公务员职业道德试卷及答案【公务员职业道德试卷及答案】

第一篇：公务员职业道德试卷及答案

公务员考试职业道德题目（附答案）一、公务员职业道德知识试题答题、爱岗敬业的具体要求是（Ａ、Ｂ、Ｃ）Ａ、树立职业理想 Ｂ、强化职业责任 Ｃ、提高职业技能 Ｄ、抓住择业机遇、坚持办事公道，必须做到（A、D）A、坚持真理 B、自我牺牲 C、舍己为人 D、光明磊落、公务员职业道德的基本原则是（B、C、D）A、竞争性原则 B、法制原则 C、服务原则 D、职业道德准则、领导干部到的表率的基本内涵是（A、B、C）A、勤政为民 B、廉洁奉公 C、实事求是 D、诚实守信、公务员个人形象地塑造主要从以下几方面着手（A、B、C）A、文化知识修养 B、语言修养 C、仪表举止修养 D、业务修养、公务员行为规范的特点是（A、B、C）A、高效准 B、法律规范性 C、示范性D、一定的自我约束性、公务员行为规范的内容包括（A、B、C、D）A、服从上级 B、关心下级 C、尊重同事 D、协调友邻、道德情感的培养主要有以下几点（A、B、C、D）A、感恩之心 B、孝德为本 C、立志为民 D、视民如伤、下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是（B、D）A、多说俏皮话 B、用尊称，不用忌语C、语速要快，节省客人时间D、不乱幽默，以免客人误解、服务创新是时代发展的要求是指（A、B、C）A、服务创新是政府体制改革提出的新要求 B、服务创新是反腐倡廉的新要求 C、服务创新是党政工作性质决定的D、服务创新是社会体制改革提出的新要求、古代官德三境说不仅是一种精神状态，更是一种实践状态。它包括（D）A、先后境界 B、忧乐境界 C、生死境界 D、道德境界、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（C）为重点。A、无私奉献 B、爱岗敬业 C、诚实守信 D、遵纪守法、下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是（D）A、依法治国比以德治国更为重要 B、以德治国比依法治国更为重要 C、德治是目的，法治是手段D、以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（C）A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏 B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家 C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落 D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明、关于勤劳节俭的说法，你认为正的是（C）A、阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展 B、市场经济需要勤劳，但不需要节俭 C、节俭是促进经济发展的动力D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（B）A、诚实守信与经济发展相矛盾 B、诚实守信是市场经济应有的法则 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、诚实守信应以追求利益最大化为准则、荣誉观之辨包含（A、B、C）A、物质库利益与精神荣誉之辨 B、奉献与索取之辨C、集体荣誉与个人荣誉之辨 D、国家荣誉与民族荣誉之辨、下列关于创新的论述，正确的是（C）A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主 C、创新是民族进步的灵魂 D、创新不需要引进国外新技术、创新对企事业和个人发展的作用表现在以（B、C、D）A、对个人发展无关紧要B、是事业持续、健康发展的巨大动力 C、是工作竞争取胜的重要手段 D、是个人事业获得成功的关键因素、下面关于“文明礼貌”的说法正确的是：（A、C、）A、是职业道德的重要规范B、是商业、服务业职工必须遵循的道德规范与其它职业没有关系 C、是企业形象的重要内容D、只在自己的工作岗位上讲，其它场合不用讲、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（B）（A）市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜（B）即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”（C）要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献（D）在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由、在日常交往中，举止得体的具体要求包括（BC）。（Ａ）感情热烈（Ｂ）表情从容（Ｃ）行为适度（Ｄ）表情肃穆、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（C）。（Ａ）个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识（Ｂ）个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神（Ｃ）自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神（Ｄ）自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识、关于办事公道的说法，你认为不正确的是（ABD）。（Ａ）办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板（Ｂ）办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异（Ｃ）一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道（Ｄ）任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道、公务员的职业道德水平高低，关键在于他们在（ABCD）。（Ａ）思想上对职业道德的自觉认识（Ｂ）情感上对职业道德的深刻体验（Ｃ）意志上对职业道德严格自律（Ｄ）行为上对职业道德的自觉履行、在职业活动中，要做到公正公平就必须（ABD）。（Ａ）按原则办事（Ｂ）不循私情（Ｃ）坚持按劳分配（Ｄ）不惧权势，不计个人得失、关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（ACD）。（Ａ）爱岗敬业是现代企业精神（Ｂ）现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值（Ｃ）爱岗敬业要树立终生学习观念（Ｄ）发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现、以下哪种情况属不诚实劳动？（ACD）（Ａ）出工不出力（Ｂ）炒股票（Ｃ）制造假冒伪劣产品（Ｄ）盗版二、简答题试分析提倡我国国家公务员职业道德的重要意义。答案要点：()公务员职业道德是公务员在行政管理工作中应遵循的道德规范和行为准则。（）我国公务员职业道德的内容有： ①全心全意为人民服务。②坚持原则、实事求是。③廉洁奉公、不谋私利。④忠诚积极、以身作则。（）在我国，提倡公务员职业道德具有重要意义： ①公务员职业道德直接影响政风和社会风气。②加强公务员职业道德修养是公务员队伍建设的一项重要的任务。③加强公务员职业道德教育，是治理我国当前社会上存在的消极腐败现象的一个主要手段，也是对行政人员提出的新要求。第二篇：公务员职业道德考试试卷及答案//www.tzks.net/，一、、单项选择题、A勇敢是一种什么样的德性：A A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德、B孝顺是一种什么样的德性： A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德、D“助人为乐”是一种什么样的德性： A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德、A公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：A.