废旧电池回收情况范文第篇

关键词:废旧电池回收利用石家庄调查

随着科技水平的进步及人们的生活水平的不断提高,

电池已经成为我们日常生活中比较常用的商品,

人们对电池的需求也在不断增加,但是由于技术条件的约束,产生的废旧电池也在日益增多,

如果废旧电池不能得到合理化处理,将会给人类的生存环境造成严重的污染。科学调查发现,废旧电池中含有大量的有毒物质,随意丢弃一颗纽扣电池,

会污染高达万升水体,

约等于正常人一生的用水量;一节一号电池如果填在土壤里,一立方米的土地将会失去利用价值。

为了更好的了解石家庄市民对废旧电池回收利用问题的态度及认知,笔者在石家庄市对部分市民发放了问卷调查。

调查情况及现状

本次调查主要采用网络问卷和实地问卷调查两种形式,

共发放了份问卷,回收了份问卷。此次调查涉及的人群为在校学生、企业员工以及部分市民等。调查根据区域位置选在石家庄市裕华区、长安区、桥东区、桥西区、高新区和新华区等一些具有代表性的区域。

在调查中笔者发现.%的人平时使用电池,手机电池是电池用量最大的种类。除此之外,

电池也比较常用在手电筒、收音机、玩具、电子词典等方面。居民一般情况下购买一次性干电池,并且大部分的居民在购买时只关心电池的质量和价格。然而,

当笔者问到购买电池时是否会考虑到环保问题,绝大多数人回答说不太在意,甚至不会考虑到环保问题。大多数的居民对废旧电池的处理是使用完后就将电池与其他生活垃圾一起扔掉,并没有进行分类处理,

对废旧电池危害完全了解的仅占调查人数的四分之一。

废旧电池的回收价值

虽然废旧电池含有很多种金属等有害成分,

这些有害成分对环境和生物体都是有害的。但是,废旧电池中这些重金属同样也是可贵的资源,回收废旧电池并进行合理利用会避免资源浪费。

研究发现,

废旧电池中含有大量的镉、铅、汞等重金属及废酸废碱等电解质溶液,

而同时重金属在自然界中是不可降解的,电池中汞、铅的危害也很大,备受人们关注。现在国内的现状是废旧电池与生活垃圾一起通过堆肥、焚烧、填埋处理,

相关数据显示,城市垃圾中每吨含汞量在.-.,其中大约%来源于废旧电池。

然而,废旧电池也被称为“放错地方的资源”,废旧电池中含有大量的无机物及金属物质,而其中有利用价值的部分却同样是镍、镉、铅、汞、锌这些有害金属。铅酸蓄电池中每千克废铅可回收-千克铅;

酸碱锌锰电池中占电池约%的是铁、铜、锰、汞和石墨;含汞电池每千克可回收千克左右金属镉。

如果能够把这些资源回收利用,将会创造可观的经济效益。

废旧电池回收及处理现状

石家庄市环保部门对废旧电池的回收也做了一些工作。

例如:这些部门在一些生活小区、学校、火车站等一些公共场所放置了废旧电池回收桶,然后定期去回收并进行集中处理。另外,一些单位和学校自发组织收集废旧电池,

通过“以旧换新”的活动,在充分调动市民积极性的同时,有效地把废旧电池回收起来。

尽管如此,

对于废旧电池的处理仍然存在着一些难题,由于受资金的限制,

石家庄市目前没有设立专门的废旧电池回收站,并且没有有效的相关技术设备和处理方法,这样直接导致回收起来的电池只能堆积起来,并造成局部污染,同时也消耗了大量的人力、物力及财力。

总体来讲,

废旧电池的再利用价值没有被很好的开发出来,

居民的回收积极性亟待通过有偿回收来得到提高。

解决废旧电池回收利用的措施

①运用经济及政治手段相结合,对一些污染产品征收环境污染税,

利用这些费用补贴给回收部门,之后对于废旧电池的实施细则及管理体系进行完善,并且逐步加快处理废旧电池的基础设施建设,最后由政府及相关部门对废旧电池处理的各个环节进行监控。此外,

还应该加强对废旧电池相关管理法规的建设,

并且根据本国废旧电池的产生、收集、利用及管理的发展趋势,

制定符合本国家实际情况的政策及具体可操作的管理办法及实施细则。②由环保部门和环保志愿者组织,定期在广大中小学、高校及社区等人口密集地区散发关于废旧电池的宣传资料并合理的开展一些讲座,包括进行对电池的选用、电池的分类标识及废旧电池的污染与危害等问题的讨论。③解决废旧电池回收工作的基本保障是必须打造出废旧电池回收利用及处理产业模式化。

