教师职业发展提升计划

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【导语】下面是小编帮大家整理的教师职业发展提升计划(共篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一、指导思想

教师是教育教学改革的关键,优秀的教师队伍是实现学校可持续发展的根本保证,

学校将继续围绕“教师专业素养提升”,

确立“以人为本是教育发展的核心”,“立首善专业之师”目标,

大力加强教职工队伍建设,努力为教育教学高效发展提供人力资源保障。

二、目标任务

努力形成一支教育思想端正、专业知识丰富、教学技能提高的教师队伍,力争通过计划的实施,使广大教师的专业素养有质的提高。

三、参与范围

全体在职教师。

四、主要内容

围绕“市区教育局教师专业素养提升计划”,

主要进行职业道德、专业知识及专业技能的相关培训。

五、具体措施

(一)、加强师德建设,树“首善专业之师”高尚形象。

深入开展“学规范、做人民满意的教师”主题教育,要求教师树立“三种意识”,即:终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识;

发扬“四种精神”,

即:刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的进取精神、不计得失的奉献精神。围绕《中小学教师职业道德规范》,通过摘抄、论坛、演讲等不同形式,开展以“学习、交流、规范”为中心的提升活动,

结合师德月开展“微笑在××”、“我为学校献良策”等活动,切实提升教师的职业道德。

(二)、拓宽师训空间,强“首善专业之师”专业素养。

学校将通过研、培、导、练、赛等多种形式,

从“专业知识、基本技能、信息技术”三个方面,抓好干部、教师队伍的专业素养提升,为提高教育质量提供人力资源保障,使教育教学工作实现优质轻负的和谐高效发展。

。掌握学科“知识链”,提升专业知识。

学校将紧紧抓住“学科知识体系构建”这一核心,以自我学习和集体学习相结合的方法,要求教师能够纵向掌握各年级教材之间的知识链、知识结构及知识点循序渐进的内在联系,

每一位老师除掌握本年级任教学科的内容外,还要求其他年级学科的知识点。

一学期大约进行-次的专题研讨,通过内在联系的挖掘,形成知识链,使教师在原有知识经验的基础上,

构建较为完整的学科知识体系。这个整理的过程,也是一个理解、概括、内化的过程,

有助于教师对专业知识的扎实掌握。

。进行“增值性评价”探究,提高教学质量。

()向教研要质量——“双线并趋”强师能

学校将加强教研组建设和管理,

在实字上下功夫,在研字上求发展,真正使教研活动经常化,

专题化和规范化,

教研采取“双线并趋”的方式,从深研教材和学习教材两条主线开展。

深研教材:针对以往各学科教学存在的薄弱点,深入研究,

语文学科进行作文教学和“读写结合”的研究;数学学科从“规范教师数学用语,培养学生思维过程”进行研究;英语学科从“提高学生英语朗读水平”进行研究,

通过集体智慧的碰撞,实践之中的探索,

找寻“突破”的策略,同时学校将面向全体学生开展专项竞赛,

语文从习作、数学从计算和应用题、英语从朗读方面进行,以检验教研的实效性。

学习教材:进行本学段和相关学段知识链的学习,达到“人人都过关”的目标,

四月份以“构建和谐课堂”为主题,

举办学校教学节。

()向常态课要质量——“三层面”指导有实效

抓好常态课是提高教育教学质量的重要环节和基本途径,学校从“三层面”进行指导,

一是指导“随堂课”,业务干部不打招呼直接推门听课,随后进行一对一指导,督促教师上好每一节课;

二是听好“分段课”,采用“统筹安排,分段实施”的方法进行常态课调研。三月份,

学校重点听

四、五、六年级各学科的常态课,

四月份听一、二、三年级各学科的常态课,

要求每位教师围绕课堂教学五环节深挖教材,通过优化教师的“教”来落实提质减负;三是抓实“新手课”,

发挥“名师工作室”辐射作用,继续开展“三阶段——两反思”活动,达到“抓规范,求实效,强化课堂教学能力”的目标。

()向课堂要质量——“三分钟”检测堂堂清

为深入实施“提质减负”工程,学校将实施“一课一过关”,

即在每节课最后三分钟进行过关小练习,检测学生学习情况和教师教学情况。

检测题目:各班检测使用统一每课分的题目。

检后反思:执教教师运用折线图等形式分析班级每一课的整体学习状况,一方面便于学生了解自我的学习成绩,

一方面便于教师掌握教学效果,及时查漏补缺,要求教师每天都在备课的“教学反思”中记录对“当堂检测”的思考及改进措施,达到“堂堂清”的目的。

()向单元要质量——“三结合”把关促师生

单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、及时调整教学的重要手段。学校继续推行“教学质量检测制度”,

业务干部负责把关“单元检测”,做到“跟踪监控——增值性动态评价——引领反思”三结合,即:业务干部依据教学进度分年级、分学科进行质量监控;运用折线图及时记录各级部、各班级每个单元的检测情况,

做到全面了解;及时带领教师进

行质量分析,

利用教研时间反思教学过程中存在的问题,

查找原因,制订措施,达成目标,

从而进一步探索学校增值性评价的有效策略。

(三)、树立“网络前沿”新理念,

丰实专业内涵

随着信息化时代的到来,我们的教学中,

信息技术手段经常能够达到事半功倍的效果,为不断提高教师信息技术素养,将着重培养教师三种能力:一是资源搜集整理的能力,能够自己寻找丰富的教育教学信息资源,

获取、分析、整理这些信息资源;二是信息技术操作能力,学校将通过网络、专题讲座等方式,对教师进行《电子表格操作》、《多媒体课件制作》等内容的相关培训,提高计算机网络基本技能;

三是信息技术应用能力,教师能够自己进行多媒体课件的制作辅助教学,并关注和利用好校园网站、班级博客,使之成为与家长、社会交流的平台,

增强教师们掌握和运用现代教育技术的能力。学校将在学期末对教师进行信息技术素养考核,

促进信息技术手段在课堂教学中的适时应用,切实提高课堂教学效率。

六、保障机制

、加强领导。成立白鹿洞学校教师专业素养提升计划工作领导小组,

制订具体措施,明确分工,责任到人,抓好落实,保障经费。

、加强督查考核。学校定期对活动开展情况进行督查,

对教师进行相关测查,并将成绩计入教师发展档案中,作为教师考核的依据之一。

思路决定出路,

思维决定作为,眼界决定境界,态度决定高度,我们要狠抓落实,全面提升教师专业素养,

立首善之师,促学校可持续发展!

苏仙区白鹿洞学校

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我想教师在制定个人职业生涯规划的时候要考虑以下几个方面:

一、教师的自我分析

教师的自我分析就是让教师明确自己处于什么样的状态,分析自己的特点,

挖掘自己的优势和潜能,清晰地发现自己的劣势。

教师的自我分析可以包括教学、教研、管理、思想素质、教学技能等诸多方面,

自我分析可以尽量全面而具体,并且要尽量客观、真实地分析当时的特点、优势和劣势。

首先,

教师要了解自身现有的各种发展水平。教师生活离不开教室、办公室和家庭,那么教师的现有发展水平可以从课堂教学生活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察,

从而得出关于教师自身能力、素质、师德等方面的一些量化或质性的结论。

其次,了解实际还必须指向过去。对现有水平的考察并不是自我了解的终结。教师还必须分析现有水平背后的原因,

即为什么我在这些方面会比较优秀,而在另外一些方面有会显得比较薄弱。不利因素是哪些?有利因素是那些?