引领和示范； B.颈上添花； C.雪中送碳； D.查漏补缺、C公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？ A.没有任何作用；B.阻碍作用；C.推动作用；D.决定性的作用、B 今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”； B.从“大公无私”到“先公后私”； C.从学雷锋到学郭明义；D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德、C中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的： A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景； C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景、B潜规则对公务员而言造成的损害是：A.带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C.利益的损失； D.人权的损失、B“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。这一判断对不对？ A.对； B.不对； C.既对又不对，要视具体情况； D.不知道、A“见义勇为”是一种什么样的德性？A.社会公德； B.职业道德； C.家庭美德； D.个人品德、C 与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是： A.法治； B.仁治； C.德治与人治； D.法治与人治、D 中国古代官制主要通过 来对官员进行规范和约束。A.锦衣卫； B.都察院； C.宗教； D.道德教化和礼治秩序、D中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？ A.诗词； B.散文； C.历史； D.儒家经典、D 中国古代政治思想的核心是：A.政教合一； B.法治； C.君本民未； D.德治、B中国古代官员的职业道德以德政、礼治、、爱民为基本原则。A.廉政； B.忠君； C.仁德； D.报国、D “忠君”思想在现时代可以转化为：A.忠于自己； B.忠于家庭； C.忠于单位； D.忠于国家和人民、B“得民心者得天下，失民心者失天下。”这句话是谁说的？、B“水能载舟，亦能覆舟。”表达了一种什么样的管官德原则？ A.民主； B.民本； C.民生； D.民粹、A中国古代各种官箴最强调的主要的官德是：，正，勤，慎，信等内容。A.廉；B.勇；C.智；D.俭、B 中国古代官员的选举，先秦是以世官制为主；两汉渐以察举制为主。科学制是从何时开始的？ A.魏晋；B.隋唐；C.元；D.两宋、B 我国的《国家公务员行为规范》通知是在哪一年出台的？ A.；B.；C.；D.、A 我国的《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为基本的“德、能、勤、、廉”五大方面。A.绩；B.忠；C.孝；D.才、C 我国《公务员法》是在哪一年颁布的？ A.；B.；C.；D.、C “反腐倡廉建设”的提法是党的 报告中提出来的，它与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列为党的建设的重要组成部分。A.大；B.大；C.大；D.大、B 年的法国的 指出，政府官员的作用应该“以才能与品德为依据”。A.独立宣言；B.人权宣言；C.人权法案；D.共产党宣言、D 西方国家对公务员职业道德的首要要求是：A.廉政；B.勤政；C.忠于执政党；D.忠于国家，保持政治中立、C公务员必须进行财产申报的法律，叫做： A.廉政法；B.财产申报法；C.“阳光法”；D.反贪法、D西方各国一般严禁公务活动中收受礼品，非经批准，不得接受： A.外国政府授予的称号；B.颁发的勋章；C.赠送的礼品；D.以上都选、A英国法律规定，不得在机要敏感职位上任职。A．酗酒者；B.年轻女子；C.生活浪漫者；D.衣冠不整者、B在西方国家，因负债、宣告破产或无力偿还债务而被捕或爱受到控告的公务员，会遭遇：A．停职；B.撤职且永不录用；C.警告；D.记过、A美国在年颁布了：A．政府道德法；B.公务员职业道德法；C.政府道德改革法；D.彭德尔顿法、D德国《官员法》规定德国官员以实际行动捍卫联邦基本法所指的，基本秩序。A．自由、和谐；B.民主、平等；C.法治、自由；D.自由、民主、B世界各国法律对公务员配偶及其子女从事赢利性活动，限制的方式是：A．绝对禁止；B.做出有关限制；C.不限制，但要求与公务员的职权分开；D.不限制、A为了保卫国家安全与利益，恪守 义务，也就成为各国公务员所必须遵守的一项重要的职业道德规范了。A.职业保密;B.职业服务；C.职业咨询；D.职业忠诚、B中国传统社会的科举制是在那一年结束的？ A．；B.；C.；D.、A公务员依法享有：A．自由裁量权；B.领导权；C.行政处罚权；D.免于刑罚权、B由于公务员自身职业的公共性，要求公务员在执行公务的过程 中要展现 精神A．传统美德；B.现代；C.公共；D.自由、A下述德性，那一种是公务员的社会公德特别要求的： A．守法；B.明理；C.友爱；D.廉政、A抓好，是提高公务员公德水平的关键。A．廉政建设；B.文化建设；C.经济建设；D.思想建设、A治理行政道德缺失问题的根本出路就是加快，规范政府的行为。A．行政体制改革；B.经济体制改革；C.文化体制改革；D.经济发展、A公务员所展示的公德对整个社会道德文明的建设有着重要的 作用。A．示范；B.矫正；C.变革；D.解构、D中国传统的五伦是指：君臣，父子，夫妇，兄弟。A．母子；B.姐妹；C.邻里；D.朋友、C家庭美德是社会道德的。A．基础；B.目标；C.有益补充；D.主轴、A“极高明而道中庸”是谁提出来的。A.孔子；B.孟子；C.老子；D.荀子、C等同于行政伦理的广泛含义时，一般认为公务伦理系指公共组织目标、管理及行为规范、和（）对国家、机关、上司、同事、部属及民众，还有公务所应有的态度及行为规范。A、领导 B、群众 C、公务员、C公务伦理指的是行政生活中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。“主体”指（）A、政府与行政组织 B、行政组织之间 C、行政组织与行政人员、A公务伦理指的是（）中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。A、行政生活 B、公共生活 C、政治生活、C行政人员在行政执行中的行为却代表了国家和政府的形象，代表国家和政府去执行公务，代表国家和政府与社会组织和社会成员发生关系。这说明公务伦理具有（）A、社会性 B、系统性 C、整体性、B公务伦理属于政治哲学范畴，政治哲学是关于政治（包括组成部分的行政）的指导理论。而且公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。这体现了公务伦理的（）基本特征。A、社会性 B、政治性 C、行政性、C公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（）A、政治性 B、系统性 C、社会性一、单项选择题．良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和(C)。A．办事公道 B．爱岗敬业 C．遵纪守法 D．勤俭持家．自我修养以诚信为话题的作文必须落实到行动上，只有身体力行，对自己严格要求，把正确的认识化为现实的行为，变成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。这说明，自我修养中最重要的环节是（B）。A．认真读书B．躬行实践 C．常思己过D．虚心求教．人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为(D)。A．