向校园欺凌说不的观后感（通用36篇）
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星期三的品德课上,我们观看了一部视频,
这部视频的题目就是《校园欺凌》。
《校园欺凌》的主讲是“宗爸”,
他用朴实、幽默的语言为我们讲解了什么是校园欺凌,
遇到校园欺凌怎么办,以及如何预防校园欺凌。看完之后,我总结了三个词,
就是自卫、预防和勇敢。
关于自卫,我想说的是:相信很多人以为是我打你一拳,你就还我一脚,其实并不是这样,
自卫是指保护自己,而不是去伤害别人。
比如有人追着你,你要丢下他要的东西快速逃跑,但如果他故意要欺负或者伤害你,你要抱着旁边的路人的`大腿向其求救,
若无效,
你就要找到一个角落,争取躲进去,把自己身体重要部分保护起来,不受攻击。
而预防是指不让校园欺凌发生,那么如何预防呢?最好的办法其实就是多交朋友。因为朋友多了,
人家刚想欺负你,就看见你正与一群人玩得很嗨,哪里还敢欺负你呀?直接就跑了。
所以广交良友,
多多益善。
勇敢就是说要在受到欺负后说出来,勇于发泄,不要闷声不响地收欺凌。因为只要你说出来了,
大家都会帮助你,不然他欺负了你一次,
就肯定会有第二次,甚至还有第三次,这样会产生一个恶性循环,
让他一直来欺负你。而你却一直都忍,这样做不但对自己不好,而且对其他人也不好,还会让他更加大胆,
肆无忌惮地去欺负更多的人。
总之,我们要与同学们和平共处,既不要欺负别人,也不要收别人欺负,
一定要做一个正直、乐观,敢于表达的人,而且我们还要团结起来,让校园欺凌绝迹!
我想这才是这个视频最大的目的吧!
在中国,大多数校园欺辱事件处于被忽视状态。校园欺辱大致可以分为身体欺辱、语言欺辱和关系欺辱(比如刻意排斥、散布谣言等),媒体曝光的一般都是比较恶性的身体欺辱。
即便极少数被曝光的案例,事后处理往往也是“大事化小,
小事化无”,
多由学校内部处理了事,少部分由公安机关介入,
但处罚也很轻。因为被忽视,对被欺凌的孩子来说,要么忍气吞声,
要么以暴易暴。有网友回忆往事,说:“我最痛苦的事情在于,我要把我本质上变成一个跟加害者一样的施暴者,
才能保护自己。”
现在,
事情开始发生一些变化,网络的发达,自拍的`流行,
让原本隐蔽的校园凌辱得到越来越多的曝光很难说是“愈演愈烈”,也许只不过是以前我们不知道而已。
而对外部世界的了解,也逐渐让人认识到对校园欺凌不该如此轻忽最近发生的中国留美学生欺凌同胞事件,施害者在美国可能面临终身监禁的刑罚,这给国人带来了极大的震动。
但大体而言,
我们对于校园欺凌的认识仍然处于萌芽状态。
这其实是一件非常复杂,非常难以处理的事情。留美学生欺凌事件让很多人提议立法严惩,但严刑苛法并不足取因为这是最后的手段,
走到这一步,
本身已经是教育的失败。
我们需要的并不是在刑法中增加一条关于校园暴力的法条,而是一项专门的《校园欺凌防止法》。这项法律的主要功能并不是研究如何处罚施害者,而是建立各种制度,规定各方责任。
由于涉及未成年人的教育问题,它比一般的暴力犯罪问题要复杂很多,牵涉到政府、学校和家长等方方面面。
比如说,普遍认为学校应负主要责任,但目前中国的教师是否有精力和能力处理相关问题?再比如说,家长责无旁贷,
但在家长责任和学校责任之间如何区分以防止卸责?考虑到中国国情,
有大量外来人口子弟和留守儿童,这对于校园欺凌的成因和形式有什么样的影响?……对我们来说,现在最需要的是最基本的调查研究工作,然后制定出一个本土化的校园欺凌行为预防和控制计划。
当一件事情开始引起注意,这时候我们需要的是给它指出一条正确的方向,而何谓正确,则需要大家一起来商讨。
我们的校园里有一个“欺凌”的角落,这个角落里有一个同学的绰号叫“欺凌小子”。
有一次,
我们刚进教学楼,我就发现了一个大“敌人”——小男同学,他的绰号叫“欺凌小子”,可是,我们不但不认识他,
还把这个绰号给抛到了后面,他一直在我们的后面,我们只能用一个办法了——把他赶出来,
让他来抓我们这个小偷!
有一次,我们的“小偷”来找我们,
他说是我们把他赶回来的时候,他才来抓我们呢!
他还是那样,我们不理他,他就在我们后面,我们只好用另一个办法——把他赶出来!我们一直在那儿等他,
等他来找我们时,我们一直在等,我想,他肯定不知道我们在哪儿,
于是,我们把他赶回来后,他就在我们后面,我们看见他来了后,
就一直在那儿,他看到这么多同学就想,我不是让他抓我们了嘛!他就一直在那儿,他想到我的后面来抓我们!
我们一直在那儿,他就不知道怎么回事了,我们就在那儿看他,他看到有一些同学在那里欺负小偷,
于是,就把他们赶到后面去,我们看到后,都哈哈大笑起来,小偷看到后,
就跑了!
我们的校园里,还有一个绰号叫“欺凌小子”的同学,他也是一个人,他的绰号叫“欺凌小子”,
也是一个人的`绰号。
这是一个有趣而且让人感觉很可笑的绰号,你们喜欢吗?
“校园欺凌”一直以来都是各大学校的禁词,国家也非常重视校园安全问题。
针对这个问题,
各行各业都采取某种方式来说明其危害性,而影视界则是用电影的形式向人们讲述“校园欺凌”的危害性和严重性。
《悲伤逆流成河》进述的是一位女学生因用过不干净的毛巾而患上了性病,被其同学无意间知晓从而传遍学校。
全校的同学都认为她之所以会患上这种病,是因为她做了不干净的事,因此她备受他们的欺凌歧视。最后,
她忍无可忍了,她在跳海之前对曾经欺凌过她的人谩骂指责,然后崩溃跳海!
