春季幼儿疾病预防范文
春季幼儿疾病预防篇
【关键词】幼儿园;传染性疾病;
预防;控制
幼儿园内的儿童免疫系统发育还未健全,
由于自身免疫力差,因此极易出现各种类型的传染性疾病[-]。为确保幼儿园儿童能够健康发育成长,予以传染性疾病的预防控制具有重要作用。
本文选取例幼儿园儿童,分析传染性疾病预防控制的作用,
报道如下。
资料与方法
.一般资料选取年月-年月实施健康保健的例幼儿园儿童,均行常规检查,均无其他任何疾病的可能性,
随机分为观察组和对照组,每组例。观察组中男例,女例,
年龄~(.±.)岁。
对照组中男例,女例,
年龄~(.±.)岁。组幼儿园儿童一般资料比较差异无统计学意义(>.),具有可比性。
.方法对照组实施常规预防控制措施;观察组实施全面预防控制措施,主要方法:在幼儿园设置传染性疾病预防控制领导小组,需将各部门、班级的职责落到实处,此小组成员包括园长、保健老师、后勤人员。
环境控制:幼儿园应保持良好健康卫生的环境,严格消毒,通常选用含氯消毒液进行消毒处理,室内保持良好卫生,定期检测室内空气及物品的细菌,
室温控制℃~℃,且保持适宜湿度。
疾病高发季节应进行良好预防,
在春、冬季节容易发生水痘、流行性腮腺炎等传染性疾病,其他季节亦时有发生。水痘的发病具有一定的季节规律性。
因此幼儿园应将一些传染性疾病的发病规律进行准确有效的掌握,对应季节进行严格消毒处理,平时应注意定期整理用品,对其彻底性清洁,切断传播途径。
在幼儿园定期消毒时,
需避免儿童因消毒物品而受到伤害,尽可能选择清园后对园内予以消毒处理。消毒用品需定期更换,
预防重复使用导致消毒作用减弱。完成消毒后,需将设施予以合理保管,无用物品需立即处理,预防儿童触及、误食等意外发生。
幼儿疫苗接种:~岁的幼儿园儿童需通过幼儿园的组织,完成腮腺炎、水痘等传染性疾病的接种,
疫苗接种能够增强儿童对此类传染病的抵抗能力,由此能够有效预防被感染,
经疫苗接种可明显增强儿童抵抗传染性疾病的机体免疫力。增强监测及应急能力:需定期对幼儿园的工作人员实施专业知识以及技术培训,使工作人员具备较高的监测及应急能力。
提高幼儿园工作人员对疾病的认识程度,定期对幼儿园工作人员予以基本传染病知识指导、培训,
可使得工作人员能够及早发现儿童疾病,由此可对其进行及时隔离,且予以紧急救治。加强传染性疾病的知识普及:幼儿园需定期通过宣讲使得儿童及家长了解传染病类型及预防措施,使得儿童及家长在日常生活中能够对其加以注意,
养成良好的生活方式,有效预防病毒的侵袭。医疗部门应最大可能与幼儿园进行配合,增强传染性疾病的预防力度,
使得幼儿园得到最大支持,由此能够预防传染病的发生。加强儿童饮食、日常生活管理,
形成良好生活习惯。当出现突发性的大范围感染性传染病时,幼儿园工作人员需保持足够冷静的态度,及时评定发病儿童及疑似发病儿童,分出未感染儿童,
针对儿童情况予以合理处理措施,
在最短时间内将病情控制,
预防其蔓延。.观察指标与判定标准观察组儿童传染病发生情况;儿童家长满意度,自拟家长满意度调查表,分为满意、基本满意、不满意。
满意度=(满意+基本满意)/总例数×%。.统计学方法采用.软件对数据进行统计分析。
计数资料以率(%)表示,组间比较应用χ检验。以<.为差异有统计学意义。
结果
.幼儿传染病情况比较观察组传染病总发生率为.%,低于对照组的.%,
差异有统计学意义(<.)。见表.。家长满意度比较观察组满意度为.%(/),高于对照组的.%(/),差异有统计学意义(<.)。
讨论
由于幼儿园儿童的心理及生理具有特殊性,而且幼儿并无较为完善的免疫系统,抵抗力低,极易受到疾病感染,对进行传染性预防控制具有重要意义。
在对传染性疾病进行预防控制时,针对幼儿园实际情况,需将对每个方面均加以注意,
环境、药物、饮食、日常生活习惯等均应予以合理预防控制管理。幼儿园的特殊区域应进行定期消毒。通过注射疫苗可增强幼儿免疫力及抵抗力。儿童日常饮食应注意合理安排营养,
在一定程度上可增强儿童抵抗力及免疫力。在日常生活中,应养成勤洗手的习惯,预防传染性疾病的传播[]。
传染性疾病发病急,传播速度快,因此当确定儿童患有传染性疾病时,为避免病情扩散,需将其进行隔离观察。
发病过程中,儿童应多卧床休息,促进机体康复,
儿童应在一个安静舒适的环境内,保持良好的温度、湿度,
可促进其呼吸顺畅性,提高机体恢复速度。
儿童注射疫苗可增强人体自身免疫力,能够有效提高自身抵抗力,预防传染性疾病。对幼儿园的工作人员进行严格管理,
提高其专业知识,使之能够快速监测到疾病的发生,且能够进行准确应急处理,预防传染性疾病的进一步传播[]。
综上所述,对幼儿园传染性疾病进行全面预防控制管理,可有效控制传染性疾病的发生,提高儿童抵抗力,
提高家长满意度,临床应用价值较高。
参考文献
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春季幼儿疾病预防篇
流行性感冒。主要通过呼吸道传播,易在集体单位暴发。
预防措施上应注意保暖,增加体育锻炼,流感流行季节少去公共场所或空气混浊场所,注意经常开窗通风,
保持空气流通。患有慢性疾病者、老年人、体弱者等人群可应用流感疫苗进行免疫预防。
流行性脑脊髓膜炎。临床表现主要有高烧、头痛、喷射状呕吐、脖子发硬。流脑冬春季节病例高发,
危险性大,是严重危害儿童健康的传染病。