公共领域B．公共场所C．公共秩序D．公共生活．人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中(A)。A．爱护公物的要求B．助人为乐的要求C．文明礼貌的要求D．保护环境的要求．向道德模范学习充分体现了（A）。A.道德的引导作用B.道德的认识作用C.道德的能动作用D.道德的主体作用．下面关于自觉遵守社会公德意义的表述中不正确的是（A）。A．遵守社会公德是提高从业者职业技能和职业素养的重要途径B．遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求C．遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件D．社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口” ．（A）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。A．社会公德B．职业道德C．家庭美德D．个人修养．一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是(D)。A．节省时间之举B．聪明灵活之举C．可供学习之举D．不遵守交通规则，违反了社会公德 ．“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的 字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求(C)。A．公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善B．公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C．公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会D．公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法．古人云：“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污；与端方人处，如炭入熏炉，虽化为灰，其香不灭”。这句话说明在职业道德品质的形成中要注意做到（B）。A.慎权B.慎友 C.慎微 D.慎独．社会生活基本可分为（C）、职业生活和家庭生活三大领域。A.道德生活观后感300字B.学习生活C.公共生活D.现实生活 ．“承诺就是承诺”，人应该信守承诺。主要体现了调节（A）之间关系的层面上社会公德的要求。A．人与人B．人与人造环境C．人与社会D．人与自然 ．“在听报告时，自觉关闭手机”，是社会公德中调节（C）之间关系层面上的具体规范之一。A．人与人B．人与人造环境C．人与社会D．人与自然．某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在（D）之间关系层面上的社会公德要求的行为。A．人与人B．人与交通压力C．人与社会关系D．人与自然．以下各项中（B）符合公共生活的特点。A．排他性B．开放性C．隐秘性D．封闭性．国家行政人员要遵守求真务实的职业道德规范，首先必须树立正确的（C）。A．群众观 B．职业观 C.政绩观 D.考核观 ．“人只能用人来建树”，体现了（B）这一道德修养的途径。A．择善而从B．学习榜样C．积善成德D．与人为善 ．“三人行，必有吾师焉”，体现了（B）这一道德修养的途径。A．善于观察B．择善而从C．学思明理D．谦虚谨慎．在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是（D）。A．集体主义 B．诚实守信 C．明荣辨耻 D．为人民服务．社会主义道德建设的最终落脚点是提高（D）。A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德 D．个人品德．个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为（A）。A．道德行为 B．道德意志 C．道德信念 D．道德认识．通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中（B）。A．陶冶情操的修养方法 B．省察克治的修养方法 C．学思明理的修养方法 D．慎独自律的修养方法．社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（A）。A．以为人民服务为核心B．对社会行为的调节是非强制性的C．起源于人先天具有的某种良知和善良意志D．对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响．社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（D）。A．全心全意为人民服务 B．先公后私、先人后己 C．无私奉献、一心为公 D．公私兼顾、不损公肥私．在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（B）。A．个人主义为原则B．集体主义为原则 C．实用主义为原则D．享乐主义为原则．个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向 和特征，称为（B）。A．社会公德 B．个人品德 C．职业道德 D．家庭美德．个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是(B)。A．道德品质B．道德行为C．道德规范D．道德概念．道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的(A．政治制度B．文化传统C．传统习惯D．上层建筑．个人道德发展的形成归根到底取决于(D)。A．学校教育B．家庭影响C．心理习惯D．道德实践．衡量一个社会文明发展水平的主要标志是(B)。A．物质财富增加B．社会道德风尚C．生产进步程度D．国际交往扩大．道德修养的根本动力来源于(D)。A．某种外在的压力B．社会舆论的压力C．社会发展的道德需要D．个人内在的道德需要．使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（A．一切道德传统B．培养良好的道德品质D)。B）C．随心所欲地选择道德行为D．靠国家强制力来维护道德原则规范．下列表述不属于中华民族优良道德传统内容的是（D）。A．国而忘家，公而忘私B．己所不欲，勿施于人C．不学礼，无以立D．人不为己，天诛地灭．人的本质属性是(B)。A．自然属性B．社会属性C．地缘属性D．业缘属性．职业道德建设的最高目标指向是（B）。A．服务群众B．奉献社会 C．爱岗敬业 D．诚实守信．社会公德涵盖了(C)。A．人与人、人与社会、人与动物之间的关系B．人与人、人与社会、人与环境之间的关系C．人与人、人与社会、人与自然之间的关系D．人与人、人与社会、人与世界之间的关系 ．学会宽容，善于原谅他人的行为属于(A)。A．一种美德B．是非不分C．软弱不欺D．缺乏原则 ．（C）是党的宗旨，也是各级领导干部和公务员队伍的工作方向和内容的集中体现。A．诚实守信B．公道正派C．为人民服务D.清正廉洁．非领导职务公务员具备的道德素质，领导职务公务员（C）具备。A．可以B．不可以C．必须D．需要 ．（B）是治国理政的主体，是党和国家路线方针政策的制定者和执行者。A．企业家B．公务员C．政治家D．学者．善恶是职业道德评价的主要标准。恩格斯指出：“善恶观念从一个民族转到另一个民族，从一个时代到另一个时代变得这样厉害，以至它们常常是互相直接矛盾的。”这句话表明职业道德评价标准具有（D）。A.一般性和共同性 B.变化性和矛盾性 C.矛盾性和冲突性 D.历史性和时代性．下列行为中不属于忠于职守、尽职尽责这一职业道德基本要求的是（D）。A.认真履行岗位职责 B.严格执行操作规程 C.模范遵守规章制度 D.服从上级一切命令．下列哪个选项是错误的（D）。A．公务员不得挪用公款B．公务员不得私设小金库C．公务员不得伪造、篡改人事档案D．公务员不得索贿，但可行贿．