教师节四年级作文篇

难忘的校园时光，有着难忘的师生情怀;坦诚的学生时代，有着您孜孜不倦的教诲。教师节来了，知道教师节作文怎么写？来瞧瞧吧！以下是小编为大家带来的教师节四年级作文篇，希望您能喜欢！

教师节四年级作文篇

今天早晨的太阳是那么美好，空气是那么清新，“我”收拾好书包，才意识到今天是教师节。是该送林老师礼物的时候了。

昨天林老师说过不能送给老师要花钱的礼物，不花钱的礼物?送什么好呢?“我”左思右想，突然想到了一个好点子。“我”连忙跑到学校一座山坡，只见山坡上开满了五颜小小动物园作文家人六色的野菊花，有黄的、紫的、淡红的，在晨光中，野菊花显得是那么异常娇嫩，芳香四溢，我摘了黄、紫的两束野菊花，便向学校跑去。校园是那么安静，林老师还没来，“我”蹑手蹑脚地走进办公室，办公室依然放着令我熟悉的物品：一副老花镜、墨水、一本日历和地球仪。在阳光的照射下，这些物品像是披上了一层金纱，这时，“我“脑海中浮起林老师刚刚来教“我”们的情景。记得在“我”五年级的时候，林老师就成了“我”们班的语文老师，那时候“我”的作文很差，连写字的作文都觉得很难，每次作文都只得了个“合格”，老师知道后，每天下午放学后都让我留下来帮“我”补作文，他知道“我”没钱买作文书，便去帮“我”买了几本作文书，就这样，一天天地过去了，“我”的作文一步一步地提高，不仅是写字的作文，连写字的作文也觉得很容易。依次在作文比赛里，“我”还得了第一名。当“我”拿着那枚写了第一名的奖牌时，心里激动极了，要不是林老师这么细心辅导我，“我”能得到这个好成绩吗?

林老师十分照顾“我”们。记得有一次，原本晴朗的天空随着几声雷电声，下起了大雨，“我”望着这场雨傻了，今天早上天还是那么晴朗，怎么也不会想到竟然会下这么大的雨。这时，正要回家的林老师看到了正在校门口走来走去的“我”，他见“我”没有带雨伞便把他的雨伞塞给了“我”，自己却淋着雨跑回家。可想而知，第二天上课时林老师不停地用纸巾擦鼻涕。还有一次……现在想起这些事来，仿佛就发生在昨天，那么熟悉，那么亲切。“我”把两束鲜花插在笔筒上，心里默默念到：林老师谢谢您为我们付出的一切，祝您节日快乐。

想象着林老师发现到这两束“我”送给的花的情景，是惊讶也是高兴呢?“我”看着笔筒上被镀上金纱的野菊花，美滋滋地笑了。

教师节四年级作文篇

明天就是教师节了。很久以来在我的心目中，教师一直有着神圣的地位。至此节日来临之际，给老师送什么礼物呢?对，就亲手做一张贺卡吧!

我在第一页上，画上了“老师与‘我’”。画留在心底的风景作文中的老师慈爱地望着我，用手举着伞，为我遮风挡雨。细细的雨丝敲击着雨伞，老师把伞推向了我这边，任凭雨珠在他头上跳动……我在画的下面写了三个大字：“雨中情”。

第二页上，我画了一张老师的办公桌。桌子上是凝聚着老师心血的备课本、已批改的作业本……画着画着，我的眼前模糊起来，仿佛看到了老师每天为给我们上好每一节课而不厌其烦地备课，任劳任怨。接着，我又画了一盆花，画中的“我”正捧着它端端正正地放在桌子上。啊!老师，请收下这份礼物吧。这份礼物虽微不足道，但它蕴含着学生对您的敬仰之情。

终于，我用自己灵巧的双手做完了贺卡。虽然我并不心灵手巧，但贺卡里的每一笔，都倾注着我对您千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。

啊!尊敬的老师——人类灵魂的工程师，因为有了您，我们才从一个个不懂事的小辣椒变成了一个个讲文明，懂礼貌的好孩子;因为有了您，我们空空如也的大脑里，才得到了充实。您是那神圣的天使，带去了我们的无知，给予了我们知识;您是那辛勤的园丁，剪去了我们的懦弱，赐给了我们坚强。

啊!老师，我赞美您!忠心的谢谢您!祝您节日快乐!

