母女对话范文精选3篇(全文)

母女对话篇1

问题一 你的“咪咪”为什么那么鼓

有一天上床关灯后，女儿突然指着我的胸部问我“你的‘咪咪’为什么那么鼓？”

我说：“那是因为妈妈是大人呀，就像你会长高一样。”

“那我的咪咪也会长到那么鼓，对吧？你的咪咪为什么会有水呢？”

“那是因为你小的时候还没长出牙齿，只能吃奶呀，咪咪就像你的‘饭盒’，里面盛着你的饭，等你吃完了，妈妈就赶快再生产新的奶，把你的‘饭盒’装得满满的，一点也不让你挨饿。”

我的“饭盒说”显然让她满意，于是她信心十足地说：“妈妈，我觉得将来我的咪咪一定会很有水，我的小宝宝一定能吃饱，就不用喝奶粉了！”

问题二 你为什么要戴“布兜兜儿”

有阵子女儿喜欢玩弄我的胸罩，不知为什么她管这东西叫“布兜兜儿”。

“你为什么要戴布兜兜儿？舒服吗？”

“因为大家认为这是个神秘的、重要的地方，我得把它藏起来，保护起来，不让别人看见。”

她听了很认真地对我说：“我长大了也要戴布兜兜儿，那种粉红色的，带花边的。”

“好呀，等你长大了，妈妈一定陪你去买你说的那种粉红色的，带花边的布兜兜儿，你戴上一定会很好看呢。”

她听了很高兴，满脸向往的神情。

问题三 你洗澡时什么样子

有句话说得好，认识苹果的最佳时候就是孩子吃苹果的时候。

有段时间女儿喜欢看我洗澡，我一洗澡她就跟进卫生间，直盯盯地看。虽说我们俩都有些不自在，但我还是尽力放松地该怎么洗就怎么洗，还不时给她说几句话，“你长大了，也像妈妈这么站着洗，先洗头，再洗身上，像这样。”

大约三四次“参观”之后，她的好奇心减小了，这时我才对她讲：“妈妈洗澡的时候你最好在外面玩，因为每个人都不太喜欢别人看自己洗澡，有点不好意思。” 她愉快地答应了。

现在女儿已不再看我洗澡，因为她已经知道“妈妈是什么样了”，跟她自己一样，只是大了一号而已，好奇心满足了，就不再关注了。

问题四 为什么不可以光屁股

有一阵，女儿喜欢恶作剧般地突然在我面前脱一下裤子，扭一扭她的小屁股，又坏笑着马上提上。上厕所也是离得大老远，早早地褪下裤子，一路光着小屁股，笑看着我跑进卫生间。

我就趁洗澡的时候，指着她身上说：“每个人身上都有两个神秘的地方，是不能让别人随便看的，得好好地藏起来。”

“那为什么这里是神秘的地方，不让别人看呀？”

“其实也没有什么特别的，每个人都有，只是大家都觉得不该给别人看，形成了习惯。”

“哦，那我也应该把它们藏起来。”

孩子的问题有时真的很难回答，一本正经地与她讨论，只怕会让她更加迷糊，还不如做她的朋友，听懂她的意思，并以她能听懂的方式和她对话。

母女对话篇2

初中二年级的莲莲，最近有了许多变化，比如，特别爱照镜子，把自己的秀发梳得溜光溜光，发式也不时在变，第一天梳一个“羊角”，第二天又梳成一个“维纳斯”。前几天她让妈妈给买了一瓶叫什么“琪”的增白蜜，往本来很白净的脸蛋上涂抹。以前早起需要妈妈叫，洗几把脸吃几口饭就往学校跑，现在是吃饭需要妈妈叫，要不就在镜子面前照个没完没了。当医生的妈妈早就注意到了女儿的变化。

双休日，莲莲梳洗打扮之后急着要出去，却被妈妈叫住了。

“莲莲，你要出去玩?”妈妈和蔼可亲地问。

“妈妈，我不是去玩，是去学习。”她答道。

“你没拿书包呀！”

莲莲的脸立刻红了，讷讷地说：“妈妈，我忘了，您把那本语文书递给我就行了。”

妈妈把语文书拿起来，谁知“叭哒”一声，从书中掉出一个叠成三角形的纸条。

“妈妈！”莲莲的声音都变了，脸也红了，突然跑过来拾起纸条，显得局促不安的样子。

“让妈妈看看，那是什么?”妈妈的声音还是那么柔和、亲切，使莲莲无法回绝。

“妈妈，您不要看了――”不知为什么莲莲哭了起来。

“莲莲，我并没有难为你呀，你不愿意让妈妈看，妈妈不看好了，哭什么?”