与法律相比，职业道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时，它的（D）。A.时效性差B.作用力弱 C.操作性强D.适用范围广．新形势下，党和国家选人用人的标准是（B）。A．学历高，能力高B．坚持德才兼备，以德为先 C．思想觉悟高D．思维敏捷，创新能力强．下面关于职业道德的说法中正确的是（D）。A.职业道德需要由国家强制力保证实施 B.职业道德比社会分工产生的时间早 C.职业道德是调节社会关系的惟一手段D.在法律无法干涉的领域，职业道德却能发挥作用 ．在人与人之间的关系层面上，社会公德主要体现为：（A）A．举止文明、尊重他人B．爱护公物、维护公共秩序C．热爱自然、保护环境D．爱护公物、保护环境．在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（C）A．举止文明、尊重他人B．爱护公物、维护公共秩序C．热爱自然、保护环境D．爱护公物、保护环境．在人类社会发展的进程中，（D）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，是整个社会道德体系的基础层次。A．思想道德B．道德修养C．职业道德D．社会公德 ．（C）对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。A．法律B．行为准则C．道德D．社会舆论 ．下面说法中正确揭示了道德与法律之间相互关系的是（B）。A.德主刑辅B.宽猛相济C.宽德严刑D.刑主德辅一、单项选择题．社会主义集体主义原则的重要价值取向是（D）。A．民族利益高于个人利益 B．社会利益高于个人利益C．国家利益高于个人利益D．集体利益高于个人利益．职业忠诚是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中正确的是（D）。A.任何时候都要忠于上级领导 B.任何时候都要忠于上级组织C.任何时候都要忠于集体 D.任何时候都要忠于国家．道德发挥作用主要依靠的力量是（A）。A．个人良心的压力B．法律、法规的压力 C．组织内部的压力D．上级的压力．党和国家公共权力的本质是（A）。A．权力属于人民B．合理的政府职能划分与权力配置 C．公民能够享受平等的政治权利 D．每个公民都可能实际行使主权．公平公正是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中不正确的是（C）。A．公正地选择适用的法律和政策依据 B．公平地对待每一个服务对象C．要做到公平公正，必须确保效率的优先性 D．要做到公平公正，必须具有高度的道德自觉 ．伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是（C）。A．道德评价 B．道德意志 C．道德情感 D．道德习惯．亲近社会，服务社会首先应做到（B）。A．以人为本，维护人民利益B．履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务C．乐于奉献D．关注时事政治 ．即使在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为。这种道德修养方法是（C）。A、学思并重B、省察克治C、慎独自律D、知行统一．我们要培养亲社会行为，除了不做“看客”，遵守社会公德外，还必须(A)。A．正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非B．正确认识和对待挫折C．正确对待和参与竞争D．正确认识和对待合作．中国共产党的宗旨是(D)。A．中国共产党是工人阶级的先锋队B．中国共产党是中华民族的先锋队C．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心D．全心全意为人民服务．从业人员要做到践行“公私分明”的具体要求，下列不正确的是（D）。A．要有法律意识B．要有慎微意识C．要有大局意识 D．要有利己意识.下列关于“慎独”的理解中，不正确的是（B）。A.“慎独”是一种道德修养方法B.“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往C.“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界D.“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为.社会主义道德建设要以集体主义为原则，社会主义集体主义原则的基本内涵不包括（A）。A．压制个人，束缚个性B．集体利益高于个人利益C．集体利益和个人利益相统一D．重视、保障和发展个人的正当利益．一位游客在游泳池游泳时把矿泉水瓶丢入池中，并在前往公园的路上又丢一堆果皮在路边，到了公园看见美丽的荷叶他又偷采的一大把，这位游客的行为是（B）。A.违反《治安管理处罚法》B.违反社会公德C.违反了职业道德D.违反风俗习惯．遵守社会公德的重要意义，不包括（D）。A．维护社会公共秩序的必要条件B．成为一个有道德之人的基本要求C．精神文明建设的基本工程D．提高民族文化水平的关键步骤.下列选项中，不属于提高公务员个人品德修养正确途径的是（C）。A．勤于实践，塑造自我 B．认真学习，把握自我 C．灵活机动，表现自我 D．严格要求，完善自我.下面关于道德品质的说法中不正确的有（C）。A．是社会道德要求的内化和体现 B.是个人实现自我完善的内在根据C.道德没有强制性，所以道德品质可有可无 D.社会道德只有与个人品德相结合，才会转化为现实的道德力量 .社会公德的主要内容不包括（D）。A．文明礼貌 B．助人为乐 C．遵纪守法 D．爱岗敬业.家庭美德的主要内容不包括（C）。A．尊老爱幼 B．男女平等 C．遵纪守法 D．邻里团结.加强公务员公德建设的途径不包括（A A．仅仅需要道德说教和理论宣传 B．建立和完善道德规范体系 C．提高公务员自身的公德水平D．加强理论建设和思想建设.公务员社会公德的独特内涵不包括（BA．忠诚 B．孝顺 C．廉政 D．公正.家庭美德的作用不包括（C）。）。）A．家庭美德是社会安定团结、健康发展的保障 B．家庭美德是公民个体道德化的摇篮 C．家庭美德是事业发展的绊脚石 D．家庭美德是社会道德的有益补充。.下列关于家庭和事业的关系，正确的是（B）。A．家庭和事业是相互对立的关系 B．家庭和事业是辩证统一的关系 C．家庭和事业没有区别 D．家庭和事业没有关系.提升公务员个人品德的途径不包括（C）。A．应提高公务员的道德认识 B．应陶冶公务员的道德情操 C．应漠视公务员的道德行为 D．应锻炼公务员的道德意志.个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行为方式的统一体。这是（B）的含义。A．职业道德 B．个人品德 C．社会公德D．家庭美德.下列选项中，不符合公务员个人品德要求的是（D）。A．廉洁奉公 B．正直无私 C．严于律己 D．先私后公.公务员作为社会中的一份子，在公共生活中应该自觉遵守法律、法规、纪律，这是社会公德中（A）的要求。A.遵纪守法B.助人为乐C.保护环境D.文明礼貌.下列选项中，不属于社会公德特性的是（C）。A.简明性B.继承性C.专业性D.基础性.人们应该研究公共卫生、保护自然环境和人文环境。这是社会公德中（D）的要求。A.爱护公物B.助人为乐C.文明礼貌D.保护环境.社会公德调整和规范的是（B）。A.职业生活领域B.社会公共生活领域C.社会政治生活领域D.社会文化生活领域.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是（B）。A.爱岗敬业B.邻里团结C.遵纪守法D.保护环境.调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为（C）。A.家庭义务B.男女平等C.家庭美德D.婚姻制度.作为人民的公仆，公务员应该如何处理公与私的关系（A）。A.先公后私B.先私后公C.损公肥私D.私利当先.个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的倾向和特征，称为（C）。A.社会公德B.家庭美德C.个人品德D.职业道德.个人品德的形成主要依赖于（D）。A.性格B.能力C.文化程度D.社会实践.下列选项中,不属于个人品德构成要素的是（B）。