煌上煌培训心得体会总结推荐7篇
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随着社会的不断进步,很多人都会试着写一写详细的心得体会,理性客观的分析是写心得体会的必要条件,职场范文网小编今天就为您带来了煌上煌培训心得体会总结推荐篇,
相信一定会对你有所帮助。
近日幼儿园组织老师学习《幼儿园一日活动常规实施细则》。《规范》中对幼儿园一日生活各个环节中教师、保育员的行为提出了明确
的要求,
要求教师严格按照规范中规定认真完成好每项工作。学习了幼儿园一日活动常规,使我体会到,在一日活动中,
常规教育是幼儿德育中的重要内容,常规的好坏将直接影响到各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长,所以加强幼儿的常规教育和有效的常规教育方法是十分重要的。我的体会如下,与大家共勉:
一:教师首先要以身作则,
做好幼儿的榜样。幼儿的眼睛是反映教师行为的镜子。对幼儿进行常规教育时,要求幼儿做到的,作为教师自己必须首先做到。
教师要注意自己的言行,给孩子起表率作用,以良好的行为去影响幼儿,激励幼儿。
(如:拿东西时轻拿轻放、轻声细语与幼儿交谈、不随意斥责幼儿等等,潜移默化的影响幼儿)。
三:在一日活动中,也要注重孩子的常规培养在常规建立时,首先要建立平等的师生关系。
老师不能长期以“领导者”、“指挥者”的身份自居,而是要从这个宝座上走下来,从根深蒂固的“师道尊严”的束缚中走出来,
不要板着面孔“发圣旨”,给孩子以平等、公平、合理的受教育环境。使孩子在一个平等融洽的环境中去学习。
、在生活常规方面:
生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。例如:盥洗的常规要求包括正确的洗手方法和大小的需要遵守的规则;
并鼓励提醒幼儿按时喝水,在运动后还要即使的喝水以补充体内的水份等。进餐的常规要求包括饭前的准备(消毒、洗手等);吃饭时不挑食、细嚼慢咽、安静进餐等;指导幼儿正确使用餐具及饭后的擦嘴、散步等。
睡眠的常规要求幼儿能自觉地入睡,让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯,不蒙头、不吃手等。总之,
不论是幼儿园的老生还是刚入园的新生,常规习惯的培养都要在新学期开始初期对幼儿进行强化的训练和加强。
、学习常规:
学习常规是指对幼儿学习习惯的培养,包括书写习惯、阅读习惯、集体活动常规要求等。如培养幼儿注意力集中,
认真倾听他人说话等习惯,这些习惯一定要在小中班时期培养好,否则到了大班再亡羊补牢,
就会事倍功半。
对幼儿进行常规教育时,
班内的两个老师之间要经常沟通、交流。一起制定符合本班的常规教育计划,并达成统一要求,避免造成幼儿的常规混乱。四:培养幼儿的常规,
关键在于培养两个字。教师的责任是教孩子按照可以接受的行为标准来行动,班级常规的建立应由教师规定转变为教师引领下幼儿自发讨论、合作为主的民主制定。常规的功能应由限制幼儿活动,方便教师管理为目的转变为支持和引发幼儿不错的活动,
促进幼发展为目的。常规中的师幼关系应由管与被管转变为和谐、轻松的大朋友、小朋友关系。常规的培养应由园内延伸到家庭,家长成为一种重要的教育资源。幼儿各项常规的培养及良好习惯的养成并非一日之功,