“妈妈，我从来没有向您撒谎，可这一次……妈妈，我中了什么邪?我下流，我――”莲莲边哭边把纸条打开让妈妈看。

莲莲：星期六上午10点我们一起观看美展好吗?请答应我。李伟

“这有什么不好?你为什么要哭呢?”妈妈给她擦去泪水。

“写条子的人是男生，我们班长。”莲莲抽抽嗒嗒地回答。

“男生又怎么样?”妈妈的声音很低也很亲切。

“妈妈，我也不知为什么，我总爱看班长那双有神的眼睛，也爱听他那清亮的声音，他踢球的姿势总在我脑子里晃动。我，我这不是太下流了吗?可是，我想排除又排不掉。”莲莲望着妈妈，坦白地说。

“莲莲，你说到哪里去了。你今年已经13岁了，去年你初来例假时，我给你讲过月经卫生，可是我却忽略了另一方面的重要知识没有说，这应当怪妈妈。”妈妈反倒认真地检查起自己来。

“什么重要知识?”莲莲惊奇地问。

“女孩一来月经就标志她从生理上进入了青春期，这时还有一个最常见的心理标志，即女孩的‘慕男感’。”

“什么叫慕男感?”莲莲大惑不解。

“就是少女进入青春期时在内心有一种爱慕男孩的情感。”

“啊……”

“男孩和女孩在一起有这样几个阶段：小时候不分彼此，可以互相搂着脖子在一块走，一起过家家玩，一个当‘妻子’，一个当‘丈夫’，没有任何不好意思。到了7～9岁左右，男女孩开始疏远了，如果坐在同一条板凳上还会划出一条线，不许过‘界’。而进入青春期后，心理起了微妙变化，男孩产生‘慕女高一作文感’，女孩产生‘慕男感’。特别是女孩比较突出，对男孩感到神秘，对男孩更关心、更注意，愿意和他们在一起玩，一起学习，一起谈话，喜欢看到男孩们生龙活虎的形象和健康的体魄，女孩很想在男孩面前‘显示’自己，穿一件漂亮衣服，也想在男孩面前走一走。”妈妈娓娓讲述着。

“多下流呀！”莲莲不由自主地说道。

“这不是下流！这是女孩常有的心理状态。这时女孩的‘慕男感’并没有专一对象，或者说是一种朦艨胧胧的对异性的爱慕。那些具有明显‘男子汉气派’的男孩对女孩更有吸引力。”妈妈的态度既严肃又认真，但还有几分亲切。

“妈妈，为什么会产生这种‘慕男感’?不产生多好哇，省得惹来烦恼。”

“哈哈，你太天真。我以前和你讲过的，女孩身体里有一对卵巢，到了青春期就会自然而然地往血液里分泌一种雌激素；男孩身体里有一对睾丸，到了青春期也会往血液里分泌一种雄激素，‘慕男感’和‘慕女感’就是这两种物质给‘导演’出来的，这是正常的现象。”

“讨厌的激素，不让它产生多好！”

“别说傻话！不产生反而是病态了。因此，对少女‘慕男感’的出现，作为家长和老师首先要理解、认识，然后加以疏导，千万不要骂孩子下流，作风不正派。批评、体罚、斥责、挖苦都是错误的，这会对孩子幼小的心灵造成创伤，甚至闹出人命来。男女同学同班，同上课，同游戏，同参加文体活动，男女孩之间相互了解，相互帮助，彼此心理都会得到满足，大家感到愉快，也会促进学习的提高。有的学校搞男女生分班，这很不好。男女孩都有一种逆反心理，你越是不让他们接触，他们越会感到对方神秘，越是要接触。”妈妈说起来像背书似的，很有条理性。

“妈妈，所有老师和家长都会这样看待吗?”莲莲问。

“只有这样看待才是正确的。”妈妈停了停，突然语气一转，非常严肃地说道：“但是，这种‘慕男感’或‘慕女感’绝对不是爱情！”

“妈――”莲莲用力拉了拉妈妈的手。

建党一百周年讲话心得体会

“我郑重地和你讲，‘慕男感’不是爱情，也不是什么初恋，它只是少男少女青春期迸发出的对异性的一种情感火花。此时，孩子们在生理上和心理上都没有成熟，所以，男孩和女孩都要自尊、自重、自爱、自制。少数女孩在15～17岁期间就和男孩接吻、拥抱、早恋，甚至出走，夜不归宿，他们没有做到‘四自’，那就大错特错了！”笑容从妈妈脸上消失了。

