合他们的需求,

并促使他们持久地参与学习过程。如研讨课题的选择、分组的方式在征得学员同意后,就能得到学员的认同,提高他们参与的积极性。

研讨的内容应选择那些能够让学员共同关心的题目,

选择大家都有话可讲、愿意讲的话题。

比如,一是选择每个人内心深处最受触动的工作事件倾诉感受;二是充分利用学员工作中的典型案例、先进经验加以推广;三是精选政治理论重大问题的案例进行讨论,

清醒头脑,明确政治方向;四是不同角色的当事人现身说法。我校曾经在全国税务系统的市局局长任职班举办一次以“领导经验交心”为主题的研讨交流课程,

异地的正职局长们从不同的角度,用亲身的经历、生动的案例,告诉新任职的副局长们正职需要怎样的副职;

而作为副职的学员也打开心扉,将自己对正职的困惑、问题提出来,一起探讨。这种交心形式最有说服力,

最富教育意义:一是在培训场所,大家面对的不是自己真正的上级和下属,

方便讲真心话;二是现身说法,

情真意切,

因此,大家听后启迪深刻,难以忘怀。

。创新研讨形式

研讨交流形式是研讨交流的载体,

丰富多样的形式既可发挥不同的研讨内容的功效,又可以增加研讨的趣味性和吸引力。研讨交流最关键的是要促成学员之间的对话和思考,

所有方法使用的目的都要指向这一点。这其中研讨的机制、规则最为重要,是研讨交流活动的抓手。可以采取以下几关于父亲节的作文种方式:

()采访式。一个小组中,

学员轮流做采访者、主持人,询问他人的案例,并进行点评,其他人补充。

因此,

每个人都是讲述者,每个人都是倾听者,每个人都是点评者。

因为都“身兼数职”所以学员的积极性、注意力都被充分调动起来,无法懈怠和溜号。

()无领导小组讨论式。无领导小组讨论是集体面试的一种方式,通过让一组考生共同讨论一个问题,

来检测考生各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求。将其用于研讨交流:第一,学员参与积极性高,讨论问题深入;第二,

学员们轮流担当考生和评委,从不同视角全面考察自己的能力和弱点;

第三,可以使学员熟悉这种新型的领导选拔方式,提高日后参加竞聘的应试能力。

()情景模拟式。

采取情景模拟的方式,学员可以投入其中,在角色扮演中考验自己的工作能力,

在听取别人分析问题时衡量着自身的优势和局限。此法可以用来进行政治理论专题研讨、领导科学、管理学等方面的研讨,

令人耳目一新。

()差异利用法。尊重和利用学员的差异是成功开展交流研讨的前提,通过差异性让学员了解到其他多种角色的看法:如正职与副职之间,

处长和局长之间,税务总局和地方税务机关之间,发达地区和落后地区之间,学员和老师之间的交流。

这种差异性会使信息传递最大化,也最能碰撞出思想火花,也能培养学员多方面的视角。

(三)纳入考评,加强管理

。合理选配教师

一堂成功的研讨交流课,

离不开教师的有序组织和巧妙引领。最理想的是给此培训班讲课的专业教师来组织研讨交流课,把讲授式课堂里受时间、气氛局限没有展开和解决的话题延展到研讨交流的课堂里,而且他们具备专业素养,可以和学员思路高度契合,

有效释疑解惑。

现在的问题是专业教师都疲于奔命地充实讲授式课堂教学,没有时间和精力神话故事作文来组织研讨交流,那么就应该加强对参与研讨交流组织的教学管理、行政人员的培训和督导,再不能出现一旁呆坐、任由学员偏离主题东拉西扯的散乱现象;也不能出现随意旷课、别人顶上的散漫现象。

。加强教学评估

教学评估是研讨交流课程质量的重要保证。但由于观念和机制上的因素,研讨交流课程一直没有纳入教学评估范围。今后应该把研讨交流课程和其他讲授式课程等同对待,加强评估,

规范管理。包括对学员准备工作的评估考核、现场的评估考核、对学员学习效果的评估以及对老师组织质量的评估等。

参考文献:

[]龚育军。关于税务培训研讨交流课程设计与开发的探讨[]。扬州大学税务学院学报,,

():-。

[]魏仲瑜。现代培训教学技能应用[]。北京:中国林业出版社,。

交流研讨心得体会篇

一。时间地点

月日、日,月日、日、日、日、月日,每天上午点,下午点,

学习时间为天。地点上午会议室,下午年级会议室,晚上自学。

二。参加人员

学校领导班子成员、全体党员、全体教师。

三。学习任务及要求

深入学习领会贯彻新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵,深入学习领会关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述,

深入学习关于教育工作的重要论述、中办、国务院下发的重要教育文件和全国、省、市、区教育大会精神,深入学习贯彻对河北工作重要指示批示,把守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求贯穿学习始终,读原著、学原文、悟原理,

认真研究讨论,相互借鉴学习,学深悟透、融会贯通、真心笃行,对对河北工作重要指示批示贯穿落实情况全面开展“回头看”,对党中央决策部署贯彻落实情况全面开展“回头看”,

把学习过程作为发现问题、思考问题、解决问题的过程,英语作文 保护环境把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上,不断增强“四个意识”,

坚定“四个自信”,

做到“两个维护”,以不忘初心、牢记使命的政治责任走好新时代的“赶考路”,努力开创新时代徐水教育和体育工作高质量发展的新局面,以优异的成绩庆祝中华人民共和国成立周年。

要将强化学习贯穿主题教育过程,

边学习、边研讨、边调研、边解决问题,与教育工作紧密结合,将学习成果体现在促进工作上。学习时做到灵活方式、务求实效,除笔记外,

可以在学习书籍上做笔记、批注、心得等。

四。学习材料

。《党章》;

。《在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话》;

。《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》;

。《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》;

。《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》;

。《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》;

。《中国共产党的九十年》;

。《贯彻落实新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》;

。《新中国发展面对面》;

。《中共保定市委关于在全市开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》。

。在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话。

。关于教育工作的重要论述和全国、省、市、区教育大会精神

。《局党组关于在全系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》中规定的学习内容。

。国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见。

。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》。

五。任务分工

。办公室负责会务工作,负责新闻宣传报道等事项。

。党办室负责制定《徐水一中“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习方案》,

负责收集交流发言资料整理档案、记录学习情况督促党员领导干部记录学习笔记,负责提供中央、省委、市委、区委有关文件资料,负责与区教育和体育局指导组沟通协调。

。校级领导按学习日程和任务分工主持学习,

党小组组长按学校统一安排主持本党小组党员和教师学习交流,相关领导提前撰写交流研讨发言材料。要在学好两本必读书目的基础上,结合思想工作实际,

重点谈思想认识和理念收获,不汇报具体工作,不超过分钟。

六、学习日程

月日

上午(:-:):陈宝学同志主持,全体领导参加,

在学校会议室学习。

。传达上级主题教育精神,就学校主题教育学习进行安排部署;

。集中学习:蒋文利同志主持学习《在“不忘初心,牢记使命”主题教育工作会议上的讲话》;

。交流研讨,刘冠超同志发言。

下午(::-:)党小组长主持学习和交流研讨,全体党员教师参加,在年级会议室。

晚上:全体党员教师自学,自选地点,

读原著、学原文、悟原理。

月日

上午(:-:):陈宝学同志主持,全体领导参加,在学校会议室学习。

。陈宝学同志主持学习《坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》;

。交流研讨,

户红英、赵会青同志发言。

下午(::-:)党小组长主持学习和交流研讨,全体党员教师参加,

在年级会议室。

晚上:全体党员教师自学,自选地点,读原著、学原文、悟原理。

月日

上午(:-:):陈宝学同志主持,全体领导参加,在学校会议室学习。

。李国胜同志主持学习《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》十相关内容;

。交流研讨,王晓文、杨志刚同志发言。

下午(::-:)党小组长主持学习和交流研讨,

全体党员教师参加,在年级会议室。

晚上:全体党员教师自学,自选地点,读原著、学原文、悟原理。

月日

上午(:-:):陈宝学同志主持,全体领导参加,

在学校会议室学习。

。李建军同志主持学习国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》;

。交流研讨,杨国旗、于兵同志发言。

下午(::-:)党小组长主持学习和交流研讨,全体党员教师参加,

在年级会议室。

晚上:全体党员教师自学,自选地点,

读原著、学原文、悟原理。

月日

上午(:-:):陈宝学同志主持,全体领导参加,

在学校会议室学习。

。张峰同志主持学习《在学校思想政治理论课教师座谈会讲话摘要》;

