中学校校长述职述廉报告
中学校校长述职述廉报告(精选篇)
非常感谢各位领导及全体老师能聆听我的述职报告,
下面就即将过的一年工作做一下叙述。
在过一年,在上级领导的关怀下,在校委会同志们的积极配合下,在全体老师们的大力支持下,
我校各项工作得以顺利开展,不同领域都取得了可喜的成绩。就我个人工作也有了很大进步,个人能力有了很大的提高。
一、“德”字当先。
首先要求自己做一个品德高尚的人。在管理工作中,人人平等,以身作则。形成了团结务实的领导班子,
得到了全体老师的鼎力支持。坚持以人为本的原则,注重教师成长,教师管理以疏代管,教师之间能够识大体顾大局;
引领教师不放弃每一个学生,打造和谐平等的师生关系。自己不断学习,通过阅读教育书籍,
看励志视频沉淀自我,增强底蕴。我个人虽然不伟大,
但我相信星星之火可以燎原的道理,
在当今物欲横流的时代,我相信我会感染一个甚至多个人,多个人的坚持就必然会形成燎原之势,我们的学校一定会发展,我们的国家一定会强大,
我们的社会一定会进步。
二、“能”字立本。
人贵有自知之明,我深知自己的能力不够,
所以我即加强自身的学习,
同时引领全体老师加强阅读。通过不断的学习和提高,我的思想意识提高了,从一开始的热衷教育到过渡期的职业倦怠,从离开前勤到争做校长,
从为当校长而当校长到为了学生而当校长,
从为了学生到关注祖国发展和社会进步,思想的得到一步一步的洗涤和提高。
我深知作为一位教育工作者身上的担子关乎着所教班级孩子的命运,作为校长关乎一个学校的的孩子的未,关乎一支素质过硬的教师队伍的建设,
关乎一个学校的发展。
所以我必须恪尽职守,鞠躬尽瘁。
三、“勤”字为
“勤”既有勤奋的勤劳意思,
也代表工作时间的保证。
“一日之计在于晨,一年之计在于春”即说明好的开端成功一半,也说明勤奋是成功的头。
我可以算是一个勤奋的人,因为我能够多年如一日的坚持,
能够坚持以校为家,能够坚持比学生睡得晚,比学生起得早;周一坚持早到校,
周五坚持晚离校。
出满勤干满点。
四、“绩”字是果
经过一年的努力我校教育教学有上升了一个新台阶,教师队伍和谐发展,学生思想稳定,
德育工作有效开展,
教学改革有序推进,安全工作按部就班,顺利通过省督导评估验收验收,接受市级明学校验收,增添了二万余元的体育器材,
六万余元的图书,三万余元的多媒体电子白板。
取暖设备维修及更新,电力设施的维修更新,原电子白板拆装,互联网络设备更换为学校发展铺平道路。
过去的一年即将过去,工作中还存在一些不足,我知道自己的平庸,所以更需要加强学习,
所以把自己放到一个组织者的位置,和老师们一起努力学习,在今后工作中多听取老师们的意见和建议,加强教育教学改革,
以建设书香班级为基础加强书香校园建设;完善班级量化细则,推进明班级建设,
争取一年内所有班级达到书香班级和明班级标准。加强学校阅读建设,今冬明春分批组织老师外出学习参观。在新的一年里,协同全体师生,
努力进取,开拓创新,创造孟店中学更美好的明天。
一、加强自身修养,丰富完善自己。
一年来,
我认真学习了政治理论和业务理论知识,
进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念,始终把科学发展作为自己行动的准则,时刻提醒自己,做校长一任,
出成绩一方。
堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,
兢兢业业从教,为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。
在工作中,我始终坚持以一个员的标准来严格要求自己,时时处处严于律已,
以身作则,
恪尽职守,兢兢业业。
不断提高自己理论上的成熟性,政治上的坚定性和敏锐性,思想道德上的纯洁性,
工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中,能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来,
进行探讨和钻研,坚持用理论来指导自己的实践,用实践去证实自己对理论的认知,
做到从理论中来,到实践中去。在学校事务管理中,
我一贯坚持民主集中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开,
财务公开制度,不以权谋私,
不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,
求真务实,
坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想,树立团结和依靠广大教职工,同心同德,
齐心协力办好学校的思想意识,在自己的工作岗位上埋头苦干,奋勇前进。
二、完善各类制度建设,全面落实各项工作职责。
学校的发展,靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高,
除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外,更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任二中校长以来,认真贯彻党的教育方针,团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念,
掌握新的教育动态,
围绕基础教育的改革发展方向,完善了教育教学的各类管理制度,
建立建全了科学规范的校园管理体制,
创建了民主、和谐、团结的领导班子,
明确分工,协调合作,以学生为中心,教研为主导,
教师为主体,保证了教育教学工作的顺利开展。一年来,
组织成立了“天祝二中理财领导小组”,
设立了“校长信箱”,
积极广泛采纳师生的合理化意见、建议,畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先,学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责,
全员管理的模式,
把管理渗透到学生学习、生活的全过程,确保事事有人管,人人有事管,哪里有学生,哪里就有管理。
其次,组织成立了值周领导小组,楼道秩序管理小组,明确分工,
各尽其责,
经常深入教室、宿舍,进行全方位督查,确保学校工作的安全顺利开展。三是充实完善了《教职工考勤制度》、《天祝二中教学质量评估及奖惩制度》,以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》,
规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理,使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度,重大疫情晨午晚检测制度,文明习惯养成准则和团委、班主任深入学生宿舍制度、住校生检查制度及周末留宿生的登记制度。
五是加强学生日常行为常规教育,课前唱歌,课后问好,
规范了“两操一活动”。六是积极开展了教职工排球、乒乓球比赛和师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播赛等丰富多彩的校园文化活动,努力探索以主题班会、年级会、校会,
以团课、思想品德课、实践活动为载体,
以演讲、辩论、团队活动为形式,以挖掘闪光点,激励促进为手段,以自我管理,
自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制,促进学生生动活泼地健康成长发展。
学生思想活跃、心理健康、积极进取,
形成了讲文明树新风的良好的校园景象。
三、积极加强师德师风建设,努力提高教育教学质量。
教学质量是学校工作的核心和生命线,是教育教学工作的重中之重。任职以来,
我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点,牢固树立“聚精会神抓教学,一心一意抓质量”的理念,
以教学为中心,以素质教育为核心,明确办学方向,强化管理手段,努力提高教师素质,
把提高效益和质量,落实工作任务放在第一位,关注学生个体差异,
促进学生全面发展。
为了加强教师队伍建设,
提高教师业务素质,定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规,学习教育理论和业务知识,
定时举行师生的学习心得交流活动,
取长补短。总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度,
促进了教学观念、教学模式、教学方法的转变。同时,
学校采取一系列措施狠抓师德师风建设。
一是坚持教职工政治学习制度,要求有笔记、有心得、有记载;二是开展强师德、正师风、树形象教育活动;
三是制定了教师“六不准”,教师以德立身、以德从教、以德育人;
四是积极实行校务公开,严格执行收费标准,
公平、公正、透明。做到了收费公示,坚决执行国家“两免一补”政策,对办公用品、作业本、校服、供热用煤、工程建设等大小开支,
均通过校委会研究讨论执行。
为了切实提高教学质量,加大教学管理和课改力度,以课堂教学为突破口,
全面贯彻《新课程标准》,定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛,请优秀教师上“公开课”、“示范课”,
以点带面,共同提高。坚持公开课引路,示范课促教,积极进行教法变革,
学法指导,改革考核形式,严格实行考教结合,深化学生评教,
认真进行教学分析研究,
努力做到在教学中研究、在研究中教学,把教学业绩与教师个人利益结合起来,激发教师的工作积极性。同时大力实施名师工程,鼓励教师业务进修,
以多元化的渠道加强岗位练兵,以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高,针对教师队伍实际,学校特别致力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动,
从现有基础出发,以“调整、培养、提高”为目标,把培养与使用、竞争与评优结合起来,拓展知识技能,提高内在素质,
促使一大批优秀教师脱颖而出。有四名教师受到了县委县政府的表彰奖励,有多名教师在国家级、省级、市级、县级刊物上发表论文,有三位教师分别被评为县级骨干教师和学科带头人,
为学校的可持续发展打下了坚实的基矗艰辛的劳动,必将换回丰硕的收获。一年来,天祝二中领导班子民主和谐,团结奋进,
乐观奉献,教师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃,学生学业成绩迅速提高,打破了教学成绩处于低谷、徘徊不前的局面。年在全县九年级毕业会考中,
我校学生取得了较理想的成绩,
五科合格率由年的%提升到了今年的.%,提高了.个百分点。
四、加强校园文化基础安全建设,保障教育教学质量的进一步提高。
一年来,学校始终把德育工作放在各项工作的首位,
把立德树人作为教育的根本。一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向,开展理想信念教育,
引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
激发学生发展的内在动力,突出教育的实效性,积极探索解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题,研究对独生子女、留守儿童的教育方法,取得了良好的效果;
二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律,
保持教学楼秩序井然,要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”;三是以丰富多彩的校园文化生活为载体,
文化育人、文明育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌,
校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语,规范和约束了教职工和学生行为;四是定期邀请法制副校长来校讲座,
抓安全、保平安,培养学生懂法、守法、用法的意识。由于我校校门前是国道,
交通安全尤为重要,对学生进行交通安全教育一贯常抓不懈。因此,
没有出现大的安全事故,学校也被评为“交通安全文明”学校。
五是学校积极争取资金,如期新建了厕所平方米,新建校园围墙米,修补校园围墙米,
维修课桌凳多套,维修床板副,新购床架副,更新教职工办公桌椅套,还更新添置了灶房设施和疫情防控设备,
消除了安全隐患,目前校园更加整洁、布局更加合理、环境更加优美;六是明确办学思路和目标,加强与社会各界的交流,不断寻求学校发展新思路,
积极参加社会公益事业,为地震灾区捐款,
为我县今年旱灾地区捐款,为当地南泥湾村重病学生捐款,树立了“我为人人,
人人为我”的良好社会形象;
七是强抓学生食堂管理,严把米面、油盐、蔬菜、调料等入口关,提高了饭菜质量标准。
通过整动和不懈努力,
学生食堂卫生整洁,操作间布局合理,
饭菜质量明显提高,服务到位。
学生吃得满意,
家长非常放心,得到市卫生局、市教育局及县上领导的好评。
五、存在的问题和今后的奋斗目标。
存在的问题:
、个人素质还有待提高,领导班子作风建设还有待进一步加强。
、在德育工作上,
过程还不是十分具体,个别班级管理不到位,教师师德建设还需继续加强,教育方式有待转变。
、在教学工作上,常规管理有些细节待改进,
教研专题研究力度还不够,部分教师教改意识不强,学校“名师效应”有待凸现。
、部分教师敬业有待加强,
部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离,需继续努力赶上。
、学校大楼渗水严重,导致电路损坏,存在着安全隐患。教学大楼墙体破损严重,影响内外整洁。
师生宿舍紧张,
食堂面积狭小,教学实验仪器、药品紧缺等硬件问题突出,严重制约了学校的进一步发展。
今后的奋斗目标
、抓好学校常规管理,
要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。
、全面推行校务公开,财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。
、坚持严于律己,以身作则。要求教师做到的,
自己要首先做到。
、坚持深入教学第一线,积极参与教研活动,坚持听课、评课,
时时刻刻起模范表率作用。
、安全教育常抓不懈,
牢固树立安全意识,确保校园安全,创建平安校园。
努力改善办学条件,使学校又好又快的发展。
总之,一年来,本人力求恪尽职守,
努力工作,但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往,
加强学习,不断提高自身素质,
廉洁自律,
努力克服工作中的缺点和不足,认真履行校长职责,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、齐心协力,
尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。为当地的教育发展,为周边老百姓孩子的成长,
努力工作,让上级满意,让百姓放心。
谢谢大家!
成为四中大家庭中的一员已经三年了,感谢三年来大家对我一直的支持和帮助。这一年的工作和前两年是有所不同的。之前刚走上副校长的管理岗位,做得更多的是对工作、对学校、对老师的熟悉和了解;
而当这份工作的流程和环境变得熟悉起来以后,
我想得更多的是副校长的工作究竟要做些什么?做些什么才有实际的意义?做些什么才能和老师一起共同促进学校发展、提升教学质量?