麻疹。主要发病对象以儿童为主,
易在幼托、小学等集体单位暴发。
专家建议室内要保持空气流通和新鲜,
加强户外锻炼;幼托机构应加强晨检,发现病人及时送医院诊治;
学校应加强凭证入学检查,
及时做好补种工作;
对满月龄以上的,未接种麻疹疫苗的易感儿童可应用麻疹减毒活疫苗或麻疹-风疹-腮腺炎联合疫苗免疫预防。
水痘。好发于冬春季,是一种小儿最常见的急性传染病。
主要通过直接接触水痘疱疹液和空气飞沫传播,亦可通过接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等而被感染。
流行性腮腺炎。主要通过飞沫及病人接触后传染。腮腺肿大常是本病的首发体征,持续~天,流行性腮腺炎活疫苗是控制腮腺炎流行的有效方法,
对儿童会起到很好的保护作用,是最佳的预防方法。
在预防措施上,人们应注意开窗通风,保持空气流通和清洁的空气质量;
同时注意防寒保暖,增加体育锻炼;流感流行季节减少到公共场所或空气混浊场所,如出现类流感症状者,应及时就诊治疗和休息。
托幼机构应加强晨检,及时发现和隔离病人,
做好日常消毒;对易感儿童可接种流感、腮腺炎及水痘疫苗进行该病的免疫预防。
此外,由于温差变化大,一些体质较弱且有哮喘、慢性支气管炎、冠心病等慢性疾病患者亦应注意预防疾病的复发。
口苦怎么办邬正良
口中出现异味,
经常发苦,
是人患病时的常见表现,最有可能是消化系统疾病,比如胃肠消化功能不好时可出现口苦,
胆囊疾病的病人也会出现这种情况。
另外,因为肝、胆部位存在着炎症,特别是患有胆囊炎、胆石症的病人,
由于胆囊功能差,胆道系统运动障碍,可以导致胆汁的疏泄排放不正常,从而产生口苦感,并常常伴有头痛眩晕、面红眼赤、性急易怒、大便干结、舌质偏红等表现。
所以口苦应首先去消化科专科门诊就医,
以便进一步诊断和治疗。
春季幼儿疾病预防篇
春寒料峭的日子,天气多变,
时寒时暖,雨水会逐渐增加,是不少疾病高发的季节。风疹、水痘、麻疹等急性呼吸道传染病是防病重点。除此,
春季发病率高的过敏性疾病及复发率居高不下的冠心病、关节炎也需预防。提醒市民,早春是多病季节,
稍有不慎即会引起旧病复发。
春季莫忽视腮腺炎春季好发的流行性腮腺炎是一种由病毒引起,以腮腺肿痛为主要特征、以其它腺体和中枢神经系统同时受累的全身性急性传染病。
以~岁的儿童最为多见,极易在幼儿园、小学和初中学生中流行。腮腺炎的主要症状是以耳垂为中心的耳垂下方肿大,伴有明显的疼痛或压痛和张口困难、发烧、食欲下降等,一般潜伏期为~周。
由于多数腮腺炎患儿症状较轻,治疗也较顺利,一般家长并不太重视腮腺炎的防治。
但腮腺炎病毒有嗜神经、腺体的特征,
如延误治疗可诱发各种并发症,如脑膜炎、胰腺炎、心肌炎、关节炎、甲状腺炎、脊髓炎、末梢神经炎、肝损害、肾损害、卵巢炎、睾丸炎、乳腺炎等,且%的患儿会发生两种以上的并发症。因此,
对于腮腺炎一定要及时请医生治疗,防范并发症的发生。
除此。风疹、水痘、麻疹等此类呼吸道传染病均在此季好发,市民在日常生活、学习、工作中应做到定期保持室内开窗通风、空气流通,
加强户外锻炼,养成良好的个人卫生习惯,
注意个人防护。同时,
幼托机构应通过加强晨检,及时发现病人,及时安排患儿离所(园)去医院诊治。
疾控部门还呼吁幼托机构加强晨检,预防手足口病发生。
防过敏从瘙痒开始随着早春时节的到来,各种皮肤过敏患者开始了“最难将息的日子”。
目前虽然没有到了百花盛开的季节,
但仍有一些花粉会在空气中形成一种漂浮物,
一些过敏性体质的人吸入后就会引起皮肤过敏。
同时,阳光逐渐充足,
阳光中的紫外线容易诱发日光性皮炎,表现为脱屑、瘙痒、干疼等症状。
也有的表现为红斑、丘疹和鳞屑等。此外,长期不开窗通风,
气候转暖后,
空调中滋生一些微生物如螨虫,在空气中飘浮,有的人吸入后也会引起过敏。
防止过敏的最好办法就是减少接触,
外出时尽量做好防护。易过敏的人在春季应少晒太阳,少到公园等地方去。
以往有过日光性皮炎、季节性皮炎的人,要注意尽量避免阳光的直接照射,不要使用碱性的化妆品和香皂。另外,
还要注意房间通风,保持空气的清新和流通。对于一些症状严重的过敏患者,可根据医嘱服用一些药物。
冷暖不定当防冠心病心肌梗塞等恶性突发病此时期显著增多,许多慢性病如哮喘、支气管炎和胃病患者的病情也加重了。春天是气温变化幅度最大、冷暖最不稳定的季节,
也是最易复发疾病和增添新病的时节。
每年―月份是心肌梗塞的一个发病高峰期,主要是天气变化无常,忽冷忽热,
时风时雨,常使原有冠心病的患者病情加重或恶化。
春季幼儿疾病预防篇
流脑(即流行性脑脊髓膜炎)
易感人群:幼托儿童、小学生
传播方式:呼吸道传播,亦可通过生活接触传播。
表现形式:起病急、高热、头痛、四肢与躯干可出现瘀点、瘀斑和脑膜刺激征,
严重者危及生命。
预防建议:注意室内空气流通;
勤晒衣被;加强户外体育锻炼增强体质;儿童可接种群流脑多糖体疫苗预防。
水痘
易感人群:儿童
感染方式:水痘由带状疱疹病毒引起。
表现形式:皮肤粘膜出现斑疹、丘疹、水痘,可伴有发热、头痛、咽痛等上呼吸道症状。
预防建议:注意室内空气流通;
培养幼托儿童、小学生饭前便后洗手良好个人卫生习惯;
儿童可接种水痘减毒活疫苗预防。
腹泻
易感人群:学生
感染方式:通过食品摄入病原菌感染发病。
表现形式:食源性疾病常见有细菌性痢疾、食物中毒等,表现为腹痛、腹泻、恶心、呕吐等胃肠道症状。