教师节四年级作文篇

“明天就是教师节了，我应该送给老师什么东西呢?”这个问题已在班上算流行了，“我要送老师一张贺卡，里面写着我衷心的祝福。”有个同学说，还有个同学说：“我要送老师一支钢笔，让他(她)用我的钢笔改作业更流畅。”我要送老师……

那我呢?我要送老师一份惊喜，每一节课，每一个字，我都会铭刻在心。我要送老师一份真诚的电子贺卡，里面有您教的知识，有您付出的心血。我要送一首歌，唱出您为我们抚育之情，为我们付出的心血、汗水。人们称老师为天尊、红烛、园丁，有多少人在老师身上学到成材的本领，学到怎样做人、知识。这时，我感到魔术师的本领也不过如此。

老师，您似园丁。您辛勤的栽种祖国的花朵，您不知疲倦的备课、上课，难道不象辛勤的园丁吗?

老师，您似红烛。您为大家改作业、备课，失去了美丽的青春，难道不象是“牺牲自己，照亮别人”的红烛精神吗?

老师，您似人类灵魂的工程师。在我们幼小无知的时候，只知道玩。是您，亲爱的老师，是您改变了我们的人生命运，不再贪玩，立志长大成为科学家。您不就不象人类灵魂的工程师吗?

老师，长大以后，我们实现了崇高的理想后，决不会忘了您的，您的头发不会白白，您的皱纹不会白生。我们去外国留学会带上您，我们得到的奖金也有您的功劳。

最后祝所有老师教师节快乐!

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今天是教师节，蔚蓝的天空显得格外美丽，只见一位身穿粉色上衣的小女孩在飞快地奔跑，胸前的红领巾随风摆动，蝴蝶结扎起的马尾刷也随着她跑动的节律左右摆动，很快她便来到目的地--一个开满鲜花的小山坡，这时她停下来若有所思：老师为了我们的成长，默默无闻地工作，就像这遍地的野花，虽然很少有人问津，她却用自己独特的魅力，装扮着自然……

她弯下腰精心采了几朵金黄色的小菊花，又挑了几朵粉色的小花，最后找到一朵能把种子带到远方的蒲公英，抬头看了看天空，手攥美丽的花儿，飞速奔向学校。

到了老师办公室，这个她来过无数次的地方，一切都是那么熟悉，那么亲切。桌上摆着一个用了多年的地球仪，一个简易笔筒，一瓶红岩牌红墨水，一副放在教科书和备课本旁边的老花镜，还有一本日历，日历翻到了月日，一定是老师太忙、太忙、太累、太累……

女孩轻轻地把花放进笔筒，又深情地把日历翻到月日。心理默默地祝福着：祝老师节日快乐!

的确，老师为了每一个学生能健康成长，在不停默默耕耘、播种，精心地浇灌、滋润，真是呕心沥血!他头上的根根银丝是了学生成长的见证，眼角的条条皱纹是他辛苦的象征，校园的朵朵“鲜花”开得如此美丽，应该给这辛勤的园丁记大功。

老师，别太累……

教师节四年级作文篇

教诲如春风，师恩似海深。今天是九月十日教师节，咱们学校在今天下午让各个班好好庆祝庆祝。

吃过午饭，我就迫不及待地冲进教室，准备好好装饰装饰。

李乐萱用红色粉笔在黑板上写了几个大字“老师，您辛苦了!”咱们也七手八脚地吹起班长拿来的气球，同学们也陆陆续续地走进教室，有的吹气球，有的装饰讲台，有的把气球贴在课桌的一角，教室里一片热火朝天的景象，充满了节日里的欢乐气氛。

叮铃铃!上课了，主持人微笑着走上讲台，说：“老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献;您用知识甘露，浇开咱们理想的花朵;您用心灵清泉润育咱们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上咱们生生的祝福。让咱们一起说老师，你辛苦了!”两位老师微笑着看着咱们，像是对咱们的鼓励。咱们像一个个快乐的小鹿走上讲台，表演节目。有的讲笑话，有的唱歌，有的说脑经急转弯，有的讲故事，还有的跳舞。我班的女高音歌唱家吴宗佑唱响了《天路》“清晨我站在清清的牧场，看到神鹰披着那霞光……”她高亢嘹亮的歌声回荡在教室里，使大家情不自禁地鼓起掌来。吴凡跳的舞一点也不逊色，她的舞姿轻盈时像春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显的潇洒。优美舒展，她不愧是我班的舞蹈教练……

