绿色环保主题班会教案

?

绿色环保主题班会教案[必备]

在我们上学期间,大家对主题班会一定再熟悉不过了,

主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,以下是小编整理的绿色环保主题班会教案,仅供参考,

大家一起来看看吧。

活动目的:

通过环保意识的渗透,激发学生保护环境的责任感,

倡议学生从自我做起,

爱护环境,

共建绿色世博美好环境。

活动程序:

一、整理队伍

、中队长(朱治榕):全体立正,各小队整队,清点人数。

、小队长依次报告中队长。

、中队长:接受你的报告,请归队。

、中队长:报告辅导员,

四中队原有人,实到人,

报告完毕,请指示。

、辅导员:接受你的报告,

批准你们的活动,并预祝活动取得圆满成功。

二、中队长宣布主题中队会开始

中队长朱治榕:尊敬的老师,亲爱的同学,大家下午好!今天国旗下中队会的主题是:“打造低碳环保的校园”。现在我宣布:本次队会正式开始!

三、出旗、敬礼

旗手出场(绕场一周)

四、唱队歌

指挥员上前,敬礼,稍后起势。

五、活动内容(主持人上场)

合:尊敬的老师,

亲爱的同学们,大家下午好。

(女)春天来了,

大地泛出了绿色,带来了生机,也带来了希望。

(男)但是在工业高速发展的今天,

绿色面临着危险。

(合)今天我们队会的主题是:低碳生活,

从我做起。

(女):下面请同学们仔细看个小短剧,并有惊喜等着你。

活动一:小品《吃鸡腿》

、你在干吗呢?

、没看见吗,

我在吃鸡腿,可好吃了!(边用餐巾纸槎手,边往地下扔纸)

、别乱扔纸啊,

你老吃这么多肉对你身体好吗?

、好吃嘛!

(又喝起可乐)

、我这有水,多喝水好。

、水不好喝。

一点也没味,今天我吃的真美啊。(喝完一扔瓶子)打开水龙头洗手。

、你拧小点,多浪费啊。

、要你管,

你自己关水龙头吧,我家车还在外面等着我呢。

(边走边用餐巾纸擦手,边往地下扔。)

(男)好了,看完了我们的短剧,

请同学们指出不对的地方有几处?

(女)同学们,下面我考考你们,你们知道以下节日是几月几日吗?

世界地球日(月日)世界环境日(月日)中国植树节(月日)

活动二:童谣朗诵

(男)我们提倡低碳生活,

那什么是‘低炭生活”呢?请听:

(女)低碳生活,它是指减少二氧化碳的。排放。低能量,

低消耗,

低开支的一种生活方式。我们可以怎么做呢?请听童谣朗诵:

小伙伴,

倡环保,低碳生活人人爱。珍惜水,

节约电,节约能源要记牢。

爬楼梯,少开车,

锻炼身体很容易。骑单车,爱公交,绿色出行最时尚。

备手帕,带筷子,

外出就餐最环保。

携水杯,用布袋,塑料制品要少用。

省纸张,集废品,

循环使用好处多。

惜粮食,多植树,扮靓家园地球村

小伙伴,同努力,

低碳生活大家创,大家创!

活动三:讲述《陈飞爷爷的故事》

(男):对,低碳生活需要我们大家的共同创造。陈飞爷爷就为我们做出了榜样,

请听陈飞爷爷的故事。陈飞,

是我们永嘉县渠口乡珠岸村的农民,他今年岁,只有初中文化,

全国人大代表,曾多次受党中央领导人接见,被中央电视台王小丫等记者采访过。

年,在陈飞的倡导下,他所在的永嘉县渠口乡珠岸村成了中国首个“无塑村”。

渠口乡也从年起在辖区内推行“无塑料袋政策”。为了唤起人们的环保意识,年月日下午,正在北京出席十一届全国人大四次会议的陈飞叔叔在北京的居民社区,向那里的人们发放环保菜篮。

“您好,我是全国人大代表,

浙江温州永嘉的农民,种田的,我这里有个篮子要送给您,以后一定要用这个去买菜,环保的。

让我们一起为环保努力吧。

”陈飞叔叔每送出一个篮子就这样说。他的行动得到了北京人们热烈欢迎,大家纷纷响应。作为民间环保人士,

陈飞叔叔在今年两会上提出了保护楠溪江的金点子,带

去了家乡人们的美好愿望,让我们向陈飞叔叔学习,自觉做环保小卫士,为保护祖国大地上的生态环境出一分力!

活动四:诗歌朗诵《给未来一片绿色》

(男):环境可以改善、生活可以选择。

(女):选择绿色生活、选择低碳生活。

(男):只有一个地球、人类应该珍惜呵护。

(女):只有一个地球,人类应该环保低碳。

合:让我们一起用心声表达对地球的真诚问候和祝福吧!请听诗歌朗诵《给未来一片绿色》

队员:轻轻地打开地球画册,山山水水都会在问我:小朋友,

跨世纪的‘小朋友,你想给未来的地球留下什么?

队员:是留下一棵树,

还是留下一朵花?是留下一个生命的春天,还是留下一片永恒的绿沟?

啊,你说,我说,他说:给未来留下一个更美的地球,和一首绿色和平的歌!

队员:生命只有一个,地球只有一个。地球是大家伟大的妈妈,我们该为她做些什么?

队员:在天空和土地之间,

我们享受清新的空气;在北极和南极之间,我们手捧爱的花朵。

队员:给每一双眼睛明亮的光芒,给每一条在小河里的朋友清澈的湖水,给每一种动物新鲜的食物,

让每一颗种子安稳地成长。

队员:让动物王国的代表,走上联合国的讲坛;

让绿色的古桐树,把过去

和未来诉说。

队员:把战场变成绿色的草原,让炮弹射出美丽的花朵,

把画家的作品放入博物馆展示,请松树和天鹅来城里做客。

合:蓝的眼睛、黑的眼睛,表达着同一种希望;

儿女们将肩负起神圣的职责,把地球变成美好的人间天堂。

全班同学:让我们一起像爱护生命一样,爱护我们的地球,

爱护我们的家园吧!

