导语:日记
医师资格考试合格线的确定直接关系到我国医师队伍准人质量的控制,关系到我国医师队伍的建设,关系到医疗机构医教研水平的提高。下面是小编为大家带来的临床执业医师真题及参考答案,希望大家喜欢!
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临床执业医师真题
1. 胃溃疡最少见的并发症是:
A.癌变 B.呕血
C.幽门梗阻 D.穿孔
E.黑便
2. 细胞水肿时,主要发生病变的细胞器是:
A.线粒体和内质网 B.高尔基复合体和线粒体
C.核糖体和内质网 D.内质网和中心体
E.核糖体和中心体
1.[单选题]女性,62岁。诊断为胃癌,血压160/100mmHg,中度贫血,消瘦,术前准备不是必要的项目是:
A.纠正贫血
B.改善营养状态
C.检侧肝功能
D.血压降至正常
E.血生化检查
4.[单选题]男,45岁。在全身麻醉下行剖腹探查、胃穿孔修补术,手术顺利。术后第2天宜采取的体位是:
A.低半坐位
B.头低脚高位
C.平卧位
小学生作文自我介绍D.高半坐位
E.侧卧位声
5.[单选题]男性,75岁。胃癌根治术后7天,剧烈咳嗽时,突然出现切口疼痛,并流出少量淡红色液体。病人最可能是出现了:
A.切口内癌细胞种植
B.切口感染
C.切口裂开
D.切口血肿
E.切口脂肪液化
6.[单选题]女,60岁。身高170cm,体重65kg,每天所需基本热量为:
A.1235kca1
B.1035kcal
C.1625kca1
D.755kca1
开学第一周作文600E.2560kca1
临床执业医师真题参考答案
1.【答案】A。
解析:慢性胃溃疡的并发症包括:①出血最常见(约占患者10%~35%);②穿孔(约占患者5%);③幽门梗阻(约占3%);④癌变(<1%)。
2.【答案】A。
解析:细胞水肿是指因线粒体受损,ATP生成减少,细胞膜Na+-K+泵功能障碍,导致细胞内Na+和水过多的积聚。镜下可见细胞肿大明显,线粒和内质网肿胀,胞质高度疏松呈空泡状。细胞水肿最常累及线粒体,其次为内质网。
3.【答案】D。解析:有高血压患者,术前要根据血压的具体数值进行处理,降低心脑血管意外的发生率。标准是血压>180/110mmHg,应用降压药物降压处理,否则容易导致脑出血等并发症;血压<160/100mmHg不用处理,因为患者对高血压耐受,应用降压药物后,术中还有可能发生低血压。该患者血压160/100mmHg,不用处理,故本题的正确答案是D。
4.【答案】A。解析:腹部手术,为预防腹部切口裂开最好的体位是低半坐位,故本题的正确答案是A。
张晓风散文读后感5.【答案】C。解析:胃癌手术一上腹部切口一切口愈合时间为7天;剧烈咳嗽+少量淡红色液体考虑切口裂开,故本题的正确答案是C。切口内癌细胞种植不会在7天的时候就出现,故不选A;切口感染流出来的是脓水,故不选B;切口血肿流出来的是暗红色的陈旧血液,故不选D;切口脂肪液化流出的是淡黄色的液体,故不选E。
6.【答案】C。解析:成人每日所需的基础能量是25kcal/d,体重65kg,故一天需要能量为:65×25=1625,故本题的正确答案是C。
临床执业医师考试复习计划
第一、通过看书、笔记、作试卷,围绕中心问题阅读
一定要以考纲和课本为主,狠抓基本概念和基本原理的领会。阅读前可尽量采取回忆的办法,阅读速度则要视具体情况而定。要边读边想,有了心得就及时记下来。总之,这个阶段的特点是“俯而读,仰而思”,以思为主。
第二、整理出系统的复习笔记
整理复习笔记是实现知识由“繁而杂”向“少而精”转化的好办法。做得好,可以把厚厚的一本书变成薄薄的几页纸;把一个复杂的专题变成一张系统表;把容易混淆的概念或不易记忆的内容改造成醒目的图示。总之,把书上密密麻麻的文字表述,变成各式各样的笔记形式,如果再使用彩色笔标记各种特殊符号,就更加容易理解和记忆了。有了系统的复习笔记,时常拿出来看看,可以起到提纲挈领、强化记忆的作用。因为一看复习笔记,就能迅速抓住知识的全局、重点、难点以及内在联系,又由于是自己整理的,所以印象格外深刻。毫不夸张地说,系统的复习笔记是极难得的学习备忘录,为自己复习阶段或临考前的复习提供了很有使用价值的资料。中国医考网2016年临床执业医师资格考试辅导资料供您参考
此外,有了整理临床执业医师资格考试复习笔记的愿望,复习起来会更专心,因为你在掌握知识的基础上,还要进一步考虑怎样把已经形成的“知识网”,用最形象、最简明、最醒目的形式表现出来。这种考虑本身就推动了复习时的思考。没有整理复习笔记的愿望,系统复习时就容易分心。
整理复习笔记应努力做到以下四点:
①复习笔记要尽量反映知识的系统性,特别应当把重点概念和原理的联系与区别反映出来,做到一看见笔记,就可以从整体和全局上把握某个专题的知识,即可以把“知识网”展现出来;
②复习笔记要力求简明扼要,一目了然,力戒变成课本或课堂笔记的再现;
③复习笔记要适合自己使用,具备个人特点,掌握得好,记得牢的地方,笔记可以简单些,甚至只用一、两个字表示即可;而自己掌握得不好,记得不牢的地方,要详细一些;以前理解不深或曾经有过错误的地方,就更要详细一些;因为是自己整理自己看,所以还可以用一些符号或简称,使笔记更加实用;
④复习笔记是自己心血和劳动的结晶,又是知识的精华,一定要保存好,以便随时取用;经过多次使用,直到记熟为止。从这个意义上讲,整理和使用复习笔记,正是为了最终不要复习笔记。许多人正是在反复的学习过程中,随着认识的不断深入,而使笔记越来越精练,直到抓住知识的精髓,最后完 全离开笔记。
第三、练习阅读和整理
主要是为了解决知识的深入领会和进一步巩固的问题,当知识系统化以后,必须还要做一些练习题。通过做题来发现问题,带着问题再深入地读书钻研,而后再做题,这是一个不断深化的过程。做哪些题呢?一般来说,基础好一点的兄弟也可以自己适当多找一些。但绝不是做题越多越好,题不在多而在精。每做一道题,都要反复思考题目的类型,解题时运用的概念、定理以及解题思路和逻辑关系等。只有这样,才能培养运用知识解决综合问题的能力,以达到举一反三、提高解题效率的目的。
第四、使知识的再现、表达和解题达到熟练的程度
制定切实可行的复习计划,不仅可以促进学习目标的实现,磨练学习意志,而且有利于提高学习效率,减少或杜绝时间上的浪费。按计划办事,就会使学习和生活很有规律,甚至逐渐形成条件反射,到时候就不必为起不了床或睡不着觉再付出意志上的努力了。学习和生活似乎完全达到了“自动”的境界:不起床就睡不着了;不睡觉就困了;不学习就好象缺点什么似的。有了计划的兄弟们一定知道,自己玩一个小时,将会使计划上的哪些项目落空,所以他们对时间特别珍惜;而没有计划,一旦坐下来,往往还要为该干什么事而考虑半天。这说明,良好的学习习惯是计划与顽强意志长期结合的产物。
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