信息技术教师岗位职责6篇【高中信息技术教师岗位职责】

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【】信息技术教师岗位职责初中信息技术教师 海南微城教育有限公司 海南微城教育有限公司,微城 职责描述.学科课程设计、讲授、作业布置和检查、测试等常规教学工作,按要求进行充分的备课(包括教案的书写、教具及教学课件的准备等);.使用不同的学习材料和资源来满足学生的多元化需求;.建立每个学生的课程综合评估档案;.在学科领域、教学资源和教学方法上保持与时俱进,根据最新研究成果对教学计划和活动进行相应更新任职要求.本科及以上学历;.信息技术类等相关专业;.曾获校级一等奖学金及以上荣誉优先;.具有跨学科教学能力者优先;.大学英语四级以上。

【】某中学信息技术教师岗位职责中学信息技术教师岗位职责.积极落实《天津市红桥区中小学教育技术工作规程》,配合主管主任制定学校信息技术教育工作规划;.有效开展信息技术教学工作,切实提高学生信息素养;.加强学生计算机应用能力培养,积极组织学生参加各级各类竞赛活动;.积极开展校本教研活动,进行课程改革专题研究;.学校信息技术教师业务上接受区教育技术应用研究室(区电教中心)信息技术教研员的管理和指导。

【】信息技术教师岗位职责信息技术教师职责任职要求信息技术教师岗位职责信息技术教师 宿迁职业技术学院 宿迁职业技术学院任职要求、精通数据结构原理、算法、模型、引擎等相关理论知识;、精通html或者c/c++语言，精通使用linux下c/c++开发及调式环境;、熟悉linux多线程，进程/线程间通讯;、精通数据结构原理、算法、模型、引擎等相关理论知识;、熟悉数据结构中常用的结构(数组、栈、队列、树等);、负责数据结构授课和相关文档的编写、本科及以上学历

【】区学校信息技术课教师岗位安全职责、执行学努力奋斗的作文校信息技术课管理规定,负责计算机室的日常管理,完成教学任务,对计算机室的安全负责。、保管、维护计算机和多媒体等各种设备,保证硬件设备的安全、可靠。、执行上网保密安全制度,安装、运行计算机防毒、杀毒软件;禁止制作、安装、转录、播放淫秽及不健康的软件、录像。、本室设备未经允许不得挪用、转借;贵重设备要有财产账目,专人负责保管,校内借用要有手续。、教师、学生上完课后要及时检查设备的完好情况,发现问题及时登记、追查,严重的要及时向上级汇报。、作好防火、防盗工作,室内严禁使用电炉,禁止吸烟,及时清理室内无用的易燃物品。、室内严禁存放现金,私人现金及贵重物品要随身携带,不得存放在办公室。、本室计算机、空调专人负责,使用后及时断电。、室内无人时必须锁门,每日下班前要进行一次安全检查,关灯且关闭所有电源、锁好门窗。、熟悉计算机室安全规则、应急措施、急救措施,做好安全防范工作,确保学校财产安全;一旦发生意外事故,应先切断电源,采取积极措施,保护好现场并及时报告有关部门。、熟悉灭火器、水暖电的基本操作方法并能熟练操作。、按照规定每周进行安全自查,做好安全台帐。、对自己办公室的设施安全履行自查责任,每旬认真填写《办公室设施安全自查表》,自我存档,保留一年。、办公室的废旧书报纸张应及时处理;正常使用的纸品要放置在离电源和热源较远的位置,以减少潜在的火灾隐患。

【】中学信息技术教师岗位职责任职要求中学信息技术教师岗位职责岗位职责、承担高中、初中信息技术课教学任务;、负责学校网络维护、维修和使用管理;、负责学校考试系统的开发和利用;、负责学校教学常规管理系统开发和使用。任职要求、高等师范院校本科毕业;、具有高中教师资格证书;、具备网络系统维护与使用实际操作经验;、具备中学办公系统、教学管理系统、考试系统等软件的编制、开发和利用技术和能力;、具备多媒体技术使用和维护的技术。

【】中学信息技术教师岗位职责中学信息技术教师secondary ict teacher nord anglia education 诺地安格(上海)商务信息咨询有限公司,上海英国学校,诺地安格 具体职责?认同学校理念与愿景,服从信息技术部门负责人相应的工作安排,定期参与组内会议,遵守学校、部门相应的政策?担任六、七年级信息技术课程的教学工作。服从部门对教学进度、教学内容的安排,对学生的会考负责。能够根据实际状况对课程方案提出建议,完善教学设计。?熟悉佛山市课程体系,并具有国际化的视野,能与外籍教师及时沟通,传达课程理念,并为课程引入国际元素?定期对学生的信息技术学习状况进行追踪和评估,包括形成性评估和总结性评估,保留相应数据,并及时向信息技术部门负责人进行反馈。?具有独到的教育理念,能够参与教学研究;或是能为学生提供额外的发展机会,参与各类学科竞赛任职要求? 善于沟通,并能与同事、家长建立良好关系。? 以身作则,不仅对学生树立较高的期望和标准,同时对自身也能做到高标准、严要求。? 具有一定的抗压能力,同时在工作中有想法、有条理。? 善于合作和沟通,不仅和同事要保持良好沟通,致力于完成学校的首要发展目标及长远目标,同时要和家长定期保持有效的沟通。经验资格?具有中华人民共和国国教师资格?年以上取得资格证明后的工作经验?具有双语教学能力?具有教国内教材的知识和经验?有中级或高级职称的老师优先?如有国际学校教学经验或国际课程(如alevel、ib等)教学经验者优先?如应届硕士学历,有汉语文学或数学教育等专业毕业者亦可考虑作为储备教师