校园文化艺术节活动计划

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一、指导思想

以党的____大精神为指引,深入贯彻落实高校思想政治工作会议精神、《高校共青团改革实施方案》精神,围绕高校“立德树人”的根本任务,充分发挥校园文化以文育人、以文化人的积极作用,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动,

促进育人质量提升,助力学生国家教师资格证考试,

展示幼专办学特色,

经研究决定,特举办幼儿师范高等专科学校第八届“五四”兰花校园文化艺术节系列活动。

二、活动时间

年月年月

三、活动地点

阶梯教室、校园广场、兰圃讲坛、大舞台等

四、活动范围

本届艺术节将覆盖到每一名在校学生,根据级和级学生培养侧重点的不同,根据实际情况安排各项比赛。

五、活动内容

(一)开幕式暨兰芳合唱比赛

、时间:年月日

、地点:大舞台

、开幕式负责部门:党政办公室团委

、合唱比赛承办部门:音乐舞蹈系

、参加人员:全校师生

、负责部门:党政办公室、团委、总务处、保卫处、各系(部)

、活动布署:

()以班级为单位组织合唱团,各系(部)自行组织比赛。每个班级演唱三首曲目。指定曲目:《幼专之歌》;其他两首歌曲自选,

一首曲目积极向上,能够反映班级特色,可作为班歌;要求一首为少儿歌曲,

符合我校幼教办学特色。

()参赛形式:合唱形式要多样化,可采用领唱、朗诵等艺术手段,提倡形式新颖、主题突出。

可以外请指挥、伴奏,可以用手风琴、钢琴、电子琴或自备伴奏碟伴奏。

()参赛人数:要求参赛人数达到班级总数%以上,鼓励全员参赛。人数不足人的班级,

各系(部)自行安排班级进行组合参赛。

、评分标准:

()音准好、节奏感强、吐字清楚、声音和谐统一、主题突出(。分);

()正确表达歌曲的思想内容、情绪饱满、表现力强、富有朝气(。分);

()歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新(。

分);

()服装整齐大方,组织纪律性强、台风正(。分);

()各班级要上报人数,评分时专门安排清查参赛人数的工作人员,

人数达不到比例相应扣分(。

分)。

、奖项设置:

每个系(部)按参赛班级数设置奖项,一等奖占参赛合唱队总数的%,二等奖占参赛合唱队总数的%,三等奖占参赛合唱队总数的%。

一等奖的合唱队将代表本系(部)在开幕式上展演。

(二)话题作文比赛

、时间:年月日(已进行完毕)

、地点:各班级晚自习教室

、主题:校团委根据全国幼儿园资格证教师综合素质卷写作题拟定作文主题。

、形式:各个班级在比赛前分钟派出负责人抽取比赛作文主题,采取闭卷笔试的方法。

、要求:作文要求原创,

切忌抄袭,一经发现,

取消评选资格,并取消所在班级和系(部)参与艺术节优秀组织奖的评选资格。

、评分标准

()切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整(分-分)

()符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚(分-分)

()基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本不通顺、字迹潦草。(分—分)

()偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多,字迹难辨。

(-分)

()没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文(分-分)

、奖项设置

()以班级为单位评出一等奖名、二等奖名、三等奖名

()以系(部)为单位,各评出一等奖名、二等奖名,三等奖名

()校团委在各系部推荐的文章中综合评出一等奖名、二等奖名、三等奖名

(三)兰语演讲比赛

、时间:年月日:分(已进行完毕)

、地点:求知楼八楼兰圃讲坛

、主题:参考和话题作文比赛主题

、形式:各系以话题作文比赛为基础,稍作改动,使文章适合演讲,

在获奖选手中开展演讲比赛,择优推荐三名综合素质突出的学生参加校级演讲比赛。

每位演讲者的时间必须控制在分钟以内。

、评分标准:分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。

满分为分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,

精确到小数点后两位,若出现同分,

则精确到后三位,

依此类推。

()演讲材料。紧围绕的主题,观点正确、鲜明,见解独到。

内容充实具体,生动感人。材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,

反映客观事实、具有普遍意义,体现时代精神。讲稿结构严谨,构思巧妙,

引人入胜。文字简练流畅,具有较强的思想性。

()语言表达。演讲者语音规范,

吐字清晰,声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当,语速恰当,

语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。

形体语言。演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,

表达对演讲稿的理解。

()主体形象。演讲者着装朴素端庄大方,

举止自然得体,有风度,

富有艺术感染力。

()会场效果分演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。

、奖项设置

以系部为单位评出一等奖名,

二等奖名,

三等奖名。

校团委在全校范围内评出一等奖名,二等奖三名,三等奖名,优秀奖若干名。

(四)兰姿舞蹈比赛

、时间:年月日:(集体舞)(已进行完毕)

、地点:兰圃讲坛

、承办部门:音乐舞蹈系

、活动布署:

()参加人员:以班级为单位参加集体舞比赛;

()舞蹈种类:民舞、古典舞、现代舞、现代舞、街舞等;

()比赛要求:参赛作品不得超过分钟,超时扣分;

参赛选手应按照要求和规定时间参加彩排和比赛,否则取消参赛资格。

、评分实细则:(总分分,评委打分精确到。

分)

()舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(分)

()舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。

(分)

()对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,

有节奏感。(分)

()表演过程中动作流畅协调,

表现力和技巧性强。(分)

()舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,能够展现中学生风采。

(分)

()表演者精神饱、台风端正,现场反映良好,如遇突发情况处理得当。(分)

()服装造型符舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,

营造出一个良好的舞台效果。(分)

、奖项设置:集体舞一等奖个,二等奖个,三等奖个,

优秀将若干。

(五)兰蕙中华经典诗歌朗诵比赛

、时间:年月日(已进行完毕)

、地点:兰圃讲坛

、承办部门:初等教育系

、参加人员:各系部学生

、活动布署:

()参赛作品:要求作品能够加强对学生中华优秀传统文化教育,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

()参赛形式:每系选派-支代表队,表演时间分钟以内。比赛形式多样,可单人、双人、集体参加。

()报名要求:经各系部审核确认后,

统一以系部为单位朗诵诗歌作品、参赛报名表、伴奏音乐于月日前报送至初等教育系(联系人:徐磊)。

、评分标准:

()朗诵水平

思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,

见解独到,内容充实具体,

生动感人(分);

吐字清晰,声音洪亮,

普通话标准,能够正确把握诗歌节奏和韵律,

表演完整,

时间控制在分钟左右,不足或者超时者在总分基础上扣分(分);

能恰如其分地表达诗歌内涵,

声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能较好地与听众感情融合在一起,与听众产生共鸣。脱稿朗诵者酌情加分(分)。

()精神面貌

衣着得体,精神饱满,姿态大方,

表演能与朗诵融为一体(。分)。

()艺术效果

台风印象好,富有感染力(分);

朗诵富有感情,使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配,

对作品的理解深刻,处理得当,给人以美的享受(。分)。

、奖项设置:

一等奖名、二等奖名、三等奖名、优秀奖评奖数额将根据参赛选手总数核定。

(六)兰茵儿歌弹唱比赛

、时间:年月日(已进行完毕)

、地点:求知楼开明礼堂

、承办部门:外语系团总支

、参加人员:各系(部)学生代表

()比赛形式:本场比赛采取一场决赛制的形式,每个系部可自行组织初赛,选拔—名同学参加全校决赛;

()报名要求:经各系(部)审核确认后,

统一以系部为单位于月日前将参赛报名表上报至外语系(联系人:王星)。

、评分标准:

()台风大方,弹奏方法正确,演奏熟练、完整(分);

()能正确运用声乐方法演唱,具有较好的声音修养(分);

()声音圆润,高音节奏准确,

吐字清晰(分);

()伴奏和弦运用正确,

伴奏音型选用恰当(分);

()弹唱配合默契,能正确生动的表情达意,具备较好的音乐表现力(分)。

、奖项设置:

一等奖名、二等奖名、三等奖名、优秀奖评奖数额将根据参赛选手总数核定。

(七)兰音校园主播大赛

、时间:年月日—年月日

、地点:大舞台

、承办部门:团委文体部广播站

、活动布署:

初赛内容及时间:

()自我介绍(秒以内):要求选手在秒的时间里尽可能简短地介绍自己,并尽量避免落入俗套。(要求用普通话)

()稿件播读(秒以内):要求选手脱稿自备稿件播读,稿件体裁、形式不限。

()晋级名额:名

()初赛时间:年月日—月日

复赛内容及时间:

()模拟主持(秒内):由选手自备,可自己创作,也可模仿,尽量将自己的才艺与主持内容相融合。

按选手序号由前到后,人一组共六组,

每组人直接晋级,人直接淘汰,

剩余人待定。本轮结束后共名待定选手进入复赛第二环节。

()抽词联想(每人限时秒):位选手现场抽词,

进行跟词语有关的叙述(故事或议论),要求选手逻辑清晰,思路分明。

选出人晋级决赛。

()晋级名额:名

()复赛时间:年月日—月日

决赛内容及时间:

()我型我秀(每组限时分钟):此环节按照抽签序号将位选手分成三组,每组人,共同表演一档融入才艺的节目(除主持以外),

本轮不进行淘汰。

()最强搭档(每组限时分钟):由抽签形式将位选手分为六组,每组人,共同主持一档节目,

评委老师对所有选手的表现进行评判,累积两轮成绩后,

淘汰人。

()思维链接(每人限时分钟):分钟内大屏幕随机切换三张图片(每秒切换一次),按照前两轮的排名成绩,

由成绩排名高者优先选择出战选手,

要求选手敏捷、准确、巧妙地把三张图片的内容连接起来讲解给观众,完成思维的瞬间连接。

累积前三轮成绩后,前三名晋级最后一轮角逐。

()我的演讲(每人限时分半钟):由选手自主选题,体裁和风格不限,

直抒胸臆。累积四轮成绩决出冠亚季军。

()决赛时间:年月日

(八)兰露手机拍客大赛

、时间:年月日—年月日

、地点:大舞台

、承办部门:团委新媒体部

、参加人员:各系(部)学生

、活动部署:

()参赛作品:作品分为视频类和照片类。

()比赛形式:

初赛:选出部分优秀作品,在“幼专团委”微信公众平台进行投票,

选取名选手进入决赛。

决赛:视频类分为拍客自我阐述以及作品展示,

自我阐述限时分钟,

作品展示限时分钟;照片类作品阐述及展示共限时分钟,所有选手按抽签顺序进行比拼,由评委进行打分。

、比赛要求:

()参赛作品必须内容健康,以青春、校园为主题,

不得加、水印、修饰性边框。

()仅限于接受数码照片(包含手机拍摄),格式要求。

。单幅、组图均可。组图要求—张。

()视频类时长不得超过分钟,

视频可以是、、、、、等多种常见格式。

()作品要求原创,不得网上下载以及进行后期虚假处理。如若发现不符合要求的参赛作品,

将取消参赛者的参赛资格和奖励。

、比赛时间及地点:

()初赛:月日—月日“幼专团委”微信公众平台。

()决赛:月日求知楼兰圃讲坛。

、报名方式:

比赛采取系(部)推荐和个人自荐的方式,可以个人参赛,

也可以团队(人以内)参赛,各系(部)需至少推荐份照片类作品、份视频类作品参赛于月日:前将报名表及电子版照片视频发送至邮箱________。

(九)兰蕊书法、绘画比赛

、时间:年月日—日

、地点:校园广场阶梯教室

、承办部门:美术系团总支

、参加人员:各系(部)学生

、活动布署:

()参赛项目:书法、绘画。

书法包含软笔书法、硬笔书法和粉笔书法,绘画包含简笔画、贴画、吹画、手指画等国考项目;

()比赛形式:三笔书法书写须由美术系统一指定书写内容,

绘画内容自选。所有比赛均现场创作、现场评分;

()比赛分为专业组和业余组,美术专业学生为专业组,

非美术专业学生为业余组;

()报名要求:每系至少推荐人,团委随机抽取人参加现场比赛(联系人:刘舒宁)。

()作品规格:

软笔书法作品限在四尺之内(以、直幅为宜),硬笔书法以开纸为宜,

粉笔书法以小黑板尺寸为准;

简笔画以开纸为宜。

、评奖办法:

大赛组委会将邀请艺术系书法、绘画专业的老师组成评审团,对参赛作品进行遴选评审,

确定各类获奖名单并颁发获奖证书(证书发放的具体时间另行通知)。

、奖项设置:

专业组和业余组分别设一、二、三等奖若干名,评奖数额将根据参赛作品总数划定。

(十)兰苑围棋比赛

、时间:年月日

、地点:东校区围棋教室

、承办部门:围棋协会

、参加人员:各系(部)学生代表

、活动部署:

()比赛形式:采取积分循环制的方式,

共五轮比赛。

()赛场纪律:

棋手不得无故弃权和中途退出比赛;

比赛时,

棋手不准有任何妨碍对方思考的行为;

比赛中禁止参赛者与其他人谈论与本局有关或与本队有关的内容。实属必要的谈话,

应经裁判长许可并在裁判员监督下进行;

棋手进入赛场必须关闭手机;

对局中一方离席期间,

对方可以下子。当离席方回席时,对方有义务指明落子点;

比赛终局后,棋手要签字,整理好棋具并按规定退场。

()报名要求:各系(部)上报—支参赛队伍,每队名棋手,领队、教练各一名(可兼职),将报名表于月日前报送至宣传部(联系人:基础教育部杨军)。

、竞赛规则:

采用中国围棋协会颁布的最新围棋竞赛规则。

、奖项设置:

本项比赛奖项设置分为个人和团体两部分:

个人名次:冠军、亚军、季军各一名,

优秀奖评奖数额将根据参赛棋手总数划定;

团体名次:冠军、亚军、季军各一队。

(十一)兰韵儿童体操表演比赛

、时间:年月日

、地点:大舞台

、承办部门:基础教育部团总支

、参加人员:各系(部)学生

、活动部署:

()参赛形式:本项比赛采取各队一场决赛制。

()比赛要求:

主题明确:参赛作品必须为模仿操、徒手操、轻器械体操等不同类别幼儿体操,不得同啦啦操、健美操等混淆;

每个系(部)上报支队伍以上,参赛队伍的队员人数限为-人,时间不得超过分钟;

各参赛队伍自行组织排练工作,

正式比赛前将进行彩排,要求各参赛队伍准时参加;

注意事项:各参赛队要本着安全是第一重要的原则组织排练和比赛,动作难度不会成为评分主要标准。

()报名要求:经各系(部)审核确认后,统一以系部为单位于月日前上交报名表、队伍介绍、伴奏音乐至基础教育部(联系人:范承晶)。

、评分标准:

()完成情况:动作正确、优美(分),力度(分);

()口令清楚、正确,

声音响亮、有节奏分;

()表演及总体印象:表现力、感染力(分);

()自选编排部分:自创动作(分)、队形设计(分);

()表演要与音乐风格和谐一致(分)。

、奖项设置:

一等奖名、二等奖名、三等奖名、优秀奖评奖数额将根据参赛队伍总数核定。

(十二)兰梦儿童剧比赛

、时间:年月日

、地点:兰圃讲坛

、承办部门:学前教育系团总支

、参加人员:各系(部)学生

、活动部署:

()参赛作品:要求选择适合儿童欣赏的各类剧种(包括话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲),可取材于现实社会生活,也可以取材于童话、神话,原创和改编均可,

剧目要富有教育性、形象性、趣味性、故事性和知识性。

()参赛形式:每系(部)选派—支代表队参赛。

()报名要求:经各系(部)审核确认后,统一以系部为单位将参赛报名表、伴奏音乐于月日前报送至学前教育系(联系人:袁博)。

、评分标准:

()注重内容的通俗易懂和形式上的生动活泼。

要求作品的主题明确突出,形象具体鲜明,

结构单纯,原创剧目可适当加分(分);

()语言浅显精练,情节有趣,想象丰富,

仍然使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点(分);

()肢体表情:面部表情及肢体动作能符合剧情所需,表达出悲欢忧乐的情绪(分);

()音效配乐:能按照内容选择合适的背景音乐或音效节奏(分);

()道具背景:能按照剧情制作精致合适的道具和布景,道具布景尽量采用废旧衣物回收利用的原则(分);

()表演时间要严格控制在—分钟之间,

过长或过短都要扣分(分)。

、奖项设置:

本次比赛设一等奖个、二等奖个、三等奖个。

(十三)兰趣儿童故事比赛

、时间:年月日

、地点:兰圃讲坛

、承办部门:外语系

、参加人员:各系学生代表

、活动部署:

()参赛作品:自选幼儿体裁的文学作品一个(童话、故事、寓言均可)。

()比赛形式:各系部可自行组织初赛选拔优秀选手参加全校决赛,

每系部推荐至少名选手,

团委随机抽取名选手参加全校决赛。

()报名要求:将经各系部审核确认后,

统一以系部为单位将报名表于月日前报送至学前教育系(联系人:)。

、评分细则:

()所选故事主题鲜明、内容健康向上,富有童趣(分);

()脱稿讲述,讲究技巧,

紧扣故事情节,

吐字清晰、语音标准、语言流利、节奏恰当(分);

()服饰得体,表情自然、神态大方、体现出幼儿教师的精神风貌(分);

()感情充沛、富于变化,生动有趣,能根据比赛内容能用恰当的身体语言及音色来刻画人物、烘托情景(分);

()时间要求:分钟以内,

超时适当减分(分)。

、奖项设置:

本次比赛设一等奖个、二等奖个、三等奖个、优秀奖名。

(十四)老年大学文艺交流汇演

时间:年月日

(十五)第八届“五四”兰花校园文化艺术节闭幕式

、时间:年月日

、地点:大舞台

、负责部门:党政办公室团委

、参加人员:全校师生

、闭幕式流程:

()观看—年度五四表彰和艺术节获奖视频短片;

()为先优集体和个人颁奖;

()领导致闭幕辞。

(十六)第八届“五四”兰花校园文化艺术节优秀节目展演

、时间:年月日

、地点:大舞台

、负责部门:党政办公室、团委、宣传统战部、总务处、保卫处、各系(部)

六、活动要求:

、由于级学生即将参加国家教师资格证书考试,

因此涉及到国考能力提升的一、二、三、四、五、六、七板块是必须参加。若有突出才艺,想参加其他比赛,根据个人情况征得辅导员老师和团总支书记同意后,

方可报名参赛。

、为扩大学生的参与范围,儿歌弹唱比赛、书法绘画比赛、儿童故事比赛采取系部推荐和随机抽取相结合的方式选拔参赛选手,请各系部团总支和学生做好准备。

、第八届“五四”兰花校园文化艺术节系列活动是全校规模的重要学生系列活动,

各系(部)一定要精心准备,高度重视,

组织好本系学生参加相关的活动;

