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学校体育竞赛活动方案(精选篇)

为有力保证活动开展的质量水平,

往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。

活动方案要怎么制定呢?以下是小编为大家收集的学校体育竞赛活动方案,

欢迎阅读与收藏。

一、活动目的:

为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,

在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我院同学相互交流,

相互学习的平台,我院学生会组织开展以“友谊,从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动,

加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。

二、活动主题:

友谊,从运动开始

三、活动对象:

桂林理工大学各院团委学生会外联部成员

四、活动时间:

月日晚:

五、活动地点:

篮球场

六、活动经费:

每人元,

共元

七、组织策划机构:

桂林理工大学外国语学院院团委学生会外联部

八、活动形式:

(一)活动设计以院队为单位,

活动项目男女咸宜

(二)活动具有全员参与性

(三)活动流程具有较大的弹性和余地,即便参加者比较随意,活动亦可顺利进行

(四)活动形式轻松、快乐,

注重沟通、交流、互动、融合

(五)活动场地要求不大,在篮球场就可进行

九、活动流程:

(一)大赛筹备及宣传

。前期:这是学生会的全面而细致的策划准备时期,

我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传;再进行抽签分组,安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工,

召开赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患,防范突发事件。

。中期:这是活动进行得如火如荼的时期,每一场,

每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,认真地布置赛场,维护比赛秩序,

做好每轮比赛的赛果宣传,在每轮比赛后,做详细的工作总结。

。后期:活动的收尾阶段,以决赛和颁奖仪式为重头戏,

做到最大的宣传力度和影响力,使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势,

做我学会了坚强 作文好攻坚的宣传工作。赛程结束,

打扫活动场地卫生,做活动的总结,

给比赛画上个圆满的句号。

(二)宣传方式:

。在各院布告栏冠以“友谊,从运动开始”标题,以大海报进行比赛活动的宣传。

。对比赛场地精心布置,渲染活动气氛。

(三)可行性分析:这次“友谊,从运动开始”的活动,是各院全体外联部成员一起参与的活动,

可以加强各个院的交流和沟通,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,加深同学之间的。友谊,

营造团结友爱的校园气氛。

(四)活动项目:

。齐心协力

()游戏简介:由选手合作按游戏规则把气球弄破,弄破数最多者为胜,

按名次颁奖

()游戏人数:人(每院派人,每个院为组,共组)

()需要器材:气球个,

凳子张

()游戏时间:分钟左右

()活动目的:这个游戏体现的是团队队员的配合,主要让大家明白合作的重要性,提高队员在工作中相互配合、相互协调的能力

()游戏负责人:黄沛姗

。合作运球

()游戏简介:由两名参赛选手左右脚互绑,在规定时间及场地内拍打篮球到终点,

最先到达者胜出,

按名次颁奖

()游戏人数:人(每院派人,每个院为组,共组)

()需要器材:绳子根,篮球个

()游戏时间:分钟左右

()活动目的:这个游戏体现的是团队队员之间默契度,锻炼大家的团队合作能力

()游戏负责人:韦希蔚

一、竞赛宗旨:

推动学校阳光体育特色建设,

促进学校体育活动的广泛开展,增强学生体质健康水平,提高竞技体育运动水平。

二、运动会口号:

阳光体育,你我同行,

坚持锻炼,幸福健康。

我运动,

我快乐,我锻炼,

我健康。

三、领导组:

组长:

副组长:

成员:

四、裁判组:

略

五、竞赛时间:

年月日。

六、竞赛地点:

学校运动场。

七、竞赛项目:

一、二年级:一分钟速度跳绳、立定跳远、米、米、米;

三、四年级:米、米、米、×米接力、立定跳远、跳高;

五、六年级:米、米、米、×米接力、立定跳远、跳高。

各年级男女生竞赛项目相同。

八、参赛办法:

、参赛运动员必须是品学兼优、身体健康,且学籍在我校的在校学生。

、每名运动员限报两项,每项限报人另可兼报接力。

、报名时间:年月日前,逾期不报者,取消比赛资格。

九、录取名次和奖励:

、个人项目按年级取前名进行奖励。

人数不足时按参加人数减一录取。

、计分办法:单项同年级前三名分别记、、分,接力项目(每年级取第一名)加倍计分。

、各年级取团体第一名。团体奖的计分办法以本班运动员得分的总和计算。

、凡参加比赛的。运动员,

未获得名次的均发给“阳光体育好少年”奖状一枚。

十、竞赛过程:

上午:

:开幕式。开幕式结束后进行以下项目。

男子米预赛女子米预赛

男子米预决赛女子米预决赛

男子米预赛女子米预赛

男子跳高预决赛女子跳高预决赛

男子跳绳预决赛女子跳绳预决赛

下午(:开始):

男子米决赛女子米决赛

六一国际儿童节是少年儿童最隆重的节日,

通过开展此次庆祝活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,培养积极向上、乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的‘“六一”儿童节。

为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

一、活动时间:

月日上午点分至点。

二、活动地点:

小学足球场。

(一二年级对面坐,三四五年级对面坐)

三、参加人员:

全体师生及部分学生家长。

以年级为单位分为一、二、三、四、五个组别。以班级为单位参加比赛。

所有班级需上报名参赛家长名单(男女,

要求家长名单不能和上届趣味运动会的家长名单重复,且必须是父母中的一人,不能找他人代替)。

四、活动程序:

(一)书香家庭颁奖活动。(负责人:)

(二)趣味体育活动。

(负责人:体育组)

、四五年级花样跳绳展示、乒乓球联谊赛。

、五年级跳大绳比赛。

、一至四年级单人单摇跳绳比赛。

、一至五年级亲子拔河比赛。

、一至五年级接力赛。

(三)公布比赛成绩,颁奖。

(四)趣味体育活动项目及参赛办法:

、跳绳展示项目:

四、五年级各班级选派名学生进行花样跳绳展示活动(名单于月日前报体育组),展示内容不限(单人单摇、单人双摇、双人单摇、花式跳绳等等,要求花样越多越好),展示时间为分钟。不记录成绩,

有奖。

、大绳“”字跳:

五年级各班级学生参加,其中摇绳人,跳绳人(男女不限),

比赛时间为分钟。以跳入跳出成功人数判定成绩,多者为优胜班级,成绩计入班级总成绩。

、单人单摇比赛:

一至四年级学生参加,

每班名同学(男女不限),比赛时间为分钟。

班级需上报名学生名单(月日前报体育组),其余名参赛学生由指定领导在班级中当场随机抽取。一年级负责领导为王校长。二年级负责领导为黄主任。

三年级负责领导为单校长。

四年级负责领导为耿主任。

二三年级同时进行,一四五年级分两组进行,成绩计入班级总成绩。

、亲子拔河比赛:

一至五年级名学生名家长参加(分别为男女)。分两个场地同时进行,

成绩计入班级总分。

、班级接力比赛:

由名教师(班主任与任课教师协商决定,将名单于月日前报体育组)、名家长和名学生组成(男女不限)。教师、家长需牵着学生进行接力,不允许出现抱学生跑现象。

第一圈不乱道,自第二圈开始允许乱道。成绩计入班级总分。

、乒乓球联谊赛:(负责人:李建波)

参赛队伍为学校队、社区队、家长队组成(分别为男女)。比赛设定为团体赛,成绩不计入班级团体总分。

学校队由乒乓球校队名学生组成。社区队由威高社区名成人组成。

家长队由学生家长人组成。

各班级家长自愿报名,每班限报人(不分男女),各班主任将名单于月日前报耿主任处,

由耿主任筛选人参赛(月日前报体育组)。

五、计分与奖励办法:

各单项比赛成绩按名次分别以、、、计入班级总成绩。一、四、五年级各奖前两名,二、三年级各奖第一名。

六、其他事项:

、全体教师当天要佩戴工作证。

、负责主持、宣传工作。

、、配合体育组展开活动。担任统分工作。负责音响。艳负责照相。

负责摄像。

负责发放家长邀请函。负责家长接待组织工作。牧负责准备家长凳子、横幅、奖品及会场安全。

负责维持赛场秩序。负责督促指挥全场。

、体育教师在比赛前,

上体育课时要教会学生跳绳。

、班主任老师一定要提前做好安全教育。选拔参赛队员时尽量不要重复,以扩大参与面。比赛时要组织好上场参赛队员,

做到快速、紧凑,

以节省时间。家长坐在班级后面。

、四、五年级各班需上报服务员名,不分男女,要求智力尚可,

月日前上报至体育组贺丰老师处。

一、活动时间、地点:

、比赛时间:月上旬。

、比赛地点:学校操场。

二、活动项目:

定点投篮、跳绳。

三、参赛对象:

全体教师。

四、各项比赛方法和规则:

(一)一分钟跳绳比赛规则:

、一分钟的`时间内,

单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

、其方法为:单、双脚起跳身体腾空后,跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转度为一周计算为一次,如未完成,

则计算为一次失败。

、比赛时,须有二人记数,

然后互报数目。单人跳绳比赛。

在一分钟内跳绳多者为胜。

(二)定点投篮比赛规则:

、必须在规定时间(分钟)内将球全部投完,超过时间则不计算。

、以进球数量记分,每一点投球,球进算分。

、以篮筐至罚球线的距离画半圆,

分成五个点,每点共有个球。

、裁判吹哨后,

始可拿球。

、必须在投篮线后投球,若踩线或过线则不计算。

、可以跳投。

、若投篮时球从选手手中掉落,则算已出手,

不可捡回再投,且不算成绩。投篮前允许拍球几下。

、若有规则上的问题,与裁判联系。

每人以一分钟为限进行投篮,按投中个数决定名次。(投篮点在罚球线后,

女教师在罚球线前),自己罚后自己拾球再罚。

一、指导思想:

坚持面向全体学生,人人参与的宗旨,

有效利用学校体育资源,推进学校体育工作的发展,树立健康第一的思想,积极贯彻“每天锻炼一小时,

健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以形式多样的’体育活动为载体,

蓬勃开展“阳光体育活动”,培养学生合作、自信、果敢、完全、公平竞争及团队精神等良好品质,发展学生个性特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展,

提高团结协作,发展个性,

增强创新意识和创造能力,加强校园精神文明建设,推动我校体育文化和体育运动向更高水平发展。

二、领导小组:

组长:

副组长:

成员:教育处老师、各年级组长、各班班主任、全体体育教师

三、参加对象:

全体师生

四、活动时间:

月日—月日

五、活动内容:

、眼保健操比赛(全体学生参加)

