第篇：国庆节国旗下讲话稿 王彦军同学们，老师们大家好：（王彦军） 今天我国旗下讲话的主题是《爱国从我做起，爱国从爱校做起！》 再过几天就是国庆小长假，今年的十月一日是中华人民共和国成立六十二周年的日子。六十二年前,拥有着五千年灿烂文明的古老国家获得了新的生命力。六十年的风雨中,我们不断崛起,创造了一个又一个奇迹,取得了举世瞩目的成就。可是，当我们翻开历史的篇章，一个个不平等的条约，一次次割地赔款，一座座城市和乡村在战争中灰飞烟灭，列强用炮舰野蛮的撞开了古老的中华大门。一次号称文明浩劫的大火使圆明园成了民族耻辱的标志，一次人类历史上最野蛮的杀戮令南京变成一座浸染三十多万中华儿女鲜血的城市，多少次的侵略，多少次的耻辱，都镌刻在中华儿女的心上。这一切，我们将牢记，但是，我们绝不能永远背负历史的包袱，向前看才是当前应该做的。有着五千年文明的中华民族，改写历史的四大发明，气势恢宏的唐诗宋词，极富神韵的毛笔书法，是智慧的中国人创造的古代文化瑰宝；点亮夜空的奥运圣火，遨游天际的“神七”，是中华现代文明科技在世界舞台上的完美表演，翟志刚在分秒的太空行走中，飞过了公里，成为中国“飞得最高、走得最快”的人。再过两天，“天宫一号”即将在酒泉卫星发射中心择机发射，它要和未来的“神八”“神九”“神十”三船相继对接，将在年前建成属于我们中国人自己的宇宙空间站。世界的目光已经投向了中国，中国的目光开始与世界交汇，“中国风”在世界版图上悄然刮起：穿唐装，说汉话，练书法，包饺子，吃粽子……这些带着民族标签的文化形式，越来越多的闪现在国际大家庭中……我们伟大的祖国，正像巨龙一样腾飞在世界的东方，向世界展现我们非同寻常的魅力。但是，当我们还在以四大发明引以为自豪的时候，其他国家已经用全球卫星定位系统代替了指南针，用生活垃圾造纸代替了木材造纸，用激光印刷代替了刻字印刷，用巡航导弹代替了黑色火药。我们的科技水平，人民的生活水平远远低于发达国家，我们学的计算机是微软的，穿的品牌鞋是耐克，阿迪达斯的等等，我们的软件技术就连印度和以色列都比不过……是的，我们已经远离了曾经的血雨腥风，远离了硝烟四起，我们又来到了一个战场，这里没有血腥，没有刀光剑影。有的是知识的战争，技术的战争，争夺人才的战争。就在天前，一则来自著名的欧洲核子研究中心的消息震惊了世界，意大利格兰萨索国家实验室下属的一个名为OPERA的实验装置接收了来自欧洲核子研究中心的中微子，两地相距公里，中微子“跑”过这段距离的时间比光速还快了纳秒。爱因斯坦的相对论认为没有任何物体的速度能够超过光速，这成为现代物理学的重要基础。如果这种超光速现象真的得以证实，其意义十分重大，时空穿越或将成为现实，整个物理学理论体系或许也会因之重建。世界科技飞速发展，作为当代的学生，同学们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，锐意进取，自强不息，顽强拼搏。其实，爱国并不一定要做出惊天动地的大事，同学们做好身边的小事就是爱校，就是爱国。一口痰吐在中国是小事，一口痰随意吐在外国，你就丢了中国十三亿同胞的脸，因为你代表的是十三亿中国人，而不仅仅是你个人。作为盐高人，你的一言一行同样关系到盐高的荣辱。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”——当国旗在校园冉冉升起时，你肃然起敬的表情便是对爱国最好的诠释；当纸屑在校园的某个角落平躺时，你弯腰拾起的背影便是对祖国最美的回答。早读时，爱国精神在大家的琅琅读书声中发光：课堂上，爱国精神在大家的炯炯目光中闪现；与老师迎面而过时，爱国精神在你甜甜的问候中放彩；和老人通过马路时，爱国精神在你温柔的搀扶中吐芳。少年兴则国兴，少年强则国强。