、要求各系(部)要利用课余时间准备,任何学生不得以参加活动为由擅自旷课,不允许在教学时间内利用教学区域进行训练,一经发现取消参赛资格。

、组委会将尽可能多设置奖项,并根据活动的参赛成绩将评选优秀节目奖和优秀组织奖,届时将在闭幕式上进行集中表彰;

、未尽事宜请咨询团委。

为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识,

丰富校园文化生活,活跃校园文化氛围,倡导同学们健康向上的文化活动,

丰富学生的业余生活,促进学生全面发展,展示我校社团成果,推动我校艺术教育健康发展,

同时也为学生提供一个展示自我的平台,增强师生的集体荣誉感。思源学校举办为期三周的第五届校园文化艺术节活动,本次校园文化艺术节将以“快乐校园,

阳光生活”为主题,开展一系列格调高雅、形式丰富的文化艺术活动,展现我校学生的青春风采和精神风貌。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。

一、第二届校艺术节组委会名单

组长:

副组长:

成员:

工作职责:组长负责统筹安排各项活动,提供经费保障;副组长分管艺术作品、艺术表演、知识竞赛、教学成果展示四个板块,协调督促各负责人做好各项工作。

全体成员负责落实各项活动。

领导组下设办公室,

由刘现宾兼任办公室主任,做好协调,组织等工作。

二、年第五届艺术节主题:——快乐校园,阳光生活要求:颂扬青春,

内容健康向上,能充分反映我校学生的精神风貌以及综合素质的能力,节目具有民族、时代特征、校园特色、学生特点,融思想性和艺术性统一。

三、年艺术节内容

(一)、班级文化展示(月日—日))

班级文化板块:以展示班级文化为主,

突出班训、班风、班级艺术、小组文化和班级环境、,营造出能够陶冶学生情操、激活学生思维、融合师生情感的班级氛围。通过制作班级牌,班主任寄语、板报等体现班级亮点。具体由负责。

(二)第五届校园文化艺术节文艺汇演()

(三)书画作品大赛()

(四)知识竞赛(、、)

(五)学校教学成果展示()

(六)社团文化展演()

四、艺术节要求

(一)、第五届校园文化艺术节文艺汇演节目形式演出时间不能超出分钟

、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛(小合唱、大合唱、独唱)。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌,

形式不限,自带伴奏,不得清唱。

报名时间:截止月日,

比赛具体时间另行通知

比赛地点:学校音乐教室

、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选,

乐器和演奏形式不限。

要求演奏时间不超过分钟,演出乐器除钢琴外全部自备。

报名时间:截止月日,

比赛具体时间另行通知

比赛地点:学校音乐教室

、“青春飞扬艺术奔放”经典诵读、课本剧、相声小品、英语短剧、配乐诗朗诵比赛等。要求思想内容积极向上,时间不超过分钟。

报名时间:截止月日,

比赛具体时间另行通知

比赛地点:学校音乐教室

、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限,可以独舞几人舞或群舞,也可不受班级限制自行组合报名参赛。

报名时间:截止月日,

比赛具体时间另行通知

比赛地点:学校舞蹈教室

、各小组评选出—个节目参加元旦文艺汇演。

(二)、书画作品大赛(月日—日)

主题:以祖国的大好河山、可爱的校园进行创作

参加班级:全校所有教师、班级,

数量不限(每班最低件)

()教师组

绘画:分国画、油画、水彩(粉)画、漫画、素描。油画尺寸不超过*或*;漫画和素描单幅为开。具体有负责。

书法:分硬笔、软笔、粉笔进行,

书法字体不限。硬笔书法尺寸不超过*由负责。

十字绣、剪纸:具体由负责。

()学生组

绘画:漫画、素描、自由画。作品大小为*,每班上报副。

书法:毛笔、硬笔书法作品等,规格不大于宣纸四尺斗方。

每班不少于副。

美术作品制作:以手工制作为主,每班不少于件作品。

(学生组绘画、书法作品纸张由学校统一供,由曹颖、负责)

(三)、学校教学成果展示(月日—日)

由总负责

()学校教育教学成绩成果展。

()优秀教案、作业展示。

()优秀三笔字、简笔画等。

(优秀案例、作业、等不少于个,

优秀三笔字不少于篇)。

(四)、学科知识竞赛(月日—日)

九年级:八年级:七年级:

()古诗文默写大赛、同题作文擂台赛等;

()英语口语大赛、英语作文大赛、单词王、英语演讲赛等;

()数学竞赛、实验竞赛、政史地生知识竞赛、理化知识竞赛等。

五、艺术节时间及活动

、时间:年月日—月日

、活动:

()班级文化展示(月日—日)

()书画作品大赛作品。时间:月日—日展出

()第五届校园文化艺术节活动文艺汇演(时间:月日—日

()学校教学成果展示(月日—日)

()社团活动展演(月日—日)

六、活动安排

第一阶段:年月日一月日

、月日,

公布第五届校园文化艺术节活动方案,各班根据艺术节活动方案制定本班具体活动方案,认真组织排练;

、、各班的表演节目表格,

于月日之前上报第五届校艺术节组委会

地点:办公室

、征集的书画作品,

于月日之前上报第二届校艺术节组委会

地点:美术教室

第二阶段:年月日——月日

、书画作品大赛作品展及评选

月日评奖。地点:美术教室

、文艺汇演及评选(月日前)

、社团活动展演(月日—日)

七、文艺汇演评分标准和评分方法

、评分标准

、思想内容

①节目的内容要健康、积极、向上,

结合主题,融思想性与艺术性的统一。

②节目主题鲜明,能表达同学们热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱校园的思想感情。

③节目有校园生活情趣,有强烈的时代精神和浓郁的民族特色。

、艺术表现

①音准,节奏准确,有较强的乐感。

②音色优美,技能技巧运用自如。

③演唱、演奏、表演感情充沛,处理得当,表现力强。

④构思新颖,

表达准确,

动作生动活泼。

⑤舞姿优美,韵律感强,表现完整,

基本功好。

⑥化妆、服装美观大方,舞台效果好。

、评分方法

①按分制取计分(去掉评委一个最高分,

一个最低分)。

②统分取二位有效数字,并保存评委原始评分单。

③评分和统分严格分开,评委和统分员分别填写评分表、成绩统计表。

八、艺术节奖项

、校园文化艺术节文艺汇演(以班级为单位,

每个班级至少个节目)

设一等奖个、二等奖个、三等奖(个

、班级文化大赛

设一等奖个、二等奖个、三等奖(个

、学科知识竞赛

每项设一、二、三等奖各一个

、社团活动展演

评出三个优秀社团

九、艺术节颁奖仪式

元旦文艺演出后颁奖。

十、艺术节评委会

、书画类:、、、、、、

、文艺汇演类:、、、、

、班级文化:、、、、、

、学校教育成果展示:、、、

、学科知识竞赛:、、及年级组成员

、社团活动展演:

十一、活动要求:

、人人参与,

班级为主。实行活动管理责任制,

各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,

各负其责。

、充分挖掘学校的现有环境资源,

积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。

、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高班级学生的管理水平。

、充分发挥教师和学生特长,

提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。

、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),

服从学校的整体安排。

、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

、正确处理学习与开展活动的关系,

保障正常的教学秩序。

、舞台布置:后勤处;音响:;

宣传:办公室;摄像:田信站、徐晓菲。

、各类活动要坚持安全第一原则,做好师生安全预防工作,坚决杜绝各类安全事故发生。

、相关负责人提前做好排练工作,认真负责的完成好各项任务。

在这个特殊的日子里,让我们实验小学青湖校区全体师生共同携手,以“爱”之名,

开展“爱在‘艺’起‘艺’路同行”——年校园文化艺术节活动。

我们将用绚烂画笔描绘爱的憧憬,

用温暖童声唱响爱的温度,用真情舞蹈挥洒爱的力量!