然后,教师还需要对自己的潜力进行估计,这是了解自身的真正目的。发展潜力的估计立足于对发展原因的分析。有些方面虽然现在取得了某些优秀,

但却是自己付出了比别人多得多的努力赢得的,在这一方面教师的发展可能就潜力不大;

相反,有些方面可能现在稍有不足,

但教师可能发现自己在这方面进步很快,而且也很有兴趣,这应该就是教师的潜力所在。

二、学校环境的分析

所谓学校环境包括学校运行制度、学校的办学思路,学校的发展目标。即学校愿景,

我们学校的愿景是:构筑完整和幸福的人生。教师个人职业生涯目标应该尽可能的与学校发展目标相协调。简单的说,

个体的发展是脱离不开集体的。因此,制定个人职业生涯规划必须充分考虑集体的发展目标,学校的发展环境对教师的成长是重要的。

三、确立适合自己的近期及远期发展目标,

即愿景

在对自身的实际和学校的发展环境进行分析之后,教师对自身发展的潜力和发展的空间有了一个全面的了解,教师成长的目标也就逐渐凸显出来。

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一、自身成长历程和素质分析

、成长的历程和此刻所处的阶段:

自从上师范以后,认真学习文化知识,刻苦钻研专业理论,细心揣摩教学方法,

为此刻更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。此刻作为一名中青年教师,我十分热爱我的本职工作,

在工作过程中,虚心向老同志们学习请教,

定期和同事们交流教学体会,从而不断地提高自我的教学水平。我不断充实着自我,努力做好身边的每一件小事,力求让学校满意,

让家长满意,让我的学生满意。

、专业知识方面的分析:

我毕业于南安师范学校,学习教育专业。系统的学习了专业知识、教育理论知识和心理学等相关课程。

教学时又参加省自学考试小学教育系专业的学习,还参加了中央广播电视大学教管类,在学期间学习的教育学、心理学、教育科研等专业课程都会对我今后的发展起着举足轻重的作用。

、教育教学本事方面的分析;

工作十多年了,

经过自我的理论实践和老教师们的悉心指导,

我在教育教学本事方面有了很大的提高。如何给自我的课堂定位,如何给自我定位,成了我现阶段思考最多的问题。

、职业道德及个性特征的分析;

爱岗敬业是最基本的职业道德。

经过教学实践,我构成了以下几方面的特点:作为一名中年教师,

首先,我确立素质教育的思想,充分发挥教师的。主导作用。

其次,正确把握分寸,不断改善教法和学习方法。俗话说:学习有法,

教无定法。能根据课型选择教学。

、个人优势和不足。

我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的态度;

专业的知识和教学本事为我的教学供给了充分的理论基础和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入;此刻所处的阶段证明我尚有发展的潜力,

在教育战线上还有很多需要学习、努力的空间和目标。

二、自我定位及总目标

一名成功的语文教师,光有出色的课堂教学本事是远远不够的,还必须拥有先进的教学理念,

独特的教学风格。所以,我给自我的定位是做一名科研型的教师,在注重教学的同时,能有自我独特的思想见解,

能够充分利用所学的知识,让它们成为我前进的“燃料”。在未来的三年中,

我争取在教师的帮忙下,使自我的课堂教学水平有一个明显的飞跃,而后根据自我的特点确定自我研究的主题方向,从各个层面锻造自我,

争取在三年里成为能够适应小学教育教学水平发展需要的中年骨干教师的水平。

三、分项目标和具体措施

①师德目标

认真学习《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》,忠诚党的教育事业,具有高度的政治觉悟遵循教育规律,坚持面向全体学生,

教书育人,不得加班加点,加重学生课业负担。敬业爱岗,

诲人不倦,

以身作则,

谦虚谨慎。树立“校荣我荣、校衰我耻”的荣辱观念团结同志,顾全大局,互相协作。

②教学方面的目标和措施

我要尽快构成属于自我的教学风格,在不断钻研,不断总结反思中找到自我的薄弱环节,有目标,

有针对性的打造属于自我的精品课。首先,是要认真备课,及时写好总结、反思。

其次,不断完善教师的各项基本功,力求更好。比如普通话能更流利,

更标准,比此刻的二甲水平再上一个平台。钢笔字、粉笔字更规范,

更美观。每周争取听课两节以上,让别人听课两节以上,

在不断的汲取经验的过程中使自我有着长足的发展。

在这三年中争取多上各类公开课,得到更多的指点,使自我的教学水平有质的飞跃。

③教育和班级管理方面的目标和任务

在班级管理方面,要写好班级各项活动的计划,

根据班级的特点去制定适合本班的管理方案。

同时,要多读教育管理方面的书籍,力求让各种管理方法熟记于心间,以便用在平时的班级管理上。

在去年一年中,能够说我的班级管理还是卓有成效的,学生纪律严明,

训练有素,

在各种各样的活动中都取得了不错的成绩。可是班级与班级的特点也是不一样的,这就需要有针对性,熟悉班级的一切事务,

才能做到知己知彼,进行更好的管理。

④教育科研方面的目标和任务

教育科研本事是现代化教师必不可少的一项专业技能。所以,

在科研方面,我也要进取研究。在自我的空余时间多读有关科研方面的书籍,

以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,

正确的教学方法为前提,

尽快由技能教育型向科研型转变,力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文。

⑤学习和其他方面的目标和任务

要给学生一碗水,教师必须有一桶水。所以,

教师注重自身的学习也很关键。我给自我制订以下的学习目标:每学期至少精读各类教育专著本以上,略读本,

并及时做好读书笔记,关键时刻随取随用。

虽然我此刻已经是本科学历,如果有机会还要继续进修学习。一个先进的教师,仅仅拥有较强的业务水平是有局限性的,

这就要求在思想上也能更进一步,在未来的三年中,我会努力做好本职工作,学习更多的关于党的知识,

进取向党组织靠拢,争取能成为一名预备党员。

⑥、阶段发展目标预期实现时间

(略)

苏格拉底说:“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候,幸福和生活已经离我们越来越远了。

做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。”作为刚刚上岗的新教师,

做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。要学的东西太多太多,面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及,

甚至力不从心。刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步。为此,

我觉得为自己设计一个三年的人生发展规划是必要的,也是特别重要的。具体如下:

一、个人现状分析:

(一)优势分析:一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习,孩子们那天真单纯的眼神,那似有若无的认真,

那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。我态度比较认真,工作负责,乐于学习,

喜于探索,勤于反思。

(二)劣势分析:对小学英语教学经验和班主任工作经验比较缺乏;个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个方面来看:

()研究教材的能力还不够,

不能准确地与文本对话,挖掘适合儿童的东西,不能结合学生的具体情况进行备课。

()教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。

()教学研究能力较薄弱,不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字,不善于总结、积累经验。

()专业书籍及教育教学书籍读的较少,

实践与理论常常不能对应起来学习,

以后要多多加强阅读的数量和质量。

二、个人今后的发展目标

第一年:认真学习小学英语新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入得认识新课程,新理念。

把自己的学习心得及时记录下来,可以发到学校网站或博客上,也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课,

努力上好每一堂课,并写好反思。争取把理论知识运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,

在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结,

做好汇报工作。

第二年:充分应用新的理念指导教学,

在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,

把自己的课堂变成自我实现的舞台。

撰写论文,总结汇报。

第三年:继续完善自身的专业素质和综合能力,力争使自己成为业务上不断创新,科研上有所心得,

课堂上小有成就的教师,努力让自己成为学校的新生力量。

三、实现发展目标采取的措施

(一)让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异,知识在不断更新,

各种理念也时时进步着,作为一个教师,必须让自己与日俱进才能符合时代的要求。

平时多读一点关于教育教学的理论,

看一些比较有权威的教育专著,把自己的读书心得及时写成文章,积蓄力量与经验。

(二)认真钻研教材,科学备课。

教科书是学生学习的主要材料,只有仔细地钻研教材,

用心与文本进行对话,才能比较好地把握知识动脉,科学地备出教学育案,才能跟随孩子和时代的心跳。

(三)认真上课,

及时反思,勤于笔耕,乐于探索。

(四)多动手,

多动脑,特别是多动嘴,向有经验的老师多请教。争取能在指导老师和其它教研组的老师的帮助下,

每个学期开一堂公开课,态度端正,

实事求是,虚心接受指导与批评,改进教学方法,自我完善教学方式。

(五)重视科学研究与成果汇报工作。争取每个学期能写出篇有质量的论文或此类文章。重视课题研究,争取能多参与或进行某些课题研究。

四、实现发展目标需要学校的帮助

要实现以上目标,

自己的努力是不可或缺的,但是学校的力量却是有力支柱。给新教师配备一位指导老师,让新手在最短的时间里接受最好的训练,得到最有力的帮助,

这个做法很好。

我希望学校能给予新教师更多的关注与指导,比如在写论文时,能够得到相关老师的帮助,在有机会学习时,

能多让新手学习与体会。

五、结束语

三年说长不长,说短不短,教师说平凡也不平凡,

我相信只要用心学习,一切都不将成为空中楼阁。还是那句话,做人要知足,

做事要知不足,做学问要不知足。

__-__学年总结本学年,教务处全体工作人员在校委会领导下,坚持以教学工作为中心,

以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,

积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,

进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至,

为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结:

一、教师专业化成长教学质量是学校发展的生命。要充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用,把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好,努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教师队伍,

全面提高教师队伍的整体素质。具体操作如下:

、听课:教师每周听课不少于两节,每月底检查一次听课记录。

、书法比赛:教师每周写两张字,并在学期末举行一次书法展。

二。政教

。狠抓常规,突出主题,切实加强德育工作的实效性学校德育工作本着“坚持与完善,突破与创新”的思路,坚持以人为本,

以理想信念教育为核心,以弘扬和培育民族精神为主线,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以常规教育管理为基本内容。

、继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口,采取多种措施,

着力学生习惯的养成。

一是强化制度建设,把管理细化到学生学习和生活的每一个环节;

二是重视团总支、学生会机构建设,提高了学生干部的整体素质。在学生中能真正起到示范带头作用。

三是学校始终把坚持正面教育,树立正面典型作为德育教育的重要思想。

统计各班好人好事,学校统一在宣传栏中进行通报表彰,

让每一个学生熟知良好习惯的内容,从思想上转化为自己的行动;开展竞赛,

榜样激励。每周汇总班级量化积分,在期中期末表彰一批文明班级、文明寝室、进步快的学生,在全体学生中树立榜样。

开展孝道文化为主题系列教育活动,

对学生进行了爱老敬长的教育。在学生中开展爱国歌曲歌咏比赛,培养学生团队精神,激发了学生的爱国热情。

、加强了班主任队伍建设。

精选了班主任队伍,定期召开班主任工作会,

及时交流工作经验,

分析学生思想动态,调整思想,改进方法。本年度,

参与期上级安排的班主任培训。

、扎扎实实开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育。我校从月下旬开始,

按照上级部门的要求,

开展了为期个月的师德主题教育。

三、后勤工作

。在后勤服务工作中,本着“服务育人”的意识,着力强化后勤队伍建设,努力增强服务意识;

筹资万余元对教学楼楼道走廊、宿舍楼进行了重新粉刷;班级公物保管成绩显著,劳动值日井然有序,

宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式,耗资万余元对校园电路进行了整改,确保师生学习工作正常进行。

伙房也进行了改造,

饭菜花样翻新,

师生更加满意。

、严格履行财务制度,

规范财务行为。在经费使用方面执行预算审批制度,

在购物方面实行采购审批和政府采购制度,在物品使用方面实行领导审批制度,

杜绝了各种不正之风,

保证了资金的效益最大化。

。、狠抓落实食品安全工作。

学校与相关人员签定了食品安全卫生责任书,坚持食品卫生层层负责,环环把关。不定期召开后勤人员工作会议,并组织各班生活委员对食堂工作人员的服务态度、服务质量进行评议,

并通报评议结果。这样既确保食品卫生,人身安全、财产安全提供。

本学年,

七、八年级在县抽测中荣获第八名,九年级在升级考试中荣获全县第六名。正是有了这些成绩,所以__年月,我校被五星乡乡政府评委“教育工作先进单位”;

