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郭台铭语录【精选101句】

http://www.jiayuanhq.com/ 2023-03-06 13:40:22

、在龙华基地,职工宿舍、消防队、医院、游泳池、餐馆、银行、杂货店和网吧一应俱全,处大型员工食堂每天提供万份以上的午餐,每顿午饭要用掉吨大米。用工高峰时每天招聘的新员工多达人,光保安就有多人。、欢迎更多的朋友在后台留言,给大家推荐好的文章!、创新的功能?促使竞争生态结构的改变,它提供我们挑战传统的新观念,促使我们推动全球分工的新思维,技术整合的新方法,人才培育的新方法。、企业没有景气问题,只有能力问题、至于美国态度还真不用他去交涉,大陆和美国才是谈判的主角,随着一带一路的推进。大陆各种高科技标准横空出世,我们也有了更多的底气去喊统一、富士康的品牌没有品牌,品质是我们的品牌,科技是我们的品牌,人才是我们的品牌、成功的省思:()轻而易举的成功是事业大忌()成功是失败的妈妈()成功是一名很差劲的导师,它给你的是无知与胆识;它不能给你的是下一次成功所必须具备的经验与智慧、雄心除非太阳不再升起,否则不能不达到目标、学习的方法:工作中学习,学习后工作;做比说重要,习比学有效;人要不断地学习,向对手学习。、 蜜蜂则采取一种中间的道路,它从花园和田野里面的花采集材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根、产能是什么:生产的能力(某一时间点,由人员﹑设备﹑土地﹑厂房等生产资源分析所得到的生产能力)、重要人物简历会在他所在单位的官网上有详细介绍,公众人物会在百度百科有介绍,可以去这两个地方搜简历。对于不知名的小罗罗,普通人,他们的简历就是隐私,受到保护的,不建议在这里搜,当然回答者也是禁止透露别人的简历。、鸿海坚持只做零件供应商。他敏锐地看到,全球景气度在调整,大厂积极转型,把制造端外包给最有效率的电子专业制造服务商成为趋势。他的目标客户直接锁定的就是IBM、英特尔、康柏等国际大公司。郭台铭说,鸿海是“四流人才、三流管理、二流设备、一流客户”。、 富士康创新的四个阶段——垂直整合、逆向整合、横向整合、多元整合。——郭台铭、 创新有时需要离开常走的大道,潜入森林,你就肯定会发现前所未见的东西。——贝尔、雄心·除非太阳不再升起,否则不能不达到目标.、三用人才:用对位置、用对性格、用对产业、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来,如果没有书的帮助,我会被愚蠢和下流淹死。、常用爱读书的名言汇总条、一个人应该让兴趣来引导自己读书,因为若把读书只当作一项任务,那么,必然收效甚微。——塞缪尔·约翰逊、对新干班的期望:品德、荣誉、团队敢竞争敢开拓科技长征一片灿烂;须融合须扎根知识旅程无穷生机、天才就是让他留在天上。天才型研发人员到每一家公司都令人头痛、实际上,没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产。作者:马克思、人才培育的理念:人力培育攸关景气冷暖,人员的训练攸关企业竞争力的提升,要做好教育训练和人力培育工作,一定要了解我们人力结构的调整方向在那里,一定要基于成本竞争,本土化和专业化的考量来进行规划、【郭台铭语录】心胸有多大,舞台就有多大。、同步制造的目的:达到“产销平衡”,也就是“客户要货有货,不要货时零库存”、成功的人找方法,失败的人找理由、所谓执行力,就是速度、准度、精度的全面贯彻、求学犹植树,春天着花朵,秋天功效实。、我不知道什么是所谓「成功的领导」,但我知道什么是「不成功的领导」,就是:不身先士卒的领导;遇事推诿的领导;希望讨好每个人的领导;朝九晚五的领导;赏罚不分的领导。、公司的工作精神·融合﹑责任﹑进步、策略创新,就是组织的创新、桌子的于颜色:桌子的表面是我们所看到的颜色,如果想要知道里面的颜色,只有把桌子拆解才知道。、富士康卖什么:速度、品质、工程服务、弹性、成本+附加价值、【郭台铭语录】富士康是“四流人才、三流管理、二流设备、一流客户”、顺境的人生人人会走,只有速度快慢而已,人一定要学着走逆境,而且越年轻越好,因为逆境才是真正学习成长的机会、IE的定位:模具是工业之母,IE就是工业之父、当初富士康的创始人郭台铭就是通过ie和模具这两大法宝把富士康越做越大的,因此ie在富士康非常受重视。、成功与失败的分野·成功的人找方法,失败的人找理由.、医圣张仲景的经典著作——《伤寒杂病论》。这本书是最早把阿胶列入方剂治疗疾病的书籍。书中记载了许多以阿胶为主药的著名方剂,如:黄连阿胶汤、胶艾汤、炙甘草汤等,都已经是传世名方。、·万人的紫禁城、所以谈什么随他去吧!我们还是该发展发展。做好自己的事情。统一的问题现在已经摆上台面了,最后就是日伪的反扑,可是大势已去!、目前,共有万名员工在郭台铭遍布内地十几个省份的工厂效力,他在匈牙利、墨西哥和巴西等全球各地的工厂还有数千名工人。、夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也。、郭台铭抓住了上世纪年代电脑技术飞速发展的时机。年,郭台铭从日本购买模具设备建起模具厂,陆续建立起来的电镀部门与冲压厂使之迅速搭上个人电脑工业起飞的航班,进入个人电脑连接器领域。