这部电影就是要呼吁家长们要关心自家孩子的身心健康,
学校领导们要重视这个问题,避免此类问题的再次发生。
其实我能明白电影中那位女学生被欺凌时的痛苦,内心中的崩溃,因为我曾经也有类似的经历。我那时上五年级,
我的上铺是一个漂亮的女孩子。有一次她返校时偷偷地将一瓶饮料带到了宿舍,这是我们学校不允许的事,可是她在寝室老师查寝室时将饮料放在了我的床头柜上,结果被老师查出来,
没收了。
她就非常地生气,认为这是我的责任,是我没有保管好她的饮料才导致饮料被老师没收的,并让我下回带瓶饮料还给她。我当时很怕她,
与她讲理她也不听,寝室的其他同学也不敢讲她。于是我只能与爸妈讲这件事,爸妈与学校班主任联系,提起这件事,
他们以为学校班主任会管,结果学校班主任并没有管,甚至提都没有提起过。那同学也不知怎么就知道了这件事,就变本加厉地欺负我,
不仅骂过还打过,所以整个五年级我都是在黑暗中度过的,因此我特别能明白电影中那位女学生的‘感受。
校园欺凌除了会对学校信誉等有一定的影响,
更重要的是对学生的身心健康造成极大地伤害,这种伤害是没有任何办法能够弥补的。所以希望每个学生都能有个美好充实且又快乐的学习生活,“校园欺凌”这个问题也能彻底解决。
月日,学校邀请吴中区消防大队郭巷中队的孟超班长为我们进行消防安全教育,
孟班长围绕防火、灭火、逃生和自救四个方面展开了详细的阐述。
火,为人类带来了温暖;火,为我们烹饪出美味的食物,
同时,火又是摧残人类家园、夺取一条条鲜活生命的恶魔。孟班长用一个个真实的案例告诉我们火灾的危害性,这些案例深深刺痛了每个人的心,大家一边认真倾听一边做着详细的笔记。
讲座结束,孟班长又带我们去参观消防车,大多数同学都是第一次近距离接触消防车。大家无不惊讶于眼前的。庞然大物,它有比我们身体还大的轮胎,
红色的车身里配备先进、专业的装备:水枪、各类破拆工具、急救工具等等。时不时有同学举手提问,
孟班长也都一一解答。
火并不可怕,
善用之则为福,不善用之则为祸。
生活中的火灾大多源于人们的一时大意,因此,我们要从细节做起,
从自身做起,只有这样,才能让火为人类造福。
校园,
我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习,健康的成长。
然而,
校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会,有人恶语相加;
也许因为一次无意犯错,有人挥起了拳头……今天,我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》,
它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。
一天,妈妈叫翔翔出来吃饭,叫了半天,
却没有看见他出来,走进房间,发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。
”妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的’祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈,每天都要给他们钱,
而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后,回到家就猛吃东西,不敢告诉父母和老师,才造成今天的后果。
同学们,如果这件事发生在我们身上,
你会怎么做呢?有的同学说:“我可以抓住一切机会,
撒腿就跑”。假如跑不掉呢,
难道像翔翔那样,乖乖的把钱奉上吗?有的同学说:“我和他们拼了,就是不给他们钱。”这样一来,
可能自己的生命安全就要受到威胁了。
有的同学又说:“告诉爸爸,让爸爸狠狠地揍他们一顿!”为了防止校园暴力的发生,我总结了几条安全小贴士:
、身上不要多带钱和贵重物品,如手机,
等。
、遇事要沉着冷静,根据现场情况,
做出反应和判断。
、可以给对方一些财物,并寻找时机,
记住对方的相貌特征,衣着打扮,
并及时告诉班主任或家长,也可以告诉警察叔叔,
让他们保护自己!
、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走,尽量结伴同行。
当我们遭遇校园暴力时,千万不能忍气吞声、逆来顺受,
应及时告知老师、父母或其他监护人,有必要时还要寻求法律的保护。同时,
也不能不计后果、以牙还牙,恶意报复只会导致雪上加霜。让我们一起努力,驱散笼罩在校园上空的黑暗!
校园暴力在哪一个国家都是一个棘手的问题,
对于未成年人来说法律几乎不能拿他们怎么样而且于这些人而言拘留坐牢也可以被当作一件极光荣的事情。被欺负的`孩子要么是心理生理有缺陷要么是家境不好,一个孩子一旦被一个人欺负往往意味着他会被一群人长期欺负。
可笑的是极少有家长知道自己的孩子正在遭受校园暴力。其实如果孩子告诉了家长那么结果会好很多,可是为什么大多数的孩子不愿意说出来呢,内向又懦弱的孩子更怕被孤立更在意自尊也更不愿意和家长交谈,一部分受害者甚至会暗示自己“我并没有被欺负”,
或者认为自己更本无力反击,不停的自我否定,所以长期遭受校园暴力的孩子心理一定不会健康。
预防校园暴力,我认为好好学习可能是最好的。办法,
其次才是和父母良好的沟通。没有一个人会欺负自己父母眼中的好孩子,有人会疑惑为什么和父母沟通是其次,这其实是分情况的,我确实遇到过有家长跑来大闹一场然后孩子再也不被欺负的但更多的是家长闹过后当场认错放学却将人家孩子堵在厕所。
后者家境更差些。
最后,如果曾经遭受过校园暴力请不要羞于去看医生,
你值得好好的`活着。
校园欺凌会给孩子带来按什么危害
校园欺凌在很多人的心里都留下很深的`烙印。这种不良影响,不仅仅体现在受害者身上,也给施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
对于施暴者而言:
给他人带来伤害,
要承担治疗甚至赔偿费用,
要受到学校老师的严肃批评教育,甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可,那些常在中小学打架,
特别是加入到暴力帮派的学生,很多最终都走上了犯罪道路。
对于受害者而言:
带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇气;
造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。
校园欺凌是当下热门的议题之一,
不做校园欺凌者,不做被欺凌者都是我们学生应该重视的问题。今天我们上了一节不一样的思想品德课,
在课堂上看了一部关于校园欺凌的电影《少年的你》。
《少年的你》讲的是两个小少年相知相识以及互相救赎的故事。陈念是一名在复读学校的学生,
她成绩优异,家境一般,甚至有些窘迫,
母亲被卷入一场传销**,每当母亲回家时,总有人上门讨债。她在校园里受到魏莱等同学的欺凌,
虽然报警了,但是由于法律在校园欺凌中的漏洞,没有得到有效的保护。刘北山是一个辍学的社会不良小青年,但有一颗善良的心,
在某一次遭到其他小混混毒打时,善良的陈念路过报警,让他第一次有被人关心的。感觉。从此刘北山走上了保护陈念的路,两个人相互关心,
一起成长。但是好景不长,总有一些社会的毒瘤唯恐天下不乱,
