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教案是教学活动的重要组成部分,它对于教师的教学工作具有重要的指导和支持作用,

下面是小编为大家整理的安全教育教案小学,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

教学目标:

、了解校园安全隐患。

、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,

安全第一”的意识。

、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:

一、导语:

同学们,

生命就像早上盛开的花朵,就像香甜的蛋黄派,就像水灵的葡萄,它是美好而鲜嫩的。因为有生命,

我们才能享受生活的快乐,才能和父母幸福的生活在一起。

生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天,就让我们大家一起,

学习怎样保护这珍贵的生命,

注意生活中的安全。

二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项

、上下楼梯、课间活动应当注意什么?

学生讨论、交流后,教师总结。

、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,

语言文明。

三、学生饮食安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,

有毒的。药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,

油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

行人、车辆靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,

红灯停,

绿灯行,

遵守交通规则。

五、溺水

学生讨论,溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,

疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。在游泳时要注意哪些问题?

学生分组讨论教师小结:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;

深水的地方不去;

江溪池塘不去。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,

应立即大声呼救,

要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。

六、安全小常识

临危逃生的基本原则:保持镇静,

趋利避害;学会自救,保护自己;

想方设法,不断求救;记住电话,

随时求救:“”----火警“”----报警“”----急救“”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

七、小学生守则

、热爱祖国,

热爱人民,

热爱中国共产党。

、遵守法律法规,增强法律意识。

遵守校规校纪,遵守社会公德。

、热爱科学,努力学习,

勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

、珍爱生命,注意安全,

锻炼身体,讲究卫生。

、自尊自爱,自信自强,

生活习惯文明健康。

、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

、孝敬父母,尊敬师长,

礼貌待人。

、热爱集体,团结同学,

互相帮助,关心他人。

、诚实守信,言行一致,

知错就改,有责任心。

、热爱大自然,

爱护生活环境。

活动目的:

。通过这次班会,

引导的学生学习假期安全知识,

进一步增强学生安全意识和自我保护的意识。

。掌握一些自我保护的办法。

、树立正确的人生观和是非观。

活动过程:

一年一度的寒假即将来临,为了让每位学生都能过一个有意义的、安全的长假,

彻底杜绝一切非正常事故的。发生,同学们,在这里我先给大家讲几则消息、几个故事:

、__年月日上午,__县__中学初三学生薛铭和同学许立坚到学校洗浴房玩,薛铭同学跳上挂衣架摇晃,

导致“屏风墙”倒塌,薛铭被压在断墙下,

经医院抢救无效死亡,许立坚同学皮外擦伤。

、__年月日,泉州市南安五中初一年级学生黄兴富(男,岁)、黄宏达等到南安市省镇檀林小学殴打六年级学生冠军(男,

岁)。在殴打过程中,黄兴富被冠军用随身携带的刀具捅伤大腿,医治无效于月日死亡。

、一个沉迷于《魔兽世界》的叫张潇雨的岁男孩,在游戏中扮演的是一个叫“守望者”的角色,在这个角色中,守望者处处受挫,因此,

张潇雨觉得现实中的自己很没用,

是垃圾。一天,他登上了第二十四楼,纵身跳下,

结束了自己的生命。

、__年月日,安徽省一名岁的女生被网友拐走,天后,

经各方民警努力,才被安全解救回家;

、__年月,

小力收到好友从上发来的求助信:我在外地旅游,钱包被盗,请汇款元,银行账号是。

小力遂致电好友,以表慰问。

电话一通,方知有人盗取其号行骗。

同学们,今天我们在这里听关于别人的不幸故事,

明天我们千万不要让别人来讲关于我们的不幸故事。为了让健康安全离我们更近一些,为了让不幸离我们更远一些,在这漫长的寒假里,

我们一定要注意安全。

一、注意交通安全

、自觉遵守交通规则,

不在公路上跑闹、玩耍。

、横穿公路要走斑马线、人行天桥等,不得随意横穿。

、不得在马路上骑自行车。

、遵守公共秩序,

排队等车,车未停稳不得靠近车辆,

上下车时不拥挤。

、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

二、注意水的安全

不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等,

到这些地方钓鱼、捉鱼等,

必须有家长陪同。如果要游泳,必须有家长带领去卫生安全的游泳馆,

初学者必须带上游泳圈。

三、电的安全

、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

四、注意火的安全

、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。

、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

五、注意饮食安全

、自觉养成良好的个人卫生习惯,

饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。

、购买有包装的食品时,

要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

、不暴饮暴食,

防止消化不良。

六、注意精神安全

、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导,不登录、不查看不健康的网站,上网时间要有节制。

、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦厅、歌舞厅等娱乐场所。

、不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。

、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;

