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年终个人成长总结(精选篇)
年就快结束,回首一年工作,有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时惆怅,
时光过得飞快,
不知不觉中,充满希望的年就伴随着新年伊始即将临近。可以说,年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下:
一、虚心学习,
努力工作,
圆满完成任务
(一)在年里,
我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法,一方面,
干中学、学中干,不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,
通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼,
较快地完成任务。另一方面,问书本、问同事,
不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下,不断进步,
逐渐摸清了工作中的基本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。
(二)年工程维修主要有:在卫生间后墙贴瓷砖,
天花修补,
二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修,还有各类大小维修已达几千件之多!(三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,
热情服务,在本职岗位上发挥出应有的作用。
二、心系本职工作,认真履行职责,
突出工作重点,落实管理目标责任制
(一)年上半年,公司已制定了完善的规程及考勤制度。
半年来,
行政部组织召开了年的工作安排布置会议,年底实行工作目标完成情况考评,将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度,有力地促进了管理水平的整体提升。
(二)对清洁工每周不定期检查评分,对好的奖励,差的处罚。
(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理,
对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。
(四)加强组织领导,切实落实消防工作责任制,为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针,公司消防安全工作在上级领导下,
建立了消防安全检查制度,从而推动消防安全各项工作有效的开展。
三、主要经验和收获
在安防工作这两年来,
完成了一些工作,取得了一定成绩,总结起来有以下几个方面的经验和收获:
(一)只有摆正自己的位置,
下功夫熟悉基本业务,才能更好适应工作岗位。
(二)只有主动融入集体,
处理好各方面的关系,才能在新的环境中保持好的工作状态。
作期间严格按分公司的检查内容和要求,
做到有点必到、有粮必查、查必彻底,揭露问题,及时反馈,提出整改意见,
不辱使命地完成了此项工作任务。
四、开拓创新,节省费用,
保证政令畅通
做好各类文件的上报与下发、如实地反馈代储管理情况,是代储监管的日常工作。为了使各类文件能准时传输,在代储库没有与我库内网联接的。特定情况,我从工作时效上出发,
采用了网络传输,这样不但时效快,零费用,
也减轻了工作量。一年来,我没有经过传真机传输过一份文件,
所有的工作都通过网络进行,及时、准确地把上级文件、本库发文和各储粮库点的有关文件、报表互传。
五、加强沟通,
强化监管意识,促进代储工作最大能效
我库监管的国家政策性粮食分布区域大,点多量少,加上各储粮库点仓储设施较为陈旧,
以及管理人员素质参差不齐,这就给监管工作带来了一定的工作强度。
为确保国家政策性粮食储存安全、管理规范,我在每次的代储工作中,做到每点必到、每仓必进,有问题必处理,有情况必反馈,
并加强以当地主管粮食部门进行沟通,以取得配合,
强化监管意识,促进代储工作最大能效,提升国家政策性粮食的管理水平。
六、精心策划,防患未然,
资金监管落到实处
在国家启动最低保护价粮食时,为了保护农民利益,确保资金安全,我着手制定了《资金申请表》,其涵盖了进度、已下拨资金、待下拨资金、此次申请拨付资金等内容。
每次收储库点要求资金下拨时,
我都根据上报的《资金申请表》核实进度后签字,交科长审核,
报主任签字后,最后发生资金运行,缺一不可。由于监管到位,资金拨付及时,
没有发生过给农户“打白条”现象,确保了国家政策的执行。
七、严格遵照计量工作职责,
确保数量真实和业务流程化作业率%
数量真实是“两个确保”的基础,
保证数据真实、准确,是一个计量员的工作职责。在这一年中,
我经手的每一数据都是真实的,确保了数量真实。我所操作的每一笔数据都是按照业务信息系统工作流程进行的,确保了业务流程化作业率%。
八、热爱本职工作,
正确认真的对待每一项工作。
虚心求教,尽快适应新的工作环境,确保了工作的正常运转
从十一月份起,代储管理工作由业务科划归仓储科管理,这就要求我在最短的时间内适应本库仓储管理工作。
十二月份由于库里业务工作量大,又临时对我的工作进行了调整。一是主要负责从事代储工作,
二是兼管一个仓库,三是值班期间代过磅。
这样一来就等于担任了三个岗位的职责,但我热爱自己的本职工作,
能够正确认真的对待每一项工作,我虚心求教仓储管理人员,尽快使自己适应新的工作环境,确保了工作的正常运转。
热爱工作犹如热爱生活,中储粮事业是我的追求。
我热心为大家服务,
认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,有效利用工作时间,坚守岗位,
需要加班完成工作的就加班加点,保证工作能按时完成,长年累计放弃了近多个的休息日。
为了使工作做得更好,我会在开展工作之前会做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,
达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,
同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,
经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面。
但本人在也存在以下几点不足:一是性子直,快言快语之人,
在任何情况下,
会毫不隐瞒地表白自己的观点,
这点一定要注意;二是个性要强,做事要求完美,在工作上要求上进,不会低调做人,
这是一定要收敛的;三是与同事之间交流和沟通的少,不太喜欢参于大众活动,是个喜欢独自清静的人,不会积极主动地与人沟通,
是一个能合群又是不合群的人,这方面要努力改进。
过去的已过去,我决不会陶醉于已取得的成绩,
因为我知道作为一个中储粮员工只有不断提升工作水平和业务能力,才能适应工作的需要。
在新的一年里,我将认真学习各项规章制度,努力使自己的思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,我会做出自己最大的努力,
将自己所有的精力和能力用在工作上,相信自己一定能够做好!
大学的时光真的过得很快,
一转眼大一大二两年的学习生活就这样从身边匆匆而过,而我们已经是大三的老学姐学长了。所谓的大学生活早已习惯,在学习之余略显无聊,
课外生活不够丰富是主要原因。
总的来说,
收获了不少,
也失去了很多。
怀揣着对大学美好生活的向往,我们进入了大学,心想着又苦又累的高中生活终于结束,又是新奇,
又是胆怯。初出家门,
志向很大,好像自己来到大学就可以创造一片天地。刚踏进校园这片土地的时候,我觉得什么都是未知的感觉真好,现在想起来才发现那时的我真好笑。
大学给了我充分的自由空间,但它们并没有被我好好地利用起来,
而是被放纵无情的剥夺占据。
当时的我为了锻炼自己,在各种社团开始纳新的时候积极报名,面试的时候等两三个小时都在所不惜,
可是团委面试的失败却让我没有勇气在接受学生会的挑战,真是好没出息,
后来终于因为稍许的绘画能力进了青协的宣传部,
我的社团竞选生涯也就此结束。不过在我们协会我也学到了很多东西。总的来说就是:认真出细活,团结干大事,
应变很重要,关系要考劳。
再有,曾经一直有着的轮滑梦终于有实现的机会了,
看着我们国家级的轮滑场地,我欣喜万分,选体育课的时候,
毫不犹豫的选了轮滑课。
之后的一年,我却对轮滑失去了兴趣,任凭我心爱的轮滑鞋接受尘土的掩埋。好在经过一年的轮滑课,我也学会点轮滑的皮毛。
大学的闲暇时间多,第一次来到石家庄这个陌生的城市,带着好奇我会和同学到石家庄的小旅游景点逛逛,
领略神州大地的无限魅力,感受不一样的人情世故。
除此之外,
我还想着不妨试试勤工俭学,那不是我梦寐以求的吗。终于在一家小型淘宝店干了一个月,
得到了我人生的第一桶金,那是我上大学以来第一件引以为自豪的事。
想干的事太多,能办到的却又太少,
整天忙忙碌碌的却只是把时间浪费了而已。第一次脱离了老师和家长的教育、督促,日常的学习也没有像以前那么重视了,觉得学习不应该是我生活的全部,
所以没有抓紧。不知不觉到了期末复习的时间了,
庸碌了一学期之后,真正考试要来临了才懂得了紧迫。
那些天我才真正开始了一学期课的学习,
每天早早出门,很晚才回宿舍,累却充实。大一的生活很新鲜,
结识了新的朋友,遇到了新的事情,没有预期那么美好,
但是也得到了不少。大一的旅途就在我恍恍惚惚中就走完了,
刚来的那份天真和冲劲早已消失殆尽。我也把大学大概揣摩出来了,
它就是一个小社会,是适应社会的过渡段。机会把握住了,
它就任你操纵了,把握不住,
没有人会帮你,一切都要靠自己,世上是没有后悔药的。
大二开学了,没有了那种新奇的感觉,似乎老练了许多,适应了这种“背井离乡”的生活。那时候第一个目标就是好好学学,
决心一定不能像大一那样靠突击。
作为学生时期特殊阶段的大学生们的天职仍然是学习,
无论在课堂上的书本知识,
还是社会经验的积累在学习方面,而作为大学生,更要学会把知识运用到生活中去。要考计算机二级,对于本来计算机文盲的我可是压力大大的。
刚刚开学我就开始了计算机的学习,
终于考过了,那时候很有成就感了,
不知道以后的英语四六级才是硬伤,为了以后有证明自己的证书,我还将不懈努力。社会的要求不断提高,
我们也要不断进取。
第二个目标就是找工作。一方面为家里节省一笔开支,
一方面可以丰富自己的阅历。早就知道家教是我们大学生最好的选择,
所以我每天关注着勤工助学中心的信息,希望能找到一份满意的家教工作。很不巧,又失败了两次,最后还是通过中介找到了一份家教工作。
后来还发过传单和填写传单的工作,
那让我深刻的体验到了体力劳动者的苦。在这之后我才意识到无论是学习还是工作,竞争都是很激烈的,想要好好的立足于这个世界上,我需要学习的实在是太多太多。
继续努力。由于之前在宣传部干得还行,大二我继续竞选了部长,
当部长还可以继续有事做,还能认识新来的学弟学妹,
何乐而不为呢。
从小我的体质就不好,
还不喜欢体育运动,所以每年的体测都是我的心病啊。看着舍友去跑步锻炼,
我也没有毅力跟上前去,
只是做一个旁观者(最后的结果可想而知,
我的体测成绩又一次低的要命)。这是让我很后悔的事,
身体没锻炼好,还丢了奖学金的资格。
继续努力。由于之前在宣传部干得还行,大二我继续竞选了部长,
当部长还可以继续有事做,还能认识新来的学弟学妹,何乐而不为呢。
大二也很快过去了,
在过程中我们还抱怨时间太慢,我们想体验更新的生活。
现在想让时间为我们驻足一秒钟都是不可能的。大一大二两年的生活很难忘,在河北师大这个美丽的地方,我们经历了许多东西。有欢笑,
有泪水,有成功,也有失败,但当一切都已成为回忆时,
我们只能期待在接下来的学习中,未来之路就在眼前,遥远,需君不断求索。
现在我已是大三人,不再是大一大二的小孩子了,未来的生活不能再像以前那样毫无目的的得过且过,
面临人生的抉择时,要迈出坚毅的一步。像之前看到过的,
不要假装在思考,那只是逃避的借口,浪费时间的做法。现在觉悟还不晚,在以后的生活中,
无论是成绩还是业绩,还是身体健康,
一个都不能少,我们一起加油!
时间好像是加快了步伐,卯足了劲儿似的要飞跃到年了,回头望望年的历程,这是我成长中的一年,
因为我有幸在校讯通写博这条路上使自己逐渐变得成熟而丰盈了。
最初结缘于学校成立的“青鸟读写社”,我有幸成为其中的一员,在这里我们创建了属于自己的博客,美丽而多彩的人生从这里开始起航了,
一开始由于过去没有勤于练笔的习惯,
再加上平时少于读书,
写出来的文章过于青涩无味,文章也大多石沉于海,为了使自己得到提升,我又重新捧起了一本本厚重的书,
趁暑假里清闲的时间,让自己“充电”学习,把过去买来的这些没有好好读的书重新啃读,从四大名著到大部头小说《战争与和平》、《基督山伯爵》、《呼啸山庄》……暑期里我如一只求知若渴的小鱼,完全沉浸在了书的海洋里。
走出书的世界,我会把读书心得或生活的感悟及时记录下来……终于有几篇博文得到了校讯通博客的推荐,这真令我欣喜,更让我增添了几分信心。
但是看到身边不断有博腕儿老师出现,
我是又羡慕又失落,什么时候自己也能成为这其中的一员呢?
路漫漫其修远兮呀……
暑期开学,杨艳玲和李琳两位博腕儿老师来到了我们六年级语文组,我真是欣喜万分,因为我可以近距离的和她们探讨,
并向她们学习了。
每当我有不懂的问题向她们请教时,她们总是热心的给我讲解,我们也利用校讯通博客相互交流、学习。
有时候看着自己的文章连着几篇都不被推荐想要放弃的时候,艳玲老师就会在一旁鼓励我:“加油!
你一定能行,关键是要坚持呀,
千万不能放弃……”看到我苦于下笔的时候,艳玲老师又会走近我的身旁,关切地说:“多多关注别人的文章,
你的思路就会越来越宽的……”于是我开始关注更多博友的精彩文章,她们飞扬的文采也深深的吸引了我,
同时我的文章也得到了小城说雨、大管家、公主艺琳等博友的关注、在我失意、彷徨、无助的时候,艳玲老师一句句温暖鼓励的话语和博友们热情的评论又会令我信心倍增,有时候艳玲老师还会把我写的。文章仔细地进行修改,
来助我一臂之力。
在她们的激励和帮助下,我始终坚持在这条写博的道路上,
我的博文推荐数量也日益增加了……艳玲老师和更多的博友成为博腕后仍然坚持不懈地在写作,她们这份孜孜不倦、勇往直前的劲头也时刻在激励和感染着我,使我更加坚定信念,一定要在写博这条路上坚持走下来,
我也坚信在她们的鞭策和影响下,我一定会在写博这条路上走的更快、走的更远,也一定会迎来属于自己的隆重的庆典……
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告别了浮躁,告别了懈怠,看到的是成长中的崭新的自己,让我以最努力的姿态,
去迎接充满希望的的到来吧!