同学们，让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛做出一点点的贡献吧！我们有权利，更有这个义务和责任去做这件事，相信祖国的明天会更好，也相信自己一定能做到，加油吧！谢谢大家！..第篇：王立军教育高端培训心得体会小校长，大责任——教育高端培训学习心得体会年月日，我有幸参加了皋兰县教育高端培训班学习，我们聆听了位专家、校长的精彩讲座，在学习的两天里，我认真听课、学习、认真做笔记，写心得体会；我增长了知识、开阔了视野、拓展了思路、提升了管理理念。我学到的和看到的真不少，使我得到了充实，还填补了一些空缺，给我注入新鲜活力。下面谈一谈学习新收获。首先是著名教授汪志广做了题为《决胜中层学校干部队伍建设》的报告。首先为我们阐述了干部的定位，作为一名干部，要能认清自己的位置，不能跟着感觉走，更不能雾里看花，要时刻学习，时刻心怀敬畏之心，把岗位当作自己发展的平台，而不是伤害自己的平台。作为一名领导，要避免错位的思想，不能只顾抓细节，不要大事小事，事无巨细的都操心，而是要懂得放手，给自己充足的时间去提升自己。其次，作为干部，要说到做到，没有执行，一切都是空谈。很多时候，我们的工作没成效，不是因为我们的思路和政策不好，而是落实不到位。中层干部是学校的核心，是承上启下的中坚力量，是骨干中的骨干，人才中的精英。干部没有执行力就没有竞争力，校长作为决策人，应该要有自己的办学思想，自己的办学思路，这样，相信会是学校的发展更加前景广阔。北京翠微小学，是一所特别有名的小学，该校校长为我们做了很精彩的报告。通过看视频，我们开阔了视野，增长了见识，认识了美丽的翠微小学。许校长的报告给我的印象特别深刻：、教师的素质之高工作之尽责。观看视频每一个细节，我都被这个学校的精神所感动，每位教师、班主任的精神都是我们学习的榜样；为了上好一节课，教师们集体认真备课，每节课都有课件；学校有一批思想素质好、业务水平高、富有团队精神的教师队伍。、教研活动开展得有声有色。作为校长，亲自听课，评课，融入到集体中，共同促进学校的教研改进。、校园文化建设上水平。翠微小学的办学理念和定位发展明确。走进翠微小学的校园就会感受到一股浓厚的文化气息。学校围墙文化长廊，教室墙壁文化长廊等，内容丰富，富有特色；国家教材、地方教材和校本教材有机结合；学生文明礼仪和安全教育活动有声有色；校园布局合理，环境之美卫生之干净。、校长的经验之丰富、管理之到位。在和校长的交流中，我了解到校长处理事物的风采，先进的名校管理模式。许校长是一位思想素质高、知识面广、业务精深的人。她有一套先进的办学理念和管理思想，开展创新课程，培养创新教师，促进教师发展，整体推动学校的科研发展；注重用人，因岗用人，着力培养团队精神，推动学校工作全面发展；有善于应变和处理问题的能力，不仅善于管理，而且善于谋事；制定一整套的管理制度，各方面考虑得非常到位，尽善尽美。所以要树立先进办学理念，在学校管理中要把贯彻科学的可持续发展观，使学校、教师和学生都得到健康、和谐的发展，作为学校管理永远追求的目标。所以我想说：寻找适合我们的教育便是最好的教育！如何办好一所学校。一所学校能否办好，能否走向良性发展的轨道，能否创出特色学校，关键在校长。我认为一所学校要想获得很好的发展，成为品牌，一靠精神，二靠文化，三靠特色。精神是一所学校发展的内驱力，文化是一所学校发展的核心力，特色是学校发展的竞争力。学校的发展，必须靠师生和谐团结的高尚精神，形成优良的氛围，高尚精神就会成为学校发展的内驱力；学校发展要靠符合校情的文化建设，传统文化的积淀和长期熏染，必将让文化成为学校发展核心力；学校的发展要靠办学特色支撑，有了特色，学校的发展就具有了强有力的竞争，也就形成了学校品牌！