不能靠一时一会儿、一天半天就能形成的,需要幼儿园教师长期的指导及训练,
以及家长的密切配合。
经过了漫长的煎熬等待,终于来到了期待已久的××公司报道,
公司派车将我们接到公司后,
在师兄师姐们带领下,我们顺利的办理完相关的入职手续和体检后,一切算是正式开始了,
到车间去报到之后,领导带领我们参观了部的整个车间,经过亲眼目睹和领导的介绍,
令我赞叹不已。感觉着公司的实力实在是雄厚。
接下来我们就进行了为期三天的公司级培训。
在我们的大礼堂,
我们和王总、刘总、廉总、叶子经理等领导进行了交流。
他们的热情而又详细的讲话,
赢得了一阵阵热烈的掌声,我们所有人都聚精会神地听讲,受益匪浅。在培训中我们了解到了公司“技术为王,
创新为本”的发展理念,也是我们对于××有了进一步的认识,我们发现公司有这年轻充满活力的员工,
而且通过了解发现公司发展速度很快。对于我们应届生而言有很大的发展机会,所以我们一定要把握好,这样才有助于我们今后的发展。
从这次的培训中我们还了解了公司的各种制度,而且公司的领导也对于我们提出了要求和期望,因为他们有这丰富的经验,
也给了我们一些如何从校园人变为职业人的建议,这些都有助于我们更好更快的适应这里的工作和生活。
特别是叶子经理讲话,让我记忆犹新,
他把我们人生容易范错的时候分成了三个阶段。
人生的第一阶段为怒,总想把事情做好,但往往事与愿违,到处得罪人,
事倍功半,心情情绪化比较容易怒,
而怒则误事;人生的第二阶段忍,处处小心让自己难过,压抑不欢,
忍着淤气,第三个阶段燥,自以为是,目中无人,
好高骛远。这三句话不长,但对刚初来乍到的我来说是多么的重要,寓意深长耐人寻味使我受益匪浅
×总给我们介绍了××的过去、现在和未来的发展状况,×总的激情演讲让我们热血沸腾。
介绍了××如何从当时只有二十几个员工的工厂发展成如今资产三百多亿员工有将近二十万的大型企业。介绍了××如何创造一个又一个的神话。介绍了××的三大梦想。
让我们对××未来充满了无比的希望,让我们更加坚定了选择××是无比的正确,它的理念“平等、务实、激情、创新”让我们生活在××这个大家庭下得到展示自己能力和才华的平台上展示自己的才能,发昏自己的潜能。
短短的三天培训很快就结束了,但通过这次培训我们明白了团队合作的重要性,因为我们是一个大公司,
许多事情不是靠一个人就能完成的,
需要我们相互合作才能完成,这也就告诉了我们必须要处理好同事间的关系,因为人脉等于钱脉。这所有的一切都不是靠嘴上说说,
还有听听这个培训就能行的,需要我们去踏踏实实的实践。恰恰廉总对于我们新人说道,我们必须给自己一个合适的定位,
多动手,
少说话,
能吃苦,
要能沉淀下来,
把自己的潜能发挥出来,才能有所作为。这是我牢记于心。
我们将一起生活在××这个大家庭中,为公司,
更为我们自己,让我们共同携手,努力奋斗,
成就梦想!
通过周日一天的室内拓展训练,深有感触,甚至震撼心灵,
我怀着感恩的心,
与大家分享我经过培训后的心得体会。
,带着感恩的心去工作
感谢老板给了我们一份稳定的工作;感谢上司对我们的指导;感谢同事热情的帮助;
感谢父母给我们的养育之恩;
感谢家人一直是我们坚强的后盾;感谢至亲挚友一路相伴&;心中有爱,
心才会温暖、热情、有力量,亲爱的同事们,感谢你们!