教师是学生成长的守护人。对教师来说,教师的角色定位首先是学习者,不仅要善于向实践学习,
向理论学习,而且要向学生学习。我们要努力学习、努力反思,不断提高自己、发展自己、更新自己。下面就本学期的情况谈谈自己的反思和总结:
。不断加强学习:只有学习,
才能不断进步和成长。让学习成为提高自己的渠道,让学习成为一生的精神财富,
做一名学习型教师一直就是我的目标。所以,我就多读书,多学习,
多写读书笔记。根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,
自主选择和确定学习书目和学习内容,认真阅读,记好读书笔记;在自学的基础上开展交流研讨,分享提高。
。向他人学习:以年级组、大科组和备课组为单位,围绕一定的主题,定期组织教学观摩,
开展示范课教学。在课改的课堂教学中运用科学的教育教学模式,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法和经验。
培养学生的辩证思维能力,提升学生应考的技能。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,
严以律己,从小事做起,当学生的表率。
从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。
。反复实践并反思:每堂课上完,
我都认真撰写教学反思或教学心得;有时是备课心得,有时是教学体会,
有时是课堂教学方法实施体会,有时是反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。并在此基础上对教学设计、教学课件等资料进行修改和完善。
积累好的经验,反思不好的做法并及时改正,以此提高自己的教育教学水平。
。认真研究课题:立足自身发展实际,配合学校积极申报和参与课题的研究工作,认真落实研究过程,定期总结和交流阶段性研究成果,
及时把研究成果转化为教师的教育教学实践,
促进教育质量的提高和教师自身的成长。
。网络研修:充分发挥现代信息技术,
特别是网络技术的独特优势,借助教师教育博客等平台,促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。
。提高个人人格:教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且在求知的道路上也是平等的志同道合者。因此要做到教学相长。
通过一个学年的教育教学活动,我不断反思自己在工作中存在的问题。
力求把工作做得更细、更好。
随着时间的飞逝,这一年就在我匆匆忙忙的学习、工作中过去了,
在这一学年里,
我能以学年的个人成长计划为准绳,积极投入到教育教学工作中,现在对本人一年的工作做如下总结:
一、师德方面
、本学年,认真学习有关政治思想教育论著、师德教育专著,
如《教师职业道德规范》;积极参加学校组织的各类校本培训,
在学校组织的师德教育活动中,
积极投入到这系列活动中去。这一年里,
让我更加明白了:成为一名学生喜欢,家长满意的好老师不容易,
必须提高自身的政治道德素质,具备良好的师德师风。要热爱自己的学生,
关心学生的学习和心身健康。建立平等和谐的师生关系。这一年,我也是这样做的。在课堂上对学生严格管教,在课外对学生关怀备至,
得到了班上学生和家长的好评。
、关爱特殊学生。我所带的两个班,有几个特殊的学生。他们是秦超帅、李家军、王瑞然等人。
他们的家长都说他们有多动症,上课不会听讲,反应慢,
思维能力差;不能独立完成作业,
成绩一塌糊涂。这些学生因为学习不如人而产生了强烈的自卑感,对学习没有兴趣,对自己没有信心。根据他们这些情况,
我经常找他们单独谈话,做他们的思想工作,
去掉他们的畏惧心理。平时总找理由表扬他们,上课给他们发言的机会,以此来激发他们对数学的兴趣,培养他们的自信心,
让他们感受到成功的乐趣。慢慢的,
他们上课敢于举手发言了,偶尔脸上还会露出会心的笑容。这让我感到很欣慰。
二、教学方面
、认真学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
本学年,我能抽出时间多看个类业务刊物,
本学年共阅读教学刊物十余本,
每学期写学习笔记多字。刊物里的许多教学设计能让我不断改进自己的教学方法,《小学语文教师》和《小学语文名师教案设计》等杂志中的许多优秀教育案例,让我不断地反省自己的教学工作,并经常把学到的理论知识、名师的教学技巧用于自己的教学实践中,
以此来跟新自己的教学理念和提高自己的教育教学业务水平和教学效果。除此以外,
我还利用课余时间给学生补课,做到课内、课外相结合,力争不让每一个学生掉队,
让每一个学生都能抬起头来做人。
、提高自己的专业素质,在汲纳中充实自我。坚持教学相长,在师师、师生的交往中获得自我发展。
本学年,我积极参加了市、镇和学校组织的各种教研活动,每学期共听校内外教师上课二十余节,
同时还与自己学校的‘授课者进行交流与沟通,勇于提出自己的意见或不同观点,在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,
促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
、勤于反思,在总结经验中完善自我。每上一篇课文我都在备课本上写教学反思,
有时在教学中出现的很好的教学案例或课堂生成,我会写到自己的日记本上,对自己的教学结合新课标进行总结和反思。
、勤于练笔,在总结经验中历练自我。
在阅读各类刊物和教学反思基础上,
积累素材,认真撰写论文。本学年撰写论文、案例或教学反思共十几篇,并将这些上传在“临清教研平台”或“校园网”中。
其中一篇论文获市级一等奖;
一篇案例获市级二等奖。
、积极使用现代信息技术。
充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。
利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。
一学年即将结束,回顾这一年对自己制定的成长计划,大部分目标基本落实,
还有一些需要继续努力。虽然这一学年很忙,但过得很充实。
大学的时光真的过得很快,
一转眼大一大二两年的学习生活就这样从身边匆匆而过,而我们已经是大三的老学姐学长了。所谓的大学生活早已习惯,
在学习之余略显无聊,课外生活不够丰富是主要原因。总的来说,收获了不少,
也失去了很多。
怀揣着对大学美好生活的向往,
我们进入了大学,心想着又苦又累的高中生活终于结束,又是新奇,
又是胆怯。
初出家门,志向很大,好像自己来到大学就可以创造一片天地。刚踏进校园这片土地的时候,我觉得什么都是未知的感觉真好,
现在想起来才发现那时的我真好笑。
大学给了我充分的自由空间,但它们并没有被我好好地利用起来,而是被放纵无情的剥夺占据。当时的我为了锻炼自己,
在各种社团开始纳新的时候积极报名,面试的时候等两三个小时都在所不惜,
可是团委面试的失败却让我没有勇气在接受学生会的挑战,真是好没出息,后来终于因为稍许的绘画能力进了青协的宣传部,我的社团竞选生涯也就此结束。不过在我们协会我也学到了很多东西。
总的来说就是:认真出细活,团结干大事,
应变很重要,关系要考劳。
再有,曾经一直有着的轮滑梦终于有实现的机会了,看着我们国家级的轮滑场地,我欣喜万分,
选体育课的时候,毫不犹豫的选了轮滑课。之后的一年,我却对轮滑失去了兴趣,
任凭我心爱的轮滑鞋接受尘土的掩埋。好在经过一年的轮滑课,我也学会点轮滑的皮毛。
大学的闲暇时间多,
第一次来到石家庄这个陌生的城市,
带着好奇我会和同学到石家庄的小旅游景点逛逛,领略神州大地的无限魅力,感受不一样的人情世故。
除此之外,我还想着不妨试试勤工俭学,
那不是我梦寐以求的吗。终于在一家小型淘宝店干了一个月,得到了我人生的第一桶金,那是我上大学以来第一件引以为自豪的事。
想干的事太多,能办到的却又太少,整天忙忙碌碌的却只是把时间浪费了而已。第一次脱离了老师和家长的教育、督促,
日常的学习也没有像以前那么重视了,觉得学习不应该是我生活的全部,
所以没有抓紧。不知不觉到了期末复习的时间了,庸碌了一学期之后,真正考试要来临了才懂得了紧迫。
那些天我才真正开始了一学期课的学习,每天早早出门,很晚才回宿舍,
累却充实。
大一的生活很新鲜,结识了新的朋友,
遇到了新的事情,没有预期那么美好,但是也得到了不少。大一的旅途就在我恍恍惚惚中就走完了,
刚来的那份天真和冲劲早已消失殆尽。我也把大学大概揣摩出来了,它就是一个小社会,是适应社会的过渡段。
机会把握住了,它就任你操纵了,把握不住,
没有人会帮你,一切都要靠自己,世上是没有后悔药的。
大二开学了,
没有了那种新奇的感觉,似乎老练了许多,
适应了这种“背井离乡”的生活。那时候第一个目标就是好好学学,
决心一定不能像大一那样靠突击。作为学生时期特殊阶段的大学生们的天职仍然是学习,无论在课堂上的书本知识,还是社会经验的积累在学习方面,
而作为大学生,
更要学会把知识运用到生活中去。要考计算机二级,对于本来计算机文盲的我可是压力大大的。
刚刚开学我就开始了计算机的学习,终于考过了,那时候很有成就感了,
不知道以后的英语四六级才是硬伤,
为了以后有证明自己的证书,我还将不懈努力。
社会的要求不断提高,我们也要不断进取。
第二个目标就是找工作。一方面为家里节省一笔开支,一方面可以丰富自己的阅历。
早就知道家教是我们大学生最好的选择,
所以我每天关注着勤工助学中心的信息,希望能找到一份满意的家教工作。很不巧,
又失败了两次,最后还是通过中介找到了一份家教工作。后来还发过传单和填写传单的工作,
那让我深刻的体验到了体力劳动者的苦。在这之后我才意识到无论是学习还是工作,竞争都是很激烈的,想要好好的立足于这个世界上,我需要学习的实在是太多太多。
继续努力。由于之前在宣传部干得还行,
大二我继续竞选了部长,当部长还可以继续有事做,
还能认识新来的学弟学妹,何乐而不为呢。
从小我的体质就不好,
还不喜欢体育运动,所以每年的体测都是我的心病啊。看着舍友去跑步锻炼,
我也没有毅力跟上前去,只是做一个旁观者(最后的。结果可想而知,我的体测成绩又一次低的要命)。这是让我很后悔的事,身体没锻炼好,
还丢了奖学金的资格。
继续努力。由于之前在宣传部干得还行,大二我继续竞选了部长,当部长还可以继续有事做,
还能认识新来的学弟学妹,何乐而不为呢。
大二也很快过去了,
在过程中我们还抱怨时间太慢,我们想体验更新的生活。
现在想让时间为我们驻足一秒钟都是不可能的。大一大二两年的生活很难忘,
在河北师大这个美丽的地方,我们经历了许多东西。
有欢笑,有泪水,有成功,
也有失败,但当一切都已成为回忆时,我们只能期待在接下来的学习中,
未来之路就在眼前,遥远,需君不断求索。
现在我已是大三人,
不再是大一大二的小孩子了,未来的生活不能再像以前那样毫无目的的得过且过,
面临人生的抉择时,要迈出坚毅的一步。
像之前看到过的,不要假装在思考,那只是逃避的借口,浪费时间的做法。
现在觉悟还不晚,在以后的生活中,无论是成绩还是业绩,还是身体健康,一个都不能少,
我们一起加油!