、广播操比赛(非毕业年级参加)

、晨跑展示暨比赛(全体学生参加)

、师生田径运动会(含定向越野场地赛)(非毕业年级参加)

六、活动日程安排:

、月日晨,体育节暨阳光体育冬季长跑启动仪式

、月日—月日,眼保健操比赛

、月日课间操时间,广播操比赛(天雨顺延)

、月、日,

晨跑展示比赛暨田径运动会(天雨顺延)

、月日,体育节总结表彰暨闭幕式

七、工作要求:

、请上述相关活动的项目负责人在月日(周四)下午:前拿出相关项目的具体方案,并通过数字平台发给周树明汇总并印发。

、请各项目负责人按既定方案调度好相关人员,按时推进工作。

、上述第、、项活动结束后,请项目负责人及时把比赛结果反馈到教育处陶谷杨老师处汇总。

、请全校师生积极配合,听从体育节领导小组的调度安排,

不误时、不误事。特别是田径运动会期间,

办公室将对所有老师进行严格考勤。

为丰富教职工的业余生活,

构建特色校园文化,增强教职工体质,

促进教职工间的沟通和理解,

增强教职工的归属感和凝聚力,特组织教职工开展本次趣味体育竞赛活动。为保证活动顺利进行,特制订本方案。

一、活动目的:

。愉悦心情,缓解工作压力。

。增强凝聚力和向心力,促进教职工之间的‘沟通和理解。

。增强教职工体质。

二、活动时间:

年月日下午:。

三、活动地点:

塑胶操常

四、活动内容:

。传统项目:拔河。

。趣味接力赛:抢收抢种

道具:桔子个,盘子个,

花环个。

方法:队员人一组,距离米向相向站立。(人“播种”,人“收获”)

令下,

播种队第一名队员手提装着“种子”(桔子)的袋子出发,

在每个圆圈中种下一枚“种子”,个圆圈放完后,把袋子交给收获队的第一名队员,

此队员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点,再交给播种队下一位队员。以此往返,

当最后一位收获队员到达终点后,

以成绩决定名次。

规则:“种子”必须放在圆圈(花环)内放在外面或滚出圈外每个加时秒。

在跑动过程中如果“种子”掉下来必须自己拣回,别人不能帮助,否则加时秒。

五、参加人员:

全体教职工。

六、活动形式:

教职工按时到操场集合,比赛以正,付,保,

行政后勤为单位分成队,每队人(正,付,保班原人,一队再加一人)

七、组织机构:

组长:

成员:

八、安全保障措施:

对全体教职工进行活动安全教育,

增强安全防范意识。

提前对活动场所进行认真勘察,

并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。医生准备好有关的药品和用具。

九、未尽事宜,另行通知

一、指导思想

为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,以及学校提出的阳光体育计划,

全面推动我校艺体活动的改革与发展,促进学校“大课间”活动的制度化和规范化,结合我校实际,让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生自主选择的艺体活动技能,特制订本实施细则。

二、内容选择和目标要求

、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。

每生每天至少米。

总目标:学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯,掌握科学规范的长跑动作要领,

能够根据自身特点、即时身体状态和其他因素进行自我调整,学生体育素质测试达标率达到%以上。

目标分解:

()集体跑:通过“大课间”活动达成,每天学生米。

()自主锻炼:通过体育课和课余达成。

、特色项目技能。

由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。

总目标:各班要选择适宜的特色体育项目,既要能够达到全员参与、强身健体的目的,还要适合本班规定场地,

做到整齐美观,

并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展,达到一班一特色,

特色有深意的目的。

目标分解:视各班活动特点自行制订。

学生自选艺体项目一个。采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计,

指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向上的艺体项目。

学生自选项目每四周可提出申请更改一次。

三、原则

。教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。

。科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发,合理的安排大课间的活动计划和内容。

。全面性原则。师生共同参加,

充分发挥师生的。积极性和创造性,达到全体健身的目的。

四、实施措施

(一)建立完善的保障体系,确保大课间活动有序开展。

、时间保障。

学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后分钟和下午第三节下课后分钟,任何教师不得挤占大课间活动时间,

若遇阴雨天就改在室内进行,如:棋类活动、智力游戏等活动。

、制度保障。为使大课间活动有章可循,

杜绝活动开展随意性,须制定大课间活动班主任、体育教师的职责,建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。

、人力、物力保障。

大课间活动师生共同参与,活动中教师既是活动的组织者、指导者,又是学生活动的保护者,同时自己也是活动的参与者。

这既体现了国家所倡导的全民健身,又融洽了师生关系,有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。

、安全保障。

划定活动区域,

各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全。

、组织保障。

为加强该项活动的领导,

使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,

特成立大课间活动领导小组:

组长:

副组长:

成员:

(二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极性。

、实行小组管理考核挂钩制。

、鼓励活动内容、形式创新。

大课间活动除时间必须保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,

发挥学校资源优势,

打造学校特色,鼓励同学们发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比赛等多种项目。

四、大课间活动内容

、每天上午第二节课后大课间活动,开展必选项目活动。

、每天下午第三节课后文体活动,前分钟为必选项目活动时间,后分钟为特色项目或自选项目活动时间。每周一、三、五为班级特色项目活动时间,每周二、四为学生自选项目活动时间。