,要有一颗同理心
不管是工作还是生活,
要有一颗理解对方的心,当同事间沟通遇到障碍时、当客户投诉时、当上司指出你缺点时、当父母唠叨时、当好朋友误解时&;要真正站在对方的角度考虑问题,实实在在、设身处地为对方着想。我相信,
只要有心,一切问题都将迎刃而解。
,团队的力量不抛弃不放弃
当团队的成员紧紧地环抱在一起大声呐喊:用心、信任、付出、支持时,确实很辛苦,
但是我们的队员始终坚持到最后,没有因为这些困难而放弃,
因为此时此刻每个人都是互相支撑、互相信任的,每个人都是重要的,
正因为有着这样重要的每个人,才会有优秀的团队。个人的优秀不算优秀,团队的优秀才是真正的优秀。
,心态决定一切
今天的成绩取决于昨天的心态,明天的成绩将取决于今天的态度。
对待工作、对待家人、对待朋友,如果你带着抱怨、冷漠、消极、傲慢、自以为是的态度,路将越走越窄,
朋友将越来越少,职位收入将停滞不前,甚至你将在竞争中被淘汰掉。企业也是如此,如果没有核心竞争力,
将没有市场,从而被市场淘汰。
,一人一心忠
受雇于一家企业,
就要全身心投入这家企业,
因为忠于企业是对一个员工最基本的要求,也是最基本的职业道德。如果每个人都用心于几家公司,将后患无穷。
俗话说做一行,爱一行,忠一行。
忠于本职工作,忠于上司,
忠于老板,因为,人心齐,
泰山移。认同企业的文化,认同老板的风格。
,予人玫瑰,手有余香
当同事工作遇到困难时,要帮助,
而不是嘲笑;
因为良言一语三冬暖,
恶语一句六月寒,也许你的一个小小的举动和鼓励将会带给他莫大的支持。长大了,工作了,
陪伴你最多的是同事,用爱去对待陪伴你最多的人,每个人都是善良的,每个人的内心渴望关爱,同时每个人也是脆弱的,
也许曾经受过伤,但是,请相信,
用爱心去对待他人,你将收获更多的爱。
,
勇于承担责任
领袖风采的环节,更是触动心灵。因为我们平时工作中的一次疏忽大意给公司带来损失,而这些要由上司承担责任,
由公司来买单,
因为有上司和老板的宽容,才让我们继续走下去,
他们默默地承担着因为我们的过错而带来的各种损失和麻烦,甚至是痛苦和焦虑&;
&;我们还能心安理得吗?
责任无处不在。
当我们长大了,要承担起赡养父母的责任;为人父母了,
要承担抚养儿女的责任;
工作了,要承担起作为一个员工该有的责任。把工作当成事业来经营,
真正发挥主人翁的精神。责任面前要勇敢,就事论事、以身作则、立场明确,
从自身做起,树立起高度的责任感。勇于承担责任,而不是推卸责任,只有持主人翁的态度,
员工才能提高解决问题的能力,
企业才能得到进步和发展。
以上即是本次拓展训练之后的心得体会,感谢公司给予的这次培训机会,在以后的工作当中,我将努力不断提升自我,
虚心向领导和同事们学习,做一个合格的员工。
研讨会内容包括中青年名师的课堂教学展示、交流研讨和专家主题讲座,来自长郡雨花外国语第一附属小学的科学教师雷镇带来了展示课《不同材料的餐具》,长沙市天心区教育科学研究中心科学教研员康龙带来了展示课《热起来了》,还有来自浙江杭州、湖州、嘉兴、丽水等地的科学名师纷纷进行了课例展示。
听了这么多科学教育专家的讲座和报告,并进行交流学习,收获了很多,
也有很多感触:
一、更明确了作为一个科学老师的责任。
自年月开始,
小学一、二年级开设科学课。课时更多了,
如何把传统的侧重于科学知识传递的科学课,转变成培养和提升学生科学素养的探究的科学课?
让学生在科学课堂上实践真正有价值的科学探究?这是现阶段小学科学教育面临的现实问题。虽然每一个科学教师的力量很渺小,但是汇聚起来就是一片天地。
有了这样的使命感,职业才会变成事业,
培育出的学生才会有思想、会学习、人品好,并能够适应未来,成为未来需要的人。
二、有效的指导学生提出有价值的科学问题,
进行深入研究。
问题是科学研究的出发点,
没有问题就不会有解释问题的思想方法和知识。学生自主提出问题更是孕育创造能力的基础和前提,
是生长新思想、新方法烈士陵园扫墓作文、新知识的种子。
叶军老师上的《电动机》一课,当学生玩过电动机之后产生了许多有趣的问题,例如:电动机为什么会动?为什么要拨到中间才会动?与旁边的磁铁有什么关系?
老师将这些问题一一梳理,引导学生聚焦到电动机怎么才会转起来?
是什么力使它转起来?这两个问题上来,引导学生进行进一步探究,使学生更加关注电动机的构造和工作原理。
还有一节钱军红老师的《电磁铁》也让我眼前一亮,
非常重视提出学生的问题和想法,
问题来源于老师不如直接来源于学生,他们通过自主探究解决自己的问题,最后认识一项新的事物,
非常值得我学习!