魏莱不甘心陈念被人保护,过上平静的生活;
虽然刘北山走上了正途,但是他的朋友依旧为非作歹,做上了杀人放火的这档子事。陈念在魏莱咄咄逼人的情况下,
失手把魏莱推下楼梯致死;刘北山为了保护陈念,替她揽下了这件事。
但是随着警察的一步步深入调查,秘密逐渐浮出水面。
刘北山为了保护陈念,不惜替她去坐牢,
“我这个人什么都不是,没脑子,没钱,
也没有未来,但我喜欢一个人,
我想给她最好的结局。”看到这句话,我这个泪点超高的人,竟然留下了眼泪,
教室里也隐隐约约的有抽泣声。原来每个人心里都有温柔的一面,不管你是什么职业什么身世。
今天下午放学回到家后,爸爸让我看了“防止校园欺凌”专家点评,我觉得校园欺凌很不应该。
《预防校园暴力》这专门针对校园暴力,针对校园暴力的发生及其影响,
从各个方面进行了讲解,使我明白了校园欺凌的深层含义。
我知道了校园欺凌的危害性,校园暴力的`出现,使我对校园暴力有了更深的了解;
对于家长来说,
孩子的心理健康就可以说是一辈子的事,因为,他们的心理健康不仅能够帮我们减轻痛苦,还会让他们对自己的未来造成很大的危害。所以我希望校园暴力能够减轻一些。
《预防校园欺凌》这专业点评的确很值钱,因为我觉得,校园欺凌是学校教育的一种宣泄,
是一把双刃剑。我们要时刻关注校园暴力的发生,并注意保护它。
近段时间的学校安全教育课让我对校园安全有了更深层次的认识。安全教育课上讲述了许多发生事故的场景,
使我认识到校园事故所发生的危险,以及如何预防校园暴力。这不仅让我对校园安全有了更深的认识,
并且也让我对自己的职业有了全新的认识。
校园安全是的基本大事,学校是学生安全的保障之一,没有安全就谈不上教育。作为一名小学教师,
我们首先要做好安全的保卫工作,加大对校园安全的宣传力度,提高自身的安全意识,
使自己在平时的教育活动中更好地去履行教师的职责。
校园安全,
是教育活动的基础之一,是学校的‘基本任务,是学校工作的前提和基本要求。
在校园安全教育课上,
我们要以身作则,
引导学生从安全、文明的角度出发,切实履行学校的责任。在教育活动中,要加强对校园安全的宣传,
要求每一个学生都能自觉遵守校园的各项纪律,做到安全学生,文明守则,
文明行为,文明学习环境。
在学校活动中不断的加强宣传,使学生对校园安全有了更深层次的认识。在教育活动中,
我们要以身作则,引导学生以身作则,做到安全学生,文明行为,
文明学习环境,文明学习生活环境,
文明行为,文明学习环境,
文明行为。
学习了《校园暴力》后,
我们要做到学校不能随意的随意的践踏,不能以身作则,不能随意地践踏,
因为学校不是安全的地方,不仅要学好《校园暴力》,还要学好《校园暴力》。
在网上看到前两天,
两所中学的几名女生群殴一名女同学,很让我吃惊。校园暴力过去常听说发生在美国。如今和世界接轨了,
校园暴力也传过来了。看了这两起事件,我是百感交际,说不出是啥滋味,总有许多困惑百思不得其解。
首先是发生在学校,学校是教书育人的地方。讲的是孔孟之道,周公之礼。
学的是文化、科技,推崇的是德、智、体、能的全面发展,既不是少林寺,也不是武馆、跆拳道,怎可以演出全武行的闹剧?
再说家长,人们常说,父母是孩子的第一任教师,但不知这些对人施暴的家长们,
这第一任老师是怎样教的孩子,难道把倚强淩弱,当做自己的家风家训?
再说施暴的几位女孩。按说十几岁的中学生也不算太小了。相必是也读了一些诗书,知晓一些道理,对荣辱、是非有了一些判断力。
难道不觉得这样粗俗野蛮的举动有背女孩温柔娴淑的品行?
再说被打的女孩,我有一种说不清的同情、怜悯、不平。就是说在寡不抵众的情况下无还手之力。
也不能那样软弱,任人殴打,毫无反抗。一个小虫子你在动它时还会挣扎。佛教尚善,
也有匡扶正义,出于自卫而动干戈。况且法律也有正当防卫条款。善良、文明不等于软弱。
我们这个民族过去长期受外来侵略,
就是因为如此。曾经有一个资料,
说到南京大屠杀时,有一个这样的例子:五、六个日本兵押着四、五千人到集中的屠杀地,竟无一人反抗,
结果全部被鬼子屠杀。
现实生活中也有不少这样的`例子。在公交车上歹徒实暴,
几十人束手就擒。无一人挺身而出。人人强,民族才强,国家才强啊!
光有科技,光有智商,光有钱,光耍嘴皮子,不敢亮剑,
没有勇气,没有骨气的民族是没有希望的。我觉得对孩子们除了进行温良恭谦让的教育外。
还要进行勇敢教育。连高中生都要家长接送的话,
我们怎样面对未来。
周四学校请了一位犯罪学学院的专家来为我们讲解校园欺凌的坏处,举了好几个事例。
我还记得那个叔叔讲过这样一个事例。有四个人,
他们好像发现另外一个人告了他们的密。这四个人就群殴那个人。他们用了各种恶劣的手段,比如让他趴在地上,
胳膊背过来,使劲折,
但是没有折断,不是因为他们想对那个人仁慈一点,而是他们折不断,
没劲儿;再比如,
拿大水泥块去砸那个人的头。幸好他及时躲开,但是砸到了背上,瞬间就晕倒过去。他们还在他身上踩来踩去,
甚至在他身上尿尿。后来那一群人就回家了。我记得后来他们分别被判了年、年、年等。
讲到校园欺凌,
我还想到了很经典的一个故事,
就是贝贝熊中的大高个儿一伙欺负一个新转来的同学的故事。他们给他起外号,胡编乱造,笑话他。这是男生之间发生的事。
在贝贝熊里,还有女生之间发生的’事,比如小霸王塔菲欺负小熊妹妹的事情。塔菲有一次打了小熊妹妹,
她意识到塔菲是一个坏孩子。这件事,她哥哥也知道了。后来,
小熊妹妹就苦练功夫,为了防御塔菲。
于是,有一天,小熊妹妹看见塔菲用石子打一只还不会飞的小鸟。然后,小熊妹妹就赶上前去。
塔菲也意识到了小熊妹妹向她这边来。于是她就抡起拳头过来。这是小熊妹妹一闪,一出拳。“嘣!
”塔菲的鼻子出血了。
如果别人欺负我的话,我也会像小熊妹妹这样勤学苦练,学会自卫并帮助别人维护正义。
专家讲解校园欺凌的事让我懂得了,
犯罪不是一件好玩的事。校园欺凌也是犯罪。类似的现象在我们中间也有,虽然没有这种这么严重。听完这个叔叔的讲解了以后,
我会远离这种行为。
这周三,
老师给我们看了《校园欺凌讲座》,我对校园欺凌有了新的认识。
讲座主要讲了怎样才是校园欺凌,
校园欺凌产生的原因和怎样让自己免受校园欺凌。讲述的人叫“宗爸”,他言语幽默,这一严肃的问题变得有趣起来。刚开始,
宗爸就给我们举了个例子:美国有一部电影名叫《大象》,可是里面一只大象也没有,这个电影讲的是美国高中生被人欺负,心里从委屈变成憎恨,于是他就在网上购买了枪,
在校园里疯狂扫射,来报复那些欺负他的人。
为什么取名叫《大象》呢?国内国外有句话叫:“你认为大象会跑进你的屋子里吗?如果真跑写我的作文进了,我会装作看不见它。”所以用这个名称来,
反映人们对校园欺凌忽视。
为什么会造成校园欺凌呢?因为有些人在学习上受到了挫折,他并不想承认,
所以通过欺负弱者来证明自己的强大。
“宗爸”给我们罗列了几条校园欺凌的。行为,
比如辱骂他人,我自己就是一个受害者,还有几条,
我也没有想到过,比如玩笑过度、恶作剧和强行交友等。如果每一条都算上的话,
那么人人都是受害者,
“宗爸”给了我们免受校园欺凌的妙计,我总结如下:多交朋友,人多力量大;生命是第一位的,
不要留恋身外之物;好汉不吃眼前亏,打不过就跑;
如果有机会,
要放下面子,
让大人帮助你;被打时手抱头,躲在墙角或趴在地上保护腹部;如果没有任何办法,那就拼个鱼死网破,
兔子急了也会咬人,更何况人呢?
