劳动教育心得体会150字(实用8篇)

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心得体会是一种思考和总结的过程,

可以帮助我们更加深入地思考和理解所学和所做的事情。写心得体会需要慎重选择字词和句式,使文章具备较高的品味和审美价值。在下面的范文中,我们可以看到不同领域、不同主题的心得体会,

各具特色。

张瑞敏曾说过:“把一件的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。

”劳动改造人。通过这次劳动,

我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。

劳动中,我知道了许多自己的不足之处。

处于这个时代的我们,

大多都是独生子女,对待一些人际关系和评估的方面都有所欠缺。而集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。

这些都促进了我努力改正自身错误,正确自己。而现在,由于一切向钱看的的影响,在一些头脑中装满了金钱的。利益,

干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。

在这种情况下,

有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,

对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早的真理,

抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,

帮助我们树立正确的观、价值观。

公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的。

平时,在家的时候爸爸都把我们当宝一样的伺候,

这次我们算是亲身实践了,而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活,包括拖地、扫地、擦窗等。最后当全部完成的时候,

我们松了一口气,嘴角露出一丝笑意。

刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜,

心里会很幸福高兴。

我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。

假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。

也一样“一分耕耘,一分。”

只有自己体验了才会知道。自己付出了多少,

就得到多少回报。只有认真做了,才能有所得。

认真学习了,会有好成绩;认真工作了,

会有成果。通过自己的努力付出,不管结果,那个过程自己肯定是受益的。

这次劳动并不是很难,

想想每天都要工作,辛苦挣钱供我们,而我们只要坐在教室里学习,没有负担,

我们没有理由不认真学习。

我们应该珍惜眼前的,想到父母小时候连吃都吃不饱,

更别说读书,比起父母来,我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦,

甚至比这样更辛苦。一想到父母,我真的觉得好愧疚。

因此,我在心底暗暗的下决心,以后一定要让父母过上幸福的。让父母以我为骄傲。

从这次劳动中,

我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。

这样的一次劳动对身心都起到了积极的作用,我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责,以主人翁的态度来对待,这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。

学校组织的公益劳动实践活动让我从中学到许多,

也得到了很多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所,让我们参加社会,在公益劳动的实践中有所启发。

通过小组为单位的社区志愿效劳,启发了我们在公益劳动中查找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,

引导我们去了解社会、感受社会。

在敬老院中,我们小组的同学毫不嫌脏。急躁、认真地帮忙老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人谈天、谈心,

竭尽所能使老人感到暖和。我们还帮忙敬老院的职工一起清扫敬老院。

虽然我们满头大汗,但我们很快乐,由于我们心里都有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记酬劳、不谋私利、不斤斤计较的;

公益劳动是忘我的劳动,也是培育我们关怀公共事业热忱的。参与公益劳动的荣耀感,塑造自己美妙的心灵。

处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。

而这次的集体公益劳动,使我体会到了集体的力气、集体的。暖和和自己的缺乏。也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确熟悉自己。

而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,

干活不讲酬劳认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。

在这种状况下,学校有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动,对于抵抗一切向钱看的思想腐蚀可以起到肯定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,

抵抗了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮忙我们树立正确的人生观、价值观。

公益劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,

美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参与劳动,由于那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记酬劳也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动,

就是以不记酬劳为前提的;那是依据以公共利益而劳动;我们必需为公共利益而劳动,自觉要求进展劳动。积极参与公益劳动是为社会尽力,

是喜爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践力量。

引导了我们接触、了解社会,增加我们的社会责任感和社会适应力量。而学校组织的劳动,更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此剧烈的今日,