不看低级趣味的电影、电视。

多读健康的书刊,多看乐观的节目。培养文明行为,抵制消极现象,

促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。

七、注意其他方面的安全

、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。

、外出旅游或走亲访友,

万一迷路不要惊慌,

要呆在原地等候父母回找或及时拨打,请求警察叔叔的帮助。

、观看比赛、演出或电影时,

排队入场,

对号入座,做文明观众。

比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。

、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,

防止煤气中毒。

、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。

、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。

不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。

同学们,安全事项涉及方方面面,

只要我们时时注意、处处警惕,平安就一定会来到我们身边,健康就一定会常伴我们左右。同学们,希望大家从现在开始,

树立安全意识,过一个平安、健康、快乐的寒假。

俗话说“水火无情”,是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失,让我们没有安全感。

那么,类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了,能不能采取有效的自救应急措施,把灾难降低到最小程度?

答案是肯定的。我们安全教育课,就是让同学们了解一些安全常识,学会一些应急自救措施,

最大程度地保护生命和财产安全,树立安全意识,以预防为主,

拒灾难于千里之外。

一、课前准备:

场地:安全教育教室,按人设计,每组人,共分组。

工具材料:个灭火器,个火警和交通标志牌,安全教育喷绘牌若干,

.米高特制跳台一个。

二、安全指导:

、遵守课堂秩序,听从老师指挥。

、演练中严格按照程序操作,互相保护。

、高楼逃生演练时,

一定要求系好安全带。

三、活动组织:

(一)三警电话:

中小学生遇到灾难发生时,不提倡当英雄,应以安全自救为主;自救的方法有:逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样等。

三警电话:、、。

三警电话接通后,应讲清地点、案情或灾害事故情况等,如歹徒正在行凶,应注意自身安全。

火警或急救应在路口引导消防车和救护车。

教法、学法:

通过三警电话的学习,使学生了解、、报警电话是特种专用电话,

让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。

(二)防火安全常识与应急训练:

、野外火灾事故预防:

()不在草木繁茂的山林用火;

()上山扫墓时应注意防火;

()不乱扔烟头;

()不乱扔矿泉水瓶;

()燃放鞭炮应注意防火。

、家庭防火:

()家中不放置易燃易爆危险品;

()家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料;

()保持室内过道、楼梯畅通;

()家庭用电、用气、驱蚊等注意防火;

()家庭应自备灭火器,

并掌握使用方法。

、公共场所和高楼预防火灾:

()公共场所和高楼应制订防火逃生方案,并进行演练;

()防止人为纵火;

()安全通道应保持畅通;

()高楼各层应有消防设备和逃生器材。

教法、学法:

采用分组讨论方法,让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。

、火灾应急常识:

()灭火的方法:

火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火;

电器、油等着火不可直接用水灭火。

()灭火器的使用方法(小型干粉灭火器):

、适用范围:油、电子仪器、文物、图书等物品的‘初起火灾;

、使用方法:

应距离燃烧物米处放置好灭火器,拔出保险销,一手在上一手在下,将喷嘴对准火源处,

握住开启手柄喷干粉灭火。

、灭火器的使用方法训练:每名学生按使用方法实际操作训练一次。

、火场逃生训练:

()火场逃生的方法:

、火灾初起时,可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场;

、出现浓烟时,应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生;

、衣服着火可撕脱衣服,用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火;

、高楼发生火灾时应走安全通道,不可乘坐电梯;

、大火风筝;

封住安全通道时,可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生;

、如被困于二楼,可先向地面扔些被、褥等软物,

然后头在上脚在下跳到地面,切勿高层跳楼;

、烟气从门缝进入时,

可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好;

、楼下着火也可到楼顶避火、求救。

()火场逃生训练:

、模拟火场逃生训练:用舞台发烟器发出烟雾,学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃生。

、楼上绳索逃生训练:在消防训练塔下铺好保护垫,

学生登上消防训练塔,让学生在消防训练塔上系好安全带后,手脚并用,从楼上向楼下逃生训练。

()学生分小组竞赛。

教法、学法:

这部分内容采用演示法、实践操作法,通过学习,掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演练过程中提高学生的心理素质,培养合作精神。

、火灾应急“十要”

()要早扑火

()要早抱警

()要先扑火,后搬财物

()要沉着冷静

()要仔细判断,果敢决策

()要注意邻室起火

()要掌握正确的逃生要领

()要屏住呼吸

()要掩口鼻

()要隔离烟火

(三)交通安全常识:

、交通安全标志的识别:学习种交通安全标志,

然后分小组进行竞赛。

、交通安全十项注意:

()遵守交通规则;

()行人应走斑马线、天桥、地下通道等;

()乘车应系好安全带,

关好车门,车停止后从车的右侧车门下车;

()乘车时不把手、头伸出车体外,不往车外抛物、吐痰等;

()不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等;

()不进入交通管制区;

()乘车时应尊老爱幼

()乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的指挥和

【教学目的】

“安全第一”、“安全无小事”,暑假将至,

为了使学生能过上一个平安、快乐的假期,围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,

让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

真正把安全教育落到实处。

【教学过程】

一、导入:

、小学生假期安全教育教案:同学们,你们好!

