4年级下 第3讲 大自然的启示(2)佳作二 记一次别开生面的综合性学习课

前几天，老师布置了一项主题为“大自然的启示”的语文综合性学习课的课前准备任务。本次活动分为以下几个小组：采访组、观察组、搜集组和发明组。同学们可以根据不同的兴趣选择自己想要参加的小组，我参加了搜集组。

上课铃一响，各小组成员迅速整理自己的材料：我们小组把搜集到的资料整齐地摆放在课桌上；发明小组把他们根据大自然的启示创造的小发明也一一摆放在指定的地方；观察小组则把观察的计划、过程及发现等材料分发到组员手中，准备向老师汇报。老师走上讲台，对同学们说：“同学们，老师布置的任务大家都完成了吗？”话音刚落，我们齐声回答：“完成了！”听见我们响亮的回答，老师脸上露出了微笑，对我们说：“我为你们的探索精神感到自豪，下面各小组把你们的成果展示一下吧！哪个小组先来汇报？”这时，采访组的王阳同学立即举起手来，自信地站起来对大家说：“我们小组采访了科学课老师和自然博物馆的孙教授，在与他们的交谈中，我们了解了许多有关大自然给人类带来的启示的事例。同时，我们也学习到了很多知识。李丽还把我们的采访过程用DV拍了下来，请大家欣赏一下。”老师把DV接到电脑上，屏幕上陆续出现了几个“小记者”现场采访的场景，精彩极了。

轮到我们搜集组汇报了，由我第一个说，我的心里还有点儿紧张。我深吸了一口气，拿出准备好的资料，有条不紊地念了起来：“昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制出新型导航仪——振动陀螺(tuó luó)仪，大大改进了飞机的飞行性能，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也能万无一失。”苑爽接着我的话继续说：“苍蝇的复眼包含约4000个可独立成像的单眼……”如果不是每个小组的汇报时间有限，说不定我们小组能讲到明天哩！

观察组和发明组也做了精彩的汇报，给我印象最深的是赵天奇根据鹅能在水上浮着的启示制作的“水上飞鞋”模型。

这节课就这样在不知不觉中过去了，虽然只有短短的几十分钟，但我们的收获却不少。动植物的聪明智慧给人类带来那么多的启示，以后我们应多多留心去观察它们。