特别提醒:学校或家里用餐都必须注意食品卫生,
稍不留意,尤其是学校容易引起集体食源性疾病发病。
婴幼儿川崎病
又称皮肤粘膜淋巴结综合征,
是以血管炎为中心的全身性脏器炎症。
易感人群:岁以下婴幼儿
表现形式:发热持续天以上,
使用抗生素治疗无效;
在急性发热早期,手足皮肤硬性水肿胀、指(趾)端膜样脱皮;与发热同时或发热后不久,全身皮肤可见多形性皮疹,无水疱或结痂;
双眼球结膜充血,但无脓性分泌物或流泪,持续整个发热期或更长;口腔粘膜呈弥漫性充血,唇红干燥、皲裂、出血或结痂,
舌突起呈杨梅舌;
颈部淋巴结肿大等。病重时,会影响心脏功能的运作,
甚至导致死亡。
并发症:心脏和冠状动脉受累多发生在起病的--周,可伴有心脏炎、心律失常和冠状动脉炎等。
专家建议:小孩发烧要提高警惕,
提高孩子自身的免疫能力。应定期复查心电图、超声心动图;
在发病后--年内随访,病后-年内每―个月复查一次,以后每年一次,
户外剧烈活动应适当加以限制。
气管炎
易感人群:岁以下幼儿
感染原因:由数种病毒侵犯所造成的,其中以呼吸道合胞病毒()最为常见,
其次为副流感病毒()等。
危害:细支气管炎会侵犯整个呼吸道,
特别是肺部的细支气管。
表现形式:刚开始会呈现感冒等病症,伴随着发烧、鼻塞、流鼻涕等现象,经过~天,病毒将会慢慢地传播到细支气管,
而导致咳嗽、声音沙哑、呼吸急促、烦躁不安等症状。
预防建议:避免让宝宝接触感染源,少出入公共场所。
流行性感冒
感染原因:带有病毒的飞沫侵入呼吸道,
进而进入鼻咽、呼吸道等所造成的呼吸道感染。
表现形式:初期会出现喉咙痒、鼻塞、打喷嚏、流鼻涕,
喉咙痛、头痛、胃口不好、恶心、呕吐、拉肚子、发烧、肌肉酸痛等症状,
但由于感冒的病毒种类很多,因此所产生的症状会随着年龄、体质等而有所变化。
专家建议:当孩子罹患感冒时,应请医师根据病情处方;让患儿多补充水分、多休息。
预防建议:在流行性感冒的高峰期少进出公共场所,
勤洗手、戴口罩,并定期注射流感疫苗,最好在流感高峰期前周进行注射,接种时间以每年~月中旬最佳,一年内有效。
感冒
感染方式:呼吸道融合病毒最为常见,其次是腺病毒。
表现形式:出现发烧、流鼻涕、咽喉炎、咳嗽等症状。如果不及时诊治,很容易发展为肺炎,
还容易继发细菌感染,应该立即去医院诊治。
预防建议:腺病毒一般存在于呼吸道分泌物、眼结膜、粪便中,因此,
家长应该让患儿养成勤洗手的良好卫生习惯,才能降低腺病毒感染的危机。
过敏性鼻炎
感染方式:过敏性鼻炎是过敏体质的人,对外部环境中某种物质产生的过敏反应,引起鼻腔黏膜发炎的一种疾病,常见的过敏原为尘螨、霉菌、蟑螂、宠物毛屑等,
过敏性鼻炎也与遗传有相当大的关系。
表现形式:出现鼻塞、流鼻涕、鼻子痒、打喷嚏等四大症状。分类:“季节性鼻炎”,
发生在春夏季节,通常病患会对花粉、空气中的霉菌过敏;二是“整年性鼻炎”,顾名思义就是一年四季都会有过敏病症,
通常病患会对尘螨,猫狗毛、灰尘、霉菌等过敏。
预防建议:在专门医生的指导下正确使用抗过敏药物,一大早醒来时先戴口罩约分钟左右,
然后喝杯热水;在使用棉被前,先用热水洗过、晒一晒太阳后再使用;
家中使用除湿机,
尤其是下雨天时更需要利用除湿机来降低过敏原。
哮喘
表现形式:出现咳嗽、喘鸣、流鼻涕、打喷嚏、鼻塞等呼吸道感染症状,
通常又以“咳嗽”的症状最为常见,且这些症状容易发生在半夜或是凌晨。
注意事项:感冒会加重哮喘的发作,因此当气喘儿童感冒时,千万不能掉以轻心,就诊时家长应告诉医生宝宝的哮喘病史,以方便医生诊断。
春季幼儿疾病预防篇
深圳市龙华新区卫生监督所,
广东深圳
[摘要]学校、托幼机构常见传染病有肺结核、病毒性肝炎、麻疹、腮腺炎、水痘、流感等,其中腮腺炎、水痘、流感及麻疹均具有极强的传染性。传染2020国庆节作文400字左右病对身体健康造成的危害,轻者可影响学习、生活,
重者可危害身体留下后遗症甚至危及生命,学校、托幼机构是传染病易感人群集中的场所,
做好传染病的防控工作尤为重要。
[
关键词]学校;托幼机构;传染病;
防控;对策
[中图分类号][文献标识码][文章编号]-()()--
学校、托幼机构是传染病易感人群集中的场所,具有明显的季节性,冬、春季呼吸道传染病多发,
夏、秋季则以肠道传染病为主。同时,学校、托幼机构传染病的发生与寒、暑假有着密切的关系,
寒、暑假过后的两次开学,
所伴随的学校传染病的发生与流行,不仅仅与社会上传染病流行季节吻合,更重要的是在寒、暑假中,学生的走亲访友的流动和活动,可能将接触的外地传染病带到本地,
又随着开学而带进学校、托幼机构,通过学生间的密切接触而在学校中传播。
了解学校、托幼机构传染病的季节特点,抓好春、秋二次开学的传染病防控工作,对学校、托幼机构中传染病管理具有举足轻重的作用。
深圳市龙华新区学校、托幼机构年发生传染病的基本概况
深圳市龙华新区现有学校、幼儿园共所,其中:中学所、小学所、幼儿园所;
中小学在校学生.万人,在园幼儿.万人。
年学校、托幼机构传染病发病情况:年发生传染病疫情共例,
涉及病种种,其中:法定传染病种(流行性腮腺炎例,手足口病例,其他感染性腹泻例,猩红热例,
细菌性痢疾例,乙肝例,肺结核例,
麻疹例,风疹例,急性出血性结膜炎例,淋病例,伤寒例,
梅毒例,艾滋病例),非法定传染病为种(水痘例,其他疾病例,