相信，通过此次的培训，我在管理学校方面会有大的转变，会有大的改变。教育管理高端培训学习心得体会培训者：王职务：石青小学校长时间：立 军..第篇：从王立军事件中反思依法治国王立军事件反思依法治国的必要性在刚刚闭幕的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面生化改革若干重大问题的决定》中，习近平总书记指出：“建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。要维护宪法法律权威，保证党和国家兴旺发达、长治久安，要进一步健全宪法实施监督机制和程序，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平；建立健全全社会忠于、遵守、维护、运用宪法法律的制度；坚持法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。”何为依法治国？就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家，而不是依照个人意志、主张治理国家；要求国家的政治、经济运作、社会各方面的活动统统依照法律进行，而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。简而言之，依法治国就是依照法律来治理国家。作为***案件中的关键性人物，王立军，这位以工作认真负责而著称，先后被评为全国公安系统一级英雄模范、全国劳动模范、“中国十佳杰出民警”，甚至有以他为原型改编的电视剧《铁血警魂》。在薄熙來主政重庆时期，发起了重庆扫黑除恶专项行动，王作为打黑行动主要负责人。在打击黑帮组织的同时，他也揪出了一批与黑社会团体勾结的公职人员，包括重庆市司法局前任局长文强，并着手对公安局内部进行机构改革和干部整顿。随着***案件的不断开展，王立军涉嫌徇私枉法、叛逃、滥用职权、受贿等违纪行为，被判处有期徒刑十五年，剥夺政治权利一年。时任中央政治局委员，重庆市市委书记张德山同志在公开发表讲话称，五年来重庆取得了斐然的成绩，同时也是广大干部群众艰辛的努力奋斗的结果，但我们必须把这些成绩同王立军事件中的违纪行为严格的区分开来。王立军案件给党和国家带来巨大的损害，给重庆的改革发展造成了严重影响，市委坚决维护中央精神。”法治国家的建成同整个国家的现代化是同步的。法的内容与形式，法律制度的模式选择及其实现，不可能孤立地存在与发展，而必然受当时当地的政治、经济与文化的具体条件的影响与制约。坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。首先，要深化行政执法体制改革。整合执法主体，相对集中执法权，推进综合执法，着力解决权责交叉、多头执法问题，建立权责统一、权威高效的行政执法体制。减少行政执法层级，加强食品药品、安全生产、环境保护、劳动保障、海域海岛等重点领域基层执法力量。理顺城管执法体制，提高执法和服务水平。其次，形成科学有效的权力制约和协调机制，完善党和国家领导体制，坚持民主集中制，充分发挥党的领导核心作用。加强和改进对主要领导干部行使权力的制约和监督，加强行政监察和审计监督。推行地方各级政府及其工作部门权力清单制度，依法公开权力运行流程。完善党务、政务和各领域办事公开制度，推进决策公开、管理公开、服务公开、结果公开。再者，加强反腐败体制机制创新和制度保障。加强党对党风廉政建设和反腐败工作统一领导。改革党的纪律检查体制，健全反腐败领导体制和工作机制，改革和完善各级反腐败协调小组职能。落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度。