承蒙教育局领导和校长的支持,
这几年有了走出去看一看的机会,平时我也注重阅读教育教学的期刊、杂志,学习先进的教育教学理论,越发认识到教学的主阵地在课堂,
教学活动的主体是学生。基于此,
我们通过开展的新岗教师展示课、期末复习引路课、还有这学期推出的备课组月份集体听评课活动,
都是想引领老师把目光聚焦于课堂,商讨课堂如何能够把更多的时间和话语权让位于学生,
让学生在说中学、在练中学、在思中学;
聚焦于他人的优点,
也通过别人的不足反思自己的不足。
在“减负”的大环境下,我们秉承了学校的优良传统,
提倡“堂堂清”,即通过课堂检测反馈及时发现学生学习中的问题,
及时补救;
推出了备课组定期的错题汇总,把复习落实于日常教学;进行作业的分层布置、认真做好每次的教学质量分析;搭建平台促进备课组、老师间的经验交流。
我从不认为教学有什么翻天覆地的创新,
苏霍姆林斯基五十年代倡导的,依然是今天教育教学的前沿理论,《第五十六间教室的奇迹》、杜郎口、杨思学的人千千万,也没出现第二个。
我们五大学科个班型只有个人教一个班,备课、上课、批改、个别辅导几乎满负荷了,除了更好地利用课堂,
结合自己的校情、学情,改变教学理念,尝试把别人的经验拿来改良而不是照搬,
把教学常规做细、做实,如何让学生做课堂的真正主人才是我们要继续探索的。
上半年,
我还经历了年教学工作中的一个新的“第一次”----第一次承担两个年级的教学工作。两个不同年级的学生、不同的教学梯度、不同的班级特点,加上初三下学期接踵而至的考试,天天都感觉分身乏术、疲惫不堪。幸好有了两位班主任的支持,
有初三老师的支持,
去年的初三是十三中学区的学生归口我校的第一届毕业生,我们从入学摸底考试的几乎垫底,
一模全及率达到第,自己也没耽误孩子,
两个班级的语文成绩也位居前茅。
同时今年我也先后写了十余份计划总结,除了教学的,还有学校的宣传稿、德育的特色目录,很多时候只有在夜深人静时才能梳理出凌乱的思路,
也常常,熬夜几天也才能完成一份稿子。
尽管我在不断地调整自己的角色,
力求使自己尽快地适应新的岗位。但由于理论水平和管理水平有限,工作中还是有许多不尽如人意的地方。
例如没有很好地深入备课组参与集体备课,没有采取有效措施充分发挥骨干教师、备课组长的作用,教学管理的精细度不够,对教师的专业引领能力还有很大欠缺,常常有“心有余,
力不足”的遗憾。
但我愿意全身心投入,和大家一起精诚合作、同甘共苦,用科学的方法、务实的作风共同开创中美好的明天!
首先感谢在座的领导、老师、朋友给我述职的机会。
我虽然刚刚接管学校全面工作不长时间,日子虽短,但是大家与我同舟共济,
患难与共,走过了艰难的时刻。
请允许我代表学校党支部、行政,特别是我个人对大家的披荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。书记,也许对普通人来说是权力大于责任,是一份耀眼并令人崇拜的职位。
但在我眼里,
它不是一个职位,而是一个职业,
是一个服务者的代名词,它服务于学校,服务于老师,
服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言:不以权威治人,
应以威权服人;不靠制度管人,
应凭人格育人;不看表面顺从,但求内心相融。
肩上有学校,眼中有老师,
心中有学生。没有最好,只有更好,进步就是胜利,
成功就是希望。
一年来,在教育局领导和街道党工委及教工站的正确领导下,在全体教师的支持和帮助下,我与同志们一道,同心同德,
齐心协力,同甘共苦,使学校的教育教学工作井然有序,各项工作扎实开展。
现将一年来本人的履职情况,简要报告如下:
一、严格执行党风廉政建设责任制、廉洁自律的各项规定
认真学习中国共产党廉洁从政的若干规定,以“干在实处,
走在前列”为工作目标,以“科学的教育发展观”来指导自己的世界观、人生观和价值观。以“规范办学、科学提质、内涵发展”为切入点,在实践“规范立校,质量兴校,
文化治校,
特色亮校”的办学目标。
、加强行风建设。
开展师德承诺和教师学习日,进一步端正全校教师的师德观、质量观、人才观。
抓党建工程,
以“开展党的群众路线教育”为载体开展工作。坚决贯彻省教育厅减负“六个严格”有关规定,严格执行教育计划,
开展大课间活动。认真组织开展教育现代化的思想大讨论活动,通过大讨论、教师代表的典型发言,向一些先进教师、老教师事迹的学习,
进一步端正教书育人、为人师表的思想。关注新闻舆论中的反腐宣传,自觉接受警示教育,
严格要求自己,
树立廉洁从教的教师形象。
、坚持依法办事,按学校的规章制度办事。
坚持“公开、公平、公正”的办事原则,涉及到财和物的事,
一是坚持分级管理,一般事情交班子会裁决,
较大事情由校长办公会议集体讨论决定,坚持勤俭节约办学校的原则,
涉及维修或添置新的设备总是力求经费支出最小化,
努力规范经费管理。二是坚持民主管理,涉及到教师的评先、评优、评聘职称及岗位责任制考核,都通过校长办公会议和教代会、甚至全体教职工大会讨论、公示,不是校长一个人说了算。
绩效工资和教师职务聘任,坚持做到公开、公正、公平,程序优先,做到制度前面人人平等,
操作透明。
、把“全心全意为人民服务”的入党誓言作为自己的座右铭,一心为公,以宽大的胸怀,高度自觉地维护集体利益,
努力做到廉洁自律。
不损公利己,不利用职权及影响谋取私利,不利用职权及影响为亲戚、朋友谋取不当利益。
在初三毕业班工作中,严格按照上级要求办事,坚决杜绝走后门现象,确保上级分配名额的完成。
、严格执行党风廉政建设责任制,
重大事项及时向上级领导汇报,认真履行工作职责,不敷衍塞责、玩忽职守。
二、遵守工作纪律
、模范地遵守学校的一系列规章制度,坚持早到校,
迟回家。
平时绝大多数日子都在学校,除正常工作需要外出外,
不随意离开学校。
、严格遵守组织纪律。
能积极按照教育局的要求,联系本校实际,积极、主动地做好工作,开好每周一次的班子会,例会(每周一升旗仪式后在接待室开中层正职以上领导会),
重大事情大家商量决定。
、遵守开会纪律。
都能准时参加,记好笔记,领会精神。
、以身作则,身体力行,凡是要求教师做到的,
自己带头做好,发现问题总能第一时间督促相关处室落实好。
三、工作业绩:
、创新创优,
全面推进学校工作内涵发展
()加强学校民主管理,突出教育教学管理体制创新
创新进取是人的一种积极向上的品质,也是学校求得发展的内部动力和活力,
为进一步突出对办学思想、教育管理体制机制、学生德育工作的创新,突出对教育教学方法、学生个性特长发展的创新,以进一步促进教师工作的积极性。以规范立校、文化治校的理念引领完善和修订教育教学管理制度。在此基础上实行大事情集体决定,
少数服从多数的原则,把民主管理建立在制度的基础上,
让制度规范师生的教育教学行为。
()加强班子队伍建设,提高科学的执行力
班子队伍是一所学校的灵魂,
也是一所学校的凝聚力所在。
坚持每周一次的行政例会制,组织班子成员学习教育教学理论,
探索教育科学发展内涵发展的规律特征,促进思维方式和领导方式的转变,提高自身的管理工作能力和协调能力;
另一方面通过上周工作回顾和本周工作布置增强科学的执行力,明确要求干部做好角色定位,少说空话,多干实事,每天坚持“四个一”,
即:每天巡视一遍校园,每天与师生谈话一次,
每天发现一个问题,每天解决一个问题。
()加强教师师德修养,争做人民满意教师
学校成立了师德建设领导小组,
明确师德建设的总体要求,把师德师风情况列入月岗位考核和年终岗位考核之中,并且作为教师评先、评优、职称聘任的前置条件。
平时不定期对教师日常教学行为、校外有偿家教等进行检查通报,
学校围绕拒绝有偿家教、减轻学生过重课业负担、杜绝体罚和变相体罚行为等方面内容,拟定了《老城中学师德师风承诺书》请各位教师在承诺书上签名,
并上墙公示接受师生和家长监督;在年初签订行风工作责任书。
还通过开展“师德教育主题月”和演讲比赛、爱与奉献征文等形式进一步引导广大教师潜心教育、立德育人,做一名人民满意的教师。
()主动出击,扩大对外宣传的力度。
学校积极利用各种媒体,加强学校工作和成绩的宣传,遇到学校有重大活动、新的措施、突出成绩,要及时在县教育网上进行宣传,本年度共有篇文章在各类媒体发表,
比去年有较大进步。此外学校还充分利用学校网站,向外界推介自己,使之作为展示学校、师生形象的一个重要的平台。
、多管齐下,
积极构建有特色的大德育
新形势下,学校积极寻求新的德育模式,
既保平安、提素质、凝正气,又充分利用社会、家庭的力量,
积极构建有我校特色的“大德育”。
()立足学校的实际,
加强德育活动实效
德育工作重在实践,重在润物无声。
针对初中生的身心特点,
开展每月一节活动,如:文明礼仪节、体育节、科技节、艺术节等活动,通过活动丰富学生课余生活,
陶冶学生的情操。
积极参加社会实践活动,开设了书画、篮球、乒乓球、田径、文学、饮食等学生社团,培养他们的综合能力和兴趣,促进整体素质的提升。
()突出安全教育重心地位
一年来,
我始终将安全教育工作放在重中之重的位置。
完善了安全工作各项管理制度,明确责任,加强巡查,重视学生的安全教育工作。
将《老城中学校园安全管理应急预案(处置措施)》中的内容在各班级张榜公布,一学期组织一次全校学生的安全技能演练,
如安全自救、紧急疏散、消防逃生等;
年初,
就建立健全了学校安全工作制度,明确安全工作第一责任人和直接责任人,学校每月对教室、宿舍、水电卫生设施定期进行安全隐患排查。利用多种形式对学生开展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知识培训。
安全防范措施到位,
有人防、物防、技防,全面推行校方责任保险,着力创建平安校园。
四、存在问题及今后努力方向
、随着学校的进一步发展,面对新形势下的教育,
总觉得自己所学甚少,如何突破学校发展的瓶颈,自己能力还不够,
应进一步加强教育理论的学习,努力使自己的履职水平,治校艺术更上一个档次。要积极适应建设高标准校园文化的需要,进一步促进学校走内涵发展之路。
、教师队伍建设还缺少行之有效的办法,
仍有少数教师奉献意识淡薄,还需加强政治理论学习和思想教育工作,名师队伍尚未建成。
、学校还没有完全形成自己的文化特色,
办学特色。
五、今后的工作设想、措施
、加强自身教育教学理论的学习,努力提高自己的理论素质和治校水平。
、抓教师队伍建设,抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作,
增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强教科研工作,帮助教师尽快转变教育观念,改变教学方式,走专业发展之路。
、进一步完善教职工评价方案,进一步调动广大教师的积极性,激活学校人力资源,让其充分发挥潜能,促进教学质量持续、快速提高。
、抓校园文化建设,加强每个人的文化修养,大兴校园学习之风,研修之风。
关注生命健康意识,继续创建和谐校园,平安校园,幸福校园。
一、教学常规管理工作
、集体本课
今年年初以联校为单位成立了教研组,分年级分科目启动了集体备课,加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式。具体规定了备课要求,
做到备教材、备内容、备学情、备目标、备重、难点、备方法、备资源、备教具、备程序、补反思。确立了四环节教学模式,即:呈现问题;自主、合作、探究;应用提高;
激励评价。教师在集体备课活动中,认真钻研教材,灵活处理教材,
关注学生的能力培养,注重对学生各方面的评价,鼓励学生创新意识。课堂上尊重学生人格,
关注个体差异,满足不同的学生的需求,创设能引导学生主动参与的教育环境,积极互动,
处理好学习知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑,合作探究,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,
使每个学生都能得到发展。教师的课堂教学水平普遍得到了提高,
教学成绩有所上升。
、教学会诊
县教研室在本年度开展了教学会诊活动,
我联校积极组织教师参加,选派工作能力强的优秀教师参加县上的一级会诊,把好的教法、好的经验、好的。教案、好的课件带回来,
二级会诊,增大了教科研力度。这项活动我联校高英、李俊平同志受到了县局领导的好评。
、教学能手评选
联校、中心校高度重视评选活动,
分别成立评选领导组,
评委组,
制定了评选方案,
认真严密组织,坚持“全员参与,层层赛讲,好中选优,重在过程,
推动课改”的原则。本次活动充分发挥评选的积极导向作用,把评癣观摩、研讨等活动有机结合起来,形成一个教研、教改热潮,
有效地推进课堂教学改革。真正选拔出了本单位教学工作中师生公认的骨干教师,从而推动了教育工作的良性发展。我联校李俊平、李文红老师本推向县级,
参加县级评眩
、课平活动
继续坚持以基础教育课程改革为先导,以改革课堂教学为中心,开展中小学课堂评价活动,
以促进中小学教师队伍整体素质提高为目标根据我县中小学课堂评价活动总体设计思路,第二周期是第一周期的深入和延续。在具体操作上做到六个坚持,
调动校长参与指导的积极性,今年我联校获创新课指导校长一名,创新课教师两名,
优质课教师五名。
、常规工作
学校常规管理工作量大,头绪多,弹性大。我主动与联校其它领导积极配合,
协调各校的工作,圆满完成了学校常规管理任务。
两次期中、期末考试的组织、实施、评卷、分析,工作井然有序,四次的登分、评估表、统计表,自己亲自完成。
每年两次的常规检查都做了详细的记载。制定了常规管理工作评估方案,
把各项工作计划的制定、布置、总结的收集,都记入了考核内容,加大了常规管理工作的力度。
二、基教工作
、合理安排各校各村教师准确统计当年出生人口数,高质量的填写好一年一度的报表,规范了学籍管理。
、各校严格执行教育方针,
开全课程、开足课时,坚持两操一课活动,
学会了新一套广播操,促进中小学生全面发展。
、六月五日召开了常规管理现场会,受到县局领导的好评。
三、文体工作
、组织体测、准时上报
根据国家要求县教育局的安排,
联校成立了体测工作领导机构,
抽调对工作负责,责任心强,
有体育专长的教师成立了测试组,逐校逐年级严格准确测试,高标准圆满完成了体测工作,
并按要求准时上报,
受到局领导的好评。
、活动丰富、成效显著
各校按要求积极的开展了各种文体活动,
并取得了显著的成效。
()高年级开展了阳光伙伴体育锻炼活动,联校进行了流动验收并摄了像,在联校校长会上进行了放影评比总结。
()开展了低年级跳皮筋活动,联校也进行了流动验收评比。
()五、六年级开展了乒乓球比赛活动,评比产生了各年级的冠亚军,全面评估了各校这项活动开展情况。
()开展了校歌、课本歌曲、自选歌曲三数歌曲比赛,目的是让各校巩固校歌,
上好音乐课,
丰富校园生活。
()中小学严格严肃开展了冬季长跑活动,于月份各校选出优秀学生,在中学操场进行了团体冬季长跑活动总结比赛。
