文章摘要：让礼仪之花开遍校园.相信此次活动也必将使校园的德育工作跨上一个新台阶.（）少先队活动记录组织单位大队部负责人大队辅导员活动类别手拉手互助活动活动时间xxx活动地点校园操场参加年级-年级参加人数全体队员活动记录……

（）少先队活动记录组织单位大队部负责人大队长活动类别红领巾志愿行动（礼貌交通,从我做起）活动时间活动地点校外大街参加年级红领巾志愿宣传队参加人数人活动记录、组织交通志愿者用心参与交通安全、礼貌行路,搞好卫生,为村民带给一个良好的大街环境,给村民的活动带给优质服务,营造社会的礼貌氛围.、宣传队队员,加强对我校交通安全知识教育,普及全民交通安全知识.（）活动主题《学习园地》评比参与范围全体师生活动时间参与人员-年级活动地点xx负责人少队辅导员活动过程为营造良好的班级文化氛围,充分展现班级魅力和风采,我校由少先队牵头,校长总负责,于月日进行了班级“学习园地”评比活动.本次学习园地评比活动面向全校各班级,以班级为单位.各班能够根据自己班级状况确定主题,资料要求健康向上、设计创新,富有学习性及体现群众荣誉感.据悉,自开学校园发出活动通知起,各班同学用心响应,认真筹备和布置,各班班主任和任课教师也大力支持和用心指导.经过了两周的精心准备.本次活动中大部分学习园地主题突出、设计新颖独特,班风学风特色鲜明,让人耳目一新,充分展现了班级的精神风貌和魅力特色,同时培养了学生的创新精神和实践潜力.评选结果第一名三年级第二名二年级校园对获奖的班级进行了精神和物质奖励.（）活动主题常规教育参与范围全体师生活动时间参与人数全体师生活动地点操场负责人xxx活动过程为全面推进新学期德育工作,我校决定于xxx年月日下午,对全体学生进行了一次“常规教育”活动.此次活动由校园少先队牵头,校长总负责,以各中队为单位,就“学生一日学习常规”、“小学生礼貌礼仪常识?D?D校园礼仪”、“学生打扫卫生的行为规范”三个方面进行了深入细致的讲解,并提出了明确的要求.在木偶奇遇记读后感活动中,全体学生认真聆听,用实际行动践行了“礼貌、守纪”.培根曾说过“习惯是人生的主宰,人们就应努力地追求好习惯.”小学阶段正是学生行为习惯、道德情操、思想品格构成的重要时期.而此时进行的系统而有好处的常规教育,必将在孩子们心中播下礼貌礼仪的种子,在今后的学习生活中用良好习惯,规范自己的行为,争做礼貌学生,让礼仪之花开遍校园.相信此次活动也必将使校园的德育工作跨上一个新台阶.（）少先队活动记录组织单位大队部负责人大队辅导员活动类别手拉手互助活动活动时间xxx活动地点校园操场参加年级-年级参加人数全体队员活动记录、全校队员手拉手义卖、义捐活动增强队员的职责感和爱心,让队员意识到手拉手互助人人可为,时时可为,体验助人为乐.、设立组织,明确分工.让队员在主角体验.、透过活动,对不同队员,有不同的激励表扬方式,只要队员尽力而为、奉献爱心就能够授“爱心天使”,并作为其获得“手拉手章”的条件之一.（）时间xx月xx日地点教室主持人班长参加人员全体队员活动课名称友谊之光活动课资料一．活动目的透过活动,帮忙学生了解认识同学之间和睦相处的重要性.懂得关心别人、将心比心,的人际交往常识；促进同学团结,促进学生身心发展.二．活动过程（一）预备部分（整队、报告人数）（二）、宣布主题中队会题目.、出旗、敬礼.、唱队歌.、中队长讲话,并宣布活动开始（三）放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白.（四）进行“相互采访”活动..全班同学围成圆圈坐,两人一组,互相自我介绍..访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,由被介绍者补充.师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征,然后进行认人比赛.（五）带着你的朋友来聊一聊.请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并理解大家的祝福.（大约-对朋友）（六）将心比心,换位表演.请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并理解大家的祝福.（大约-对朋友）（根据班级状况编排）主持人小结在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容挫折作文易解决的,并且还能增进双方的友谊呢！（七）同唱一支歌.《朋友》（八）“互相赞美”活动.（九）游戏.（十）老师总结.请记住友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮！祝愿你们和你们的朋友,谢谢！（十一）呼号.（十二）退旗、敬礼.（十三）宣布主题中队会结束.