“妈妈，有没有一个界限?”莲莲又问道。

“记住，正常接触，正常交往，即使男孩女孩单独在一起也没有什么可指责的。我相信我们莲莲会把精力放到学习上，也会掌握好分寸的。”妈妈笑了。

“妈妈，您真好！真了解我！”莲莲也笑了。

“去吧，去和班长看美展吧!”妈妈叮嘱道。

“妈妈，谢谢您!”莲莲高兴地走了。

母女对话篇3

儿在乡村跟爷爷、奶奶住了一个月，回来以后，她跟我说：“妈妈，好奇怪喔！奶奶帮我洗澡都不帮我擦干身体……”

“都没擦就穿衣服吗？”我也觉得很奇怪。

“有呀！有擦，可是她都用湿湿的毛巾拧干擦，没有像你那样用干的大浴巾帮我擦……这样还是有点湿湿的呀，没擦干。”

于是我明白了，跟她解释：“奶奶的习惯跟妈妈有点不一样，她觉得用湿毛巾擦就可以了。你一直都跟妈妈在一起，所以你的习惯跟我一样，这没什么好奇怪的呀！只是习惯不一样而已。”

“只用湿毛巾擦完就穿衣服，不舒服。”女儿说，“奶奶不会觉得不舒服吗？”

“我想奶奶应该觉得还好吧？你又不是奶奶，你的感觉不一定会是奶奶的感觉呀。”

我一再地跟女儿说，不要用你自己的习惯去套别人的，你认为好的，别人不一定也认为好。尊重别人的生活方式，比什么都重要。

女儿肯定是把我说过的话谨记在心了。有一天，我要她跟我一起吃五谷杂粮饭时，她说：“妈妈，我不喜欢吃这种黑饭。”

我说：“吃这种饭对身体才好，而且我觉得其实还蛮好吃的呀！”

女儿很气定神闲地回答：“妈妈，我是小朋友，你认为好的，我不一定会觉得好。”

我嚼着其实有点难吃的黑饭，一时也无法再强求女儿也跟我一起吃。

几天之后，我的一位朋友转述女儿跟她的对话给我听――

朋友说女儿去她家时，很爱吃她们家的饼干，她开玩笑地跟女儿说：“你把我家的饼干都吃光了，那你要拿你家的饼干来给我吃喔！”

女儿回答说：“阿姨，我家的饼干很难吃，我一点都不爱吃，你应该也不会喜欢吃的。”

我的朋友很疑惑，问女儿：“为什么你家的饼干都这么难吃哪？”

“因为我妈妈都喜欢买有机的，没味道！很难吃！”

我因为坚持我认为好的、健康的、有益的吃食习惯，让女儿丧失了吃美味饼干的权利。想想一个小孩没了吃零食的乐趣，还真是可怜呢！

后来，我不那么坚持女儿要跟我一起吃黑饭、黑面包了。不过偶尔，女儿也愿意尝尝妈妈所说这“对身体很好的黑抹抹的东西”。

我们之所以选择这样的生活方式，大都是因为我们自己觉得这样很好。可是，这个“好”在每个人那里的定义可能就有点不一样了。有的人觉得要“健康、有益身心才算好”，有的人就觉得要“好吃、有乐趣才算好”。说到底都是每个人的自由选择，实在很难说什么就一定好、什么就一定不好。给自己多一点尝试的机会，看看别人不一样的生活方式。不要老是以为自己的世界就是整个世界，也许能活得更宽容、更快乐。

女儿跟我一起读《两姊妹和她们的客人》，读得很开心。她觉得这书里看起来过得有点不那么健康的两姊妹很像她：“在一个小岛上住着一对姊妹。她们在岛上过着快乐的生活……有一天，表弟来她们家做客……表弟说：‘这样子要怎么生活啊！没关系，你们等着看吧，我会帮你们的忙的！我会帮你们把这里整理整理！’于是，表弟把水龙头修好、然后修好走廊上的灯……”

女儿很不以为然地皱皱鼻子，哼一声：“多事！”

一直看到表弟把动物赶出屋外、要两姊妹运动、吃五谷杂粮麦片时，女儿已经忍不住了：“这个表弟很没礼貌啊，他是去人家家里做客，怎么好像要把人家的家变成他的家呀！”

是了。这就是另一个值得讨论的话题――去做客时，如果主人的生活方式跟你很不一样，怎么办？

我想这是很多小朋友从小就该学的功课。

女儿回话道：“客随主便呗。我认为好的习惯，别人不一定觉得好！”

“嗯！很棒！妈妈以后也尽量母随女便！”我兴奋地朝女儿竖起大拇指，并且立了“军令状”。