六、中队辅导员讲话

队员们,这次队会活动开展得很成功,祝贺大家!希望通过今天的活动,

大家能提高环保意识,节约每一滴水,

每一度电,

保护环境从我做起,从身边的小事做起,让我们的校园更干净,让我们的地球妈妈更美丽。

七、呼号。

中队长:全体立正!

请中队辅导员老师带领我们呼号!

辅导员老师:准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体队员:时刻准备着!

(辅导员要面向队员呼号)旗手上

八、退旗

中队长:全体立正,

退旗,敬礼!(退旗曲)礼毕。今天的活动到此结束!

一、活动目的

、为了实现绿色的梦想活动目的:让学生明白绿色学校并非绿化学校,

而是环境友善学校、通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,

关注生命,

善待自然、

、培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

二、活动过程:

(一)创设意境,导入主题。

、让学生观看环保专题片,初步了解人类破坏环境的状况。

、导入主题:一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思,大自然良好的环境哺育着人类及万物,人类却在征服自然的过程中践踏着自然,所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时,

也带来了一系列严重的环保问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。年联合国在巴西首都里约热内卢召开的`环境大会上就提出了“救救地球,保护环境”的口号。

校园不是工厂,不是大城市,

那么,有没有环保方面的问题呢,

请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

(二)引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

主持人:前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所,找出值得注意的环保问题,分析它的危害,然后写一篇日记,同学们做了吗?

请交流一下。

、全班分成五个小组,主持人指定组长,然后各组长集中本组同学交流,讨论(读观察日记),

组长记录整理。

、五个组长将记录材料在班会上宣读。

(三)由学生演小品和诗歌朗诵:

、第一组:诗歌朗诵《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保,

我能行》;

、第二组:小品《喝汤》和诗歌朗诵《绿色希望》;

、第三组:小品《人类的杰作》;

、小品《垃圾桶周围》和《绿色环保,人人有质》;

、主持人:学生自由发言,说说发生在自己身边影响环境卫生的事例,

讨论我们如何保护环境。

、主持人小结:通过同学们的交流反映,看来校园里值得注意的环保问题还真不少,要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,

整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

(四)保护校园美丽、整洁的环境,

我们有哪些工作要做。

主持人:要保护好校园环境,我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

、学生代表上台发言。

、主持人总结:通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校,

大家意识到了平时没注意到的生活细节,

认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。

环保并不遥远,

我们可以从身边的小事做起,为创建绿色学校而献出自己的一份力,

发一份光!

行动起来,从现在开始!

活动目的:

让学生明白绿色学校并非绿化学校,

而是环境友善学校。通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,

平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,

善待自然。

活动重点:

让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。

活动方法:

把主动权交给学生,演讲,活动与表演相结合。

在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的`意义。

活动过程

主持人发言,介绍这次班会的主题

小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见,

有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。

由以上例子学生自由发言,说说发生在自己身边影响环境卫生的事例,

讨论我们如何保护环境

以小组为单位进行环保知识抢答(题目见附录)

自由演讲说明树立环保意识,提高人口素质迫在眉睫,刻不容迟(见附录)

让学生在歌声中受到熏陶。

钟芳等合唱(橄榄树),

彭文,刘静合唱(谁不说我家乡好)

朗诵:

(男):原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉

(女):原以为你是那么坚强,没想到你的眼泪在流淌

(合):地球,

我们唯一的家园,

让我们爱你到地久天长!地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光。

合唱《好大一棵树》

主持人小结,

班会结束。

班主任评价班会,肯定其能力指出需要改进的地方。

附总结内容:通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校,大家意识到了平时没注意到的生活细节,认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远,

我们可以从身边的小事做起,为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力,发一份光!

举动目标:

随着社会的发展,

由环境保护引起的社会问题越来越突出,也越来越受到人们的重视。

通过这次“环保记心中”主题队会的活动,让学生了解环境保护的重要性,了解环境保护的意义,增强环境保护的意识,为环境保护尽自己的义务。

同时,

让学生在活动中获得多种体验。

活动重点:

让学生真正明确环境保护的重要性,感受人与自然和谐相处的必要性。

活动方法:

把主动权交给学生,演讲,

活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验保护环境的意义。

举动准备:

、收集有关环境保护的资料(图片、录像、数据等)。

、中队干部准备中队的“倡议书”

、节目准备。

举动过程:

、队会典礼

、报数。(各小队盘点人数)

、出队旗(有请护旗手,

播放出旗曲,出旗、敬礼)。

、唱队歌。

、中队长:亲爱的少先队员们,

一直以来,我校总在倡导“你扔我捡,

美化校园”的举动,在学校领导的积极号召下,我们中队也开展了以“环保”为主题的各项举动,

经由过程举动,我们发现,

固然目前人类的文明和科技都在迅速进步,但是人类却越来越不重视环保这个问题,人们随便砍伐树木,已经严重地破损了生态均衡,多少森林酿成荒丘,

多少绿地酿成戈壁。

为了使地球不再抽泣,不再遭受破损,我们开展了一系列针对性的举动。固然我们的能力有限,但是我们仍要呼吁:让地球不再有创伤,

让世界充满绿色!我宣布:“环保记心中”主题队会目前开始。(有请主持人上场)举动过程:

主持人甲:尊重的家长,敬爱的老师

主持人:亲爱的同学们

合:人人好!