尖锐湿疣例,生殖道沙眼衣原体感染例)。
传染病发病种类:主要以呼吸道传染病和肠道传染病为主,六年级作文变形记500字
占总发病数的.%,其中:呼吸道传染病种例,占总发病数.%,肠道传染病种例,占总发病数.%。
传染病发病时间分布:呼吸道传染病中流行性腮腺炎主要发生在~月份,
占.%;水痘主要发生在、、、、、月,占.%;
肠道传染病中手足口病主要发生在、月,占.%。
发生爆发疫情情况:年学校、托幼机构爆发疫情起(水痘起,乙流起),发病例。
深圳市龙华新区学校、托幼机构防控传染病的各项措施落实情况
.传染病防控措施具体内容
开展全区中小学校和幼儿园传染病防控监督检查,
重点围绕学校托幼机构传染病防控组织机构建设、管理责任制和管理制度的建立、晨检、缺勤追查等基础资料的记录情况和疾病防控管理责任制的落实等方面进行了监督检查。具体内容主要有五个方面:①有无建立和落实疫情报告制度,发现疫情是否向辖区教育行政部门和疾病预防控制机构报告;②有无建立每日晨早健康检查制度,有无指定专人负责对每个学生及上岗人员进行健康检查,
发现传染病病症及早采取措施;③有无做好卫生管理和消毒工作(包括地面、物体表面的消毒及空气的定期消毒);
④通风换气,
保持室内空气顺畅流通,厕所有无定时打扫及消毒,空调滤网有无定期清洗消毒;
⑤有无开展健康教育,
是否培训、督促从业人员养成良好的卫生习惯,
加强个人卫生和疾病防护。
.检查结果
检查所学校、幼儿园,
所学校和幼儿园均按照要求建立健全了传染病防控管理组织,制定了晨检、疫情报告、因病缺勤追查登记和消毒制度,
落实了专(兼)职疫情报告人员,能够较为规范地执行晨检登记制度,开展了因病缺勤病因追查与病因排查登记,做好卫生管理和地面、物体表面的消毒及空气的定期消毒工作,
定期做好传染病防控知识的宣传工作;所学校和幼儿园未达到上述要求,
部分措施落实不全。
防控传染病工作存在的主要问题
检查中发现的部分学校及幼儿园的传染病防控工作存在不同程度的安全隐患,主要表现在以下几个方面:①部分学校和托幼机构的传染病防控意识淡薄,未建立传染病防控组织机构,
传染病疫情报告等各项管理制度及防控预案不健全。②部分学校及幼儿园相关负责人传染病防控意识薄弱,未能建立传染病防控长效管理机制,
未将传染病防控和宣传教育工作纳入学校工作、教学计划,工作中缺乏积极主动性。
③学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度落实不力,登记不详实,尤其是因病缺勤学生病因追踪不到位,就诊医院不明确。
④传染病防控力量薄弱,
绝大多是学校和幼儿园未能按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的要求配备学校卫生专业技术人员,现阶段各学校的保健老师均是由学校内的任课老师担任,未接受相应学校卫生专业知识、传染病防控和急救技能等相关知识培训,未取得相应的合格证;
而大多数私立幼学校基本未配备专职卫生保健人员。
对策措施
从近年来学校、托幼机构发生传染病态势分析,
防控形势依然严峻。
发生传染病不仅影响学生的身体和学习,
也影响到学校的正常教学秩序,学校、托幼机构传染病防控工作从以下四方面继续加强:①提高认识,
高度重视,切实加强组织领导;
将配合教育部门积极向政府有关部门反映情况,呼吁增加对学校的经费投入,增加学校卫生专业技术人员职数,使学校卫生工作真正做到专人专管。
②加大传染病防控宣传培训力度,进一步提高广大师生的自我保护意识;进一步深入开展学校及幼儿园手足口、麻疹等传染病防控知识培训,提高学校及幼儿园相关负责人的传染病防控意识及突发公共卫生事件防范能力、处置能力。充分利用板报、橱窗、电子屏幕等各种途径,
开展形式多样、内容丰富的卫生知识宣传活动,使老师和学生掌握更多有关传染病防治知识,提高广大师生的传染病自我防控意识。
③积极落实整改,将各项防控措施真正落实到位;④加强卫生部门、学校和教育主管部门之间的沟通联系,
及时通报,确保一旦发生疫情能做到早发现、早报告、早处置,防止突发公共卫生事件的发生,
切实保障在校师生的身体健康,维护社会稳定。
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参考文献]
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春季幼儿疾病预防篇
特别是手足口病、流感、麻疹等传染病,
社会关注度高,传播快、危害大,防治不当极易引起暴发流行,危害群众健康,
影响社会稳定,防治形势非常严峻。县、乡各医疗卫生单位要从保护人民群众身体健康和生命安全,维护社会和谐稳定的高度出发,
进一步增强全面做好春季传染病及突发公共卫生事件防控工作责任感和紧迫感,春季是流感、手足口病、流感、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎、流脑等传染病的流行季节。把春季传染病及突发公共卫生事件防控工作作为当前卫生工作的主要任务,切实加强组织领导,
周密安排部署,靠实工作责任,细化工作措施,强化督导检查,切实做到保障有力,
反应及时,
出动迅速,处置得当,
效果明显,严防聚集性疫情和重症死亡病例的发生。
二、落实预防措施。
严防暴发疫情