三、注重学生的自主探索活动。
注重学生的自主探索活动,这也是我本次学习最大的体会。
科学的学习是学生自主探索获取知识的过程,这次学习在这方面体会最深刻的一节课是康龙老师的《热起来了》,这是教科版五年级下册的内容,赵老师把基于感觉的经历转化成测量,用一堆棉花导入新课,
吸引了学生的注意力,每一个学生都在积极认真的思考:把一个从冰块取出的铜管放在棉花里,会发生什么变化?把一个暖袋放进棉花里,会发生什么变化?
整个的教学活动完全由学生自己掌握,教师为其提供充足的教具和时间,让学生在玩的过程中提出问题、解决问题收获知识。《电磁铁》这一课,
叶老师全程放手让孩子们自主探究,寻找证据来验证自己的观点,学生就在这种开放式的交流讨论中,
思维的火花得到了碰撞,
科学研究更加地深入和完善。
非常感谢学校给我的这次宝贵的外出学习的机会,通过这次学习,使我更深刻的理解到,作为一个科学老师,
要把课堂还给学生,让学生成为课堂的主体,
让学生自主去探索,发现问题,提出问题,
老师多参加鼓励,适当引导。尤其要注意引导学生注意观察身边的事情,从身边的科学现象开始,将学生较为熟悉的生活经验作为探索活动的导火索。
以泪为话题的作文让学生置身于探索问题的情境之中,自觉的发问,
围绕问题,
主动探究。培养学生敢于质疑的学习习惯,
让课堂成为了展示个性和思维的平台。希望以后自己能守住课堂,把教学研究的根本放在课堂中,真正的让学生有效的动手动脑,
向有思维有深度的探究课迈进,这才是我不断进步的基石和方向。
我刚来到___学校的时候,接手高一__班的教学,下学期接手文科__班的教学。高一数学对我来说还是新手上路,但是本学期在学校领导的正确领导下,
我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;
这也是收获喜悦的一学期。为了提高自己的教学水平,
从开学我下定决心从各方面严格要求自己,在教学上虚心向同行请教,结合本校和班级学生的实际情况,针对性的开展教学工作,
使工作有计划,有组织,有步骤。
一、取得的进步
、认真备课,做到既备学生又备教材与备教法
本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学,
拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。首先,
我认真阅读新课标,
钻研新教材,熟悉教材内容,
查阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每一节课,
真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论。
其次,深入了解学生,
根据学生的知识水平和接受能力设计教案,
每一课都做到”有备而去”。
、不断提高自身的教学教研能力,
努力提高教学质量
我能积极参加各种教研活动,
如集体备课,校内听课,
教学教研活动,不断提高课堂教学的操作调控能力,语言表达能力。
我追求课堂讲解的清晰化,条理化,准确化,
情感化,
生动化;努力做到知识线索清晰,
层次分明,教学言简意赅,
深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,
让学生学得轻松,学得愉快。
在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高。
同时更新理念,坚持采用多媒体辅助教学,深受学生欢迎。
每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作好总结,
写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,
归纳成集。
、虚心向其他老师学习,在教学上做到有疑必问
在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见,
学习他们的方法。同时,多听课,
学习别人的优点,克服自己的不足。做到边听边学,
给自己不断充电,弥补自己在教学上的不足,并常请其他教师来听课,征求他们的意见,改进教学工作。
二、有待提升的方面
、改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心。在开学初,我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大,内容多,
知识面广,
让他们有一个心理准备。对此,