我们是世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望,

是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨世纪的一代,所以要“时时处处注意自身的安全”,

健康、快乐、茁壮地成长。可是,每逢假期,我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。

请听故事——《踢球》。

、老师小结:是啊!这多危险啊!

为了小小的足球,落个终身遗憾,

真可惜!

交通安全,我们可得随时注意。

二、放假了,我们应该怎样注意安全呢?

(一)用电安全

、学生说说家里有哪些电器?

(引起学生兴趣,

因他们较熟识。

)

、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,

家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的’用电知识,不注意用电安全,

就会很危险。所以,

我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,

一旦电器出现故障,应立即切断电源。

(二)防火安全

、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,

说做法,对正确的肯定。)

、根据讨论,

结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

(三)防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况,要求学生不能私自到河滩、水库游泳。

(四)交通安全

()道路、交通

()交通安全

()交通法规

()道路交通标志和交通信号

()看图识标志

引导讨论

()行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?

()行人横穿马路为什么要走斑马线?

()没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

()为什么不能翻越护栏?

()为什么不准扒车、追车、强行拦车?

()为什么走路时不能看书或做其它活动?

()骑自行车应该注意什么?

()乘汽车时要注意什么?

()遇到交通事故怎么办?

(五)食品卫生。

在我们的生活中,离不开饮食,可你知道吗?良好的饮食习惯,

合理的、营养平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。

教学目标:

通过引导学生小组间的讨论、合作表演,同时得到一种亲身体验的过程,

来使学生知道一点居家的安全常识,如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常识,增强避险的能力。

教学重点:

学生讨论、表演、体验一些情境的过程。

教学难点:

这是社会课的第一节活动课,

学生虽然很喜欢表演,但容易抛开表演的实质,只顾好玩而瞎演,

另外又有可能过于拘谨或照本宣科。

教学过程:

一、活动课准备:

、匪警、火警和急救中心代表性的图标(课本大小)。

、电话、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的`黄瓜、一些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具。

、将学生分成若干个小组,

小组对桌围坐,腾出一些表演的空间。

二、活动过程:

(一)导入部分:

、教师在黑板上用不同颜色的笔写上(黄、红、兰)三个数字,问学生知道是什么单位的电话号码吗?

(学生回答:匪警、火警、急救。)

、根据学生回答教师纠正和解释“匪警”的意思。

[出示三个图标]贴于黑板上,

由学生判断每个图标代表什么,然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。

、问:这三个电话号码我们什么时候用呀?

(学生回答:遇到危险,着火了打,有需抢救的病人打,

有坏人偷东西、杀人打。

)

、问:什么情况打,怎么打,怎么说?如何处理一些简单问题?你们想试

一试吗?

(二)、活动步骤及要求:

、每一个情境对应一个讨论题,情境一对讨论一,情境二对讨论二,

情境三对讨论三,情境四对讨论四。

小组同学先根据情境内容和讨论题讨论,商量怎样演。怎样提问,

怎样回答。

、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作,充分利用道具,注意不要背对观众,下面同学认真看,

仔细听,思考表演的组提出的问题。

、教师参加第一组的演出,“情境一”里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作人员。教师演妈妈,

把与消防队要说的话留给同学们。向同学们提问题:小明妈妈应怎样与消防队取得联系?

、其他组参考第一组表演并提问,教师给与相应的补充。

要说明的是:情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯,

所以限制了他们的思路,总是离不开报警这个办法,因此教师要跟同学讲清楚:坏人脸上不写字,不能马上断定是坏人,要用脑子判断。

、表演完后,各组讨论、两个问题。

处理方法:)拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点,及简单情况,并注意不能随便拨打这些电话。

)有人触电时,应立即关掉开关,切断电源。还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属,

千万不要用手去拉触电的人,以免自己触电。

、如有时间将每个情境,按学生已讨论的结果继续演下去。

、最后评出“最佳表演组”和解决问题的“智多星”。教师给与相应的奖励。

、歌谣结束本课:独自在家要注意,

防火防盗防煤气,

遇事别慌想注意,

有火情拨,

遇匪徒打,

危重病人,

还有邻居能帮你,

胆大心细没问题。

三、板书:

居家安全:--(图标)匪警

--(图标)火警

--(图标)急救中心

教学目的:

、让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,

预防发生食物中毒。

、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。

、在学校安全教育中,要认识道路安全标志,了解和遵守交通规则,做到行走安全、外出乘车安全。

教学过程:

一、导入

、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。

(有腹泻、腹痛、呕吐等)