对于我们这些诞生牛犊的中学生们,独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。

在这个更新速度超快的今日,

如何适应社会也是我们马上面临的困难。对于现在的我们,

越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。

“田家少闲月,五月人倍忙。”诗人白居易描写了一幅盛春时节的劳动美景,

同时也表达了作者对劳动人民崇敬之情。大队辅导员和队员们来到学校的“耕读劳动实践园”,通过生动的农耕实践知识指导让队员们深刻体会劳动能创造美好生活,

劳动能创造美好未来。

为了增强队员们的劳动意识,培养他们热爱劳动、主动劳动的良好习惯,学校在五一劳动节期间开展了“红领巾爱劳动,

争做劳动小标兵”特色劳动实践活动,希望队员们在家劳动的同时,

习得生活技能,感受父母辛劳,树立“劳动淬炼成长实践创造幸福”的思想,做德智体美劳全面发展的新时代好少年。

(一)劳动小标兵做饭小达人。

劳动节这天,队员们通过“我为父母做道菜”活动,

用自己实际行动庆祝劳动节,表达对父母的感恩之情。看,他们以自己的方式唱响了劳动之歌,一道道菜肴早已溢出了诱人的香气。

煎、炒、烹、炸,小厨神们大显身手,纷纷亮出了自己的绝活。

(二)劳动小标兵家务小能手。

队员们认真细致地整理房间、洗衣服、扫地、拖地、浇花,

努力做到自己的事情自己做,家人的事情帮着做,争当家务劳动小能手。

劳动知感恩,自己亲自做家务,才能体会父母的辛劳,

从中懂得感恩。

(三)劳动小标兵种植小达人。

田间地头也有我们队员的身影,新时代的少年劳动,不只是在与“泥土”为伍,

而是在参与劳动的过程中通过流汗出力来树立心中的劳动精神,

让我们崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动!

或在父母的指导下,学习农田劳作技巧,或独立劳动,队员们体验着农田生活,

感受着蔬菜、庄稼的绿意。“面朝黄土背朝天”、“汗滴禾下土”不再是空洞的诗句,而是真实的经历与感悟。

学校充分发挥劳动教育资源作用,

开展了校园清洁集体劳动实践活动,使师生能够身体力行地参与劳动,做到人人有事做,事事有人做。

在会议室举行“劳模大讲堂”劳动教育主题活动,

让师生近距离接触劳动模范、聆听劳模故事、领悟勤勉敬业的劳动精神,争做新时代的奋斗者。

主讲嘉宾。

李俊丽,林州市课改标兵、林州市优秀教师、安阳市劳模、安阳市优秀班主任、安阳市语文学科带头人、河南省优质课教师、河南省优秀班主任、河南省名班主任工作室主持人、河南省德育先进个人。

活动伊始,由元苏琳主任介绍劳模大讲堂参会领导及主讲嘉宾。

少先队员代表为参会嘉宾及主讲嘉宾敬献红领巾以表达崇高的敬意。

李俊丽主任以“学习劳动精神争做时代新人”为题,结合自己的亲身经历,通过朴实又感人的语言讲述了多年来工作及生活中遇到的一些困难,又是怎样通过自己的坚持不懈、不断追求、辛勤劳动不断在平凡的岗位上数年如一日的做出一个又一个不平凡的事迹。

参会师生真切感受到一名人民教师的心路历程,也见证了一名光荣的人民教师的执着坚守。

劳模大讲堂活动让队员们沐浴了一场精神的洗礼,更加深刻地感悟到劳模精神、工匠精神、时代精神。大家纷纷表示,今后无论在我们的`校园里,还是在日常的生活中,

都会营造学习劳模、尊重劳模、崇尚劳模、争当劳模的良好氛围,奏响“劳动最光荣”的时代强音。

各中队精心设计“劳动淬炼成长,

实践创造幸福”队会活动,

中队辅导员帮助队员们了解各行各业劳动者的故事,

寻找身边榜样,体会劳动的意义,以及平凡工作者背后的伟大,

号召队员们将“劳动最光荣”的美德传承下去。

劳动是孩子们成长必修课,劳动让孩子们拥有好生活,

劳动精神应成为每个人的精神底色。此劳动实践周活动,是聚焦新时代劳动教育的重要举措。在今后的教育教学工作中,我们将继续通过活动,

弘扬劳动精神,

培养学生责任心,在劳动中淬炼成长,在实践中创造幸福!