我给他们讲清楚,大家其实处在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,
谁就会成功。对较差的学生,给予多的关心和指导,并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育,
让他们不要放松学习。
、改变学生不良的学习习惯,
建立良好的学习方法和学习态度的功夫比较难做。开始,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,
不写解答过程;
不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;
对学习马虎大意,过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯,我要求统一作业格式,表扬优秀作业,
指导他们预习和复习,
强调总结的重要性,并有一些具体的做法,
如写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。
对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评。通过努力,大多数同学能很快接受,慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。
三、预期的目标与下年的工作展望
、更加注重强调数学知识的实际背景和应用,使教材具有很强的”亲和力”,即以生动活泼的呈现方式,
激发学生的兴趣和美感,使学生产生对数学的亲切感,
引发学生”看个究竟”的冲动,
使学生兴趣盎然地投入学习。
、以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,
孕育创新精神,体现了问题性,本套教材的一个很大特点是每一章都可以看到”观察””思考””探索”以及用”问号性”图标呈现的”边空”等栏目,利用这些栏目,在知识形成过程的”关键点”上,
在运用数学思想方法产生解决问题策略的”关节点”上,在数学知识之间联系的”联结点”上,
在数学问题变式的”发散点”上,
在学生思维的”最近发展区”内,提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题,以引导学生的数学探究活动,
切实转变学生的学习方式。
、信息技术是一种强有力的认识工具,
在教材的编写过程体现了积极探索数学课程与信息技术的整合,
帮助学生利用信息技术的力量,对数学的本质作进一步的理解。
、关注学生数学发展的不同需求,
为不同学生提供不同的发展空间,促进学生个性和潜能的发展提供了很好的平台。例如教材通过设置”观察与猜想”、”阅读与思考”、”探究与发现”等栏目,
一方面为学生提供了一些关于探究性、拓展性、思想性、时代性和应用性的选学材料,拓展学生的数学活动空间和扩大学生的数学知识面,另一方面也体现了数学的科学价值,反映了数学在推动其他科学和整个文化进步中的作用。
、新教材注重数学史渗透,
特别是注重介绍我国对数学的贡献,充分体现数学的人文价值,科学价值和文化价值,激发了学生的爱国主义情感和民族自豪感。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。
我将本着”勤学、善思、实干”的准则,一如既往,
再接再厉,把工作搞得更好。
暑期培训已过天了,
几天的镇(校)级教师培训加县级培训老师们收获颇丰,同时在收获的同时也触动了自己的灵感,
引发自己对相关问题的思考。
在第天的培训中,韩国栋老师提出了备课的实效性的问题,引发大家激烈的争论。
备课的质量决定着课堂教学的效益,
把备课环节抓住,有效地开展备课活动,不仅是提高课堂效率的重要手段,更是把教师引上专业发展道路的必由之路。
一个不能认真备课、上课的教师是不可能主动的寻求发展,也不可能积极主动的参与到学校的各种教研活动。目前,
许多学校的领导认识到这一点,也为此非常着急,
制定了相应的制度,
提出了具体的备课要求,但效果不是很理想。为什么集体备课的效果始终不是很理想?如何解决集体备课的实效性呢?
想要解决学校集体备课的实效性问题,
首先就得认真分析学校目前在备课环节上到底存在哪些问题,从存在的问题出发,想办法解决备课的实效性。
我们在分组讨论的过程中,
教师们畅所欲言,各自表达了自己的想法和看法,同时针对自身的问题也进行了深刻的剖析。
一是教师个人的钻研不到位。