各级纪委要履行协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作的职责，加强对同级党委特别是常委会成员的监督，更好发挥党内监督专门机关作用。作为公民，如何积极响应依法治国的思想，我觉得有以下四点：.要增强公民意识，权利意识，参政议政意识，主人翁意识，忧患意识，社会责任意识；要努力学习法律知识，弘扬法制精神，牢固树立并自觉践行社会主义法治理念。.要勇于并善于同违法犯罪的言行作斗争，以实际行动捍卫法律的尊严；.要积极参与社会主义法治建设，依法行使自己的权利；.做知法守法护法的合格公民。依法治国是社会文明进步的重要标志，同时也是精神文明建设的重要保证。在中外历史上，“法”字一出现就具有正义、公正等含义。在现今的历史条件下，家长制、一言堂、搞特权、权大于法、政府权力不受法律任何制约，公民权利得不到法律有效保障，是不文明的。一个社会如果没有法律，要么专制主义盛行，要么无政府主义猖獗，自然也是不文明的。同时，法律作为一种认识与改造世界的手段，可以保证教育、科学、文化建设得到稳定、协调、持续地发展。由于法律和道德的互相渗透与作用，通过立法和执法，还可以促进社会主义道德观念的建立、发展与传播。由此证明，依法治国作为新时期我国政治领域主要方向，不仅标志我国民主政治的的进一步，也显示了社会主义强大的生命力，在法治取代人治的进程中，将公平和效率平衡化，最终不断实现人民的小康梦，实现复兴中华的中国梦。第篇：王立军辞去第十一届全国人民代表大会代表职务王立军辞去第十一届全国人民代表大会代表职务新华网快讯王立军资料照片。[详细]年月日，重庆，身着交巡警执勤服的王立军局长带领全局副厅级以上领导顶着近摄氏度高温，在交巡警平台指挥交通，这是王立军为摩托车驾驶员系好头盔安全带，提醒他注意行驶安全。年月日，时任去市公安局局长的王立军亲切慰问“扫黑除恶”参战民警。…[详细]年月日凌晨，重庆主城高新区一大型数码产品卖场突发火灾，常务副市马正其（前右一）和市公安局局长王立军（前左二）在现场指挥灭火。木文/摄…[详细]年月日上午，重庆市公安局党委书记、局长王立军挤出时间，率领市局办公室、政治部等部门领导专程赴经开区公安分局礼嘉派出所慰问基层民警。重庆北部新区网站…[详细] 人参与 条评论 王立军资料照片。年月日，重庆市副市长、公安局长王立军被北京邮电大学聘为兼职教授。在聘任仪式暨学术报告会上，校长方滨兴发表致辞并为王立军颁发聘书。随后，王立军为北邮师生作了学术报告。…[详细]年月日，在重庆市三届人大常委会第二十四次会议上，有“打黑英雄”之称的重庆市公安局局长王立军满票当选重庆市副市长。王立军（右）从重庆市人大常委会主任陈光国手中接过聘书。中新…[详细]王立军资料照片。供图[详细]年月日，全国两会，重庆市公安局长王立军出席会议后接受记者采访。Feng Li/摄…[详细]年十一届四次会议期间，王立军被增选为全国人大代表。月日下午，王立军突然现身重庆团驻地会场与在场工作人员交谈。李晨/摄…[详细]年月日，全国两会，重庆代表团召开记者发布会，***，黄奇帆延时接待记者。图为王立军出席发布会。新京报 韩萌/摄…[详细]十一届全国人大常委会第次会议消息，重庆市人大常委会月日接受了王立军辞去第十一届全国人大代表职务。依照代表法有关规定，王立军的代表资格终止。王立军简历：.——.，内蒙古自治区阿尔山林业局天池林场知青；.——.，解放军部队文书、秘书、调度；.——.，内蒙古自治区阿尔山林业局职员； .——.，辽宁省铁法市(县级)商业局职员； .——.，辽宁省铁法市(县级)公安局民警，晓南派出所副所长（其间：.——.辽宁省中等专业教育自学考试政法专业学习）.——.，辽宁省铁法市公安局晓南派出所所长、大明派出所所长； .——.，辽宁省铁法市公安局副局长； .