。交流研讨,

张鹏、林洪泽同志发言。

下午(::-:)党小组长主持学习和交流研讨,全体党员教师参加,在年级会议室。

晚上:全体党员教师自学,自选地点,

读原著、学原文、悟原理。

月日

上午(:-:):陈宝学同志主持,全体领导参加,在学校会议室学习。

。黄永新同志主持学习《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》相关内容;

。交流研讨,刘红贤、田建龙同志发言。

下午(::-:)党小组长主持学习和交流研讨,全体党员教师参加,

在年级会议室。

晚上:全体党员教师自学,自选地点,

读原著、学原文、悟原理。

月日

上午(:-:):陈宝学同志主持,

全体领导参加,在学校会议室学习。

。田振东同志主持学习《党章》相关内容;

。交流研讨,田春荣同志发言。

下午(::-:)党小组长主持学习和交流研讨,全体党员教师参加,在年级会议室。

晚上:全体党员教师自学,自选地点,

读原著、学原文、悟原理。

徐水一中

交流研讨心得体会篇

【关键词】农村中学;高中英语高效课堂;“五步交流”;

教学法研究

【中图分类号】./。【文献标识码】【文章编号】-()--

一、研究缘由

近十余年来,我国中学英语教学进行了一系列的教改探索,

如:确定英语课程的多元目标和要求;更新观念,

重视培养学生的语言运用能力;教学手段逐步现代化;测试和评估的改革等。

尤其是体现素质教育的《英语新课程标准》的推行,

强调面向全体学生,注重素质教育,突出以学生为主体,

教师为主导,尊重个体差异,

培养学生的综合语言应用能力,使得英语教学质量得到大面积提高。

近年来,人教社的“五步教学法”(即:复习、介绍、操练、练习、巩固)、山东昌乐二中的“”高效课堂(即:%――教师指导、点拨、答疑%――学生自学、讨论、展示%――学生自结、巩固、检测)、杜郎口的“三三六”自主学习高效课堂(以学生在课堂上的自主参与为特色,课堂的绝大部分时间留给学生,老师仅用极少的时间进行点拨)等教学法改革影响较大。但是,

由于我国区域发展的不均衡,农村中学英语教研教改相对滞后,

该领域教学法研究也没有被摆在一个应有的高度。农村中学外语教育教学水平、教学方法普遍存在费时较多,

收效较少的问题。

农村中学学生英语学习兴趣不浓,

教师教法简单,课堂效益较差,

严重影响和制约了学生的全面发展和学校的发展。实施新的英语教学法已势在必行。

二、概念界定

农村中学英语“五步交流”教学法研究:以构建主义教育理论为指导、以《新课程标准》为指南,将传统的英语课堂教学法的优势和新课程改革理念结合起来的一种五步流程教学方法。

三、本课题的研究特色

。将自习课与正课有机结合:提前“预热”

将教学流程第一步“课前活动”阶段(包括“课前预习课前讨论”)纳入教学的整体环节,将自习课与正课有机结合,

提前对课堂任务进行自主学习和预热讨论,改变了传统的英语自习课概念和学生学习习惯,

奠定了高效课堂教学的基础。

。将传统英语课堂教学的优势与新课程改革要求有机结合

教师主导力度加大,在发挥小组长作用,

开展组内和班内活动体现学生的主体地位,调动学生的学习主动性和提高学习兴趣的同时,

更加重视教师的主导作用,

加大了课堂点拨力度,对于英语基础较差的山区学生特别适用,这是对新课改理念的加深理解和应用。

四、研究成果

(一)农村中学英语“五步交流”教学法的实践探索

农村中学高中英语高效课堂“五步交流”教学法设计流程:

课前活动(晚自习)教师导入(约分钟)学习讨论(约分钟)归纳点拨(约分钟)复习检测(约分钟)

流程示意图:

第一步:课前活动――交流的预热(晚自习)

学生利用自习课(正课前)时间对第二天新课的预习及之后的及时讨论,是第二天课堂交流的预热。

。课前预习

学生利用自习课(正课前)时间,在完成上堂课的巩固作业后,

通过查阅资料,对第二天新课的自主预习(完成导学案)。

教师巡视、指导学生活动,

不统一授课讲解。

。课前讨论

学生利用自习课(正课前)时间,在自主预习完成后进行的小组内交流活动,

是学生对学习内容的进一步的理解和探讨,

是提高学生英语基础水平和英语交际能力的重要步骤。

学生活动:在英语晚自习课上的最后分钟左右,学生在小组长组织下在组内交流、讨论预习心得。

讨论程序:陈述质疑讨论小结即:

。小组长组织小组成员陈述自学情况,核对任务答案。组内成员就不同答案提出质疑。小组成员就提出的问题进行讨论甚至争论。小组达成共识,确定本组答案;小组长记录下没能解决的问题。

教师活动:在讨论的过程中,

教师做好调控,让学生的讨论始终围绕中心和话题,突出关键问题;在这个过程中,教师要充分发挥其主导作用,

通过巡视和参与,鼓励学生的亮点、发现学生问题。

第二步:教师导入――交流的启动(约分钟)

导入步骤:课前检查预习点评目标展示

()教师检查学生课前对已学知识的掌握情况,

或组织学生应用已学词汇进行课前三分钟演讲。

()教师点评学生预习作业的完成情况

()教师展示本课学习任务目标,介绍新课的背景知识或设置与新课内容有关的情景(最好用多媒体或实物的形式展现出来),为学生扫清学习新知识的障碍,为新课提供丰富的感性材料。

第三步:学习讨论――交流的进行(约分钟)

通过充分的自主学习和互动交流,学生主动建构知识,培养自学能力、创造力和团队精神。

实施步骤:自主学习组内讨论班内交流

。自主学习(约分钟)

学生自主学习实际上根据课前的预习和教师的引导,

进一步完善预习任务(或导学案),发现问题、研究问题、找到最佳解决办法,为下一步的小组讨论做好准备。

。组内讨论(一般控制在分钟内)

组内讨论是学生在小组长组织下,进一步在小组内讨论预习任务并确定组班内交流发言人。

此步骤会加深学生对知识的理解和掌握,培养交际能力。

讨论程序:质疑讨论小结发言准备即:

。组内成员提出新发现的问题。在小组长组织下就提出的问题进行讨论甚至争论。小组达成共识,

即确定本组答案;

小组长同时记录下本组没能解决的问题。确定发言人,作好发言准备。

教师的作用:让学生围绕中心和话题讨论,

突出关键问题。

。班内交流(一般控制在分钟内)

全班同学一起交流互动,

目的在于培养学生英语综合能力、语言技能、思维能力、创新能力和团结合作精神,克服自我中心、胆怯等不良心理品质。学生大胆展示、大胆质疑、发表见解,踊跃交流,充分体现了新课程教学理念和素质教育。

交流程序:陈述质疑解答即:

()各组代表发言,陈述该组对任务的理解程度(如任务较多时,为节省时间,

教师可分配任务到各小组,不同的小组汇报不同的任务)。

()各组对其他小组的汇报情况作提出质疑,或进行补充、评价(如任务较多时,

也可由教师分配评价任务)。

()各组解答其他组提出的问题,并提出本组的疑难问题,

供大家探讨。

教师的作用:引导、帮助、鼓励

学生的情况:展示、质疑、探讨

在教师的引导、帮助、鼓励下,学生积极主动地获取知识,大胆的进行课堂交流互动,交流不同意见时要善于接受别人意见。

学生在自我展示、互相交流意见的过程中不但提高了英语综合能力,自学能力和分析、判断、推理等思维能力,而且在不知不觉中,

学习潜能、创造力、团结合作精神以及心理品质都得到了锻炼和培养。

第四步:归纳点拨――交流的总结(约分钟)

这是是体现教师专业水准,

对学生交流学习的引导起“画龙点睛”作用的重要步骤。

实施步骤:交流点评归纳总结点拨升华

首先教师对各个小组在上述交流中的表现进行全面、客观、准确的评价(交流点评)在教师的引导下,

师生共同活动对任务达成共识,

并对所学内容进行梳理、总结,归纳出本课知识要点(归纳总结)教师进一步启发、点拨学生,对已掌握知识进行灵活应用、拓展升华(点拨升华)。

这在此过程中,教师通过对小组表现的点评,

激发各小组成员的交流兴趣和竞争意识;教师根据学生对知识的掌握程度,

和学生一起对已归纳知识要点适当重复记忆,满足了农村高中英语基础较差学生的需要,夯实学生英语基础知识;教师对知识的进一步启发和点拨,教会学生灵活应用知识,

可以培养优秀生。

第五步:复习检测――交流的巩固(约分钟)