__,年元月,被濮阳县教育局评为“校本教研示范学校”;

__年月,

被县社会治安综合治理委员会评委“模范学校”;__年月被五星乡政府评为“教育工作先进单位”。振奋精神,埋头苦干,

扎实工作,再上新台阶,管理再有新突破,质量再创新辉煌。

新的一年即将到来,为了保证____银行继续健康顺利发展,

我们可研究新的和采取以往的一些行之有效的措施,全方位推动分行各项业务发展,使年各项工作有一个良好的发展。

为了实现以上目标,

我认为可以从以下几个方面进行改善。

一、业务是基础

、业务是基础,在新的一年里争取达到每一个员工对每一个岗位的业务都了然于心,

不仅提高员工的整体素质,

也为支行的即将建立储备人才。

具体方法:适当安排轮岗制度,建立岗;安排员工对每一项业务的具体操作进行详细整理概括,

汇编成册,使每一项业务都有统一的规程可依。普及业务知识,

熟悉各项产品,尤其是对信贷产品的培训,从而有效进行营销,提高服务质量。

、充分激活在岗人员的潜能,

促进整体素质的提高,可与专业院校合作,定期组织员工培训,提高业务素质;继续加强对业务技能的培训和练习,

在保持现在已有的周四一小时技能训练的基础上,安排适当的技能比赛,以调动员工加强技能练习的积极性。

、我将继续协调好领导与员工,员工与员工之间的关系,

保证营业室有一个愉悦的工作环境,提高工作效率。

二、营销是关键

、完善考核激励机制,

牢固树立抓存款就是抓效益的思想,从分配机制上充分调动员工的积极性来增加存款。

、采取有效措施,促进对公存款稳步增长。

加强对公存款管理,建立客户经理一对一责任制;尤其是对在我行开立的零余额帐户进行摸底调查情况,

查找在我行开户不存款的原因,进行实地落实有效勾通,

争取其在我开了户就有存款,

确保这部分客户成为我们的忠实客户;另外积极营销潜在对公客户,尤其是加强对银行承兑汇票业务的营销。

、积极开拓中间业务,做好各种代收代付等中间业务的市场开拓,

特别是代发工资的营销,进一步加强同已协作单位间更深入的业务合作,

拓宽中间业务营销渠道。

三、管理是根本

、完善管理机制,加强岗位管理,授权管理,

确保每个部门、岗位、业务流程有章可循,

做到有条可依,有条必依。

、完善会计监督制度。建立和完善成本控制制度,

减少营业开支,严格考核各种报销费用;

完善柜面操作风险控制制度等,强化管理,

落实责任。

四、服务是保证

定时进行文明服务演练,

评选银行服务明星!

“十二五”时期,是__集团调整战略布局、发展循环经济,

培育支柱产业、加大资本投入、持速快速发展的五年。是不断增加积累、不断扩大规模、不断打造品牌、不断发展壮大的五年。物质文明、精神文明和政治文明三个文明建设取得巨大成就。

“十二五”时期也是企业发展史上极不平凡的五年。我们认真贯彻落实党的路线方针政策,充分发挥民营企业管理体制灵活的特点和优势,有效应对国际金融危机巨大冲击,使企业在全球经营风暴中傲立市场。

保持了经济发展的良好态势,并为长远科学发展和可持续发展奠定了重要基础。经过五年努力奋斗,

企业形成了以建材、地产和建筑为支柱的循环产业发展集群。__年,

实现企业销售收入亿元、利税超亿元的经济发展目标。以硅酸钙板和水泥、商品混凝土生产为主的建材生产已成为__市最大的产业。房地产已成为__市十强开发企业。信德建设成为__市为数不多的具有二级资质的企业。集团在__市的地位和影响力显著提高;

企业文化建设和党组织建设取得重大进展。

五年取得的成绩前所未有,积累的经验弥足珍贵,社会的奉献名闻遐迩。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出,“十三五”时期,

是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。

深刻认识并准确把握国内外形势新变化新特点,科学制定“十三五”规划,

对于继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、促进经济长期平稳较快发展,

对于夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义。

《建议》明确要“大力发展循环经济”,“加快资源循环利用产业发展”,

“推广循环经济典型模式”。

弘洋集团现有建材、地产和建筑企业大都是关联企业,均有资源相互利用、相互补充、再生利用的循环功能和特性。为此,

加快“十三五”时期集团产业发展,可以说是挑战与机遇并存,困难与希望同在。

为了明确“十三五“时期集团发展方向,做到干有目标,赶有方向,

经自下而上反复酝酿,征求意见,特编制宜昌弘洋集团有限公司“十三五”发展规划。

一、指导思想

进一步解放思想,不断开拓创新。

加强企业党组织建设和阵地建设,推动企业健康、快速发展。

把弘洋集团建设成为__市乃至湖北省产业规模一流,管理水平一流、企业效益一流、社会贡献一流、员工待遇一流的民营企业集团。

二、总体思路及奋斗目标

(一)总体思路

根据集团已经形成的主导产业规模和发展趋势,

未来五年总体思路是:加快发展做强建材业;超常发展做精地产业;持续发展做大建筑业,统筹发展做好辅助产业。打造产业集群,

形成资源循环、全面提升弘洋综合实力。

(二)奋斗目标

经过五年的努力拼搏,

形成建材、地产和建筑三个支柱产业互补,辅助产业协调发展的综合性企业集团。集团资产总额达到亿元,

成员企业达到家。实现销售收入亿元、利税亿元的“”经济发展目标。使集团成为宜昌本土企业中产业规模一流,管理水平一流、企业效益一流、社会贡献一流、员工待遇一流的民营企业集团。

进入湖北省民营企业强。

加快发展做强建材业就是要加快__材料产业园、__建材工业园和__商混林产品综合物流园等三个园区建设。争取“十三五”期末,__新材料产业园形成年产万吨水泥和千万的硅酸钙板生产规模,

形成亿的销售收入。其中,出口创汇超过亿美金,成为全国最大的硅酸钙板生产基地和出口企业;

鸦雀岭建材工业园形成年产万的加气混凝土和年产亿块硅砂砖的规模,实现亿元的销售收入;小溪塔商混林产品综合物流园形成亿的销售收入。

其中,商品混凝土生产分站达到家,

年产商品混凝土万,

年产值达到亿元。成为全省范围内资质等级最高,生产规模最大、生产效益最好的商品混凝土企业。

林产品综合批发市场年销售额达到亿元。

成为__市林产品经营规模最大,经营品种最全、服务功能最强的林产品产业化龙头企业。

经过五年的努力,弘__建材在“十三五”期间,要形成亿元的销售规模,

并打造具有__特色的建材生产产业链。

超常发展做精地产业就是以宜昌为主战场,向周边县市延伸,建造一批体量大、起点高、品质优、影响广、口碑好的商住项目。同时,

有针对性地布局重点城市,重点区域,为弘洋地产走出湖北、走向全国做积极稳步的探索。进一步打造“香山”地产品牌,

提升品牌的含金量和商业价值。

“十三五”期间,弘洋地产要升级为一级开发资质。

形成年均亿元的建设规模。成为__市范围内综合实力最强的地产开发企业,

并进入湖北省地产企业强。

持续发展做大建筑业就是要以弘洋地产为依托,打造一批精品工程,争创省级及国家级建筑奖励。

同时,

积极走向市场,对外承接业务。

进一步升级建筑资质等级,扩充业务范围,锻炼提升员工素质,

力争在“十三五”期间,年开工面积万,实现亿元的年销售收入,

成为__市建筑规模最大、资质最高、质量一流、服务完善的本土民营建筑企业。并进入湖北省建筑企业强。

统筹发展做好辅助产业就是要采取完善、扩能、整合、参股等方式,最大限度的配套做好主导产业下游配套产业,

发挥企业整体功能,

为产业集群协调发展服务。弘洋物业公司要达到一级物业管理资质,

“十三五”期末,年物业管理面积万,年物业管理收入过千万元的__市管理水平一流、管理面积最大、市场影响力最大的物业管理品牌企业;