()各校成立了合唱队,并积极创办特色学校。
()第三届校园艺术节活动,我联校选送了五副绘画作品,
一副剪纸作品,两个舞蹈,一个校园剧。努力高标准完成了此项工作。
一、述职
、制度规范化
制定完善了绩效考核制度,
进一步突出教学质量。制订了《教学常规规范化实施条例》、《优秀备课组考评条例》,完善教师继续教育学分考核登记制度。
、活动成系列
把教研师训、学生竞赛、文体活动、特色创建活动归并为以颜色命名的系列活动,如“蓝色素养”、“橙色运动”、“红色颂歌”、“绿色环境”等。
、师训出成果
积极开展各类师训活动,
认真组织集体备课和共同体教研活动、党员教师课堂教学风采展示活动,为全体教师特别是中老年教师进行多媒体设备管理使用培训,针对本学期新分配青年教师比较多的情况,适时开展“青蓝之约”师徒结对活动,聘请部分中青年教师为导师,
聘请学校领导和骨干教师为辅导员,
整合近几年分配的教师,
开展“启航工程”培训活动,每周两个晚上进行教学业务、技能技术、班主任工作等方面内容的培训,
还专门在学校网页上开辟“启航工程”培训博客。本年度培养县级小学语文学科带头人名(周建国);
省新生代教师课堂教学艺术展示评比活动一等奖名(叶建丽)。
、质量有进步
每学期举行教学质量分析会,
认真分析质量现状,积极探索“轻负优质”课堂教学模式,积极开展作业随堂化研究,提高课堂教学效率,基本消除薄弱学科。
从县教师发展中心抽测情况看,我校部分学科已处于全县上游。下半年,六年级学生李傲翀获得县第二届小学生英语口语大赛二等奖,县趣味科学现场竞赛获得个三等奖,
领先于周边乡镇。
、体艺上台阶
王校长非常重视体艺工作,本年度学校开展了很多简朴而又上档次上规模的体艺活动,
如“艺术节”、“体育节”活动,适时开展全校性的新广播操比赛、集体舞比赛,并利用大课间活动把广播操和集体舞常态化锻炼,利用体育教师特长,开展短式网球训练。
今年又获得市少年儿童短式网球邀请赛男子、女子团体第四名,团体道德风尚奖,男子单打第、名,女子个人道德风尚奖(陈梦晗);县小学生乒乓球赛男子团体第二名,
男子单打两个第五名,女子小组出线进入决赛,是我校乒乓球运动项目上的大突破;运动会团体总分第名;
文艺汇演团体三等奖。
、特色上层楼
进一步深化环境教育特色,继续做好环境教育校本课程《绿色明天》的教育教学工作,结合社团、基地、校报与特色活动(.环保知识现场赛、节能减排征文、环境教育征文),
积极参与省环境教育示范基地评审,获得现场评审得分全省第二名,并被授予“浙江省环境教育示范基地”称号。
二、述廉
作为一名数学教师,
本人关爱每一位学生,
尽力做好本职教学工作,
在课堂教学方面能够带头示范,客观真诚地评议教师课堂教学,一定程度上起到引导作用;
作为副校长,我以提高教学质量、提升办学品位为己任,而要实现这一目标的主力军是广大教师,我深感一定要努力为教师服务好,所以我尽可能在教师职务评聘、业务评优等方面为每位教师创设业务发展公平而有利的条件;
身为人民教师,本人十分注重个人形象,也感谢国家绩效工资政策优待人民教师,使我们收入又有了一定提高,
本人配偶也是公办教师,家庭经济收入稳定,家庭成员关系和谐。因此,本人在思想上、经济上、生活作风上没有滋长贪腐的土壤和条件。
可以说,我完全对得起“教师”职业,对得起“副校长”职务。
亲爱的老师,同学们:
大家好!
一、加强学习,
提高自身素质
在教育不断改革创新的今天,
只有加强学习,
才能适应新世纪教育改革发展需要。因此,学习成为我生活的一部分,
坚持学习各方面的知识,
使读书、思考成为我生命中的不可缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间,关心时事政治,学习教育法规、教育管理理论和教育教学理论。
我在参加“教育管理”学习毕业之后,
还积极参加西南大学远程本科的学习。通过学习,使自己的观念得以更新,业务知识不断丰富,
管理水平不断提升。
二、廉洁自律,
发挥表率作用
我始终以敬业不息为信念,
以领导就是服务为宗旨,把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人、开展“阳光行动”,
遵纪守法,廉洁自律,时刻以师德规范要求自己,以党员标准对照自己,凡是要求教师遵守的规章制度,
我首先模范遵守,凡是我职责范围内的工作,我都主动带头做好,充分发挥模范带头作用。
体育课是教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,
贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,
获得教学最佳效果。
因此,在体育教学中,我能结合学生的年龄特征,
有针对性地进行教学,
充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,
培养学生顽强拼搏的意志品质。在每一节体育课中,我都能充分动脑筋、想办法,
将教材进行分段教学,
每段之间都是递进关系。
同时,考虑到学生身体素质的差异,按能力分组,教学因人而异,
是每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。
从而使学生科学地锻炼身体并健康地成长。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,
形成技能,
使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
同时,
我在教学中特别重视学生的思想教育,
利用体育教材的特点结合具体内容,
向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这样,使我的体育课科学有序、有声有色,效果很好。
另外我,还不断和其他的体育老师进行教育教学的研究活动,以提高自己的教学水平和教育科研的能力。
尤其是对自己的徒弟更是关心,从教学方案的设计,课堂教学流程的艺术化,
以及教学经验的总结,总是本着互相学习,共同研究的态度做好带徒培师工作。
如今所带的徒弟也取得了丰硕的教育教学成果。
三、严慈相济,
强化内部管理
几年来本人先后担任过团支部书记、总务主任、副校长。在管理工作中,
狠抓建章立制,强化学校的'内部管理,不断完善制度建设,
努力加强过程管理。
在对待学校的每项工作中,我都认真思考、精心安排,使各项工作得以真正落实。
对于学校各条线的工作我从来没分过你我,凡是需要我做的事情,我就主动去做,尽一份我的力量。我觉得学校就是一个家庭,
我们每个成员都应去关心它,
爱护它。所以我在会议上和在实际工作中努力用我的语言及实际行动来营造这种氛围。
在管理工作中,制度化管理是非常必要的,
我深深体会到:一个学校仅仅靠制度来管理还是不够的。
单纯的制度化管理容易使自己的管理僵化,影响学校的生气和活力,甚至影响学校成员之间的创造力和凝聚力。
因此,
我在加强制度管理的同时,还辅之“情感”管理,
在管理工作中做到“宽严有致,
恩威并重,张驰有度”。不断加强民主建设,
及时采纳教职工对我分管工作的合理化建议以及对我本人的批评,这样,让我更好地去做好各项工作。
四、综合治理,
确保校园安全
、增强安全意识,提高防护能力,努力创建平安校园
按照教育局建设平安校园的文件精神,确定安全工作是我校所有工作中的重中之重。为了使我分管的安全工作规范化、制度化,
成为“平安校园”。
我想方设法在工作中进行包干到位,组织层层签订安全责任书;各班级制订《班级安全公约》;学校食堂是师生生活最重要的场所,
为了加强食品卫生、消防安全工作
制订了《食品卫生安全管理制度》、《食堂学生用餐规定》、在制订各种安全制度的同时,师生们学到了很多安全常识,增强了安全意识。学校被评为“平安校园”。
、抓好校产使用,
规范用物管理。
在校产使用与管理上,精心安排,合理调配,
确保各场室用物及时到位。重视对校园的巡视,对弃置的用物及时收拾归口存放,
发现损坏的用物及时安排有关人员维修。同时规范用物管理,
对领用、借出、归还等要求相关部门实行验收清点,
登记,
对存用物经常清理,归类、整齐摆放,并落实好防潮、防尘、防腐措施。
、健全学校卫生制度,
美化校园环境。
学校加强卫生教育,扎实做好两操两课一活动的工作,并结合实际情况做好学生各种疾病的免疫和防治,让学生有一个健康的体魄。
在卫生工作上,健全了各项卫生制度,定期进行大扫除,
一周一大扫,天天有小扫,为师生的生活、学习创造一个美好的环境。
认真做好常见病及传染病的防治工作。开展卫生宣传,
有效地提高师生的保健意识,确保师生的身心健康,协同教导处、大队部等部门,
利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式,向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。同时要求总务处加大日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度,
同时协同行政值日老师、学生值日干部等相关人员,扎扎实实地抓好卫生工作。
每天的卫生检查情况做到及时记载,对存在问题及时指出,限时纠正。
此致
敬礼!
述职人:
年月日
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
在过去的年里,学校在明光市教育局领导的关怀和指导下,通过全体教师的共同努力,学校的各项工作、各项建设进展顺利,
成为明光市小学的窗口学校,得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。学校发展建设的成绩归功于上级领导的支持和师生的拼搏,在此,
对市局领导、全体教师给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合,表示衷心的感谢!
下面我就年度本人及学校的工作,
从以下五个方面,
客观地、真实地向各位领导和老师作一汇报,请大家予以评议:
一、抓常规管理,改善办学条件,
提高教师工作积极性
、以人为本,改善办学办公条件
()为了改善办学条件,积极做好了教学楼续建工程的协助监管和督促工作,使工程得以顺利施工。
年争取了一副篮球架和一个室外乒乓球桌以及肺活量测试仪等体育器材,水泥篮球场工程也即将开工兴
建。更换了分部和西徐小学教师办公桌,
中心校教师办公室装上空调,
分部也即将安装。办学条件的改变和教师的办公环境改善,给教师提供了一个更加舒适的办公环境,让环境留人。
()为了关爱教师的工作与生活,实行了弹性坐班制,开展了系列“情感暖心”工程。
活动促和谐,共筑情感线。
月份我们举行了“庆元旦、迎新年”教师文体活动,全体教师欢聚一堂,开展了包括羽毛球、乒乓球、跳绳、米长跑、×米接力、拔河等项目在内的趣味活动,全体教师在轻松愉快的活动中得到娱乐与放松,校园里到处是欢声笑语,
热闹非凡,充满了和谐的氛围。
同时,为了丰富退休退养教师的文化生活,关注老教师的身体健康状况,
也为了给退休退养教师度个快乐的晚年,突显“以人为本”的管理理念,在新年到来之际向退休退养教师发出了新年慰问信、召开了新年茶话会,组织了体检,和老教师共进了午餐,
表示了新年的祝福和慰问;
今年新春开学之际又组织在职教师进行了体检,
可以说,
我和领导班子成员经常为教师的身心健康忙碌着,
每逢教师的生日送上一束鲜花,表示生日的祝福!假期、双休闲暇之余,
带着教师外出到天目湖、桂林和韶山等地观光度假,让教师平时忙碌而疲惫的身心有个释放的空间,
调节了教师身心,
激发了教师工作积极性,
让情感留人。
这些系列活动的开展,既活跃了校园文化,
促进了校园的和谐,又增进了教师间的情感交流,
增强了教师间的凝聚力,共筑了校园的情感线。
心挂支教老师,
情牵教学点师生。在新年来临之际,
校领导班子心里牵挂着在马岗明德小学支教的教师,
月日,我带着领导班子部分成员到马岗明德小学看望在那里支教的侯玲老师,随后又到小集教学点看望了在那里坚守岗位的王学连老师和仅有的名学生,给他们送去了温暖和问候,
情暖了教师的心。
总之,我经常思索着,
想通过各种方法与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感,以此来激发教师的团队精神,同心协力做好学校的各项工作。
、加强领导班子建设,抓好常规管理
一个优秀的集体必定要有一个好的领导班子,
月份召开了学校管理效能建设大会,月份召开了加强领导班子建设研讨会,对校领导班子成员提出了更高的工作要求;同时,
为了加强我校教学常规管理,一年两次对各校全体教师教学“六认真”、学校的常规管理进行检查,并能及时将检查情况反馈给教师、写出总结通报全乡,激励先进鞭策后进。
、抓好环境教育,
绿化、美化、净化育人环境
年月份和月份,为了进一步美化、绿化校园环境,推动我校的环境教育工作,增强学生的环境意识,培养师生良好的环境道德和行为习惯,
我校两次开展了“植树护绿,美化校园”的活动,使我校绿色面积达到了平方米。
分部的绿化面积达到了平方米,西徐小学的绿化面积达到了平方米。月日,开展了一次“六·五”世界环境日宣传教育活动,全校名师生参加了此次活动。
通过改善这些条件,
给教师和学生创设了一个宽松而舒适的环境,极大地调动了教师和学生的工作和学习的积极性。
二、加强德育工作,
家校联动,树立师生良好形象
、优化班主任工作队伍,月份开学之初,我们召开中心校班主任工作经验交流会,
随即又于月中旬举办了我校首届班主任工作论坛,相互交流了管理经验,激发了工作热情,本学期,我们对班主任队伍进行了调整和充实。
年度,我校林乃喜【六()班】班荣获了“滁州市先进班集体”称号。
、家校联动,
月份和月份为了进一步加强学校与家长的联系、沟通,
更好地形成家庭教育与学校教育的合力,我们先后在两个学期两次召开了以“好习惯使人终身受益”为主题的家长会。
、爱我校园,展我风采,
至月份我们开展了“爱我校园,展我风采”教师风采录系列宣传报道活动,
把教师的事迹展示在学校网站上,
宣传了我校教师爱岗敬业、无私奉献的典型事例和先进事迹,挖掘了每名教师身上的示范点和闪亮点,用身边的人和事感染激励了大家,同时也给教师提升能力、展示风采创造了条件、搭建了平台。
同时,结合这一活动的开展,我们在月日又邀请了深圳市礼仪培训师李世源专家到校举办“新时期教师职业形象与礼仪”专题讲座。让我们的教师以良好的职业形象和规范的校园礼仪去感染学生、引导学生、教育学生,倡导了文明健康的礼仪行为。
、接受革命传统再教育,
月份,
在建党周年来临之际,我校党支部组织名党员和名发展对象到韶山接受革命传统教育,重温入党誓词,
以特殊的方式举行了庆祝活动,全体党员再次受到了革命传统教育。在城西党工委庆祝大会上,我校党支部再次被评为“先进党支部”,支部副书记李丙秀等被评为“优秀党员”!
