【学校文化长廊的设计与展示】_关于校园文化长廊的优秀设计方案推荐

文章摘要：校园的文化长廊能够营造一种文学气息的氛围，让学生体会到文化的意义，接下来让我们来看看关于校园文化长廊的优秀设计方案推荐吧。 校园文化长廊设计方案一 一楼艺术文化长廊。由美术教师把优秀学生作品统一装裱，挂在教室外……

校园的文化长廊能够营造一种文学气息的氛围，让学生体会到文化的意义，接下来让我们来看看关于校园文化长廊的优秀设计方案推荐吧。

校园文化长廊设计方案一

一楼艺术文化长廊。由美术教师把优秀学生作品统一装裱，挂在教室外走廊里。这些一幅幅充满稚嫩童趣、极富想像力的图画，有的宣扬着文明习惯，有的体现了活动气息，有的凸显了自然景观，有的展现了古代文化雪白的墙壁转眼间就鲜活起来，吸引着来往师生的目光。文化墙设计成这样的话，师生们每天穿梭来回，?Z身其中，仿佛人在画中游，画在身边飘。

二楼图书文化长廊。各班教室门口的展板上，学生可以不定时地交流读书心得，推介好书目，让同学们共读好书，共享书中的喜怒哀乐。另外，我们在楼梯的拐角处设了两个开放性的图书角，这是学校为了方便孩子课外阅读，最新设立的校园开放式图书角。一排排书架上整齐摆放着各类儿童读物：名人传记、寓言童话故事、科学百科、漫画系列丛书

三楼英语文化长廊。长廊分静态与动态两块内容，每周展出学生的优秀英语作品，有优秀英语作业、英语小报、英语卡片、英语书签等，并定期开展全校性的英语交流活动。在晨间、课间及午间时间，学生可以自由组织在英语角进行英语对话，表演英语课本剧，演唱英语歌曲。在这里，我们孕育英语交流的氛围;在这里，我们展示自己的英语风采;在这里，我们想说、会说、敢说、爱说;在这里，我们共同感受语言的魅力。

四楼科普文化长廊。长廊分图片展与实物展，实物展处定期展出学生的航模建模作品，优秀三小作品(泥塑、编织、雕刻等)。图片展由科学教研组和四楼各班级承担，定期更换内容，一张张内容丰富、设计新颖的科技小报，有的介绍诺贝尔奖获得者——杨振宁，有的阐述嫦娥工程三步走的战略，有的探讨环保小知识，学生爱科学、学科学、用科学的热情在这里步步高涨。

校园文化长廊设计方案二

一、广州校园文化走廊设计目的

为了提升校园的文化品位,打造出精品校园,丰富广州校园文化建设的显性内容，在营造浓厚的校园人文环境上下功夫,努力让学校的每一面墙都会说话。

二、广州校园文化走廊设计主题

以学校走廊为主要阵地，通过美好、活动，使得学校的办学理念、学校文化深入每个人的心中（老师、学生、家长），使得每个学校有关的思想渗透到校园的每个角落，最终实现学校多方面的思想的互融。

三、广州校园文化走廊设计的预期效果

为了增加师生展示交流的机会，学校可以在每班教室门前设有两块班级文化展示栏，内容可以设计：班名、班主任姓名、星级评比栏、温馨提示、班级特色展示栏等内容。学生每星期在老师的组织指导下，自己动手，将本班的优秀作品、特色活动展示在教室外的展板上，为校园环境增添了一道靓丽的色彩。也可以由班主任或级部每周设计一个活动主题。（负责：各班班主任）充分利用空间，在校园内设置文化特色长廊：

各级部可以根据自身实际情况，设计好各级部或各班级所在的宣传栏，主题要鲜明，内容要丰富，能够体现创新及特色，以下方案可做参考。

、校园文化特色长廊设计——学校文化专栏，内容有校史、校徽、校训、校风、校纪、校规、充分体现校园文化内涵。 （负责：德育科）

、德育特色长廊设计——强化教育专栏，内容有优化德、强健心、活化个性、热爱学校等） （负责：德育小组）

、书香特色长廊设计：走进童话、走进诗词（主要是低段）走进名著、走进哲理名言（主要是高段）。

、艺术特色长廊设计：学生绘画作品，剪纸等手工制作，各式学生作品错落有致、独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的艺术氛围。（负责：美术科）