政府机构、科研单位及处理厂家应加强合作,加大投资力度,加快开发对废旧电池回收利用的新技术。开发新型节能环保电池,如薄膜太阳能电池、有机太阳能电池、微生物燃料电池、高性能色素增感型太阳能电池等来代替传统电池,

使新型电池的制作技术成熟,降低生产成本,从而广泛用于实际生活中。

参考文献:

[]张建红,

王文军。废旧电池的回收处理[]。山东煤炭科学,():-。

[]冀晓民,冯亚斌,高玉华。关于我国废旧电池的调查研究[]。科学管理研究,

():-。

[]肖红,张培峰。废旧电池回收处理存在的问题及对策[]。中国资源综合利用,():。

[]刘育,夏北成。废旧电池的环境污染问题与防治对策[]。环境科学动态,():-。

废旧电池回收情况范文第篇

目前,

市面上在生产冶炼的过程中,除了正规合法的规模企业应用废铅蓄电池处理设备和清洁生产技术外,大部分的再生铅小企业因为环保设施简陋废弃没有直接进行处理排放,

致使二氧化硫超出国家排放的标准的几十倍,导致了环境污染急剧严重化。

据业内人士认为,

当今,

是互联网络时代,

互联网作为一种新型的宣传手段,在中国大地上遍地开花。

废旧铅酸电池中的铅资源具有很高的经济价值,

在废旧铅酸电池回收方面可以利用先进的互联网络技术,通过建立完整的报废铅酸蓄电池回收平台,利用报废铅酸电池回收的渠道,

进一步促进报废铅酸电池回收快速发展,

不仅可以加大铅酸电池回收力度,也可以减少环境的污染,节约资源也是不错的选择。

各种废旧物资网络交易平台,深受广大废旧回收商青睐,

并不断为企业和用户提供了无缝衔接的优质内容和讯息服务,“提倡环境保护,利用再生资源”变废为宝的理念,

废旧金属回收、废铅酸回收为广大的客户提供了高效的投资信息资源,让越来越多的废旧铅酸电池回收商们享受到了互联网带来的便捷。虽然没有专业的加工技术以及手段,但可以通过网络技术手段,

把千百网的废旧网民集中在一起,

大家可以一起分享废旧铅酸电池产业最新的废旧资讯,共享废旧铅酸电池回收产业的最新渠道和方法。方法多了、渠道广了、废旧铅酸电池回收事业也越来越顺利了。

废旧电池回收情况范文第篇

把废旧电池扔进垃圾桶,

那可不是废旧电池应该去的地方。

早就听说,废旧电池污染环境,

而且是严重污染,长期污染。孙女上小学时,从老师那里得知这一情况,

回来找了一个大大的饼干筒,把废旧电池收集起来,

小心翼翼地放了进去。孙女如今已经读高中二年级,

那大大的饼干筒,已经盛满各式各样的废旧电池。近些年来,各种小家电快速进入寻常百姓家,为人们的生活带来不少方便。

看看我们家,

电视机的遥控器,用电池;手机,用电池;

数码相机,用电池;床头柜上的小闹钟,

用电池;墙壁上的大钟表,用电池;电脑的键盘和鼠标,用电池;

剃须刀,

用电池;就是小小的门铃,也用电池,而且是门口按铃处一节,门内响铃处一节。

小小电池无处不在。废旧电池越来越多,大大的饼干筒早已容纳不下,

家中里里外外的抽斗,都成为它们的藏身地,有时候,我已经分辨不清哪一节是新的可用的,

哪一节已经用过用尽。我想为它们寻找一个合适的归宿地,不要污染大环境,

也不要搅乱我的小天地。

到超市买电池时,我问营业员,

是否可以回收废旧电池,得到的答复通通是否定。没有谁愿意收留和处置这已经丧失使用价值的讨厌的小东西。

小区有收破烂的。

可他们对所谓的“破烂”是要挑挑拣拣的。最喜爱的是旧报纸。酒瓶欢迎茅台酒的瓶子。

玻璃饮料瓶大多不要。说到废旧电池,他们直摇头。

小区有垃圾桶。我可不想把废旧电池扔进垃圾桶,那可不是废旧电池应该去的地方。常听说西方发达国家实行垃圾分类回收,非常细致,

非常严格。结果是可以再利用的都再利用了,应该无害处理的都无害处理了。我和老伴闲聊,咱们啥时候也实行这办法,

那废旧电池就不愁没有合适的归宿了。可我在家里也有几个放垃圾的小筒,也把废纸头、小包装袋之类比较干净可以回收利用的东西和不能回收利用的脏东西分开来放置,然而,这又有什么用?