本次艺术节专场活动内容与形式如下:

美术类活动

“童心传爱”绘画专场

、主题规定:将疫情期间有意义的学习、生活,所思、所想用绘画的方式表达,传递爱的力量。

、活动对象:全校学生

、作品规格:作品形式可以是主题画、小报等;

纸张大小、绘画材料不限。

、截止日期:参赛作品于月日前上交至美术组办公室。

、评选办法:由美术组老师共同评审后,评选出一等奖名,

二等奖名,三等奖名,优秀作品将在校园内进行展出。

“笔墨抒怀”书法专场

、主题规定:作品以振奋精神、鼓舞士气、讴歌英雄、传递正能量为主旨。

、活动对象:全校学生

、作品规格:作品形式可以是抗疫宣传标语以及鼓舞人心、歌颂英雄人物的诗词、联、赋等;尺寸不限。

、截止日期:参赛作品于月日前上交至美术组办公室。

、评选办法:由美术组老师共同评审后,

评选出优秀作品若干名予以表彰。

“防疫勋章”设计专场(活动已推送)

、主题规定:请同学们以“积极防疫”为目标,结合学校特色,设计一款简洁、有含义的“防疫勋章”。

、活动对象:四、五年级。

、作品规格:作品须有“防疫章”三个字;形状或边框较为规则,

例如:圆形、六边形等;

图画内容必须与主题相关,简单易懂。

、截止日期:参赛作品于月日前上交至美术组办公室。

、评选办法:由美术组老师共同评审后,

评选出特等奖一名,一、二、三等奖若干名,获奖作品将以微信推送的形式展出。

音乐类活动

“爱之声”声乐专场

、主题规定:参赛者自选歌曲,歌曲内容健康向上。

、活动对象:全校学生

、作品规格:横屏拍摄,需带伴奏,着正式服装,时长分钟以内。

、截止日期:参赛作品于月日前发送至邮箱________________。视频命名为:姓名+班级+作品名。

、评选办法:由音乐组老师共同评审后,

评选出优秀作品若干名予以表彰。

“美之舞”舞蹈专场

、主题规定:参赛者准备一段舞蹈,舞种不限,能表现少年儿童积极向上的精神风貌,

并具有美感,

给人以享受。

、活动对象:全校学生

、作品规格:横屏拍摄,需带背景音乐,着舞蹈服装,时长分钟以内。

、截止日期:参赛作品于月日前发送至邮箱________________。

视频命名为:姓名+班级+作品名。

、评选办法:由音乐组老师共同评审后,

评选出优秀作品若干名予以表彰。

“乐之乐”器乐专场

、主题规定:参赛者准备一首乐曲,

演奏流畅完整。

、活动对象:全校学生

、作品规格:横屏拍摄,着正式服装,

时长分钟以内。

、截止日期:参赛作品于月日前发送至邮箱________________。视频命名为:姓名+班级+作品名。

、评选办法:由音乐组老师共同评审后,评选出优秀作品若干名予以表彰。

备注:以上所有获奖名单,将在艺术节闭幕式上予以公布,

获奖作品将以微信推送或现场展示的形式陆续展出,敬请期待。

为深入贯彻落实《素质教育实施纲要》,进一步推动学校艺术教育的健康发展,为学生提供艺术实践舞台,

促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,

促进学生德智体美和谐发展,全面提高学生综合素质,经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

弘扬时代主旋律,

丰富师生校园文化生活,倡导崇真、尚美的校园文化精神,将艺术与劳动相结合,培养和提高青年学生的文化品位、艺术修养和动手能力。同时,

通过校园文化艺术节这个窗口,展现我校师生团结协作、奋发向上、自信自强的精神面貌,

推动校园文化艺术健康发展。

二、活动主题:“崇真尚美,健康成长”

以劳动节和青年节为契机,充分展示青年学生健康向善的精神风貌,

具有时代特征、校园特色、学生特点,坚持实事求是、追求真理的校园文化导向,

以及对心灵美、语言美、行为美、环境美的不懈追求,弘扬中华民族优良的文化传统,体现思想性和艺术性的统一。培养三观正确的“真人”,

让孩子们健康快乐成长。

三、活动宗旨:

以班级为单位,面向全体学生,重在积极参与;搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代真人。

四、活动时间:

年月日—年月日

五、活动内容:

(一)校园歌手大赛

、活动时间:月日、日中午:

、活动地点:阶梯教室

、活动要求:所选歌曲要积极向上,能够展现青年学生的风采。

、具体安排:每个班级限报人,由班主任组成评委团进行打分。

、奖项设置:设置一、二、三等奖和优秀奖,

分别为一等奖名,二等奖名,三等奖名,优秀奖若干。

(二)手工作品展示

、作品要求:

①以班级为单位,

每个班级至少个作品,作品由个人或小组形式呈现皆可。

作品形式形式不限、材料不限。

作品要源于生活,

构思新颖,主题鲜明,

内容健康向上有创意、有特色,且具有一定的观赏性。

、报送方式与时间:由发布通知起至月日止,

报送至团总支徐全老师处。

、评选方式及奖项设置:由各年级老师组成评委团,

进行评选打分,

设置一、二、三等奖和优秀奖,

分别为一等奖名,二等奖名,

三等奖名,优秀奖若干。

、展览安排:所有报送作品于月日-月日在教学楼门厅进行展览。

三太极功夫扇展演

、活动对象:全体初一学生,

以班级为单位。

、活动时间:月日上午大课间。

、活动地点:学校广场

、奖项设置:由评委对班级打分,设置一、二、三名。

四舞蹈社团展演

、活动时间:月日上午大课间。

、活动地点:学校广场

(五)象棋比赛

、活动时间:月-月日中午。

、报名要求:每班限报三名同学,

要对象棋热爱,有一定基础的。

、比赛安排:先抽签确定分组,进行单循环小组赛,小组出线的再进行淘汰赛。

、奖项设置:成绩取前八名。

(六)“我是厨神”厨艺大赛

、活动时间:月日下午。

、报名要求:每班限报两组,每组-人,

合作完成一道菜。

、比赛要求:要求提前学习准备,分工明确,作品要有创意,

食材和调料自备。

、评选方式和奖项设置:由所有班主任组成评委团进行试吃打分,设置一、二、三等奖和优秀奖,

分别为一等奖名,

二等奖名,三等奖名,

优秀奖若干。

(七)摄影社团拍摄艺术节

、活动时间:月日-月日

、参与方式:参与摄影社团的同学,在活动期间带手机入校,对艺术节的活动、校园景色进行拍摄记录,并在活动结束后,

每人上交至少三幅作品。

、奖项设置:设置一、二、三等奖和优秀奖,分别为一等奖名,二等奖名,三等奖名,

优秀奖若干。

六、成立组织机构

成立新港初中年校园文化艺术节领导组和职能组,具体指导本次活动的开展和评选。

(一)领导小组成员如下:

组长:

副组长:

成员:

(二)职能组及各项目负责人

宣传组:(负责拍照宣传)

后勤组:(负责后勤保障)

手工制作大赛:

摄影社团拍摄艺术节活动:

舞蹈社团展演:

功夫扇展演:

象棋比赛:

校园歌手大赛:

“我是厨神”大赛:

(三)本次活动由新港初中团总支统筹组织安排和具体实施。

七、组织实施

第一阶段:发动准备阶段(月日—月日)。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动,鼓励广大同学积极参与艺术节的活动;

第二阶段:组织实施阶段(月日—月日)。

在个人准备、班级选拔的基础上,分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动;

第三阶段:总结表彰阶段(月日)。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。

八、活动要求:

人人参与,班级为主。实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,

周密筹划,各负其责。

充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。

充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,

以校园文化艺术节为契机,提高班级学生的管理水平。

充分发挥教师和学生特长,

提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。

各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),

服从学校的整体安排。

加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,

以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

正确处理学习与开展活动的关系,

保障正常的教学秩序。

一、指导思想

为提高学生的艺术素养,

培养学生的艺术表现力和创造力,

创设校园艺术氛围,开启童年美好,

成就少年梦想,山亭区桑村镇中心小学将举办第二届校园文化艺术节,现制定活动方案如下。

二、活动目的

以形式多样的艺术比赛,挖掘艺术人才,

丰富学生的校园文化生活,激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情,培养向真、向善、向美、全面和谐发展的学生。

三、活动主题

第二届艺术节活动主题是:“我参与我快乐”。

四、组织机构

组长:

副组长:

成员:

音体美教师

五、活动时间

年月日—月日

六、活动对象

—年级学生

七、艺术节项目

(一)艺术节形式

本届校园文化艺术节分为艺术表演节目类、艺术作品类和文化体育类。

(二)体育类:会操比赛

、参加年级:一至五年级(全员参与)

、展示形式:队列队形变换、第九套广播体操

、展示时间:月中旬

、展示地点:学校操场

、评分奖励:从仪容仪表、精神风貌、队列队形等进行评分,按分数高低评出班级奖次。

(根据量化标准评出一、二、三等奖,并计入量化。)

(三)校园课本剧、童话剧展演

、参加年级:三、四、五年级

、展示内容:课本剧、童话剧

、展示时间:月日下午

、展示地点:五楼会议室

、评分奖励:以主题、节目编排、语言、表演、服装道具、舞台效果等进行评分,按分数高低评出班级奖次。

(名次以年级为单位,按比例评奖)

(四)中华经典古诗诵读展示

、参加年级:一至五年级

、展示内容:学生根据诵读比赛内容规定的古诗文进行背诵及复习。准确背诵,

初步理解大意,挑战时才会从容自如哦。

每班各准备一个节目,形式可以多样化,

包括独诵、双人朗诵或小组朗诵等等。各班班主任及语文老师帮助参赛同学精心选择参赛诗歌,

组织好赛前培训。

、展示时间:计划月日前班级内完成挑战赛(每班把活动照片发到群里),于月日将举行学校复赛。

、展示地点:学校五楼会议室

、评分奖励:本次活动分一、二、三、四、五、年级个组别进行评选,即每个年童年游戏作文级为一个比赛组别。

根据评分标准评选出每个年级的一、二等奖若干名。

学校将对优秀学生、优胜班级进行表彰。

(五)器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛(如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等)

、报名办法及时间:自愿参加月日前以班为单位将参赛学生名单电子版报德育处;

、参赛要求:表演时间不超过分钟,自备服装、伴奏带、、乐器、道具等,

集体项目不超过人;

、①预选时间:月日下午

②地点:五楼会议室

、①决赛时间:月日下午

②决赛地点:五楼会议室

(六)硬笔书法作品展评

、参赛要求:①全体学生参与,

一二年级古诗配画,三至五年级硬笔书法。②每个班级择优上报至少五幅作品,多者不限;

③作品以楷书为主,

作品统一用碳素墨水书写;

④学校提供统一的硬笔书法作品用纸;

、各班参展作品月日前交给耿德艳老师。

(七)美术作品展评

、参赛要求:①全体学生参与。

②国画、儿童画、漫画任选一种。国画作品不超尺,其他画种均为开。③每个班级择优上报至少五幅作品,

多者不限;

、各班参展作品月日前交给教导处朱述丽老师。

(八)综合类比赛活动

“百年礼赞,我心向党”征文大赛

同学们,今年是中国共产党成立____周年,回顾党的百年历程,

中国共产党领导中国人民从贫穷落后走向富强,忆往昔,

今天的幸福生活来之不易,

在革命战争年代,涌现出了许多抛头颅洒热血的可歌可泣的英雄,

如:刘胡兰、赵一曼、方志敏、黄继光、邱少云……在和平年代,有为中国的国防科技事业作出杰出贡献的郭永怀、邓稼先……当新冠肺炎肆虐的时候,

有冒着生命危险去抗疫的专家和医生,如:钟南山奇妙的想象作文、李兰娟……除此之外,

我们的衣食住行也发生了巨变,

这些都是中国共产党坚强领导的结果。

哪些人、事触动了你呢?