年在不经意间已从身边滑过,
回首这一年,步步脚印!我于年月份进入公司,在职期间,
我非常感谢公司领导及各位同事的支持与帮助。在公司领导和各位同事的支持与帮助下,我很快融入了我们这个集体当中,成为这大家庭的一员,在工作模式和工作方式上有了重大的突破和改变,
在任职期间,我严格要求自己,做好自己的本职工作。现将年工作总结如下。
一、内勤日常工作
作为公司的销售内勤,
我深知岗位的重要性,也能增强强我个人的交际能力。销售部内勤是一个承上启下、沟通内外、协调左右、联系八方的重要枢纽。
工作主要从以下几个方面开展;
、日常业务衔接、客户服务、处理客户抱怨、客户咨询电话的接听及电话记录。
、对客户进行销售政策的传达及业务信函的发送。
、销售会议的安排、记录及跟踪结果。
、做好本部门的档案管理工作,
建立客户信息档案(涉及用户基本情况,使用品种、数量、价位、结算方式)。
、各种促销活动情况了解,统计费用报销等协助办理。
、建立销售分类台帐(反映出销售收入价格、运杂费、货款回收额度、应收货款额度)。
、建立销售费用台帐(反映出部门内部费用及每个业务人员的费用、差旅费、运杂费、包干或定额包干费用的提取数额)。
、各种报表的统计、汇总、报告的打印转发。
、销售经理差旅费的初审与上报签批。
、对所经手的各类涉及我厂商业秘密的销售资料、数据应妥善保管,不得丢失或向外泄密。
、同类产品竞争品牌资料的分析与建档,销售相关宣传资料的领用、登记、分发。
、各月份客户回款额排查、跟踪、跟进。
二、存在的缺点及问题
对于太阳能市场了解的还不够深入,对产品的技术问题掌握的过度薄弱,不能十分清晰的向客户解释,
对于一些大的问题不能快速拿出一个很好的解决问题的方法。在与客户的沟通过程中,过分的依赖和相信客户,
以至于引起一连串的不良反应。本职的工作做得不好,指导力度不够,影响市场部的销售业绩。年的到来,
在做好本职工作的基础之上,
对上述存在的问题,
我个人也要尽自己所能,多掌握一些技术上面的知识,尽量做到应对自如,
从容得体。不断增强自己的辨别能力,
在更好的与客户沟通的基础之上,
能更多的为公司利益着想。
三、部门组织上面的一些小建议
在明年的工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做:
、建立一支熟悉业务,而相对稳定的销售团队。人才是企业最宝贵的资源,一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员,
建立一支具有凝聚力,
合作精神的销售团队是企业的根本。在明年的工作中建立一个和谐,具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓。
、完善销售制度,建立一套明确系统的业务管理办法。
销售管理是企业的老大难问题,销售人员出差,
见客户处于放任自流的状态。完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性,
对工作有高度的责任心,提高销售人员的主人翁意识。
、培养销售人员发现问题,总结问题,不断自我提高的习惯。
培养销售人员发现问题,总结问题目的在于提高销售人员综合素质,
在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议,业务能力提高到一个新的档次。
、销售目标今年的销售目标最基本的是做到月月有进帐的单子。根据公司下达的销售任务,把任务根据具体情况分解到每月、每周、每日。
以每月、每周、每日的销售目标分解到各个销售人员身上,完成各个时间段的销售任务;
并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。
我认为公司明年的发展是与整个公司的员工综合素质,公司的指导方针,
团队的建设是分不开的。提高执行力的标准,建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。
四、总结
一年来,通过努力学习和不断摸索,
收获很大,不论在工作安排还是在处理问题时,都得慎重考虑,做到能独挡一面。
我坚信工作只要尽心努力去做,就一定能够做好。做了一年的销售内勤工作了,
有的时候也觉得自己有些经验,或是由着自己的判断来处理事情不够仔细,
所以出现了不少的问题,也犯了不少错误,事后才知道自己的社会阅历缺乏,或是处理方法不当,
我决心在今后的工作中要多提高自己的素质与休养,多学习为人处世的哲学,
才能够超越现在的自己,争取更大的进步!一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。
人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,
更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,
也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,
可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说:
一、思想方面:
作为政治教师,
本人更能积极参加政治学习,
关心国家大事,
拥护党的。正确领导,
坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策和党组织的要求,
遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;
教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;
班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,
以一颗爱心来努力创造来良好的学习环境给学生,为人师表,用自身的实际行动来给学生树立好学勤学活学的榜样。
二、教学方面
、备课
开学初,
积极参加教研室组织的教研活动,
在黄秀兰的指导下和其他同事的精心呵护下以及一中支教老师的帮助下努力融入教学习惯中去,每周都进行集体备课,仔细听,
认真记,积极思考,活学活用。以积极的心态提前备课,
认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点,
让学生上岸。
为了上好一节课,我上网查资料,
集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,
准备、制作教具。
复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。
每次,
当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,
时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。
、上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,
力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;
简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,
注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,
不会写字就手把手地教,
及时查缺补漏。并与家长联系,
及时沟通情况,
使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,
我常常在班后把他们带回家,
给他们吃小灶。
、作业
根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作:
德育是学校工作中的重中之重,
而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。
这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
、爱就是关怀。
师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,
做学生的贴心人时,
师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,
教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,
学习差的也要爱;
活泼的要爱,
文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。
、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,
更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,
理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,
学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
、爱就是责任。
爱学生要深入地爱,
爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。
师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,
不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,
更注重学生未来的发展和前途。
四、个人学习:
积极学习各种教育理论,以充实自己己,
以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,
为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习,
争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识,
学习制作多媒体课件,为教学服务,
同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文,本学期有两篇论文同时获奖。
五、努力方向:
、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
、对差生多些关心,
多点爱心,再多一些耐心,
使他们在各方面有更大进步。
、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
、教育学生要注意保持环境卫生,
增强主人翁意识和责任感。
、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
、在教学上下功夫,
努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作,
是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,
必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,
以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华,一份秋实,
在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,
将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,
相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
随着时间的飞逝,这一年就在我匆匆忙忙的学习、工作中过去了,
在这一学年里,我能以学年的个人成长计划为准绳,积极投入到教育教学工作中,现在对本人一年的工作做如下总结:
一、师德方面
、本学年,
认真学习有关政治思想教育论著、师德教育专著,
如《教师职业道德规范》;
积极参加学校组织的各类校本培训,
在学校组织的师德教育活动中,积极投入到这系列活动中去。这一年里,让我更加明白了:成为一名学生喜欢,家长满意的好老师不容易,
必须提高自身的政治道德素质,
具备良好的师德师风。要热爱自己的学生,关心学生的学习和心身健康。建立平等和谐的师生关系。这一年,我也是这样做的。
在课堂上对学生严格管教,在课外对学生关怀备至,得到了班上学生和家长的好评。
、关爱特殊学生。
我所带的两个班,有几个特殊的学生。他们是秦超帅、李家军、王瑞然等人。他们的家长都说他们有多动症,上课不会听讲,
反应慢,思维能力差;
不能独立完成作业,
成绩一塌糊涂。
这些学生因为学习不如人而产生了强烈的自卑感,对学习没有兴趣,对自己没有信心。根据他们这些情况,
我经常找他们单独谈话,
做他们的思想工作,去掉他们的畏惧心理。平时总找理由表扬他们,上课给他们发言的机会,以此来激发他们对数学的兴趣,
培养他们的自信心,让他们感受到成功的乐趣。慢慢的,他们上课敢于举手发言了,偶尔脸上还会露出会心的笑容。
这让我感到很欣慰。
二、教学方面
、认真学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
本学年,
我能抽出时间多看个类业务刊物,
本学年共阅读教学刊物十余本,每学期写学习笔记多字。刊物里的许多教学设计能让我不断改进自己的教学方法,《小学语文教师》和《小学语文名师教案设计》等杂志中的许多优秀教育案例,让我不断地反省自己的教学工作,
并经常把学到的理论知识、名师的教学技巧用于自己的教学实践中,以此来跟新自己的教学理念和提高自己的教育教学业务水平和教学效果。除此以外,我还利用课余时间给学生补课,
做到课内、课外相结合,
力争不让每一个学生掉队,让每一个学生都能抬起头来做人。
、提高自己的专业素质,在汲纳中充实自我。坚持教学相长,
在师师、师生的交往中获得自我发展。本学年,我积极参加了市、镇和学校组织的各种教研活动,每学期共听校内外教师上课二十余节,同时还与自己学校的授课者进行交流与沟通,
勇于提出自己的意见或不同观点,在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,
不断完善自我,
促进个人专业知识的提升,
让自己与新课程同成长。
、勤于反思,在总结经验中完善自我。每上一篇课文我都在备课本上写教学反思,
有时在教学中出现的很好的教学案例或课堂生成,我会写到自己的日记本上,对自己的教学结合新课标进行总结和反思。
、勤于练笔,在总结经验中历练自我。在阅读各类刊物和教学反思基础上,
积累素材,认真撰写论文。本学年撰写论文、案例或教学反思共十几篇,并将这些上传在“临清教研平台”或“校园网”中。其中一篇论文获市级一等奖;
一篇案例获市级二等奖。
、积极使用现代信息技术。
充分利用网络优势,学习教育教学方面的。新思想,
掌握新方式,运用新理论,
提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。
一学年即将结束,
回顾这一年对自己制定的成长计划,大部分目标基本落实,还有一些需要继续努力小学生寒假作文。虽然这一学年很忙,但过得很充实。
时光飞逝,转眼之间踏上工作岗位已经有十年了,回首来时路,我的心情难以言表。
从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安,一切仿佛就发生在昨天仍然历历在目。而今天,经过十年多的实践与锻炼,我已经体验到了教师这一职业的诸多滋味:有工作的艰辛与压力,
也有收获的喜悦与欣慰,有求索的痛苦,
也有成长的快乐,这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。而我也清楚地知道,这些还仅仅是一个序曲。
为了更好地完成后面的乐章,我要做的还有很多,很多。
一、思想方面
我觉得一名好老师不仅仅是教学好,还要做到师德好。
首先不能摆架子,
要有亲和力,不能让学生在刚接触你时,就产生一种抵触心理。
我记得我原来的老师跟我讲过,如果一个学生他喜欢你这个老师,
那么他同意也喜欢你这门学科,我相信凶老师没一个人学生会喜欢。要从真正意义上去关爱学生,不能体罚学生,侮辱学生,
伤学生的自尊心。
我觉得在这方面,我还是做得不错。在我教学的班级中,
面对每个班级每个学生我尽量做到平等对待、一视同仁,用微笑面对每一个学生,和他们用心交流,用心沟通。
脱下严师的外衣和他们融为一体。让他们知道我不仅仅是他们的良师,也是他们益友,是一个让他们可以信赖、可以倾诉的好朋友。
经过我的努力,
学年度我所带的班级获得“亳州市先进班集体”。
二、教育教学方面
在教学方面,
我非常感谢学校很多老师。在学校组织的一人一课的赛课以及每周一次的听课日,学校领导以及其他老师来我班听课,
听课后总是很及时给我反馈,给予我的课堂教学提出很多建设性的意见。
比如,教学中要设计一些能调动学生学习兴趣的游戏或活动,
在教学内容方面要根据本班学生的实际,适当降低难度,使每一个学生都要有所得。为了上好每一节课,
我为此准备了多媒体课件,还手工制作教具,力求教学内容以立体的的形式呈现。
另外针对我存在的问题,老师们都诚挚给出意见。我也不断反思以温暖为题的作文,不断学习。在年被评为谯城区教学能手。
年又获得谯城区优质课大赛一等奖。
在成绩面前我没有沾沾自喜,
而是更加努力钻研业务知识,力求取得更好的成绩。
三、学习方面
学习方面,认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,
善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。坚持教学相长,
获得自我发展。勤听课,
通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;
勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,
促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。充分利用网络优势,
学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,
提高自己的计算机水平。运用新理论,提高教学效果。善于思考,
在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到:“反思昨天在反思中”扬长;“审视今天在审视中”甄别;“前瞻明天在前瞻中”创新。
时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,
创造性地开展工作。
教师是我光荣的选择,
既然我选择了这个职业,就要忠诚人民教育事业,依法履行教师职责,修身立德,
为人师表,严谨治学,
团结合作,因材施教,启智求真,善待学生,
教学相长。
我愿迈好成长之路,创造教育精彩。
关于生活,
关于现实,
关于成长,关于苦痛,关于期盼,皆是来自内心最深处的希冀,
深深浅浅的,那是前行的脚步。。。。。。
题记
生活如一张唱片,记录太多悲欢离合,往往就难以割舍,
其实放下才是解脱。那些记忆,
不是为了被知晓才存在,却是因为存在了才成为了记忆。
我们都是善于总结的,上学时,有学习方法的总结,
爱情中,有儿女情长的总结,我们一直在总结这自己的过去,幻想着自己的未来,
时间就是这样逝去,往往就在我们不断的总结中。。。。。。
每个人的世界观和价值观是不同的,
所以也就有了不同的理念,不同的目标,以及不同的人生。奔三的我,渐渐感觉到有些东西横在抽离我的身体,
那就是一切不切实际的幻想,以及年幼无知的轻狂。不是我成熟了,使我不得不长大了,时间没有给暑假见闻作文我们太多准备去适应改变,
因为人总是有惰性,不被逼迫是很难前进的。所谓积极性,不是生来就有,
而是为了达到某一目标才出现的。
仔细想来生活有的时候真的是一场闹剧,年幼时,大多是憧憬在未来的幻想里,长大发现,
世界不曾和我们想象般美好,需要生存,需要生活,于是扔掉手中的童话,拿起赚钱之道,
我们岁以后的日子往往是在为岁之前的逍遥自在买单。后来越来越觉得,
我们在上学时学到的东西,在社会中很难找到原版的记载,
比如说,助人为乐,比如说,舍己为人,比如说。。。。。。这个不用说太多,
大家都懂得。现实中我们疲于工作,
累于生活,往往很难保持较好的心情,会觉得无聊,麻木,苦闷,
很想别人可以倾听自己内心的声音,
但是我们又不再擅长诉说。
因为自己很明白,说了也没用,渐渐也就沉默了,当然也不是很愿意听别人诉苦,因为苦太多了,
心里,撑不下了。我也是的,
有自己的烦恼,自己的包袱,
不愿意跟谁提起,即使是比较亲近的人,我想懂得调节,看穿一些得失,这种过程即使疼痛也是值得的。
在学会承受的道路上,是没有捷径的,除了更多的荆棘与坎坷,不断地磨砺自己。
个人觉得,这个年纪,
开始想要在另一些方面提高自己了,因为青春已然不多,尤其是对我这样一个敏感的女子,
多的只是努力与奋斗了。给自己一个不是很远,不是很难达到的目标,每天保持就算不是很灿烂但是阳光的心情,学习一些东西提高自己,
开始注重自己的爱好,提高自己的`修养。人总是前进的,进化论也许就是原因,这也是一种需要和义务。
不要依靠谁,也不要看低自己,不管是在工作中还是在爱情里,
都要有所坚持,因为有所坚持才有所保留,比如自尊。
以前以为付出就会有回报,于是不断的给予,后来才明白,这有时候也是不对的。人,
需要懂得索取,才能有能力给予。
不论做任何事情,都要有自己的底线,不可以一味的退让,
忍一时风平浪静,退一步海阔天空也不是没有前提条件的。
所以,不管是在生活中还是爱情中,都不应该太卑微,
给自己一个自由呼吸的空间。如果你连自己都不爱,还怎么去爱别人?
岁以后,不再固执于不可能的事情,
开始学会选择,不一定你所追求的就一定适合你,路就在那里,不论怎样都会到达,
只要你不放弃前行的脚步。这个年龄,不要再说没有了谁会活不下去,
其实,没有了谁,我们都可以活得很好,只是需要时间。不是年龄有问题,
而是我们很多时候放大了自己的感情。岁月的堆积不止在眼角额头,也印刻在了我们心里。过多的悔恨与抱怨,都不如给自己一分钟的时间,
总结一下,教训化为经验,无需刻字,
只要在前进的路上,立下一座碑,
时刻提醒自己,
永不再犯。
生活本是一种复杂的情绪与复杂的社会关系相融合,所以不要奢望简单的处理,只要简单的对待自己。
这些话,
只是个人想说的,并不是类似于说教,
只是希望认识或是不认识的朋友,
能够生活的简单幸福。起码在苦闷的时候可以了解,苦闷的人不止是你,所以,
没有理由轻易放弃,
还是好好地做好最真的自己。
关于生活,关于现实,关于成长,关于苦痛,
关于期盼,皆是来自内心最深处的希冀,深深浅浅的,
那是前行的脚步。。。。。。
我成长的地方是一个民风淳朴的小乡村,那里风景优美,
环境宜人,或许我这辈子再也不会对另外一个地方产生那么浓厚的情感烙印。那里的人们并没有太多的尔虞我诈,没有太多的明争暗斗,
让我从小在心灵上得很纯净的洗礼,让我在以后的人生道路上少走了许多弯路!
我从出生到读初中身体一直都比同龄人差,经常的要往医院跑,
这让父母操尽了心!曾今一度让父母将自己的身体累垮过,
那时候的我并没有太多的感触,只是现在回想起来感觉父母的爱是那样的深沉,是那样的浩瀚,
是那样的伟大!
要不是他们当时对我不离不弃,尽心照顾,可能现在的我已不是现在的我!
或许从那时候起我就学会了感恩之心,自初中以来每次出远门,或是放月假后回家,我都会给用自己省下的生活费给父母买一点小礼品,
不为别的,只为了让父母觉得没白养我这么个儿子!让他们心里宽慰点!