主要项目有:丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等大众创编游戏,以及篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、健美操、小合唱、书法、绘画、演讲比赛、阅读等。

、根据学生活动情况和运动兴趣,

定期更换运动项目,提高学生参与热情。

、音体美个兴趣小组,

根据学校安排自主组织小组活动。

五、大课间活动流程

上午大课间:

、进场:分钟(放音乐)

、必选项目(长跑):分钟

、自选项目:分钟

、结束:放松、回教室分钟

下午课外文体活动:

、进场:分钟

、必选项目(长跑):分钟

、以班或小组为单位自主活动:分钟

、结束:放松、回教室分钟

六、管理责任制

、班主任负责制:要想提高大课间的质量,就必须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核心,有相当强的感召力和约束力,

这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求参加活动,培养学生体育兴趣,

指导本班创编体育游戏;正确引导并以身作则;参与学生活动,在大课间活动中负责本班纪律、安全。

、班干部日日检查制:

()检查出操人数;

()检查进退场秩序是否整齐,是否有说笑、混乱现象;

()检查出操速度;

()检查活动质量;

()检查所带器材情况;

一、活动原则

、灵活性原则。阳光体育活动要遵循教育规律和小学生身心发展特点,

努力开展适合小学生年龄特点的阳光体育运动项目。

、全面性原则。阳光体育活动的内容与形式要丰富多彩,能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,

并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

、坚持自主与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,

同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自良好环境和氛围。

、坚持与《国家学生体质健康标准》相结合。

做到寓炼于乐,切实提高学生的体育运动素质。

、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施、应急措施和防范措施,

避免和防止意外事故的`发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

二、指导思想:

为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。从小树立“健康第一”、“每天锻炼一小时,

幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。努力培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,

提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,推进校园体育文化建设。

三、活动安排:

、活动时间:体育课及课外活动为班级活动时间,每天大课间为集体活动时间。

、活动项目:篮球、排球、羽毛球、滚铁环、小游戏、跳绳、踢毽子、扔沙包、健身球、体操、田径训练、陀螺、武术、乒乓球、滑板旱冰,共计个。

、班级活动安排:

一年级:

负责人:,

学生数:人。

项目分配:①游戏人;②滚铁环人;

③跳绳人;④健身球人。

二年级:

负责人:,学生数:人。

项目分配:①踢毽子人;

②扔沙包人;③体操人。

三年级:

负责人:,

学生数:人。

项目分配:①羽毛球人;②陀螺人;

③田径训练人;④健身球人。

四年级()班:

负责人:,学生数:人。

项目分配:①武术队人;②滑板旱冰人;

③健身球人。

四年级()班:

负责人:,学生数:人。

项目分配:①排球人;②滑板旱冰人;

③健身球人。

五年级()班:

负责人:,学生数:人。

项目分配:①乒乓球人;②体操人;③篮球人;④健身球人。

五年级()班:

负责人:;学生数:人。

项目分配:①体操人;②羽毛球人;

③篮球人;④健身球人。

一、指导思想

为认真贯彻教育部“全国亿万阳光体育运动”计划,积极响应“每天锻炼一小时,健康工作年,

幸福生活一辈子”的口号,

为学生参加体育锻炼创造有利条件,丰富学生课余生活,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,

形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。中心校特制定如下实施方案:

二、组织机构

略

三、活动原则

、全员参与性原则:没有特殊情况,任何老师和学生都得参与,坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。

、每天一小时原则:每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在分钟左右。

、课内外结合原则:做好家长宣传工作,采用家校联动方式,使全体教师、学生、家长行动起来,参与到这一全民健身活动中来。

、安全性原则:各班在设计活动时,要充分考虑到学生的年龄因素,

场地因素,在选用器材时注意安全,在带班活动时,

带班老师要有高度的责任心。

四、工作责任

、学校分管领导对体育工作实行统一领导,确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。

、制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育教师的培养培训计划,指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。

、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作,体育教师要加强自身学习,

配合学校开展体育工作,加强对学校体育工作的指导。

、校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制,

认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定,

确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。

、学校分管领导、体育教师、班主任要各司其责,履职到位;各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。

五、活动措施

、开足开齐体育课,

提高课堂教学质量

完善体育课时保障机制,落实好国家对体育课程的设置的规定,

小学—年级每周节体育课;小学-每周节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数,

保证总的体育课时数。在体育教学方面,学校制定体育教学目标,细化各年级体育教学目标。要求有详细的单元教学计划和教学进度表,

并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中,体育教师要课前准备好所需体育器材和划好场地,不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。