A.道德认识B.道德规范 C.道德情感D.道德意志.一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（D）。A.道德情感B.道德意志 C.道德行为D.道德习惯.关于道德，准确的说法是（C）。A.道德就是做好人好事B.做事符合他人利益就是道德C.道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范D.道德因人、因时而异，没有确定的标准.在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于（A）。A.极端个人主义 B.自由主义 C.享乐主义 D.拜金主义.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（D）。A.国而忘家，公而忘私B.己所不欲，勿施于人 C.不学礼，无以立D.人不为己，天诛地灭.使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B）。A.一切道德传统B.培养良好的道德品质C.随心所欲地选择道德行为D.靠国家强制力来维护道德原则规范 .公民道德建设的重点是（B）。A.爱国B.诚信C.团结 D.敬业、公务员手中权力的赋予者是：（B）A.国家 B.人民 C.组织、服务人民是（A）。A.公务员职业道德的基本要求和内容 B.公务员职业道德的理想主义化的要求 C.是对公务员和全体国民共同的职业道德要求。、成功的公务员必须善于动员和组织群众一道奋斗，也就是必须具备。（B）A.权威性 B.社会动员能力 C.形象包装、公务员职业道德教育的两种具体方法是教育示范和（C）： A.理论培训 B.经验总结 C.典型引导、忠于国家，要求公务员要坚定理想信念，在思想上、政治上和（C）上与党中央保持高度一致。A.生活上 B.兴趣上C.行动上、选拔任用领导职务公务员的重要方式同时也是公务员职务晋升的重要方法是公开选拔和（B）： A.领导任命 B.竞争上岗 C.自我举荐、公务员对工作严重不负责任、不履行或不正确履行各种职责的行为被称之为玩忽职守和（C）： A.贪污腐败 B.徇私枉法 C.敷衍塞责、在追求高效率的同时，公务员还应该正确处理效率与（B）的关系。A.人情 B.公平C.发展、公务员是公共利益的：（A）A.守护者 B.所有者 C.分配者、公共行政考虑问题在很多情况下必须舍弃功利，从大局出发，从 整体出发，从长远出发，从系统出发，处理好局部利益与整体利益、眼前利益和长远利益的关系。这体现了公务伦理的（A）基本特征。A、非功利性B、功利性C、社会性、公务伦理的（C）体现在整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，各个行政层级、各个行政部门、各个行政领域、各种不同类别的行政行为以及不同类别的行政人员都必须共同遵守共同的道德规范。A、整体性B、高尚性C、广泛性、公务伦理的实质在于（B）A、法律制度绝对化B、对行政权的约束C、健康的权力运行机制、我国作为一个社会主义国家，我国的权力属于（C）A、权力机关B、政府C、人民群众、所谓公务，本书理解为行使公共权力、管理（C）、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。A、事务B、行政事务C、公共事务、所谓（B），就是政府或为保护社会和市场的正常秩序、维持公共环境的可持续能力而实施公共权力、实现公共服务的目标和过程的体系。A、行政体系B、公共事务C、行政权力、胡锦涛与温家宝同志都提出，党员领导干部、公务员要做到（A），情为民所系，利为民所谋。A、权为民所用B、权为党所用C、权为国所用、为了确保公共权力的（A），还需要让与公共权力在运行中接受职业道德的规范和约束。A、公共性B、公开性C、公正性、所谓（C），本书理解为行使公共权力、管理公共事务、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。A、行政事务B、公共权力C、公务、公务伦理的基本内容取决于（B）的政治本质及其伦理意识。A、统治阶级B、国家或政府C、权力机关、公共事务是在行政管理过程中解决的，政府及各公共部门提供公共产品的目的就是要实现市场和社会的秩序化以及公共环境的可持续性。这体现了公务伦理的（B）。A、制度面向B、管理面向C、组织面向、（A）是公共行政具体权力的行使者。A、公务员B、行政组织C、政府、公务伦理的个体层次包括（B）、伦理德性条目和行为规范三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、道德标准B、核心价值C、人格修养、公务员在公务伦理中起着基础性和（C）的作用，是公务伦理 的最根本、最直接的主体。A、实际性B、主导性C、主体性、行政伦理关系，是由（A）所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范 所形成的一种特殊的社会关系。A、社会经济关系B、行政规范C、公务伦理、（B）是形成、巩固、深化和提高行政伦理意识的客观基础。A、公共事务B、公务伦理活动C、行政活动 、年月日起实施的（C）成为了新中国第一部将政府置于阳光之下的专门法规。A、关于在农村普遍实行村务公开和民主管理制度的通知 B、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》 C、《政府信息公开条例》、《政府信息公开条例》为政府信息公开提供了全国性的高位阶的法律依据，为公民的信息公开请求权提供了法律保障，条例同时确定了政府信息（A）的基本准则。A、“公开为原则、不公开为例外” B、公正、公开、公平C、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋” 、年月日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了（C），要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。该文件明确了行政决策、权力运行、行政审批、政府信息、基层政务和机关内部事务等公开的 内容。A、《政府信息公开条例》 B、《关于深化政务公开的意见》C、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和（B）这样三重内容。A、权威责任义务B、道德责任义务C、伦理责任义务、服务本位要求公务员以民为本，做任何事都要首先从民众的角度考虑，以求（A）的最大化，而不是以个人利益的最大化为准则。A、公共利益B、经济利益C、集体利益、在最根本的意义上，政府诚信关系是与政府的（A）联系在一起的。因而，政府引导社会的功能也就能够得到最大程度的实现。A、合法性B、服务本位C、公信力、信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对政府信任的危机。出现这一状况的基本原因在于（A）。A、现阶段我国的社会矛盾的深刻变化 B、政府诚信关系问题C、社会主义初级阶段的基本国情、从社会治理的实践角度看，（B）是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。A、政府缺乏公信力 B、社会治理中的道德在不同层面的匮乏 C、服务理念的淡泊、（C）既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。A、服务本位的理念B、公共行政的道德化C、政府诚信关系、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于重建改革共识，推动政府定位、治理方式等实质性变革，最根本的是要（A）。A、重塑政府诚信关系B、政务公开C、公共行政道德化、不受道德制约的行政人员和不合乎道德标准的行政行为，必然表现为官僚主义，必然倾向于利用一切机会以权谋私，以致于离间公共权力与公众的关系，甚至在这种关系中楔入对立的种子。这也就是（C）。A、社会信任问题B、服务理念的缺失C、公共行政的异化、狭义的行政伦理主体是指（A）。A、政府及其公务员B、四大班子及其公务员C执政党、公务员的行政伦理要求是，忠诚、诚信、公正、负责、（D）。