一)强化疫情监测分析。
县、乡各医疗卫生单位要前移监测关口。
切实加强流感、手足口病、流感样病例、麻疹等呼吸道传染病的疫情监测,组织专家进行研判,及时制定防控措施,认真做好传染病网络直报工作。
疾病预防控制中心在接到流感、麻疹疑似病例报告后应立即开展流行病学调查,
各级医疗机构要对发现的流感、麻疹疑似病例及时采样,
并由疾控中心送市疾控中心检测,
同时做好传染病报告卡的订正工作。
县、乡各医疗卫生单位要密切关注辖区内传染病疫情动态,
一旦发生聚集性传染病疫情或重症病例,要及时进行流行病学调查、标本采集和疫情处置等工作;要按照《传染病防治法》等法律法规的规定,严格疫情报告渠道和程序,及时报告疫情,
及早采取切实有效措施,
防止疫情扩散蔓延。疾控中心要加强疫情分析、预测和预警,建立定期疫情分析制度,
并根据分析结果提出指导性意见。
二)广泛开展防病宣传县健康教育所、疾控中心和各级医疗机构要充分利用各种媒体和多种渠道。切实增强群众防病能力和及时就诊意识,指导群众开展预防性免疫接种,
提高疫苗接种覆盖率,建立免疫屏障。要把学校和托幼机构作为春季传染病防治宣传工作的主阵地,深入开展健康教育工作,
充分发动学生(幼儿)家长参与到防治工作中来。同时,要把握宣传力度,
加强正面舆论引导,
避免群众恐慌。
三)全面开展业务培训疾控中心和各级医疗机构要以手足口病诊疗指南流感诊疗方案为主要内容。不断强化医疗卫生人员责任意识,增强他对春季传染病的敏锐性和报告意识,
提高医务人员诊断甄别能力和救治水平。
四)加强应急队伍建设卫生局已结合传染病防治工作需要。及时修订完善相关传染病应急预案。
疾控中心、各级医疗机构和卫生监督机构要进一步调整充实传染病应急队伍,有针对性地开展实战演练,提高事件处置的综合能力。落实值班制度,做好突发疫情应急物资储备,
确保及时有效处理各种传染病突发事件。
五)积极组织预防接种疾控中心和县、乡各级医疗卫生单位。对未按要求接种疫苗或无接种证的学生尽快补种补证,确保国家免疫规划疫苗接种到位,有效防控国家免疫规划疫苗相应传染病在学校和托幼机构的发生与流行。
并在自觉自愿的基础上,鼓励有条件的学生接种流感、甲肝、流感、腮腺炎、水痘、风疹等二类疫苗,提高人群免疫力,接种疫苗可预防的疾病暴发流行。群体性预防接种必须严格执行审批制度。
六)深入开展技术指导疾控中心和县、乡各级医疗机构要把辖区内学校和托幼机构作为春季传染病防控工作的重点场所。从晨检、缺课登记、健康教育、疫情报告、环境消毒、查验预防接种证等各个方面开展技术指导,积极督促落实,严防聚集性疫情发生。
七)开展爱国卫生运动。进一步加强城乡环境卫生集中整治,县爱卫办要广泛发动群众大力开展爱国卫生运动。
清除病媒生物孳生地,切断传播途径,
防止春季传染病的发生和流行。
三、狠抓医疗环节。加强重症救治
严格规范各项工作流程,县、乡各医疗机构要按照《医疗机构传染病预检分诊管理办法》有关要求。认真做好预检分诊工作,
排查可疑病人,
合理分流。要严格落实首诊负责制,特别是县医院,要根据疫情发展需要,传染病区预留床位,
完善重症患者转接诊制度,落实流感、手足口病住院病例新农合保销制度,确保患者顺利入院治疗;要积极开展各类传染病,尤其是传染病重症病例的主动搜索工作;
努力提高传染病患者治愈率,降低病死率;及时储备应急药物和器械,全面落实重症病例会诊和讨论制度;要根据疫情发展形势,
及时调整充实医院专家组,抽调内科、儿科医生和护理人员充实感染科技术力量,落实县级医疗机构与基层医疗机构之间、同一医疗机构内不同专业科室之间的对口技术支援,切实提高医疗救治水平;要加强医务人员的个人防护,
落实各项隔离消毒措施,杜绝院内感染发生。
四、强化督导检查。确保措施落实
春季幼儿疾病预防篇
关于疫情感想的作文一
学校是学生学习生活的公共场所,小小一个教室,
容纳了大几十名学生,所以,当一个学生生病时,
往往会传染给别的同学。这就需要对传染病的传播进行预防。
传染病常见的传播途径有
类:接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。因此,我们可以这样预防传染病的传播:
一、疫苗接种。
儿童青少年,
他们的免疫功能发育还不完善,
身体的抵抗力还非常的弱,卫生习惯也比较差,
自我保护的能力也比较差。
所以在青少年儿童当中,容易发生传染病的传播和流行,因此给我们儿童少年,
开展疫苗接种就是提高儿童的群体免疫水平的一个非常有力的措施。
二、运用各种方式普及卫生知识。
利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。比如,教学生如何预防红眼病,
让学生常洗手,不用手揉眼睛,不用别人的毛巾等。
三、做好班级卫生和消毒。
教室内外要注意做好清洁卫生,
要常通风消毒,夏天要注意灭蚊,避免动物媒介传播。
四、切断传染源。
班上如有学生得了传染病,
教师要及时处理。
如是流感等病,应马上通知家长,让其把孩子带回家进行治疗,病好后才让其返校。以免传染给其他学生。
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节,孩子们常常生病,
常见的传染性疾病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。