看完了讲座,
我有几点建议:第一点,要做到不欺负别人,也不被别人欺负,这样才不会产生校园欺凌;第二点,
如果别人欺负了你,要及时告诉老师、家长和朋友,
防止恶化;
第三点,为人处事要宽容大量,
不要为鸡毛蒜皮的小事而发生口角,
也不要心怀怨恨,想着报复别人。做到了这三点,才能真正摆脱“校园欺凌”的阴影。
校园是学习的地方,
是和谐的地方,是锻炼的地方:这么美好的校园,却变成了不和谐的地方。
我在阅览别人写的作业时,无意间看到这样一篇新闻:一位名叫翔翔的人,他妈妈叫他吃放,可过了好久他都没有来,他妈妈上去一看,
看见翔翔呕吐不止,
就把翔翔送进了医院,经过检查,医生对翔翔说:“他是因为暴吃暴饮才导致了这样的情况”,
翔翔妈妈不停的追问,
翔翔才肯说出来,他在学校受到高年级的。欺凌,
高年级的人想他要钱,学校很不情愿的给他们,每次给他们钱,
他都在家里吃很多东西,他没告诉老师,也没告诉他父母。像这种情况要记住那些人高中周记大全的相貌,
告诉老师或家长,也可以告诉警察,还要告诉自己的小伙伴,
以免小伙伴也遭受这样的现象。
其实,在生活中,我也也有别人欺负过我,每次我看见或听见同学们说我坏话,
我很不开心,
我也会走过去说他,他的这种行为让我有心理阴影,我想,
我身上有毛病吗?为什么他们都要说我?我说过他们吗?这一系列的问题让我很奇怪。在校园里给别人取外号,
骂别人,用拳头开口等,
这些都是校园欺凌吗?
是的,
这些是校园欺凌,说不说就动手打人的,这样的人都是没心没肺的,我们不能和他们做伙伴,我们要去体谅体谅受害者,
理解理解受害者的心情。到底是什么情况引发了校园欺凌呢?
校园里的人不和谐,见到同学受欺负,就在当旁人,不去告诉老师。
那些学习好的人,
老师宠着他们,学习较好的人会产生嫉妒,然而引发的这种情况。
有些人长的太丑了,同学们见了都不跟他们玩,以为自己很美丽。
很帅的热会说:“看,那个人真丑”,这样的一句话,给那个人留下了心理阴影了。
校园欺凌是会给人造成心理阴影,
会影响热一辈子的。让我们大声的对校园欺凌说:“不”!
人要有颗善心,
要去体谅别人;和谐的校园,并不是打架的,
欺凌的地方,是师生们一起成长,一起努力的地方,我们彼此之间都要有一份关心,
一份包容。
近几个月来我们国家发生了多起校园,让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。
针对近期连续发生的校园安全极端事件,我们学校高度重视,积极行动起来,切实加强校园安全保卫,
确保师生生命安全。在学校加强安全保卫的同时,同学们也要学会一些面对危险的应急方法:
、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,
终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定,
就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的,万一发生危险,要像小老虎一样会撕咬,
像小山羊一样敢顶角,不能听之任之,要想方设法逃离。
同时希望同学们做到以下几点:
、上课期间,学校大门、小门关闭,
任何同学都不得私自走出校门;因生病等特殊情况需家长来接的`,要经过班主任同意,开具《学生离校通知单》后,
方可离校。
、严格遵守学校的作息时间,坚持不懈地养成守时的好习惯。
、遵守学校的秩序,课间不在走廊追追打打,
横冲直撞;上下楼梯靠右走,一定要做到,不推、不挤、不跑、不跳。
、上午、下午放学清校铃声响后,任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为:,
下午离校时间为:。
、放学后排好路队,出校门后到指定位置及时回家,
不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠,
要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助;及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。
老师、同学们,
为了个人的成长,
为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,提高安全意识,
在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,做到警钟长鸣。让我们行动起来,一起预防校园暴力,共创和谐校园。
从你我做起,从大家做起,从现在做起。
谢谢大家!
在最近,我们所在的城市——濮阳市,
发生了一件惹人气愤的事情,
也给现在的我们造成了极大的一次恐惧!这是一次暴力的校园欺凌!
这是发生在一高的一起事件,濮阳市一高,
这是令我们全濮阳人民都赞不绝口的一所高中,不过再好的学校中还是会有一些带有着“不良风气”的学生!
我见过有学生因为一些矛盾在大庭广众之下公然打架的‘,不过,
我并没有见过在私底下纠集着“同伙“在学校中殴打一名学生,前几天我算是在手机中见到了!
在前几天,一条十分钟二十四秒的视频在疯传,虽然说只有十分钟,
但足以让人心惊胆战!
有三个高一学生,对一名学生拳打脚踢,扇的耳光得有二十多掌,
踢了得有四十多脚,让人不禁血脉喷张,因为下手真的太狠了,还一脚将被打者的头踢到了柱子中,
“当”的一声,听着就揪心!最后,
竟还要被打者下跪道歉!人们生来就平等,哪有什么高低卑贵之分?那难道死亡来临,自以为“高贵”的人难道还可以让死神“融通”一下?
不存在的。那为什么施暴者还趾高气扬的让下跪者道歉?真不是个东西!施暴者固然有最大错误,那被打者呢?
如果被打者不去接触那些不伦不类的人,事情也许不会这样,但接触了,有的时候稍微惹一下,就会引火上身!
我们一定要学习好学生,不和坏学生过多接触,
不被欺凌,也不欺凌他人!