A、科学B、民主C、和谐D、廉洁、行政主体主要是指执政党、国家机构和（B）。A、领导干部B、公务员C、处级以上领导、从道德的立场来看，行政人员的根本目标是（B）。A.私人的利益B.公共利益C.政府部门的利益D.企业的经济利益、“不好的制度会使好人变坏”的现象说明了（C）对公共行政品德养成的影响。A．经济关系B．政治制度C．公共行政体制D．公共行政文化、党员；干部思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点是（C）A立党为公B执政为民C实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益D贯彻执行党的群众路线、衡量政绩的最终标准（D）A人民拥护不拥护B、人民赞成不赞成 C人民答应不答应D人民满意不满意．下列选项中不属于公共生活领域的是（D）。A．网络B．商场C．广场D．客厅．公共生活属于“（B）社会”。A．熟人B．陌生人C．外国人D．无职业者．“吾日三省吾身”、“见贤思齐”体现了（A）。A．道德修养的自主性 B．道德品质的稳定性C．道德规范的重要性 D．道德教育的必要性．乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的(A)。A．社会公德B．职业道德C．环境道德D．公共法律．每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（B）。A．职业道德的基本要求B．社会公德的基本要求C．家庭道德的基本要求D．环境保护的基本要求 ．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”反映了中华民族传统美德中（B）。A．乐群贵和，强调人际和谐的精神B．励志图强，崇尚道德境界的精神 C．廉洁自律，注重道德修养的精神 D．谦敬礼让，强调克骄防矜的精神．人们在公共场所还不时看到有随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明、不道德的行为发生。这就需要不断提高人们（A）。A．遵守社会公德的自觉性 B．遵守职业道德的自觉性 C．遵守家庭美德的自觉性 D．遵守国家安全法的自觉性．在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中（A）。A．社会公德的要求 B．职业道德的要求 C．家庭美德的要求 D．环境道德的要求．下列选项中，符合社会主义道德的基本要求的是（B）。A．投机取巧，不劳而获B．爱国守法，明礼诚信C．人人为自己，上帝为大家D．君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲．公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是（A）。A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德D．个人品德 ．个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中（C）。A．敬业好学的表现B．正直无私的表现C．文明礼貌的表现D．勇于进取的表现 ．“一方有难，八方支援”主要体现的是(D)。A．平等原则B．真诚原则C．友爱原则D．互助原则．我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中（D）。A．保护环境的要求B．遵纪守法的要求C．爱护公物的要求D．助人为乐的要求．在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助；尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中(D)。A．遵纪守法的要求B．保护环境的要求C．诚实守信的要求D．文明礼貌的要求．处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码生活秩序，都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单公共生活规则。这种简单的公共生活规则是（C）。A．职业道德 B．学术道德 C．社会公德 D．家庭美德．在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的（A）。A．社会公德的要求之一B．家庭美德的要求之一C．职业道德的要求之一D．环境道德的要求之一．热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；不奢侈消费，节约资源和能源。这是个人良好道德品质基本范畴中（A）。A．勤劳节俭的体现B．勇于进取的体现 C．敬业好学的体现D．诚实守信的体现.职业道德是人们在履行本职工作过程中所应遵循的（C）总和。A.自然精神 B.职业精神 C.行为规范 D.政治立场.贯彻正面引导原则，一个重要的方式就是就是利用（B）来教育从业人员。A.启发自觉B.职业道德榜样 C.反面教材 D.耐心说服疏导 .公务人员职业道德的最基本要求是(B)，为社会主义建设服务。A.勤政爱民B.奉献社会 C.忠于职守 D.一心为公 .在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（C）。A.根本基础 B.既定方针C.基本任务 D.唯一出路.在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念去做事的行为被称之为（D）。A.勤奋 B.审慎 C.自立 D.慎独.契约理论认为政府与社会之间是一种契约关系，公务员扮演（C）的角色。A.经纪人 B.组织者 C.代理人 管理者.公务员在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好（D）的问题。A.怎样勤政爱民 B.执政为民 C.怎样为人民服务 D.保持改革创新思维 .职业良心反映从业者对他人和社会职业义务关系的意识，公务员的职业良心是（A）。A.清正廉洁 B.救死扶伤 C.排忧解难 D.执政为民 .职业道德教育的首要内容是（C）。A.教育从业人员认识本职工作的重要性和意义 B.教育从业人员热爱本职工作C.教育从业人员用恭敬地态度对待自己的本职工作 D.教育从业人员勤于事业 .个人的社会价值主要表现为（A）。A.个人通过劳动进行创造和贡献 B.个人确认自我的存在C.个人对自己本身的肯定 D.个人作为社会人而具有的人格尊严 .正确价值观的确立、良好社会风尚的形成，离不开（B）的倡导和推动。A.新闻媒体B.舆论力量 C.社会文化氛围 D.基层群众文化活动 .（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。A.职业道德技能 B.职业道德义务 C.职业道德信念 D.职业道德素养 .公务人员职业道德的最基本要求是（B），为社会主义建设服务。A.勤政爱民 B.奉献社会 C.忠于职守 D.一心为公 .（A）是社会主义道德最广泛的社会基础。A.公民道德 B.社会道德 C.职业道德 D.个人道德 .规范市场经济秩序的治本之策是（D）。A.国家宏观调控 B.社会市场调节 C.政府干预D.建立健全社会信用体系 .古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是要求从业者在职业活动中做到（C）。A.忠诚 B.审慎 C.勤勉 D.民主.职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，其核心是（A）。A.对职业道德和职业才能的重视 B.职业化技能的培训 C.职业化行为规范的遵守 D.职业道德的培养和内化 .下列选项对“慎独”理解不正确的是（D）。A.君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟B.一个人需要在独立工作或独处.无人监督时，仍然自觉地.严格要求自己C.“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时，仍能严格按照道德规范的要求做事 D.“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护 .