体育教师要按照教案,有组织的上好体育课,杜绝放羊式教学现象。要按照体育与健康课程要求,

做好体育教学评比工作。

、保质保量上好课间操

课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的’重要内容之一,

要高度重视,认真组织实施。

()时间安排

每天上午第二节课后,学校统一安排课间操时间,

活动时间为分钟,除天气原因等特殊情况,

不得以任何理由挤占课间操时间。

()活动内容及形式

课间操内容以国家广播体操和排球健身操为主。在做国家广播体操和排球健身操的基础上,要加入学校排球特色体育活动,

内容可根据季节的变化而进行相应的调整。

()课间操以全校集中统一的方式组织开展。

()活动组织

①课间操要体现全员参与意识。

学校的广大教师也要积极参与进去,

为学生做表率,起到模范带头作用。

②课间操要保证质量。各学校要对课间操实行考评制度,

要把课间操质量纳入到班级的评比当中,定期进行检查评比。

、广泛组织开展大课间活动

在没有体育课的当天,

班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间,并将大课间活动排入课表,

纳入正常的教学管理当中,保证大课间活动时间。

()时间安排

每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间体育活动。

()活动内容及形式

①活动内容以排球、游戏结合起来,让学生在优美的旋律中得到锻炼,

激发学生全员参与的热情和兴趣,同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。

②活动形式上,采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行。要切实保证活动过程的安全,

搞好学校各部门之间的沟通和协调。最后,要保证全员参与,

让学生动起来,

玩起来,从而达到身心健康的目的。

()活动组织

①要切实保证活动安全进行,安全是健康的前提,

多活动准备工作及退场等环节中,可能涉及的安全方面的工作考虑到,处理好,责任落实到人。

②搞好学校各级部及班主任的协调,

做到分工明确,

密切配合,使活动科学合理,环环相扣。

③在活动设计上要力求适用、新颖、独特、趣味性和艺术性结合,让学生在活动中获得的愉悦心情来缓解学习压力。

④大课间体育活动不要搞形式化。要体现全员参与,让学生真正玩起来、动起来,从而达到提高身体素质、增强身心健康的目的。

、当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动的学生由班主任或体育老师组织开展室内体育活动。

六、活动保障

、体育组在每学期第一周同各班主任协商,共同制定出本学期各年级的活动计划。

、做好宣传动员工作,

重视“每天一小时校园体育活动”,保证学生每天的锻炼时间,把这项工作抓好,

抓实。

、每位教师按要求下到各个班,做好表率作用,组织引导好学生参加好活动,

参加情况记入年度考核中。

、在每年学校组织一次校园体育活动成果展示,进行评比。

、凡未落实学生每天一小时校园体育活动的学校和班级,

不得评为先进单位,

第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时校园体育活动的班主任,不得评为先进班主任;

凡不积极参加每天一小时校园体育活动的学生,不得评为优秀学生。

健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,

切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身体健康和谐发展。特拟定我校校园体育活动实施方案。

一、指导思想

贯彻落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神,认真执行《郑州市教育局关于贯彻落实教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的实施意见》,开展每天一小时的校园体育活动。

坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时,

健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》,大力推广体育大课间活动为重点,

蓬勃开展“每天一小时校园体育活动”。同时把校园体育活动与加强学校课程建设,

促进和谐校园紧密结合,

培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平,

推动校园体育文化建设。

二、组织领导

成立校园体育活动领导小组

组长:

副组长:

成员:

三、活动主题

我运动、我健康、我快乐!

四、保障措施

、领导小组成员,特别是主要领导要高度重视,分工明确,

经常监督检查,并将检查情况与教师月工作考核挂钩。

、体育组要确保活动设施的。安全,

做到经常检查维修,保质保量。

、学校结合省农村合格学校的验收,

按标准配齐配足相关体育活动的设施设备,力保使器材得到补充、丰富,

使空间得到扩展。

、学校要站在“依法治校”的高度,

严格执行上级规定,大课间活动上、下午各分钟列入作息时间表,为学生提供足够的活动时间,以切实减轻学生过重课业负担。

、科学合理地安排,保证学生每天不少于小时的体育活动时间和活动实效。

、分块划片,

按活动项目固定活动区域,以便管理和辅导,

以保证活动正常化、秩序化、科学化。

五、活动要求

、班主任为班级活动的第一责任人,

负责班级学生课外活动的组织、实施与安全,

体育教师为班级学生课外活动的技术指导和协助者,力争使每位学生都参加到活动中。

、每位学生必须身体健康,衣着得体,自觉遵守各项活动的规则要求,

听从指挥和安排,并按时参加活动。

、活动场地及器材管理,由体育组统一安排。

、人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。

、鼓励学生可根据活动内容自带器材。

、活动项目可根据天气或气候状况进行适当调整,但必须和体育组协商解决。

六、安全管理

、每个活动组织者要认真组织,

精心安排,确保安全事故为零。

、活动前认真组织学生学习活动的规则,要认真进行安排,

并认真做好准备工作,防止意外事故发生。

、活动前要认真检查活动器材、场所是否符合活动的要求,有生理缺陷的学生不能参加相应的活动。

、各项活动前要准备好意外事故发生的应急处理,

确保活动中学生生命安全。

七、活动管理

(一)对教师的管理

、各班班主任必须保证学生体育活动的时间,

并不得以任何方式占用,如有违反班级不能评优评先,主要责任人与绩效工资考核挂钩。

、领导小组要经常督查教师到岗情况,且派专人负责。

、体育组必须对学生课外体育锻炼进行指导,

严格执行《国家学生体质健康标准》工作细则对学生健康做出评价。

体育组组长经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。

、体育教师必须认真组织学生活动,既要面向全体学生,又要有针对性的个别辅导。

、活动期间,教师不能迟到、早退或不到场,若有违反,按课堂管理制度处罚。

、班主任要始终坚守在活动场地,负责活动安全,维护活动秩序。

学校根据班级课外体育锻炼实施情况对班级工作进行考核。

(二)对学生的管理

、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,

没有非常特殊的情况,全校学生都要参加校园体育活动。

、学生必须严格按照安排开展活动,未经同意不能随意参加其他的活动项目。

、各班每天活动前后均要集合,清点活动人数,不得迟到、早退和不参加活动。

、体育委员在活动前后,

必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况,

组织部分学生归还体育器材。

、爱护公物,不能损坏体育设备,

对故意损坏者,视其情节轻重,给予批评教育、记过、赔款等处分。

、活动中发生意外,应立即报告班主任和体育教师,

尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。

为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神,有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实,

