拓写句子精选句

.他流下了（）眼泪。

.对照原句检查，看原句主干是否保留，词语搭配是否合理，句子是否通顺，内容是否统一。

.他的故事讲得真好，_______________________________________。

.先读例句，看看它们是如何展开的，展开的地方，增加了什么。

.孔雀_____________________________________慢慢地向我们走来。

.红红_____________________________________专心地看演出。

.这棵树真粗，_______________________________________。

.王维（）思念着家人。

.天上的星星多得很，_______________________________________。

.早晨的雾可真大，_______________________________________。

.阿姨抱起（）的孩子。

.通过扩写句子，还可以使句子表达得更生动、形象。

.明明（）完成了（）作业。

.最根本的，是将要表达的意思表达得更清楚、具体。

.牛牛_____________________________________去打羽毛球。

.河里的水清得很，_______________________________________。植树作文

.阅览室里真静，_______________________________________。

.美丽的仙女在抖动着（）的锦缎。

.我回到家，_____________________________________做起了作业。

.照“例”把句子写具体。

.宁宁跑得真快，_______________________________________。

.天很黑，_______________________________________。

.田野里，（）的稻穗笑弯了腰。

.爸爸_____________________________________看起了《扬子晚报》。

.同学们（）地做着（）的游戏。

.小明一家_____________________________________一个挨着一个上车。

.根据例句展开句子，这类题要考察例句展开在哪里，加了什么样的修饰词，模仿展开句要与例句一致。

.杨秋_____________________________________上学去。

.大家_____________________________________为小杰加油。

.照样子，改写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。

.今天可真热，_______________________________________。

.这件事（）刺痛了他幼小的心。

.会场上爆发出（）掌声。

.照样子，把下面的句子换种表达方式。例：你走得越远，不是越到不了楚国吗？你走得越远，就越到不了楚国。．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？．羊已经丢了，还修羊圈干什么？．把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？．我们难道不应该回报父母对我们的爱吗？．那么多星星，你怎么能数得清呢？．这么远，箭哪能射得到呢？．这难道不是天下奇观吗？．这个道理，不是很容易理解吗？．让她去做不正合适吗？例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？．地球就是我们共有的家园。．翠鸟漂亮机灵，我们很喜欢它。．认真学习正是好学生的表现。．羊已经丢了，不用修羊圈了。．女娲很难过。

.我们_____________________________________来到了公园。

.我看过大海。——扩写为：去年夏天，我在海南看过大海。

.晚饭后，妈妈_____________________________________准备洗碗。

.阅读题目原句，明确句意，根据要求合理使用“德”、“迪”、“德”补充原句，注意修饰语和中心语的搭配。

拓写句子精选句

.画句子主要成分，再扩写句子：找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

.小军正在（）地看图书。

.根据文章内容以答题的形式扩展句子，这会出现在课内课外的阅读题中，阅读原文，找到符合原文内容的词来扩展句子。

.句子整体展开：即找出句子中要展我的同学作文600字开的部分，一下子展开。

.先提问，再扩写句子：抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩写句子。

.乱局重排

.家里很干净，_______________________________________。