自律的概念最早是由（C）提出的。A.尼采 B.罗素 C.康德 D.罗尔斯.下列选项中，哪一个既是一种职业精神，又是职业活动的灵魂，还是从业人员的安身立命之本（A）。A.敬业 B.节约 C.纪律 D.公道 .“人无信不立”这句话在个人的职业发展中是指（A）。A.坚守诚信是获得成功的关键 B.要求统治者要“仁民爱物”C.无论为人还是做事都要“执事敬”D.人无论做什么都要尽最大的努力.下列行为中，体现了诚信智慧性特征的是（A）。A.领导委婉地指出了下属工作中的不足 B.为了员工的面子领导没有说话 C.领导当众指责员工 D.领导不做说明，直接扣员工的工资 .关于严守法律法规，你认为正确的说法是（D）。A.只要品德端正，学不学法无所谓B.金钱对人的诱惑力要大于法纪对人的约束C.法律是由人执行的，执行时不能不考虑人情和权力等因素 D.严守法纪与职业道德要求在一定意义上具有一致性 .奉献的本质属性是（A）。A.非功利性 B.可为性 C.止损性 D.普遍性 .决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（C）。A.管理性质B.政治性质 C.公共性质D.社会性质 .中国古代认为为官从政的基础性道德是（B）。A.公忠B.廉政 C.诚信D.爱民 .在行政伦理的观念体系中，最根本的是（D）。A.个人与社会的关系 B.公私利益关系 C.法治与德治的关系 D.权利义务关系 .公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（A）。A.行政效率观 B.行政法治观 C.行政伦理观 D.行政权力观 .我国古代社会的传统是（C）。A.重法轻德B.德法并重 C.重德轻法D.德法并废 .行政伦理观的价值目标是（C）。A.提高行政效率B.健全行政法治 C.确立和完善行政人格 D.培养正确的权力观 .把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（D）。A.苏格拉底 B.柏拉图 C.西塞罗 D.亚里士多德.在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（A）。A.防止行政人员的腐化和惰性化方面 B.使人民行使当家作主的权利 C.促进社会的和谐发展 D.加强法治建设，实现依法治国 .对于行政伦理关系来说，首要的原则是（B）。A.廉政B.民主 C.公平 D.爱民.政治哲学讨论的核心问题历来都是（A）。A.正义B.民主 C.道德 D.公平.行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（D）。A.主观努力B.客观基础 C.内在体现 D.外在显现 .行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（A）。A.行政管理实践B.行政能力培养 C.知识理论学习D.思想政治教育 .行政良知的全部内容是（A）。A.诚信和忠恕 B.爱国和爱民 C.勤政和廉政 D.遵纪和守法 .行政道德是行政技能的（C）。A.现实表现B.主观前提 C.人格特征 D.客观基础 .行政责任的具体实现主要体现为（A）。A.道德责任 B.法律责任 C.外部性责任 D.消极责任 .公务员在行政管理活动中的最基本宗旨是（D）。A.忠于党 B.忠于国家 C.为所在组织谋利益 D.为人民服务 .公务员职业价值观的基本内容可表述为（C）。A.廉洁奉公 B.遵纪守法 C.对行政之公共性的信仰 D.勤政为民 .培养行政人员的责任意识，首要的任务是（A）。A.促进行政人员公共性信仰的生成 B.严格控制其权力的行使C.树立行政人员的道德自主性 D.加大对不负责任行为的惩罚力度 .普遍的行政责任意识的形成，关键在于（B）。A.行政人员的独善其身 B.行政责任制度的建设C.行政组织的教化 D.社会创造的外在环境 .管理行政的人性假设是（A）。A.人性恶 B.人性善 C.既非善，也非恶 D.既恶又善 .行政伦理建设的基础和核心是（C）。A.经济基础不断发展 B.监督制约机制不断健全 C.行政人员自律 D.依法行政 .“他律”与“自律”的关系是（A）。A.“他律”是“自律”的必要条件 B.“他律”是“自律”的基本归宿 C.“自律”是“他律”的必经之路 D.“自律”是“他律”的前提基础 .行政管理实践选择了（B），这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任。A.无限责任制 B.有限责任制 C.无责任制 D.半责任制 .工具人格体现的社会关系是（B）。A.人对人之间的人身依赖关系 B.人对物的依赖关系 C.以物的依赖性为基础的人的独立性 D.以上都不对.在服务行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主（B）。A.法治 B.德治 C.权治 D.人治 .公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（D）。A.依附人格 B.行政人格 C.社会人格 D.独立人格 .在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（C）。A.法治观念 B.效率观念 C.服务价值 D.协调理念 .公务员独立人格生成的关键因素是（D）。A.法律制度 B.行政组织 C.组织环境 D.行政人员个体.在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（B）。A.法律制度 B.伦理规范 C.政策法规 D.行政法规 .下面哪一项是行政伦理规范独有的特征（C）。A.公开性 B.概括性 C.政治性 D.明确性 .现阶段，我国公务人员最基本的行政伦理要求是：（B）A.勤政为民 B.廉洁奉公 C.求真务实 D.实事求是 .现阶段的行政伦理规范中，（A）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。A.求真务实 B.廉洁奉公 C.勤政为民 D.艰苦奋斗 .利益一致原则是建立和维护政府信任关系的（D）。A.根源 B.本质 C.策略 D.基础和前提 .公共政策要体现政府信用，最为根本的是其（D）。A.实效性 B.及时性 C.系统性 D.科学性和稳定性.行政道德评价的标准的基本特性是（B）。A.主观灵活性 B.客观性 C.社会通用性 D.强制执行性.上下级间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的监督通常属于（A）。A.自我监督 B.行政监察 C.审计监察 D.舆论监督 .分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于（B）。A.行政人员既是“行政人”也是“经济人”B.社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带 C.公共管理涉及的领域过多，摊子过大 D.社会经济快速发展的必然结果.行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（B）。A.道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格B.兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势 C.标准问题的具体性和灵活性D.道德标准要反映社会经济发展实际.行政伦理监督的最终目的就是（C）。A.惩前毖后，治病救人 B.打击违规，预防犯罪 C.保证行政管理目标准确、及时地实现 D.监督与惩罚并重 .行政伦理评价最重要的方式是（C）。A.行政行为习惯 B.行政人员内心信念 C.社会舆论 D.行政监察 .认为“理想国”就是“公道或正义之国”的思想家是（B）。A.希罗多德 B.柏拉图C.亚里士多德 D.苏格拉底 .行政伦理的主要的和基本的功能体现为（B）。A.行政权力的他律机制 B.行政权力的自律机制C.行政权力的监督机制 D.行政权力的制衡机制 .政府与公众信任关系的表现形式是（A）。A.政府形象 B.公众满意度 C.民意调查结果 D.社会舆论.伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（A）。