、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。

二、重点讲述

(一)食物中毒的预防。

预防食物中毒,

首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。

保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,

养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

其次做到“六不吃”,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

、认识食物中毒特征。

潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病。

胃肠道症状:腹泻、腹痛,

有的伴随呕吐、发热。

、提高自我救护意识

出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。

、预防发生食物中毒

养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,

用除菌香皂,洗手液洗手。

不吃生、冷、不清洁食物。

不吃变质剩饭菜。

少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食。

不要长期吃辛辣食品。

不要随便吃野果,

吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,

尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

不喝生水,建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过天。

谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。

查看市场准入标志():为了保护人们饮食卫生安全,

国家质量监督检验检疫局自年起,在全国范围内实施食品安全市场准入制度,

对出厂食品,经过强制检验合格后,加贴市场准入标志,方便选购。

(二)游泳时或不小心溺水的预防。

为了杜绝因游泳造成溺水,学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动,都必须要由懂水性的家长带领,

选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小,

不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水,首先抓紧时间进行救护,不会游泳的,

迅速取浮物抛入溺水者最近的水中,会游泳的,在确保安全下采取正确的方法进行施救。

上岸后,就及时倒水,及时进行人工呼吸及心脏按摩。

有运输条件的地方,可以在运输条件的地方,可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸,同时将病人送往就近的。医疗急救单位。

为了防止低年级孩子溺水,要注意以下几方面教育孩子:()要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍,

告诉其危险性;()有水缸的学校要在学校加盖。

(三)道路交通安全

在学校安全教育中,首先我们要认识道路安全标志,了解和遵守交通规则,

做到行走安全、外出乘车安全。行人必须遵守的规定,行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;

穿越马路须走人行横道;

通过有交通信号控制的人行横道,

须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,

要左顾右盼,

注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,

不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;

不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

行走时不可以一心两用,边走边看书,

或边走边想问题,

或边走边聊天,

边走边玩

三、让学生互相交流,谈谈体会。

四、总结

要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,

因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。

希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意,

如果忽略了这项,其后果不堪设想。

一、教学目标

、提高学生校园安全意识。

、知道在校园里哪些行为是不安全的。

、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。

二、教学要求

、知识方面:了解有关知识;明确校园不安全的行为。

、能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。

、觉悟方面:认识校园安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力。

三、教学重点

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

四、教学难点

遇到安全问题学会用如何处理。

五、教学方法

导、读、议、评相结合

六、教学过程

(一)、讲解导入新课

同学们,

我们是世纪的主人,

是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动,是充满生机的新一代。

我们在党的温暖阳光下成长;在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任,

是跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。

板书课题:安全

(二)、举例说明事故的意外起因:

、安全对于我们来说非常重要,

在校园里也要时刻注意安全。

、发生在校园里的事故:

()高空抛物,砸到同学。

()在教学区打闹,撞到了同学,

出现不应有的事故。

、学生自由谈发生在校园里的事故。

、总结:在校园里我们也一定要注意安全。

(三)、交流:

讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?

、在教室里应当注意哪些安全呢?

为什么?应如何做?

轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;

不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,

不乱动;

、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;

不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大母亲节作文500字型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,

按要求集合、行动、疏散、撤离;

不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

、在厕所里应该注意哪些安全?

为什么?应当如何做?

不追逐打闹做游戏;大便入坑,

小便入池;不推不挤,不跑不叫,

慢蹲慢起,严防跌倒。

、体育课应注意哪些安全?

为什么?

要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

(四)、学会自救。

、说一说:

日常生活中,你们还会遇到什么危险?当危险发生时,

你应该怎么做?

师板书:学会自救和求助

、演一演:

目的:考考学生在危险中如何自救和求助。

()师生互演:红红放学了,在校门口等妈妈来接,这时,

一位阿姨走过来准备接她回家。

(情境表演:生看、评价)

()生生互演:遇到下面情况,你该怎么做?

、上学路上,遇到拆楼房。

、放学了,同学叫你去河边游泳。

、放学路上,

遇到坏人勒索。

、推门进家,闻到一股浓浓的煤气味。

、一个人在家,有位叔叔来修水管。

、炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。

(立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,

解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的`太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。

)

自由找好朋友分组进行表演。)

小组演示:生观看、评价。

、认一认:

()、书中的安全标志各表示什么?