小区没有分类回收垃圾的设置,大概我所在的城市也没有,到最后,

所有垃圾还是同归于尽了。

废旧电池回收情况范文第篇

——四()班《废电池与环保》综

合实践活动学生成果展示交流稿

黄洁:亲爱的老师们,同学们下午好!我是四()班的黄洁。

王百惠:我是四()班的王百惠。

陈子月:我是四()班的陈子月。

叶加水:我是四()班的叶加水。

陶曦:我是四()班的陶曦。

丁玲:我是四()班的丁玲。

周莹:我是四()班的周莹,是本次活动的电脑操作员。

一、我们的活动背景及目标阐述

黄洁:有一次,

我们班一位同学手持一则公益广告,

内容是“随手一扔的代价,使平方米土地承受年重金属的污染”,

同学们对这则广告非常感兴趣。再看看我们身边的录音机,还有一些随身听、手机、等,

电池一用完,就被扔进垃圾箱,在大家看来这好像是天经地义的事情,

谁也没在意。王老师认为这是一个很有价值的课程资源,也是我们小学生关注人类生存和发展的切入口,

贴近我们的生活实际性。王老师把这个想法和同学们交流了一下,得到了同学们的积极响应。

于是我们根据自己的爱好、特长自愿组成了五个小组,还根据研究的内容分别为本组取名为:研究小组、调查小组、实验小组、采访小组、收集小组。从而确立了这次的综合实践活动的主题为---《废电池与环保》。

王百惠:通过研究和实践活动,让我们了解废旧电池的危害性;

通过讨论处理废旧电池的方案,培养我们的创新能力、想象能力、动手实践能力和进行社会调查参与社会生活的意识;从而提高我们的环保意识,明确回收利用废旧电池的意义。

二、我们的研究计划

陈子月:围绕《废电池与环保》这个主题,

我们初步分成个阶段开展实践活动。

(读熟)(一)了解废旧电池的现状,

师生讨论共同确立探究的主题。

(二):同学们自愿组成五个小组,

酝酿、讨论选择各自研究的子课题。

研究小组:查找有关废旧电池的资料。

实验小组:亲自实验,发现电池对生物的危害性。

调查小组:实地调查学校周围各小区的废旧电池回收情况。

采访小组:采访了解环卫工人和环保部门是如何处理废电池的。

收集小组:亲手制作废旧电池回收箱。

(三):宣传废旧电池的危害,倡议收集废旧电池。

(四):整理各种资料,

小结反思活动过程。

三、我们的精彩再现

黄洁:今天我们主要汇报上述个阶段中的第二阶段的活动。

一切准备就绪,同学们俨然成了小学者、小专家。我们的老师则成了幕后工作者,以一个“研究指导”的身份,穿梭于各小组之间,

指导我们利用课余时间,通过各种途径,查找获取有关资料,然后进行反复的研讨。

下面请听我们五个小组的活动收获:

、走进调查小组

丁玲:我们调查小组的同学在组长的带领下,七嘴八舌地讨论着问卷调查表的内容,在争论不下的时候,老师成了我们的裁判。别小看了我们的智慧,

虽然大家争得面红耳赤,个小时过去了,

在我们看来挺有专业水准的调查内容已跃然纸上。这就是我们的调查表。

对废旧电池认识的调查问卷

、您在使用以下小电器吗?(可多选)

、、随身听、收音机、机、其它______________(请填写)

、您大概一周平均要使用上述小电器多少时间?

(如果在使用几个,则计总时间)。

、小时、-小时、-小时、小时以上

、您使用的电源是:

、一般碱性电池、可重复使用的充电电池

、您对废旧电池的处理方法是:

、随手扔掉、扔进垃圾桶、找专门回收机构处理或丢进废旧电池加收箱,

但很难找到、收集起来,没有乱仍

、您知道电池里含有有害物质吗?

、知道、不知道

、您了解或听说过废旧电池的具体危害吗?