A.价值导向B.评价标准 C.客观依据D.舆论导向.中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是（C）。A.如何保持君权永固B.如何实现统治阶级的整体利益 C.如何对待“民”的问题D.如何促进社会的全面发展.行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（C）。A.行政作风B.行政理想 C.行政态度D.行政责任 .从公务员伦理规范的（D）层次来说，公务员必须遵守有关公务员的各项法律法规。A.职业层次 B.行业层次 C.职位层次 D.职务层次.行政伦理与行政法治相互区别、相互渗透、相互转化、相辅相成。二者都以行政行为中的（C）为调整内容，具有内在统一性和共同的基础和目的。A.合法与否 B.道德与否 C.权利与义务 D.法律与道德 .在价值层面，法律应服从于（C）评价和伦理价值导向。A.舆论 B.社会普遍价值观 C.道德 D.意识.行政伦理除了包括行政人员的个人道德、行政管理的职业道德、行政机构的组织伦理外还包括（D）。A.行政过程的政治伦理 B.行政过程的法律伦理 C.行政过程的政治过程 D.行政过程的伦理规范.当今公务员社会公德建设与改革开放前相比最大的道德要求上的变化是(B)。A.从“毫不利己.专门利人”到“主观为自己.客观为别人” B.从“大公无私”到“先公后私” C.从学雷锋到学郭明义D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德.我国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的(C)。A.大社会、小政府的社会背景 B.小社会、大政府的社会背景C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景 D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景 .中国古代政治思想的核心是：(C)。A.政教合一 B.法治 C.君本民未 D.德治 .“忠君”思想在现时代可以转化为(D)。A.忠于自己 B.忠于家庭 C.忠于单位 D.忠于国家和人民 .《国家公务员行为规范》于（B）年出台。A. B. C. D. .《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为“德、能、勤、（A）、廉”。A.绩 B.忠 C.孝 D.才 .（B）指出，政府官员的作用应该“以才能与品德为依据”。A.独立宣言 B.人权宣言 C.人权法案 D.共产党宣言 .西方公务员职业道德的首要要求是(D)。A.廉政 B.勤政 C.忠于执政党 D.忠于国家，保持政治中立 .西方各国一般严禁公务活动中收受礼品，非经批准，不得接受（D）。A.外国政府授予的称号 B.颁发的勋章 C.赠送的礼品 D.以上都选 .西方国家因负债、破产或无力偿债而被捕或受控告的公务员，会遭遇(B)。A.停职 B.撤职且永不录用 C.警告 D.记过.德国《官员法》规定德国官员以实际行动捍卫联邦基本法所指的（D）基本秩序。A.自由.和谐 B.民主.平等 C.法治.自由 D.自由.民主 .公务员依法享有(A)。A.自由裁量权 B.领导权 C.行政处罚权 D.免于刑罚权 .中国传统的五伦是指：君臣，父子，夫妇，兄弟，(D)。A.母子 B.姐妹 C.邻里 D.朋友 .“极高明而道中庸”是(子思)提出来的。A.孔子 B.孟子 C.老子 D.荀子 .公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（C）A.政治性 B.系统性 C.社会性 D.服务性 .为了确保公共权力的（C），要让公共权力在运行中接受职业道德的规范和约束。A.公共性 B.公开性 C.公正性 D.严肃性.行政伦理的个体层次包括（B）、伦理德性条目和行为规范三个方面。A.道德标准 B.核心价值 C.人格修养 D.文明程度 .《政府信息公开条例》确定了政府信息（B）的基本准则。A.“公开为原则、不公开为例外” B.公正、公开、公平C.“权为民所用、情为民所系、利为民所谋” D.职权法定、适度公开.公共行政责任义务体系包含行政责任义务、法律责任义务和（B）三重内容。A.权威责任义务 B.道德责任义务 C.伦理责任义务 D.社会责任 .在根本的意义上，政府诚信关系是与政府的（A）联系在一起的。A.合法性 B.服务本位 C.公信力 D.强制性 .从社会治理的实践角度看，（A）是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。A.政府缺乏公信力 B.社会治理中的道德在不同层面的匮乏 C.服务理念的淡泊 D.官本位思想 .狭义的行政伦理主体是指（A）。A.政府及其公务员 B.四大班子及其公务员 C.执政党 D.领导干部 .从道德的立场来看，公务人员的根本目标是（B）。A.私人利益 B.公共利益 C.政府部门的利益 D.企业的经济利益 .国家行政人员要遵守求真务实的职业道德规范，首先必须树立正确的（C）。A.群众观 B.职业观 C.政绩观 D.考核观 .下面关于职业道德的说法中正确的是（D）。A.职业道德需要由国家强制力保证实施 B.职业道德比社会分工产生的时间早 C.职业道德是调节社会关系的惟一手段D.在法律无法干涉的领域，职业道德却能发挥作用.下面说法中正确揭示了道德与法律之间相互关系的是（B）。A.德主刑辅 B.宽猛相济 C.宽德严刑 D.刑主德辅 .公务员职业道德教育的两种具体方法是教育示范和（C）。A.理论培训 B.经验总结 C.典型引导 D.内省慎独 .功利主义认为，在订立“契约”后，公民与政府间形成了平等的（B）。A.自治关系 B.委托关系 C.统治关系 D.领导关系.行政决策民主化包含相互关联的两个方面是方式的民主化和（B）。A.过程的民主化 B.目标的民主化 C.结果的民主化 D.方法的民主化 .公务员对于上级违背公共利益的不良指令，应当采取的态度是（B）。A.不服从 B.不合作 C.无条件服从 D.越级请示 .在广大公务员中形成普遍、健全的（B），是我国行政伦理培养与公务员职业道德建设的重要目的。A.独立人格 B.行政人格 C.服从人格 D.公民人格 .西方发达国家公务员职业道德建设最显著的特点是（B）。A.注重个人的道德创造性 B.注重道德的法律化 C.社会舆论和风俗习惯的监督 D.引入独立媒体的监督 .公务员职业道德建设流于形式的深层次原因是（B）。A.缺乏科学的公务员绩效评价制度 B.缺乏规范化的管理制度C.缺乏监督制度 D.社会整体道德滑坡.年月日，中共中央办公厅.国务院办公厅印发了(C)，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。该文件明确了行政决策、权力运行、行政审批、政府信息、基层政务和机关内部事务等公开的内容。A.《政府信息公开条例》 B.《关于深化政务公开的意见》 C.《关于深化政务公开加强政务服务的意见》 D.《行政审批细则》.信任问题已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对政府信任的危机。出现这一状况的基本原因在于(A)。A.现阶段我国的社会矛盾的深刻变化 B.政府诚信关系问题 C.社会主义初级阶段的基本国情 D.公务人员素质差异.公平公正是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中不正确的是（C）。A.公正地选择适用的法律和政策依据 B.公平地对待每一个服务对象C.要做到公平公正，必须确保效率的优先性 D.要做到公平公正，必须具有高度的道德自觉 .下面关于良心的说法中，错误的是（B）。A.良心不是与生俱来的 B.良心是没有阶级性的 C.良心的内容是客观的 D.良心是一种道德范畴.首次将伦理学划分为“规范伦理学”与“分析伦理学”的学者是（B）。A.泰勒 B.摩尔 C.休谟 D.韦伯.通过职业道德和伦理标准对行政行为进行的控制称为（C）。A.群体控制 B.组织控制 C.内部控制 D.外部控制.行政责任的核心内容是行政人员的主要责任是维护公众的（D）。A.经济利益 B.政治利益 C.多数人利益 D.共同利益 .为行政伦理学的产生提