拿起手中的笔,我手写我心,礼赞党的伟大,

抒发自己心向党的情怀。

①征文以“百年礼赞,我心向党”为主题,结合百年党史历程,题目自拟,

读后感、观后感、记叙文、散文、诗歌皆可,字数不限。

②征文比赛以年级为单位评比,评选出一等奖名,二等奖名,

三等奖名,

优秀奖若干。

③三至五年级每个班级择优上报至少篇征文,

月日前交给李雪峰老师。

(九)消防安全手抄报比赛

、为认真开展好全区教体系统年“”消防宣传月活动,进一步强化对师生员工的消防宣传教育,

提高学生消防意识,普及消防安全知识,开展“消防安全手抄报”活动,使同学们了解了更多的消防知识,增强消防意识,

提高自我保护能力,使消防安全常记心中;

安全是一项常抓不懈的基础性工作,关乎全体师生生命安全。我们将一如既往切实开展安全教育活动,“安全”警钟长鸣,为全体师生的生命健康保驾护航。

、比赛要求:

①一、二年级进行绘画展,用开绘画纸;三-五年级进行手抄报展,

用开绘画纸;

②要求主题突出、版面设计合理、书写规范、色彩鲜明。

③每个班级择优上报至少篇征文,月日前交给德育处柴明老师。

八、活动奖励

各班积极发动全校同学参加,

注意时间节点,本次活动设参与奖、优秀奖、单项奖与团队奖。

最佳作品奖、积极创作奖、最具台风奖、最具潜力奖、最具实力奖、最美艺术团队奖、最美艺术班级奖等。

一、指导思想

为丰富我校校园文化生活,培养学生健康的审美情趣,

陶冶情操,

提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,全面推进素质教育。

学校决定于月举行第____届校园文化艺术节。为确保艺术节有规菊花作文模、上档次、出精品,取得圆满成功,

现就举行第____届校园文化艺术节相关事宜做如下通知:

二、主题:健康文明

三、、校园艺术节领导小组:

组长:

副组长:

、工作小组:

组长:

副组长:

成员:各相关年级组长、班主任、全体艺术教师、艺体处、政教处、校团委相关科室人员。

四、艺术节活动内容

、文艺汇演

文艺节目包括声乐、器乐、舞蹈、音乐剧、戏曲以及曲艺节目等形式。

声乐类节目:独唱、重唱、合唱、音乐剧、歌剧等。

器乐类节目:中西乐器的独奏、合奏、协奏等。

舞蹈类节目:双人舞、群舞等中外民族、古典、现代舞蹈

戏曲、曲艺类节目:相声、小品、戏曲、魔术、杂耍、话剧等。

文艺汇演节目要求内容健康,主题突出,

有较高的思想性、艺术性和欣赏性。同时要求服装和节目内容协调统一,在注重节目质量的基础上力求形式多样化。每个节目演出时间原则上不超过分钟,

小品原则上不超过分钟(考虑到音响效果,

小品最好要录音)。

、书法绘画作品展览

作品表现形式自选,风格不限,

其规格要求如下:

()绘画作品:主题突出,表现手法不限。国画尺寸或、水彩或水粉、版画、素描。

()书法作品:内容健康向上、主题突出,表现形式在继承传统的书法风格基础上又能体现时代感。

软笔、硬笔不限,书体不限,软笔统一尺寸为尺开,

硬笔统一尺寸为打印纸。

书法绘画作品必须为我校在册学生真实署名作品,高初中一、二年级每班累计不得少于十五件,美术专业生必须提供幅高水准作品参赛。

五、艺术节活动时间安排:

、每位音乐老师负责所教班级节目单的收集、节目的指导、验收和集锦节目的推荐、排练、节目的评委选拔等相关工作。

、文艺节目报名截止时间:年月日各班文娱委员要将节目单交自己班所任课的音乐老师处。

、初选节目时间:学校艺体处、政教处、校团委将于月日开始对各班节目进行验收(具体时间另行通知。凡不符合演出要求的节目一律取消参赛资格)。

、文艺汇演时间:年月日—日分年级举行文艺汇演。

、集锦演出时间:年月日晚七点。(文艺汇演和集锦演出时间若因天气原因,时间将另行通知)

、美术作品上交时间:月日下午由各班班长将本班作品收齐,校本部、东校区统一交办公楼—艺体处马毅老师处,后坝校区统一交四合院—办公室张芳老师处。

、优秀奖作品汇展:年月日学校将评选出的一、二、三等奖的优秀作品进行汇展。学校将对各班上报作品数量和获奖情况进行全面公示

六、艺术节活动要求

、初级、初级、高、高级各教学班必须认真组织(高级学习声乐表演专业的学生自愿申请参加。高级、初级各教学班不作要求,可自愿参加)。

、各班主任要高度重视校园文化艺术节活动,

充分认识其对学校文化建设和学生发展的重要意义,要对学生参加本次校园文化艺术节活动进行充分的动员,并要亲自督促,指派专人负责本班节目编排,汇演过程中的各项具体工作以及总体协调工作。

、每班必须准备—个节目。高级音乐生根据实际情况可就班或跨班准备节目。在规定日期前将参加各种活动的作品、节目、人员等按照活动方案要求报艺体处。

、各年级组应组织—个教师节目参加年级文艺汇演(此项由工会牵头,

各年级组长负责安排)。集锦演出时必须有个以上的优秀教师节目参演(此项由艺体处负责组织参演)。

、注意活动过程的安全管理,确保活动中有专人负责安全管理工作,保证活动期间师生的安全。

、正确处理好学习与校园文化艺术节之间的关系,各班不得在上课时间、午休时间靠近教室区域排练节目,排练节目时音响音量要适宜,

以免影响上课或他人休息,保障正常的教学秩序和校园文化艺术节的顺利开展。

七、部门分工

各部门具体分工如下

、艺体处:方案起草、报名、文艺节目汇演及集锦节目演出推选、彩排、指导、评委、节目单审定、师生艺术作品展的组织、评比及指导等。

、办公室:照相、新闻媒体报道、领导讲话稿、主持词撰写。

、政教处:负责校园环境、奖品的购置与颁发。

、工会:教职工活动部分组织实施和总协调等。

、校团委:主持人选拔、培训,

学生活动总协调等。

、总务处:舞台音响、灯光、话筒、幕布的准备与布置。

、安保处:负责维护校园秩序和治安保卫。

八、表彰与奖励

本届艺术节各项活动将分层次、分类设一、二、三等奖以及优秀指导老师奖、优秀演员奖、优秀创作奖、优秀组织奖。

学校将对艺术节获奖班级和学生个人在全校表彰大会上进行颁奖。

用艺术描绘校园,

用悦声赞美春天。

为扎实落实“双减”政策,

坚持德智体美劳“五育”并举,

丰富校园文化生活,展现我校学生的风采和精神风貌,激发学生对艺术的兴趣和爱好,我校特举行学生线上艺术节展演选拔活动。

一、活动主题

“和谐校园阳光成长”

二、参加对象

七八九全体学生

三、参赛项目

(一)艺术表演类

个人项目:声乐(独唱、吉他弹唱)、独舞、键盘、民乐、西乐、朗诵主持等。

(二)艺术作品类

个人项目:绘画(中国画、西画)、书法(硬笔、传统软笔)、其他美术形式(动漫、摄影、电脑绘画、手工制作、短视频)等。

四、参赛作品要求

、紧紧围绕“和谐校园阳光成长”主题,充分展示学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、奋发向上、努力学习、健康成长的良好精神风貌。

、参赛选手所选节目必须是适合中小学生特点的思想内容好、艺术水平高、适宜广大青少年学生表演的中外优秀艺术作品。

鼓励自由演唱(演奏)新创作品或切合本次活动主题的原创歌曲、绘画等。

、艺术作品类以图片形式提交,艺术表演类以视频形式提交。图片要求清晰度高,

原图提交。视频要求横屏录制,时长不超过分钟。作品文件名为班级+姓名。

五、参赛要求

(一)艺术表演类

朗诵主持:作品文体不限,

须使用普通话,时间不超过分钟。

声乐:演唱方法、形式不限,鼓励创新编排自选曲目。

独舞:内容积极、健康,舞蹈类别包括古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞等,时间不超过分钟。

独奏:(键盘、民乐、西乐)曲目自选。

(二)艺术作品类

、绘画作品

中国画:作品规格(四尺斗方)或(四尺三

裁)

西画:作品规格()人物速写尺寸为八开纸。

()素描、色彩尺寸为四开纸。

、书法作品

()硬笔纸张颜色、格式不限,横用竖用均可,

尺寸统一为。()传统软笔字体不限。

六、报名方式

所有作品均为学生自行找班主任进行报名,报名后按指定时间将作品提交给班主任,统一以班为单位提交所有作品压缩包至班主任群,

学校根根据实际情况,组织音乐美术老师进行线上评审。

七、报名及提交时间

报名时间:月日—月日

提交作品时间:月日—月日

孩子们,

校园艺术节即将开始了,快来参加报名吧!