、IE的三大功能:成本﹑绩效的有效掌控,价值工程的开创,资源的分配与有效运用、不管经济如何挑战我们,员工是我们的宝贵资产,所以你们要有信心。、策略是什么?·方向﹑时机﹑程度、每一个公司都要做好两件事:新产品开发、产销平衡、鸿海是什么?打不死的蟑螂,刻苦朴实的水牛,贫瘠土壤中扎根的葡萄藤,振翅奋飞的孤雁,寂寞长大的地瓜。、从美元到亿、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 作者:《格言对联》、阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。、成功是个最差劲的导师,只会带给你无知和胆怯,却不能带给你下一次的经验和智慧、人在困苦、饥饿的时候,头脑会特别清楚。、星星使夜空艳丽;知识使青春美丽。、人才从哪里来:人才是历练出来的,而非天生的;人才是机会创造出来的,而非刻意培育的;人才是船到桥头有责任者自然成就的!、创新人才的训练:就是给他一个竞争的大环境,让他在工作中训练,挫折中教育,竞争中思考、不懂的就要问,想保住面子的人,最后连里子都会输掉、天下没有完美的办法,但总有更好的办法。、乌龟一定要知道别把兔子吵醒。相对的,兔子是否肯像乌龟那样一跑三十年?、全球组装交货(Timetomoney)、或者创新,或者消亡。尤其是在技术推动型产业,再也没有比成功消失得更快的了。——比尔·萨波里托、鸿海用人哲学:第一看品格,第二是要有责任感,第三是要有意愿工作、 为人性癖耽佳句,语不惊人死不休。——[唐]杜甫、最能适应世界是平的之国家、公司、个人,将分享全球化竞争的机会和财富、富士康集团:我们富士康集团,就像这张桌子一样,这么的稳固,并不是因为它有一个美丽的外观,而是因为它有一个很扎实的基础、未来整合趋势:品牌与通路的整合、制造与研发的整合、全球成本的整合,市场将会由消费者来主导、生存法则:只有长期投资自己,才可以在全球竞争的自然法则下生存、每一只公鸡,都以为太阳是他叫出来的、教育训练三问:课程对不对,讲师对不对,效果好不好、 对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森、李克强勉励富士康员工珍视两种精神、执行力,最重要是精神、文化以及个人的责任。、鸿海是什么?·打不死的蟑螂,刻苦朴实的水牛,贫瘠土壤中扎根的葡萄藤,振翅奋飞的孤雁,寂寞长大的地瓜、 科学研究工作,尤其富于创造性的意义,尤其是要依靠自力更生。当然,自力更生并不等于封锁自己。——李四光、上世界八十年代末,岁的王来春正在四处寻找工作。她长得并不好看,身材也十分一般,靠着初中毕业的学历根本找不到什么好工作。巧合的是,此时的富士康刚刚在深圳建立了自己的第一家工厂,正在四处招收流水线上的工人,就这样王来春走进了富士康的大门。、错误的省思:错误并不可怕,可怕的是一再犯同样的错误、组织大小不重要,重要的是VIP、邮箱:tzjinyaoshi@com、每一只公鸡,都以为太阳是牠叫出来的。、郭台铭本人和鸿海精密还控制着一系列单独公布收入的关联企业。鸿海精密一位发言人说,郭台铭的身价目前约为亿美元。报道中称。据了解,鸿海精密不仅为苹果、任天堂、惠普和摩托罗拉公司生产产品,还为诺基亚、索尼、戴尔公司生产。 迷恋成吉思汗、竞争力企业发展的命脉、公司经营理念:爱心、信心、决心。、我们要用最短的时间,最少的银钱去教一般平民读好书,做好人。——陶行知、精密的产品,其实不在手上的技术,而是脑袋里的观念、经过多年的艰苦创业,王来春的公司终于顺利上市,而她本人也直接登上了中国富豪榜。没过几年王来春更是跻身百亿富豪之列,其雄厚的身家资产让人瞠目结舌。就在今年,王来春凭借着亿元的财富占据了“胡润全球白手起家女富豪榜”第位,可见她的逆袭之路有多么成功。、郭台铭,男,年月日出生于中国台湾,企业家,台湾企业鸿海精密(下属富士康科技集团)创办人。、公司要快速成长,一定要有制造产品和制造人才的双重能力、每天只需块大学文凭拿回家、自问·「自己的核心竞争力在哪里」尤其是在未来年到年,到底掌握了哪些优势?、制造业两种整合:顺向整合发展和协力厂商竞争;逆向整合发展与客户竞争,发展空间更大、读书改变生活。——许杨欢、 创新的功能——促使竞争生态结构的改变,它提供我们挑战传统的新观念,促使我们推动全球分工的新思维,技术整合的新方法,人才培育的新方法。——郭台铭、发愤识遍天下字,立志读尽天下书。——苏东坡、自问:“自己的核心竞争力在哪里”尤其是在未来年到年,到底需要掌握哪些优势?、任何时候我也不会满足。越是读书,就越是深刻地感到不满足,越是感到自己知识的贫乏。——(德)马克思、在经验的指导下读书,价值要大得多,因为经验是他们的老师的导师。—— (意)达芬奇、教义通过读书可以习得,而更上层的必要的教养,即世界知识则只有通过读书的人们,进而学习所有种类的印刷本的人们才能习得。——柴斯特菲尔德、签字:就是“牵制”、我们依靠思考,也只有依靠思考,才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。我们的思考能激发学生对书籍不可遏止的向往。

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