三、开展业务培训,加强交流合作,提高教师业务素养
、开展了教师教学业务培训工作,强化教育教学质量再提高。为了促进教师专业化成长,
提高教师教学水平,
优化课堂教学,我们于月份召开了新学期开学工作暨校本培训会议;月份开展了对新上岗的教师进行岗前课堂教学培训指导;月份召开了毕业班教师教学质量再提高动员大会暨业务培训会,
本学期,对毕业班教师进行了调整和充实,
制定了毕业班管理制度,进一步明确了“以教学为中心,以质量为生命”的管理理念。
、开展教学业务和教师基本功大赛。
为了促进教师的专业化成长,
提高教师的教学水平和教学能力,月份开展了小学语文教科书美文诵读大赛;月份进行了教师粉板字、钢笔字和简笔画竞赛、举行了作文教学观摩课,
同时在西徐小学举行了英语教学观摩课;月份又举办了教师课件制作比赛,老教师徐中山、邸长岭等人也参加了此次活动,影响力较大;月份还开展农远工程应用新星比赛,
我校代玉军老师荣获明光市应用新星称号,后代表明光市到滁州市参赛获得了好成绩。
、开展校本教研活动,提高教师业务水平。年年月,
我校省级课题《农村小学现代远程教育教学方法的研究》隆重开题,标志着我校省级课题研究的开始,两年来,在校本教研活动中,
我们以课题为依托,
开展了“一人两节课”的校本教研活动,提高了教师的专业水平。年度课题组又吸收了分部部分教师参加,
充实和加强了课题组的力量,通过校本教研活动的开展,涌现出了一大批教学骨干,我校杨甫、侯玲老师荣获年度滁州市“小学数学优质课评比”二等奖;
朱昌叶、代玉军分别荣获滁州市年度小学语文课堂教学大赛录像课二等奖,《桂林山水》课件荣获滁州市多媒体软件评选二等奖。
、加强校际之际的交流与合作,促进学校共同发展。
()月份我本人应邀到天长参加了滁州市少工委一届二次全委会暨全市少先队工作学会年会;
月份到滁州市参加了省实验(示范)小学小学校长联谊会,和各位名校长进行了交流和研讨,
提升了管理水平。
()“走出去”:月日,我们组织教师赴合肥少儿艺术学校和定远大桥小学参观学习,参加了一场以“互助交流,打造高效课堂”为主题的校际教研活动;
日又组织了部分教师到我市女山湖小学参加了英语教学研讨会;月份再次组织教师到省城参加“全国著名教育专家安徽省中小学优质课堂教学研讨会”活动;
同时,利用在合肥学习的机会组织教师到合肥市和平东校参观交流学习。
()“请进来”:月份马岗明德小学、月份天长市城南小学、第一小学、滁州市实验小学和紫薇小学、月份苏巷小学、月份凤阳县大溪河小学等学校先后到我校就学校管理、申报示范小学、农远工程管理和应用等方面的工作进行学习和交流。
这些交流与合作,
既提高了我校成为名校的知名度,又促进了我校又好又快的发展。
四、开展各种活动,陶冶学生情操,
提高学生综合素养
、每学期开学初,我们都举行新学期的开学典礼,为新学期的学习和工作开好头起好步。少先队每周一均举行隆重的升旗仪式,重视安全工作,
分批组织观看《开学第一课》,组织开展了一系列行的手足口病的宣传防治教育活动,确保了学生的身心健康。
、开展阳光体育活动。自全国《亿万学生阳光体育运动》启动仪式后,我们广泛开展了大课间活动,跳起了校园集体舞,
并于月份代表明光市参加“滁州市第一套全国中小学生校园集体舞(录像)”评比获得了一等奖的好成绩,后参加省里的竞赛,名同学受到了表彰,
这是滁州市的唯一。月份举行了阳光体育冬季长跑起跑仪式,拉开了我校第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的序幕。
、月份组织开展了“学雷锋,
树新风”活动月活动。月日,
在学校少先队的组织下,我校四到六年级的部分少先队员,带着劳动工具,带着用零花钱为爷爷奶奶买的水果,举着校旗、队旗,
到洪庙敬老院帮助老人们打扫卫生,清扫院子,
给老人们送去了欢乐、送去了温馨。
、为提高学生的绘画水平和艺术修养,促进学生的全面发展,了解奥运理念和奥运精神。
一、加强教师培训,
提高队伍素质
坚持每周日例会制度。在每周例会上组织全体教师学习新的教育理论,重点学习了《山东杜郎口中学教学模式》、《江苏洋思中学教学模式》、《教育走向生本》、《教育的使命与责任》。进一步树立教师爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。
实行师德考核制度。(主要通过学生、家长对教师进行师德评价来定量教师的考核分)。
二、完善制度,规范管理
、年初,
学校在充分征求教师意见的基础上,完善和修订了《铜钱学区中小学教师量化考核暨绩效工资发放办法》、《教师考勤办法》。
实行学期考核,考核结果做为评优选先、职称评定、发放绩效工资的依据。
通过综合考核郝坪小学王明安老师获县级优秀教师,王碧强、贾永国二同志获校级优秀教师。
、加强班主任队伍建设。落实班主任岗位职责,健全考核与奖励制度。
近年来一直实行班主任浮动津贴和奖励津贴制度。通过学期末以奖代补,
提高班主任的津贴待遇。
、严格劳动纪律。
严格教师请假制度,对于不遵守纪律的进行批评教育,并与考核挂钩。按月统计,
对全勤者发给月全勤奖,对于病、事假和旷工者按天扣相应的津贴。标准是病假日扣元,
事假日扣元,旷工日扣平均工资,
对符合规定时间的婚、丧、产假及提高学历考试假等免于扣资。
三、创设和谐的育人环境
、通过每周一的升国旗仪式和国旗下主题讲话对学生进行中华民族传统美德和民族精神、爱国主义、集体主义、法制、纪律教育、安全教育。
、深入开展中小学生日常行为规范教育,
春季学期开展了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的背读比赛。各班开展争创“流动红旗”的班容班貌检查评比活动,期末评出文明班级和优秀班主任。贾永宁荣获县级优秀班主任称号,
张平菊、范红梅荣获校级优秀班主任。
、积极响应全县“读书月”活动和中华传统经典进校园活动。秋季学期开展在小学部诵读《三字经》、初中部诵读《弟子规》活动,
并在十四周举办了全校的诵读比赛。营造了浓厚的文化氛围。
、切实加强班级管理。学校政教处制定《铜钱乡九年一贯制学校学生操作评分办法》,
各班结合实际制定班规,发挥班干部的群体作用,利用他们积极的心理倾向引导学生自己管理自己,自己教育自己,提高教育的实效性。
、发挥学校工会、团队组织,校外法制副校长及社会各界人士对学生的教育作用。密切家校联系,增强家庭教育的功能。
严格家访和家长会议制度(每学期至少开一次家长会,教师家访两次)。
使家校联系得到加强。
本年度请校外法制副校长给学生做法制宣传两次,禁毒宣传一次。
学校工会为教师操办红白喜事次,并解决冬季取暖用煤,
使教师们感受到集体的温暖,
增强了教师团队的凝聚力。
、添置了校园广播和文化宣传牌,营造校园文化氛围,
达到时时处处育人之目的。
四、造课改氛围,寻提高教学质量之路
针对我校近年来教学质量停滞不前,
并出现下滑趋势,我们学校领导班子和全体教师一起进行研究,探讨寻找提高教学质量之路。认为要提高教育教学质量,首先要解决学生的厌学问题和学生的被动学习问题。
要解决这些问题,
就要从课堂模式的改革入手,杜郎口中学的课改模式为我们指明了方向,我们的课堂教学就要由过去的师本教育向理想的生本教育转变。
为了让“学生动起来,
课堂活起来,
效率高起来”,
我校从今年秋季开始,
以课堂教学为主阵地,倡导教师大胆偿试杜郎口“+”教学模式。学校领导班子成员深入课堂听课、评课、促使教师们进行课堂教学改革,
本学期校级领导班子成员听课均在节以上,本人在校内听课达节。
结合全县课堂教学基本功大赛,
初赛选拔中把教师是否进行了课堂教学模式的改革,做为首要条件,通过全体教师参与的初赛,
以推动课堂教学模式的改革,
经过多半个学期的倡导、评议、督促以及相互学习和交流,大部分教师的课堂教学模式都发生了变化。其中韩悌鹏老师代表初中组、何小燕老师代表小学组参加在阳坝的复赛。我们的两位教师虽然没有进入决赛,
但我们课堂教学改革的试点还是很成功的。尤其是韩悌鹏老师的初中数学课教学已属学得比较像的“+”模式。
得到复赛评委和观摩团领导的肯定。
五、重视安全工作,创建平安校园
、加强教师的值日值周制度,实行专职宿舍管理员制度,
避免因管理不力而引发的安全事故。严格学生的考勤制度,教师上课清查学生人数制度,
班主任建立班级通讯录,发现学生缺课,及时与家长联系,
履行好告知义务。
、落实安全工作责任制度,秋季开学学生家长和班主任签定了《学校安全工作协议书》,
明确了学生在校的安全责任。每月定期检查校舍、教育装备和活动设施,防患于未然。
、严防和及时制止社会闲杂人员、不法分子进入校园,
骚扰学校,
严禁学生进入游戏网吧和私自下河游泳。
、积极开展健康行为和卫生知识的教育,和县防疫站、乡卫生院配合,做好铜钱地方病的防控工作。
、从抓好校园卫生保洁工作出发,
提高学生的卫生意识,促使学生养成良好的卫生习惯。
六、加强财务管理,创设阳光校务
几年来学校的财务一直坚持账、财、物分开管理,并由何金玉副校长负责签字。较大款项的支出列项由校委会审议通过,实行民主理财。
学校的一切重大校务活动均由校务会议商议决定,并在教职工会上予以通报,
使校务活动达到公开、透明,力争做到廉洁治校。
七、存在的问题和今后工作的打算
、教学质量不高是困扰我校发展最突出的问题。
、学校管理制度制定得还比较全面、精细,但制度的实施还有待加强,不够精细化。
、加强教师的业务学习,提高教师的业务素质,还是我们今后常抓不懈的一项艰巨任务。这项工作做不好,
要提高教学质量就会成为泡影。
、下学期尽快办起学校大灶,让学生教师住进宿舍楼,尽量为师生创造比较舒适的学习生活环境。
今后我校将在深化课堂教学改革,创建“书香校园”文化,构建和谐校园方面继续努力,不断开创学校工作的新局面。
在来年的工作中让我们全体同志继续团结合作,拼搏奉献。
相信我们的合作会使我们的学校更加温暖、更加温馨、更加和谐。
我们小学教育教学工作在县教育局的正确领导下,
在全体教师的共同努力下,大家克难奋进,开拓创新,
圆满完成了上级布置的各项工作任务。现对自己所做的工作情况进行如下总结、汇报。
一、加强理论学习,注重自我修养
一年来,我一直将理论学习作为自身的重要任务,
自觉做到勤学多思,努力增强党性观念,提高思想政治素质,
牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。要求教师做到的我自己首先做到。
、思想上高度重视。
我先后学习了上级有关教师作风建设文件,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,
时时自我反省,做学生的表率。
、塑造教师为人师表的良好形象。我有针对性地提出了几点要求,
一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,
不准冷嘲热讽伤害家长,
更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;
三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
、通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,
能文明执教,优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、求真务实,不断提高自身的工作能力
本人在自己的工作岗位上,
经过不断学习、不断积累,有了一定的工作经验,能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。
在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了各项工作的正常运行。平时我能积极主动地学习理论知识、学习业务知识,