或许我的童年过得并没有别人那么快乐,但我却学到了一些别人可能没有学到的东西!还记得那时是母亲在家带我的时候,
每到农忙时节家里就忙得不成样子,经常我上学回家了,母亲还在地里忙活着,以至于我回家了就没有饭吃,但是我却经常吃的饱饱的,
因为邻居总会经常叫我去他们家吃。邻里和睦得益于父母们的处事方法,他们总是很乐于助人,
不过我们那里的人们普遍是这样的,在这样的环境中长大的孩子也学会了乐于助人,
也学会了一种叫做淳朴的东西!还记得是在我读小学五年级的时候吧,那天晚上风雨交加,我突然不好发着高烧,
母亲快吓死!但是她一个人在家又没办法送我到医院去,
那时候交通没现在这么发达!没办法她只好叫上邻居家的阿姨,和她伴我送到了附近的医院,当到了医院时经过医生的检查发现我那时是在出天花,
一直高烧不退把一生都吓的不轻,无奈那时候家里没什么钱,
那时候根本没钱住院!
也许是阿姨看出了我母亲的难处,她回家之后就给我们送来了一千块钱!
后来我好了之后,母亲时时告诫我要我千万不要忘记别人的恩情,她说:“滴水之恩,
当涌泉相报!”那时的我懂得了
远亲不如近邻的道理!
升高中时我并没有考取当时的县一中,那时候的我算是村里读书成绩的一个了,
全村人对我的期望都很大,可是当时的我还是没能考上,
那是的我心灰意冷,早没了再读下去的勇气!我把自己关在房子了,
几天没出去过!
父亲当时见我这样他只是沉默,我知道他当时心里也并不好受,后来母亲跟我说:“如果你不读书了那你今后能干什么去?”那一刻我沉默了,
当时我也是这样想的,如果自此不读了,今后我能干什么去?如果打工,
我这么差的身体能受得了吗?今后的日子怎么过?
今后的人生还能开出比现在还灿烂的花吗?那一刻我仿佛参透了人生,懂得了那句只有知识才能改变命运的真谛!找到了人生的出路!我哭着对父母说:“我读书,
没办法就去二中吧!”当时父亲和母亲商量后就同意了。
那年是父亲送我去的学校,
进入高中后我时时刻刻都记得中考那时的失败,努力想要把成绩提上去,
在高一那年我不知道是不是不适应高中繁重的学习任务,经常地感冒发烧头痛,
根本无心投入学习中!
后导致成绩不理想,越来越感到力不从心!后来更可怕的时由于长期感冒我患上了很严重的鼻炎,诊断我必须休学动手术才能在正常学习,
否则不但影响学习,
还会使病情恶化,到时候更加难办!无奈,
我休学了,带着未完成的梦在家休养了一年!期间我的性格可能有点孤僻了,长时间一个人呆在家里,
很少与外界交流,让我渐渐地与同龄人产生了差距!一年后我复学了,再次进入学校我变得很疯狂,学习热情只增不减,
功夫不负苦心人,
我的努力得到了回报,第二个高一我的成绩一直是班上第一名!直到高二成绩一直都是很好的!到了高二虽然有所下降但还是班上前五,
那时母都是比较高兴的,他们都觉得当初没让我到一中去读书是害了我,但是我对他们说:“就算当时让我去我也不会去的,因为那不是凭我自己的能力达到的,就算交了择校费我也不会去!
”父母当就没再说什么了!渐渐地时间过得飞快,转眼间高三就到了,
高三的复习紧张而不乏枯燥,但我们都知道的是现在就是刀架在脖子上我们也不能有丝毫的松懈!那件事却让我后悔终生,那时我们寝室大部分人都有很重的网瘾,
我不否认我确实比较喜欢上网直到现在都是。但是那是什么时候我还是知道的自己有分寸,什么时候能玩什么时候不能玩我懂得!那是星期五的晚上吧!
照常班主任是不会查寝的,所以那天许多人就要我出去上网搞通宵!
我本来是拒绝了的,可是全寝室的人都说去,他们还说谁不去谁就是孬种!也许年轻气盛吧!受不了那样的激将,
我随全寝室的兄弟出去了,说真的那种年少轻狂的感觉,那种把几米高的围墙好不当回事的快感确实让我体会到了一种紧张之余的丝丝放松!
但是那天通宵回去后我们全寝室的人就被班主任叫去了,那天班主任说的话像把尖刀一样生生的扎在了我的心上!
“你们以为你们很了不起吗,想要飞不是现在,你们都是拿着父母的血汗钱在读书知道吗?”当班主任说到父母时我差点哭了,
我觉得自己是那样无知,
是那样残忍!想到父母我当时双脚犹如灌了铅一样迈不开一步!
就这样带着对父母的愧疚我过完了高三剩下的日子,后高考成绩出来时,
大大的出乎我的预料,我想了很久总觉的是不是哪儿出问题了,但无奈是事实已然如此,谁也无法改变!但是我知道那时候的我不能再让父母伤心了,
我得上大学,
这时候的家境有所好转,读大学并不是负担不起,
但是为了减少我对父母的愧疚我在高考后的两个月找到了一份工作让自己去做!高考后和同学聚会时我们玩得倒还是挺开心!会想我的高三也是有苦有泪有笑的!
三年弹指一灰间,遥想那年盛夏,
迈着轻快的步伐步入**县二中,满怀憧憬;而今蓦然回首,却发觉自己已然将要离开,再次踏上征途。
高中的记忆应该丛军训开始,军训中的酸甜苦辣建构了一个班级的脊梁,同学之间相互熟识,相互学习。记得刚开始自己特别想家,
新环境的不适让我无所适从,但我告诉自己:我能行!开学的第一天我听到班主任为我们讲解高中的生活,
那时不知自己从哪来的冲动,也许是一股好学的热血劲头吧,我决心要好好学习,让所有的人刮目相看,高中生活就这样开始了。
高一就是这样,感觉自己是个孩子,用新奇的目光环视整个校园,一切都是新的,
一切都充满了新气象,由于第一次住校,
在学习生活交际活动方面,似乎多了许多自由,
少了许多约束,
可以更好的充实自我,发展自我。上了高二,
我选择了理科,学业的压力逐渐袭来,新的班级,
新的老师与同学,新的学习内容,既要适应又要提高。我们即将迎来的是高三和高考,这是我们人生路途的重要的考验。
经过高二盲从的洗礼,我发现我成熟了。高三的生活是非常单调,而且非常辛苦的,后终于守得云开见日明,
不经历风雨怎猛见彩虹,待到那繁花落尽,木叶繁盛的那一刻,
也是我的又一个梦开始的地方。在此我要感谢我的父母和老师,
谢谢你们的关心和培养,
我不会让你们白白付出。
还记得高三后的暑假,也许那是每个经历过高三之后的人都不会忘记的一个长长地暑假吧!
我们或上大学或去工作,这个人生的拐点对整个人生的影响可以说是的!我也在那时候成了,
一个人去找事做,一个人去坐火车,
一个人去上大学,一个人去承受所有!
通常活泼任性,轻松愉快,在集体中比较受人欢迎,
对人对事非常热心。有时也可能过分冲动,
自我约束力比较差。有自己的目标和理想,虽然不是特别远大,但会持续地去追求。客观理智,
注重现实,
独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情,少数情况下,
也可能会情绪失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑战或紧急情况时,也可能比较紧张。
但在未来我相信我都会克服的!
我的人生已经走了快二十年了,未来我有信心在前面的成长基础上做出更大的成功,
相信自己我能行!
当新年的第一缕曙光伴随着零星的鞭炮声悄然而至的时候,
我们又迎来了新的一年。回顾一学期的工作,虽然很忙,
但忙得很充实。我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下,无论是政治思想还是业务等方面,都取得了一定的进步和提高。
下面就一学期的个人成长工作做一总结:
一、政治师德表现
我热爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;
履行教师职责,
协助班主任认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中,我尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。
比如在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,
用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣。
二、业务方面
幼儿园对我们新教师成长的关注,所以迎来了新教师的赛课活动,在新老教师展示活动考核中,
张老师很热情地帮我出谋划策,出现的问题帮我考虑周到,张老师的尽心尽力于我的努力迎来了展示活动的顺利完成,得到了园领导的好评。
在教学上,
有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,
多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,
克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作我爱幼教这一行,
因为这个职业是纯真的、美好的。
三、自身素质方面
能不断提高自己的思想觉悟,
注重自身素质的培养,
通过培训、教学活动的反思,积极改进自己的教学方式。
四、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,
使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,
使家长了解情况,以便双方配合辅导,
配合帮助孩子更好的进步。
努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。
有人这样说过,你尊重别人,别人尊重你,在与家长交流时,
我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,
家长才能对我工作的肯定。
五、在总结同时我也为自己确立了明确的努力方向
、加强自身基本功的训练,注重对小孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力。
、提高自身理论水平。
、在教学上下功夫,
关注细节,努力使班中小孩子在原有基础上有更大的进步。、进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。
总之,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不容易,但我相信只要乐岗敬业,
一定会有所收获。我会将自己最珍贵的爱奉献给小孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
今后我会再接再厉,继续改进工作中的不足之处,争取新的进步!
力求把日后的工作做得更好!
一、要树立自觉的专业成长意识
教师专业成长空间是无限的,
成熟是相对的,
成长则是绝对的,需要在长期的教育教学实践中,不懈地学习艰苦地实践才能不断完善。一般而言,一个青年教师往往要摸爬滚打年才能成长、成熟起来,
到至岁就应该“立”起来了。如果年里还没有较快的成长和进步,也许一辈子就会庸庸碌碌,无所作为。因此,
青年教师应尽快树立专业成长意识。思想上要排除杂念,立志终身从事并献身于教师这个职业,
要坐得住冷板凳,经得住寂寞,全身心地投入到这一平常、平淡而又平凡的工作中去,从而获得心灵的宁静和充实。
要努力在教师专业知识的发展,专业技能和能力的养成上下功夫。就课堂教学来说,要先备好课,
备课要备教材、备学生、备教法、备学法、备教学过程等;上课要讲究艺术性,有语言表达艺术、板书设计艺术、教学过程优化艺术等。
课堂教学语言要规范准确,条理清楚,
简明扼要,生动形象,富有启发性和感染力,
并能辅之以动作表情眼神等,
使语言发挥到极致,达到最佳视听效果。强烈的专业成长意识和专业追求,会使立志成为一个好教师的青年在每一个专业成长的环节上孜孜以求,精益求精,
从而真正体验到教书育人的自豪感和幸福感。
二、要更新教育理念,养成良好的专业阅读习惯
长期以来,一般教师已经习惯于根据自己的设计思路进行教学,他们总是千方百计地将学生虽不大规范、但却是正确甚至是有创造的见解,
引进自己事先布置好的“口袋”,按自己的要求“格式化”。新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。
交往意味着人人参与,
平等对话,教师将由居高临下的权威转向“平等中的首席”。
在新课程中,传统意义上的教师教和学生学,
将不断让位于师生互教互学,
教学相长,教学过程不只是忠实地执行课程计划的过程,而且还是师生共同开发课程、丰富课程的过程,
是一种动态生成的,
师生个性化的创造过程。
显然,
新课标对教师提出了更高的要求。在新课程环境下,青年教师专业成长和专业素质的培养,当然离不开教育专家特别是新一轮
课程改革专家的引领。
可是,像我们这样的山区中学,
无论是请进来还是走出去,都是很困难的,也是不现实的。因此,
青年教师专业成长的关键还是靠青年教师平时自己的学习。
依笔者的浅见,
学习的形式主要是专业阅读。能读上几本古今中外教育家的名著和本学科的专著当然更好,即使读不了,
还有一个最简捷的办法,那就是经常订阅或借阅教学专业杂志。
这种阅读,方便灵活,经济实惠,
可以解决外出学习、培训等许多难以解决的问题。过去,笔者不懂得这一点,只管埋头苦干,
但却收获不大。后来,
养成了爱读教学杂志的习惯,许多问题便一下子豁然开朗,迎刃而解了。杂志里面的内容丰富多彩,
不但有先进的教育理念和最新的教改动态,也有实用的教学实录,还有对各种教学疑难问题的解答和争鸣等等。所有这些,都为教学提供了最好的思路和方法,
使自己在教学中视野开阔,高屋建瓴,
游刃有余,真是受益匪浅。后来读多了,
了解了教学杂志的办刊思路、栏目特点、用稿要求,也开始尝试像别人一样写作和发表教学论文。
至今,
已经在正规报纸和杂志上发表了好些篇论文。
因此,
我个人一直固执地认为,一个青年教师如果能结合教学实践,认真地读上一两种教学专业杂志(当然多多益善),只需两三年,
他就可以在杂志的引领和指导下,走出和摆脱封闭落后、狭隘盲目的教学圈子,自觉地从观念、素质和方法等各个层面做出战略性调适,从而就能保持与新课程的同步成长。遗憾的是有的教师教了十年八年甚至一辈子书,
除了守着几本教学参考书以外,很少甚至从来都不看一本教学杂志,不但教学思想保守,思路狭窄,
方法陈旧,
形式呆板,有时甚至睁着眼睛说瞎话甚至闹笑话,作为青年教师不可不从中吸取教训。
三、要养成经常对教学进行反思的习惯。
教学不仅是一种技术,
更是一种艺术。青年教师要想尽快成长、成熟起来,以至从“教书匠”转化为“专家型学者型教师”,还要学会反思。
一本教学杂志上有这样一个片段:某跨国公司在辞退一位员工时,老总和员工有一段对话:“我有年的经验?”“不,你只有一年的经验,只是将它重复了次!