()、你还知道哪些安全标志?(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志,

向同学关于梦想的作文进行介绍。)

、贴一贴:

师生分别拿出自己收集的安全标志,首先让学生辨认,代表什么意思,然后再贴到黑板上。

小结:认识了一些常用的安全标志,

我们可以避免许多事故的发生,课后还可收集更多的安全标志,拿来与同学或家人交流,

使自己懂得更多的安全常识。

(五)、作业巩固

、写一篇学习心得,自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论,还有哪些应注意的事项。

、师生共同回顾应注意的安全事项。

、同桌互相提问应注意的事项。

、将重点条目抄记在笔记本上。

(六)、总结:

学校安全人人讲,安全学校个个赞。

安全知识时时记,注意安全处处提。

同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,

从小学会自护方法,

将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。同学们要时刻记住,时代召唤跨世纪人才,

而跨世纪人才首先要学会生存。

别忘了,日常生活中一定要注意安全,

学会保护自己,

让我们增强“自护”能力,共创“平安校园”。

一、教学目的:

、知道食品卫生与饮食安全相关知识。

、了解一些食品方面的安全。

二、教学形式:

以问答竞赛游戏为形式,

分竞赛小组为单位。

三、教学前准备:

、让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备。

、黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。

四、活动过程:

(一)宣布“食品安全主题班会“开始,

宣读竞赛规则。

喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。

请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

、预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,

勤换床单和被盖(一月一次)。

、保持教室、环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

、做到“六不吃”,

不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

、要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)

大家按小组进行各轮比赛,

下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题,每道题目都有个选项,

其中只有一个正确。每个小组回答一道题目,答对加一分,答错不扣分。

、绿色食品指什么食品?

()

、蔬菜和水果

、绿颜色的。食品

、安全无污染食品

有丰富营养价值的食品

、哪些食物不能一起吃?

()

、豆腐和菠菜

、葡萄和苹果

、面包和牛奶

、馒头和豆浆

主持人:好了,第一回合的比赛就到此结束,看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。

(三)抢答题

这一轮的比赛是我们大家一起来回答,

同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后,就可以回答。

、发霉的花生能吃吗?(不能)

、油炸的食物是不是可以常吃?

(不是)

、方便面是不是可以作为主食?

(不是)

、我们是不是可以天天吃快餐?

(不能)

、能空腹喝牛奶吗?

(不能)

(五)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。

食品安全真重要,

病从口入危害大。良好习惯要养成,食品挑选切注意。

“三无”食品莫食用,

有害物质在其中。

小摊小贩莫相信,

卫生更是谈不上。

过期食品切注意,吃了危害大又大。变质食品切分清,

中毒机率高又高。

油炸腌制要少吃,健康危害正面临。饮料、冷饮要节制,损害牙齿的健康。

(六)老师小结

要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意,如果忽略了这项,

其后果不堪设想。

教学目标:

、了解校园安全隐患。

、掌握安全知识,

培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

、进行预防灾害,

预防突发事情的教育。

教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:

一、导语:

同学们,

生命就像早上盛开的花朵,就像香甜的蛋黄派,就像水灵的葡萄,它是美好而鲜嫩的。

因为有生命,我们才能享受生活的快乐,才能和父母幸福的生活在一起。

生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天,就让我们大家一起,学习怎样保护这珍贵的‘生命,注意生活中的安全。

二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项

、上下楼梯、课间活动应当注意什么?学生讨论、交流后,教师总结。、集体活动中要一切行动听指挥,

遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

三、学生饮食安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,

有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,

食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

行人、车辆靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,

遵守交通规则。

五、溺水

学生讨论,

溺水原因主要有以下几种:不会游泳;

游泳时间过长,疲劳过度;

在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

在游泳时要注意哪些问题?

学生分组讨论教师小结:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人发现有人溺水,

不能冒然下水营救,应立即大声呼救,要在急救的同时,

要迅速打急救电话,或拦车送医院。

六、安全小常识

临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;

学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,

随时求救:“”----火警“”----报警“”----急救“”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

七、小学生守则

、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

、遵守法律法规,增强法律意识。

遵守校规校纪,遵守社会公德。

、热爱科学,努力学习,

勤思好问,

乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,

讲究卫生。

、自尊自爱,自信自强,

生活习惯文明健康。

、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

、孝敬父母,尊敬师长,

礼貌待人。

、热爱集体,团结同学,

互相帮助,关心他人。

、诚实守信,言行一致,知错就改,

有责任心。

、热爱大自然,爱护生活环境。

一、活动目标

、提高学生的安全意识,

知道在水边玩耍会发生的危险,学习有关溺水安全的知识。

、引导学生了解溺水安全内容,了解落水自救的常识,切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

、引导学生正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象,提高学生对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

二、活动准备

、安全教育课件《防溺水》。

、泳池、河塘、海边游泳图片。

、安全教育相关视频。

三、活动过程

、教师通过谈话导入,

引起学生对本次活动主题的预知感受,通过热和流汗,找凉快的方法,学生在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

教师:小朋友们,

昨天下午我们在课外活动的时候,小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服头发都打湿了,

夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢?

教师引导学生回忆夏天解暑的相关措施方法:吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等,教师注意引导学生说出游泳、洗澡等词语。

、教师出示教学课件《防溺水》,进入安全中心,

观看小朋友解暑凉快的措施方法。

()刚刚小朋友的回答都非常的好,

这些方法都可以让我们凉快起来,但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡,小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?