为了更好地弘扬时代主旋律,深入推进社会主义核心价值观教育,

丰富校园文化生活,营造和谐健康的育人氛围,

促进学生全面发展,第二十五中学大力开展具有时代特征的校园特色文化活动,特制定年校园文化艺术节实施方案如下:

一活动主题

“民族魂·中国梦——阳光下成长”

二参加对象

全体中小学生

三领导小组

校园艺术节各项工作由组委会领导小组统一领导

主任:

副主任:

委员:

四活动时间

年月日——年月日

五活动内容

、艺术节开幕式;

、“校长杯”足球联赛;

、庆祝新中国成立__周年,“扣好人生第一粒扣子”讲故事、演讲比赛;

、班主任基本素质大赛;

、师生系列体育竞赛(班级广播操比赛、校本操比赛、拔河比赛、班主任冬季趣味体育比赛);

、班级文化评比;

、合唱社团参加区教育局合唱比赛;

、“美丽校园”书法、绘画、摄影、剪纸作品展;

、迎元旦英语联欢会暨英语周活动;

、艺术节颁奖及闭幕式。

六注意事项

、校园文化艺术节开展期间,全校学生要注意加强文明修养,遵守公共秩序;

、文化艺术节活动内容较多,全体同学要处理好学习和活动的关系;

、各项活动均设奖,艺术节设组织奖,和班级量化考核挂钩。请各年级主任、班主任认真落实方案,积极组织学生参与艺术节的各项活动;

、项目负责人要精心组织,及早安排,落实到位。

一、指导思想

以党的____大精神为指引,深入贯彻落实高校思想政治工作会议精神、《高校共青团改革实施方案》精神,在高校“立德树人”的根本任务,在充分发挥校园文化以文育人、以文化人的积极作用的同时,积极响应国家号召,

同时同心聚力抗击疫情。

为居家网络学习的学生搭建一个别致的舞台展示风采、绽放自我,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。从而达到活跃学生的居家生活、丰富学生的文化内涵、提升艺术素养、促进学生全面发展的目的,经研究决定,特举办幼儿师范高等专科学校第十届线上校园文化艺术节系列活动。

二、活动时间

年月日—月日

三、活动方式

根据具体活动内容,

可采取线上投票、直播比赛等多种形式。

四、活动范围

本届艺术节将覆盖到每一名在校学生,

根据学生居家学习生活的实际情况,安排各项比赛。

五、活动内容

(一)“心怀感恩品味生活”线上烹饪大赛

、时间:年月日—月日

、活动承办部门及负责人:初等教育系系

、参加人员:全体在籍学生

、负责部门:幼专团委、各系(部)团总支

、活动布署:

()上交制作过程剪辑后的视频(手机剪辑即可)

()参赛视频需控制在分钟以内。

()上交作品时间为月日—月日,以系部为单位统一每天推送两件视频作品发送至指定钉钉网盘(每个视频作品要以系部、班级、姓名、作品名称、指导教师命名),

并上传至“幼专团委”微信公众平台。

()月日,每个系部筛选上交名同学的作品,进行网络投票,

决定奖项。

、评分标准:

()要求色泽鲜艳,悦目,

有一定的观赏性,能引人注目

()要求有一定的形态美,

器皿干净,搭配赏心悦

()制作过程的熟练程度

、奖项设置:一等奖名;二等奖名;三等奖名;优秀奖若干名。

(二)“风扬正气梦绘蓝图”线上简笔画大赛

、时间:年月日

、活动承办部门及负责人:美术系

、参加人员:课程中涉及美术课的在籍师生

、负责部门:幼专团委、各系(部)团总支

、活动布署:

()比赛项目为简笔画,采取线上比赛的形式,

简笔画环节分钟。

()比赛纸张为纸,学生需要在规定时间内完成比赛内容,比赛内容统一由各个负责人现场公布。

()简笔画比赛根据命题作画,题目由美术系教师在比赛前五分钟下发。

要求参赛学生准确理解题意,能够运用怡当的表现技巧,表达自己的想法;

构图简明合理、比例匀称、画面完整;作品富有创造性和艺术感染力。

()参赛学生将名字,班级,

系部编辑在图片的右上角,便与评委审核。

()学生共上交两张图片,一张为作品清晰图片,另一张为学生手拿作品图片。

()为了保证比赛的公平、公正,比赛结果由专业美术教师评选。采用分制计分方式打分,评委打分后去除最高分和最低分后,

取平均分作为教师的最后得分。

()月日上午:-:,

征集各系部作品图片。

、评分标准:

()选画内容健康向上分

()线条流畅,画面干净整洁、无涂改分

()构图饱满、比例匀称,造型结构准角,布局科学美观分

()色彩选配合理,

画质鲜活逼真(分

()在规定时间内完成全部形象分

、奖项设置:一等奖名;二等奖名;三等奖名;优秀奖若干名。

(三)“桃李含苞挣,

歌声唱校园”线上歌唱比赛

、时间:年月日—日

、。

活动承办部门及负责人:音乐舞蹈系

、参加人员:全体在籍学生

、负责部门:幼专团委、各系(部)团总支

、活动布署:

()要求参赛作品类型为:校园青春励志歌曲,流行、美声、民谣等风格均可。

()要求视频音频同步剪辑,作品中要体现,

系部,班级,姓名等信息。

()参赛歌曲时长控制在分钟以内。

()第一轮比赛每个系部推荐按照系部人数%推荐参赛;第二轮比赛按照推荐总数%进行网络公开投票得出最后成绩;比赛最终成绩为第一轮成绩(占比%)加第二轮投票成绩(占比%)的总和。

()第二轮网络投票时间为月日至日,

以“幼专团委”微信公众号公布为准。

()推荐时间为月日下午。前,

参赛作品以系部为单位统一发送到__________邮箱,

要求每个作品均需备注好系部、班级、姓名、指导教师、作品名等信息。

、评分标准:

()音准好、节奏感强、吐字清楚、声音和谐统一、主题突出。(分)

()正确表达歌曲的思想内容、情绪饱满、表现力强、富有朝气。(分)

()歌曲处理得当,

艺术表现力强,表现形式有创新。(分)

()服装整齐大方,

视频内容与歌曲内容统一。(分);

、奖项设置:一等奖名;二等奖名;

三等奖名;优秀奖名。

(四)“青春正好奋楫向前”电子小报线上设计比赛

、时间:年月日-月日

、活动承办部门及负责人:信息与电话教育系

、制作要求

()电子小报主题:

社会领域:《安全知识我知道》小报、《做感恩的人》小报、《“十二生肖”的故事》小报、《多彩的少数民族》小报、《我爱学校》小报。

科学领域:《好吃的水果》小报、《科学最前沿》小报、《各种各样的车》小报、《认识安全标志》小报、《天气预报》小报。

健康领域:《卫生习惯养成》小报、《热爱劳动》小报、《多吃蔬菜好处多》小报、《我爱的美食》小报、《体育运动》小报

艺术领域:《民族服饰》小报、《小学生爱国歌曲》小报、

《好玩的游戏》小报、《认识乐器》小报、《我喜欢的图书》小报。

语言领域:《四季小娃娃》小报、《我喜欢夏天还是冬天》小报、《我和家人去旅游》小报、《好吃的早餐》小报、

《幼儿故事简读》小报。

()电子小报的制作应合理运用文字、绘画、图形、图像等素材,可根据作品要表达的主题自主选择;

()作品创作可使用文字处理软件版或版等;

()电子小报应该含有报名、作者等报纸所包含的要素,板块不少于个;

()纸张大小为,

横向、竖向设置均可,以电子稿形式上交。作品内容的原创成分要达到%以上;

()本次活动严禁在互联网络下载或全盘抄袭作品,

一经发现取消参赛资格。

、作品评分标准

()思想性、科学性(分)。主题明确,内容积极、健康向上(分);

能科学、完整地表达主题思想(分);内容与幼儿园实际密切相关,能够对幼儿起到一定的宣传作用(分)。

注:作品设计要求没有反动言论,否则取消参赛资格。

()创造性(分)。素材获取及其加工属原创(分);主题表达形式新颖,

构思独特、巧妙(分);

具有想象力和个性表现力(分);内容、结构设计独到(分)。

()艺术性(分)。反映出作者有一定的审美能力(分);版式设计生动活泼,

风格协调(分)版面设计合理,色彩运用得当(分)图文并茂,符合幼儿年龄及认知特点,没有错别字(分);

