差生辅导教学计划【语文辅导教学计划】

第篇：差生辅导教学计划差生辅导教学计划时间是箭，去来迅疾，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不如为接下来的教学做个教学计划吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的差生辅导教学计划，希望能够帮助到大家。在中心校的精心组织下，在中心完小全校师生的共同努力下，这学年的教育教学工作就差画上句号了，在画上句号之刚刚开始作文前，为了进一步完善自己今后的教育教学工作，特对此次期末统测进行周密、详细的分析。一、试题结构分析。此套试题有县教育局统一命题，乡中心学校统一组织测查。试题共有三部分组成：积累与运用（分）；阅读（分）；习作（分）。新老结合，无怪题难题出现，注重测查基础知识，但也不缺乏能力选拔题的`出现。试题可以说是完美无暇的，它既培养了学生的扎实基础知识的习惯，又选拔学生阅读能力。二、本班情况分析。五年级（）班共有学生人数人，其中女生人，男生人，结合四年级升上了的成绩而言，有名优生，名差生，中等生寥寥几人，实属两头长，而中间细的班级。本人自接这个班以来，结合本班的特点，进行了多次教改实验，在上学期的期末统测中已略见成效，这学期本人也不敢有半点怠慢，在原有的基础上竭力完善和提高。三、本班统测情况分析。本班有共人，实考人，总分分，平均分分，优生人，优生率，差生人，差生率，合格人，合格率，最高分分，最低分分。根据学生具体的答题情况，总结概括共存有一下几方面的问题：、古诗拿不准春季和夏季。、书写古诗错别字较多，标点符号使用不正确。、看拼音书写汉字，写不出汉字或书写错别字成了普扁现象。、书房的对联选择不正确的学生较多。、指明点金不懂专懂的格言不知道。、阅读丢分较多，主要原因是识字能了较差，读不懂短文的内容。、习作主要是书写混乱、错别字通篇。四、补救方案。、扎实基础，一课一练。、每月进行一次测查，提高答题速度，能力。、每天抽一定时间进行阅读。、严格书写，规范钢笔字。、创办班级作文专刊，成立编辑委员会。、培养小主人，多给活动空间。、成立爱心联盟，采用+的辅导方式。第篇：差生辅导教学计划这是一个互助平台，为您提供大量差生辅导教学计划范文，送一篇给你。班差生辅导计划一、学生情况分析造成后进生成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强，后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等；二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极；三、因为完成作业的难度较大或者习惯不好，经常没有完成作业。二、措施、用爱心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。、教给方法，提高兴趣后进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做，亦可求助于成绩好下雪了的作文的同学或老师。 在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，帮老师把卡片涂色。叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓“亲其师，而信其道吧。”在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。、结对帮助, 齐抓共管充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。、持之以恒，巩固习惯后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。三、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性、建立健全后进生转化工作档案。确定帮带对象，不使任何一个学生掉队。对每一位后进生的思想，学习状况，性格特点，爱好特长，家庭情况等都作详细记录，制定具体的措施和目标。期末总结评比，对成绩突出的予以表彰。、对后进生坚持“四个不”“五个先”原则。“四个不”即：（）不定性，（）不歧视，（）不溺爱，（）不加压。“五个先”即：表扬鼓励优先，关心帮助优先，作业批改和学习辅导优先，家访优先，参加群体活动优先，以努力提高教育的实效性。四、辅导时间每周下午第四节课五、辅导内容学科基础知识六、活动人员班级后进生黄婷