、了解只是听说过,

不太了解、不知道

、下面所列物质您认为废旧电池里都含有还是部分含有:

汞、铅、镉、铜、废酸、废碱、有机溶液、都含有、部分含有

、若您认为废旧电池对人体健康和生态环境有害的话,

您认为应该如何解决其危害问题?

、主要从治理污染入手,建立废旧电池回收处理厂,在各地建立废旧电池回收统一处理机制

、主要从电池生产方面入手,国家制定统一标准,

实行电池生产准入机制,从源头上控制含有大量有害物质电池的生产及销售

丁玲:月日,

风和日丽,我们调查小组的名同学对附近的居民进行了一次问卷调查。在调查过程中,我们走街串巷,

发挥了团结协作的精神,做到与别人亲切礼貌的交谈、询问。当然这其中也碰到一些不愿意接受调查的居民,

也有一部分同学打起了退堂鼓。在老师的帮助与鼓励下,我们用一颗真诚的心叩开了一扇扇门。

功夫不负有心人,在一天之内我们调查小组收集到份问卷调查表,掌握了宝贵的第一手资料。

我们虽然疲惫但却掩饰不住内心的欣喜。

同学们通过问卷调查,并进行统计,

得出如下结果:

(读熟)共调查人数人,约%的人知道废旧电池的危害;约%的人知道废旧电池应单独回收,但没有回收箱;

有%的居民将废电池与生活垃圾一起丢弃。有近八成的市民认为废电池回收活动“与自己无关”或“没时间参加”。

、走进研究小组

王百惠:我们研究小组的同学们个个都是电脑高手,不用老师帮助,

我们就能熟练地在百度中收集废电池的危害性的事例数据,及世界各国处理的方法,一边搜索,

一边下载,忙的不亦乐乎。几天之后,经过努力,同学们收集了大量而翔实的资料:其中有(读熟)

()电池的组成:

干电池、充电电池的组成成分:锌皮(铁皮),

碳棒,

汞,硫酸化物,铜帽;蓄电池以铅的化合物为主。

以号废旧锌锰电池为例,它的重量克左右,其中碳棒.克,锌皮.克,锰粉克,

铜帽.克,

其他克。

()废旧电池的危害性:

有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使平方米的土壤永久失去利用价值;

一粒纽扣电池可使吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞,铅,

镉等多种,

这些有毒物质通过各种途径进入人体内,长期积蓄难以排除,

损害神经系统,造血功能和骨骼,甚至可以致癌。铅:神经系统(神经衰弱,

手足麻木),消化系统(消化不良,腹部绞痛六一的作文),血液中毒和其他的病变。汞:精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快,

肌肉颤动,口腔和消化系统病变。镉,锰:主要危害神经系统。

()废旧电池污染环境的途径:

:若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃,经过长期机械磨损和腐蚀,

渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤,污染地下水,进而就会通过各种途径进入人的食物链,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。

:目前世界上生活垃圾处理主要是卫生填埋,

堆肥和焚烧三种方式。

填埋:废旧电池的重金属通过渗滤作用污染水体和土壤。焚烧:废旧电池在高温下,腐蚀设备,

某些重金属在焚烧炉中挥发在飞灰中,造成大气污染;焚烧炉底重金属堆积,

给产生的灰渣造成污染。堆肥:废旧电池的重金属含量较高,造成堆肥的质量下降。再利用:一般采用反射炉火冶金法,

工艺虽然容易掌握但是回收率只有%,其余的铅以气体和粉尘的形态出现,同时冶炼过程中的二氧化硫会进入空气中,造成二次污染,

直接危害操作工人的健康。

()研究中我们还发现:我国废电池回收率低,

不足%

、走进实验小组

陈子月:为了更直观地了解废旧电池的危害性,我们实验小组开展了以下实验:

()同学们将拆除过的废电池倒入花盆中,个小时后,花的叶子开始变黄,第二天早上,

花瓣谢了;到了下午,花的茎弯了下来;

又过了一天,

根已经开始腐烂。

()为了证实废电池对动物的生长是否有影响,同学们一时拿不定主意,

到底选什么动物做此项实验比较合适?在教师的建议下,我们准备用对环境适应能力非常强的泥鳅做实验。但是泥鳅不易找到,

我们就用金鱼代替。第二天,

我们开始了实验的二年级作文大全准备工作:买来了金鱼,借来了烧杯。为了实验的结果有一个对比性,我们将其中的两条金鱼放入自来水中饲养,

另两条金鱼放入加了废电池液的水中饲养。我们对这个实验进行为期一周的观察、记录。两个烧杯内的金鱼究竟会出现什么结果呢?