——.，辽宁省铁岭市公安局副局长（.——.中国人民公安大学公安管理干部学院干部专修科管理专业学习，.——.辽宁省委党校在职研究生班经济管理专业学习，.正县级）； .——.，辽宁省铁岭市公安局党组书记、副局长；.——.，辽宁省铁岭市公安局长、党组书记（其间：.——.，美国加州大学MBA远程教育学院学习，获工商管理硕士学位）；.——.，辽宁省铁岭市公安局长、党委书记（副市级）；.——.，辽宁省锦州市公安局长、党委书记； .——.，辽宁省锦州市副市长、市公安局局长（.——.，东北财经大学高级管理人员工商管理专业【EMBA】学习，获高级管理人员工商管理硕士学位）； .——.，重庆市公安局党委副书记、副局长（常务，正厅局长级）；.——.，重庆市公安局党委书记、副局长； .——，重庆市公安局局长、党委书记 .——，重庆市副市长党的十四大、十六大代表，第十一届全国人大代表第篇：农村初中生辍学问题的调查及探析王立军社会实践课题：农村初中生辍学问题的调查及探析王立军本人是中央广播电视大学和田地区电大（本部）春教育管理本科班学生王立军，学号，本人于年月日—月日在和田地区墨玉县萨依巴格第二中学实习，开展有关农村初中生辍学问题的调查与分析工作，历时个工作日。墨玉县萨依巴格第二中学位于墨玉县西南方向，距县城公里，与和田县拉依喀乡相邻，地处偏远的农村，是一所非寄宿制初级中学，学校拥有教师七十多人，学生一千两百余人。根据学校的具体情况以及自己实习所担负的社会实践课题项目，对基层农村的初中生辍学问题做以下调查极其探析。一、调查研究的背景从年秋季学期开始，根据国家的相关规定全部免除城市义务教育阶段公办学校学生学杂费。在接受政府委托、承担义务教育任务的民办学校就读的学生，按照当地公办学校免除学杂费标准，享受补助。但是农村的受教育状况却不容乐观，农村孩子辍学的现象屡见不鲜。部分农村地区经济发展后，初中辍学率仍然居高不下。昔日许多农村儿童因贫困而辍学，是被迫辍学，而在当今社会整体经济条件和教育条件都已经得到明显改善，富裕起来的农村家庭从经济条件方面看，完全可以供得起自己的子女上完初中，为什么还会出现初中生辍学率如此之高的现象呢？二、调查研究的价值意义通过对“学生辍学原因”的调查，分析辍学的真正原因，从而因材施教，区别对待，寻求一套科学的控制辍学的办法与措施。三、调查研究的方法问卷调查法四、调查研究的结果.家庭经济状况窘迫。家庭贫困虽不是学生辍学的最主要原因。但是根据我们的调查，绝大部分农村家庭，一般都有至少两个或两个以上的子女。多个 子女同时入学受教育所要花费的费用对于普通农村家庭来说，仍是一笔不小的支出。在这种情况下，一些贫困家庭，特别是多子女家庭往往因承受不起这沉重的负担而让子女辍学。据调查统计，因贫困而辍学的学生约占辍学学生总数的.％左右。.家庭教育与良好监护的缺失。绝大多数农村学生缺乏良好的家庭教育环境。由于经济困难，农村学生父母双方外出打工或者父母一方外出打工的现象十分普遍。许多学生成为留守儿童，跟随他们的爷爷、奶奶或者亲戚生活。由于他们的监护人年龄一般偏大，又缺乏对孩子教育管理方面的知识，因此，他们的家庭教育方面存在严重缺失，日常行为得不到及时与正确的监护和引导。另外他们年龄普遍较小，缺乏自我管理与约束的能力，以致很多农村初中生受到社会不良风气的影响和诱导，对学习失去兴趣，从而辍学，更严重的还走向犯罪道路。.社会环境影响。辍学学生外出打工等短期功利现象对在校读书的同伴刺激很大，使得许多学生盲目效仿而离开校园，这种现象造成的辍学占％左右。另外，有些地方局部经济发展较快，劳动力短缺，在经济利益驱动下，也诱使部分在校读书的学生辍学。.家长法律意识淡薄，责任感不强，放任子女辍学。