(鞠躬)

甲:春风吹绿了,

树木是我们生活中离不开的,树可以挡狂风、避暴雨,吸收灰尘和减少。

乙:树木还可以防止水土流失,

减少水旱灾害,树给我们提供着良好的生活环境,给我们带来生命,爱护树木、植树造林是我们小学生力所能及的事。

甲:同学们,爱护花草树木,增强环保意识,应该从我们自己做起,

从身边做起。

:首先请欣赏歌曲《春天在哪里》(放歌曲)甲:(歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧,

春姑娘来了!带领小动物们上场。)

春姑娘:无垠的,

芳草萋萋,灿烂的阳光照着大地,嫩芽抽出淡淡的新绿,穿上漂亮的绿衣,世界依然那么美丽。

小动物们(齐):哎呀!

春姐姐,

现在世界哪有这么美丽呀?小松鼠:你看那天,灰蒙蒙的。小白兔:你看那河水,黑乎乎的。

小青蛙:你看那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾。小熊:现在的污染太严重了,我们都快生活不下去了。

:你们能具体说一说吗?

小熊:现在森林被大量砍伐,水土流失,造成了严重的洪涝灾害。

小白兔:目前有很多河流被污染,使很多传染病流行,

鱼妈妈带着孩子们经常搬家,可是寻找一片净水的家园真是太难了!小松鼠:地球的温室效应越来越厉害,臭氧层被破坏,气候也十分不正常。

小青蛙:城市的噪音也很严重,

给人们的健康也带来了很大的危害。

小白兔:环境越来越恶劣,很多动物朋友的数量不断减少,动物们都行将灭绝,

我们再也见不到他们了。

:听了你们的。话真使我大吃一惊!环境保护问题真应该引起人们的关注。

小动物齐:是呀是呀,环境保护问题真应该引发人们的关注。

主持人甲:春姑娘,

我们和你一样渴望美妙的环境,渴望人类赖以保存的绿色,不喜欢那些被人们丢弃的白色,我们更不喜欢那些充满龌龊的黑色,

由于他们是美丽环境的大敌。

主持人:我们愿意亲自用手,扶植我们自己绿色的家园。下面请听拍手歌。

你拍一,我拍一,地球妈妈穿花衣。你拍二,

我拍二,

人与动物是伙伴。

你拍三,

我拍三,爱国爱家爱自然。你拍四,我拍四,

争当环保小卫士。

你拍五,我拍五,减少污染靠你我。你拍六,

我拍六,勤俭节约人长命。

你拍七,我拍七,

生命之树要珍惜。你拍八,我拍八,滥杀生灵是自杀。

你拍九,

我拍九,青山绿水会长久。你拍十,我拍十,保护环境千秋事。

主持人甲:树木维系着人类生存的命脉,是人类生存的根本。

主持人乙:树木是生命的源泉,更是我们过去、现在和未来赖以生存的保障。

主持人甲:春天,

当柳树抽出枝叶时,万物复苏,生机勃勃。

主持人乙:炎天,

茂密的树枝为我们支撑起炎天里的一份阴凉。

主持人甲:秋季,火红、金黄的树叶,让人心旷神怡。

主持人乙:就连冬天那松柏仍旧傲霜立雪、挺拔苍翠。主持人甲:在这样的环境中生活真是太美了!但是……播放公益广告片《我想有个家》)主持人:小鸟们为什么没有家了呢?它们的家到哪里去了呢?

人类到底是怎样破坏树木的?

主持人甲:下面请一小队为大家汇报《树木遭到破坏的现状》。

、在工业化过程中,

欧洲、北美等地的温带森林已有三分之一被砍掉了。

、为了满足人口增长对粮食的需求,在发展中国家开垦了大量的林地,

特别是农民非法烧荒、耕作,对树木进行了严重的损害。

、全球约有一半的人口用草木做主要的燃料。随着人口的增加,对草木的需求量也相应增加,采伐林木的压力越来越大。

草木的缺乏大概形成地球戈壁化,草食动物的保存面临危机,以致生态的不均衡。

、空气污染对大自然和农业化的发展带来了巨大的损害,据年对个国家的调查,

欧洲大陆有.%森林已有中等或严重性的落叶。如果能让目前的工厂不再排放废气,那么大自然就能具有以前的魅力了!

讲授目标:

、初步了解我们的保存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的干系。树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任。

、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。

、考虑我们小学生能为环境保护做些什么?

讲授重点:

、让学生了解人类与自让的关系

、树立学生保护环境的观念

、让每位学生的环保概念落到实处

教学难点:

、让学生从事实中了解人类对环境破损的严重性

、如何使学生了解保护环境的重要性

、如何使学生从实际生活出发保护环境

课时安排:

一课时

教学准备:

、学生对环境保护资料的一些收集。

、调查生活中破损环境的普遍征象。

、生态环境被人类破损的图片和一些事例。

、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。讲授步骤:

一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入研究,

初步了解人和环境的干系。

、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破损的照片,

让学生意识到环境保护。

、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的。关系

、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破损环境也直接威胁到我们自身生活。

、动物一些因保存环境被破损而招致死亡的图片和资料。

、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如:年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐)。

四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进行分组讨论,

我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

六、留意窥察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。

七、世界人民为保护环境的所采取的一些动作,我国对环境保护的一些法令规定。

八、小记者的调查

学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。

九、制订环保措施

、学生会商(引导学生从实际生活出发想办法)。

、制定环保措施并实行。

、教师小结。

十、总结延伸

、设计环保广告语,宣传环境保护。

、向家人做一次保护环境的宣传。

、如何在实际生活中保护环境。

一、活动背景:

三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关,学生学习之后,

有了环保意识,为增强学生环保意识、环保责任感,

结合学校“美化校园”的活动,特组织一次环保主题的班会活动。

二、活动目的:

在地球环境日趋恶劣的情况下,引导学生关注人类共有的生存环境——地球,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,

使同学们了解环境污染的现状,

激发学生爱环境的情感,

并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。

三、活动方法:

把主动权交给学生,

讲授、活动与表演相结合,

在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感,

发出倡议,

保护环境。

四、活动准备:

、活动前,需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。

、活动前,

需要班级环保小卫士调查周围环境污染的现状。

、班级环保小卫士排练好环保节目。

五、基本步骤:

(一)主持人讲话:同学们,

地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的。责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。

(二)班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》,从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

主持人:下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。

(三)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

(四)实践活动

为了让天空明净,

让地球妈妈青春常在,

请同学们以“我为环保做贡献”为内容进行讨论。

(五)让学生了解环保知识。

世界水日:月日为“世界水日”。

世界气象日月日定为“世界气象日”。

地球日:月日。

世界无烟日:月日定为“世界无烟日”。

世界环境日:月日定为“世界环境日”。

世界防治荒漠化和干旱日:月日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日:月日定为“世界人口日”。

国际保护臭氧层日:月日。

世界动物日:月日定为“世界动物日”。

世界粮食日:月日被定为“世界粮食日”。

国际生物多样性日:月日为“国际生物多样性日”。

教学目标

、基础知识目标经由过程知识比赛、分组会商等形式,了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。

、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研的课堂气氛,

培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识,

对学生进行可持续发展观的教育,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力,形成唯物主义认知观。

重点、难点]

、重点:通过搜集资料,制作环保知识竞赛题,从而进一步了解环保的重要性,使学生形成环保意识。

、难点:本课是主题班会课,

以学生活动为主,如何适时适当地引导学生,使学生保持兴奋的思维状态,积极主动参与研究过程,是教师教学的。难点。

教法、教具]

、讲授方法:本课接纳比赛法、会商法、研讨法,讲授过程分四步,

即导入阅读、知识比赛、分组会商、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。

、教具:知识比赛题目卡片。

活动课内容与过程]

课前准备:

、布置课题:绿色环保

、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识,

同时鼓励学生查阅其他课外资料,

并制作环保知识比赛题目卡片。

、成立竞赛小组:将全班学生分成若干个小组,每小组人。

布置教室:

①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”主题班会课的实施:

、学生主持导入(分钟)

保护环境就是保护我们的家,

可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况,我们的地球母亲在哭泣。(略)

、学生分组竞赛(分钟)

分组抽签,

每组比赛题目为六题,限时答题,每题为三十秒,每组成员可以会商,

答对一题分,答错扣分,放弃不得分。(比胜过程略)

、分组会商(分钟)

各比赛小组对问题进行会商,形成集体概念。

要求每组确定一人准备下一步展现本组会商结果。

活动可行性分析]

本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关,组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识,具有重要的教育意义。

整节班会耗用时间不多,

以学生举动为主,可行性强。

一、举动主题:

绿色——我们永恒的追求

二、活动目的

、通过活动使学生认识到环保的重要性,激发学生的环保责任感和使命感。

、让学生认识到目前环境的破损程度,

树立危机意识。在生活中养成良好的环保惯。

三、方法:

把主动权交给学生,讲授、活动与表演相结合,

在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感,发出倡议,保护环境。

四、活动步骤

、举动准备

)搜集、整理有关环境的材料。

)保护环境措施的材料。

)投、录音机、关饰。

)主持人:

、活动实施

)引入主题

古往今来。

地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们粉饰得楚楚动人。可是。

目前人类为了自身的利益。将她熬煎得暗无天日。人类只有一个地球,而地球正面临着严肃的环境危机。

[救救地球已成为世界各国人民烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛。我想:作为未来人的青少年。如果不了解人类环境的组成和环境问题的严重性。忽视有关环境保护的法令律例。

不去增强环境保护意识。自觉推行保护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手中。老天将对我们作出严肃的惩罚。

为此我下定决心要从我做起爱护环境。

保护我们这个赖以保存的家园。做一个保护环境的卫士。

触目惊心的环境污染随处可见:天空昏暗、空气污浊、污水横流、渣滓围城……,连远在雪窖冰天的南极企鹅体内也发现等农药剩余,珠穆朗玛峰遍地狼藉?

蓝天碧水已经成为很多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。

)主持人告诉大家一组数字,然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

、每分钟损失耕地公顷;

、每分钟地皮戈壁化为.公顷;

、每分钟有吨泥沙入海口;

、每分钟有吨废污水排出;

、每年全球约有万人口死于水污染及环境污染,、每分钟有人死亡。

)讨论。

我们应该怎样保护环境,应从几方面着手?

一)社会环境的保护

首先,必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,

把废弃物扔到指定的地点或者内,特别是不要乱扔废电池,

因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,

它造成的污染是非常厉害的。

其次,在研究中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费,

比如,

铅笔是用木材制造的,浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

第三,应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代,

这样就可以减少渣滓的产生。

第四,

虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果,

是一种有益于人体健康的食品,但是,千万不要乱扔咀嚼后的胶基,因为它会到处乱黏。在吃的时候,

可以先将它的包装纸收好,用来包裹吐出来的胶基,然后,再将它扔到废物箱内。

第五,不要随意捕杀野生动物,尤其不要吃人类的益友——青蛙,因为只青蛙年内大约能吃掉.万只昆虫,

其中主要是害虫。

第六,

要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。

第七,离开房间时,关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

第八,即使在最寒冷的地方,

也没有必要使室温超过℃,

如果你觉得冷,

可以多穿一点衣服。

第九,尽大概用节能灯代替普通灯胆,尽管它的价格相对贵一些,但它的耗电量只及普通灯胆的一小部分。

第十,

用密闭代替塑料包装物来储藏食物。

第十一,购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

第十二,请携带自己的购物袋去购物,

以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三,节约用水,

在刷牙时,请关闭水龙头。第十四,园丁应施用有机

肥料,

如混合肥和粪肥,避免

使用杀虫剂和除草剂,

因为它们会渗入泥土,危害水源。第十五,开车时减速行驶,这样耗油量小,

还可降低二氧化碳的排放量。

第十六,尽量以步代车或骑自行车。

无论是过去、现在,还是未来,

也无论是家庭、国家,还是世界,

环境永远是我们的`朋友,善待朋友,

就是善待我们自己。

)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

、广州保护白云山,

整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的自满。

、甘肃从进步百姓的环保意识入手,大力开展“保护母亲河——天天环保”动作和“生态家园”、“绿色学校”、创建举动,

公众的环保意识明显增强。

、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气扶植与村容环境整治的“五改”,加快以改善乡村环境为主的新农村扶植。