复习检测是指学生对本课知识的复习巩固并提出疑问,

师生共同探讨,之后当堂检测学习效果。

实施步骤:整体回顾师生问答当堂检测

。整体回顾

是学生的独立活动,是学生对已总结知识的整体再现和吸收。

。师生问答

是全班范围内的师生、生生再次交流互动。

有疑问的学生举手提问,先由其他学生解答,再由老师给出参考意见。

。当堂检测

是教师对学生本堂知识的掌握和应用程度的简要验收,教师要事先编制好当堂检测作业。

(二)农村中学英语“五步交流”教学法研究实施策略

重视以下四方面:学校策略、师生准备、课堂交流纪律要求和非语言交流:

()学校策略

①对教师学习进修、搞好校本教研的资金投入

为使教师更新教学理念,

学习先进的课堂教学模式和方法,了解最新的教学动态,学校要经常组织教师“走出去、请进来”。学校要投入一定资金支持教师搞好课题研究、校本教研,调动教师的课改积极性。

②学校教务处要统一调整英语课时,

每天保证一节英语晚自习课。

()师生策略

由于农村高中英语教学在师、生方面都存在不足,为保证英语高效课堂的成功实施,

充分的课外准备工作是必不可少的。

。教师策略

①教师自我“充电”

要把学生带入英语世界,组织有效的课堂交流,进行精辟的点拨、总结、升华,

教师要随时给自己“充电”。

农村高中教师通过下列方式学习提高:

。自学――自己勤加练习英语口语,

所谓“三天不练口生”,不断更新教学理念,

学习新课程理论。

。集中练习――英语教师定期不定期早自习以年级为单位到教研室练习英语,形成“教师英语角”,可自行朗诵、表演,

也可以相互英语交流。每天有一个中心发言人。

。教学交流――要走出去,学习别人先进的教学方法和模式。

。校本教研,培训提高―――搞好教研工作,尽快适应英语新教材教学方法。

②合理分组

。分组原则:小组成员的组成遵循“组内异质,

组间同质”的原则,这样既可增加小组成员的多样性,

又有利于开展小组间的竞赛。根据学生的性格、爱好、语言基础和学习能力等方面的差异对小组成员的进行搭配,但可以进行微调,使分组既要有相对的稳定性,

又要有灵活机动的特点。

。小组规模:结合农村高中学生的特点,

确保可操作性,可以按座次就近组合,每组-人,每班小组在组以下。

小组规模不宜过大,一是保证人人有机会,二是为了减少内向学生的拘谨感。小组人数也不能太少,因为农村高完中很多都是超级大班,

小组分得太多,操作起来太花时间,无法保证课堂交流模式任务在规定时间内有效完成。

③培训小组长

。小组长的选拔

学习小组长是老师的助手,小组的管理者和组织者,也是大家学习的榜样。学习小组长的学习水平体现一个班级的学习水平,

和老师的教学水平。

要求:

态度积极、率先垂范;

学习习惯好、学习能力强;

乐于助人、负责任;

组织、管理能力强;

集体荣誉感强。

小组长可以采取轮换制,以确保人人有锻炼自己和伸展自己的机会。

。小组长的职责

组织好每节课的课堂自学、讨论、汇报和质疑;

帮助本组同学完成课文预习和课内各项学习任务,

负责本小组作业收交;

监督本节课各项班规的遵守情况。

。小组长的培训

课前培训:课前利用十几分钟时间,集中进行小组长培训,

解答他们在预习和平时的学习中碰到的问题。

课外加餐:根据各小组长不同情况,

给他们布置特别的任务,以达到拓展、加深知识应用能力的目的。

课堂重视:课堂上老师除了要全面把握全班学习动态外,还要多多留意小组长的学习状况。

④预习作业(导学案)的编制

教师给学生布置的课前预习作业(或导学案),既要满足英语课堂交流的需要和新课标要求,又要难易适中。

教师备课必须体现以学生为主体,老师为主导的原则,

教学步骤要客观清晰,体现“五步交流”的实施流程。

。学生策略

①习惯的养成

。认识到英语的重要性,坚定学好英语的决心。

。养成良好的学习习惯。

如大声朗读的习惯、乐于英语交流的习惯、勤记单词、背诵课文的习惯、课前预习、课后复习的习惯,随时随地留心、学习英语的习惯等。

。多参加各种英语活动课,培养听说能力和英语交际能力。

如参加“周末英语角”、英语文娱晚会、故事会、知识竞赛、手抄报、演讲等活动

②课外的巩固与预习

学生巩固和预习作业必须落到实处(由学校教务处统一排课,每天安排一节英语自习课,自习课上老师不讲解,

给学生充分的时间自习和讨论),必须准备充分,为课堂交流作好准备。

③讨论交流要做到:

①不讨论与主题无关的话题

②讨论时尽量用英语

③发言简明扼要

④体现交际策略

(三)“五步交流”教学法研究理性思考

进行英语课堂改革,

必须适应素质教育、新课改及社会长远发展的要求,以全面提高全体学生的英语综合能力为根本宗旨,充分体现教师的主导地位和学生的主体地位,注重培养学生在课堂上积极主动地交流、构建知识的能力。

因此,本教学法的师生课堂交流过程须遵循下列原则:

。交流的指向性原则――目的明确,鼓励创新

师生、生生之间在明确的目标内进行有效讨论,可以节省课堂时间,

打造高效课堂。讨论时不能信口开河,离题万里。

教师既要鼓励学生敢于表达,又要把握方向,对良好表现学生的创新意识和还要积极鼓励。

。交流的全方位性――师生之间、生生之间、生师之间全方位互动交流

全方位的交流互动是对新课程和素质教育的实施,

是学生学习主体地位的体现。

。交流的广泛性原则――全员参与,落到实处

大胆开口,全员参与。

教师要鼓励每一个学生积极参与,保护他们英语交流的积极性。由于农村高完中的学生口语能力较差,英语词汇量较少,在师生、生生交流时一开始的语速要放慢一些,

交流用语可慢慢由汉语向英语过度,

不要流于形式,使部分学生沦为陪衬或“看客”。

。交流用语的相对自由性原则――不纠小错,

自由发挥

学生在做口头讨论时,经常会出现一些人称、时态、语法或逻辑上的错误。甚至一开始有的还不得不用汉语,这些都是语言学习过程中的自然现象。

教师不要老是纠正他们语言中的错误,要使学生在没有压力的状态下保持思维和表达的完整性。

。教师引导归纳时的逐渐深化原则――逐层推进,画龙点睛

交流研讨心得体会篇

二、学习时间

定于年月日起,安排一周时间读书学习。

其中,日至日个人自学,日至日集中学习;

-日撰写发言提纲;

日集中开展研讨交流发言,日个人自学。

三、参加范围

领导班子及全体党员

三、日程安排

(一)集中学习

.年月日班子集中学习会

会议地点:局三楼会议室

参会人:

主持人:

会议议程:

:-:学习讨论《“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》(初稿)(领学人:)

:—:讨论局“不忘初心、牢记使命”主题教育安排表

:-:研究讨论班子个人调研课题

.年月日班子集中学习会

会议地点:局三楼会议室

参会人:主持人:会议议程:

:-:学习《重要论述摘编》之关于整治落实党中央决策部署阳奉阴违方面突出问题的重要论述(领学:)

:-:学习《重要论述摘编》之关于整治不担当不作为方面突出问题的重要论述(领学:)

:-:集中自学

:-:开展学习讨论,交流思想

.年月日班子扩大学习研讨会议程

会议地点:局楼会议室

参会人:县指导组、全体党员及学习积极分子

主持人:

会议议程:

:-:学习《“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》(领学:)

:-:上党课-新时代中国特色社会主义思想(领学人:)

:-:先进典型教育——*先进典型事迹学习(领学:)

:-:警示教育—学习通报起扶贫领域腐败和作风问题典型案例()

:-:党小组学习—《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》之关于整治违反中央八项规定精神方面突出问题的重要论述、关于整治形式主义官僚主义方面突出问题的重要论述

.:-:个人集中自学

(二)撰写发言提纲

月日至日,

班子成员围绕“明初心、守初心,坚定理想信念”学习研讨专题,自己撰写发言提纲。

(三)研讨交流发言

月日上午:开始,开展研讨交流,

研讨时邀请县委指导组领导参加指导,全体党员干部参加交流发言(发言限制在分钟以内)研讨地点为局楼会议室。

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