许多农村学生家长法律意识淡薄，不是把孩子接受义务教育看成是自己应尽的义务，而是把孩子上学读书看成是自家的私事，放任孩子，不关心学习，随意迫使孩子辍学。.农村教育资源贫乏。调查结果表明：农村初中在教学环境和教学设施方向与城市初中差别较大，无法达到国家要求开设课程必备的设施标准。在被调查的农村学校中，只有部分中学和中心小学有微机室，基本上没有语音室和电教室。许多学校的图书室、实验室、卫生室设备陈旧且数量少，不能及时补充和更新；农村初中教育教学仅仅围绕教科书进行，枯燥乏味的学习生活对学生没有吸引力。.农村教育与农村生活脱节，教材设计远离农村生活实践背景。农村初中教育教学远离学生生活，没有充分考虑农村的经济发展和社会生活特点，教材的许多内容对基础较差的学生偏深偏难，导致部分学生上课听不懂，学习跟不上，读书没兴趣，进而厌学和辍学。分析百余名辍学个案，因厌学而辍学的学生占％左右。.农村学校教育质量低。由于农村学校办学条件较差，教师素质普遍偏低，致使学校教育教学质量不高。在这种情况下，许多学生在小学阶段基础不好，成绩较差，到中学后学习跟不上，从而丧失学习兴趣，感到读书没意思而辍学。.学校管理僵化、学校生活单一、师生关系紧张。学校没有课外活动，校内生活单一，枯燥乏味，毫无生气，对学生没有吸引力。另外，许多农村初中教师的素质低下，教育教学方法不当，或是师生关系紧张，也是学生厌学的一个原因。.学校布局不合理。由于路远、不安全等问题而导致辍学。许多中学生也由于离学校太远，交通不便，从而导致一部分家庭经济困难的中学生辍学。五、控制辍学的对策.家庭方面要更新观念，男女平等，增加亲情，构建和谐温馨的家庭，父母必须有一方在家。加强对学生的教育，更新观念，树立正确的人生观和价值观，以科学的态度对待教育问题。加强家长教育，转变父母观念。辍学初中生的健康成长与教育需要父母的密切配合。一方面，大力宣传国家的有关法律法规，转变家长的观念，使广大学生家长清楚而深刻地认识到，送子女上学读书是他们应尽的责任和义务，是法律的要求。另一方面，开研究报告作文办家长学校，在为农民传授种田科技知识的同时，将教育子女作为一门必修课程，让家长学会管教自己的孩子，给予学习生活上的扶助，并且多和孩子进行沟通，共同探讨孩子日后的人生发展问题。.加强农村教师队伍的师德建设，提高其教育教学技能。学校应丰富文化娱乐生活，使学生的校园生活多姿多彩，增强校园对学生的吸引力。同时社会也要努力为学生的教育创造一个良好环境，开设职业生涯发展课程，培养学生的兴趣和爱好。在发达国家，生涯辅导和教育始于幼儿园，这种教育以简单、直接和引导的方式在学生心里树立了一个职业理想，在潜移默化中使人的生活目标和职业理想逐渐清晰和明确。我们可以以此为借鉴，从小学开设职业生涯发展课程，让学生积极认识自我，培养自己的兴趣和爱好，发现自己的特长，从而更好地激发自己的潜能。这样，即使有的初中生真的辍学了，这些职业生涯教育课程也为他们寻找个人发展做好了一定的职业潜意识准备。在有了一定职业教育准备的基础上，如果能够由当地政府部门出面组织一些以“青少年人生发展”等为主题的培训性活动，将这些辍学青少年组织起来进行再教育，这样就会为辍学学生提供一个新的成长平台。.国家及教育部门也需要采取相关对策，控制农村学生辍学现象。加快教育法制建设，依法治教。国家应以法律的形式规定各级财政在义务教育投入方面应当承担的份额，保证对义务教育投入渠道的稳定性，保证对义务教育的投入在整个教育投入中应占的比例，解决城市义务教育投入和农村义务教育投入的不均衡问题。重视各地农村发展的不平衡状况，侧重对中西部经济发展薄弱地区农村的支持，建立农村控辍基金。鼓励民间投资助学行为，拓宽农村义务教育资金来源的渠道，从根本上解决因教育投入不足造成的农村学生辍学问题。建议国家制定《义务教育投入法》，真正体现控辍不是一种个人行为，而是一种国家行为。