我一直认为校园欺凌离我们很远,毕竟谁会没事儿欺负别人。但最近我发现校园欺凌实际上无处不在,
可能我们身边的某个不起眼的小事,就已经列入到校园欺凌的行列了。
我认为校园欺凌分为两种,心理方面与肢体方面。
心理方面是指恶意辱骂他人,对他人说一些不雅的手势,或者随意编造他人的丑闻。说句实话,这种行为在我们班是真的`不少见。
好在谢老师及时发现,立下了如果再说脏话会说不雅手势就停课一周的这种电网,遏制了这股不正之风。
肢体方面就比较多了,比如说殴打同学等等新闻多如牛毛。论语中不是有句话说嘛,
及其壮也,血气方刚,
戒之在斗,能用语言解决的事情就不要动手脚。
同时,
我认为校园欺凌有两种原因。第一是想跟对方一起玩,
却找不到正确的方法。妈妈就曾给我说过,她小时候有的男生想跟女生玩,
但不知道怎么做,就拉人家的辫子,以此为办法。这种人只要能找到正确的交往方式,就可以摘掉校园欺凌这顶大帽子。
第二种就是不务正业,以此来取乐。这种人一般学习都不太好,
到学校基本上就是混日子的,而且一般都恬不知耻,
把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
最后,
无论是哪种校园欺凌,无论出自于哪种原因,我们都应该及时醒悟,
停止这种行为。
有时候同学们会经常受到那些身体强壮的同学欺负。但是他们因此胆小而不敢告老师。因为欺负别人的同学经常说两种话:第一种:如果你和欺负你的同学关系比较好的话,他经常就会说,
如果你告老师,我就不和你做朋友。受到欺凌的同学为了不丢失一个朋友而没有去告诉老师。
第二种:如果欺负你的同学没有和你任何关系,并且无缘无故的欺负你,
他会经常说:如果你告诉老师,我就叫众多同学一起打你。
受到欺凌的同学因为害怕而没有告诉老师。
以上这两种说法是我们经常见到的。还有一种就是一些同学喜欢拿别人的东西,拿他人的东西玩儿。并且没有经过他人的’同意就乱拿乱扔。
我们班就有这几种,
我也遇到过,虽然经常受那些校园霸凌欺凌,
但我们也要正常的发挥。不受那些人指示,更要勇敢的对他说:“不!”
如果你被人打了,一定要及时告诉老师,
让老师来处理这件事。不过如果他打了你,你也打了他,这就是你们两个人的错。
还有一种就是如果你看到别的同学被另外一个同学打的时候,一定要及时告诉老师,不要参与到里面去参架,这样可能会影响到你自身的安全。
校园霸凌引起的主要原因是某些同学之间的矛盾,而引起另一个同学的欺凌和侮辱,给别的同学起外号,
这样会使同学的身心受到了严重的伤害。因此我们要拒绝这种行为,以免发生这样的事。
也希望每位同学不要做这样的事。过多的保护他人,
不要伤害他人。
校园,是我们学生学习的乐园那里充满了我们快乐的身影,洒满了我们成功的泪水,到处洋溢着我们欢乐的笑声,
校园,就是我们青年学子的海洋,
海洋虽然美丽,但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼,校园生活虽然丰富多彩,但不良的安全隐患依然存在。
我们班里近几日就发生过类似的事情,
比如说:拿着别人的笔盒扔来扔去、摔别人的水杯、说脏话……被称为校园欺凌。校园欺凌同时也体现出人际交往问题,人际交往需要风度,风度就是用温柔去对待倔强的人,
用宽容去冰冻苛刻的人,用热情去融化冷酷的‘人。
儒家学说认为,
人心固然有善端,但它一开始只是一个萌芽,而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大,
就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。
游戏人生,看起来固然潇洒,可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线,
没有回头的机会。
我们同学之间共同在一起学习,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。
仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
校园欺凌问题引出一个问题,就是人生处处是选择。
选择,一次生命的郑重承诺。
人生是一次选择,选择犹如一条奔腾不息的河流,顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前,
鹏程万里;选择,是一次对人性的不断完美。
校园欺凌,就是以大欺小以多欺少,
以强凌弱,像这样的事例在中小学的校园内外时有发生,
它不但会伤害我们的身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,使人的精神受到痛苦折磨,严重时,还会威胁他人的生命安全。
同学们,我们是祖国的未来,
是民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人,我们肩负着重大的责任。但是,
由于受社会不良风气的影响,加之缺少相应的法律常识,
在全国个别学校出现了校园暴力事件,严至影响了我们的正常学习生活,危害了我们的身心健康,
也削弱了学校的。教育成果。为此,学校团委发出如下倡议:
一、勇于拒绝校园暴力。
同学之间发生矛盾时,要互谦互让,积极与老师和家长沟通,通过正当途径解决,不对同学动武、动粗。
二、加强法律知识学习,增强法律意识,养成守法习惯,在受到校园暴力侵害时,不以暴制暴,
学会运用法律知识保护自己。
三、不参与打架斗殴,不讲所谓的哥们义气,
养成良好的生活习惯,
不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所,不在及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
四、树立积极进取、乐观向上的人生观,努力学习科学文化知识,培养良好的兴趣爱好陶冶情操,
立志做社会的栋梁之材。
同学们,让我们从我做起,
从现在做起,
用自己的实际行动反对校园欺凌,远离校园暴力,争做美丽学生,
构建阳光和谐校园!
一高的校园欺凌事件改变了我曾对校园暴力与我们距离的认知,就发生在我们未来要去就读的学校,
曾经我天真地认为校园欺凌离我们很远,这种想法随着案件发生而烟消云散。
校园欺凌发生在一高宿舍内,一名学生纠集同学围攻受害人,施暴了十分钟。施暴者不仅没有感到羞愧,
反而将视频转来转去,经过半个月后才被大家所知,事情遮掩不住才公开与众,事件的过程一波三折,却十分令人深思。
遭受校园欺凌,一定要及时依法维权,
不能隐瞒。学会正确的自我保护,千万不能以暴制暴,这样非但达不到效果,反而会伤害自己。
这起校园欺凌的受害者选择沉默是不对的。
不要让自己走向欺凌者的’道路。
成为欺凌者不是一蹴而就的,它由一些看似很小的事情为开端。
如打一下、骂一句同学;学习坠落以至于与一些“不良少年”为伍;甚至是携带危险物品危胁同学。这些不良习惯会使一些同学走向犯罪的道路,
越走,
沉迷的越深,
最终走向不归路。
虽然我们学校很少发生校园欺凌,
但这并不意味着它离我们很遥远,
然而,大至学校小至班级、个人,言语攻击时有发生。
这些同学,当你们的不雅言论说出口时,
是否考虑到了他人的感受?希望恶言今后会消失殆尽。
没有欺凌者,就不会有被欺凌者,
杜绝校园欺凌,也有我们的一份责任。
希望每一位同学的心灵不会因此受到重创。
校园是我们学习的地方,
是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的欺凌却打破了校园应有的宁静。
欺凌严重危害青少年的身心健康,破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。
主要表现为以下几种形式:索要钱物,不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小或以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争,用暴力手段争长论短、不堪长期受辱,
以暴制暴,冲动报复、带有黑性质的团伙等等,那么,
暴力欺凌事件的后果将怎样?