个人备课是集体备课的基础,个人备课的质量决定着集体备课的实效性。一位教师只有在集体备课之前对所教内容进行充分准备,才能带着问题参与到集体备课之中,
交流中教师之间才能产生思想的火花。因此,想提高集体备课的实效性,必先提升个人备课的质量。二是备课组长的作用没有得到充分的发挥。
备课组长是一个备课组的灵魂,备课组长的态度影响组员的态度,备课组长的能力决定着备课活动的质量。备课组长的能力欠缺,
缺乏研究意识,只是为了完成任务而开展工作,主动性和创造性不足。
学校要重视对备课组长的培养,不仅要从思想上提高认识,
同时也要从能力上注意提升。三是教师说的少,或着说的机会不多。
说,其实就是交流的过程,让教师多说一些与课堂教学有关的事情和问题,尽管有些问题不能马上得到解决,
但只要是说,说明教师已经看到了问题。
发现问题是解决问题的第一步,说的多了,
教师们自然而然就会在平常的教学中注意发现问题,时间长了,有些问题就能通过教师们自己的努力而得到解决。这样的解决问题就是教师发展的过程,是教师主动寻求发展的表现。
学校要创造一切条件,让更多优秀的教师表达自己的思想观念,让正气充满校园,这也是在创设学校宽松和谐的校园文化的过程。
四是缺乏对课例的反复研磨和经历反思后的锤炼。课例研究是教师成长中效果最为直接的一种形式,一直受到广大一线教师们的青睐,备课组的活动在开始阶段可经常使用这种形式,让教师们感受到更为直接的收获。
同课异构、多人多课、一人多课等都是在开展课例研究时比较有效的做法,
我们不仅要重视课例研究,还要积极的参与,与教师们平等交流,让教师们大胆的发言,允许保留个人的意见和想法,
在不断实践和研讨中发现新的问题,进而引导教师们主动的开展课堂教学的研究。教师在发言中,
讨论中,争论中,争辩中,其实都是正在进行着反思的过程,这也是教师发展的重要阶段。
除了以上原因之外,还会有其他许多的原因,总之,
要想开展好集体备课活动,
首先要认清学校目前面临的主要问题,注意分析好各学科备课组面临的具体问题,根据不同问题采取不同的措施,
不能搞一刀切,注意落实备课的细节,更要注意集体备课活动实施过程中的灵活性和开创性。
听了韦老师两次的课程培训,
我的收获是颇多的。生活中,
我们每个人都面临许许多多选择,我们可以选择自己的职业,
也可以规划自己的未来。由于每个人的阅历不尽相同,所以大家对生活的理解也不同,彼此的思想观念也有很大的差异。人就这么一辈子!
因此有人选择了索取与享受,而有人则选择了给予与奉献,还有大量非常善良但心态与行动却一直在摇摆的寻常百姓。这也就形成了日常的文化差异。
李总提出我们_公司管理的核心是“以人为本”,有人这样说,
一个企业应是一所学校、一支军队和一个家庭,
这种比喻确实有其道理,他告诉我们一个企业要拥有一个能使自己的员工能通过学习,不断提高自身素质的环境,
这也许是企业人才来源的最好的途径。首先我们应该认识到,什么样的人才是企业优秀的人才?一个企业的优秀人才,应该是深知企业的文化,
在思想上能有机地溶入企业的文化中成为一个整体,同时具备能创造性地、出色地完成本职工作的能力,
特别是前者尤为重要。
来到_公司就职,我们每个人都有一种期待:希望通过自身的奋斗来实现自我价值,同时获得合理公平的回报。这种回报不仅仅是物质上的,
而且也包括精神上的。
有时,
绝对公平是没有的,但如果失去了基本的公平,一个团队就不可能团结,分崩瓦解只是迟早的问题。怎样让_这个团队拧成一股绳,
发挥出最大最好的效应,是我们迫切需思索的问题!
我们在工作的过程中应该贯彻“堂堂正正为人、兢兢业业做事”的原则,而不是把它当成一种口号,
而是把它切切实实地融入到具体的工作和公司的经营活动中。
创新、超越、团结、务实这是_公司的企业文化的一种体现,以服从组织、团队合作、责任敬业、诚实守信和自我批判等的企业价值观和文化为依据,这种文化与管理,
是公司发展过程中多年经验的积累与沉淀,是_公司人集体智慧的结晶。
一个企业如何建立自己的企业文化,我认为没有固定的模式,
我们要通过工作的实践来不断的学习,积极地注意吸纳其它企业的先进思想,结合公司的实际和自己的员工来共同建立的一种文化。如经营理念、管理理念、服务理念、风险理念、人才理念等等一系列形成企业文化的一个组成部分。
一个拥有优秀文化的企业,
在今后的市场竞争中,才可能得以生存和发展,其资本才可能不断增加,
而且成为真正有价值的资本,
否则,再多的资本也不过是一堆废纸,因为它会在今后的市场竞争中逐渐丧失。
公司的企业的文化是开放的、包容和不断发展的,所以只要我们继承这种文化,并将其发扬光大,
集体团结一致共同奋斗,
我们有理由相信_的明天会更好!