这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。
幼儿园是易感人群比较密集的地方,需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。
通过此次的培训,
我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。
并且制定了具体的预防措施。
、教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小时以上。通风时间安排在早晨及上下午班级幼儿户(室)外活动时。空调使用中应保持半扇南向窗户敞开,
但应注意防止冷风直冲幼儿。
、加强卫生消毒工作。
保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。定时进行紫外线灯照射等空气消毒措施。
、培养幼儿养成良好的卫生习惯,是预防传染病的关键。教育幼儿饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,
打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,
用过的卫生纸不要随地乱扔,
勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰。
、加强户外锻炼,
增强免疫力。应积极组织幼儿参加体育锻炼,
多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天锻炼,使身体气血畅通,筋骨舒展,体质增强。
、衣、食细节要注意。
必须根据天气变化,适时为幼儿增减衣服,切不可一下子减得太多。
注意关注易出汗幼儿,及时为幼儿擦干背部的汗。对个别爱出汗的幼儿,
可适情为其背部垫一毛巾。
、严格晨午检制度。晨检中除常规内容外,
还应关注幼儿头面部及躯干是否起痘,有无痒、痛感。
发现可疑患儿时,要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施,同时班内做好即时消毒,对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。
各班教师应在教室门口进行晨间接待,与家长做好交接。晚来幼儿亦应由教师迎出接待,家长门外止步。
、做好家长工作。
传染病高发时节,与家长做好沟通,尽可能不带孩子去人多的公共场所,
特别是体弱儿,尤其要注意。
另外对有出疹子、发热幼儿应尽早明确诊断,
及时进行治疗,并在家休养,排除传染性方可送幼儿入园。对园内的防病措施,涉及到需要家长配合的(如家长教室外止步规定),
应及时告知家长。
以预防为主,早发现早隔离的措施,希望可以给孩子们创造一个安全的生活环境。
关于疫情感想的作文二
我院按照上级下达的目标管理责任书要求,在卫生局的正确领导和上级业务部门的指导下,坚持以公共突发卫生事件处理和重大传染病疫情控制为重点,加强传染病报告与管理,并在全县防病专业人员的共同努力下,
取得一定的成效。现将有关情况简要汇报如下:
()传染病发病与疫情报告情况:
-月份,全县无甲类传染病发生,
共报告乙类传染病种,计例,无死亡,报告发病率为./万;
与去年同期比,病种增加未痰检肺结核、流脑、阿米巴痢疾、、一期梅毒、胎传梅毒,报告传染病总数上升.%。
县、乡绝大部分医疗保健单位能较好的执行传染病报告和登记制度,其报表率达.%,
网上报卡及时率为.%,完整率为.%,
报告准确率为.%,无滥通滥报现象,
保证了大、小疫情报告基本一致。
()按省市要求,我们进一步加强了疫情网络设备的维护和管理,完善了工作制度,疫情网络直报率达到%,
基本做到专室专人专机专用,为及时上传疫情信息发挥了积极作用。
()认真做好传染病疫情和突发事件的调查处理工作,今年共对四所医疗单位报告的起因丙类传染病、其它传染病和内科疾病在学校等集中人群中的发病情况,及时进行了疫点处理,疫情处理率达%,
控制了疫情蔓延和二代病例的发生。
()开展以霍乱防治为主的肠道病管理和监测工作,
元—月份全县县乡医疗单位肠道门诊共登记报告腹泻病例,
开展病源检索例,
其中一粪一检例,
一粪二检例,检索率为.%。同时对肠道传染病还开展了外环境的监测,
防治工作进一步加强。
()加强了对呼吸道、虫媒传染病的防治,主要以各乡镇中小学校和幼儿园为重点开展麻疹、风疹、腮腺炎、流脑、乙脑的预防接种工作,同时注意加强对散在发生的相关病例进行有效的个案调查与处理,从而有效地控制了重点传染病在集中人群中的传播。
()、加强了对突发公共卫生事件的防治管理,今年根据上级有关精神,我县多次召开会议,研究落实工作措施或方案;组建防治技术小组和疫情控制机动队,
配备消毒药品和消毒、防护设备。同时,按照《十堰市公共卫生建设三年规划》要求,疾控中心组建了突发事件应急处理办公室,对可能发生的公共突发卫生事件或重大传染病疫情实行了小时值班制度,
做到一旦发生突发公共卫生事件能得到及时有效的处理。
()、组织开展了对全县县、乡医疗单位的传染病管理及肠道传染病防治工作的督导,对全县所医疗单位和五个乡镇的居民中传染病报告情况进行了漏报调查,经调查,医疗单位中传染病平均漏报率为为
.