”一个教师或许工作年,如果没有反思,也只是一年经验的次重复。这也许就是有些教师为什么教了几十年书,
教学方法总是老一套,缺乏个性和新意,教育教学成效不大的缘故吧。所以,从某种意义上说,
一个教师的成长=经验+反思。如何在不断的反思中,审视自己的教学理念及教学行为,
修正教学中出现的偏差,并不断地调整个人成长的方向,是新课程下每一位教师的必由之路。
反思教学是指教师在先进的教育理论指导下,借助行动研究,不断的对自己的教育实践进行反思,积极探索与解决实践中的问题,
努力提升教育实践的合理性,使自己逐渐成长为优秀教师的过程。这个过程既是教育评价的过程,
也是教师专业成长的过程,
是教学不断创新进步和教师不断成长的动力。
因此,反思教学是每个教师,尤其是青年教师专业成长的关键。
反思的内容没有一定的限制,大凡教学中碰到的一切正面、反面的问题都可以反思,比如今天上课上得很得意,得意在哪里,
可以进行总结反思;今天的课上得不够带劲,走出课堂心里还怅然若失,这更需要反思。对教学中遇到的困难反思,
对与自己期望有偏差的教学结果反思,对教学中的失误反思,对学生的反馈意见反思,
对习惯化的日常教学思想和行为反思,对新课程中遇到的各种问题反思等等,这些都是反思的范畴。
依据笔者的经验,写“教学案例”或“教学后记”或“教学随笔”或“教学札记”或“教学日记”等等,
都是反思教学的有效方法。当然,将反思形成书面文字时,
可以形式不拘,字数不限,有话则长,无话则短,关键是要有所得。
青年教师如果能够长期这样坚持下去,其自身的整体素质和教学水平就会呈螺旋式的全面上升,从而促进自己专业成长和成熟。
笔者深知,
作为中学教师,相对于专家教授,我们的最大的不足是理论上的缺失,但我们也有自己的优势,那就是大家都身处教学第一线,
占有大量的丰富的教育教学第一手材料。因此,作为青年教师,
应该本着中学教育科研“来自实践,通过实践,为了实践”的原则,
充分利用这些第一手材料,对“教育实践中的问题”进行反思,以解决问题,
改进教学。能做到这一点,
不管新程标的理念如何先进,
都可以积极消化,从容应对,融会贯通,而青年教师的专业成长也就指日可待了!
转眼间,
来到芙小工作已将近三年的时间了。三年对于我一生的教育事业来说,只不过是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是,
三年对于我这个刚刚走入社会的人来说却可以用意义非凡来概括。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,
一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师在工作和生活上给予我很多的关心和帮助,
而我本人也倍加努力,各项工作得以有条不紊的开展。在这三年里我也深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,
我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
听课是提高自身教学能力的一个好方法,
尤其是像我们这样的年轻老师,只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。除了听课之外,
平时我也经常其他老师请教教学上的问题。
这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,
把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。此外,
学校组织的科组活动和集体备课活动,也使我明白了教学的目标和方向。
总的来说,
我在这过去的一年中,无论是教育教学的思想理念,还是具体的课堂操作能力,个人基本素养等等,都有了很大的进步,
这是在大学中都无法学到的。尤其这一年里,我转变了很多观念,而且更加明确了“关注学生”这一重要思想。
学生的表现有时只是一个细节,但是这些细节背后蕴藏着他们原始,真实的想法,如果老师能够关注到学生这些细节表现,了解他们的想法,
然后根据这些情况随机地改变自己的教学行为,就有可能收到意想不到的效果。
关注着课堂上每一个学生的表现,适时地去调整自己的教学。
在真正的课堂上,就算有上万人坐在学生中间,教师也要做到熟视无睹。因为你的眼中只有学生,
一定要做到“心无杂念”,这是我们追求的教学境界。
在今年的教育教学中我还特别关注了学生在课堂中的情绪表现,在整个课堂教学过程中,我觉得不仅要关注学生的学习状况,
更要关注他们在课堂活动中所表现的情感和态度。有的时候“师生情绪对立时,
学生会拒绝接受来自教育者的一切要求。
”这也是我明白在教学中,我不能忘记保护学生的自尊心和上进心。
实践证明,关心学生的身心健康是教师的职责,只有从学生的个性差异、思维规律、心理、生理特点出发,走进学生的心灵,乐做学生的朋友,
建立师生间的友谊,
结合教育的需要,
把握适当的教育时机,教育才能收到效果。我在实践中不断学习,也在实践中开始慢慢成长。
戴秀云时间如白驹过隙,
一学期即将结束。这个学期我担任九年级(、)班思想品德课教学,
紧张、忙碌、充实。总体看,
我认真执行教育教学工作计划,
从各方面严格要求自己,开学初,结合学校的实际情况和学生的实际情况,
制订教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
同时,在继续探索我校“+”课堂教学转型的同时,把新课程标准的新思想、新理念和思品课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,
积极探索,改革教学方法,收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下:
一、认真钻研教材和教法。
虽然我是年年教九年级的课程,但也从不敢怠慢,
因为学无止境。
我认真研读课标、教材、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,
就本册教材的教学做了全盘计划。
二、努力规范教学常规,
提高教学质量
在教学上,
我都严格要求自己,努力做好教学工作。主要在以下几项工作中作了努力与提高:
认真及时备课。每次上课前,我都认真钻研教材,
阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,
及时网上搜寻。这样可以把整堂课准得充实而到位,也只有这样,才能把课堂教学真正落到实处。
认真上课。
课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课认真
听的话,积极参入讨论活动合作学习,课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。
所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。
通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的`成绩。
适当布置作业。
上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置阅读性作业,
并在下一次上课时进行提问,做到及时发现并订正学生的错误。
三、不足之处还需改正
本学期,
我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:()在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,
在教育理论的学习上还有待提高。()总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。()新的课堂教学模式的探讨和研究上还有待于进一步提高。
今后,我会不断努力,
努力提高自己的教学能力,争取在明年的中考交一份满意的答卷。
怀着对教育的梦想,
我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。转眼都已经第十二个年头了,而作为一个新时代的教育工作者,我深刻地感受到我们应该“与时俱进”,
不断充实自己,
不断完善自己,既要做个好老师,更要当个“好学生”。
一学期的工作又已经结束了,
本人本着总结经验弥补不足的思想对自己今年的个人成长发展做以总结:
一、教师专业化思想方面
理论学习方面,认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,
养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作,
抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯的。
勤于反思,在总结经验中完善自我。
二、专业化水平能力方面
认真参加学校组织的校本培训,
努力每学必有收获;坚持集
中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则,切实提高专业水平,
拥有先进的教育教学理念;
积极参加各类继续教育培训,参加课题研究,提高自己的教科研水平;
认真备课,上好每一堂课,
养成良好的反思、写作习惯,在反思中扬长、奋进、创新;
进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力,
积极投身对学生的辅导工作中,
力争每学期都能有学生在各级各类竞赛中获奖;
开展课题研究,及时搜集资料,
撰写课题小结、经验总结和教育教学论文,
以提高自己的总结能力、表达能力;努力由教学模式化向教学个性化转变,优化教法,勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格;
此外,反思如同前行路上的驿站,
休整再出发才能精神百倍,方向正确。因此,
我积极撰写教学论文,不断地记录和积累教学工作中的体会、经验。
三、纪律、考勤方面
我积极参加政治学习、数学教研活动、校本培训、升旗仪式。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作,
对工作有强烈的事业心和责任心。在工作中,尊领敬导、团结同事,
对人真诚,能认真完成学校交给的每一项任务。从不迟到早退,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
通过一年来的培训学习及教育实践,我的确受益匪浅。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,
言犹在耳,
我深感一位人民教师的责任,成绩属于过去,
未来才属于自己,作为一个青年教师,我惟有勇于进取,
不断创新,才能取得更大的成绩。
一、切实落实岗位职责,认真履行本职工作。
作为一名销售业务员,自己的岗位职责是:千方百计完成区域销售任务并及时催回货款;努力完成销售管理办法中的各项要求;负责严格执行产品的出库手续;
积极广泛收集市场信息并及时整理上报领导;
严格遵守厂规厂纪及各项规章制度;对工作具有较高的敬业精神和高度的主人翁责任感;完成领导交办的其它工作。
岗位职责是职工的工作要求,也是衡量职工工作好坏的标准,
自己在从事业务工作以来,始终以岗位职责为行动标准,
从工作中的一点一滴做起,严格按照职责中的条款要求自己的行为,几年来,在业务工作中,
首先自己能从产品知识入手,在了解技术知识的同时认真分析市场信息并适时制定营销方案,其次自己经常同其他区域业务员勤沟通、勤交流,分析市场情况、存在问题及应对方案,以求共同提高。
在日常的事务工作中,自己在接到领导安排的任务后,积极着手,在确保工作质量的前提下按时完成任务。
总之,
通过几年的实践证明作为业务员业务技能和业绩至关重要,
是检验业务员工作得失的标准。
今年由于陕北系统内电网检查验收迫使工程停止及农电系统资金不到位,加之自己业务知识欠缺、业务技能不高、市场的瞬息万变而导致业绩欠佳。
二、明确任务,主动积极,
力求保质保量按时完成。
工作中自己时刻明白只存在上下级关系,无论是份内、份外工作都一视同仁,对领导安排的工作丝毫不能马虎、怠慢,在接受任务时,
一方面积极了解领导意图及需要达到的标准、要求,力争在要求的期限内提前完成,另一方面要积极考虑并补充完善。例如:、今年九月份,蒲城分厂由于承租人中止租赁协议并停产,
厂内堆积硅石估计约吨、重晶石吨,而承租人已离开,出于安全方面的考虑,领导指示尽快运回分厂所存材料,接到任务后当天下午联系车辆并谈定运价,
第二天便跟随车到蒲城分厂,按原计划三辆车分二次运输,在装车的过程中,由于估计重量不准,
三辆车装车结束后,约剩吨左右,自己及时汇报领导并征得同意后从当地雇用两辆三轮车以同等的运价将剩余材料于当日运回,这样既节约了时间,又降低了费用。
今年八月下旬,到陕北出差,恰逢神东电力多种产业有限公司材料招标,此次招标涉及以后材料的采购,
事关重大,自己了解详细情况后及时汇报领导并尽快寄来有关资料,自己深知,此次招投标对我厂及自己至关重要,
而自己因未参加过正式的招投标会而感到无从下手,于是自己深思熟虑后便从材料采购单位的涉及招标的相关部门入手,
搜集相关投标企业的详细情况及产品供货价格以为招标铺路,通过自己的不懈努力,
在招标的过程中顺利通过资质审定、商务答辩和技术答辩,
终于功夫不负有心人,最后我厂生产的—/型氧化锌避雷器在此次招投标中中标,这样为产品以后的销售奠定了坚定的基础。
三、正确对待客户投诉并及时、妥善解决。
销售是一种长期循序渐进的工作,而产品缺陷普遍存在,所以业务员应正确对待客户投诉,
视客户投诉如产品销售同等重要甚至有过之而无不及,同时须慎重处理。自己在产品销售的过程中,
严格按照厂制定销售服务承诺执行,
在接到客户投诉时,
首先应认真做好客户投诉记录并口头做出承诺,其次应及时汇报领导及相关部门,在接到领导的指示后会同相关部门人员制订应对方案,同时应及时与客户沟通使客户对处理方案感到满意。
四、认真学习我厂产品及相关产品知识,
依据客户需求确定可代理的产品品种。
熟悉产品知识是搞好销售工作的前提。自己在销售的过程中同样注重产品知识的学习,对厂生产的产品的用途、性能、参数基本能做到有问能答、必答,
对相关部分产品基本能掌握用途、安装。
第一、积极参加公司开展的各项活动。
今年公司为了能让各管理人员释放工作上所带的的压力而组织了多次出外旅游的节目,月日,是三八妇女节,公司组织了两厂之间的办公室文员去长隆欢乐世界一日游;
月日前一个晚上,公司组织了番禺的全部管理人员去歌;月日,和番禺办公室的同事们去清远黄腾峡漂流,日入住清远新银盏温泉酒店泡温泉;
月日,国庆前的两天,和办公室的同事去长隆水上乐园一日游。加上每个月都有不同的活动,都积极参与,
这是自己进公司三年来,
最多活动的一年。这代表着公司在不断的进步,不断强大,关心员工的利益和身心健康所得来的成果。
第二、认认真真,做好本职工作。
、责任心和奉献精神。这是我们华迅公司中很重要的一点,
可以说是精髓之一。每个人的经历和知识水平都不相同,这决定了每个人在做事情的能力上也会存在差别,但很多时候,
工作能否做好,起决定作用的并不是能力。在实际工作中,
有相当大的一部份工作不是靠能力来完成来做好的,而是靠对公司对部门对自己的一种强烈的责任心来完成来做好的。奉献源自责任,一个没有责任心的人,
就不可能是一个有奉献精神的人。可以说,强烈的责任感和责任心是做好跟单工作的第一要求,也是业务跟单员应该具备的最基本素质。
、勤快,团结互助。
跟单工作是一件很琐碎和繁琐的工作,特别是外贸跟单工作,辅件多,
工序烦,稍微偷懒就可能给错误的出现留下隐患。一个订单往往是由很多部门来共同完成,一个人的力量在整个工作中显得非常渺小,
只有大家团结互助精心合作才能保证订单的顺利完成。
、认真细心,做事用心。这样才能避免自己犯错误,才能发现客户可能存在的错误,
把一些错误杜绝在源头上,减少人工和财物的浪费。我操作过的个单子就曾经存在过这样的情况,由于出厂前板材没有经过硬度的测试,以置到货到了中国台湾后发现不合格了遭遇客户全部退货的情况,
到月底都还不能够从海关那里取出来,
造成了公司人工和财物的损失。回过头来想想,如果这些错误能及时发现并处理的话,就不会造成什么样的严重后果。
可想而知。
我觉得作为我们业务跟单员只有从内心深处清醒的认识到:任何人都可能犯错误,但只要你认真工作,对每批产品都有明确的质量要求,出厂前都经过各个环节的测试,
及时发现和减少错误的发生。
犯错误和遭遇国内外退货是最大的窝工和浪费,少犯错误就是降低成本,生产上和业务上来说道理都是一样。
、吃苦精神。做跟单员一定要有吃苦精神,
对于我们跟单员来说有时要让生产部的员工做出好质量的产品,有时还要下去生产车间里亲自监工,根据客户要求和自己的经验指导员工生产出完美的产品,
并从中学习经验,了解生产过程,便于自己工作更好的开展。
第三、处理好跟客户和外部协作单位的关系。
学会做人,处理好关系,
做好事情。就像国家跟国家之间的关系一样:没有永久的朋友和敌人,只有永久的利益。
从本质上来讲,跟客户和外部协作单位的关系也是如此。正是由于合作能够跟双方带来各自需要的利益,才会产生双方的合作关系。作为商人,
追求的最直接的东西就是利益,
没有钱可以赚的话,你对他再好也没有用。如果有钱赚的话,其他方面要求可以适当降低。