我校从培养学生爱劳动意识和良好的劳动习惯为核心,

布置适当的家务劳动作业,广泛开展“做一次饭,刷一次碗,洗一次衣服,叠一次被子,

做一次公益劳动”的“劳动最光荣”五个一劳动技能实践活动,引导学生自己的事自己做,

并帮助家庭做力所能及的家务事。培养学生的自理能力和良好的劳动意识,养成日常劳动的好习惯。

我校鼓励学生积极参与净化和美化家园、校园、家乡的活动,感受劳动的艰辛与快乐,

在劳动中展现美丽,在收获中体验幸福。鼓励家长利用节假日、寒暑假期及课余时间带领孩子寻找合适的岗位进行亲子职业体验,

让学生充分体验家长劳动的艰辛,树立“幸福都是奋斗出来的”的思想,立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

我校将“爱劳动”纳入到各类评优评先的基础条件中,

通过评选“新时代劳动小能手”、“环保小卫士”等表彰活动树立榜样,从而带动全体学生养成“爱劳动”的良好习惯。通过开展“劳动技能大赛”等评比活动,引导学生重视劳动技能的学习和培养。

我校通过宣传栏、广播站、黑板报、文化走廊等形式,宣传“爱劳动”教育;通过开展主题班会、演讲赛、手抄报等活动向广大学生解读“爱劳动”的精神实质,营造良好氛围。积极通过主流媒体将开展“爱劳动”主题教育实践活动的情况进行宣传报道。

一周的劳动教育圆满结束了,

这一周我收获了许多。原以为劳动是一件可以解放头脑的事情,

经过一周的体验,

我改变了这样的想法。原朝花夕拾读后感1000来劳动也是饱含着技巧与智慧。

从前来到实验楼总会感叹实验楼的一尘不染。等到亲自动手去创造这样一个干净、整洁的环境,

才知道这是经过了许许多多的工序。每天用抹布将门框、窗台、暖气片、消火栓……总之就是墙壁外突出的一切物体都擦一遍,每天用普通拖把拖地。

每周用无尘拖把拖一遍地。只有这样才能真正做到无死角、无灰尘。

一开始每天长时间的`站立让我腰酸背痛。但我逐渐地适应了这样的劳动强度。

高尔基说:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。从前我没有理解这句话。

但是在实验楼层,当看见自己擦的玻璃从朦胧到澄澈。

当看见窗外微风、碧空、白云、青山。这样的好景色瞬间抚平了一切疲惫。成就感就像潮水一样向我涌来。

这一刻我得到的安宁与欢快的确是其他活动难以给予的。

劳动,给我带来了不一样的体验。在劳动中能获得更深刻的静谧。

更能让我将自己全方位地投入到接下来的学习生活中。也提醒了我,

在学习之余不能忘记劳动美德。

一个朝代的兴盛,是建立在雄厚的物质基础之上的,老百姓们能够丰衣足食,

过着安定的生活,这个国家便会呈现出一派欣欣向荣的气象,

而雄厚的物质储备则是由劳动获得的,正可谓“水能载舟,亦能覆舟”劳动能使这个国家兴盛,也能使这个国家灭亡,

这足可见劳动的重要性。

一个时代的进步,同样是依附在劳动之上的。农民们通过劳动,

获得大量的粮食,使得全国的四万万同胞们能够解决温饱,进而使整个国家的命运得以延续,就像一条汹涌潮湿的河流奔腾不息。科学家们通过劳动,

发明了许多新科技产品,增强了我国的。军事力量,使农民增加了粮食产量,方便了人们之间的交流,

减少了许多不必要的劳动,人们的生活也变得更加舒适了。生活中,人们无时无刻不在劳动着,城市中的高楼大厦,

并不是凭空而起,而是由建筑工们一砖一瓦堆砌月季花的作文起来的;

