天宫课堂第二课观后感400字(精选8篇)

以下是小编整理的天宫课堂第二课观后感字大约有篇左右，希望对大家有所帮助。 第一篇：天宫课堂第二课观后感字 王佳欣 我是山东省莘县中心希望小学三年级七班的的一名小学生，今天我非常幸运的观看了《天宫课堂》第二课！王老师给我们做了不少小实验，有“太空冰雪实验”，有“液桥演示实验”，有“水油分离实验”，有“太空抛物实验”，有“空间科学设施介绍与展示”，还有“天地互动环节”。每个实验都非常有趣，我感到很神奇！ “液桥演示实验”给我留下了深刻的印象！我看见老师做了一个液桥，用两个透明板，分别在上面滴上水，在把两个透明版合在一起，再慢慢分开，就成了一个液桥。我还知道了地球上的液桥没有在太空中拉的长，是因为在太空中没有重力，而地球上的重力很大。而我对这个小实验也产生了极大的兴趣。 我之所以对这个“液桥”的小实验产生了兴趣，是因为我觉得我也可以做这个小实验，材料很简单，而且不但可以用水，还可以用油，醋，蜂蜜等多种液体，材料很广。 我很期待《天宫课堂》上第三课，不知道王老师又会给我们做什么实验，不知道我又会从后面的课堂中找到哪些乐趣…WWw.hAOzuowEn 最后我也想向王老师提出一个问题：在太空中是没有重力的，那么我们在太空中吃下去的食物会不会也没有重力呢？请求老师的解答！ 第二篇：天宫课堂第二课观后感字 徐嫣然 年月日下午，我满怀期待的观看了天宫课堂第二课。 在这一节课中，太空“冰雪”实验演示失重状态下的饱和液体结晶现象；液桥演示实验演示失重环境下水的表面张力作用；水油分离实验演示失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层；太空抛物实验演示天地之间抛物区别等。 其中让我印象最为深刻的是水油分离实验。在日常生活中，每当我从锅中盛出一碗菜汤时，都会看到水油分离的现象。在物理老师的讲解下，我明白了出现这样的现象是因为水的密度比油大，因此油才会浮在水面上。但当在太空中进行实验时，我惊异的发现水和油竟然是混合的。原来，在失重状态下水油的分层现象就会消失。但当在非常快速的旋转瓶子时，由于水的密度大于油的密度，向心力的作用更加明显，就能实失重状态下的水油分离。果然，小原理可以发挥大作用。 中国的“航天三步走”计划——上得去，回得来；出得去，对得上；造船为建站，建站为应用。“尽管起步晚，但是我们后劲足”我想，作为新时代的青少年，我们应该秉承中华民族的传统美德、优良品质，携手共进，为美好的未来而努力学习，为实现中国梦而奋斗。 第三篇：天宫课堂第二课观后感字 郭雨飞 今天下午，我观看了天宫课堂第二课直播，太空奥秘深深地吸引了我，让我不禁想要去深入了解一番。 老师用了许许多多有趣的实验来讲解太空失重，如将一杯水放到一个板上，在板子上系上绳子，让板子快速轮转，水不会洒出来。空间站中王亚平等也用实验向同学们讲述了失重的原因，如制作液体球，失重条件下物体表面张力作用使水形成了液体球；水在表面张力作用下将两个塑料板连起来。 我还知道了空间站？乎没有重？，微重？的环境会使？液上涌、？骼疏松、肌？萎缩，需要坚持锻炼以保持？体健康。 通过这次太空授课，我感知了太空的奥秘，明白了许多道理，也明白了艰苦的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神。航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出非常大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。我们青少年，更应该在学习上多下苦功，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于胜利。 第四篇：天宫课堂第二课观后感字 丁翊庭 盼望着，盼望着，直播的脚步近了。在我焦急的等待中，神舟十三号第二次《天宫课堂》终于开始了。翟志刚、王亚平、叶光富出现在我面前，还是蓝色的太空工作服，还是熟悉的面孔，一切都是那么似曾相识。今天的课程丰富多彩，有太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等。 我最喜欢的是液桥演示实验，只见王亚平老师在两块玻璃上各滴一滴水珠，然后慢慢地让两个大水珠融为一体，接着便一点点地扩大玻璃之间的间距，厘米、厘米、厘米……奇迹发生了：两个水珠如同有磁力一般，虽然距离在不断拉长，但依旧外粗内细，就像一座桥。原来由于太空重力几乎为零，水珠的表面张力比地球上地大了很多倍。原来液桥是这样形成的，我心里暗想。 这节课，我不但收获了许多新知识，还立下了一个远大志向。我要努力研究，发现事物的新奥秘，为祖国昌盛献出自己的一份力量！ 不少小米粒不满足于看实验，还在授课之后，在家中做起了“天宫课堂”的同款实验，模拟航天员们进行科学研究，探究天地之间的差异。从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。