使自己胜任小学各学科的教学工作,本学期担任二年级的`语文的教学。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾,指导他们如何处理家长对子女教育的方法,
深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。
三、爱岗敬业,勤奋工作,格守美德
勤勉敬业是对一名学校领导的起码要求。
我能够以正确的态度对待各项工作任务,
热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。
在我的带领下,教师全力以赴,
认真遵守学校各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,
服务家长,服务社会,保证了学校工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象。除外出培训、开会等公事外,
我始终坚守在工作岗位上,我每天最早到校,
最后离校。我信奉,
一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值,带领全体教师努力工作,促进学校教育事业的腾飞。
四、坚持德育为首,全面实施素质教育
实施素质教育,
既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首。
、开展丰富多彩的活动,
如拔河、跳绳比赛等,让学生得到了展示的平台,从中既得到了快乐又学到了知识。今年“六·一”,
除部分学生参加镇中心学校组织的体育活动外,学校还举办了大型文艺演出,既丰富了校园文化生活,
又获得了当地干群的一致好评。
、家校互动工作
部分家长的知识和思想观念有些落后,往往只有良好的愿望,巴不得自己的孩子一天就能成才,
但效果未必好。为了孩子的健康成长,我要求教师加强与学生家长进行交流;采取家访、电话访谈等形式,
了解家长的需求,及时掌握学生的学习动态。
五、加强学校安全管理和后勤服务工作,强化安全责任
学校安全直接关系到师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。
学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,
尽心尽力做好了后勤服务工作。
、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行校长个人述职报告工作报告。在开学初及时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;
排除了安全隐患。对各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。每月进行了安全排查,平时也不定期对学校电器进行安全检查,
发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。卫生工作,
在学校的严格管理和老师们的耐心教育下,学生养成了讲卫生的好习惯,校园清洁卫生上了一个新台阶。
、强化安全意识,
紧抓安全工作不放松。开学初,学校与班主任老师签订了安全目标责任书。进一步完善了各项安全制度和应急预案,加大了安全宣传力度,
认真落实了安全课进课堂,使学生的安全意识得到了很大的提高。严格执行学校各项管理制度,
认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保了校园安全。
、今年秋,经过努力争取来的拆建厕所工程、“希望厨房”工程、教学楼维修工程等,都已全部完工并投入使用,所有木窗户全部换成了铝合金玻璃窗、教室地面瓷砖化,学校面貌焕然一新。
六、工作中存在的不足
回顾一学年来的工作,
虽取得一些成绩,但在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外,
农村学校如同贫困的家庭一样,同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中,所需要的开支,
学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了很多工作的开展和教育质量的提高,学校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奋斗目标。
、抓好学校常规管理,要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起,从平凡的琐碎小事抓起。
、学校全面推行校务公开,财务公开。严格财经纪律。
、坚持严于律己,
以身作则。
要求教师做到的,自己必须首先做到。坚持提前到校,坚持领导参与学校的的各项活动。
、坚持深入教学第一线,积极参与教研教改,
坚持听课、评课,指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用
、安全教育常抓不懈,牢固树立“责任重于泰山,落实至关重要”的意识,
确保校园安全,创建平安校园。
总之,一年来,
我力求恪尽职守,努力工作,
但还做得不够。一是工作思想的转变相对不足,工作中可能有疏漏。
二是管理水平还有待进一步提高。
在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,
努力克服工作中的缺点和不足,
以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与教师一起,同心同德、,迎难而上,力争各项工作再上新台阶。
大家好!
一学年工作在繁忙中即将结束。
一年来,我尽心尽力履行校长职责,团结领导全体同志,坚持把我校办成镇内农村学校中教学质量一流的目标。
在上级教育部门的关怀和支持下,在学校领导班子和全体教职员工的共同努力下,
一年来,学校各项工作扎实有效,
稳中有升。现在根据中心初中安排,我就一年来校长岗位的任职情况,加以梳理和反思,向各位领导、各位老师作以汇报。
一、工作体会与思路
体会:学习是不断进步的源泉
我常思考著名教育家陶行知先生说过的一句话:国家把整个的学校交给你,你要用整个的心去做整个的校长。是啊,
校长这个职务,更多的是责任与学习。要把学校方方面面工作做好,做为学校领头人,我深感责任重大。
因此,为了不断提高自己的领导能力,我认真学习十八大精神,不断提高政治理论水平。
三月份参加了由市教育局组织的“中小学校长高端研训”,
学习了新的教育思想、新的教育观念。平时加强学习新课程标准,
掌握教育的动态发展。通过不断的学习,
从而使学校能在教育改革中与时俱进。
思路:规范管理、依法治校、民主治校
、学校各项规章制度健全而有效。强化了教师在学校中的主人翁地位和学校行政为师生服务的意识,遵照上级精神,
我校坚持校务公开,广泛听取各种意见和建议,使决策建立在民主集中的基础上,尽力减少和消除工作中的差错。
、本人遵守学校的各项规章制度。
作为校长,力争成为全体教职工的榜样,因此做到了小事、小病不请假,坚持出勤、出满勤,
因公出差或其他事项都提前向值班同志说明。
平时对工作勤于思考,
力求学校各项工作能得到进一步规范。我认为“兼听则明”,勤于和班子成员、教师开展思想沟通,
多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处,事实也证明了这点。
、让每一位教师都感受到单位也是家、更是自己的依靠。
在生老病死、婚丧嫁娶等人情世故上,学校有人组织、有人安排,尽最大力量解除教师的后顾之忧;每逢重大节假日,
组织教师进行庆祝活动。这些做法,就是要为教师创造一个和谐温馨的生活和工作环境,其产生的积极效益也是巨大的,
每一名教师一旦提起学校,
都会由衷地感到骄傲和自豪。
二、求真务实,
做好各项工作
、德育方面重抓学生的行为习惯养成教育。从卫生、常规两方面抓起。首先主抓学生的卫生成习惯,要求全体师生从自身做起,不乱扔垃圾,
见到垃圾随手捡起,时刻注意自己的卫生习惯。经过一段时间的督促、检查,
师生的卫生习惯大为改观,校园面貌焕然一新。其次,狠抓学生的一日常规,严格要求学生,
从打早点排队、上下楼梯、课间活动抓起,少先队“红领巾监督岗”勤检查、勤公示、勤督促,时刻纠正学生的不良言行。经过一个学期的不懈努力,
学生初步养成了良好的行为习惯。
、一年来,学校把安全工作作为重中之中来抓。
在安全方面,我们首先建立健全了校园安全领导组织机构,在安全管理上,
作为校长,我是第一责任人。学校安排专人负责安全工作,
建立学校与班主任安全责任制,签订了《安全目标责任书》,责任职责明确到人,
并落实责任追究制。针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施,全校配置灭火器等防火工具,
定期进行安全检查、演练,每天利用大课间时间进行安全教育,让全校师生把安全记在心上,
落实在行动上。
一年来,我校确保学生安全和校园平安,没有发生一起安全责任事故。
、严要求细管理,
全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心,围绕教学工作,我们立足本校实际,在教学奖励上舍得投资,
在教师教学水平的提高上坚持以研促教,在常规管理上做细做实,在各科作业的安排上做到分类布置,在学生的培养上做到因材施教。
、廉洁自律,规范后勤管理,加强服务功能
这一年来,我坚持财金纪律,
奉行廉洁自律,
也进一步健全了后勤的管理,通过规范报销程序,
票据管理,出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管理工作进一步提升。
三、存在的不足之处
、对中青年教师的培养提高上还做得不够,尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度,
这与当前的教育教学要求还极不适应,有待于今后进一步发展。
、教学常规管理不够细、严、实、依然存在着形式化的问题。有些制度落实不到位,
责任落实到人但不够明确,
使得一些工作不能及时高效地完成。
、教育教学水平有待提高,校本研究活动不够深入,还需充分调动教师的积极性。
四、今后的工作思路和奋斗目标
、抓好学校常规管理,
继续在细、严、上下功夫,重视从最细小的事情抓起,从平凡的琐碎小事抓起。
、严格财务纪律遵守收费标准,收费公示,
全面推行校务公开,财务公开。
、牢固树立“责任重于泰山,落实至关重要”的意识,
安全教育常抓不懈,确保校园安全,
创建平安校园。
、在关注教师民生上还应下大力气,如办公环境、教师福利等,使我校的师生快乐,健康成长的办学理念真正落实到位。
一年来,我校师生齐心协力、共同奋斗,学校的各项工作取得了明显的成效。
在受到了上级领导的肯定的同时,我也清醒地认识到,我校与其他学校相比还有差距和不足。
我们的工作还在继续中,特别是学校的校园环境建设和教师个人的教学理论水平等方面还很欠缺。我们的工作还有许多不完善的地方,这都有待于我们在今后的工作中加强学习,不断改进,
不断充实,不断完善。没有最好,
只有更好,这是我一直追求的最高境界。教师的工作是一份凭良心的苦差事,无法用金钱来衡量它的价值。
我们选择了教师这份职业,就等于选择了奉献和清贫。感谢全体教师长期以来的团结协作,
只有你们不懈的努力,才能成就小垸子小学教育教学工作的辉煌。我相信,在中心初中各位领导的指导帮助下,
在我校全体教职员工的共同努力下,小垸子小学今后一定会呈现新的校容校貌。
以上汇报如不妥之处,敬请大家批评指正。谢谢大家!
尊敬的各位、各位老师:
大家上午好!