为国家的发展作出贡献的一个个栋梁之才,是由教师们的辛勤培育而产生的;花园中绽放得灿烂鲜艳的花儿,呈现出一派生机勃勃的景象,

让人们感受到了生活中的美好,这由辛勤的园丁在认真修剪、爱护之下出现的,一座干净、明亮的房子,溢满了温暖之情,使国家的亲人们忘却了工作的烦恼与疲惫,

真真切切地感受到了爱,这是由家庭主妇创造的。

今天下午,我们学校组织了五六年级的同学,上了一节劳动课——拔豆子。

我们排着长长的队伍,来到了豆田边,老师给我们分好组,分好地。我是第九组的一员,

我们看到我们班分的那块地很小,我就想,那么小的一块地,

我们赶快把活干完,第一个回班。

我们便费力的干了起来。刚开始的时候,我还不会干,

就用手使劲拔,因为地很干,拔不动。我用力的使劲,把豆子才拔出来。

虽然拔了出来,但是我也和豆子一起摔倒在地上。虽然摔倒了,

但是丝毫没有阻止我得第一名的脚步。我拼命的拔,

拔着,拔着,拔到了老师跟前。老师对我说:“干活要有技巧,

不要把豆子弄丢。”听了老师的话,果然省力了。后来我又学会了一种新的方法,

用脚踩着,手脚配合,这种方法既简单又省力。

这样我们小组的速度快了许多,其他小组也不甘示弱。不到一节课的功夫,就全部被打完了,

最后我们组获胜了。我们把自己的成果,交给老师验收,看到自己的劳动成果我们的脸上都露出了笑容。

通过这次劳动,我深刻的体会到劳动的快乐,

也感受到农民伯伯的辛苦。

自年月来到红小这个大家庭,转眼已经三年多的时光了。在红小的每一天,

老师和学生们每时每刻都在践行劳动教育,渐渐地,我们的劳动教育引起了区上,市里,甚至是全国各地学校的关注。

然而,若你问我,

红小的劳动教育到底是什么?我一时还真有点答不上来。

因小学生作文自我介绍此,

我很感谢学校安排的这次培训,这次培训让我对我校的劳动教育有了一个系统全面的认识。通过这次培训,我深入了解了我校的五农课程,

了解了五农课程的背景、目标、内容、路径、成果以及评价方式。之后,

又通过金老师、钟老师等几位老师的案例分享,强化了我对劳动教育内涵及意义的理解。

在我看来,真正的劳动教育,

一定不是教师讲授,而是让孩子去做,亲身体验劳动带来的快乐。例如:在班级学会扫地,擦窗台,

擦黑板等班务劳动后,在家里同样也能找到力所能及的家务活,例如整理自己的衣服,

整理自己的书包、会洗衣服、倒垃圾等。

劳动教育与其他学科一样,都担负着传授知识、培养技能和发展能力的'任务。但它有独特的要求,

就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识,教师应尽力满足学生的成就需要,帮助学生树立自信心,

依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足,让他们体验成功的快乐,在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣,激发学生内在的学习需求,促使每一个学生学会学习,