、马斯河谷烟雾事件:年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染,

一周内有近人死亡,数千人患呼吸系统疾病。

、美国洛杉矶的居民,在年发现空气中有一种微白的薄雾,

有时带有黄褐色,

刺激人眼疼痛和流泪,这种薄雾日趋严重,

但直到年后才找到真正的祸首——汽车。年和年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件,前者有多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市/的人患病。

)开心辞典环保知识问答

、全国的地下水体遭到污染。

。。。

、世界仅存的不足只的北部白犀牛。

。。。

.年世界环境日的主题是

。为了地球上的生命-拯救我们的海洋

、保护水环境-珍惜水资源。环境与人类共存-资源开发与保护环境协调

、南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的倍

。。。。是水体中某些细小的浮游植物、原活泼物或细菌,在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集,引发一定范围内一段时间中水体变色征象。

。赤潮。海市蜃楼。海啸

、人类目前面临着哪些环境灾难?

答:水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。

、当代人类面临的三大困难是什么?答:人口膨胀、资本短缺、环境恶化。

、选用什么样的洗衣粉能减少水污染?答:无磷洗衣粉。

、日常生活中怎样节约用水?答:随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。

、什么是绿色消费?答:用环保的眼光去选购和使用商品

、“地球日”是哪一个国家提出的?答:美国)学生谈感受

二)学校环境的保护

、主持人发言,介绍班会的主题,绿色校园的含义绿色学校指学校在实现根本教育功能的基础上,

以可持续发展思想为指导,在学校全面的日常管理中,纳入有益于环境的管理措施,充分利用学校内外的统统资本和机会全面进步学生环境素养的学校,环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。

绿色学校,

不能等同于绿化学校,或者是环保学校。环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力!而绿色校园中的“绿色”我认为就不但只是一种颜色那么简单!

走进我们如今洋溢着书香味的校园,

你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,

郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。

校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,

让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!

在课余时间,同学们又可以在校道上走走,

看看周围的景物,不是有置身花园之感吗。

由此校园的美好可见一斑!所以,我们就应该让校园中的绿色永存!在平时培养不随意践踏草地,

不攀折树木花草,

勤于打扫,见到垃圾主动拣起等等的惯。久而久之,校园必将越来越美!

然而,

绿色校园不止要环境绿。

假如同学们的行为惯等的方面都变得更好,那样,那时的校园不是更“绿”吗。在校园里能随时听到问好声、招呼声;

在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己,使自己成为更全面、更优秀的学生,那时我们的校园里不是显得更“绿”吗?

、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

全班分成五个小组,老师指定组长,

然后各组长集中本组同学交流组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。

、保护校园美丽、整洁的环境,我们有哪些工作要做。

)学生代表上台发言。

)教师小结:通过刚才各个组的代表同学上台发言,我们看到,我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多,上台发言的同学提出了不少很好的意见。

我想可以这样概括:爱护校园,人人有责;环保问题,

人人重视,从我做起。

、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是:

)废纸不要随意扔掉当渣滓,

应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来,期末拿去卖,变废为宝)要全校行动,

把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除,禁止在校园内起哄怪叫,清除精神垃圾;

)各班负责把本班卫生区域的草地圈围好,

自己平时不践踏草地,也制止别人乱踏草地行。

)提高自身环保意识,

不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。

)在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识

)组织同学成立清洁小分队,

定期清理校园的楼道,公共设施等。

)可成立绿色小分队,领养校园中的小学生风景作文草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,

施肥。

、学生谈感受

五、结束语

最后,班主任总结。

教学目标

一、基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式,了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。

二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛,培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识,

对学生进行可持续发展观的教育,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力,形成唯物主义认知观。

[重点、难点]

、重点:通过搜集资料,

制作环保知识竞赛题,从而进一步了解环保的重要性,使学生形成环保意识。

、难点:本课是主题班会课,

以学生活动为主,如何适时适当地引导学生,使学生保持兴奋的思维状态,积极主动参与研究过程,是教师教学的难点。

[教法、教具]

、教学方法:本课采用竞赛法、讨论法、研究法,教学过程分四步,

即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的’主体作用和教师的引导作用。

、教具:知识竞赛题目卡片。

[活动课内容与过程]

课前准备:

、布置课题:绿色环保

、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识,同时鼓励学生查阅其他课外资料,

并制作环保知识竞赛题目卡片。

、成立竞赛小组:将全班学生分成若干个小组,每小组人。

布置教室:

①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”

除夕之夜作文400字

主题班会课的实施:

、学生主持导入(分钟)

保护环境就是保护我们的家,

可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况,

我们的地球母亲在哭泣。

(略)

、学生分组竞赛(分钟)

分组抽签,每组竞赛题目为六题,限时答题,每题为三十秒,每组成员可以讨论,

答对一题分,答错扣分,放弃不得分。

(比赛过程略)

、分组讨论(分钟)

各竞赛小组对问题进行讨论,形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。

[活动可行性分析]

本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关,组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识,具有重要的教育意义。

整节班会耗用时间不多,

以学生活动为主,

可行性强。

活动目的:

、通过本次主题队会,让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时,

还要鼓动大家保护我们人类自己的地球,从身边的小事做起,

初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

、培养小学生从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣。

活动形式:

儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程:

一、导入:

今年月日是第个世界环境日,

“六·五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗?”这个日子是为保护地球而确定的。

地球是我们的家,也是我们可以生存的。星球。多少年来,地球虽然经受了各种磨难,可从来没遇到过今天这样的危机。

地球母亲给了我们需要的一切,

可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言,洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们,地球是需要爱惜的,是需要保护的,

如果没有这个可爱美丽的家园,我们还能到哪里去生存。近些年来,洪水泛滥,

多灾小学日记200字多难的日子比以往多了很多,将要断流的河水、枯竭的湖泊,洪涝造成的无家可归,

大家可了解吗?