认清了这一点,在处理与相关主体的时候,就可以以拿捏好分寸,嬉笑怒骂,收放自如。
回首过去,
自我认为还算取得了一些微不足道的成绩——当然,这些成绩的取得无不包含着领导的不懈关怀和同事的鼎力协助——但同时我也深刻地认识到自己在工作中也还有很多不足之处,需要在下一阶段的工作中进一步的学习和改进。
第一、进一步加强向领导、向同事、向客户学习的力度,
不断完善自己。
学无止境,
特别是对于我们年轻人,要时刻保持着一颗虚心上前的心。
第二、加强订单资料的整理,
理顺文件夹中的订单资料。这点在过去的一直都做得不好,主要是没有从心底上彻底认识到其重要性和没有养成良好的习惯。
第三、加强产品知识、生产工艺、加工过程知识上的学习。这是目前我们业务跟单员普遍欠缺的一块儿,
也是非常重要的一块儿知识。作为一名跟单员,
如果缺乏这方面的知识,那么其知识结构是不完整的,操作起订单来心里也不够踏实。公司如果能够组织和加强这方面知识的培训,
那是再好不过。
个人成长经历分析总结回顾自我的成长历程,
蓦然发现已度过了个春秋。我从何而来,
又将往哪里而去是什么造就了今日的我在每一段成长历程和人生经验之中,每一步都是我学习进取应对,迎接人生挑战的契机。
在自我分析中也学会认识自我,
完善自我。
一)人生观
我一向在追求人格的升华,注重自我的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。
无论是在高中,还是此刻的大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。
我读书,并参加活动,
然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能构成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情景下,我都以品德至上来要求自我。我此刻领悟到,
与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上,
就得对社会负起必须的职责义务,有了高尚的品德,就能正确认识自我所负的职责,
在贡献中实现自身的价值。
其实说实话,大学生最重要的一点是要培养爱国情怀,
这一点我深有体会。
二)自我剖析
我从小学到此刻,和大多数的学生一样,都是在父母的要求下,
考重点高校,
考重点大学。我那时的想法,就是按照父母的期望,好好考大学,好的大学就等于将要有好的工作。
每一天都是这样说,我就按父母说的,
一步一步的走下来,
这期间我都没有什么自我的想法,一切都努力往父母说的做,其他的也都是人云亦云,这样一向到了大学开学。可惜我并没有考上重点大学,
就这样我到了大学,离开了父母,
我才到了我的低潮时期,这时的我不明白该怎样和人交流,那里我接触到的人,天南海北(尽管我舍友都是广东人),各式各样,
生活方式也不相同,我也不明白该怎样去处理生活方面的事。
仿佛一切都变的很难,一切都要自我去想,
去做。那时的我很迷茫,
也想了不少。以前的我,无忧无虑,只要做好学习,一切由父母安排。
此刻一切都得自我拿注意了。一时不习惯起来。在刚开始的’时候,
还和同学同寝发生过不愉快(之后和解了)。那时的我,觉的和这的生活格格不入,
总想回家,每一天都过的很压抑。
此刻未免有些莞尔。到了此刻,我也想了很多,也改变了很多。心里也觉的好了很多。
我也想到了我的未来该怎样做。所以我此刻觉的,
大学的生活真是很锻炼人,真是塑造一个人的黄金时刻。
这时候的心理是最容易受影响的,而这种影响
是会影响以后的生活的。直到了那个时刻,我才觉得,我的生活才刚开始呢。
每个人的生活都有高潮和低谷,我明白以前无论如何,都已经过去了,
未来才是我该认真研究和为之奋斗的地方。
,
兴趣爱好对自我的影响
我喜欢阅读、写作、音乐,我喜欢做饭,我喜欢学习各种各样的菜色,我甚至梦想过以后有机会出国学习各国的特色美食。
我喜欢看到家人朋友吃到我的菜时开心享受的表情,也许是因为这样吧,
我十分的恋家。专业兴趣上,我正在学习食品专业,
我认为此专业能够让我接触到更多的人与事情与食物。但有一个困扰就是亲戚都以为我以后要当厨师。
我心目中的英雄,偶像是马尔克斯,村上春树,菲茨杰拉德等。
我觉得他们的做事风格和对生活的忍受本事都是我需要学习的,并且对我自我的影响十分大。
,性格及对自我的影响。
类型:时而外向时而内向,开朗,但很感性。
我是一个偶尔热情开朗,很容易和他人交往,
适应的本事还算强。大一的时候喜欢和别人共同工作,
乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较,对于别人的批评也能欣然理解。
和陌生人初次见面时,
也很能和对方聊得来。
情绪比较稳定,对于生活中的变化和各种问题,一般都能比较沉着地应对,
但遇到重大挫折时,
或在紧急情景下,也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自我的想法和别人的想法,一方面,
对事物有自我的确定和想法,不会人云亦云;另一方面,也听得进别人的意见,
不会固执己见。所以,在大一暑假的时候,我自我毅然选择了去美国实习一段时间,不但能锻炼我的胆量,
也能提高见识和英语水平,之后我的确学习了很多东西,但这些东西都不是能说得出来的,
最重要的是三观的慢慢完善吧。
三)自身的优势和不足
。自身的优势
有出色的观察力和对细节的关注本事。务实、实事求是,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的研究。
善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性,
尊重约定,愿意承担职责,自我有客观的确定和敏锐的洞察力。喜欢冒险,喜欢未知。
。自身的不足
压力很大时,会过度紧张,甚至产生消极情绪。现实,研究的东西太多,
往往把简单的事情研究的太过复杂。创造性不强。读书太少而想得太多。
。我需要改善的方面
性格的冲动性,耐心
四)自我奋斗目标
完成学校里所有的学习任务,
并正确认识自我,
争取这学期过六级,
加强自我的领导本事(大三当协会会长)。然后期望能考研,出国就最好(但我也会结合家庭情景三思)。我相信在我的努力下,目标将不再是目标,
而是新的起点
五)感想
经过这一学期的心理健康教育课,我觉的有些收获。我一向觉的,我的心理还是比较健康的,
可是进入大学以后,
各种问题都涌到了面前,
心理是很容易出现问题的,
我在这短短一学期的心理健康教育课中,发现了自我原先的心理障碍。发现问题总是比憋在心里不明白,不疏导好。我在这一学期的心理健康教育课中,
明白了该如何来发现,疏导,防范这些心理障碍,欢乐地度过这四年时光。可是我明白我还只是学了些皮毛。
我还想明白些解决心理问题的实际方法和一些关于人际交流的实践性的技巧的知识。
这些实践性的知识很实用,也能和理论结合。多点理论和实践结合的示例来加强理解和应用。
时光荏苒,
转眼间我已经从事语文教育已有年了。回想自己这年的成长历程,感觉犹如一条细丝,是那么的微妙而又那么的绵长。在这里总结一些经验和感想,
对自己以后的工作是有帮助的。
一。理念是行动的先导。
学生是人,活着的、不断成长着的人,
不是简单的容器。高中阶段孩子们正好处于快速成长期,
为了实现快速成长则需要更多的养分,谁来供给这些养料?我想作为教师是义不容辞的,由此我真正意识到其实教书并非像想象中的那么简单。新课程改革的理念指出学生的发展应该全面、和谐和可持续的发展。
因此,为人师者需要做的实在太多太多。在教学设计过程中,不断思索我这样的教学是否能真正促进学生的发展;
在教学实施过程中,不断修正自己的教学设计基于学生开展教学;在教学成为历史事件时,不断反思自己哪些有益于学生的发展?
哪些是无益的?以为下次实践提供经验的参照。我不断地劝诫自己,数学教学应实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,
不同的人在数学上得到不同的发展。”这也是数学课程标准中提出的基本理念之一。在转变了自己的理念之后我深切地体会到学生常与自己一样体验着如丝般地成长,
尽管这种成长看起来是微乎其微的但是他却是不可缺少的。。
二。行动决定一切。
行动起来则有百分之五十成功的希望。所谓成功的母亲是失败,
正是说明了经历实践过程中的失败是不可避免的。
失败尽管会让人灰心丧气,但是我想它带给我的是更多的反思与寻觅。本学期以来我认真阅读了《新课程理念》、《语文课程标准》等书籍,并做好阅读笔记,
结合理论指导反思自己的教学实践,通过不断地反思与实践促进自己的成长。在不断地学习和实践过程中我细细品味着成长如丝的那一份幸福与愉悦。
三。实践是检验真理的唯一标准。
在教学中,我形成了自已的教学风格,
主要归纳为如下三点:
(一)、激发学生兴趣,
变苦学为乐学。
我在教学实践中充分感觉到:传统的教学方法过于死板,使数学知识变得枯燥无味,学生接受知识处于被动状态,
思维处于压抑状态,产生厌学心理,很难取得令人满意的教学效果。我追求一种高层次的教学艺术,
激发学生兴趣,创设轻松愉快的教学环境,让学生自觉主动地去尝试,
变苦学为乐学。如何变苦学为乐学?我主要采取了三个途径:一是从教学内容入手,充分挖掘教材本身的魅力,
满足并激发学生的情感需要和求知欲望。二是合理地组织好教学密度、难度和速度,
做到有张有弛、难易交替,使学生始终如一地保持饱满的求知热情。三是针对学生心理特征,创造并交替运用生动活泼的教学方法,
设置出引人入胜、乐而忘倦的教学氛围和情景。
(二)引导学生尝试,
变学会为会学。
我认为小学生,不随意注意和形象思维占主导地位,但随意和抽象思维的发展也是完全可能的,十分必要的。
因此,我一惯主张,教师的任务就是要在两者之间架设桥梁,帮助学生把不随意注意转化成随意注意,使形象思维过渡到抽象思维,
通过自己动手、自己运脑的方式,达到自己感知,自己发现,
自己尝试新知的目的。在课堂教学上,我对自己约法三章,制订了严格的“清规戒律”,切实做到“教师少说学生多说,
老师少讲学生多思,”达到变教师教学生学会,为学生自己会学的较高境界。
(三)引导学生充分想像,
丰富体验,树立拓展性阅读教学观。《新课标》中指出:“语文是实践性很强的课程,
又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。”因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,
在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律。丰富语言的积累,培养语感,发展思维。为了在阅读教学实践中落实这些基本理念,
《新课标》在课程目标中提出了要扩大阅读面的要求,
在“大语文”教育观下,阅读教学要立足于课本但决不能禁锢于课本。所以,教师在阅读教学中,应树立拓展性阅读教学观,
加速学生的拓展阅读,能迅速有效地扩大学生的阅读量,
使学生的人文底蕴加宽加厚。
教师的成长是一个漫长的过程,是不可跳跃的;
教师的成长是微妙的,或许在不经意之间就实现了一种跨越;
教师成长过程中所体现出来的细微的感情都需要教师自身慢慢体会,
尽管会充斥着非常多的遗憾与酸苦,但那都是成长过程中的必需品。且行且看,生命过程中总有一些美好与遗憾。路是自己走出来的,
我相信自己渐行渐远迈向更远的天地。
时间脚步匆匆,
一眨眼,学期末到了。在这一学期里幼儿们成长进步了很多,自理能力和语言表达能力提高了,
能自己事情自己做,遇到问题能与伙伴相互讨论,幼儿们能大胆、勇敢的表达自己的意见和想法,积极参与各项活动,
在户外活动中,平衡能力、手眼协调能力都进步了很多,这让我们教师感到欣慰、高兴。通过本学期的引导教育幼儿们掌握了很多知识:
一、政治思想
、积极参加政治学习,
遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,
能明确教育目的,
端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,
以身作则,为人师表,有奉献精神。
、本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,
团结同志,热爱集体,服从分配,
对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,
做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、在教育教学活动中:
、大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈,幼儿的口语表达能力提高较快,观察能力、思维能力、分析判断能力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小,
缺乏自信心,
针对这样的情况,鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。
在教育活动中,幼儿们积极参与,能大胆、勇敢表达自己的想法,积极的与老师、伙伴交流。善于展现自己。
同时,
幼儿对科学充满好奇,认识事物特质有较浓厚兴趣,
但知识面较狭窄。在今后的教学活动中,继续提供更多有趣的科学实验,通过幼儿自主的动手操作和尝试,
培养幼儿的探索精神,丰富有关科学常识的知识。
、在本学期教学工作中,我积极做好提前备课,写好教案,
备课时认真钻研教材、教具,虚心虚心向有经验的老师请教,上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,
注意调动幼儿学习的积极性和创造性,更注意幼儿的游戏性,
使幼儿觉得上课就是游戏,在玩中学,在学中玩。在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心、细心和耐心。
因材施教,使每个幼儿在原有的水平上都有一定的发展。
根据幼儿的不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,
仔细观察,发现幼儿的优点。
在工作中不计较个人的得失,有良好的团队精神,团结一致的做好班级工作。在活动是时,
我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋。
绘画时,
都要求幼儿养成良好的坐姿和安静的作业习惯。
还培养幼儿能勇敢的在成人面前和集体面前大胆发言和说儿歌等。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯,
用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时,要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流的习惯,让幼儿养成不打人、不骂人,有良好思想品德的好孩子。
三、在卫生保健方面:
、我班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,
照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;不管在吃午餐和水果还是小便时都会提醒幼儿洗手,
每次洗手幼儿们不需要老师的提醒都会自己边洗手边说儿歌。在户外活动时,
我们也随时关注幼儿们的健康情况,时时教育幼儿活动结束后勤洗手;
另外,本期我园还特别关注手足口病及水痘,为了预防手足口病和水痘,我班坚持每天早晨和中午对其入园的幼儿进行全面检查,并随时做好记录;
在我们的精心工作下,使得我班无一例手足口病和水痘的发生。
、安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每个幼儿的安全,是每个教师的责任和职责,
为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我和董老师,重点突出了对孩子节假日的安全教育,让孩子感知什么是危险。
并且严格执行了晨检制度,管理好病儿药品,并做好幼儿的服药记录,避免幼儿吃错药。
加强幼儿日常生活的管理,
做到人到心到,谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作,
确保我班幼儿安全工作万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,利用阳光、紫外线、消毒水等,来消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
而针对幼儿手足口病,我和董老师,每天早上都进行个别观察,
并督促幼儿勤洗手。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯等。
四、在家园工作中:
、我们总是积极主动地与家长交流联系,通过家园联系、微信、家园便条、家长会以及家长委员会等形式,
及时向家长汇报了幼儿的学习情况和一些保育常识及一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,
及时与家长取得联系、交换意见,取得一致的教育方法。通过本期的家园联系,
我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。