促进学校体育工作深入开展,全面推进素质教育,

特制定《学校每天一小时课外体育活动计划》如下:

一、指导思想

以“健康第一”为指导,把学校体育活动作为全面推进素质教育的突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,

增强体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展。

二、组织领导

建立健全组织机构,切实加强对每天小时体育活动的领导。成立以校长为组长,教导主任为副组长的每天一小时课外体育活动领导小组。

三、落实责任

明确工作责任制,确保每天小时体育活动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时间及组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证,确保每天小时课外体育活动不折不扣的施行。

责任到人。校长是落实每天小时体育活动的第一责任人,负责活动落实的统一领导、协调、保障。教导主任是落实每天小时体育活动的直接责任人,负责活动的组织、规划、监督、落实。

教研组负责人是落实每天小时课外体育活动的组织责任人,

负责具体实施和管理。班主任、体育教师、科任老师是落实每天小时课外体育活动的实施责任人。

四、活动时间

每天课前:——:(分钟),

:—:(分钟),大课间:—:(分钟),下午放学后:—:(分钟)。

五、活动项目

课间操、眼保健操、校园集体舞、长跑、打篮球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳远、赛跑、丢沙包、下棋、仰卧起坐等。

六、组织实施

、当天的值班领导为课外体育活动的值班领导。值班领导和值周老师要加强课外活动的巡查,及时妥当地处理活动中的突发事件。

、课间操、眼保健操由当堂授课教师负责。

、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班,其中班主任负责三天,科任老师负责两天,具体时间安排由班、科任老师协商解决。

、冬季长跑活动期间,

当天没有体育课的班级,

放学后的`活动必须组织学生长跑。

、其他活动,值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组,

选好组长,

由组长带领大家活动。

、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理,

如果情况比较严重,要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。

七、活动评价

、每学期期末都要组织一次“一小时课外体育活动”专项评价活动,评选该项活动的合格、优秀班级。

、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。

为全面贯彻落实《教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》、《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》以及省市县教育厅有关文件精神,在全校学生中树立“每天锻炼一小时,健康工作五十年,

幸福生活一辈子”的成长理念,全面推进素质教育,进一步加强学校体育工作,促进学生的全面发展,在学生中广泛开展健康向上的群众性体育活动,

形成阳光体育的热潮,

切实提高学生体质健康水平。结合我校实际,

特制定以下活动方案。

一、指导思想

贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,

始终坚持“健康第一”的指导思想。

二、组织领导

组长:

副组长:

成员:

三、活动内容

、晨跑。

、大课间操,

眼保健操。

、课外兴趣小组活动。

、体育教学。

四、活动要求

(一)严格执行体育教学大纲要求,

积极推进体育教学改革

初中每周开设二节体育课。各体育教师制定教学计划和进度,

详细规范每个单元的教学内容,各校必须严格执行国家体育课时的有关规定,

开足上好体育课,不得以任何理由挤占体育课时。考勤人员认真考勤体育课。

(二)要以“达标争优、强健体魄”为目标,

全面实施《学生体质健康标准》

全面实施《学生体质健康标准》,使%以上的学生能达到及格等级以上,掌握至少项日常锻炼的体育技能,

形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系,

测试成绩要记入学生档案,并作为毕业、升学的重要依据。

(三)因地制宜,安排丰富多彩的课外活动和大课间活动

根据我校实际情况,

配合体育教学,保证学生平均每个学习日有一小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入教育计划形成制度。认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”,推行大课间体育活动形式,

积极创建中学快乐体育园地,加强学生体育兴趣小组建设。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等,不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

(四)加大投入,

改善学校体育场地设施

多方筹集资金,

不断加大投入。逐步完善各校的体育场地设施,为学生提供充足的体育场地设施,

力争学校体育器材配备达到《湖南省体育器材配备目录》二类标准。

(五)全面开展群众性体育活动,提高课余训练水平

各校要认真组织早操和课间操,使学生养成良好的体育锻炼习惯。

以开展各类兴趣小组为平台,多开展学生参与性强、趣味性强的活动,

培养对体育的兴趣,

使学生自觉参加体育锻炼,各校要抓好田径队、篮球队、乒乓球队等队伍的建设,不断改进训练方法,提高课余训练水平和竞赛成绩。

五、保障措施

(一)提高认识,加强领导,分解任务,

狠抓落实,精心组织。

加强对体育工作的。重视,建立体育工作网络。校长为第一责任人,指定一名校级领导具体负责体育工作。

要充分保障体育课时开足,保障体育教师体育服装等基本待遇,优先保证体育活动的经费。

(二)加大宣传力度,掀起群众性体育锻炼的新热潮

大力宣传体育锻炼与身体素质的重要性,

掀起校内体育锻炼和校外体育锻炼、单个体育锻炼和集体体育锻炼、组织性体育锻炼和自发性体育锻炼相结合的热潮,

让人人树立“时时可锻炼,

处处可锻炼”的观念。

(三)加强学校体育活动的安全保障

教育学生在加强体育的同时,

重视安全,重视预备活动,提高安全意识和防范能力。另外,

积极参加校方责任险,鼓励学生购买意外伤害保险,为学校处理好意外伤害事件提供必要的保障。

为做好家园共育工作,

充分发挥家庭教育的作用,促进幼儿和谐发展,

增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质,我园特开展以“全家运动身体棒,我们都是小健将”为主线的亲子运动会。