二、知识问答:

从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了希望。

我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的,它是我们的家园。大家知道月日是什么节日吗?

、简介“世界地球日”的由来。

、月日,被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

三、讨论,

我们小学生可以做些什么(我们可以为环保做的事)

、积极参加植树活动、保护动植物;

、搞宣传活动;

、节约水、电等资源;

、抵制大人抽烟

四、绘制手抄报

同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。

最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子。

五、布置练习:

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

六、总结

、总结。

、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画,并以小组为单位继续进行宣传保护环境。

“

班会目的:

通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提升环保意识。

同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,

人人做起,才能形成合力,

保护地球,保护我们的家园。

班会准备:

(一)教师准备:深入学生,

详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。

(二)学生准备:查找有关低碳生活的资料。

(三)教室布置:教室前面黑板中间位置写班会主题,

旁边配以图案。

一。引入班会主题

。欣赏音乐《地球,

你好吗?》

教师:我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,

你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢?

教师:同学们,

随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增多,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

。自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象,

了解温室效应的'主要原因(二氧化碳的过多排放)

。为什么称二氧化碳为温室气体?

了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,

因此,气温升高,

气候变暖。)。了解:年中国地球日主题“低碳生活”

教师:在年月日即第个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,

转变发展方式,倡导低碳生活”。

二。了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

学生小组讨论后回答,教师小结

①低碳()低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。

②低碳生活(—)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。

②教师:简单理解,

低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,

减少碳排放。那我们日常生活中,

可以做哪些力所能及的事情呢?小组自由讨论,学生各抒己见。

三。“低碳世博”知多少

师:低碳世博是上海世博会明确提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面,

“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

学生在预习的基础上,

通过查找有关资料,

搜集,列举世博会上的有关低碳方面的做法。

四。行动:低碳生活,我倡议

教师:减碳是我们每个地球人的责任。

“千里之行,始于足下”,

低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

学生分组完成低碳生活的倡议书

五。课堂总结:

师:同学们,今天大家一起了解了什么是低碳生活,

也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起,

保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

教学反思:

通过本活动,

提升了学生对环境保护重要性的认识,加强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起,将遏制全球气候变暖,减少碳排放实实在在地带入日常生活。

活动中,

学生畅所欲言,

几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手,表达自己的想法,我很开心。

活动设想:

世纪呼唤环保意识,还青山一片绿色,

还秀水一片清澈,

还蓝天一片纯净……这是时代赋予你我他的责任。我们只有一个地球!在珍爱生命的同时,人类更需要的是环保!设计这次活动的目的就是为了从不同的层面培养学生关心环保、自觉投身环境保护事业的意识。

活动过程:

一。揭示主题

。同学们,大家好!今天,

我们班队课的主题是:绿色环保,人人有责。

。你们知道每年的月日是什么节日吗?(植树节)

。那谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢?(世界上最早的植树节,是美国内部拉斯加州制定的)

。我们国家是什么时候制定的呢?

(年月,我国五届全国常委会第六次会议决定,

将每年的月日定为中国的植树节。)

二。讨论主题

。同学们你们知道森林有什么作用吗?(为我们提供木材、果品、药材和工业原料,还可以调整气候,减弱噪声,

净化空气、防风固沙)

。对,森林的作用有很多很多,据说亿年以前,

地球刚刚诞生的时候,炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面,温度高达摄氏度左右,当时尘土风暴四起,满目荒凉,

什么也没有。自从地壳稳定,温度下降,绿色植物诞生以后,

才开始了生命,才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的`各种条件,谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。

但是由于人们的乱砍乱伐,全球的森面积越来越小。

。同学们你们知道吗?我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外,还有很多很多,

大家来说看还有哪些?(空气污染、水污染、土壤污染……)。那这些污染是怎样导致的呢?

(自由发言)

.年月日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。

通过了《人类环境宣言》,

明确提出”只有一个地球“的口号,呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年月日定为”世界环境日"。

。保护环境,人人有责。

我们应该怎样从身边的小事情做起?

(小组讨论,征集环保金点子)

现代化生活中充斥着很多一次性用品:一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……一次性用品给人们到来了短暂的便利,

却使生态环境付出了高昂的代价;它们加快了地球资源的耗竭,同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品,

多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事,却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源,

来营造自己一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑,

走进多次使用和永续发展的时代。

。课后延伸

教学目标:

、提高学生的环保意识。

、培养学生养成良好的卫生习惯,不随意意乱丢垃圾。

、培养学生热爱校园,

树立美化校园的意识。

主题的意义:

普及学生日益漠视的卫生健康知识,提高学生的环保意识,使他们懂得最终如何在身边做有益于环境,有益于自己的身心健康的行为,

齐心协力共同维护我们的美丽校园,同时为清洁乡村作出一份力所能及的贡献。

活动过程:

一、谈话导入:

转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一个多月了,那么你们觉得我们的学校是个怎样的学校?(干净的、整洁的、美丽的校园),

或者说我们又应该生活在一个什么样环境的校园呢?

二、引出话题

主持人:我们可以在学校看到生机勃勃的树木,绿油油的草地,嗯,

同时我们还看到什么不足的呢,垃圾多、乱、杂,杂物乱放,还可以经常可以看到蜘蛛的家,

湿哒哒的。宿舍地面,这又是谁造成的呢,说明了什么呢?