%,
居民中传染病漏报率为.%。调查中对发现的问题及时提出了有关改进的指导意见。
()、尽管在今年的防治工作中做了大量工作,
也付出了艰辛的努力,但在对传染病防治工作的自查中仍发现有一些簿弱环节如传染病防治工作措施在少数单位仍不够落实,有待进一步加强。
关于疫情感想的作文三
春季是流感,麻疹、流脑、腮腺炎、水痘等呼吸道传染病高发季节,为进一步做好防控工作
,
贯彻上级有关文件精神,我校结合实际情况积极安排,认真落实执行,现汇报如下:
一、高度重视,
加强领导
春季,
由于气温升高,进入传染性疾病的高发期。为切实加强传染病防控工作的领导,
我校成立了由校长李宏成同志任组长、各班班主任为成员的传染病防治工作领导小组,设立了学校传染病疫情报告人,
明确工作职责,确保学校师生身心健康
,积极将我校卫生防疫工作落到实处,加强了对春季传染病防控工作的领导、监督和检查。
二、认真落实,重在预防
我校认真落实了师生健康状况每日晨检、午检、晚检制度,力求做到早发现、早报告、早治疗。
要求班主任教师每天早上第一节课前必须对该班学生进行晨检,午间对学生进行午检。内容主要包括:对每名学生进行观察、询问,
了解学生出勤、健康状况,统计出勤率,追踪缺勤原因,
统计生病学生。
在“三检”的过程中如有发现学生发热、疱疹、恶心、腹泻等病症时,
必须及时告知学校主要负责人,学校将进一步进行排查,
以确保对传染病例的早发现、早报告、早期识别。
一旦发现传染病或疑似病人,
及时告知家长,并报告上级教育主管部门和相关卫生部门,以便调查处理,对于患病学生,
实行在家或医院隔离治疗,学生复课时必须有医院盖章和主治医生签名的康复证明方可返校。
三、认真做好学校食品卫生、饮水卫生以及环境卫生
注意做好学校的食品卫生工作,对学校食堂的卫生、消毒情况、采购台账、食品留样等做到勤检查,
勤督促,努力提高饭菜质量。
并在规定的时间内由班主任老师监督学生食用
,防止学生带走,存放变质后食用,发生食物中毒。
认真做好校园环境卫生,
每周一和周三早晨由专人对教室、宿舍、饭堂、厕所等重点场所进行每周两次定期消毒。
教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食
习惯,做到饭前便后洗手、勤洗澡。
注意饮用水卫生、饮食卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉拌食物,不随地大、小便和乱倒垃圾,不污染水源等内容,
教育师生养成良好的卫生习惯,防止“病从口入”。
要求全校师生注意教室清洁卫生,教室每节课间进行通风换气。
积极组织学生开展经常性的大扫除活动,清理整顿校园卫生环境。
四、加强宣传工作
加强预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式,
对学生集中开展传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;
狠抓学生的行为习惯养成教育,
培养他们良好的卫生习惯。
通过主题班会、升降旗时间、广播、宣传栏、黑板报等形式多渠道、全方位向学生宣传预防春季传染病的基本知识,提高防病意识。
工作中,我们不仅对其高度重视,
加强领导,还对师生员工进行了及时的宣传和教育,并采取了相应的措施,真正做到了重在预防,
消除了传染病传播的各种隐患。
关于疫情感想的作文四
最近,一种新型冠状病毒感染的肺炎疫情在武汉蔓延,
并逐渐波及全国。
现在,我们的城市也有了感染者。追根究底,是因为有人吃了野生动物,
而被动物体内的病毒所感染。要知道,
野生动物体内有许多致命病毒,光是蝙蝠体内就有上百种,其中就有非典型肺炎病毒。
武汉现在已经封城了,
人们不能再随意进出了。大家都自觉地待在家里,以防相互感染。各地都组织了医务人员支援武汉,
而多岁高龄的钟南山院士也早早前往武汉,与疫情作斗争。
大家都在竭尽所能地帮助着武汉,或是出钱,
或是出力。“火神山”医院也在日夜建造当中,等到医院建成,患者们就能有更好的医治环境。
对于这种“新型冠状病毒”,
专家们还未研制出有效的治疗药物。在这个特殊时期,我们能做的就是待在家里,尽量少出门。只要大家都能自觉地做到隔离,
相信疫情很快就会过去。
我相信,只要齐心协力,
这一场没有硝烟的战争,我们一定能够打赢!武汉,加油!
关于疫情感想的作文五
一提到春节,大家一定会想到烟花绚烂,爆竹声声。家家户户门口贴着对联,挂着红灯笼,
欢聚一堂,其乐融融。吃过年夜饭,
全家围坐在电视机前喜滋滋地看春晚。正月里,亲朋好友拎着礼品相互拜年,大家笑谈着去年的收获,
新年的打算,到处是一片喜庆,
一片祥和。而今年却因武汉的一场疫情让我们过上了一个特殊的春节。
我们外出拜年,
全家人都要戴上口罩,回到家门口还要用消毒液洗手,喷洒衣服。村里的高音喇叭不停地向大家喊着预防感染的措施。
无论在什么地方,可以看到抗击病毒的标语、宣传单。
村口、高速路口无论是白天,还是黑夜都站了不少带着口罩,
穿着防护服的民警、医生和志愿工作者。当车辆通过的时候,他们都会拦下来耐心询问你从哪里来,到哪里去。
医生还会拿出一个测量体温的仪器,在每个人的额头“嘀”的一下。
温度正常的,会让你通行,如果有点发热,
他们会把你带到一个临时的医疗室,再次进行检查。这样以确保通过的每个人都是健康的,
不让那些带有新型病毒的人去感染其他人。
随着疫情越来越严重,我们全家人开始足不出户,大家关心的已不是到哪里去玩,
而是全国的疫情怎么样了。
电视里播放得最多的不是春晚的节目,而是有关疫情的新闻。所有的媒体不断号召全国人民,
要齐心协力,众志成城战胜可怕的恶魔。许多可爱的白衣天使,还有解放军叔叔自愿到疫情最严重的武汉去帮助那些感染的病人。
他们夜以继日,连续奋战很多天,有的累得趴下,有的因工作时间太久而晕倒,甚至还有的牺牲在疫区。
我内心由衷地向这些不辞辛劳,不顾生命危险的英雄致敬。
春季幼儿疾病预防篇
关键词:心力衰竭;重症肺炎;婴幼儿;
护理