活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主,为孩子创设一个大胆与人交往的`氛围,培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识,

增强幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质,并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,体现团结协作的‘竞赛风格。

一、活动内容:

亲子趣味运动会

二、活动安排

。时间:

年月日:—:小班亲子运动会

年月日:—:中班亲子运动会

年月日:—:大班亲子运动会

。地点:

幼儿园内操场

三、活动形式

。中大班以年级为单位,小班以班级为单位组织竞赛。

。每个亲子队自由报名参加一个项目的比赛,

比赛设一、二、三等奖,中大班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助,小班一等奖班级准备贴纸奖励。

。评委安排:小班组由本班老师负责,中班组由后勤人员负责,大班组由中班年级老师及后勤人员负责。

四、活动筹备

。人员安排

组长:黄芳副组长:龚玲华组员:各班教师及后勤人员

。做好活动前的`动员和宣传工作。

各岗位人员密切配合,

互相协调,班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作,确保幼儿人身安全(防走失、跌伤等),保证活动顺利进行。希望所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场,

自觉遵守会场秩序和规则,

爱护校园公共设施和环境卫生。场地划分:周二(月日)各班选择亲子游戏位置。班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请,

做到早通知,让家长及早安排工作。

。比赛摄影、摄像由专人负责。

五、活动程序

。园长致辞

。家长代表讲话

。亲子游戏

一、指导思想:

为做好家校共育工作,充分发挥家庭教育作用,

促进孩子的和谐发展,增强孩子的体质,促进孩子和父母的感情更亲密。

我校决定开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的亲子运动会。活动主要以亲子趣味性游戏竞赛为主,为孩子创设一个大胆与人交往的’氛围,培养孩子对体育活动的兴趣以及与他人合作的意识,提高孩子的身体素质,

引导孩子懂得在游戏活动中要遵守规则,体现团结协作的竞赛风格。通过游戏让家长和孩子体验运动的快乐,进一步加深家校情、师生情、亲子情。

二、活动目标:

、通过活动让孩子体验运动的快乐,

培养孩子活泼开朗的个性,

增进亲子之情;

、在活动中,

培养孩子自信、大胆、勇于竞争的品质;

、通过亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,

更好地达到家校同步。

三、活动主题:

我运动我健康我快乐

四、活动时间:

月日下午:开始

五、活动场地:

学校大操场

六、活动准备:

以班级为单位,

发放邀请函,邀请每班名家长(男生、女生家长各十名)参加亲子活动,明晰活动的目的、时间以及游戏规则和安全注意事项。提前做好运动器材及每个项目的。报名和统计工作等各项前期准备工作。

七、裁判员名单:

各班配班老师

八、游戏内容:

、运球接力:

器材准备:

球若干,

体操棒

比赛规则:各班参赛的名家长和孩子分两组站在比赛场地的两边(每边各队),比赛开始一名家长和孩子面对面一起搀两根体操棒,体操棒上面放着一个软式排球,

把球运到对面,

交给第二名家长和孩子,第二名家长和孩子再以同样的方法运球到对面,以此类推,直到队运完为止。

先完成的班级为胜,依次取名次。

比赛规则:运球过程中不允许用手碰球,球掉到地上捡起来放在竹竿上继续前进。

、过河拆桥:

器材准备:

呼啦圈

比赛规则:

家长和孩子共同合作,

开始前手持两圈准备,

开始后将一个圈放在地上,两人跨进圈内,再将第二个圈放在第一个圈前面,

两人跨入第二个圈,再将第一个圈拾起来放在前面,

来回移动两个呼啦圈,但人必须在圈内,到终点白线处,拿起沙包,投入投掷靶。

(必须投进)然后家长拿起呼啦圈和孩子一起跑回起点,先完成的班级为胜,

依次取名次。

、夹乒乓球比赛:

比赛规则:

每家出两名代表(一个家长一个小孩),位家长站在起点,名孩子站在终点,大人用筷子夹乒乓球,

小孩用勺子盛(家长从起点出发夹住球跑到终点交给孩子,孩子用勺子送回起点交给下个家长,以此类推,

中间掉球的必须拾起来从掉的地方继续开始),最先完成的班级为胜,依次取名次。

一、活动目标:

、经过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,

更好地促进家园双沟通。

、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

、经过活动让幼儿体验运动的欢乐,

培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

二、活动主题:

“大手牵小手,一起来运动”

三、活动时间:

年月日上午小班年级组

年月日午时中班年级组

年月日上午大班年级组

四、活动场地:

幼儿园操场

五、活动流程:

、家长就坐在规定区域(同时照顾好自我的孩子)。

、播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,

保证幼儿秩序和安全。

、致开幕词,宣布运动会开始。(园长致辞)

、开场舞蹈展示。

、组织亲子游戏。

、亲子游戏结束,亲子互动,

幼儿为家长捶捶背。

六、活动准备:

、各班教师供给亲子活动的想法,设计亲子活动的相关资料

、各年级准备好本次活动游戏的材料。

、做好开展活动的。准备工作,

策划相关的流程安排。

、组织好幼儿的奖品发放。

、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动,

并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义,寻求家园配合,共同为幼儿的发展努力。

、各班教师组织好当天幼儿安全卫生护理等一日常规活动。

、各班级要进行进退场的演练,

确保活动的有序开展,保证幼儿安全。

七、结束语:

在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。

经过这次亲子运动会,大家的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的‘魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的进取合作精神。

我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!