首先,非常欢迎教育局的各位来我校指导工作,
并对我的工作进行考核。其次,我要说一声感谢。
真心感谢教育局对我的关心和指导;也真心感谢班子成员对我的热情帮助,
感谢全体教职工对我的理解和大力支持,并与我同甘共苦,为了学校、学生和自身的发展不断前行。
根据教育局的安排,下面由我向各位、同事们汇报我年里所做的工作,敬请大家提出宝贵意见:
一、集体成绩盘点
年,
学校先后获得了全国新教育实验先进学校、海门市素质教育百分考核一等奖和显著进步奖、海门市规范办学先进学校、海门市文明单位、海门市十佳校园文明站、海门市优秀青少年维权岗、海门市跑操比赛一等奖。
二、主要工作回顾
(一)重视学校文化构建
、确立文化建设思路
学校多次召开会议,反复研究和论证和文化的框架和内涵,月学校邀请市研修中心吴勇主任来校与我们就和文化的建设再次进行了研讨,
最终确立了和行天下为学校的核心价值观,并确立了和文化建设的五大抓手:一是构建和美的学习生态环境、二是打造和谐的德育文化阵地、三是经营和润的课堂教学生活、四是建立和合的管理研究机制、五是唱响和睦的教育生活之歌。课题《农村小学和文化建设的实践研究》还申报了省规划课题。
、着手打造核心景观
学校先是改造了见证百年办学史的槐树花坛,
接着又在大槐树东侧的花坛里树立了刻着和行天下的景观石,和文化的核心景观区初步形成。
(二)重视教师队伍建设
、突出教师的引领
一年中,
学校依托和禾讲坛开展系列校本培训活动,提高对教师的引领力度。校长室成员和教导处成员分别就班级文化建设、有效教学和阅读建设等主题作了专题培训,
李海英、宋霞和马丽华等老师还向大家介绍了班级管理经验。
和禾讲坛的专题论述,拓宽了教师的视野,有效地转变了教师的教育教学观念,端正了教师的教学行为。
、突出师德师风的建设
学校认真落实市师德师风会议,
全体教师签署了师德师风承诺书,并向全体家长和孩子进行了公示。上半年,在教师职业道德民主测评中,%的家长和学生对教师的教育教学行为感到满意。
教师节期间,
范锦华等人为校级师德标兵,其中徐晓红老师被评为海门市师德标兵。他们的先进事迹张贴在学校的橱窗内,
让广大教职员工在濡染中树师德、铸师魂。在下半年的跑操训练中,许多老师不顾身体不适,不喊一声苦,
坚持带队参加跑操训练,最终我们克服因基建带来的许多不利因素,
夺得了市一等奖。
一年中,教师获市级以上个人荣誉人次。
、突出业务水平的提高
学校先后邀请了研修中心丁建强主任、演讲家孙云、阿福童课程王雄老师、作家商晓娜以及海门相关的教学精英到校讲学;另外安排团队成员到杭州、南京、湖北等地考察学习;学校还积极为成员搭建各种展示的平台,先后承办了市主题大单元综合实践活动文化论坛、市学导式名师工作室专题研讨活动、次区域教育共同体活动。一年中有人次执教了市级以上公开课或作了专题发言。
有人次在片级以上教学竞赛中获奖,其中管娟老师在南通市体育教师教学技能比赛中获得了一等奖,范灵娟老师在市弘謇杯基本功比赛中获得特等奖。一年中,
老师在各级刊物上发表文章多。
在今年市骨干教师评比中,学校有人被评为学科带头人、人被评为骨干教师、人被评为教坛新秀,现今市级骨干教师占比.%,首超%。
我校的犟龟共同体被评为海门市青年文明号。
、突出快乐工程的建设
学校组建了教师诗歌朗诵队,获得了片教师诵读基本功比赛一等奖,
教师合唱队参加了镇政府组织的七一合唱比赛。上半年学校组织教师参观了东方绿洲、上海馆。
暑假里又远赴湖南,参观了毛泽东故居,并欣赏了张家界的自然风光。
前不久,工会又组织了丰富多彩的教工体育友谊赛。
这些活动的开展,丰富了教师的教育生活,减轻了教师的工作压力,也拓宽教师的视野。
(三)重视课堂教学改革
、行政人员带头领跑。
每个学期的开学初,校长室成员的课堂就向全体教师开放,接着全体行政人员依次开放课堂。
、小组合作坚持不懈。
学校出台了《小组合作学习操作指南》,对小组合作的各个环节都提出了详细的操作要领,并利用和禾讲坛组织教师交流小组合作学习,既推广了好的经验,又及时解除了教师在实践小组合作学习中遇到的困惑。
一晃,来到马上五年了,这五年,
是飞快的五年。在这片热土上,做了一点事情,留下了一丝痕迹,收获了无限欣慰。
我将戒骄戒躁,奉献自我,
不断做出新的业绩来,用真情回报社会。
年,
是二中校史上比较辉煌的一年。一年来,校领导班子团结一致,勤奋工作,
不断开拓创新,整体推进学校工作向前发展。全校教职工精神振奋,工作有序,心情愉快,
许多教学新秀脱颖而出,
教学骨干得到公认。教育教学竞争日趋激烈,教师队伍团结和谐。
全校学生勤奋学习,自觉遵规守纪,校园内外富有朝气,充满活力,
学生竞赛获奖的喜报频传,初中毕业、小学毕业考出了二中校史上最好的成绩。
这些成绩不仅得到了广大职工群众的赞赏,也得到了上级领导的好评,
各种荣誉纷至沓来:靖远矿务局“先进党支部”、“文明学校”、“课堂基本功训练先进学校”、“模范职工之家”、“先进女职工集体”、“青年文明号”班组,全国“张思中外语教学法推广先进学校”等等。同时许多工作思路清晰,
措施得力,富有成效:教职工考核办法推广到全局各中小学,民主管理、校务公开的办法成为各学校的典范,学科基本功训练一步一个脚印地向前推进,“韵语教学”稳步推开,
体育分组实验教学搞得有声有色,一本内容详实完整的《二中规章制度汇编》将学校不断推进到“依法治校,按章办事”的健康有序的发展轨道,
依靠每位教职工的双手基本建成了园林化的校园。所有这些充分展现了我校二年的辉煌,也倾注了多年来上级领导和兄弟单位的关怀与支持;凝聚着二中全体师生员工的辛劳和汗水,饱含着校领导的许多辛酸,
也成为我这个“班长”惶恐不安的政绩。年末岁初,总结过去,
成绩的取得实在不易,
努力的途径和方法也很多很多。这里我侧重从下面几个方面谈谈自己的感受:
一、发扬民主,确立民主管理的有效机制,是保障校长正确行使权力的有效途径
一个好校长应该具有良好的民主作风,
坚持民主集中制的原则,集众人智慧,
鼓班子干劲,
做到严以律己,宽以待人。在几年的校长工作中,
我注重养成自身的民主作风,虽然没有达到最佳效果,但主观努力丝毫没有放松。
九八年初我被任命为教育处副处长兼二中校长,
具有全面负责学校工作的权力,但我处处将自己摆在校长的位置上,我常常面对人们的恭维幽默地讲:自己是校长兼副处长。
我自觉地把自己置于党支部和教职工代表大会的监督之下,而不是以处领导的姿态去总揽学校的一切。
为保证党支部和党支部领导的教职工代表大会放心大胆正确行使监督,
我主动配合并且积极出主意想办法,以确立民主管理的有效机制。
学校重大问题的决策,如制订计划、开展重大的活动、任免中层干部等均有党支部的参与。对教职工敏感的问题如财务收支、各种补贴的发放、评优选先,
教职工考核等均事先通报支部,取得一致意见后再实施。
教职工代表大会制度是在党组织的领导下,教职工行使民主权力,参加民主管理的一种正常渠道和法定形式。
我担任二中校长工作以来,每年都坚持开好教职工代表大会,向大会报告学校的行政工作和经费使用情况,
虚心听取代表的意见和建议,接受监督。
对民主评议干部的结果认真总结,
及时反馈,努力改进工作作风。
对学校重大的问题主动提交职代会讨论审议。
几年来,由于有效地发挥了党支部的保证监督和教职工代表大会的评议作用,使我在决策指挥学校工作时尚无大的失误。当然要完全确立民主管理的机制,
还需要不断努力。就在去年的职代会上,
我代表学校行政主动提出了实行校务公开制度的做法,具体阐述了实行校务公开制的意义、程序、内容和方法,受到教职工的一致赞誉,在全局学校中首开先例。由于我们在校务公开制度出台前,
已经陆续做了大量的公开校务的实效工作,因此制度的出台和全面实施已是水到渠成。校务公开制度全面实施了近一年时间,成效非常显著,
在今年九月份局工会关于实行厂务公开、民主管理的经验交流会上,被推广为全局教育系统的典型。之后,我们没有停留在原有的水平上,
准备进一步加大校务公开的力度,这就是逐步公开校务工作的最后一道防线&;&;
内部资金的收支情况。作为校长,只要立校为公,不徇私情,充分发扬民主,
自觉接受监督,学校工作就没有什么秘密可言,这也是保障校长正确行使权力的最好途径。我的这些感受过去做到了一些,
今天谈出来以求今后继续努力。
二、选好人,
用好人是学校教育教学成败的关键
“只有无能的管理,没有无用的人才”,学校管理最重要的仍然是选人用人。
人才使用得当,就能使其处于激发状态,充分发挥其聪明才智,做到人尽其才,
才尽其用。
否则就会出现反作用。
几年来我校各项工作发生了可喜的变化,而最大的变化正如处领导所称赞的,
是教职工精神状态的变化。教职工队伍精神振奋,团结和谐,求真务实,积极向上。
我认为这种变化正是运用多种途径或手段最大限度地调动了教职工工作积极性的结果,是选好人、用好人的结果。
如此,要办好一所学校,
校长须有爱才之心。
几年前,人们普遍认为二中的教职工中存在着不良习气:教学工作不求上进,水平低下;有的拉帮结伙,
诬陷他人,
打架斗殴,
斤斤计较个人得失,索要家长财物;随意向学生收费,讽刺、挖苦、歧视、体罚学生等等。对于这些议论,
我并不随声附和,相信教职工队伍的主流是好的,
只是个别人中偶一为之的毛病。
对于他们应该给予极大的爱心,
耐心帮助教育,维护他们的正当利益。正是从这种爱心出发,努力做到用人用其所长,避其所短;
多用激励的手段,
调动教职工内在的积极因素;运用权变的用人技巧鼓励教职工参与管理,增强主人翁意识;注意培养人才,促使人才尽快成熟等,
才使得二中教师队伍的素质得以不断提高。
用人用其所长,避其所短。对于整个教师队伍来讲,
根据他们的年龄、性别比例,专业特长和性格特征等情况,
尽量做到合理搭配,
充分发挥人的主观能动性。一个品性高尚,任劳任怨,
肯吃亏,
尤其具有理解人、容忍人的品格,但教学能力一般的年级组长完全可以将一组各具鲜明性格特征的人团结在一起;
一个工作责任心强,
有魄力、心胸坦荡,
不怕得罪人,但爱发议论、不拘小节的年级组长也能够将一组富有朝气,充满活力,
却易忽冷忽热的人组织在一起;一个力求上进,教学能力强,品性端正,
事必躬亲的年级组长也自然会带领全组教师共同追求教育教学质量的提高。
对中小学各教研组组长,我尽力选用那些教学上的尖子,学科带头人,对其他方面的表现就不再苛求,凭借他们的业务水平去影响和指导本学科的教学工作。
由于我多年来一直注重做好这方面的工作,才使我们的教师队伍呈现出团结和谐,积极向上的精神状态,发挥了合力的效能。
正如马克思在《资本论》中谈到的:许多人在一起工作,由于协作而产生一种“新的力量”,
这种力量和它一个人力量的总和有本质的差别,其效应不等于简单相加之合,而是一加一大于二的增值力量。
对教学经验丰富,善于团结同志,
懂管理,
通世理,但缺乏创新经营意识的同志,用在教学管理的岗位。
对品行端正,虚心求学,
力求进步,敢于管理,但教学水平一般的青年教师大胆启用到领导岗位。对那些教学能力较强,
工作认真细致,性情柔合,乐于团结教职工,
但刚毅之气不足的青年教师启用在教务管理的岗位。对那些工作责任心强,有魄力有胆识,性格开朗直率但稍显倔强的青年教师启用在管理学生的岗位。
对能吃苦耐劳,善于学习各种技术,脚勤、手勤,财欲不强,但欠缺组织能力的同志启用在后勤管理岗位。
对个别巧于精工,工作干练,
头脑灵活,性情温和,
但不善于文笔,心眼稍小的同志用在勤杂岗位。对那些工作细致,谨慎小心,
不贪财物,谨言缄口,但不善于从教的同志用在钱、物的管理岗位等等。
总之,
我以为人有所短,更有所长,应该注意发现其“闪光点”,准确合理而不失时机的“量材使用”,
才能发挥人才的最大优势。多用激励的手段,调动教职工内在的积极因素。
十多年教师的经历使我懂得教职工在心理上的需求一般有二类:一是希望改善衣食住行条件,
工作条件,
学校环境,
福利待遇等方面的物质需求;二是荣誉等方面的精神需求。对教职工的这两类正当需求,
应该多用激励手段,以调动其工作积极性。几年来,我不间断地率领全体师生员工义务劳动绿化校园,铺设路面,
平整操场,
粉刷教室,装饰墙面,整修电路,
彻底改变了昔日脏、乱、差的校园环境。尽最大努力改换办公桌椅,添置教具器械,
改换饮水设施。尽力改造空闲校舍,解决了部分教职工的住宿问题。
最大限度地搞好福利待遇。
对个别教师夫妻两地分居问题,子女就业问题,工作调动问题,家中婚丧嫁娶,
经济困难问题,外出学习、参观、旅游等问题尽自己的能力和学校的实际承受力去解决。所有这些,基本上满足了教职工的物质需求,激励了他们奋发有为的劲头。
随着学校教育教学成绩的逐年上升,
集体和个人的荣誉连连获取,
也基本满足了教职工的精神需求。这使我深深体会到,
作为校长还要掌握激励用人的技巧,激发教职工潜在的动力,在学校形成一股力争上游,你追我赶的强大力量,学校工作必然会蒸蒸日上。
运用权变的用人技巧鼓励教职工参与管理,
增强主人翁意识。这在前面“发扬民主,确立民主管理的有效机制”中已经涉及到许多。这里我只想说,
从校务工作陆续公开到校务公开制度的确立,这期间我尽可能做到认真听取和广泛采纳职工的合理化建议,让每一位教职工参与学校管理。
在教师面前不摆校长或副处长的官架子,靠自己的言行在教职工之中树立威信,
以自己的人格魅力去赢得。
一、完善各类制度建设,全面落实各项
教育教学质量的提高。
而教育教学质量的提高,除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外,更重要的是要有一套合理规范的。管理制度。担任北川小学绕基础教育的改革发展方向,
完善了教[教学的各类管理制度,建立健全了科学规范的教育管理体制,
创建了民主、和谐、团结的领导班子,明确分研为主导、教师为主体,保证了教育教学课教师和专模式,把管理渗透到学生学习、生活的全过程,确保事事有人管,
人人有事管,哪里有学生,
哪里就有管理。其次,组织成立了值周领导小组,楼道秩序管理小组,
明确分全方位督查,确保学完善了《北川小学教质量评估及奖惩制度》,
以及《北川小学班主任管理制度》,
规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学实到了学学生到制度,文明习惯养成准则制度、是加强学生日常行为常规教育,课前唱歌、课后问好,规范了“两操一课活动”。
六是积极开展师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播操比赛等丰富多彩的会、载体,以演讲、辩论、团队活动为形式,以挖掘闪光点,
激励促进为手段,以自我管理,
自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的康成、积极进取,形成了讲文明树新风的良好的师风建设,努力提高教育教学质量教学质量是学学终把提高教育教学质量牢固树立“聚精会神抓教学,一心一意抓质量”的理念,以教学为中心,
以素质教育为核心,明确办学方向,强化管理手段,努力提高教师素质,把提高效益和质量,
落实制度,教师以德立身、以德从教、以德育人;四是积极实行平、公正、公开。
为了切实提高教学质量,加大教学管理和课改力度,以课堂教学为突破口,全面贯彻《新课程标准》,定期举办课堂教学评优活动,
请优秀教师上“公开课”、“示范课”,以点带面,课促教,
积极进行教法变革、学法指导、改革考核形式,严格实行考教结合,深化学生评教,认真进行教学分析研究,
努力做到在教学中研究、在研究中教学,把教学业绩与教师个人利益结合起来,激发教师的程,
鼓励教师业务进修,以多元化的渠道加强岗位练兵,以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高,
针对教师队伍实际,
学启动、骨干带动、活动推动、机制驱动,从现有基础出发,以“调整、培养、提高”为目标,把培养与使用、竞争与评优结合起来,拓展知识技能,
提高内在素质,促使一大批优秀教师脱颖而出。一年来,我乐观奉献,
教师队伍爱岗、敬业、奉献,学生学业成绩迅速提高,教学成绩在全县名列前茅。
二、抓好教学教研
、认真做好教学常规程开足课时,严格执行《小学管理规程》,教学常规是对老师的备课、课堂教学、料档案等,除了定期进行检查之外,还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及的给老师一定的压力,
使老师踏实做好教学常规下良好的基础。
、通过加强学习、提高教师的教学理念。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量,
因此,本人特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。
、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动,把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”,
在教研专题试验探索过程中,鼓励青年骨干教师大胆进行探索,如课堂“合革过程中,
本人经常到课堂听课,同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。
我们通过抓好本交流等,不断提高专题试验的质量。
今后的奋斗目标:
、抓好学、严、实上下功夫,细处着手小处抓起,使学化。
、教育教学改革的决心不能动摇、方向不能改变、创新机制和条件要进一步优化。
、对于“老大难”问题,必须集思广益。
、对待群众、师生努力做到既严格要求,又人文关怀。
、坚持严于律己,
以身先做到。
各位领导、同志们:
大家好!