请看我们组的观察记录:

时间废电池液的水中的金鱼自来水中的金鱼备注

第天良好良好

第天行动迟缓良好

第天萎靡不振良好

第天昏迷良好

第天死亡良好

、走进采访小组

叶加水:我们采访小组的同学想了解环卫工人和环保部门是如何处理废电池的。经过反复讨论我们最终决定从以下几个问题入手。()生活垃圾中的废电池多吗?()你们是如何处理垃圾中的废电池的?()你们对废电池的回收工作还采取了哪些措施?

等等。老师还帮我们联系了环保局的有关人员。放学后,我们先去采访了环卫工人,然后电话采访了环保局的专业人员。

以下是我们做的一段采访记录。

同学问:阿姨,你在清扫垃圾的时候废电池多吗?你们怎样处理?

环保工人:垃圾中或多或少都有废电池。我们都把垃圾和废电池一起运到了垃圾回收站,

但回收站怎样处理废电池,我不太清楚。

同学问:你们家中用过所有电池是怎样处理的?

居民:我们岁数大了,不知道废电池有什么危害,

所以随着生活垃圾一起扔掉了。

居民:我们虽然知道废电池危害很大,但不知道回收地点,

所以随垃圾也一起扔掉了。

居民:站台上有专门的回收箱,我上班的时候随手扔到回收箱中了。

同学问:你们环保部门是如何处理垃圾中的废电池的?

环保主任:当废电池和生活垃圾一起送到回收站后,

我们先进行防腐处理,

然后进行集中处理。

因此我们呼吁年龄大的爷爷、奶奶们通过我们的宣传,不再随手乱扔废电池;叔叔、阿姨们把废电池集中起来一起放入回收箱;

呼吁环保部门在小区、街道专门多设置废电池回收箱。

同学们要坚持做好校内校外的宣传工作,牺牲大家一刻,保万世之清洁,

绿色环境的营造等待你我的参与,让我们携手共建我们美好的家园吧!

、走进收集小组

陶曦:我们收集小组的同学们负责回收箱的制作、电池的回收及废电池的处理工作。在制作回收箱的过程中,

同学们有的拿剪刀,有的粘胶带,有的设计箱子的版面,忙而不乱、井井有条,

这俨然变成了车间的工人师傅,虽然个个满头大汗,但脸上透露出喜悦和幸福。

在老师的帮助下,我们自己联系找来了废电池的处理途径,要来了电话:########。在这个阶段,学生参与合作、接触社会、动手实验,

提高了合作意识和实践能力。

黄洁:这次的调查、采访,

激起了同学们探索的热情,实践中看到的、问到的,

已不能满足我们的求知之心。学校阅览室、微机房、便成了我们调查、研究的天地。

亲身的实践、不断的探索,

让大家感受到了综合实践课的温馨与魅力。

四、反思与改进

王百惠:综合实践活动通过协作、考察、搜集、访问、社会调查、分析研究、写课题小报告等实践活动,

让我们学会了与人交往,

锻炼了自己勇于参与、大胆实践的品质。

陈子月:我们在活动中增强了竞争意识、合作意识,提高了创新能力。

叶加水:综合实践活动提高了我们与他人共同工作和从事集体工作、解决问题等能力。

陶曦:在综合实践活动的实施过程中,我们明白在“调查”、“访问”、“搜集资料”时,

要学会思考,

要有较强的判断力和解决问题的能力。

结束语

废旧电池回收情况范文第篇

【论文摘要】:废电池不仅会严重危害环境和人类健康,同时还含有重要资源--有色金属,

废电池回收再利用,不仅可以减少对生存环境的破坏,

也可以节约资源。我国废电池回收利用才刚刚起步,任重道远。

人们日常使用的电池是靠化学作用,通俗的讲就是靠腐蚀作用而产生电能的。电池主要有一次性电池、二次电池和汽车电池。一次性电池包括纽扣电池、普通锌锰电池和碱电池,一次性电池多含汞。

二次电池主要指充电电池,其中含有重金属镉。汽车废电池中含有酸和重金属铅。

废电池看上去很不起眼,可是害处却很大。

一、电池的危害及污染途径

电池产品对环境的危害主要是酸、碱等电解质溶液和重金属的污染。不同类型的电池污染物也不同。

一般来说,

电池中的有害物质主要有、、、等重金属,铅蓄电池中的;