”其实比赛的结果并不重要,重要的是今日大家都很欢乐,最终祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远欢乐!

活动目的:为丰富学生课外生活,

增强学生集体荣誉感及凝聚力,促进班级间相互了解与交流,同时为学校营造一个全民健身的氛围,决定举行学生拔河比赛和跳绳比赛。

一、比赛时间:

月日下午(遇特殊情况另行通知)。

二、比赛地点:

篮球场(拔河)、排球场(跳绳)

三、比赛细则:

拔河比赛:

、各年级学生总体重:

一年级:公斤以下四年级:公斤以下

二年级:公斤以下五年级:公斤以下

三年级:公斤以下六年级:公斤以下

、比赛采用淘汰制。经抽签后决定比赛双方,输方通过抽签继续参加比赛,

赢方通过抽签继续参加比赛。

、比赛分低段(、年级)中段(、年级)高段(、年级)展开。各段设一等奖个、二等奖个、三等奖若干。

、红绳过标记线一方胜。

、比赛顺序:高段到低段

、裁判另定。

迟到分钟按弃权处理。

跳绳比赛:

、各班派男女各人参加比赛。统计各班人总成绩进行评比。

、比赛分低段(、年级)中段(、年级)高段(、年级)展开。各段设一等奖个、二等奖个、三等奖若干。

、比赛顺序:低段到高段。

、裁判另定。

迟到分钟按弃权处理

望各班在比赛时服从裁判,若有异议,班主任可向裁判长交涉。如在比赛期间故意闹事者取消比赛资格。

以上规程解释权归体育组。

四、未尽事宜另行通知。

为了迎接年元旦,促进全民健身活动,活跃教职工业余文化生活,

推动幼儿园文化建设和教职工健身活动开展,积极以身践行“每天锻炼一小时、健康工作四十年、幸福生活一辈子”理念,根据青山镇中心幼儿园年工作进程安排,现决定举办迎年迎元旦教职工体育比赛活动。现将活动有关事宜安排如下:

一、活动宗旨

丰富教职工业余文化生活,

提高身体素质,增进同事之间的情谊。

二、活动原则

友谊第一、比赛第二、重在参与。

三、参赛要求

、参赛对象:全体教职员工。

、报名方式:参赛教职工于月日前在保教办公室负责人处报名。

四、活动项目

乒乓球、羽毛球、跳绳、跳棋。

五、活动具体安排

、全园教职工根据项目及天气情况由裁判召集进行比赛,

所有项目于年月日前分男子女子组进行完毕。

、裁判人员安排:略。

各负责人要根据人员及各项目新近规则要求制定比赛办法,在比赛前对参赛人员进行辅导讲解,印制分组名单表册,客观公正进行裁决。

、单项活动结束之后由单项裁判负责人将成绩结果上报李处汇总。

六、相关要求

、举行文体娱乐比赛活动是活跃校园文化氛围的’`重要形式,全体教师要积极参与此项活动,每人至少参与两个项目的比赛活动,确保人不漏项项不漏人,

人人参与,共同提高。

、参加比赛过程中要注意安全,

提前做好相关准备工作,防止出现意外。

、如果单项分组后某一组的项目只有一人报名参加则取消该组的单项项目。

、全体教师要将体育活动和平时工作密切集合,工作之余积极参加各项体育活动,确保自己有一个健康的身体。

年元旦将至,为了庆祝“元旦”,迎接新年,丰富职工的。文化娱乐生活,

营造节日气氛,

经研究决定在全系统开展庆“元旦”掼蛋比赛,具体事项安排如下:

一、比赛办法

(一)本次比赛分预赛和决赛两个阶段,预赛阶段由各基层工会组织本单位工会会员参加;决赛阶段由各基层工会根据预赛成绩推荐优秀选手参加。

(二)比赛采用淘汰制,除第一名、第二名之间比赛外,每场比赛限时小时,升级快的或者同级上家者为胜方,胜方进入下一轮,

重新抽签选择对手,逐局淘汰,最后四对比赛,胜方决一、二等奖,

负方均为三等奖。

二、决赛及人员名额

(一)决赛

各单位在月日下午点前上报“县建工系统庆元旦掼蛋比赛报名表”(参加预赛人员数量应为参加决赛人员的三倍以上),

过时不报作弃权处理。报名地点:建管局办公室,

联系人:吴,联系电话:。

(二)决赛人员名额

特级资质企业上报不超过对,一级资质企业上报不超过对,二级以下资质企业可报对。

三、决赛地点

县建工大厦层。

四、决赛时间

年月日下午点。

五、奖励办法

本次掼蛋比赛设一等奖对、二等奖对,三等奖对,其余为鼓励奖。