营销公司巩固甲级资质,年销售面积达到万,实现销售收入亿元。成为__市营销资质最高、营销面积最大的营销专业公司;园林苗木合作社要逐步扩大经营规模,

寻求经营特色,不断拓展市场,逐步做大做强。

实现年苗木生产万株,园林苗木、根艺盆景等综合销售收入万元;弘洋集团纸业公司到“十三五”期末,要在不断扩大卫生巾生产的前提下,

不断拓展产品范围,

新上适合大众消费的纸品,企业产值达到.亿元、销售收入达到亿元。

“十三五”期末,

辅助产业形成亿元的产业规模。

三、发展战略

战略是企业的基本谋划。

是企业发展的策略。要实现“十三五”规划的既定目标,

结团产业发展重点,必须走多元化发展战略,产业化发展战略和区域化发展战略。

(一)多元化发展战略。就是按照“十三五”规划提出的产业发展目标,

在确保主导产业发展的同时,走多元化发展的道路,为主导产业发展“铺路搭桥”。“十三五”时期,要围绕“大力发展循环经济”这个主题,

新上符合节能环保的涉及民生的项目。要把园林苗木做出特色,把商混林产品综合物流项目做出规模。

(二)产业化发展战略。“十三五”时期,

围绕三个支柱产业,做大做强。新上符合以水泥为主要原材料的建材产业,做好下游产品的开发利用,新上预制构件产品和新墙体材料。

把建材产业做成宜昌最大的领头雁。为主导产业“拾遗补缺”。

(三)区域化发展战略。“十三五”时期,要以大__市为主战场,

做大做强黄花新材料产业园、鸦雀岭建筑材料工业园和小溪塔商混林产品综合园,

为主导产业“固本强筋”。同时,

也要实施走出去战略,为主导产业“强筋壮骨”。“十三五”后三年,

要力争在宜昌周边县市区再开发建设一至两个开发面积超过万的地产项目。让弘洋地产遍及宜昌全市。

走出宜昌,

走出湖北。

四、战略举措

(一)不断完善产权结构

未来五年中,弘洋集团将以现代企业制度为准则,

建立产权明晰、管理科学、决策明主、行为规范、分配合理的现代企业集团。

进一步理顺产权关系,通过集团控股、主管参股、员工持股的形式,与股东共担风险,共享收益。

进一步调动弘洋全体员工的积极性和创造性,提升公司凝聚力。真正建立起董事会监督下的总经理负责制。届时,

弘洋集团将成为弘洋企业的大脑,其职能将从目前的日常经营转变为监督管理,投资决策,资源配置和营销策化。而不再直接参与下属企业的经营管理活动。

(二)不断拓展经营领域

“十三五“期间,所有集团成员企业要克服墨守成规的依赖思想,

勇于开拓市场,实施“走出去”战略。

建材生产企业要不断拓展销售领域,

凡是面向市场的建材产品或者符合长线销售的产品,要争取在中南地区有很强的影响力,在全国有较大的市场份额,在国际市场上有一席之地;建筑施工和房地产开发要走出__市,

走向全国;营销、物业要跳出现行的集团管理、营销集团的模式,开拓外地市场,

做大做强,成为行业排头兵。

林产品综合批发市场要争取五年时间,

在林产品市场上,形成买全国,卖全国的市场格局;园林苗木合作社要加大业务拓展,

从单一的自繁自育自卖逐步发展成为基地+农户+市场的专业园林企业。形成买全国、卖全国的产业群势。

(三)不断加强人才培养

“十三五“期间,

集团将把人才培养作为集团可持续发展的重中之重来抓。建立与公司发展相适应的人力资源管理制度和人才的激励机制。造就一批高素质、复合型人才,为公司发展提供人才保证。

经过五年努力,实现“”人才培养计划。即具有中级职称的工程师、会计师、统计师等(包括高级技师)要达到名。

具有大学本科以上学历的员工或管理人员要达到名。具有从事适应集团产业发展的各行业和特种行业技能资质的专业技术人才名。高级职称的工程师、会计师、统计师等人才要达到名。

集团将设立人才培训基金,以保证“”人才培养计划的顺利实施;

制定人才稳定措施,确保人才在弘洋集团能进得来,稳得住;

同时注重对现有人才的培养,

提升整个员工队伍的知识水平和实际工作能力;重视人才的使用,为人才提供良好的工作环境;出台人才奖励措施,

“十三五“期间,将根据现有人才技术职称和管理级别,择时出台职称工资,并与所从事的技术和管理职责挂勾。

(四)不断统筹协调发展

末来五年,

集团在抓好主导产业发展的基础上,统筹兼顾做好相关辅助产业的配套发展。在建材产业上,

要不断开拓下游产品,形成更粗更长更完善的产业链;建筑产业要围绕建筑市场开展多元化经营。

在市政、道路、桥梁、安装等多个领域全面开花。物业公司要实施多元化的项目开发战略。不断积累经验,锻炼队伍,在承接住宅业务的基础上,

积极探索商业物业的服务市场。营销公司要积极应对市场变化,

从单一的房屋营销拓展到二手房业务及物业经营等领域,实现可持续发展。

园林苗木合作社要充分利用资源优势和政策优势,迅速扩大规模,拓展市场,使之成为__市具有最高资质和规模,

集园林苗木、根艺盆景培育经营、娱乐旅游休闲和园林景观绿化为一体的功能性农业企业。

(五)不断规范企业管理

企业发展的过程始终是企业管理的过程,

只有通过科学管理才能实现科学发展。

要坚持以人为本,

不断完善、制定科学的企业管理制度,做到有章可循;

通过合理报酬激励员工工作热情。

十三五期间,要不断改善员工工资待遇,实行更加合理的结构工资制。

打造更为和谐的劳资关系,使员工与企业共同发展,共创辉煌。

(六)不断实施品牌战略

“携手弘洋,共创辉煌”,

这不仅是一句弘洋的广告语,

更是一句激励员工的口号。

首先是要打好“弘洋”品牌。充分利用弘洋品牌影响弘洋,发展弘洋。让“弘洋”牌水泥、“弘洋”牌硅砂砖等品牌真正深入人心,

深入市场。使之真正成为百年品牌。

进一步强化全集团的品牌意识,通过品牌意识升化精品意识,

责任意识和荣誉意识。做品牌企业,走品牌发展之路。首先要打造“弘洋”企业品牌,

树立下面有感召力,有公信力的企业形象。让弘洋企业、弘洋员工有声誉、有美誉。

其次,

要依托“弘洋”企业品牌,

打造“香山”地产品牌,

“水晶”硅酸钙板品牌,“弘盛达”牌商品混凝土品牌,

“信德”牌建筑品牌和其他建材品牌。提升产品品牌的含金量和商业价值,

使弘洋产品走出宜昌,走出湖北,走出国门。

末来五年,是弘洋集团持续、快速、健康发展的五年,

是弘洋集团做大、做专、做强的五年。

集团上下,要以“十三五”规划为契机,为确保企业规模翻一番,经济指标翻两番的目标而共同努力!实现弘洋集团的第三次腾飞!