肺炎是婴幼儿常见疾病中威胁生命的疾病之一,在儿童死亡疾病中病例排在第位,四季均可发病,
以冬春季发病率高,病情发展快,
随时有生命危险。由于婴幼儿屏障功能不足,以及其特有的解剖生理特点,部分轻症肺炎可发展为重症肺炎且可以合并有心力衰竭[]。因此,
及时发现和加强对婴幼儿重症肺炎且合并有急性心力衰竭的护理,是提高儿科住院患儿治愈率的重要措施之一。
年月~年月在我院儿童监护室住院的例婴幼儿重症肺炎合并心力衰竭患儿,现将护理经验总结如下。
临床资料
本组例,男例,女例,
男女之比.:,年龄个月~岁,平均.岁。例均具有婴幼儿重症肺炎,且有合并心力衰竭的表现,
诊断均符合年全国儿科会议修订后的《关于婴幼儿肺炎合并心力衰竭的诊断标准》[]。
主要表现:全身反应差,发热,咳嗽,呼吸困难,
口周紫绀,烦躁不安,憋喘明显,三凹征明显,呼吸>次/,
心率>次/,双肺可闻及固定的中小水泡音或哮鸣音,心音低钝,奔马律,颈静脉怒张,
肝肿大,少尿或无尿。
均经抗感染、镇静、吸氧、雾化、强心、扩血管、利尿等治疗。疗效评定标准:①显效:用药~咳喘缓解,心衰纠正;②有效:用药~上述症状、体征明显改善;③无效:用药以上症状及体征无改善[]。
结果:例患儿中显效例,有效例,总有效率.%。有例患儿因抢救仍无明显缓解,
家属放弃治疗,自动出院。
护理
.一般护理为患儿提供安静、舒适的住院环境,
保持正确、舒适和足够的休息时间,保持病室安静舒适,空气新鲜,温度℃~℃,
湿度%~%。取半坐卧位(小婴儿取°~°斜坡卧位),使横隔下降,
胸腔容积增大,有利于呼吸运动。
对烦躁不安、哭闹患儿予以必要护理措施,使其安静,以降低心肌耗氧量,减轻心脏负荷,
哭闹严重时时给予镇静剂,
令其入睡,
减少搬动和刺激患儿,各种治疗和护理集中完成,保证患儿充分休息。
.严密观察病情①仔细观察体温、脉搏,每~测试次,病情需要时随时测量。保持高热者采用物理降温或药物降温,
同时做好皮肤和口腔护理,
保持皮肤和口腔清洁;②经常变换,防止肺部淤血。及时清除口腔、鼻、咽部分泌物,
观察记录呼吸频率、节律、深浅度。凡有呼吸困难、紫绀、面色青紫等情况,应立即给予氧气吸入。
用面罩给氧~/,也可用鼻导管给氧.~/,同时保持呼吸道通畅,
及时清除呼吸道分泌物,
痰液粘稠时予雾化吸入以稀释痰液,使其易于咳出,或遵医嘱予吸引器行负压吸引,吸痰时动作要轻柔,
准确,
时间不超过,防止损伤粘膜及加重患儿的恐惧感;③观察记录患儿精神状态、心率、心律,
若发现患儿突然极度烦躁不安,突然心率>次/,四肢末梢发凉,
皮肤发花,心音低钝,
奔马律,颈静脉怒张,肝脏迅速扩大,
即可诊断心力衰竭[],应立即报告医生并准备抢救物品和药品积极配合抢救,防止病情恶化。同时要记录的尿量及使用强心、利尿药物后的疗效。
.准确及时遵医嘱合理用药是抢救成功的关键环节
.。抗生素遵医嘱准确、及时使用有效抗生素,
并维持最佳血药浓度,采用留置针穿刺静脉,便于随时用药,必要时建立条静脉通道,
操作时,要严格执行无菌操作原则。治疗中严格控制液体总量,补液速度不宜过快,以~/为宜,
以免增加心脏负荷。
.。洋地黄制剂严格按时、按剂量给药。用药前测心率,一般婴儿
.。血管活性药常用活性药物有多巴胺、多巴酚丁胺、酚妥拉明,为保证药物剂量的精确和用药安全,
选用微量泵静脉给药,常间隔~重复用药[]。活性药单独配置,现配现用,
以免搁置时间过长加重毒副作用。
.。利尿剂掌握用药时间,根据利尿剂的利尿作用合理安排给药,并尽量安排在早晨及上午给药,
避免夜间使用,因排尿过多影响休息。详细记录出入量尤其是尿量,
保证尿量/,用药期间注意监测患儿血电解质,防止电解质失调。
.合理喂养给予患儿易消化,
营养丰富的流质、半流质饮食,尽量少食多餐,避免过饱影响呼吸。哺乳时,
抬高头部及上身,耐心、细致喂入,对个月内的婴儿,要防止吃奶呛咳引起窒息,
病情危重时,
用滴管或鼻饲喂养或暂禁食,
并给予静脉补充营养物质。
.健康教育
.。对家长心理指导婴幼儿重症肺炎合并心力衰竭的患儿病情危重、病程长,随时有生命危险,
家属难免出现心理紧张,加上抢救治疗用药费用相对较大,造成部分家属经济负担压力大,因而对患儿疾病产生了消极、悲观、绝望心理。在治疗护理过程中,
医护人员应多与家属沟通,及时了解家属的思想情况,指导其正确对待婴儿疾病,了解疾病的知识及治疗转归,争取积极主动配合治疗,
对家属的沟通要态度和蔼,耐心回答,
多给家属鼓励和心理上的支持,增强家属对疾病治疗的信心。
.。出院指导注意气候变化,
及时增减衣物,避免受凉,预防感冒,在冬春季避免去人群流动大的地方。保持室内空气新鲜,
一旦有上感症状如发热、咳嗽、流涕等及时去医院治疗,病情恢复后多做户外活动,
多晒太阳预防佝偻病。加强营养,及时添加辅食,
多食含钙、锌、维生素丰富的食物,防偏食。定期做好预防接种。
体会
婴幼儿重症肺炎合并心力衰竭病情重且复杂,
病程较长,在临床护理工作中,要求护理人员必须具有高度的责任心,敏锐的观察能力,综合的判断能力,
快捷的反应能力及深切的同情心,认真仔细地观察生命体征,详细地记录病情变化及用药情况,准确准时给药,严格掌握用药指征、浓度、速度,
注意观察药物副作用并及时处理,合理喂养,耐心做好健康教育,使患儿早日康复。
总之,
我国目前小儿呼吸系统疾病仍然是最常见的疾病。肺炎在儿科疾病中仍占“五个一”的位置[],
即在门诊就诊患儿中占第位,住院患儿中占第位,危重患儿中占第位,
危重患儿引起心力衰竭中占第位,
死亡患儿中占第位。婴幼儿重症肺炎合并心力衰竭是重症肺炎最常见的类型,是儿科危重急症,因此,婴幼儿重症肺炎合并心力衰竭的治疗及护理非常重要。
参考文献:
[]黄绍良,
陈述牧,何政贤。小儿内科学[]。北京:人民卫生出版社,:。
[]李春霞。小剂量酚妥拉明治疗婴幼儿重症肺炎并心力衰竭疗效观察[]。中国社区医师,.():。
[]胡亚美,
江载芳。褚福堂实用儿科学(上册)[]。第版。北京:人民卫生出版社,
:。
[]刘彭,胡金惠。婴儿重症肺炎的护理[]。中国医学创新,