、我深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我利用多种形式与家长交流,
及时向家长反应幼儿的发展情况,
在家长开放日观摩教育游戏活动,认真倾听家长意见,
及时更换宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,
鼓励引导家长积极主动的参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,有充分发挥了家长的教育作用。我们也在利用家长每天接送幼儿的时间和家长进行简单的交流,
交代幼儿最近的生活和学习情况,及时反应孩子的表现和进步,使家长随时了解到孩子的情况。
这一学期的成绩还是可喜的,但还是存在着许多的不足。作为一名年轻的教师,我还有许多要学习的地方,在今后的工作中我应不断的学习新知识,
努力提高思想及业务素质,大胆的创新教学方法,学习其他教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,
加强幼儿常规教育,
注重幼儿自身能力的培养。
并与家长密切联系,实现家园共育。
冰冻三尺,非一日之寒,教师专业化水平的逐渐提高,
要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验,才能逐步走向成熟。
作为一名从事多年的教师,
丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角。但是由于平时只顾忙于学校教学工作,
而忽略了将自己的专业成长、经验进行系统的梳理,所以工作起来还达不到的心应手。为了更好地实现专业的成长,我决定立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,
以反思促成长,树立终身学习的理念,形成自己成熟的教学风格。
本学期我主要从以下几各方面做起:
一、认真进行业务学习,提高自己的专业理论水平和业务素质
、认真参加学校组织的校本培训,
使每次学习都有所收获;
、积极参加专业培训,
达到切实提高教育教学理论素养的目的;
、认真写好教育理论学习笔记和读书笔记,做好业务积累;
、认真向校内外有经验的老师学习,
通过多参加听课评课活动提高教学水平;
、积极参加各类继续教育培训,参加课题研究,提高自己的教科研水平;
、每周完成一篇教学反思,养成良好的反思习惯,在反思中扬长、创新、奋进。
二、认真教学,
努力提高教学水平
、认真上好每一堂课,认真做到备,
备教材,
备学生,备教法。
、开展的教研活动中,认真教研,
积极发言。
、向其他有经验的教师学习,争取和他们形成合作关系,
实现同伴互助。
学如逆水行舟,个人专业化成长规划的制定是对自我成长的一种挑战,
同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以,在学习中,我坚持理论与实际相统一的原则挑战自我,完善自我,
发展自我,实现自我。
今天,面对人类科学知识的快速更新,
每个人更需要不断学习、不断地给自己“充电”、“补氧”。
一个一线教学教师,
不怀着不断提升自己的念头处处进修、就不会有自己独立的见解,
就会变成井底之蛙,只能做人云亦云的教书匠。教学工作需要我们淡泊名利、耐得清贫,不浮不躁、知难而进、潜心钻研。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”只有那些勤劳、勇敢、坚毅之人才能有所成长,有所建树。在以后的教学中我会努力通过各种途径发展自己,提高自己,
成长自己。
年月我进入了公司,
在公司经过培训后我被外派到新化思源试验学校工程。刚开头,我仅对仪器操作较为顺手但对现场工程施工工艺流程不太熟识,
许多现场专业学问对我来说虽然极具吸引力,但还是非常生疏,和其他同事相比自知存在着较大的差距,
初来时的兴奋渐渐被压力所代替,
心里也总是倍感困惑。工程经理易经理了解我情景以后,主动找我沟通沟通并亲自指导我的工作,使我明白干工作不能一蹴而就,凡事都得脚踏实地、渐渐积存、虚心向同事学习,
经过一段时间的实习,我根本了解了施工图纸、标准标准图集、施工流程和每一道施工工艺,学会了怎样做到提前预备工作过程掌握事后检查工作。
之后,工程领导将一栋教职工宿舍楼施工任务安排我治理。土方开挖的施工任务中,我明白了测量定位对本分部工程的影响较大,如何在满意设计要求的前提下依据现场情景选择相宜的开挖位置对削减二次开挖、降低本钱至关重要;
主体施工任务中,我学会了如何平衡工程进度、质量、本钱、礼貌施工之间的关系,
做到既满意工程进度、本钱可控、质量优良的工程;
进入装饰装修工程以后大家都说能够简便了,但我感觉身上的‘担子依旧很重,由于我所治理的这一栋楼常常消失一些班组之间的冲突,装饰装修阶段不一样班组穿插作业的情景比拟多,我认为每个班组分别完成其施工任务就能够了,
现场治理过程中,我发觉各个班组常常由于各种缘由(施工任务安排不合理、工作面冲突等)导致工作规划不能顺当完成,
经过向同事请教和仔细总结后我主动跟班组沟通沟通,把他们所说的问题与困难准时的去协调解决,在协调与沟通的过程中学到了怎样处理过程中发生的问题,保证工程顺当推动,
自我也像这栋楼一样一每天成长起来,经过这次历练根本上具备了独立处理现场问题的本领。
经过一个工程的历练自我在现场治理本领上提高了不少,
年公司安排我到南充中航城工程,刚到工程所在地时工程才进入临建阶段,
环境比拟艰难,四通(水、电、路、通讯)一平(场地平坦)还没有完善,经过一段时间的适用我很快融入团队和大家一齐完善临建立施。
工程进入正式施工阶段后我在工程部担当测量组组长,负责整个现场测量和实测实量工作。由于轴线、标高掌握对主体构造施工顺当进展至关重要、职责重大,导致常常需要在现场加班对其进展复核,
确保定位精度在误差允许范围内,
随着十个楼栋单元相继进入主体施工阶段,每一天需要在工人上班之前就要把定位轴线标示出来,
而为了不影响工程进度,那时施工电梯还未安装每栋需上下楼梯进展测量放线或实测实量工作,晚上还需进展内业数据资料的统计,
这段工作经受让我深刻体会到如何对整个工程进展质量把控。随着一标段工程建立进入尾声,工作转向内业资料治理,组织现场验收工作,年二期一标段工程被我公司中标,
我同时又负责二期临建和协作甲方去政府相关部门办理施工许可证备案工作,让我在办理事情中吸取多方面的工作阅历。负责二期安全监视工作,
还负责监管两个标段的印章治理。这段时间的工作学习,使我明白了工程治理不仅仅需要吃苦耐劳的精
神更需要做事细致仔细、擅长人际沟通,仅有这样才能使工作顺当高效绽开,
为公司制造更多的经济效益。
经过近三年的熬炼积存,我由一个出入职场的“菜鸟”渐渐成长为一位具有行业专业素养、办事仔细牢靠的工程治理人员。在将来的工作中,
我将连续坚持积极向上、精益求精的工作态度,虚心应对自我的缺乏,不断提高自我的业务水平,
为我们这个团结、积极、和谐、互助的团队奉献我最大的力气。
不知不觉的忙碌的我们已经走过了辉煌的,悄然间即将迎来年的新年。回首忙碌充实的高二第一学期,
我收获了好多,
成熟了好多。在教师专业技术发展学习中,
在邢春凤老师的带领下严格按照学校的专业发展计划,制定了自己的专业发展目标,
真心对待这一学习,一步步扎扎实实在发展自我,使自己在学习中专业水平得到提升,历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将我这学期来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。
一、教研活动的开展磨砺了我
学校的发展靠教师,教师的素质决定着学校的命运。我积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中,不断的体验与感悟,
推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校组织的同课异构活动让我从各个学校的优秀老师身上学到了好多课堂技巧与个人魅力。
学校组织的去铁岭县高中的观摩课,让我领略了省级优秀教师的风采,与各位名师的交流让我深深的感触到教学部仅仅是知识的传播更是人格的熏陶。每周一次的教研会让同组成员共同探讨教学的疑难点,相互帮助,
同学同长,切实的解决了我们尤其是像我这样青年教师在教学过程中所遇到的各种问题。
二、在校领导的领导和老教师的帮扶下,
狠抓教师基本功
邢老师是二高最优秀的生物老师,每堂课都可以成为是完美的示范课,其工作踏实认真,任劳任怨,被我校老师誉为生物战神。
邢老师带着我一起努力能做到四个“精心”即精心钻研新课程标准和教材,明确教学目标和重难点;精心设计课堂结构,
做到精讲多练,及时巩固;
精心设计联系,做到梯度,密度合理;精心设计板书,合理运用教具,
做到纲目清楚,直观形象!
并且在每堂新授课前都互相探讨本节课怎么讲,选择哪些习题。邢老师的新课几乎每课都听,
针对我的疑点,邢老师耐心细致的帮我解释帮我剖析,
帮我纠正不错我在备课中的遗漏点。邢老师每周至少听我一节课,
及时评课指出优点,找出不足,并要求我写出教学反思,
来弥补在教学中的不足。
三、用心进行教育教学实践
在邢老师的引导下不断向理论寻求答案,终身学习,
为己所用。
教育教学工作中,
用心观察之余,用笔,记录自己的行,
抒写自己的思考:行而惑,惑而思,思而著,
著而明。态度决定行动,
行动决定习惯,习惯决定成功,持之以恒地思,
日积月累地著,
我相信我会对教育教学感悟越来越深刻,越来越理性。
忙碌而幸福的一年又即将过去了,回顾一年来自己的成长,可以说感慨颇多,
四年前我加入了新幼这个团队,这里的工作、学习氛围,让我从“稚嫩”走向“成熟”,在这里我感受着工作的充实、忙碌,体会着艰辛和压力,
收获着幸福、喜悦与成功。
每学期总要制定出自己的个人成长计划,
并一步一步对照着自己的计划前进着,学期结束,总要总结一下自己的成长所得,
这是我们每年的“传统”,
更是自己对自己成长的验证。
本学年我继续担任着班主任、兼任着音乐组的教研组长,还有幸兼任着“师傅”带着新教师。原本能力平平的我,
在面对很多工作的同时,的确感受着工作带来的压力,而我又总把压力化成动力,鞭策自己不断学习、不断实践、不断反思,去感受工作带来的幸福,
以及意外的收获。
随着年龄的长大一岁,一年的成长又在“迷茫”中结束了,
回顾、对照一年来的成长,现小结如下:
一、学习,
我成长的源泉
作为一名青年教师,我深知自己的担子很重,
师德要规范、班学风要优秀、教育教学成绩要突出……我深感自己的不足,
所以利用课余时间对照计划阅读—本教育教学类书籍,不断的充实,
完善自己,
提高师德修养和理论修养。学校定的杂志《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿教育导读》。书籍:《做幽默型幼儿教师》、《民间文化与幼儿园课程》等,本学期我还承担了个人小课题的研究,所以还会根据实际的需要翻阅相关的书籍等。
积极参加园内外组织的各项实践交流活动,吸取她人的教育教学之长。加强与平行班的互动学习。多问,
多看,多听,多向同事学习,互相学习,
互相促进。来提高自身的业务水平,使自己更好地适应当前的教育教学。
二、实践,我成长的动力
课堂是教师体现自身价值的主阵地,
在教育教学工作中,我积极探索适合于孩子的教学方式。在走进课堂之前,总要细心研究教参和教材,
并针对班级孩子的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的有效。本学期认真做好每月的基本功过关检查,认真备好每一堂课,
认真实践“推门课”,认真做好“我的教育故事”分享会交流。
认真做好组内课题和班内小课题的研究,认真做好个人基本功的学习,积极参与每次的教研活动,
认真组织好音乐教研组活动,认真上好一堂教学展示课,认真做好师徒结对工作。
三、研究,我成长的实践
本学期,
我承担了个人小课题的研究,在尝试研究的过程中,
让我看到了研究中知识的不足,
方向的模糊,但正是一路的困惑和困难,让我有了学习、实践、研究的方向和动力。
本学期本人又一次与新教师合作,
我们本着互相学习、互相帮助、共同学习的目标,在反思中,
不断地成长,做好课堂教学的展示、互相听课,
互相学习、互相帮助、让我们的课堂教学共同进步。
尽自己的’能力帮助新教师更快、更好的开展幼教工作。
本学期在园领导的信任和支持下,我再次承担了幼儿园音乐组的教研组工作,在一年的教研组工作中,我发现很多方面还有待我不断地学习。
感谢组内老师们的积极合作,才让我们的教研组工作落到实处。
四、收获,我成长的果实
在一年的工作中,本着脚踏实地走好每一步的承诺,
我感受着收获的幸福,和孩子们一同成长,
是我最大的快乐。年月被评为博客积极分子,
年月我撰写的影评获得了园级一等奖。年月我获得了镇“优秀团员”称号。
年月我班的童话剧参加市迎六一演出获“最佳团队奖”年月我的课题成果获三等奖。
年月我准些的影评获市二等奖。年月我班的乡土童谣和故事联唱代表幼儿园参加了新埭镇泖水文化节闭幕式的表演,获得好评。年月在第__届园级故事大王评选中我班参赛的名幼儿包揽了三个一等奖的好成绩。
五、总结,我的成长方向
一直以来,我在实践中不断反思,
不断总结,找出自己的不足,
明确努力的方向:在提高课堂实效性上下功夫,
使孩子在每一堂课中有更大的收获。及时总结,将自己平时积累的经验、有价值的思考及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。加大对孩子的观察记录,
多看、多写、提高自己的写作能力。在今后的教育教学工用中,
我将更加严格要求自己,
努力工作,发扬优点,
开拓进取,用我的实际行动尽职尽责地做好工作,做一名优秀的幼儿教师而努力。
时光飞逝,
转眼一学期的教学工作即将结束,对照自己本学期初制定的个人成长目标内容,本着总结经验、弥补不足的思想对自己的个人教学业务水平发展做下小结:
一、在本校组织的培训相关活动中,
本人力求做到以提高自身素质为准绳,提升课堂教学质量基准的思想,积极参加各级部门组织的培训活动。
、参加了本校组织的各类培训活动,
在培训活动中提升了自身能力,
并得到了锻炼和提高,
促进了自身教学理念的不断更新;
、课余时间尽量抽空阅览了教育教学刊物上发表的文章,吸取精华,
使自己的教育教研水平有了相应的提高;
、大胆尝试,
勇于创新,使自己的教学方式,教学水平再上了一个新台阶,
同时,利用网络资源在与其他老师研制课件过程中不仅加强了自己在计算机方面的能力,也提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、根据《个人成长目标》中的“重点提高内容”,
在这学期我以下部分进行了重点学习和参加培训,以提高自己的素质和能力,
保持和《个人成长目标》的目标一致:
、在信息技术水平方面,参加继续教育培训,提高了自己的计算机教学水平和能力,现在在运用多媒体教学方便有了很大的提高。
、在数学学习方面,
利用与其他教师交流、探究的机会提高了自我,但距离自己所确定的目标还有一定距离,所以在下学期本人还将继续加大力度,
来提高自己以胜任本学科的教学工作,调动学生学习的积极性。
、在教育教学水平方面,
积极参加了学校组织的各种教研活动,在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平,例如自己的课堂导入能力、课堂教学中如何处理突发事件能力等,但在教学设计过程中距离优秀教师的设计还存在一定距离,
我将在以后的学习交流过程中将继续深入学习。
同时,本学期还进行了一些具体的学习过程:
、通过自学自练提高了自己本身的文化素养和知识水平,
逐步向自己所任教的学科所要求的的标准靠近;
、通过了学校组织的教研培训以及自学,提高了自身的业务水平和能力,并且在实践课堂中得到了应用;
、通过自身的实践锻炼,
将理论与实践进行了结合,
在实践中尝试着寻求一种适合本校学生实际基础的较好的教学模式,并锻炼、开发学生的全方面素质和能力。
三、本学期在个人专业发展中所做的其他一些具体工作:
、在课堂教学中向本校的其他教师进行了学习,汲取精华,并结合自己的实际教学进行了应用性尝试;
、在专业知识和技能方面,积极参加了学校组织的各种教育教研活动,主动学习,积极求教,提高了自己的教育科研水平,
并不断创新,
以探求适合自己所教学生的教学模式。
四、一学期的工作结束了,虽然取得了一定的小进步,但还有许多方面需要继续提高改进,
我计划在下学期在以下几方面继续深入学习,以不断完善自身素质和能力。
、积极参加学校组织的培训,通过集体学习以提高自己水平和能力;
;
、积极参加学校组织的教科研活动,
通过交流座谈,相互学习提高,
并向全校的优秀教师学习经验,
以促进自我发展。
、积极参与学校组织的其他各项活动,
以提高自己的其他各方面能力,使自己成为一名全方位发展的、教学形式多样,教学经验丰富的中职教师。
对于上级组织的各类培训,我将不遗余力地积极参加,
并且以认真的态度对待每一次培训,做好记录,以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的机会,在培训中务实、求真,
做到学有所获,
学有所用,从提高自身素质和能力的角度出发,弥补自身不足,提高自身具有的能力和素养。
总之,
作为人类灵魂的工程师,传道授业是我们的天职,我们要做到不断地完善自我、丰富自我,相信就能够快速地发展成长起来,
成为学生心目中最受欢迎的老师,
