星期五下午第一节是语文课，课前老师找了四个同学在黑板上画了四个卡通头像，卡通头像有头发，有眉毛，有眼睛，也有嘴巴，唯独没有鼻子。

我心里在想，画头像怎么不画鼻子?是老师没有提醒，还是这四个同学忘了画鼻子呢?

我正在纳闷，上课铃响了，同学们刚刚坐好，老师就走进了教室，老师说：这节语文课，我们做个游戏好不好?

同学们异口同声地说：好!教室里响起了一阵热烈的走进大自然作文掌声，我们最喜欢做游戏了。

老师说：游戏名字叫画鼻子。接着老师就讲游戏规则：两个同学一组，先让其中一个同学站到讲台上面对黑板，然后把他的眼睛蒙上，就地转三圈。另一个同学在讲台下指挥蒙上眼睛的同伴给卡通头像画上鼻子，画完后再交换角色。一次上来四组，哪一组画的鼻子位置正确，而且画的又好又快，就是小组第一名。

游戏开始了，担当 作文第一次上台的四个同学蒙上眼睛后，在讲台上转了三圈，就摸索着去找黑板上的卡通头像，四个在后面的同学紧张地指挥着自己的同伴确定头像位置，再开始画鼻子。前面的同学在同伴的指挥下移动着手中的粉笔，一点一戳地画着。

在后面指挥的同学大声的喊：向左，向右。

也有的在喊：高了，再向下挪一点，哎呀，又过了。

有的不仅在大声的喊，还用自己的手比划着，有的恨不得跑上去前去拿着同伴的手去画，坐在后面座位上的同学也站了起来，把脖子伸的老长，瞪起大眼盯着黑板上的卡通头像，在一旁随声附和着，说向左向右的，老师连忙用眼色制止。

指挥画鼻子的声音此起彼伏，有高有低，若不仔细听，就不清楚是哪个在指挥自己，无所适从。结果有的把鼻子画到头像的外面了;有的把鼻子画到嘴巴上;还有的把鼻子画到别人的头像上去，还和人家争起地方来。

轮到我画了，我先瞅了瞅卡通头像，用手指了指卡通头像的位置。老师给我蒙上眼睛，我原地转了三圈，琢磨了一下，找到印象中的地方就画。

只听后面的同学在喊：刘柏铄，你往哪儿画?往右挪，往上，再往下。他说的我手无举措，手里的粉笔也不知道往哪儿落了，就随便的画到了一个地方。

等老师给我摘下红领巾睁开眼看时，才知道鼻子画到了嘴巴的一边去了，像面瘫的人一样，鼻歪嘴斜了。

这个游戏多么有趣啊!