()你们会不会游泳呢?

游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?

()看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的,你们觉得他做的对吗?

我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?

在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳,

他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的,

如果没有大人的陪同,很容发生溺水的危险!

会被水淹死,失去生命!

、教师出示安全课件,进入安全钥匙环节,教师引导学生观看溺水安全的视频动画,

引导学生回答相关问题,引导学生深入了解溺水安全相关知识。

()看看图中的小朋友,

她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情?

两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩,一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳,而身边没有大人的陪同!

然而,危险就发生了,捉鱼的’小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水给冲走了!

()欢欢很想去游泳,

但欢欢是怎么做的呢?

你们觉得他这样对的吗?

欢欢很想游泳,但是爸爸妈妈都告诉欢欢,

小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!

欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,欢欢带着游泳圈,爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢,这样做很对,

欢欢不会发生溺水的危险!

、活动小结:教师引导学生了解游泳还需要注意,在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏,池边很湿很滑,

容易摔跤和掉进泳池,不注意这些安全,也会发生溺水的危险!

四、活动延伸

、教师出示教学课件,

进入拓展安全温馨提示环节,根据画面提示,引导学生说说本次活动的主要内容和重点。

、教师根据活动延伸温馨提示环节:如果看到其他小朋友落水,我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?

小学生自身能力有限,还不具备下水救人的条件,盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水,

可以呼叫身边大人,或者拨打报警。

活动目的:

。通过这次班会,

引导的学生学习假期安全知识,进一步增强学生安全意识和自我保护的意识。

。掌握一些自我保护的办法。

、树立正确的人生观和是非观。

活动过程:

一年一度的寒假即将来临,为了让每位学生都能过一个有意义的、安全的长假,彻底杜绝一切非正常事故的发生,

同学们,在这里我先给大家讲几则消息、几个故事:、__年月日上午,平潭县城关中学初三学生薛铭和同学许立坚到学校洗浴房玩,薛铭同学跳上挂衣架摇晃,

导致“屏风墙”倒塌,薛铭被压在断墙下,经医院抢救无效死亡,

许立坚同学皮外擦伤。

、__年月日,泉州市南安五中初一年级学生黄兴富(男,

岁)、黄宏达等到南安市省镇檀林小学殴打六年级学生冠军(男,岁)。在殴打过程中,黄兴富被冠军用随身携带的刀具捅伤大腿,

医治无效于月日死亡。

、一个沉迷于《魔兽世界》的叫张潇雨的岁男孩,在游戏中扮演的是一个叫“守望者”的角色,在这个角色中,

守望者处处受挫,因此,

张潇雨觉得现实中的。自己很没用,是垃圾。一天,他登上了第二十四楼,纵身跳下,

结束了自己的生命。

、__年月日,安徽省一名岁的女生被网友拐走,天后,经各方民警努力,才被安全解救回家;

、__年月,

小力收到好友从上发来的求助信:我在外地旅游,

钱包被盗,请汇款元,银行账号是。小力遂致电好友,

以表慰问。电话一通,方知有人盗取其号行骗。

同学们,今天我们在这里听关于别人的不幸故事,

明天我们千万不要让别人来讲关于我们的不幸故事。

为了让健康安全离我们更近一些,为了让不幸离我们更远一些,在这漫长的寒假里,我们一定要注意安全。

一、注意交通安全

、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。

、横穿公路要走斑马线、人行天桥等,不得随意横穿。

、不得在马路上骑自行车。

、遵守公共秩序,排队等车,

车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。

、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。

不坐破旧车辆。

二、注意水的安全

不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等,到这些地方钓鱼、捉鱼等,必须有家长陪同。如果要游泳,

必须有家长带领去卫生安全的游泳馆,

初学者必须带上游泳圈。

三、电的安全

、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

四、注意火的安全

、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。

、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

五、注意饮食安全

、自觉养成良好的个人卫生习惯,

饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。

、购买有包装的食品时,

要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,

不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

、不暴饮暴食,防止消化不良。

六、注意精神安全

、远离网吧。

在家里上网要听从父母的指导,不登录、不查看不健康的网站,上网时间要有节制。

、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦厅、歌舞厅等娱乐场所。

、不参加不健康的娱乐活动,

不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,

坚决抵制邪教活动。

、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊,

多看乐观的节目。培养文明行为,抵制消极现象,

促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。

七、注意其他方面的安全

、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。

、外出旅游或走亲访友,

万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打,请求警察叔叔的帮助。

、观看比赛、演出或电影时,排队入场,

对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,

不可在退场高峰时向外拥挤。

、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。

、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

、不偷不抢,

不拉帮结伙,打架斗殴。

、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,

防止被拐骗、拐卖。

同学们,安全事项涉及方方面面,只要我们时时注意、处处警惕,

平安就一定会来到我们身边,健康就一定会常伴我们左右。同学们,

希望大家从现在开始,树立安全意识,过一个平安、健康、快乐的寒假。

活动过程:

(一)导入:我们是世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,

是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

同学们白天的大部分时间是在学校度过的,因此,

学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。

(二)讨论以下问题:

、你们在使用学具时发生过那些危险?还有哪些不够安全的,

如何防止危险?