公安机关根据其后果不同分为殴打他人,
故意伤害。殴打他人依据处理,属于治安案件;而故意伤害则是依据处理,属于刑事案件。
但无论哪种案件,
最终的结果都是违法者人身自由受到限制,名誉受到影响,
金钱受到损失;
对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。
他们所受到的刑罚如下:
第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的,
要送拘留所执行。
受到拘役和有期徒刑刑罚的,要在监狱或看守所服刑。
第二、金钱受到损失。
金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据的规定最高可处元罚款,故意伤害的依据要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿,
项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的。金钱成本。
第三、名誉受到损害。殴打他人依据的规定,根据情节的不同,
违法人员要受到一日以上,十日以的下的处罚;
犯,依据规定,根据伤害程度的不同,
要受到拘役,管制和有期徒刑,案底将留存公安系统,在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到,这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。
校园,
本该是一方净土、文明的殿堂。然而,同学之间因琐事引发的给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比,我们真诚的呼吁广大同学:涵养理智,
莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!
青少年是祖国的未来,
是民族的希望。维护青少年的合法权益,为青少年的健康成长提供一份沃土,撑起一片蓝天,
是社会的。责任,
也是我们共同的职责。但是,
由于受社会不良风气的影响,在我市个别学校出现了校园暴力活动,并且有蔓延之势,校园暴力活动的存在严重影响了同学们的正常学习生活,危害了同学们的身心健康,
也削弱了学校的教育成果,应当引起高度的重视。
为此,我校德育处和少先队大队部共同发出如下倡议:
一、要勇于拒绝校园欺凌暴力伤害事件。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告,
必要时拨打报警。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力报复等各种校园非法活动要勇敢揭发。
二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍,
增强法律意识,从小养成良好的法制观念,学会运用法律武器保护自己。
三、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝,
在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
四、要增强友爱互助意识。积极团结同学,热情帮助同学,
增强应对困难、对抗邪恶的勇气,形成抵制校园暴力的合力。
五、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下,提高防范校园暴力的意识,增强抵制校园暴力的能力。
六、要树立进取、向上的人生观。
加强科学文化知识学习,培养良好的兴趣、爱好,磨炼意志,
陶冶情操,立志做新时期的有用青年。
老师每次对我们进行“法制教育”,都会使我使我受益匪浅。
因此,我也非常关注法制教育。但是,今天晚上,
我无意间看网上的一个新闻――致命的欺凌,心,一下子跌到谷底……
近年来,
校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里,使美丽的校园变得可怕。致命的欺凌主要讲一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情,
一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没,面对四小时的`毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长,而出事情,督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字…
我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。
仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展,
科学的进步,
现在校园里出现校园暴力,闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重,
在我们身心发育过程中,
自制能力一般较弱,是与非的界限比较模糊,很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事,这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里,
发生在我们这些学生身上,但这也是社会大环境的一个缩影,全社会都应引起高度关注,
并采取相应措施,
共同努力,减少此类事件的发生,在校园营造一个良好的学习环境。
星期五下午,
我们兴高采烈地去上机器人社团课。
可惜的是我迟到了,
只能站在了最后一排。突然,
我听到了一阵吵闹声。“明明我比你早。”“什么,我比你早。”原来是周一坤和刘焕光在吵架。
“不相信?你相信不相信我的拳头呀?”“不好,要打架了”。
刘焕光后退了几步,但却被石头绊倒了,只见他的身体如一根被连根拔起的稻草没有了依附,
迅速向一边倒去,
之后便是“咚”的一声,
头狠狠撞在了楼梯上。原本闹哄哄的同学们瞬间安静了下来,目光同时聚集在了刘焕光的身上,
我惊讶地瞪大双眼,
心中升腾起了一种不祥的预感,哎呀!刘焕光的头上竟然真的流血了!
我赶紧跑到老师面前跟老师报告这件事,老师听了立刻跑到刘焕光身边把他扶起来,
一边问刘焕光家长的电话号码,一边拿出一张纸帮他捂住伤口。
很快,刘焕光伤口的血已经流到耳朵上了,老师又把纸包在他的耳朵旁。
叮铃铃,叮铃铃,下课了,因为打架事件,这节课我们连机器人教室都没进,
真是悲催呀!
体育课上,
我还沉浸在思索和恐惧之中,
想着刘焕光会不会有危险,他可是我的好朋友呀!
如果他有危险,我的。生活会很寂寞的。由于我一直在想着刘焕光的事情,结果被老师发现走神了,罚我做了三十个仰卧起坐。
大家千万不要欺凌同学,有矛盾要跟老师反映,如果被你欺凌的同学受到伤害,
你一辈子也赔不起。
学校是让我们学习的地方,是知识的摇篮,
是文化的宝库,我们都希望学校是和平、充满关爱的。
然而,最近校园欺凌事件却频频发生,网上有一篇文章,
写的就是一名学生,在教室里被其他同学围殴,导致脾脏严重受损,却没有一个人上前劝阻。
无独有偶,还有一名学生,在网吧里被一些同学毒打了四个小时,这条活生生的生命就这么没了这一桩桩触目惊心的事件,
让我们感到校园欺凌的可怕。很多同学以为校园欺凌只是开过了头的玩笑,觉得自己还是未成年人,不用承担责任,
这些想法通通不正确,为什么这么多学生不明白校园欺凌的‘意义,不明白自己对别人其实已经构成了校园欺凌?
就是因为很多学校对校园欺凌不重视,认为学生之间只是小打小闹,却不知道这对于欺凌者是一种放纵,对受害者更是造成了严重的伤害。学校应该加强对校园欺凌的及时制止,
老师应该注意每个同学有没有不寻常的表现,有没有突然变得寡言少语,独来独往,
要从校园欺凌的开始就制止它,防止造成更严重的危害。学校还应该加强对学生的心理健康教育,
让欺凌者认识错误,主动改正,让受害者不再忍气吞声,把自己被别人欺凌的事告诉老师和家长。
对于校园欺凌,
很多同学都抱着旁观的态度,却不知道,在别人受到欺凌时,最希望的是有人站出来帮他,
冷眼旁观和欺凌别人是一样的,所以我们应该在遇见校园欺凌时及时告诉老师。
拒绝校园欺凌,让我们对校园欺凌说不!
有这样一个女孩子,她的名字叫做小妍。说起小妍的长相,也许不算是很完美,可能也谈不上很漂亮,
这是因为她从生下来以后,就有某种先天性的疾病的一定的身体缺陷。
在小妍的心里面,自己如果是没有那个缺陷的,应该长得还算是不错的,
但是有了这样的一个缺陷就让自己的’颜值明显的下降了,其实也不仅仅是小燕这么小跟小矮人的亲人也是这样认为的。
小妍到了小学,她的那些同学都总是在欺负他,他这样一个女孩子有没有多大能力反击,
也只能是继续被欺负着,其实宣言也不是完全没有反击,如果有人打他,
他就会尽全力的去打别人,可是小言作为女孩子又怎么可能打得过那些讨厌的男孩子。
初中以后晓妍接受,到了化妆这个时候,小妍灵机一动,
如果化妆一定会变得更漂亮了吧,
其实初中的时候那个审美观真的不太能看,特别是回首的时候再去回忆,
初中时候的审美观是真的有点奇怪,
除非是经过了特别的引导,所以那个时候的妆其实还是挺夸张的,
并不是多么的漂亮,整体有点显老气,那种浓妆艳抹的感觉,
也可能只是符合当时那种审美观。
可无论如何再化妆以后,小颜就真的不会再被欺负了,
反而大家还觉得他长得挺漂亮的,这样一来笑颜有了朋友笑颜,希望这个世界上永远不会再有凄凉。
希望这个世界上每个孩子都能远离校园欺凌!
