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教案应该根据学生的学习进展和掌握程度进行必要的复习和巩固安排,编写优秀的教案可以帮助教师更好地组织教学内容和教学活动,以下是职场范文网小编精心为您推荐的幼儿园小班安全教育教案优质篇,供大家参考。

一、活动目标

、知道不能轻信陌生人的话,

不跟陌生人走。

、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

二、活动准备

、有关的图片四张。

、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,

并设置表演情境。

、玩具、果冻、巧克力。

三、活动过程

(一)故事《沙沙和陌生人》

、讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,

沙沙把这件事告诉了妈妈,

妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”

、集体讨论:

()妈妈为什么说沙沙做得对?

()我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

、出示图片:

图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,

你不能带路。

图四:陌生人硬拉你跟他走时,

你要反抗,

大声呼救。

(二)情境练习

情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,

应该怎样对他说?

情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,

对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,

跟我走吧。”

教师提醒:

()你认识她吗?

()如果你不认识她。

能不能轻信她的话?

()那你应该怎么对这位阿姨说?

教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

(三)选择游戏(每题分、两个答案,幼儿站在认为正确的答阅兵的作文案那一边)

、陌生人就是坏人吗?

、陌生人就是坏人。

、陌生人不一定是坏人。

、能不能跟陌生人走?

、能去公园和游乐场。

、不能去任何地方。

、有个认识的阿姨想带你出去玩。

、可以和她去。

、必须先告诉爸爸妈妈。

、有个不认识的叔叔给你东西吃:

、巧克力、果冻不能吃,

饮料可以喝。

、什么都不能吃。

、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

、先说谢谢再上车。

、不能上车。

、陌生人问你的名字。

家里有谁。

能不能告诉他?

、只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。

、什么都不能告诉他。

四、结束活动

提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,

遇到陌生人不能轻信。

活动目标:

、喜欢参加装扮活动,体验装扮的乐趣。

、喜欢参与游戏,

体验。

、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

活动准备:

和爸爸妈妈交流。

活动过程:

一、开始部分

谈话导入:如果你喜欢的人不见了,

你会怎么做?为什么?

二、基本部分

、观察感受

()情境表演:妈妈不见了。

()交流讨论:宝宝找不到妈妈了,

怎么办?

、尝试体验

请幼儿作妈妈,带着宝宝去公园玩,将发生的。事情表现出来。鼓励孩子大胆表现,

并懂得自己的事情自己想办法。

三、结束部分

教师讲评。

活动新党章学习心得体会目标:

、了解暑假里的安全知识,

知道防溺水和防雷电的方法。

、增强在生活中的自我保护意识。

活动重点:

了解暑假里的安全知识,

知道防溺水和防雷电的。方法。

活动难点:

增强在生活中的自我保护意识。

活动准备:

各种安全图片。

活动过程:

一、导入活动

教师:小朋友们,

再过几天,小朋友就要放暑假了,

放暑假期间小朋友就在家里休息,那么在暑假里你们会怎么保护自己呢?

二、学习防溺水、防雷电知识。

、防溺水

教师:暑假里是炎热的天气,

好多小朋友就喜欢去游泳,我们学了很多防溺水的知识,我想请小朋友来说一说,谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。

我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。

出示图片一:几个小朋友一起在河里玩水,这样对吗?

出示图片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,应该怎么做呢?

出示图片三:小朋友在河、湖、池塘、海边玩,应该注意什么呢?

教师小结:

我们知道不正确地玩水会带来危险,

我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去捡河里的东西,

如果小朋友在海边或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保护好自己。

教师:在暑假里,还经常下大雨呢,

而且夏天下雨时经常打雷,如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢?

活动目标:

、幼儿能基本掌握歌曲旋律,理解歌词含义;

、能在理解歌词后在原歌词上进行创编,并乐意创编歌词;

、知道身边有哪些危险,并学会保护自己和提醒朋友注意安全。

活动准备:

、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。

一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。

、图的注释。如:打火机(图片)、一幼儿被火烧手指(图片)。

、三只小猴子的图片,音乐、黑板、纸张和笔。

活动过程:

(一)、开始部分:幼儿练声,复习歌曲《三只小猴》,熟悉歌曲旋律。

、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好!

练声!|—||—||教师指导语:“平时我们都在向老师和朋友打招呼,今天我们要换个不同的打招呼的方法,仔细听。”(教师唱,

引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼)、教师出示三只猴子,

引导幼儿复习歌曲《三只小猴》;教师指导语:“瞧,今天我们请了三只小猴子来做客,

小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!”

(二)、基本部分:幼儿听教师范唱,幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。

、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》,引导幼儿仔细倾听;教师指导语:“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听,

于是我也给小朋友带来了一首歌曲,你们仔细听听歌曲里都讲了些什么?”

教学目的:

“安全第一”、“安全无小事”,

暑假将至,为了使学生能过上一个平安、快乐的假期,围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,

使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,

保护自己。真正把安全教育落到实处。

教学过程:

一、导入:

“安全第一”、“安全无小事”,

可是,每逢假期,我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。

二、放假了,我们应该怎样注意安全呢?

(一)用电安全

、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。

)

、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,

给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的。用电知识,

不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,

自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。

(二)防火安全

、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,

对正确的肯定。)

、防火知识:

()学生不得玩火,

不可以随身带火种:

、不能带火柴或打火机等火种;、不得随意点火,

禁止在易燃易爆物品处用火;、不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

()在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离:

()及时灭火:家中起火,

不要慌张,

应根据火情及时采取相应措施:

如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。

房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,

形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。

如俯下身体,用湿布捂鼻。

()及时报警:如果发现火灾发生,

最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,

减轻火灾造成损失。火警电话的号码是。

(三)防溺水(照片)

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合本地河塘众多的地理情况,

要求学生不能私自到河塘、水库游泳。

(四)交通安全

、交通法规:

。在道路上行走,

要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。

。集体外出时,

最好有组织、有秩序地列队行走;

结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;

行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

。在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,

不与机动车辆争道抢行。

、交通信号:

人行横道信号灯由红、绿两色组成。

。绿灯亮时,准许行人通行;

。绿灯闪烁时,不准行人通行,但已进人人行横道的,可以继续通行;

。红灯亮时,

不准行人通行。

、行走时,哪些情况最危险呢?

()横穿马路很容易出危险。

()三五成群横着走在非人行道上,

这样最容易发生交通事故。

()上、下班高峰过后,马路上车辆稀疏,

因为路中车少人稀思惟麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

()行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,

或边走边聊天,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

三、学校安全

、在活动区玩耍时要注意不能站在护栏上把身子伸到窗外。

、在教室时不能趴在地上玩耍。

、在食堂不能追逐打闹。

、在寝室就寝时,

不能在寝室打闹,更不能在上铺的床上玩。

四、总结

暑期不管是在家还是在学校在外面,都要注意各方面的安全。

教学目标:

、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

、通过讨论,激发幼儿向往过暑假的情感,

教育幼儿愉快、合理地过暑假。

、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

教学准备:

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暑假俱乐部》手册本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;

教学过程:

一、使幼儿了解暑假的含义,

丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过暑假的兴趣。

、教师:“小朋友们,

再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

、教师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的。时间放的,我们叫它暑假,暑:就是热的意思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

、教师引导幼儿:“暑假里你们想做些什么事情呢?

”

、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

培养幼儿的表达能力、想像能力。

、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

安排幼儿的一日教学,

安排幼儿做手册中的作业,并带领幼儿去游泳、旅游等,丰富孩子的生活内容。