、课间活动要注意哪些安全问题呢?

、你们在体育课上的`着装安全吗?你参加的哪些运动具有危险性呢?

、你知道参加校园劳动时,

应当注意哪些安全问题吗?

(三)学生进行选择题比赛

。下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。

。哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

。哪种行为不对:①跳高、跳远。

②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

。上下楼梯怎样行:①右行。

②左行。③左右行都可以。

师说:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

(五)小组学习并操练自救常识。

、参加室内活动,要牢记安全出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱,服从指挥,保护要害,

弯腰撤离

、人混乱时,要靠在墙壁或固定物,加强自我保护。

(六)教师小结学校安全人人讲,

安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,

扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

小学食品和健康安全教育教案目的:

、使学生了解食品污染的知识,使学生了解食品中毒的知识。

、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。

重点:

对食品污染和中毒的预防授课内容:

一、食品污染食品污染是怎么回事?

食品(食物)从其作物生长到收获、采摘,从生产加工、运输、贮存、销售直到食用前的每个环节中,

由于各种条件,多方因素的作用及影响,使原来无毒无害的食品,混进了某些有毒有害的物质,

降低了食品的营养价值和卫生质量,人吃了这样的食品就能对人体健康带来不同程度的危害,这叫食品污染。

二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。

(一)细菌性食物中毒细菌性食物中毒,

主要发生于温度较高的夏秋季,因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒,致使病原菌污染食品而发生中毒。动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振,继而出现恶心、呕吐、腹泻一日可达-次,

发烧-℃。严重者血压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡。预防:加工肉类制品时必须生熟食品分开,保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过公斤,厚度不超过公分,

煮沸小时以上,蛋类要煮沸分钟以上。

前一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用。

(二)有毒动植物食物中毒、豆角中毒一般豆角不中毒,但食用没熟透的豆角能引起中毒,原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。

豆角中毒潜伏期短,最快食后分钟发病,

主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕,有的出现胸闷,出冷汗,四肢麻木等。

预防措施:菜豆宜炖食,加工时间要长,可使毒破坏,

切不能急炒,更不宜凉拌。

、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

(三)化学性食物中毒

、蔬菜不新鲜,腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐。

制作熟食加过量的发色剂,

亚硝酸盐过量引起中毒。

、有机磷农药中毒那么怎样预防食物中毒呢?

、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。

、选择新鲜和安全的食品。

、食品在食用前要彻底清洁。

、尽量不吃剩饭菜。

、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米,

其中的霉菌毒素会引起中毒。

、警惕误食有毒有害物质引起中毒。

、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

、饮用符合卫生要求的饮用水,

不喝生水或不洁净的水。

总结:

只要从以上几个方面入手,认真学习食品卫生知识,掌握一些预防方法,提高自我卫生意识,

就能最大限度减少食物中毒的风险度,

预防食物中毒,保证我们同学们的身体健康。

一、教学目标

、了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。

、认识几种常见的安全标志,

知道保护自己的方法,做自己的守护天使。

、养成良好的安全意识。

二、教学重点

、了解危险无处不在,

知道生活中的危险地带。

、养成良好的'安全意识。

三、课前准备

、课件。

、白纸、水彩笔。

教学过程:

一、导入:

、出示课件——危险在哪里?

通过找寻生活中的危险,让孩子们收集潜在的知识,

这样有利于学习。

、提问:你看到了什么?哪些地方很危险?

你是怎么想的?

、讨论:生活有哪些地方很危险,

为什么?

、讲述:下面,我们来做个守护自己的天使。

二、新授:

、认识几种常见的标志

()学生活动——观察的标志,提问:你认识哪通过学生自行设计常见的标志,

让孩子了解安全的重要性。

些标志?它有什么特点?

()讨论:你的生活周围有哪些危险的地方?

请你

设计一个标志。

()将设计的标志与同学交流

过程设计教案自评

()判断——他们作得对吗?

学生观察——让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。

提问:他们作得对吗?

为什么?

、学会脱险

()讨论:突然被压了,你会怎么办?

()汇报

()小结。

(要保持冷静——寻找对策——进行简单

处理——积极等待救援)

、学会探险通过这样的活动让学生学会探险,

学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。

()小故事——山后有大洞

()讨论:如果是你,你会怎么做?

()汇报

()提问:你去探险,需要准备什么?

三、巩固、反馈:

、提问:通过这节课的学习,你知道了什么?

、小组交流:怎样离开危险地带?