达到愿学、乐学、会学、善学。

劳动,是可以让我们去锻炼下身体,可以让我们都体会到劳动的一个辛苦,更加懂得去珍惜别人的劳动相关成果,

而这次一个暑假,我也是跟随家里去参与了一些劳动,在劳动之中,

我也是有了一些收获和感触。

劳动一天下来,

整个人仿佛都不是自己的了,

全身上下都是酸痛的,我以前从来没有这种的体会,在劳动的时候我虽然也是累,但是也是兴奋的,结果回到家里之后也会特别的累特别的痛苦,

而第二天都不想起来了,这种感觉让我也是体会到别人劳动是天天在重复,那么其实是更累的,而我一天就有些承受不了,

也是让我知道我们平时所吃的东西。

所用的东西都是别人辛苦劳动而得来的,更是要懂得去珍惜,劳动的果实并不容易获得,我还只是一天的劳动,

更何况比这更累的事情,我也是听父母说过,我们的学习自己都是感觉辛苦,

但是父母确是也经历过,

告诉我学习其实并不是那么的辛苦,长大后就会发现还有更多辛苦的事情,只是我现在还不是那么的懂得,不过也是知道,劳动的确是不容易,

而自己也是以后无论做什么事情,别人给予的,付出的,自己都是要想到这一天的。

劳动,要去珍惜。

同时劳动也是可以锻炼我们的身体,

虽然很累,

但是过了几天之后我恢复了,却是发现自己的身体更好了,其实也是完全要多去劳动,

在家的时候,我也是会帮父母做一些家庭的劳动,

并没有那么的辛苦,

但是也是可以减少他们的负担,自己还得到锻炼,更加的懂得生活是怎么样的,而不是埋头去读书,那样对于生活也是有很多的不了解。

而劳动却是让我对家里有了更多的了解,清楚做好一个卫生的工作就不是那么容易的,而父母每天去上班,回来之后还要给我去做饭,

打扫一个卫生,

他们辛苦,

以前我是感觉不那么的深刻,但是此次自己参与了就发现,真的不容易。

看到自己收拾干净一新的房子,

我也是感到有成就感,劳动是会让人感觉到有快乐和满足的,而自己去动手去做的,更是让我是感触到,

其实平时自己学习完了,也还是要去多帮助父母做一些劳动,去减少负担的同时,自己也是可以去收获到快乐。

劳动同时也是告诉我们去做一个事情,不能是半途而废,像打扫屋子,

如果只打扫了一半累了,就不干了,其实和没打扫没有太多的区别,

但是坚持了下去,

一个房间一个房间的去打扫干净了也是可以看到自己的一个劳动成果,也是会得到肯定的。

通过劳动,也是让我养成了一个好的习惯,

懂得做一些事情,不但是要去坚持,同时也是一种责任,一种义务,而劳动自己也是要经常的去做,

不但锻炼了自己,也是让自己得到成长有了收获。好的习惯是可以让我们终身受益的,

很多的事情,做起来其实都是很辛苦不容易的,但是只有自己愿意坚持下来,

那么才会有更多的收获。

充溢的欢乐,是本人五一在家做家务劳动的感受。

本以为会让自己累得不行,后来做完了家务劳动才发觉,

原来在家多做做家务劳动,反而会因为活动了筋骨而更加舒适,

而且时间用来做家务劳动之后,

整个人也更加充溢的欢乐了。

这一次五一在家做家务劳动之前,我从来没有在家做过家务劳动。家里全部的家务活都由我的爸爸妈妈做完了,

每次我想要抢着做家务活时,他们总是以“你好好学习就行,

其他的都别管”为由,拒绝我的恳求。这一次我申请在家做家务劳动,

还是因为我说老师让我们五一做家务劳动再写做家务劳动的感受,他们才同意的。

当我在家做那些家务劳动时,我的爸爸妈妈还总是跟在我的身后盯着,

生怕我在劳动的过程中出现什么闪失。后来还是我赶走他们,

才落得一个清净做家务劳动的过程。

我在家先是学着扫了扫地,本以为扫地应当是特别简洁,我一拿起扫把就会的,

之后真正扫起地来了才明白,那些卷在掉在地上的头发里的灰尘就似乎是特地跟我作对似的,我往这边扫,它们就飘去了那边,怎么都不让我扫进簸箕里似的。

最终我只好特别当心翼翼地把那些灰尘和头发,

扫一下就撮一下到簸箕里面,以防扫的。过程中,那些灰尘又飞得到处都是。

这次在家里除了扫地,我还进行了好几项家务劳动。

比如说洗碗,比如说擦灰,

比如套被子。

这些家务劳动中,我最不怎么喜爱的是洗碗,我觉得最好玩的是套被子,而最让人喷嚏不止的是擦灰。

原来我洗碗也还是遭到了我的爸爸妈妈反对的,他们怕我把碗都给摔碎了,我坚持保证我不会给摔碎,他们才半信半疑的让我洗了碗。

不过我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油腻了,洗完之后整个手都像是浮了猪肉似的难过。

在给家里的桌子柜子椅子擦灰时,

哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的,也没什么用,我在擦灰过程中始终打喷嚏,

让爸爸妈妈抓紧让我洗洗手去套被子。套被子可以说是我家的家务劳动中最好玩的家务劳动了。

以前我总是笑话我的爸爸套被子的时候把自己给套进去了,这一次我套被子不仅套了一个小时,还也把自己套了进去,

最终还是爸爸妈妈大笑着把我“救”出来的。

这一次的家务劳动,

让我感到了一种充溢的欢乐,是我平日里只知道的玩,所没有的体验。