图文并茂,

符合幼儿年龄及认知特点,没有错别字(分)。

()技术性(分)。

技术运用准确、适当、简洁(分);包含报刊各要素(分)。

、评奖办法

本次活动将邀请有经验的教师组成评委组,

对参赛作品进行评审,确定各类获奖名单并颁发获奖证书(证书发放的具体时间另行通知)。

、上交要求

、每个系部按学生人数的%上交

、联系人:

联系电话:

、邮箱地址:

注:每个作品命名的方式为“班级+姓名”,如(小学教育班张某某),统一将参赛作品非图片格式的源文件(格式为。

)。

(五)“不负韶华书香同行”线上最美朗读者比赛

、时间:年月日

、活动承办部门及负责人:外语系

、参加人员:全体在籍学生

、负责部门:幼专团委、各系(部)团总支

、活动布署:

()学生在看完一本书后,可以根据自己的不同理解表达自己的感受、心得体会,也可以对这部作品的评价。可以朗读作品里的经典片段,提高语言表达、欣赏能力。

以上均以录制视频为主,视频时长分左右。

()第一轮比赛按照每个系部需推荐名学生进行参赛。第二轮比赛按照推出学生总数占比%进行网络公开投票得出最后成绩。

()月日上交参赛作品,

以系部为单位发到邮箱__________,

每个参赛作品要以系部、班级、姓名、指导教师、作品名命名编辑。

()比赛最终成绩为以第一轮成绩加第二轮投票票数成绩(%+%)进行核定。

进行网络投票时间为月日至日投票网址以团委微信公众号公布为准。

、评分标准:

()精神饱满、举止大方。分

()吐字清晰、语言准确分

()脱稿讲述、表情自然。分

()感情充沛、感受深刻。

分

()寓意深远、启智怡情。分

、奖项设置:一等奖名;二等奖名;三等奖名;

优秀奖名。

(六)“追梦新时代青年说担当”线上演讲比赛

、时间:年月日

、活动承办部门及负责人:思政部

、参加人员:全体在校学生

、负责部门:幼专团委、各系(部)团总支

、活动布署:

()要求视频录制清晰无水印(作品中要体现,系部,

班级,姓名)

()演讲作品时长控制在-分钟。

()初赛系部初选,每个班级推荐班级人数的%进行初赛,月日前各系部初赛选出-名同学进入决赛。

()全校决赛。将进入决赛的选手作品发布到团委公众账号进行网络公开投票,

根据票数得出最终成绩。

()决赛推选上报时间为月日下午。前以系部为单位统一发送到__________邮箱(每个作品要以系部、班级、姓名、指导教师、作品名编辑)

()进行网络投票时间为月日至日投票网址以团委微信公众号公布为准

、评分标准:

()演讲材料。紧围绕的主题,

观点正确、鲜明,见解独到。内容充实具体,

生动感人。材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,

反映客观事实、具有普遍意义,

体现时代精神。讲稿结构严谨,构思巧妙,

引人入胜。文字简练流畅,具有较强的思想性。

()语言表达。

演讲者语音规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。

语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,

能熟练表达所演讲的内容。

()形体语言。演讲者精神饱满,

能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。

()主体形象。演讲者着装朴素端庄大方,

举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。

、奖项设置:一等奖名;

二等奖名;三等奖名。

(七)“有限空间无限可能”线上物品收纳比赛

、时间:年月日

、活动承办部门及负责人:早期教育与特殊教育系

、参加人员:全体在校学生

、负责部门:幼专团委、各系(部)团总支

、活动布署:

()各系部按照学生总数的%推荐参加初赛,最终,按照初赛成绩,

选拔位同学参加决赛。

()参赛作品:突出本次线上整理收纳活动主题。

()参赛视频体现出空间和物品资源,

以物尽其用,充分发挥创造力为宗旨,

通过收纳整理等方式对物品进行科学规划与合理布局,

提升物品收纳的利用率。

()参赛作品视频分钟左右。

()视频开始参赛者要进行所要收纳空间、被收纳物品的名称和数量、如何科学规划整理的想法进行介绍,全部介绍完毕后可以将整个收纳的过程以快动作的视频效果呈现,

最后展示给大家整理收纳后的效果。

()上交作品时间为月日下午点前以系部为单位统一发送至__________邮箱(每个视频作品要以系部、班级、姓名、作品名称、指导教师命名)

()进入决赛的参赛者作品将发布到团委公众账号进行网络公开投票,根据票数得出最终成绩。

、评分标准:

()整洁干净,

摆放有序。(分)

()收纳利用程度。(分)

()分类清晰、实用性高。

(分)

()突出主题,做到多物品小空间。(分)

()收纳具有创意,可操作性强。

(分)

、奖项设置:一等奖名;

二等奖名;三等奖名;优秀奖名。

(八)“同心向上童声传唱”线上儿歌表演比赛

、时间:年月日

、活动承办部门及负责人:学前教育系

、参加人员:全体在籍学生

、负责部门:幼专团委、各系(部)团总支

、活动布署:

()要求参赛作品类型为:儿歌表演(在儿歌的演唱过程中,以简单、形象的基本动作、姿态和在对歌曲理解基础上的自然表情,

对歌曲内容和音乐形象为表达。儿歌表演应以唱为主、动作表演为辅。

()要求视频音频同步剪辑(作品中要体现:表演儿歌名称,

系部,班级,姓名,

统一编辑在屏幕右下角)

()儿歌表演时间要求在-分钟左右。

()第一轮比赛需每个系部推出名学生进行参赛。第二轮比赛按照推出学生总数占比%进行网络公开投票得出最后成绩。

比赛最终成绩为:第一轮成绩(占比%)加第二轮投票票数成绩(占比%)。

()推荐时间为月日上午:前以系部为单位统一发送给学前教育系袁博,

此文件后附有袁博钉钉二维码(每个作品要以系部、班级、姓名、指导教师、作品名编辑)

()进行网络投票时间为月日至日,

投票网址以团委微信公众号公布为准。

、评分标准:

()能根据幼儿歌曲的风格、内容及其旋律特点编配相应的动作,合理、规范地运用各类幼儿舞步及模拟动作,

注意动作的发展,连接流畅。(分)

()音乐与舞蹈相吻合。

(分)

()动作简单、形象、生动、富有童心、童趣,符合幼儿的心理特点和动作发展水平,

能准确地反映幼儿的生活和思想情感。表情丰富,具有亲和力。(分)

、奖项设置:一等奖名;二等奖名;

三等奖名;优秀奖名。

(九)“挥洒青春,释放潜能”线上第九套广播体操比赛

、时间:年月日至月日

、活动承办部门及负责人:体育部

、参加人员:全体在校学生

、负责部门:幼专团委、各系(部)团总支

、活动布署:

、要求学生参赛作品为第九套广播体操,以班级为单位推选一名优秀学生进行全校评比。以班级为单位进行全员视频剪辑为一套作品作为团体赛进行全校评比。(特异体质或有特定疾病,

有医院证明不宜参加体育活动的同学,

可除外。)

、要求全员参与。

、要求视频清晰,作品中体现系部,

班级,姓名。

、评分标准:

()裁判组将由学校有经验的老师组成。

()评分因素与分值:成套动作满分为分,

其中包括动作完成和精神面貌。

()动作完成(分)。包括完成动作的准确度、幅度、力度、节奏及整齐性。

()精神面貌(分)包括服装合适、外表整洁、精神饱满、动作要展示出自信与活力,富感染力,

体现健康向上,积极乐观的精神风貌。

、参赛要求:

()按系部上交班级作品,

每个班级上交两个作品,(包括个单人作品与班级团体作品)。

()联系人:杨欢联系电话:__________

()上交时间:月日点以系部为单位统一发送到__________。要求每个作品要以系部、班级、姓名、作品名命名。

、奖项设置:一等奖参与人数的%;

二等奖参与人数的%;三等奖参与者的%。

六、活动要求:

、第十届线上校园文化艺术节系列活动是全校规模的重要学生系列活动,各系(部)一定要精心准备,

高度重视,组织好本系学生参加相关的活动;

、要求各系(部)要利用课余时间准备,任何学生不得以准备活动为由耽误网课学习,一经发现取消参赛资格。

、组委会将尽可能多设置奖项,并根据活动的参赛成绩将评选优秀节目奖和优秀组织奖,届时进行集中表彰;

、未尽事宜请咨询团委。

一、指导思想

为深入推进素质教育,

丰富校园文化生活,改进美育教学,提高学生审美和人文素养,

促进学生健康成长,推动学校艺术教育的改革与发展,建设良好的文化艺术教育氛围,

为有艺术特长的学生提供表现的平台,充分让学生展示的艺术风采和学校艺术教育的成果,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,

激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,

促进综合技能的发展。

二、活动主题

有梦就出彩,

一起向未来

三、活动对象

一至四年级全体同学

四、活动时间

年月——月日

五、活动内容安排

音乐类:独奏比赛、独舞比赛、独唱比赛

美术类:绘画、书法比赛

每班每项最多不超过名同学,音乐类比赛每班至少有人选择一项参与。

六、活动具体方案美术篇

一、二年级“多彩校园,

童画世界”现场绘画比赛

(一)活动形式及内容

、参赛对象:一、二年级学生

、参赛要求:作品以“多彩校园、童画世界”为主题,表现童真童趣。

、比赛画纸:素描纸画纸在比赛当天统一发放

、绘画时间:分钟。

、绘画材料不限:水彩笔、油画棒、彩铅、水粉等。(绘画工具自备)

