一、思字组字并写句话？①思绪万千思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。造句如下：.三年的高中学习生活结束了，我望着熟悉的校园，思绪万千，茫然若失。.心不能静，夜不能寐，辗转反侧，思绪万千。.我仰望着星空，思绪万千。.我能参加这样的盛会，真是百感交集，思绪万千。.回到阔别了年的母校,不料这里早已物是人非,我禁不住思绪万千。②组字：.思想 [ sī xiǎng ]造句：如果一个人拒绝提高自己的思想觉悟,那么他只能处在弱小、可怜、凄惨的境地。.思念[si nian]造句：我常常思念着我 的家乡。.反思 [ fǎn sī ]造句：今天我做错了事，真该好好反思反思自己。.深思 [ shēn sī ]造句：沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。③思念思念故乡的风景，思念故乡的亲人，思念故乡的房子。④思想，他是一个很有思想的人。⑤.思：思念。造句：我常常思念着我 的家乡。.叶：落叶。造句：深秋到了，地下掉了大量的落叶。.分：分别。造句：明天，我就要与我的亲人分别了。二、思造句一年级？正所谓，女人的心思男人永远都猜不透。小朋友每天的心思。为人父母也猜不透，都不知道他们一天天在想什么小李每天都在琢磨些什么，好像有许多心思藏在心里，不想让人猜透老公每天都想方设法的藏私房钱。就他那一点小心思我能不知道吗 老师让我概括一下课文的中心思想。 文章的末段，点明了全文的中心思想。 文章的结尾画龙点睛，点明了中心思想。 老师让我们归纳一下这篇课文的中心思想。 我将本文的中心思想归结如下。 每逢佳节来临，王大妈更加思念她那远在边关的儿子。 爸爸到外地出差，我非常思念他。 这么多天过去了，我对妈妈的思念不但没有消减，反而与日俱增。 他在信里诉说了对家乡的思念之情。 他对故乡的思念与日俱增。 四十年来，她一直思念着隔海相望的亲人。.她的心思我真的是琢磨不透，不知道他的内心想法到底是如何的。.我瞬间觉得这一切都是难以理解，我对她的思念真的是难以忘记，但是我不知道他是不是真的思念我呢？.每个人的思想都是不同，每个人的人生都是无法干涉，但是所谓的思想都是能够干涉自己的人生的。 她的心思完全专注在雕塑上。 他们虽亟思奋发有为，但终未显达。 见贤思齐，见不贤而思不齐焉。 你不怕刀临头颈；还思含血喷人。 古人说，每逢佳节倍思亲。 他费尽思，牵线搭桥，终于功德圆满。 由于不思进取，而今他已穷困潦倒了。 作家需要思如泉涌的灵感。 很多人不思进取，喜欢安于现状。 李明暗自揣度着妈妈的心思。 父亲卸任后回乡数月，现在又久蛰思动了。 不见异思迁，不知难而退，不屈于权势。.他是个心直口快的人，在回答别人问题时，总是不假思索。.我不假思索的就回答了你的问题，不知道对不对啊。.贫穷本身并不可怕，可怕的是自己以为命中注定贫穷或一定老死于贫穷的思想。.腐化落后的**环境是一切腐化落后的思想的温床。.头脑是狭小的，而他却隐藏着思想，眼睛只是一个小点，他却能环视辽阔的天地。.一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。⑥.他的思想变宽广了。.他是这一学派思想的集大成者。.当你出去走入社会时你把这些思想牢记在心。.请不要把你的思想强加给我。.小徐很喜欢上思想品德课。.妈妈夸哥哥很有思想。.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。.思想到行动距离，就像舌头到鼻子的距离一样，很近又很远。⑦老师今天給我发思想品德课本了⑧思可以组词为思念，思想 。造句我十分思念我的英语老师 。乐乐是一个有自主思想的孩子 三、思的造句一年级下册？.人们的思想境界愈来愈高。.我听了这消息便沉思起来。.你清清楚楚明白我的意思！.他这点意思你都听不出来。.你说这些话是什么意思呢？.你明白那都是什么意思吗？.基思觉得辜负了这番努力。.我真不好意思重复这些话。.让我细细思量后再决定吧。.我决不停息思想上的战斗。三思而后行,思命思家思社会。考试遇到难题要冷静思考，千万不要着慌。她一直思来想去,为了取得博士学位,应该从事什么研究.我这次居然不可思议般的拿到了这场比赛的冠军。四、思组词再写句子？思组词 ： 思想、 思念、 沉思、 思索、 思念海外游子无时无刻不在思念祖国扩展知识：思，汉语一级字，读作sāi或sī，在指“心情”等时旧读为sì，最早见于金文，其本义是深想、考虑，由此引申出怀念、悲伤、意念、创作的构想等。《说文解字》认为是“容也”。说文解字【第十下】【思部】思，容也。从心，囟声。凡思之属皆从思。息兹切。 说文解字注【卷十】【思部】思，?也。注：?也，各本作“容也”，或以伏生《尚书》“思心曰容”说之，今正。皃（貌）曰恭，言曰从，视曰明，听曰聪，思心曰容，谓五者之德，非可以恭释皃（貌）、以从释言、以明聪释视听也。【谷部】曰：“?者，深通川也。”引“?畎浍歫川”。引申之，凡深通皆曰?。思与?双声，此亦门扪也、户护也、发拔也之例。谓之思者，以其能深通也，至若《尚书大传》“次五事曰思心，思心之不容，是谓不圣”，刘向、董仲舒、班固皆以宽释容。与《古文尚书》作“五曰思，思曰睿”为异本。详予所述《尚书撰异》。从心，从