以后继续加强在服务意识、提升服务质量上下功夫。积极配合行政服务中心的工作,争创文明窗口。我将与大家一道从业务办理、工作纪律、窗口卫生、群众满意度方面入手,坚决遵守窗口工作人员的“六个严禁”和“八要八不准”,

以正风肃纪活动为契机,

开展自查自纠,按照“十对照对整治”要求逐一对照,切实找准问题。我们除继续坚持窗口每周学习外,

还要加强自身的学习,在形象素质、个人修养、人文社交方面提升自己。将以遵规守矩、热情服务来取得中心领导赞同,

以团队魅力赢得认可,以服务质量获得中心好评,

使之成为树立单位形象的窗口、让领导放心的人。

__年我们一如既往的严把审批关,推行网上审批实行电子签章,同时进一步提升服务质量,树立我局良好形象。

重点做好以下几方面

(一)是实行首接负责制,增强工作人员的责任感和使命感。

(二)是进一步加强土地法规及常识的学习和相关政策的宣传。

(三)进一步转变观念,

转变作风,创新思路,

提高服务意识,坚持依法行政。

(四)认真完成业务审批和积极配合中心工作。

通过这次培训,

使我各方面的能力有了很大提高,

特别是对信息技术的综合运用能力,

现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。这次培训,

学习内容非常实用,几位老师及领导详细具体的讲解了网络研修教学平台的简单操作和使用,以及在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作,

多媒体素材的获取、加工方法,

如何利用网络搜索信息的方法和技巧,信息技术与学科的整合等方面展开培训。还结合大量中小学实际教学案例,特别是教学各环节的具体设计与处理,上网查找资源和一些软件的学习和使用,

教师如何深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。

在这短短的几天培训中,我深深的体会到:

、教师具备良好的信息技术能力是终身学习、不断完善自身的需要。

提升信息技术能力是终身学习者具有的学习特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,

掌握现代化的教学方法和教学手段,

熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些技术能力的熟练运用就要求教师不断地学习,

才能满足现代化教学的需要;提升信息技术能力成了终身学习的必备条件之一,

如果教师没有良好的信息技术能力,

就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

、教师具备良好的信息技术能力是培养高素质、复合型创新人才的需要。

信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。

也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息技术能力。

而这些人才培养的速度、数量和质量直接由教师的信息技术能力的高低来决定。

、教师具备良好的信息技术能力。是教育系统本身的需要。

在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。

在教育系统中,

教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。

教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息技术能力。

、培训时间虽然短暂,

但使我受益非浅,其感触非一一能言尽。

通过培训,使我们掌握了教学媒体的选择和使用方法,

学习媒体素材的加工和获取方法,掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式依据、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、时间分配、分析评价),教学资源与信息化教学资源的基本概念,

教学设计的实施与评价反思等。

通过培训,使我们具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力,

具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力,具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效管理的能力。

总之,在未来的工作岗位上,

我一定扎实工作,努力学习,把所学到和掌握的信息技术知识与能力,更好地应用到教学教研教改中,做一名对学生负责,

对学校负责,

对社会负责的优秀教师。

月日在北戴河文化宫我有幸参加了北京朝阳教育学院副院长夏秋荣所做的“教师职业生涯规划与发展让智慧引领教师专业化发展”主题培训。一上午的讲座虽然很累,

但累有所值,整个报告从教育教学实际出发,

深入浅出,在职业观、职业生涯规划和职业与自我探索等几个方面,为我们广大教师职业生涯指引了道路。夏院长以“房子的故事”结尾,

形象生动,耐人寻味。

使我感受最深的是,夏秋荣副院长在谈追求卓越教师生涯中强调教师是个终身学习的职业,

教师走向成功的三大支柱是专业技能、专业知识、专业发展(情感与意向)。

作为一名教育工作者,我们常常这样说:“如果我们要给孩子半杯水的知识,那么,

我们必须得具备一桶水的知识。”然而,在信息技术迅速发展的今天,教师不应是一桶水,

应是一股不断涌出新水的清泉,永远新鲜,有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后,交给学生丰厚有用的知识。

所以教师不应局限于所教教材,还应该读各种各样的书,丰富自己的知识修养,才会在课堂上旁征博引,妙语连珠,

深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度,

在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

学校是培养人才的基地,教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远,

应自强不息,不断充实和完善自己,不断探索新的教学方法,

丰富教学经验,取众人所长,补己之不足,精益求精,为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。

正所谓“人无近虑必有近忧”,

每个人都要未雨绸缪,

树立自己的理想,规划自己的每一步,才可以取得成功。

机遇永远属于时刻准备着的人。

因此,我们要时刻准备着,来面对新的机遇,

勇于挑战,勇于创新,

相信自我。在职业发展的道路上,

重要的不是你现在所处的位置,而是你下一步迈出的方向。

细节决定成败!

态度决定一切!

职业决定人生!

我一定会在自己的工作岗位上实现自己的人生价值。

[《教师职业生涯规划与发展》学习心得?

]

观看《教师职业发展途径》有感

观看完郑冬梅老师《教师职业发展的途径》的讲座,我又有了进一步的认识。在工作中,我们会有模糊的认识:经过师范专业学习就专业化了;当了多年的教师可以说是专业化了;

只要有知识就能当老师。于是我们对学习放松了要求,

甚至连专业书都懒得去阅读,

更不要说找专业老师指导了。

教师应该怎样提升自己,加强专业化发展?

郑冬梅老师的讲座为我们指点了方向。

一是读书积淀,学习写作。

读什么书?读教育专著、读教育报刊杂志等。

我们都知道要想成长为一名优秀教师,必须拥有丰富渊博的知识和完善的知识体系。而渊博的知识,唯有靠大量的阅读,

才能使自己思想通达,

视野开阔,才能厚积薄发,让自己成为知识长河中的一泓活水。有一位名师说:“语文教师应当热爱写作。”语文教师只有经常练笔,

经常写作,才能给学生以示范,给学生以导向,给学生以榜样,

从而提高语文的教学质量。

二是不断自我反思。教师专业成长基本规律:经验+反思=成长。反思是语文教师专业发展的重要基础。反思应当自然而然地成为教学的。一部分。

在繁忙的工作之余,坚持写反思、教育教学随笔,及时记录下自己的成长。让自己拥有务实的态度,

敏锐的眼光,

进取的精神,从而不断提升自己完善自己。

三是重视专业引领。郑老师在讲座中曾提出的五个问题中有一个是这样的:您有专业指导教师吗?可见,专业引领在教师的个人成长中有着不可或缺的作用。

在教师个人的成长过程中,总会有困惑,

这些问题对于教师个人而言,是不容易解决的,这时候我们就需要专家、需要专业人员的指导。

专业引领是一种人生的影响,一种自觉的唤醒,当我们从专业人员的身上得到除了专业知识以外的思想上的启迪,

我想,成为一个优秀的教师也就不远了。

为了让我们的专业得到更好的发展,我们应当学会读书,学会反思,反思要勤,不要三天打鱼,

两天晒网,这样才能有效地促进我们教师专业技能的提高。

个人职业潜力提升计划

我作为一名临床医学(专科)专业的学生。

我庆幸自我选对了专业,因为如今的社会就业就跟买房一样的困难。而我的这个专业,只要认真努力的学习,毕业后考到执业助理医师的执照就解决了就业的问题。

并且我个人很崇敬医生这个神圣的职业。所以在大一时专业成绩名列前茅。但是,我清楚地明白,我不能只满足于眼前所取得的成绩,

要想成为一名合格的好医生,

光有学习成绩还是远远不够的,我需要做更多的努力。要想做到必须的平衡,我个人认为应当要对自我的人生道路与职业生涯早作规划,

做到心中有数。

水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,

难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,

哪里来震撼人心的累累硕果?