合理分配和使用教育经费。在教育经费不足的情况下，合理分配和使用教育经费，使之发挥最大效益，尤为重要。教育经费除用于校舍建设、添置教学设备等硬件外，更要加大教师培训和课程开发等的使用份额，着力加强农村初中教师培训和农村课程开发等软件建设，以切实提高农村初中教育教学小学生日记400字质量，切实增强农村初中教育的吸引力。.提高农村教师专业化水平。农村教师素质普遍偏低是农村学生辍学率较高的一个重要原因。为此，各级政府要重视农村教师的在职培训，在培训中注重提高教师的实际教育教学素质和教学技能，不断提高他们的专业化水平。另外，国家应出台相关高校毕业生基层就业政策，鼓励广大高等院校毕业生积极投身农村教育事业，他们的加入必定会提升农村教师的整体素质，从而提高农村学校的教育教学质量。.初中教育与职业教育做到良好互补。通过为这些辍学的学生提供更为切合农村社会实际需要的职业教育来为他们提供教育。探索建立初中阶段学生分流制度，将那些对考大学没有兴趣、学习有困难的学生分流出来进行职业教育，也将他们视为完成九年义务教育的学生。这样既可以提高学生的学习积极性，也可以控制学生提早辍学。职业教育可以结合各地农村社会的实际需要，分两条路子走：一是大力开展农业技能教育，使学生学有所成、学有所用，尽快融入当地的农业生产和产业化经营中。让这些辍学学生成长为有知识、有文化、有技能的新一代农民，为农村的发展培养合格的建设者，从而实现人生价值。二是大力发展职业教育。目前我国快速发展的劳动密集型经济对劳动力的文化素质要求不高，而且供求也存在一个很大的缺口。发展职业教育可以为农村青年外出打工做好准备。.严格限制用工制度，保障农村学生受教育权利。目前我国初级劳动力的需求现状，给农村青年提供了广阔的就业发展机会，对农村中学生主动辍学起到了强大而直接的“拉动”作用。这些初中辍学学生多数还是未满周岁的未成年人，本不能进入劳动力市场，但不少乡镇企业、个体经营户的老板违规招用这些未成年人。一些地方相关部门为了一己私利，对未成年人出外打工采取比较宽松纵容的措施，也为这些辍学初中生出外打工开了方便之门。保护青少年的健康成长是全社会的责任，《未成年人保护法》、《劳动法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规对此都作了明确的规定。相关部门应规范劳动就业市场秩序、增强“招收未成年人做工违法”的法律意识，对违反义务教育法律、法规的行为，一定要追究其法律责任，决不能姑息迁就。[]六第三次新疆工作座谈会心得体会、调查研究总结社会是致使学生辍学的一个大背景，农村的绝大部分家长成员中，父母的文化水平偏低，对孩子的早期教育和引导与城市中文化水平较高的家长相比，相差甚远。我们认为：家长和孩子的教育和成长有着直接的关系，同时也是影响学生辍学的重要原因之一。学校是继家庭之后的引领学生成长的第二空间。我们认为：合理的、科学的教育不仅能有效地控制学生流失，而且能够引领学生健康成长，培养出更多的优秀人才，甚至是栋梁之材。集中研究农村初中生辍学情况并探索、总结出相关措施，降低农村初中生辍学率。寻求科学的教育教学方法，科学的管理策略，政府改变对学校、对教师的评价制度和现行的招生制度，则是控制农村初中生辍学的根本措施。学生选择辍学或被迫辍学，这对学生个人来说是一个痛苦的现实，希望引起整个社会的重视。总之，我们在尽量控制农村初中生辍学的同时，也应该对那些已经辍学的农村青少年提供帮助。让他们认识到自己作为一个个体生命的人生自主性，并传授他们适应现代社会的必要技能，以便他们辍学之后也能主动地面对人生路，实现自己的人生价值。年月毛大庆 内部讲话稿内部审核末次会议讲话稿内部教案模板（共篇）内部规章制度内部工作计划