各种碱性电池中的和锂电池中的电解液等。及其化合物,

特别是有机汞化物,具有极强的生物毒性、较快的生物富集速率和较长的脑器官生物半衰期。

易在动植物体内富集,影响动植物的生长,

具有很强的毒性。

对人的胸、肾脏、生殖、心血管等器官和系统产生不良影响,表现为智力下降、肾损伤、不育及高血压等。,的毒性相对较小,但超过一定浓度范围时,

会对人体产生不良影响和危害。废旧电池中的酸、碱电解质溶液会影响土壤水系的值,使土壤和水系酸性化或碱性化。电池的组成物质在使用过程中,被封存在电池壳内部,

并不会对环境造成影响。

但经过长期机械磨损、腐蚀,

使内部重金属、酸碱等泄漏出来进入土壤或水源,就会通过各种途径进入人的食物链:

电池土壤微生物动物循环

粉末农作物食物人体神经沉积发病

其他水源植物食品消化

生物从环境中摄取的重金属可以经过食物链的生物放大作用,逐渐在较高级的生物中成千上万地富积,然后经过食物进入人的身体,

在某些器官中造成慢性中毒,日本曾出现过的水病就是汞中毒。

有关资料显示:一节电池产生的有害物质能污染万升水,等于一个人一生的饮水量:一节烂在地里的一号电池能吞噬一平方米土地,

并可造成永久性公害。据估计,全球每年约有亿节废旧电池被丢弃,而

三、我国废电池回收利用现状

㈠废电池回收处理存在的问题

。回收难。

目前大多数国人还不具备自觉回收废旧电池的环保素质。

。处理难。仅回收,没有处理和再利用的措施。

废弃电池处理技术还没有根本解决,这也是一个世界难题,特别是一次电池,原材料品种太多,

增加了处理难度。

。经济效益差。废弃电池回收处理作为一个产业发展是一项复杂的工程,

除了在技术上和管理上可行外,还必须在经济上可取。

㈡废电池回收处理情况

目前国内使用最多的工业电池铅蓄电池,

其污染物主要为铅和硫酸,这类电池由于原材料单一,且多为大型电池,处理较方便,

占电池总成本%以上的铅(铅化合物)可以重新回炉提炼,外壳多为塑料,也可再生,

均具有较高的利用价值,该系列电池的回收已成为商(厂)家的自觉行动,废电池的再生基本不存在技术问题。我国已有一百多家企业,虽然从事再利用的厂家较多,

但专业工厂较少,

大多是小型和土法冶炼厂和电池生产厂。这些厂一般只再生价值高的铅,对废酸(含铅的盐)、铅泥等利用价值不高的则弃入环境(一些专业从事废品回收的商业部门也只回收铅和塑料)。在再生铅过程中,由于技术落后,

还会产生二次污染,如大量和铅蒸汽排入大气中污染空气,处理后的灰渣富集大量重金属,作垃圾处理,污染土壤。

小型二次电池目前使用较多的有镉镍、氢镍和锂离子电池。使用总量只有几亿只,

且大多数体积较小,废弃电池再利用价值较低,一般作为生活垃圾处理。

民用干电池是目前使用量最大、也是最分散的电池产品,国内年消费量近亿只。

主要有锌锰和碱性锌锰两大系列,还有少量的锌银、锂电池等品种。由于使用分散,回收难以管理,废弃电池再生成本较大。

加上目前还缺少科学、经济的处理方法,废弃电池一般也作为生活垃圾处理。

国外对废旧充电电池普遍采取回收再利用的方式处理,而对于废旧干电池,

主要还是集中填埋。一些国家有干电池的处理工厂,

但因处理成本过高,效益均不好,

要靠政府补贴。我国的情况,目前填埋仍是最好的方式。

回收技术应朝着降低成本、尽量避免二次污染的方向发展。同时走发展新型绿色环保电池之路:发展高能量、无污染的绿色电池,在制造之初就将环境污染和资源消耗控制在最小。从而使生产和再生利用形成一个良性循环,才能真正做到利于民又无害于民、无害于自然。

四、废旧电池回收过程中存在的问题及建议

①电池回收后无法处置,一般都采用堆放。堆放过程中电池有可能泄漏或有毒物质扩散。