[教学内容]:

学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,

培养有关防范力。

[教学目标]:

、提高安全意识,

愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。

、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,

提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

[教学重点]:

通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识,

充分了解溺水时各种逃生自救的办法。

[教学难点]:

积极避险自救方法

[教学方法]:

提出问题启发思维共同探究讲授与讨论结合重在理解。

教学过程:

一、谈话引入课题

此刻正是天气逐渐转热季节,

暑期立即来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。

据教育部等单位对北京上海等个省市的调查显示,目前全国每年有。万名中学生非正常死亡,

平均天天约有多名学生死于溺水交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的。前两位。

二、了解令人心痛的溺水事件

__年月日下午时,__省__县名学生私自下河游泳溺水死亡。

__年月日,

__省___中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。

__年月日下午时,__区__镇两名学生下河游泳溺水死亡。

老师:听了这个实例,我想在座的每一位同学心里都不会轻松。

你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝?

此刻,

你在想什么?请同学们谈谈你的看法。

讨论:你从中体会到什么?

学生讨论

师:生命安全高于天,

父母给你的生命惟独一次,所以每个人都要珍惜生命注重安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

、板书课题:防溺水教育

游泳要严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;

没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

、溺水原因主要有以下几种:

不会游泳;

游泳时间过长,

疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

、溺水的急救

()发明溺水者如何将其救上岸。

教师进行具体讲解:

方法一:可将救生圈竹竿木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。

接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发明有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,

或利用救生器材呼救,

未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等凶险性活动。”

学生按照教师的讲解方法,

全班学生每人分成一个小组,进行模拟演示,人扮演溺水者,

人扮演救护者。

每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

()如何开展岸上急救

第一步:当溺水者被救上岸后,应立立即其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,

并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,

将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,

要立即进行人工呼吸,通常采纳口对口吹气的方法效果较好。

若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。

第四步:注重要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。

学生按照教师的讲解方法,全班学生每人分成一个小组,进行模拟演示,

人扮演溺水者,人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,

最后做出总结,指出优点和缺点。

四、课堂总结

、同学们小结:

通过这次活动,你懂得了什么?

、教师小结:

生命惟独一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们通过这堂安全教育课,

学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

五、课后作业

遇到有人溺水怎么办?如何开展溺水救护?

一、指导思想

“以构建和谐校园,

以人为本、关注生命”的工作目标,坚持对人民对学生对社会高度负责的原则,

充分发挥学校的教育和管理职能,

减少乃至避免防溺水事故的发生,

为创建平安校园,构建和谐社会作出应有的努力。

二、工作目标

以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标,以学校周边水域为重点,全面清查、整改学校安全隐患,

杜绝伤亡事故的`发生。通过开展“防溺水安全教育月”活动,进一步强化学校安全教育工作,

帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、活动主题:

开展溺水教育,加强安全管理。

四、活动组织:

组长:陈光信

副组长:杨海生

组员:潘子荣余爱宜刘学军罗琼及各村校长、各班班主任

五、安全教育活动重点:

不断提高师生防范能力。

六、活动时间:

__年__月

七、活动内容:

。通过大力开展学生防溺水“六个一”(即:上好一堂防溺水专题教育课,开展一次防溺水自救互救技能培训,组织一次防溺水和游泳安全知识竞赛,

开展一次防溺水主题班(队、团)会,印发一份防溺水宣传手册,给全体学生布置一篇防溺水安全教育作文)主题教育活动,

切实增强学生的安全意识和防范能力。

。通过大量惨痛的案例和“两个五分钟安全提醒教育”以及按时发放由市教育局统一制作的学生防溺水宣传卡片(书签)等多种形式,

警醒学生时刻牢记“六个决不”。

。通过校园网络、红领巾广播、黑板报、班刊、宣传栏、屏和课间安全提醒铃声等多种媒介,

大力宣传学生防溺水安全常识。

。通过在校园及周边醒目位置悬挂横幅、张贴标语等多种形式,积极营造浓厚的校园防溺水工作氛围。

、时刻关注学生的防溺水安全教育工作。

八、活动要求:

安全工作是学校的头等大事,

希望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机,积极行动起来,

全体教师要高度重视对学生的安全教育,

在夏季即将来临之际,对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切,因此,全体教师要从重视人的生命的高度,

认真开展好“珍爱生命,

预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上,班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作,

避免出现学生管理上的空档,

对学生进行安全教育时,必须进行预防溺水的安全教育。通过教育,使学生自觉远离危险,

同时,也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识,从而减少学生溺水死亡事件的发生。人人讲安全,个个关心安全,

时时、处处绷紧安全这根弦,为把我校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力!

按县教育局精神,四月份在我县开展为期一月的中小学生防溺水安全教育,学校根据上级要求,

制定了我校工作方案,望各村校、各班认真落实,将我校防溺水安全教育工作做好做实!