我们一起来看一看力学园中的航天小科学家们的实验过程吧。 第五篇：天宫课堂第二课观后感字 杨可 今天我期盼已久的，天宫课堂第二课，终于开始了！在天宫课堂的第一课上，王老师、叶老师和翟老师为我们做了很多小实验，并为我们讲解了其中的原理，还为我们介绍了很多科学仪器。 第二课开始了。中国科技馆的主持人为我们简单介绍了年我国确定的载人航天技术“三步走”战略，也做了几个有趣的小实验，接着就开始了中国空间站的课堂。做了很多有趣的小实验，我最感兴趣的就是水油分离实验，这个实验就是将水和油倒在一个瓶子里，我们需要将油和水分开。首先王老师用力摇晃，可瓶子里的水和油还是混在一起，通过王老师的讲解，我知道了原来水的密度是远远大于油的密度的，所以只需要用力将水瓶旋转，就可以实现油水分离，当我觉得这个实验要失败的时候，王老师用力旋转瓶子，奇迹发生了，水瓶里的水和油，竟然真的分开了！这让我很惊喜，原来这样也可以使油水分离啊！通过这个小实验，让我懂得了任何事情都有可能发生，我们要勇于尝试。最后王老师又为我们介绍了一些科学仪器。 通过今天的天宫课堂我了解了很多科学小知识，也复习了我学习过的科学知识，也让我懂得了任何事情都有可能发生，我们要勇于尝试！ 第六篇：天宫课堂第二课观后感字 高诗涵 时序轮转，三月春已至，距离第一次“天宫课堂”已有数月。在这烟雨朦胧，万物生长的时节，我们又迎来了“天宫课堂”。它给我们心中探索未知、追求科学的求知种子又带了阳光与养分。 阔别数月，三位宇航员再次成为“空间站讲师”，给我们带来了水面张力实验，失重状态下对牛顿第一定律的证明，水油分离实验等，为身处地球重力保护下的我们带来了一个全新的科学实验探索基地。 能拥有这样珍贵的学习机会，中国航天人功不可没，几十年来的坚持探索，持着“凡心所向，素履以往”的忘我精神为中国航天事业带来了一个又一个高峰。从“东方红一号”到神舟系列”载人航天飞船，再到“天宫二号”独立空间站，中国在人类探索宇宙的道路不断发展、不断超越，终成如今之航天盛状。但中国航天人永不止步，航天精神薪火相传，为中国未来的航天之路燃起点点星火，终成光明满途。 愿“天宫二号”顺利执行飞行任务，愿中国航天再创辉煌，屹立于世界航天之巅。我们的征途是星辰大海，我们的使命是民族复兴。“天宫二号”课堂为青年人带来科学知识的同时，也启迪我们为祖国的美好未来而不懈奋斗，立志于当下，寄梦于九天银河！ 第七篇：天宫课堂第二课观后感字 韩丰灿 今天，我观看了《筑梦空间站——天宫课堂第二课》，让我印象非常深刻。 首先，在地面上的张健老师给同学们做了一个小实验：用细线下面连着一块有机玻璃板，玻璃板上面放着一个装有半杯水的杯子，然后问大家：如果我把它抡起来，水会洒出来吗？我心想：水应该会洒出来吧，在我思考这个问题的时候，张健老师已经把水杯抡了起来，水竟然一滴都没落下来，我吃惊极了！原来，这是因为做圆周运动的水，运动到最高点时，受到了重力的作用，圆周运动是需要向心力来不断地改变它运动方向的，如果没有向心力，它就会偏离轨道了，所以水没有流出来。 然后，画面切换到了太空中的王亚平老师面前，只见王亚平老师像变魔术一样，从手中变出一个冰墩墩。王亚平老师的实验是将冰墩墩抛出去，冰墩墩并没有像在地面上一样掉到地上，而是，按着抛出的方向在匀速前进。 最后，到了激动人心的天地问答时间，其中最有趣的问题是：宇航员在空间站里流眼泪是怎么样的？是像果冻一样在眼角拉的很长，还是会蹦出来，变成一颗一颗的小水球？原来，眼泪不会流下来，而是在眼眶中打转或者是黏在眼角。真是太神奇了！ 现在的我要好好学习，长大为祖国的科技发展做贡献！ 第八篇：天宫课堂第二课观后感字 杨艾林 北京时间年月日零时分，神舟号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，成功与火箭分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富三名宇航员送入太空。三名宇航员带着全体中国人的期望和祝福，奔向苍穹，前往浩瀚宇宙中的中国太空之家。 今天，学校组织我观看了由三名宇航员老师主讲的《天空课堂》第二课，让我们了解到许多关于太空和地球不同的地方，也更好地理解了失重这一物理概念。在天工课堂中，王亚平老师展示失重状态下的饱和液体结晶现象，看到太空中美丽的“冰雪”实验。同时，还为我们演示地球上与天空中抛物的区别，直观地揭示了重力现象。 从神舟号到神舟号，从一人一天到三人半年，中国人奔赴星辰大海的步伐从未停止。从半个多世纪前一曲东方红唱响宇宙，到现如今鲜艳的中国红闪耀太空。从两弹一星到载人航天，“航天梦”早已汇入伟大的“中国梦”，成为人类文明发展历程中的惊鸿之笔。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，正如王亚平所说，只要敢于有梦，敢于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。 上面就是网小编特意收集整理的天宫课堂第二课观后感字精选篇，希望对大家有所帮助。