(二)评比要求

、参赛作品必须画面整洁,无折痕、卷曲、缺损、涂抹现象。

、获奖者将颁发奖状以示鼓励。

、优秀作品举行画展供全校学生欣赏学习。

三、四年级现场绘画比赛

(一)活动形式及内容

、参赛对象:三、四年级学生

、参赛要求:作品以“祖国美、家乡美、校园美”为主题,表现“爱党、爱国、爱家乡、爱学校”的情感。

、比赛画纸:素描纸画纸在比赛当天统一发放

、绘画时间:分钟。

、绘画材料不限:水彩笔、油画棒、彩铅、水粉等。

(注:绘画工具自备)

(二)评比要求

、参赛作品必须画面整洁,无折痕、卷曲、缺损、涂抹现象。

、获奖者将颁发奖状以示鼓励。

独奏比赛

由班主任推荐及家长、学生自愿报名,音乐老师进行选拔。

每班每个项目不超过人,

如有特别突出的,可酌情加人。

(一)演奏形式及要求:

()独奏、合奏均可,曲目自选,

乐器和演奏形式不限;

()演奏时间不超过分钟,

超时扣分;

()学校提供钢琴,其他演出乐器自备。

(二)评分标准:

参赛曲目要健康向上,格调高雅,清新活泼。

舞台表演:参赛演员音准、音色、节奏把握准确,乐器技巧娴熟,

能较准确地表达音乐风格、内涵。

舞台形象:舞台表现力强,具备良好的精神面貌。

独唱比赛

(一)内容要求:

健康向上的校园歌曲。

参赛曲目自选一首,演唱时间不超过分钟。

演唱方法不限,伴奏自备(格式)。

(二)评分标准:

音准节奏正确。

吐字、咬字清晰,

气息流畅。

理解歌曲内涵,

情感投入,到位,台风良好,仪表,

表演及动作设计恰到好处。

独舞比赛

(一)内容、形式要求:

健康向上,富有童趣;具有浓郁的地方特色和民族风格的舞蹈;形式不限,

可以是现代舞、民族舞、古典舞等。

(二)评分标准:

()舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

()对舞蹈音乐的理解准确,

舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感。

()表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强。

()表演者精神饱满、台风端正,

现场反映良好,如遇突发情况处理得当。

()服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的舞台效果。

书法比赛

内容形式要求:

学生报名时硬笔书法和软笔书法二选一(报名时请注明),比赛时间分钟。

现场命题,比赛用纸学校准备(如下图)软笔书法学生自备书写工具、毛毡等。允许带一本临摹字帖,

作品字体不限,可用繁体字。学生自选以下的一首按格式在家里先练习几天,

比赛时可带来练得最好的一幅参考。(参考古诗:《赠汪伦》、《小池》《绝句》《山行》《望天门山》《回乡偶书》《清明》《早发白帝城》《送孟浩然之广陵》《枫桥夜泊》)。

七、活动要求

、各班须认真组织,

精心安排,组织报名,并在此基础上督促选手作好比赛准备。学校将选拔优秀的选手参加县、市级赛以及校内外的演出表演、比赛。

、音乐类参赛学生服装须整洁大方,

美术类作品符合主题要求,体现良好精神风貌。

八、奖项设立

、分类别按比例设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖;

、奖励预设置:特等奖占比赛名额的%,

一等奖占比赛名额的%,

二等奖%,三等奖%,学校将颁发奖状,奖品;

、音乐类获学校特等奖的学生推荐参加市、县“三独”比赛;

、美术类、书法类获奖学生作品将选取其中最优秀的做校园文化墙的装饰书画;

、学校将依据班级管理制度,根据学生获奖情况依次为各班级加分。

科技制作(小发明)比赛活动方案

为营造“低碳环保、践行创新”良好的校园氛围,培养学生动脑、动手能力,

开发他们的创新、创造思维,

第届校园科技文化艺术节组委会决定举行科技制作(小发明)比赛,现将活动安排如下:

一、活动内容:

科技小发明手工小制作

二、活动时间:

、班级初评和上交时间:月日—日(具体时间以执委会通知为准)。

、学校评审时间:月日—日

三、参赛对象:

全体学生

四、比赛要求:

、为提高作品质量,各班在班内先组织作品初评,并选出一些优秀作品参加学校评比,

每班送件作品参评,少一件扣分;

、各位教师在学生制作前要充分指导阅读有关书籍,查阅相关资料,指导制作思路、选用材料等,

力争做出高质量的作品;

、作品要求:

①作品设计新颖,具有创造性;

②作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品;也可结合环保教育,

引导学生利用一些废旧物品作材料,

变废为宝,进行设计、加工、制作。(不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料)

③作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作,

但不得由成人代替完成;更不得以购买的现成品充当作品。

④作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等;

⑤凡参赛的作品都要贴上标签,写明作品名称、作者姓名、班级。

五、奖励办法:

在送选的作品中评选一等奖(名)、二等奖(名),三等奖(名),

分别奖励、、分纳入专项考核。

一、指导思想

为充分展示我校学生的青春热情及奋发有为的青春信念,营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围,

以艺促智,以艺载德,以艺激情,

激发学生对课程的兴趣,开拓学生的文化视野,

增强班级凝聚力和集体荣誉感,

创建和谐班集体,展现师生团结协作、奋发向上、自信自强的精神面貌,

推动校园文化艺术健康发展,经学校研究决定举办二中东区第十一届校园文化艺术节。

二、活动主题让奋斗闪耀青春

三、活动原则

以班级为单位,

面向全体学生,重在人人参与

四、活动时间

年月日——月日

、发动准备阶段(月日——月日)

成立组委会,

召集相关部门相关人员召开筹备会,商讨校园文化艺术节内容和形式。集思广益,制定出详细的、科学的、可操作的活动整体方案,明确分工,

责任到人。然后由各项目责任人制定具体的活动实施方案。

在校园内醒目处悬挂庆贺和励志标语,

利用校园网站、微信公众号、校园电子屏、展板等多种形式营造节日气氛,以吸引广大师生关注和踊跃参加。

、具体实施阶段(月日——月日)

在组委会的统一领导下,

各职能机构和项目组负责人各司其职,有条不紊地开展各项活动。班主任老师应积极做好发动和组织本班工作,

尽可能让更多的学生参与。月日周一晨会举行开幕式。

、总结表彰阶段(月日——月日)

总结本届文化艺术节的成功经验和不足之处,为进一步完善下一届文化艺术节奠定基础。对那些组织工作到位、表现优异、富有创意的班级和项目组织者进行表彰。

月日上午举行班级大合唱暨艺术节闭幕式。另:月日下午开班级迎元旦联欢会。

五、组织机构

(一)组委会

主任:邱国民副主任:

成员:

职责:负责审批各项活动、竞赛的策划、组织与开展

(二)职能机构:

、宣传组责任人:

()陈庆萍负责标语、活动场景、文艺专场背景制作

()朱贵声胡龙斌项目负责人负责文字报道

()毕道剑负责摄影摄像

、外联组负责人:

、后勤组责任人:

负责相关项目组的物品采购、相关材料(奖状、证书、奖品)的供给、比赛场地(音响灯光等设备)及展览场地布置及后勤保障、各项活动的摄像后期制作等。

、秘书组责任人:

负责收集、印制、分发各项活动实施方案,公布并保存比赛结果以及奖状制作。

、协调组责任人:

负责协调各组展示演出和比赛,

如遇需要调整时间和场地的情况及时报告组委会。

六、活动要求:

、各处室、各年级组、各教研组应广泛宣传、精心组织、认真实施、积极参与,努力营造师生共有共享的精神家园;

、各活动小组周密制订本组工作方案,明确分工,各负其责。

、各项活动必须有方案、通知、过程、结果记录以及文字总结,负责人及相关实施人及时做好宣传报道工作。

活动结束后材料汇总至政教处以便总结归档。

、活动期间,

应加强对学生的安全教育和管理,做好安全预案,做好服务和协调。

、各项目组制定的《活动实施方案》务必在活动举行的前一周交给组委会。秘书组将正式的《活动实施方案》张贴在公告栏内,

并及时送达项目负责人、各班主任和评委手中。

、分项目《活动实施方案》必须有:活动宗旨和目的,活动时间和场地,

参加对象的条件,奖项设立(获奖面不得超过参赛总人数的%:一等奖%,二等奖%,三等奖%),评分标准,

评委构成实行回避制度,与参赛选手利益相关的老师原则上不担任评委。

、各活动项目的主持人均由教务处安排分派(为播音主持专业的学生提供实践机会)。

七、组织和报名

、整个活动的筹备、运作及进行,

由学校组委会、各项目负责人、年级组长及班主任协同完成。

、各项目负责人负责组织本组成员落实活动,保证比赛过程和结果公平、公正、公开。

、班主任负责本班学生按学校统一要求组织报名,

并把报名表及时交给各项目负责人。

八、活动日程安排表(附表)

注:、以上活动方案、通知等文件使用学校统一格式文件。

、以上活动安排若有调整变化,以正式的活动方案(通知)为准。

、班级获奖加分将纳入月份班级量化考核。