校园文化长廊设计方案三

一、校园内道路、墙、花坛

、校门外左右两侧：①崇尚科学 拒绝邪教②珍爱生命 远离毒品（不锈钢*）

、校门上两侧：外来人员请到门卫室登记 外来车辆请勿入内 学生出入佩带校牌

、校门中右侧花坛：孔子头像（高铸铜含人物简介名言）

校门中右侧路边：八荣八耻牌**

、校门左侧宿舍楼前花坛靠商店一头：牛顿头像（同上）

、校园大道左侧花坛：陶行知头像（同上）

校园大道右侧：文化长廊（不锈钢厨窗米*）背景①播种生活收获习惯播种习惯收获性格播种性格收获命运② 昨天今天明天寄语

、二栋靠梅花形花坛一侧墙面：安全教育歌

、食堂前花坛：祖冲之头像

、雕塑前花坛：认识自己 造就自己（不锈钢牌）

、教学楼前左侧阶梯花坛边：风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心（顾宪成）

、垃圾桶摆放：①门卫室与宿舍楼夹角处一个②正对校门路灯边一个③商店前宣传栏处一个④四栋教学楼前左中右各一个⑤二栋教学楼前左右两侧各一个⑥食堂前花坛边一个

二、教学楼（含楼层标志）

（一）、四栋教学楼

、每层楼楼梯口左：上下楼梯靠右走 块 右：上下楼梯请勿拥挤 块

、一楼上二楼处墙上：左 顺手捡起一片纸， 纯洁的是自己的精神

有意生活中的美作文擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂

右 共建美好环境，同创文明校园

、每间教室的前门：请说普通话 请写规范字

、每层楼走廊墙壁：一楼：①人有多少知识 就有多少力量② 想，要凌云壮志 干，要脚踏实地 二楼：①创新是一个民族的灵魂②天生我才必有用

三楼：①学而不思则罔，思而不学则殆②敏而好学，不耻下问

四楼：①天下无难事，只怕有心人②少壮不努力，老大处徙伤悲

五楼：①海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 ②精诚所至 金石为开

（二）二栋教学楼（含楼屋标志）

、一楼楼梯台：左：学校是我家 清洁靠大家 右：严于律己 宽以待人

、走廊墙壁：

一楼：①不惜寸金于今日 必留遗憾于明日 ②日出唤醒大地，读书唤醒头脑

二楼：①时间就像海绵里的水 只要你愿意挤总还是有的

②懦夫把困难当作沉重的包袱 勇士把困难当作前进的阶梯

三楼：①书到用时方恨少 事非经过不知难 ②绳锯木断 水滴石穿

三、食堂

、就餐大厅两侧：有序就餐 文明就餐

、一楼大厅墙壁：①勤俭节约是中华民族的美德 ②文明是快乐的源泉

③谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 ④病从口入 饭前洗手

⑤一粥一饭当思来之不易 ⑥让微笑来点缀生活

、窗口两侧：①为了节约时间 请排队 ②用餐后请自觉把盘子送到规定的地方

、二楼：①吃饭是为了活着，但活着不仅是为了吃饭中秋节作文500字左右六年级 ②节约，穷人的财富，富人的智慧

③恶语一出话伤人，好话一句暖人心 ④生活俭朴，不挑吃穿

⑤倒下的是剩饭，流走的是汗水。 ⑥滴水凑成河，粒米凑成箩。

、厨房：安全文明 卫生健康

四、宿舍楼：

、楼层标志

、开关旁警示语：开关有电 谨防触电

、一楼楼梯台：女生：和风细雨方显才女气质 （亭亭玉立荷花背景图）

男生：谦恭礼让尽展君子风度 （朝霞雄伟山竹图）

五、功能室：

、生化实验室

黑板上方：崇尚科学 追求真理（勤动手 多思考 探奥秘）

后墙上方：实践出真知

左右两侧为四幅中外科学家的名言

①实践是检验真理的唯一标准 ② 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行

③没有大胆的尝试 就没有惊人的发现 ④ 学科学 爱科学 讲科学 用科学

、物理实验室：

黑板上方：崇尚科学 追求真理 后墙上方：细心观察 认真分析 科学总结

左右两侧为四幅中外科学家的名言

、微机室：

黑板上方：网络连通世界 信息沟通未来 后墙上方：科学技术是第一生产力

左右两侧：①点击小鼠标 放眼大世界 ②一缕银色丝线 传递人间真谛

③e线连南北 一键知天下 ④信息时代，拭目以待④信息技术是现代文明的曙光

、多媒体教室

黑板上方：用心击就精彩人生 后墙上方：学习科技 迎接挑战

左右两侧：网络在生活中，而非生活在网络中 声情色并茂，情景意交融

秀才不出门，便知天下事

、走廊墙壁储蓄 作文：

一楼：①志存高远 脚踏实地 ②厚积薄发，宁静致远

二楼：①多为成功找方法 不为失败找理由 ②天道酬勤 学无止境

三楼：①保持卫生 注意安静 ②严格程序 精心操作

四楼：①爱护公物 人人有责 ②信息成就未来

、音乐室：

黑板上方：音乐是人类永恒的旋律

两侧：①用美妙的音符编出灿烂的人生乐章 ②音乐是人类共有的精神粮食

③拨动生命琴弦 弹奏生命赞歌 ④用美的心灵奏出动人的旋律

、美术室：

黑板上方：用画笔描绘美好的未来

两侧：①苦攻中外古今万卷书 巧绘人情物理千张画 ②释放个性魅力 展现创新丰采

③孜孜不倦地追求 源源不断地快乐 ④苦磨精琢璞为玉 千锤百炼铁成钢

、图书室：书籍是人类进步的阶梯

①读书破万卷，下笔如有神 ②书山有路勤为经，学海无涯苦作舟

六、各室标语

、学校办公室：忠诚党和人民的教育事业

①以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人

②做学生尊重家长信赖的教师 创社会认可人民满意的教育

、校长办公室：以人为本 以德治校（两幅名人名言）

、教导室：勤细实树形象 教研改铸师魂（两幅名人名言）

、总务室：当好学校的主人 做好师生的仆人

、政教处：没有无德育的教育 没有无情感的管理

七、其它：

、政府对门转弯处路口：温馨提示：学生出入 车辆慢行（两面反光材料）*

、四栋教学楼：四楼 校风（文明 团结 求实 创新）

三楼 学风（尊师 乐学 善思 求真）