今天和大家一起回顾年来的工作,谈年工作设想,恳请大家提出建议,以改进我们的工作。
年工作回顾
一年来,在各级领导的关心和支持下,在社会各界和广大家长的配合下,
紧紧围绕县文教局年工作重点,
以学习盘锦经验为契机,
努力改善办学条件,提高教师素质,
深化课堂教学改革,打造高效课堂,实施精细化管理,培养学生的良好习惯,学校的各项工作稳步提升。
现汇报如下:
一、改善办学条件
年我校定为项目校,在县教育局和镇中心总校、村委会的鼎力支持下,按照上级有关要求,
跑遍各相关单位,积极为项目校建设做好各项准备工作,周六、日坚守工作岗位,监督工程质量,协调周边关系,
使工程按计划顺利实施。
今年一座崭新的教学楼将拔地而起,暑假后将投入使用。在做好项目校各项准备工作的同时,积极改善学校办学条件,
购置教师办公桌椅套,
单人床个,新购电脑个,复印打印机一台,
为教师办公创造了良好的条件。
二、加强两支队伍建设
、加强领导班子建设。
团结务实的领导班子是学校发展强有力的保证。首先要求领导班子成员率先垂范,以身作则,
乐于奉献,要求老师学生做到的自己首先做到。
二是树立服务意识,一切工作围着师生转,积极为教育教学服务,
为师生创造一个良好的工作环境和学习环境,竭尽全力为师生排忧解难。三是对班子成员明确分工,
各司其职,各负其责,既分工又合作。四是要求班子成员深入课堂一线,及时了解课堂教学情况,
反馈学校工作落实情况。
、加强教师队伍建设。
()、抓教师职业道德。
以学习盘锦为契机,
引导全体教师用魏书生老师积极的人生观和价值观武装自己的头脑,多学习、少抱怨,时刻保持人民教师的良好形象,
为人师表。以脚踏实地、乐于奉献的工作态度,淡泊明志、甘为人梯的精神境界,
以自己高尚的人格教育和影响学生。
懂得肩上的重任,把教育当成一种事业,把“学习、工作、助人、尽责是享受”当成价值追求,敬业爱生。同时通过建章立制规范老师们的行为。
、抓业务学习。
()、抓校本培训和校本教研。我校教师年龄偏大,代课教师偏多,
如何把课堂还给学生,充分调动学生学习积极性,转变教师角色,
使学生乐学、愿学、会学,为学生终身学习奠定基础,为此我们先后打印并下发了《魏书生教学方法集锦》、《魏书生育人九诀》、《魏书生学习方法指导》以及《班主任的工作艺术》等等。采取集中学习和分散学习的方法给老师们充电。
积极进行课题研究工作。张立平老师的《小学英语“兴趣教学”研究》课题,可借鉴的东西很少,每天张老师上完课后都会抽时间进行她的课题研究工作。学校领导及老师们更是积极配合。
虽经验不足,但我们不会放弃,
会一直努力探索。
()、积极参加上级组织的培训和教研。我校地处肃宁县的最东边。道路坑洼不平,交通不便利,每次到一实小或二实小去外出培训和教研我们都很犯愁。
尽管有困难但我们从没有因此而耽误过一次活动,并且每位老师出去听课后都要写出心得、反思等,
和大家共同交流,共同提高。
()、每周要求老师们拿出一定时间读书学习,
并写出读书笔记。学校每学期都要检查学习情况。另外,年暑假镇中心总校在全镇中小学教师中开展读书、写心得活动中,
我校教师张杏梅获一等奖,王宝双、曹温普、王香梅获二等奖,崔江霞、黄淑君、柳玉敏获三等奖。
三、加强教学常规管理,
打造高效课堂
年学校教学工作的思路:以规范教学管理为手段,
以课堂教学模式改革为重点,
以提高教学质量为目标,加强教学工作。
、加强课堂教学,
扎实推进“三段六步”课堂教学模式。
首先学校制定了实施“三段六步”模式的推进方案。
组织全体教师认真学习,反思自己在教学过程中的行为,找不足,制定出实施的措施,并付诸实践,
这样为全面推开模式的实施奠定了基础。二是教导主任多次带队到其他先进的兄弟学校去学习参观,汲取先进经验,
外出学习的老师回来后都能拿出书面的心得体会,与全体老师共享,使老师们共同提高自身素质。
三是学校对全体教师进行了听课、评课的交流,授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思,提出自己教学实践中困惑的地方,
然后大家各抒己见,每人发表了自己的意见,最后达成共识。通过组织开展教研活动,
随机听课,
定期抽查等形式,
帮助教师在课堂高效上下功夫。
经过不断的学习、研究与实践,我校的课堂教学有了显著的改观。曹温普、张立平、张杏梅等人先后在《镇教学经验交流》刊物上发表了文章。
、强化质量意识。
教育教学质量事关学校的存亡,因此我们把教学质量放在首位,
常抓不懈。我们从教师的教学过程入手,把质量贯穿于各个教学环节之中。在备、讲、批、辅、考常规教学上下功夫。
在备课方面,我校除教委组织的教案检查外还组织了次全面检查,每次都针对个人指出成功和不足之处,
发扬优点克服缺点。
在讲课方面,校长、主任带领同科教师多次亲临课堂听课,
课后及时评课研讨、反思,
交流。魏秋莲、彭亚宁、黄书君、吴秋杰等几位老师,在教学实践中大胆实施高效课堂教学模式,取得良好效果。
在作业批改方面,
我们通过检查发现老师们特别是低年级教师只是注重对学生配套资料上的批改,而对作业本上的作业注重程度不够,于是我们及时召开教师会纠正了这种不良现象。
在考试方面实行检测分析制度,
每次质量检测后,老师们都要写出质量分析报告,以便学校及时掌握教师的教学效果,
了解学生的学习情况,有针对性的提出改进意见,并要求每位老师实行考百分活动。
四、加强常规管理工作,培养学生良好习惯
年德育工作的思路,
坚持以养成教育培养学生良好行为习惯为抓手,通过精细化管理促学生行为习惯养成。在学习盘锦管理经验的基础上,实行“日清周结,全员管理”方法,
大大提高了管理效率。
尽管我校的“日清周结”工作还不够完善,
但通过实施,确实增强了师生的责任意识、增加了师生之间相互学习的机会,从细节上规范了学校的管理,
激发了师生的主人翁意识,细化管理流程,丰富了管理内涵。
做到了学校事事有人管,人人有事干,人人会干事,班级事务承包到人,
各负其责。同时还通过班队会、每周的升旗及重大节假日,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育,增强学生集体主义意识、社会责任感,
帮助学生树立正确的荣辱观。
同学在年县中小学“辉煌六十年”读书教育活动中荣获优秀奖。老师撰写的《小学生综合素质评价应注意的几个问题》获市级三等奖,老师被评为年县教学能手,老师被评为年镇师德标兵。
积极开展国学经典进校园活动。制定活动方案,多次打印并下发学习材料,
如:《我为什么要学习中华传统优秀文化并推广和弘扬,<*规>讲座、》《学*规---加强自身修养》等等。鼓励全体师生背诵《*规》,
理解其内涵,并以此作为自己的做人准则。
举行了桥城铺完小《*规》诵读演讲比赛活动。王香梅、柳满虽老师参加了镇组织的《国学经典进校园--*规演讲比赛》活动并获奖。
五、开展大课间操,强健师生体魄
强健的体魄是人生的财富,我们紧紧抓住学习盘锦的契机,
充分利用大课间操活动,
提高师生的身体素质,形成了校长亲自抓,老师们积极参与,
学生们热情高涨的大课间操氛围,
同时根据各年级的年龄特点,用跳绳、打沙包等活动,丰富课间十分钟。
六、创建平安校园
我校不断强化校园秩序管理,
创建平安校园,制定并实施了《桥城铺完小安全管理办法》和《学生安全管理制度》,实行校园安全责任制。
为了保证学校正常的教育教学秩序,
维护学生和幼儿的安全,我校每年寒暑假都下发《致学生家长的一封信》,既密切了家校联系,又促进了学校工作的顺利开展。为了增长师生们的安全知识,
增强安全意识和应对安全事故的应变能力,利用橱窗、主题班会等对学生进行安全教育,组织防火、防震演练,防患于未然。
项目校开工后,和工程队及时联系沟通,安装隔离墙,
书写警示标语,对学生进行安全教育,提醒学生注意安全,
远离施工现场。
尽管取得一些成绩,但我们也清醒的认识到,我们还存在不少问题:两支队伍建设仍需进一步加强,教育教学质量仍需进一步提高,
精细化管理仍需进一步完善,
课堂教学效率仍需进一步提高,
办学条件仍需进一步改善。
年工作思路
、继续加强两支队伍建设。
一是领导班子树立“无功便是过,慢进就是退”的思想。增强服务意识,
通过班子集体的良好作风,带出优良的学风、教风和校风。
二是转变教师工作作风,使热爱教育、热爱学生成为每一个教师的基本素养,
以教师的高尚人格教育和影响学生,成为教师的良师益友。
、完善精细化管理,培养学生良好习惯。
一是完善日清周结,
向管理要质量,
向常规要质量,向细节要质量。
二是加强班级管理,
完善班级管理制度,
关注学困生和问题生。三是以活动为载体加强学生德育教育。做好国学经典进校园活动,践行*规。
、提高课堂效益,
向课堂分钟要效益。
继续开展三段六步教学模式探索,向高效课堂要效益。
、改善办学条件。
教学楼竣工后,做好室内张贴、橱窗、绿化、办公桌椅、校园文化建设等工作。
、创建平安校园。
学校各项安全工作警钟长鸣,
常抓不懈,管理不留死角和盲区,完善安全管理制度,形成人人有责,人人参与的管理格局,
做到事发前有预防,发生问题妥善处置,树立忧患意识,看好自己的门,管好自己的人,
杜绝安全事故发生,确保校园安全稳定。
尊敬的各位、同事们大家好!