只有付出,才能有收获。一位智者这样说过:一个不能靠自我的潜力改变命运的人,

是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自我的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,

有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,

去谱写。我唯一的愿望是透过自我的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。

那作为临床医学专业的我们就应怎样规划自我的职业生涯呢?我认为应从以下几方面着手:

一是正确的认识自我。了解自我的优缺点,包括与人交际潜力如何?动手潜力如何?

总结归纳自我最大的优点是什么。

时刻提醒自我该做什么,不该做什么,就应怎样做,作为临床医学专业的学生就就应时刻提醒自我就应持续冷静的头脑,遇事急而不乱!

在多次的失败中吸取教训,虚心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正,

以一颗真诚与平和的心态去应对任何人。

用心争取条件,参加相关兼职工作,以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

二是正确的看待职业。

选取了医学,

临床医学。不是像大部分人想的那样能够赚很多的钱,但我从来就不去想做一名医生到底能赚多少钱,

钱是身外之物,在死亡面前,再多钱那又怎样,当我看到直播中医生正在极力抢救那些因为泥石流失去家园,失去亲人身受重伤的受灾人群时,

我感动得落下泪来。我选取医学是因为我看到了它能解除人们的病痛,能延长人的寿命,能提高人们的生活质量,能让人们过的更幸福。

而且我明白当人们失去最重要的人时的痛苦。

经历了在医院见习的生活,

目睹了一幕幕令人感动的场景。我深知作为一名合格的好医生所肩负着多大的职责。

我热爱这个职业,我愿意尽我最大的力量来努力去学好它,开创出卓有成就的未来

三是正确的规划未来。巩固基础学科的知识,

万丈高楼平地起,只有地基好的楼才能建的高,地基不好的话地震了会塌。

尤其是专业知识,

不仅仅要学好,还要灵活运用。同时不忘学习英语。

之后确立目标阶段,了解相关应有的活动,

并以提高自身素质为主。能够透过参加学生会和社团组织锻炼自我的各种潜力,还能够开始尝试与自我未来职业有关或本专业相关的兼职,社会实践活动,提高自我的职责感、主动性和受挫潜力。

注意增强外语口语潜力、计算机潜力。

透过英语和计算机的相关证书考试,并有选取性的辅修其他专业的知识充实自我,要是还有精力能够思考考研究生。

但主要精力要放在学业上。同时也应注意自身综合素质的提高。对我来说,这会是我理想中职业生涯规划的一个必经阶段,一个务必跨上的台阶。

做好你的职业准备,做好你的职业生涯规划,

你将受用一生!

医生个人潜力提升计划

我是一名医学生,我的专业是康复治疗技术。

我明白,医学科学是一门实践性强、风险高的学科,在和疾病作斗争的过程中,

还有很多没有被人类完全认知的领域,不是有钱就能包治百病的,因此需要医患双方良好的交流与沟通,减少患者对疾病的恐惧与对治疗效果期望值过高而产生的误解。西方医学之父希波克拉底以前讲过一句名言,

他说医生有三大法宝:第一是语言,第二是药物,第三是手术刀。

有情感的患者,

将生命交给医生时,医生的一句解释,一句鼓励,一个点头,

甚至一个微笑对病人都十分重要。医生高超的语言潜力能给病人增加信心、期望和力量,表此刻使病人的全身免疫潜力、代偿潜力、康复潜力和各系统协调潜力等大大增强,病情可立见起色;相反,

一句泄气的话,也能够使病人抑郁焦虑,

卧床不起,甚至不治而亡。而我的专业决定性我将成为一名康复师或康复治疗师,

康复医学也是医学的一个重要分支,我们的任务是利用医学为主的多种手段,设法使患者已经受限或丧失的功能和潜力恢复到可能到达的最大限度,帮忙他们重返社会,

从而到达接近正常或比较正常的生活,是以团队的工作方式服务患者。

一、自我分析

、个性随和,待人真诚

、观念开明,

通情达理

、对未来充满期盼,崇尚健康简单的生活

、自信,但人际交往潜力稍显不足

、做事认真,有职责心

、具备团队合作潜力,

不盲从

对于职业兴趣,我很满足自我选取的专业一开始觉得盲目,但经过了大一的学习,我明白自我的专业方向,也对自我的专业很感兴趣。

我不怎样喜欢理论知识,反而比较热衷于实际操作工作。我的动手潜力并不是很强,所以在大学期间,

以及假期,我都将会着重培养自我的动手潜力,为将来从事的职业奠定良好的基础。

对于职业价值,说不追求回报,

那是不现实的。我认为一份好的职业,最终目的是能够带来可观的经济回报,

能够让自我和家人过上健康舒适的生活。作为一名康复治疗师,我们的目标和职责,主要是针对患者的自身状况及家庭条件使用身体运动和各种物理治疗和作业治疗作为治疗手段,进行神经肌肉和骨关节运动功能的评估与治疗训练以及减轻痛苦,

又用日常生活活动训练,手工艺治疗,认知训练等作业治疗手段对患者进行细致功能认知功能,家居及社会生活潜力等的评估和治疗训练,

促进身心健康,

重返社会,

改善生活质量。就目前而言,我国的康复医学事业还处在发展阶段,还有广阔的发展前景。

如今的我务必要认真学好专业知识,

为将来就业打好基础。

二、职业定位

、内部环境因素

优势因素:做事认真,有职责心具备团队潜力,

对未来充满期望,

崇尚健康的简单生活

弱势因素:人际交往潜力一般行事低调,

不善于自我宣传

、外部环境因素

机会:就目前而言,康复医学是蓬勃发展的行业,目前正处在发展阶段,社会对康复人才需求量很大

、职业发展方向:

医院康复师

目标:短期目标,

在校期间这短短的半学期我要认真上好我的专业课程,认真学习动手潜力,努力透过英语四级考试及计算机二级证。

实习期间,认真对每个患者,一面巩固在学校学的知识,一面在临床锻炼实际操作潜力。中期计划强化自身,

积累工作经验,

在三甲医院从事检验工作,熟悉工作环境和行业特点,积累工作经验,完成本职工作,

锻炼人际交往潜力及团队精神。长期计划,提升自身学历层次。

三、调整与评估

计划固然好,但更重要的在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做,到头来都会是一场空。

然而,现实是未知多变的,

定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑,我们还需要不断地自我探索和对职业的探索,

来修正我们此刻的选取和计划。以上计划将在实施过种中适时进行调整。

个人潜力提升计划

随着现代教育水平的发展和各大高校的扩招,全国总体就业压力越来越严峻,

毕业生的就业压力前所未有。很多大学生面临着毕业等于事业的残酷现实,这种无形的压力也正慢慢地向我们靠近。于是对每个大学生来说,及早地规划自我的职业生涯,

提高自我的职业技能,

对决定自我的职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定奋斗目标,只有这样才能保证我们在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。