一下午一眨眼就过去了，大家不约而同的唱起了改版的《生日快乐》歌，把《生日快乐》改成了《教师节快乐》大家唱着：“祝您节日快乐，祝您节日快乐……”大家依依不舍地离开了有着节日欢快气氛的学校。

教师节四年级作文篇

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

今天是老师的节日“教师节”我要把我的礼物献给我两位的启蒙恩师。我相信这份礼物你们一定会喜欢。早上我从梦中醒来，我迫不及待地爬了起来。因为我要开始制作送给老师的礼物。材料很简单，那就是一册《小学六年级上册教材全解》，拿出材料，我开始制作我要送给语文老师的礼物，我迫不及待地翻开书，认认真真地一字一句地看着，一心希望老师能看到我送给她的礼物——“努力”。一个早上就这样过去了，我感觉自己的肚子里充满了“墨水”，我还明白了一个道理：其实每天都是教师节，我们每天都应该送这样的一份礼物给老师，不仅老师开心，我们自己也受益其中。

吃过了午饭我开始制作另外一份礼物送给我的数学老师。您经常对我们说：“读书不是为了老师，而是为了自己！”老师您对我做的事数也数不清，您为我们担的心算也算不完,对于你无私的奉献我将全力以赴让自己的实力更加强，老师你还说过：“我是不想拿第一，如果我想，我会努力，我一定拿得到第一。”而今天我要送给你的礼物是一个有上进心的我。我拿出五年级所有需要背的公式，一丝不苟地背着，今后我写作业一定要认认真真，不应该为马虎而丢分。

最后我在这对你们道一声：“教师节快乐！”

教师节四年级作文篇

是谁，犹如一盏明灯，照亮了我们前进的路途？是谁，如同慈悲的大地，给予了我们充足的营养与水分，深深地滋润着我们，让我们从一棵棵稚嫩的小树苗渐渐渐渐长成参天大树，成为国家的栋梁之材？是谁，好像一位雕塑家，用知识与道德塑造出一批批小学生心灵的灵魂？当然，毫无疑问，答案说的正是老师。老师，是一个光荣神圣的伟大职业，他们好似勤劳的园丁们，认真而辛勤的努力耕耘，培育出一朵朵祖国的鲜花——也就是我们。

感谢您，伟大的老师，您就像山涧里纯净清甜的甘泉水，深深滋润着我们每一位同学幼小的心灵！感谢您，伟大的老师，您就像熊熊燃烧的火焰，用自己身体去温暖每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光！

“老师”，这并不只是一种称呼，“老师”，这代表的是一种责任，“老师”，这是在学生们伤心时的一个可以依靠的肩膀；“老师”，是我们诉苦时的知心朋友，“老师”，更是一种光荣与神圣的职业！

值此第__个教师节来临之际，梅列区实验小学四年四班肖秋雨预祝天下的老师们身体健康、万事如意、教师节快乐！

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今天是__年月日，也就是在南头小学过的第二个教师节，刚到学校，还没放下书包，我就听到了李玺源大喊大叫：“王老师来了，快点躲到椅子底下！”我想，这一定是一个好点子。所以，我就赶快躲到椅子底下。你们可能猜到了，我还没放下书包呢！

多了几秒，我又听见了梁叔时大喊大叫：“王老师已经在上楼梯啦！”哦，赶紧吧能关的东西全关了吧，以免王老师看见我们的秘密。

王老师来到了我们班上，说：“我说我们的教室怎么那么黑呀？”王老师一说完，我们就赶紧跳起来，说：“王老师教师节快乐！”于是王老师被这个惊喜吓了一跳，说：“再来一次，我要给你们拍照留念，于是，我们就重新来了一次，王老师也流了一个新纪念。

拍完照，同学们争先恐后的给王老师鲜花、贺卡还有我和妈妈做的——L相框，到了最后的最后的最后，我才和郑方行一起送了我们在巴厘岛买的并被我们签过字的竹子笔记本/相册，王老师很喜欢，并且把我送给王老师的L相框摆在第二高的柜子柜子上了，这就是我们的教师节。哦……哦哦！对了，我还给任老师了一个——R贺卡，任老师也很喜欢。

这就是开心的第二个教师节。