同学们,
在悠长的时光中,你也许见过不少欺凌事件吧?他们常会在小巷中,围堵一些弱小的同学讨要买路费,
不给就威胁,甚至更严重的是拳打脚踢,
这种人会多欺少,多发情况通常在初中,高中。一般同学因一些鸡毛蒜皮的小事而对同学进行殴打辱骂等;或给同学起绰号,
使你臭名远播你又可曾想过小则鼻青脸肿,重则头破血流,甚至是死亡!
而事后不仅仅是这样啊,
施暴人的模样也是不堪入目,而事闹大了,双方谁会好过,
谁会,谁会啊!你会看到被害人的家属会心疼不已,
如果被害人死亡了呢?父母千里迢迢送去的孩子,养大的孩子,
至亲的骨肉瞬间成了幻影。你不会想到他们可能会落寞不已,从而一振不起,失去了生的希望。
倘若时光倒流,一切在你面前,你会怎样?是忍气吞声还是以牙还牙?是默默忍受,
还是勇于举报?是行侠仗义,
还是好言相劝?你是否会迷失,那再加一个选项,以小人之心,渡君子之腹。
这句话你是否感到熟悉?你更应当明白多一事不如少一事,
少一事何乐而不为?
同学们,这个答案很简单,一句话得人处且饶人。
比起胆大包天之人,
我更欣赏胆小如鼠之人,但只当方面指受害人作为旁观者,
我们做的不是自求多福,而是勇于举报。
忍一时是风平浪静,退一步海阔天空这句话,我们并不陌生,
但受害人可能会说:早知道我就不这样了。但早知道何来如此之多,我想在此警告大家一句话忍一时之气,
免百日之忧。这句话警告了所有人:世界上没有后悔药,过去了,就回不来了。不要因一时的逞强,
而毁了自己的一生。
普天之下,同一片天空,不同的。命运,不同的结局,
感染了不同的人。
在这同一个空间里,
你是否见过巷口的混混见过行侠仗义,志同道合的人?
你是否见过?你可能会见过,可能你要知道啊,你应当化疾言厉色为心平气和;化以牙还牙为宽容待人。
校园欺凌,指发生在校园内、学生上下学途中、学校教育活动中等,针对师生的生理、心理等方面蓄意滥用语言、躯体力量等方式而达到某种程度的侵害行为。被侵害者会构成心理阴影,甚至影响人格发展。
那么,校园欺凌主要有什么行为呢?
、对受害者进行重复性物理攻击。如:拳打脚踢、推撞绊倒;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。
、恐吓、威迫受害者做他(她)不想要做的,
威胁受害者跟随命令。
、敲诈勒索被害人的物品、财物。
校园欺凌对我们的身心发展有极大的坏处,可是我们如何避免校园欺凌呢?
首先,
我们要防范于未然。上下学尽量结伴而行,
不要走僻静、人少的地方;
而且,不要到天黑才回家,在路上不要贪玩,
要早早回家;
在学校里不主动与同学发生冲突,
有问题找老师解决;衣着文具要朴素,不要太过招摇。
其次,如果发生了校园欺凌,一定要镇静,
不要惊慌,有勇有谋的。保护自己,争取机会求救,
要记住,人身安全是第一位的;发生校园欺凌后,回到家一定要在第一时间告诉父母,
不可忍气吞声,自己一个人承受身体及心理上的创伤。
还有,我们在保护好自己的前提下也要保护他人。如果发现有校园欺凌的事情发生,
应及时报告老师,
不参与欺凌,
不随之应和。
自己的人身安全不仅仅关系到自己的幸福,也关系到一个家庭的幸福。让我们行动起来,预防校园欺凌,
使我们的校园变得更美好!
校园,本该是一方净土,是培养人的、地方,
是文明的殿堂;
然而近来,
却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人,
有些同学总是横行霸道,喜欢用暴力解决问题,
欺负弱小,
甚至打群架。
这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。
同学们,面对校园暴力,我们该做些什么呢?我们应该行动起来,
反对暴力,远离暴力,共建和谐校园,让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。
做事不能冲动,说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人,凡事要考虑后果;
发生矛盾时不要抓住对方的‘错误不放,而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己,宽以待人!
二、提高社会交往能力。
正确处理好自己的人际关系,交友要谨慎,
不与行为不端的人联系,不与社会上的人交朋友,不要上网交友,更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动,
远离不良文化。
三、提高自我保护意识。
遇事要及时告诉家长和老师,少去情况复杂的场所,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时,
采取灵活的应急措施,要及时报警。
恰同学少年,
我们应该满腔热血!在这花样的年华里,
我们怎能荒废了美好的时光!同学们,让我们远离暴力,共建和谐的校园!
又看到一条关于校园暴力的新闻,六名未成年女生围殴一名女生,并逼其喝不明液体,这样的新闻看的让人触目惊心。
都是同学,还都是未成年,
本应该一起课间玩耍,跳绳什么的,不明白为什么会发生这么多校园暴力,什么愁什么怨,谁都是父母的宝贝,
不知道是现在时代变了,还是我老了。
我小学初中的时候就只知道读书,课间也会一起玩耍,
生气也就是吵几句,从来没遇到过这样的同学,不过现在的小孩已经变了,不像当年的我们,
每个小孩都有智能手机,还总会发些矫情和找男女朋友的帖子,在他们眼里,十四岁都是老了的。
校园暴力一直都存在,发生的时候都会有人录下视频发到网络上,看着视频里的小孩围着一群,
有打人的,有哈哈大笑的,还有抽烟的,男女生都有,真的不理解录这视频是在炫耀吗,
不过也应该谢谢这些录视频的。人,让我们都看到她们做了些什么,
那些根本就不是什么祖国的花朵,就是一些恶势力。
发生校园暴力是我们每个人都不想的,这样的事对当事人是很大的伤害,
无论是身体还是心灵,很可能会造成孩子的终身心理阴影。
虽然我没经历过校园暴力,不过我身边发生过很多,高中的食堂很挤,特价是中午放学,有的人可能碰到了挤到了,
便拿起餐盘就砸另一个人的头,可笑的是,身边那些男生没有阻拦的,反而还在看热闹,这都不是未成年了,
却依旧这样。
很多明星也都参加了校园反暴力,校园也进行了相应的制度改革,但这件事还是应该从孩子本身进行教育,从根本上杜绝校园暴力的发生,
还学校一片净土。
校园是我们共同学习的家园。我们在这里一起努力学习,一起快乐成长,
但随着年级的增长,
同学之间也少不了发生一些小矛盾。因此,星期三张老师给我们看了一部《校园欺凌》的小短片,
希望我们从中学到一些有益于自己的东西。
短片中的宗爸给我们讲了:什么是校园欺凌?