透过此次对当地教育局、中小学以及各企业的调查研究,我总结出以下几点现实,

只要我们以此要求自我才能使自我获得企业或学校的青睐。

首先,我们需要具备的是扎实的专业基础,

这是最基本的。大学里我们都有自我的专业,只有学好了自我的专业,才能做好自我的本职工作。因为在企业或学校的招聘中,

在校期间成绩优秀的学生,往往比其他学生有优先思考的权利,更容易在同等条件下获得那份工作。

很多时候,专业知识的体现就是各类专业证书,类似普通话等级考试证书、计算机等级考试证书、大学英语四、六级证书及英语专业四级和八级的证书……这些证书能够帮忙我们成为成功通往企业的敲门砖。因此在校期间努力学习,

并且透过这些考试,是十分重要和有好处的。

其次我认为比较重要的是工作潜力。有潜力的人无论是在什么岗位,

都是受欢迎的,而没有潜力的人,无论在那里都会觉得力不从心,什么事也做不好。潜力是锻炼出来的。

因此在大学期间,有意识地锻炼和培养自我的潜力是十分必要的。参加学生会以及各类社团是个不错的选取,能够培养自我的兴趣,

拓宽自我的知识面,

更重要的是能够锻炼以及提高自我的潜力。

这样我们才能在将来的就业中以潜力取胜。

再次,是经验。经过这次的调查,

我发此刻同等条件下,企业和学校等其他工作单位在招聘时都比较偏向于有工作经验的应聘者。因为,他们觉得培养一个新人所消耗的时间和金钱都是巨大的,

企业单位都不乐意花重金去培养人才。但是像我们这些大学生都不可能会有类似的工作经验,

两者构成了一对鲜明的矛盾。这就意味着在招聘时刚刚踏出校门的毕业生们是出于劣势的。因此透过各类实习以及实践活动来增加自我的经验是尤为重要的。在实习时,我们能够尝试做不一样的工作,

因为不一样的工作对潜力的要求是不一样的,

透过各类实习,我们能够充分提升自我的潜力,更是对自我经验的提升。有了这些经验,

我们在以后的工作中能更好地胜任。

据调查,大多数的企业单位都期望有新鲜的血液注入。

他们期望自我的员工有丰富的想象力,创新的思维,

能够使企业充满活力,在激烈的竞争中出于不败之地。但是我们这一代从小到大受的都是应试教育,被动地理解知识。

在巨大的升学压力之下,我们很少地表达自我的观点和看法。这一点点地抹杀了我们的创造力和想象力。但是在此刻这个社会,创新性思维却恰恰是相当重要的。

因此从此刻开始,

培养我们的创新性思维是十分重要的。凡事不要照本宣科,而是要多提出自我的观点和看法,不要迷信书本和教材,本本主义是万万不可要的。

还有我们是要注意提升自我的思想道德素质、人文素质以及团队精神。也许在很多人眼里,这些都是无关紧要的,

于是有些人会有意无意间忽略《思想道德修养和法律基础》、《马克思主义哲学》等类似的课程。但是他们不明白,其实这些课程为我们带给了人生的方向,是我们成功成才的指明灯。法律基础的学习更是一种对自我的保护,

将来在就业的时候,我们便能够运用这些知识来保护自我,使自我免遭各类侵害。在工作中,良好的思想觉悟也是必要的。

我们要学会礼貌待人,

虚心向上,切不可因为觉得自我是大学生就高人一等,

轻视那些有着很长工龄,但是文化水平不高的人。因为,

我觉得他们是具有较高的职业素养的,我们能够从他们身上学到很多,

收获很多。跟从他们学习能够让我们少走很多弯路,

更快地进步。

又或者我们也会忽略母语的学习,但是这是大错特错的。

这是一种积淀,一种气质,一种精神,一种态度,一种文化的底蕴。

在工作中,我们需要百折不挠的精神,端正的进取态度。

我记得这么一句话:态度决定一切。虽然这句话并不是百分之百的真理,

但是它的准确性也有目共睹的。有了端正的学习态度,虚心求教的精神,任何事情做起来都能够事半功倍。

大学生常常会有眼高手低的弊病,一味的好高骛远,总觉得自我是大学生,

就能够处理一切,但是往往事与愿违,那些眼高手低的人恰恰什么也做不了。只有脚踏实地,

才能在工作以及学习中取得优秀的成绩,获得他人的肯定与赞美。

最后,

我觉得随着此刻就业形势的越来越严峻,坐以待毙等待工作找上门来的日子已经一去不复返了。应对这样一个残酷的现实,我们要对此刻的社会需求进行严格而缜密的调查研究,了解社会需求,

这样以后再努力地完善自我,提高自我各方面的潜力,

使自我逐渐地去接近那个目标,成为社会需要的有用人才,

为自我的将来打下基础。

参考应用杨教授关于组织能力的理论,制定某单位研发能力提升的改进计划。主要从组织权责、员工能力、激励机制、信息共享和工作流程等几个方面进行改善。

一、权责-明确职责和岗位:谁做什么?权责平衡、授权

。调整研发中心内部组织构架,明确职责和、分解到岗位,确定部门编制,

提出资源补充计划。

。明确市场、质量、财务、制造、采购、销售等部门在研发活动中的职责,

并确定派到项目组的代表人选,

派驻研发中心。

。项目经理评价跨部门项目成员绩效,和所在部门的领导绩效挂钩

二、权责-落实项目经理负责制

。重新审视项目目标,

检查项目计划,确定可实现性。如不能实现,通过调整目标和计划;

。集中管理项目风险和变更管理

。整合运管部和产品项目管理职责。

发挥项目周报和月报的监督作用

三、能力--员工能力提升

。对项目管理工程师进行产品和工艺知识的培训

。对研发人员进行财务、质量、专利、量产、等方面的培训

。制定“师徒制”的相关制度

。给每位韩方高级技术人员安排名中方技术人员作助手

。对本组人员制定培训计划并组织实施

四、能力--完善工具

、图等项目管理工具推广使用

五、激励:物质和精神的、组织导向的、与业绩挂钩的

修订和落实《研发类项目薪酬和绩效考核管理办法》

六、信息-建立共享的信息平台:整合和共享,给员工提供及时有用的信息、信息系统和沟通交流渠道

。收集、整理和发布流程中规定的各项中间产出,建立项目履历,成为公司过程资产库的一部分

。项目信息共享平台建立

。在研发中心推行工作日志或周志

七、流程-简洁、标准化的流程:标准化和简便化,减低部门间的沟通成本

。编制各科、组的工作流程、设计规范和设计手册

。完善和优化产品开发流程;

。建立技术开发流程;

。制定各类文档的拟制、审核和批准权限表,并宣贯执行。