三、学生自我检查

、检查一下自己是否做到了以下几条:

()、认真完成值日工作。

()、不随地乱丢果皮、纸屑,

不随地吐痰。

()、不往水池中丢垃圾。

()、看见垃圾能主动弯腰捡起。

()、爱护学校的一草一木。

()不在公共场所(宿舍内部)胡乱倒水。

()、愿做校园的清洁小卫士,相互监督,共同保护校园环境!

、学生进行对照,说说自己哪几条做得好,

哪几条做得还不够。

四、模拟法庭,

判断对错,错的说明原因,

又该怎样做。

()、甲同学爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。(予以表扬)

()、一天,

乙同学看见周围没有人,就很快把桔子皮丢地上,之后扬长而去。

()、教师轮到张三值日时,张三总要组长催了才打扫。

()、某年某月某日,李四同学看见王五把纸片丢地上,她连忙跑过去捡起纸片,

并告诉王五,垃圾要丢在垃圾筒里。

()、课间,丙同学看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上,

他把头一抬,假装没看见,从瓶子上跨了过去。

五、不良环境对身体的危害。

一个如何有益于我们的健康呢,

不必下回分解,现在请认真倾听:现代气象学认为,对人较适宜的湿度是:在气温℃~℃时,相对湿度%~%;在气温℃时,

相对湿度应为%。当湿度达到%~%时,空气很少能再吸收水分人体汗液不易排出,出汗后不易被蒸发掉,因而会使人烦躁、疲倦、食欲不振。

睡眠环境很潮湿,会引起失眠多梦,而且睡眠状态下,人体抵抗力比较弱,

这个时候更容易被因为潮湿环境下而快速滋生的细菌所侵害,引发更多的其他疾病。特别天气冷的时候遇上潮湿,就感觉冷到了骨头里。

长期生活在潮湿环境中,对神经系统也会有一定的影响,人们会感到无精打采,委靡不振。

此外,潮湿还会增加患病的可能。

呼吸道过敏症

现代医学证实,空气过于潮湿,

有利于一些细菌和病菌的繁殖和传播,

潮湿的环境最容易产生霉菌,而霉菌吸入肺部,容易引起肺炎或肺部真菌病。霉菌及其代谢产物通过各种渠道进入人体,还会引发过敏性支气管炎、支气管哮喘、花粉病、皮炎等,

或使原有的过敏性疾病复发。

皮肤疾病

潮湿的环境会让湿疹、皮炎以及一些真菌类的疾病如皮癣、手足癣的发病率提高。温暖潮湿的环境有利于霉菌的生长繁殖,特别是原来在人体皮肤上处于“休业”状态的霉菌会“死灰复燃”,在脚趾等部位蔓延,

引起皮肤癣病。脚癣如不及时治疗,还会向身体其它部位传染,变成体癣、股癣、手癣、花斑癣。研究表明,

霉菌还会在人体内生长繁殖,引起霉菌性肺炎等病。特别是女生,

要爱护自己,免受皮肤疾病。

关节疼痛、风湿

专家说:“长期待在潮湿的环境里,对人体的健康会有很大的影响,

轻者会感到特别不舒服、头痛、发烧,重者容易引起风湿性疾病。

对于本身就有关节炎的人来说,潮湿的环境疾病。对于本身就有关节炎的人来说,

潮湿的环境会引起关节痛,加重病情。

”

睡眠是人们生活的一个重要组成部分,一生中有三分之一的时间是在睡眠中度过,所以睡眠环境的潮湿对我们的健康有着重要的影响。

总结:所以在宿舍也好在教室也好都要保持一个干净,不潮湿的环境,

有益身心健康。

呼吁:

伙伴们,

为了我们的健康,必须行动起来!让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天,这样才能造就健康的我们和我们未来辉煌的人生。

一、活动目的:

通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,

发出倡议,保护环境。

二、活动过程:

(一)学生室内表演儿童剧

内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,

由此引倒正题。

一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的`不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,

姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。

(二)学生讲环保小故事,介绍环保知识

。《小雪豹的故事》

小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。

一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。

一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。

为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,

他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。

有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!

小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

。小实验

生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,

逐渐加大到分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,

进而疯狂跳窜,

互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。

年代,美国空军的喷气机在某城市上空试飞,

每日八次,共飞了个月,

在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的万只鸡死了只。

。《明天怎样植树》

世纪,我国造林将以机械为主,

挖土,植苗,培土,

浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。

露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,

湿度,光照,水,

肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,

使造林率有保证。

将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,

抗污染的等等。

学生根据这些资料自由发言,说说想法。

(三)实践活动

。说说自己打算怎样保护周围环境。

。建立雏鹰环保假日小队。

(四)班主任总结

我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。

不仅向班里同学发出倡议,

还要面向全校,面向家庭,社区,

乃至社会。

一、活动目标:

、对学生进行进行低碳生活,环保节能等方面的教育。

、利用废旧材料大胆想象,

变废为宝,全面提高学生的热爱生活、保护环境,节约能源意识。

二、活动重点:

通过活动使学生理解低碳生活,从身边的小事做起。

三、活动过程:

(一)导入

主持人甲:年月日至日,

世界各国领导人齐聚哥本哈根,共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。

主持人乙:作为地球上的一份子,

我们个人能做些什么呢?其实很简单,

提高自身环保意识,

践行低碳生活,从我做起,从现在做起。

甲乙:我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。

(二)低碳生活大家谈。

甲:我们天天说低碳,低碳是什么?

哪位同学知道?给大家说一说。

乙:刚才同学们有的说要少开车,

有的说要多种树,有的说要节约水资源。

大家说得都有道理,低碳生活就是保护环境,节约能源。

(三)低碳生活辨对错。

、大屏幕投影几个生活画面。

学生上室外课时,教室的灯没关;

洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;

爸爸开快车;

人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。

、说说上面的这些行为哪些对,哪些错,

为什么?