如何防范校园欺凌等问题,让我心有感触。
首先,多交朋友是防止校园欺凌的’好方法。俗话说“多一个朋友,
少一个敌人”。当然交朋友一定要交积极向上、善良诚信的同学,
否则自己也会被带坏。有了朋友,当你被欺负的时候,朋友见了一定会帮助你解决问题。有一次,
我在学校遇到一个楼下班的同学,他不知为什么打了我一下,我问他为什么打我?他却一副趾高气扬地样子,
一边狞笑着一边伸出小拇指向下说:“小子,
我就想打你,怎么着?”我一听恼了,这语气,这手势分明是瞧不起人,
挑衅嘛。我也顺手打了他一下,他哪肯罢休,
正准备向我开战时,我的好朋友经过这里,我忙叫住他:“帮我,这个人故意欺负我。
”好朋友一听火了:“岂有此理,竟敢欺负我哥们,
你再试试。”朋友袖子一撸,那人见势不利,
拔腿就跑了。
此该,我深刻地感受到有朋友是多么重要。
再次是乐观,也是面对校园欺凌的好方法。如果你平时昂首挺胸地走,
想找你茬的人也会被你的气势吓跑了。
在世界的各个国家,
每天都会发生校园欺凌的事件,并不时有校园学生暴力案件的报道,
其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍,令人触目惊心。在日本,
校园欺凌已经变成了一个严重的社会问题,每年有许多学生自杀。并衍生了一个独特的现象“不登校”。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外,
而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我中心,对同学缺少同情心,
而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐,
“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。
所以,学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。并且同学和家长的努力也非常重要的。
最近在妈妈的手机上,
在电视的新闻里,我常常看到全国各地校园欺凌事件频频发生。
最让我记忆犹新的是我在妈妈的手机上看到的几则新闻:江西南昌市一女生秒被扇记耳光事件;重庆女生因邋遢被名同学围欧致级伤残;
海东市互助县一名八年级学生陶某某,因不堪同学长期欺凌而在刚过完六一儿童节不久便服毒自杀了。看到这些新闻让正读五年级的我感到非常震惊,也非常愤怒,更让我对今后的初高中生活感到十分恐惧。
校园本是让我们快乐学习,健康成长的地方,不应该有这样的事情发生。
古人孔子曰:“己所不欲,勿施于人;也说过:三人行,必有我师焉。”同学之间应当团结友爱,
互相帮助,
相互学习,共同进步。古人已然了解,
与人交善,才能带来进步。而作为未来主人翁的我们,
却野蛮的去践踏这种思想,是何等的无奈。
中华民族几千年的传统美德怎能在我们这一代人的手中毁灭,作为新一代的主人翁我感到无
比痛心。
在此,我呼吁大家一起维护校园的学习环境,
团结同学,互相帮助,
相互学习,共同进步。如果在我们身边有这种事情发生我希望大家不要袖手旁观,一定要第一时间站出来制止,让我们一起携手创造一个和谐美好的校园。
校园,我们学习的的`乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习,健康的成长。
然而,校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会,有人恶语相加;
也许因为一次无意犯错,有人挥起了拳头……
今天,
我观看了一部非常有教育意义的影片――《校园暴力》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,
免受他人的侵害。
《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天,
妈妈叫翔翔出来吃饭,叫了半天,
却没有看见他出来,走进房间,发现翔翔在地上呕吐不止。
妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。
原来祥祥受到高年级同学的敲诈,每天都要给他们钱,而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后,
回到家就猛吃东西,不敢告诉父母和老师,才造成今天的后果。
同学们,
如果这件事发生在我们身上,你会怎么做呢?有的同学说:“我可以抓住一切机会,撒腿就跑”。假如跑不掉呢,
难道像翔翔那样,
乖乖的把钱奉上吗?
有的同学说:“我和他们拼了,就是不给他们钱。”这样一来,
可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说:“告诉爸爸,让爸爸狠狠地揍他们一顿!”
“不是有一句话是吗?”
在我们这些同学中,
也有一些人被欺负。
有的同学为了一时的好,便去找校园欺凌的同学算账;
还有的同学为了得到一次两次的优异成绩,就欺负同学;还有一些同学为了得到优异成绩,
就去欺负老师、同学和家长。
这些同学虽然不是同学、朋友而是冤家,
但他们都是有福同享,有难同当。
有一次,我和好多同学一起去买菜。在回家的路上,
一些同学看见有一摊肉,就不顾自己的身体,一起吃了起来。
我看见了,就想:“他们怎么能被别人欺负呢?
如果有人来欺负别人,
就一定不敢来欺负别人。”想着想着,我就忍不住了。
有的同学为了一时的好,
就去欺负老师、同学、家长;有的同学为了一时的好,就去欺负老师、同学和家长;
还有的。同学为了得到优异的成绩,
就去欺负老师、家长。
虽然,同学、朋友之间的这些欺负都很小,但他们都有着一颗纯洁、纯洁、纯洁、纯洁的心灵,这是多么令我感到开心啊!
老师的带领下,我们看完了一部关于校园欺凌的电视,这部电视的名字叫《校园欺凌》。
这部电视主要讲了几位校园学生因为校园霸凌,导致一些学生被送到局。
其中一名叫周小林的学生,
因为在一次玩具车中不小心将车撞到,导致他的双腿在车轮下压了下来,他一下子就被送到了医院。周小林被送到医院后,医生对他说,
这种事情是可以避免的。但周小林却说这样很不对劲,我们的孩子不可能因为这样的话伤害他,所以他一直以来不愿意和这样的人交朋友。周小林在这样的环境下,
一直以来不愿意和这样的人交朋友,
在医生的帮助之下,周小林终于可以和这些学生交朋友了。周小林在周小林的家庭教育下,成了一位受欢迎的人物。
周小林有一位非常严厉的校长。周小林和周小林的`爸爸是一名。有一次,他们家发生了车祸。周小林的爸爸妈妈在车祸之后去世了,
周小林的爸爸就被送往医院治疗。
周小林的爸爸妈妈非常的着急,就把周小林送回了家里。周小林和周小林都被送回了爸爸妈怀抱中。周小林的爸爸妈妈为了让周小林有好的环境,
不再受欺负,就让周小林去上小林的学校。周小林在学校认真的学习。
周小林成了一名优秀的校长。我觉得周小林的爸爸妈妈很爱他的儿子。
我们不应该像周小林那样,
因为这个世界太不公平了,而变得自私自利,我们应该向周小林学习,
让自己成为一个爱人者。