转眼间年在繁忙的工作中不知不觉飞逝而去。
这一年来,在各级的关心和正确下,
我校的教育教学工作呈现了稳中发展的态势,
学校的各项工作得到了上级,学生家长,社会各界的认可和广泛赞誉。下面我就一年来的工作向各位与同事作一简要汇报。
一、努力改善办学条件
年,
我校多方筹措资金余万元硬化了学校广场,投资余万元进行校园绿化美化,
使学校面貌焕然一新。同时为满足教学需要,购置教师机台、白板台,投资万余元用于对新教学楼的文化建设。
当漫步于楼内,我们随处都可以看到励志标语,
每一面墙似乎都在说话,而且班内文化建设各具特色,德育气息无处不在。除此之外每个楼层都有一个文化主题,例如一楼习惯养成二楼读书明理三楼自律自强四楼立志报国。
二、注重班子建设及引领作用
学校健全议事决策机制,坚持集体和分工负责相结合,抓班子带队伍,充分发挥班子的模范带头作用。强班子才能带出好队伍。
在平时工作中,学校班子团结协作,冲锋在前,
深入教师和学生,在及时掌握教情和学情基础上,
建章立制,科学制订各项。班子成员,
坚持深入教学第一线,坚持参与理论学习和教研教改。
坚持依法治校、以德治校。
每周一大课间为班子成员会议时间,上周工作,布置下周任务。这样有力地提高了班子凝聚力,形成了事事有人管,
人人有事做的良好局面。同时学校致力于建设“师德高尚、团结奋进、敬业奉献”的教师队伍。我们借鉴兄弟学校的做法开展了师德大讲堂,四德榜等活动,
并且通过近半年的开展,取得了显著的成果。
三、抓常规促教研,提高教学质量
我校把抓常规教学管理一直放在工作的首位,
特别关注了“引领课”、“跟踪课”、“研讨课”、“评优课”等类型课的探讨,加强对课堂教学问题的诊断力度。我校坚持推门听课,使教师的教学能力逐渐提高。我校新教师及代课教师比较多,
为了尽快让青年教师适应教学工作岗位,并逐步走向规范,学校把“如何使青年教师专业成长”作为一项教研课题来研究,学期初教导处为他们安排引领教师,“一帮一”结对子。
这些引领教师对新教师从备课,上课,辅导,
听课、进行全方位指导,只短短半学期的时间,新上岗教师:侯珊珊、潘昂昂、周梅硕三位教师课堂教学水平及教学成绩都有了很大的提高。
他们很快成为了新的教学骨干。
我校教研活动一直扎实进行,分学科、定时间,
以教师们专业成长为目标,
以课堂教学为依托。实行教研组长负责制,把教师们教学中的疑难问题作为教研课题。每周二下午外语、周三下午语文、周四下午数学雷打不动。
四、其它工作方面
、增强安全意识
我校建立健全安全教育和安全工作管理制度,
完善各类突发事件应急预案,落实各项应急措施,定期开展各种演练。
在前一段时间的防震演练中,余名师生在分秒的时间能全部撤离至安全地带。本着对学生在校安全高度负责的,我校实行安全无缝隙管理工作,
实行校委会人员带班教师值班制度,
学校一份午餐,值班人员全天侯值班,
保证了校园内的学生安全。
、开展丰富多彩的德育活动
()坚持每周一升旗,班级轮流主持升国旗仪式,有国旗下演讲和国旗下宣誓活动,
对学生进行爱国主义教育。
()新学期开始举行新队员入队仪式,老队员发挥榜样的作用,
使学生初步养成遵守社会公德的好习惯。
()本学期开展了教师读书活动,我们力求营造一个书香校园。每位老师每月至少读一本,
写出至少字的读书。
()按时开展了春季和冬季运动会,
举办了庆.,
迎元旦文艺汇演。
()成立了校合唱队、胡芦丝队、鼓号操队。
以上各种生动活泼的主题活动,激发了学生爱、爱国、爱家乡的美好情感,使道德教育,
成为学校活动的永恒主题。
我校的工作虽然取得了一定的成绩,但也存在着一些不足之处:
①学校在常规工作管理缺乏主动性,
不能创造性地开展工作。
②我们在学生,
行为习惯养成上还应不断加强教育督促。
③教师的教学方式方法,师德方面还有待提高。
鉴于我校实际情况,
我们制定了年的工作目标:
①加强校园文化建设,打造特色校园文化。
②学生开设阅读课与写字课程,定期举办诵读与写字比赛。
③准备新增台教师机,更换白板台。
④加强中青年教师培养,
打造巨野名师。
在今后的工作中,我们将一如既往地努力,以饱满的工作热情,同心同德,
迎难而上,
力争年各项工作再上新台阶。
以上是我的个人述职,不足之处希多指正批评,谢谢!
亲爱的老师,
同学们:
大家好!
恍惚之间,一年又过去。回顾过去一年,作为学校校长,
既有工作开展顺利取得成功时的喜悦和成就感,也有遇事不顺难事缠身时的困惑和愤懑,
但总的说来,我还是比较称职地履行的工作职责。过去的一年,教师进修学校继续取得了事业发展,
局面稳定,政通人和的良好局面,
全年非学历培训人次以上,学历培训近千人次(其中新招本专科学员人);固定资产投资和设备维修费支出万元以上,全年财政收支保持了平衡;没出现一起安全责任事故。
在省、市师训系统取得了较高的知名度,并被评为“湖南省教师信息技术培训与测试先进单位”。想我个人,只是做了我份内应做的事情,
单位取得的成绩,
主要是上级的正确领导、大家鼎力相助的结果,在这里,
我感谢各位班子成员一年来给我的大力支持和帮助,感谢全体教职员工对我工作的理解和维护。现将一年来履职情况报告如下,请大家审议。
做明白人,切实履行好与岗位身份相称的职责。
首先是抓师德教育没放松。我认为,
一个单位,思想导向必须明确,是非标准应该分明。在人的教育上,我觉得持之以恒的思想政治教育确实能达到润物细无声的效果。
在工作中,一是虚功实做,建立内部督察机制,全面落实政治工作的各项制度和措施,
不搞形式主义。如政治学习,规定学习内容和学习数量,每季度检查一次,
检查后要详细通报情况;六年来年年如此,效果是明显的。象其它的学习制度、党内生活制度,
根据单位实际情况合理安排,
抓落实,注重过程,不走过场,不搞形式,
要么不提,
提出了就要落实好。
如开展党员扶贫助学和访贫问苦活动,不是要求捐点钱了事,而是带到现场去感受,去受教育。二是讲究方式方法,
不失时机地开展对教工的教育。以集体开会教育的形式防微杜渐,灭苗头,
打预防针,每周的教工例会我是很重视的,除了安排工作,
另一个重要的任务就是针对周工作和生活情况做评价,一定让教师明确学校提倡什么,反对什么;以个别谈心教育的形式处理具体的人和事,做到尊重人和教育人想结合。
教工工作和生活上有什么差错,必先个别交流,求得个人的认同。
其次是抓活动融洽人际关系。全方位的校内活动可以融洽人际关系,
但应该目的明确。单位开展集体活动,是一种很好的教育方式,应该目的明确,
不能为活动而活动,应该精心设计,通过活动有针对性地解决问题。作为校长,每开展一项活动,
我都思考为什么开展这个活动,要解决什么问题。如为了进一步融洽关系,
增强了解,组织开展了家庭厨艺比赛等活动,休息日到每个教工家里玩一天。县里和教育局组织的文体活动,我们从不因人少而放弃,
总是积极参与,通过参与活动,培养集体意识,增强单位凝聚力。
在活动中,原来隔阂的人际关系融洽了,
单位的凝聚力增强了,气顺了,
心齐了。
第三是脚踏实地,
开拓创新。我认为作为学校领头人,既要做好眼前的工作,
保证每一个工作人员能安居乐业,
又要认真谋划单位的可持续发展,形成与时俱进的发展动力。年年,
学校新招本科学生人,
在生源日紧的条件下,取得这样的成绩是不容易的,作为个人,
我完成了招生任务。教师培训方面,除了继续进行普通话和信息技术培训,还举行了小学骨干教师培训班个、音体美短缺学科教师培训个班、新课程理论研讨班个、新教师培训班一个、第三轮继续教育培训班个,
协助组织中学教师继续教育培训班个,全年非学历培训达人以上。为了使全县校本培训有一个良好的开端,
我们还协助教育局召开了全县中小学教师校本培训现场大会,无论会务的组织还是材料的准备,可以说我们倾注了主要精力,这次会议进一步推动和规范了校本教育培训,从现在的情况看,
来势良好。对于建设新的教师学习与资源中心,在局领导及县委相关领导的大力支持下,取得了实质性进展。
第四是抓业务的拓展。
今年进一步在扩大函授站的服务职能上下功夫,加强了和中央电大、湖南文理学院工作联系,不断拓展函授学历覆盖面。
进一步落实教职工年度招生奖励制度,任务到人,充分调动学校教职工的积极性,发动教职工下到各乡镇、各县直单位,
走村串户,深入开展招生宣传,
在成人教育生源日渐减少情况下,完成了年初招生计划,新招本、专科学员人(中央电大开放本科人,文理学院专科人)。
另外继续开展了面向社会的培训。引进了兴湘职校,一增强了人气,
二增加了收入。还和财政局、网络公司等单位开展了计算机实用技能培训。
做好学的人,确保与履职相适宜的学识和能力水平。
学校是教书育人的地方,
教工的素质必须保持高标准。
专业追求要保持精益求精的境界,
一刻也不应放松业务要求对教师的专业提升,首先是明确标准,
提出要求。其次是给压力,
促其提升。三是给条件,支持提升。要求,在职教师上课要用普通话、用多媒体,
每年至少写出一篇高质量的教学研究论文,每个季度要完成规定任务的业务学习任务,一季度检查通报一次。今年,我们还取消了专职打字员,
所有文件资料要求教工都必须自己打印,目的就是要促进学习。今年,学校把专任教师掌握信息技术作为我们必备的基本功,加大了培训队伍自身现代教育技术培训的力度。
从打字、上网到多媒体课件的制作、还专门组织全体教师进行了为期两周的动画制作,全体教师认真学习,较快地掌握了基本操作程序,月份还进行全体教师的多媒体课件的制作竞赛。现在已实现了全体教师都能够自由上网查阅有关资料,
全体教师都能够用多媒体课件上课,
大部分教师都能制作多媒体课件,使现代教育技术在我校广泛应用,在语数骨干教师培训班中收到了较好的效果。加大教师队伍自身建设的力度,
除组织教师进行计算机知识学习外,还先后次派出多人次参加了省市举办的各种培训,赴成都,
走西安,上长沙,
去常德等地培训、学习、参观、访问,大大扩大了教师的视野。学校还利用培训工作的空挡时间带领教师到新关、蒙泉镇的各完小和教学点进行听课评课活动,
人人下乡听课都在节以上,为开展各类培训工作积累了许多感性材料。教师把学习所获融会贯通于教学之中,
经教育局在学员中测评,
我校教师的教学普遍受到学员的好评。
此致
敬礼!
亲爱的老师,
同学们:
大家好!
时光飞逝如电,一晃繁忙的年就这样过去了,回首往事,拾掇点滴,
对自我定下的学校管理目标一一对照,收益颇多。这一年来,在上级的支持和关怀下,在全体领导班子和全体教师职工的共同努力下,
取得了一些成绩,现汇报如下:
一、安全职责,常抓不懈,打造平安学校
本年度调整了领导分工,实行教育教学、安全卫生、后勤管理三条线作业的方式,
加强了安全卫生工作的领导职责制,并实行领导值周、教师值日制度,实行封闭式管理模式,
建立护校队,加强晚间的巡逻,
加强对留守学生的管理,加强综合治理的针对性,设立安全课程,以黑板报、广播、横幅、宣传图片等为阵地,
真正做到安全天天讲,卫生天天抓,
本年度实现了零安全事故,并被评为县综合治理、安全先进单位。
、签订安全职责书,实行职责追究制度
开学初,
学校校长与各位分管的领导签订安全职责书,把学校各处的安全隐患、安全职责用书面的形式呈现,然后政教处和班主任签订安全职责书,
政教处每一天对学生的到校情景进行公布,并制定了教学安全职责书,
明确上课发生的职责事故由教师本人负责。
、组织大型活动,
增强安全意识
利用星期一升旗,
利用早操、课间操对学生进行安全教育,张贴安全挂图,组织各班参观,观看安全自救宝典,
上好安全课程,
上好法制教育课程。
、规范操作,索证齐全,
做好手足口病的晨检
食堂、商店进货渠道采取索证制度,不要三无商品、过期食品、不贴合规定的商品,严格按照国家的规范进行操作。异常是手足口病的晨检工作做到天天检查,天天报告,
不出任何纰漏。
二、教育教学,改革创新,
质量稳步上升
、本年度继续实行效益工资制度,并对原先不尽合理的地方进行了改革,对教师的考勤、坐班、教学常规、竞赛、巩固率、教学安全等做出了明确的规定,
使教师心中有数,
有一个行为规范。
、亲历亲为,以身作则,
深入办公室,深入课堂,了解教师工作情景,本学期我亲自查看教师坐班、检查教学常规情景、亲自到课堂检查教师上课情景,听课,
掌握了教师上课等五大教学环节的基本情景,为管理教师和学校掌握了第一手资料,
也为下学期的工作安排供给了决策依据。
、实行年级分管包干制度,教学设立一副校长,一主任,一副主任,
分别包干九、七、八年级,
对本年级的一系列教学工作替学校负总责,取消了原先的年级主任负责制度。提高了办事效率。
、本年度中考以考取一中人,
普高人,进入理工中专人成绩得到了社会的认可,社会反应良好,综合名次虽不梦想,可是质量在稳步上升。
竞赛成绩也捷报频传。异常是理化生学科的成绩位居全县先进行列。
三、普九债务,
排除万难,
解决后顾之忧
债务一向是影响教育教学的障碍,不光从经济上,并且影响到校长管理学校,
我学校的债务不仅仅大,并且错综复杂,牵扯头绪多,
并且关键借债的校长已经去世,
留下许多遗留问题均没有处理,
比如教学楼和师生食堂的工程款没有结算,包括打水井的、花坛、商店等多处工程款都没有结算,当时校长又不在,工程方结算的要求又高,有的还没有合同,
还有工程款拿昌了的情景,
债主多,从借款到应付款一共涉及到五百多户头,今年国家化解普九债务,我们按照登记审核票据、登录传票、汇总户头、减息缩水等多道工序,按照国家的政策要求、耗时一个多月,
日夜加班,最终按照省里的要求完成了普九债务的前期工作。
同时还处理了学校的呆帐,结算了前几位校长结都不敢结的工程帐。
年纪轻轻的我,今年头发熬白了许多,明显苍老了许多。
但我觉得,普九债务的化解为学校解决了后顾之忧,吃苦再大也值得!
此致
敬礼!