(四)低碳生活“金点子”。

甲:低碳生活我做主,

我们能做点什么?

你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了,看谁的点子能被选中?

有奖品哟!

(学生七嘴八舌说点子)

乙:我是金点子公司的`总监,听了大家的点子,我很激动,你们小小年纪那么关心环境,想法很实用,

很好。不过,我觉得___同学提出的废物再利用非常棒,我们的生活中有多少东西都是可以再利用的,发挥好它们的价值,

是对生活的贡献,对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了,祝贺你!

(发奖品)

(五)动手践行低碳生活。

甲:节约能源才是低碳生活,

而节约能源的方法很多,废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片,

请你猜一猜,它们是用什么制作的?

(出示图片或实物)

乙:看了这些作品,你们有什么感想?

想不想亲手试一试,用你的小巧手,把废物利用起来,点缀自己的生活或者解决生活中的问题。

(拿出自己准备好的废物动手制作)

初步展示作品:小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒……

(六)低碳知识宣传员。

甲:我们已经初步尝试了废物再利用的。好处,为了让更多的人懂得低碳,走近低碳,我们还要做好宣传工作,

成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题,比一比,

赛一赛,看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。

附:竞赛题。

一、选择题

、“低碳”是指()。

。

减少碳水化合物。减少二氧化碳排放。减少一氧化碳排放。减少碳金属

、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式,

在保证生活质量不断提高的前提下,()二氧化碳等温室气体的排放。

。减少。不变。

增加。保持

、低碳概念就是把二氧化碳排放降到()等水平。

。

高。中。

低。平

、所谓“零碳城市”就是()等温室气体零排放的环保型城市,

也可称为生态城市。

。

一氧化碳。二氧化碳。

三氧化硫。三氧化铝

、倡导低碳出行方式,应()乘坐公交车,()开私家车。

。少,

多。多,少。

多,多。不,

不

、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗?()

。尽量喝袋装茶。

多自制饮料食品。多吃蔬果少吃肉。尽量喝散装茶

、在节能减排上,

我们倡导()粮食浪费,减少畜产品浪费。

。增加。减少

、节能方式洗衣措施有:能采取每月手洗衣服;

少用洗衣粉,还有使用()洗衣机。

。滚筒。

全自动。半自动。

节能

、短时间不用电脑时,启用()模式,能耗可下降到%以下。

。

睡眠模式。开机模式。屏幕保护。关闭显示器

、冰箱内存放食物的量以占容积的()%为宜,

放得过多和过少都费电。

。。。。

、下面哪一项不属于厨房节能措施()。

。最好不用微波炉加热熟食或解冻冰冻食品

。大块的食物,

最好先切成小块再下锅

。做多少样饭菜时,一个炉上的多少个炉眼同时使用

。淘洗好的米浸泡分钟后再煮

、空调启动瞬间电流较大,

频繁开关相当(),且易损坏压缩机。。费电。费劲。

麻烦。省电

、在倡导低碳生活上,骑自行车上下班有()优点。

。轻松、自由。随意、省钱。不担心速度慢。

不担心油涨价,不担心体重增加

、妙用空调可节能。空调制冷时,

室温()℃最适宜。

。。

。。

二、判断题,选择错误的请说出正确的答案。

、如果世界上没有森林,陆地上的生物将减少%;有万个生物物种灭绝,空气中的氧气将减少/。对吗?

(不对,/)

、大自然中废纸的分解约需要—个月。

对吗?

(对)

、倡导低碳出行方式,应少乘坐公交车,多开私家车。对吗?(不对,

多乘坐公交车,

少开私家车)

、汽车跑高速开窗不仅噪音大,还会降低车速,增加不必要的油耗。

对吗?(对)

、世界环境日为每年月日,

对吗?(对)

、我国是一个缺水的国家,人均水资源仅为世界人均量的/。

对吗?

(不对,/)

、草地在环境保护中具有吸收二氧化碳的重要作用。对吗?

(对)

、太阳能属于可再生能源。对吗?(对)

、由于全球变暖,环境污染,

饮水和卫生条件恶化等原因,近年来新出现的传染病达多种。对吗?

(不对,多种)

、全国统一的环保举报热线电话为。对吗?(不对,)

三、填空题。

、举例说说哪种食品中所含较多致癌物质。(烤羊肉串)

、请说出三种低碳能源。(太阳能、风能、水能)

、工业三废是指(废水、废气、废渣)

、为表达祝福,寄贺卡、送精美包装的高档礼品、,

哪一种方式更符合环保?(发—)

、塑料在自然界可停留(—)年。

、节能灯是一种绿色照明光源,它与白炽灯相比可节电(%——%)

、中国植树节是每年的(月日)。

(七)倡议:低碳生活从我做起

乙:做好宣传,

为环境保护,

为低碳生活的开展出力,是我们少先队员义不容辞的责任。

从今以后,我们每个少先队员都是低碳生活宣传员,而且,

我们还要从自己做起,从小事做起,节水、节电、节约纸张。我倡议,四年二班全体同学立下誓言:

齐读:节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米,

用真挚的心、勤劳的手,让地球妈妈焕发昔日的光彩。

让我们牢记:

低碳生活十三字歌

多走路,少乘车,

锻炼身体很重要;

环保袋,随身带,

塑料用品要用少;

上餐馆,

要打包,爱惜粮食别忘了;

一次性,要杜绝,循环利用最环保;

珍惜水,节约电,节约能源要记牢;

多植树,多种花,

生物固碳最有效;

小朋友,齐努力,良好习惯要从小;

勤宣传,树榜样,低碳生活真美好。

【绿色环保主题班会教案】相关文章:

绿色环保主题班会教案-

绿色环保爱我家园主题班会的教案-

文明健康绿色环保主题班会教案-

节能环保-绿色低碳主题班会教案-

文明健康,