坚信这天终究会到来。
在教师专业技术发展学习中,本人严格按照学校的专业发展计划,制定了本人自己的专业发展目标,
真心对待这一学习,一步步扎扎实实在发展自我,使自己在学习中专业水平得到提升,历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人近年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。
一、换位思考,让学生成为课堂的主人。
新课改是以促进学生的发展为基本理念,力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现,
努力追求创造相对宽松的发展环境,构建开放的基础教育体系,倡导学生在选择中学习选择,在尝试中学会负责,
在参与中发展自我,强调教育教学与生活及社会实践相结合,使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习,把课堂与社会,
把课堂与家庭结合起来,在更大更广的天地中获得发展,全面尝试新的学习方式。那么,
在教学中我就本着导学、导教的原则,站在学生学习的角度进行教学设计,把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。教师要精心设计学生的学习活动,让学生在多种多样的学习活动中,
获取知识发展能力。在这个过程中,老师要放手让学生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格,
重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言,巧设问题,让学生在课堂上真正成为学习的主人。
二、注重课后反思,
积累经验和材料
在指导学生学习的学习过程中,我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思,不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料,
有利于教学工作的深入进行,有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后,
我都要找不足之处,想应做之法,留下瞬间感悟,不断积累成功的经验。
善于发现问题、总结经验,不断改进和提高,实现自我价值,我要为实现追求的目标而加倍努力,希望能得到领导和同事们的帮助。
三、教研活动的开展磨砺了我
学校的发展靠教师,
教师的素质决定着学校的命运。我积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中,我不畏艰难,主动发言,
不断的体验与感悟,推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。
学校还经常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训,进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义,要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任,
家长放心,学生喜爱的好老师。
教育是一项高难度的艺术工作,要做好它,是十分不容易的。
但我坚信,只要爱岗敬业,踏实工作,就一定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
所以无论将来是怎样的辛苦,我都将会继续努力,多问,多想,
多学习,多探究,争取更大的进步。
总之,经过多来的教学,
在上级领导的正确指导下,
我虽然取得了一些点滴的成绩,但仍然还存在着一些不足,在今后的教学中,
我将加强继续加强自己的专业素质,及时反思,认真总结,
在课程教材改革的征途上做出新的成绩。
教师个人专业发展规划工作总结
在教师专业技术发展学习中,本人严格按照学校的专业发展计划,
制定了本人自己的专业发展目标,真心对待这一学习,一步步扎扎实实在发展自我,
使自己在学习中专业水平得到提升,历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人近年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。
一、换位思考,让学生成为课堂的主人。
新课改是以促进学生的发展为基本理念,力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现,
努力追求创造相对宽松的发展环境,构建开放的基础教育体系,倡导学生在选择中学习选择,在尝试中学会负责,在参与中发展自我,
强调教育教学与生活及社会实践相结合,使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习,把课堂与社会,
把课堂与家庭结合起来,在更大更广的天地中获得发展,全面尝试新的学习方式。那么,在教学中我就本着导学、导教的原则,
站在学生学习的角度进行教学设计,把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。教师要精心设计学生的学习活动,
让学生在多种多样的学习活动中,获取知识发展能力。在这个过程中,老师要放手让学生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格,
重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言,巧设问题,让学生在课堂上真正成为学习的主人。
二、注重课后反思,积累经验和材料
在指导学生学习的学习过程中,
我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思,不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料,
有利于教学工作的深入进行,有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。
每教完一节课后,我都要找不足之处,想应做之法,留下瞬间感悟,
不断积累成功的经验。
善于发现问题、总结经验,不断改进和提高,实现自我价值,我要为实现追求的目标而加倍努力,
希望能得到领导和同事们的帮助。
三、教研活动的开展磨砺了我
学校的发展靠教师,教师的素质决定着学校的命运。我积极的参加学校组织的各种教研活动。
在教研活动中,我不畏艰难,主动发言,不断的体验与感悟,
推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。
学校还经常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训,进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义,
要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任,家长放心,学生喜爱的好老师。
教育是一项高难度的艺术工作,要做好它,是十分不容易的。
但我坚信,
只要爱岗敬业,踏实工作,
就一定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦,我都将会继续努力,多问,
多想,多学习,
多探究,争取更大的进步。
总之,经过多来的教学,
在上级领导的正确指导下,
我虽然取得了一些点滴的成绩,但仍然还存在着一些不足,
在今后的教学中,我将加强继续加强自己的专业素质,及时反思,
认真总结,在课程教材改革的征途上做出新的成绩。
眼间,我在古田一中的语文岗位上又平凡地走过了上半年度,追忆往昔,
展望未来,
为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,
成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将本学期情况总结如下:
一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,
因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范,
希望从我这走出去的都是合格的学生,
都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,
不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面:虚心求教,
强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段:
本学年担任本级高二()()两个班的语文教学。对于一名教师来说,加强自身业务水平,
提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我语文教学天数的增加,
我越来越感到我知识的匮乏,
经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考,而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍,对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足,有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习,
力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”。
语文教学互长。
从另一个角度来说,
学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,
接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
高二学年承上启下,我深感责任之重大。
为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,
争取较出色的完成高二语文语文教学。
为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢语文基础知识,使自己能够比较自如的进行语文教学;
另一方面,继
续向老教师学习,抽出业余时间向陈平、曾等具有丰富语文教学经验的老师学习。
对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;
仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这半年来,通过认真学习语文教学理论,刻苦钻研语文教学,
虚心向老教师学习,我自己感到自己在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点,我教的班级在历次语文考试当中都取的‘了较好的成绩,
名次一般保持在年级前三四名。接手这两个班级的语文教学,我更是一点不敢放松,
每备一节课我都向老教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费,这两个班语文成绩都比较优异。
三、工作:全心全意,
尽职尽责。
我所带的高二()班是我在古田一中语文教师岗位第一个担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始,我就兢兢业业,把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面,甚至不惜牺牲自己大量业余时间。
古人云:“其身正,不令则从。其身不正,
虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中,
我始终坚持这一原则,要求学生做到的,我首先做到;反对学生做的,
我也坚决不做。经过一年多的言传身教,我班学生基本做到令行止禁,班级风气正,
同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”,从不歧视任何一个学生,
因此学生和我关系非常融洽,
班级工作开展的有声有色,取得大量成绩。
四、学校各项活动情况:积极参与活动,
严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天,也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退,
较好的遵守了学校的各项规章,今后继续坚持。
旧的一年即将过去,
新的一年马上来到。我又要踏上新的征程,
道远任重,
我仍需继续加倍努力,
争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
一、自我成长分析
一晃眼,我已经在岁月的年轮上画了十九个圈。回顾自己的成长过程,我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸就今天的我起着决定性的作用。
我出生在一个普通的劳动者家庭,父母均为农民。
上一代的人一直在担忧,八零后的一代是垮掉的一代,是温室的花朵,不敢放心的把这个社会交到我们手中。我并不完全同意这种观点。
的确,
我的童年没有父母一代的坎坷。
不过,
我的父母并没有溺爱我,大概我出生的时候,家里跟“家徒四壁”也没什么区别。
首先我的出生对我家来说就是一件大事,到不是因为一个新生命的诞生,
而是我出生时,
母亲还没有达到法定生育年龄。结果政府又是罚款,又是到我家拿东西。
也可从侧面看出,那个时代还是很乱。幸好父母并没有因此而把我当作一个祸害,
反而更爱我,把我当作贫苦生活的惟一希望。正是如此,
婴幼儿时代倒也过地舒适,无忧无虑。现在想想,那段日子里的天空是那般明净,
心灵又是那般晶莹剔透。也许无知,却终究美好。
现在回头看,才发现我原本是恐惧上学的。
或许是恐惧离开父母,一步也不行。初次上学,是母亲送我去的,也可以说是母亲拖我去的。
而那时的我,该是又可笑又可怜吧。
紧跟在母亲身后,眼睛直盯着母亲,生怕她离开自己,
而对周围的陌生同学则怀着疑惧和畏怯的感情。
我那时会产生这样的心态,主要归功于:成长环境狭隘,与外界交流少。所以,
一踏进学校,我就无所适从了。而终,那那天母亲前脚刚进家门,
我立即就跟回去了。母亲那时气极了,
只是哭,
我也跟着哭。母亲狠下心来,两天没理我。
我终妥协,跟着伙伴们去上学了。
在学校久了,
人也开朗了很多;学习态度的转变也特别明显。从恐惧到主动,这中间是多大一步,
恐怕母亲体会的比我更深刻。从那时起,读书成了我人生中的大事,
母亲每天早起,为我炖一碗鸡蛋;然后听我背前一天的课文。
我那时有一股倔劲,课文要是背不出,就急得流泪,
发脾气。母亲总是安慰我,但不顶用。
小学六年级,
为了让我接受到更好的教育,
父母把我转到县三小。
初的一段时间,感受深的就是孤独。这时,我那不善于与人交往的个性完全暴露出来了。好在我遇到了一位良师,
她领我走出“孤独”的怪圈,
并送我笔记本,请我帮她批改作业,教我如何跟同学打成一片。
可是,
关于她的事我大都忘了,记住但也只是一些模糊不清的东西。我的童年于是就在读书写字、欢笑流泪中度过,偶尔也会有学习的压力,
偶尔也会孤独,但更多的是欢乐。
小学升初中时考的并不理想,
很多同学写信来安慰我。可我自己却并不感到难过。
也许是因爸妈的一句话:在哪儿读都一样,只要自己努力。现在想想,我是那么在意父母的态度。
初中时结识了一群现在仍相处默契的朋友,
尽管现已散落在各处。那时的我们一起挥霍了多少个单纯无忧的日子啊。也是在这时,我遇到了人生中第二位严师&;我的英语老师。
我总有一种感觉,她是一个女强人,
至少具有女强人的某些特质。比如,自律、严谨、一丝不苟、做事迅速而果断。
因我初二时将大多数时间花在跟朋友出去玩上,初三她就开始“整顿”我了,每周都会让我出教室背英文课文给她听,也让我每天晨读上台去带大家读英文课本,记得第一次走上讲台,
充满了紧张,说话的声音在我自己听起已经如雷般轰鸣,可下面的同学其实都听不见;
总之,
我太关注自己有没有读好,
结果下面的同学根本无法跟着读。可以想象,那天早上我是多么狼狈。可自从有了这第一次以后,
每周都有那么几个早晨可以看见我在讲台上领读英语了。而我对她充满了崇敬;想着有朝一日成为她那样的人,
自律、严谨,做事迅速果断、有干劲。
高中时,
又遇到了叶先生,
她是一位女士,可在世纪,
我们仍尊称她为先生,她是我的精神启蒙老师,我一直这样认为。初入高中的某天,我捧着本《简爱》在读,
她走过来,轻轻地跟我聊了几名与《简爱》有关的;并说了几句鼓励的话,大概是说“可以这个时代静下心来读名著的人很不错”(小小的鼓励对那时的我却很受用)。
之后又谈她看书有做批注的习惯,并且碰到好的段落都会摘抄下来。
总之,在那之后我就养成了她看书的习惯,或者说,
一种好的阅读习惯。
她的语文课堂一向很活跃,她对作文的讲解总是独到而有特色。每次作文交了后,
她总是立即批改,
并把我们写的文章加以修改,再打印出来,发到每个人手中。每次写完作文之后,我们就开始期待,
期待自己的作文被打出来,期待她的赞赏。因此,别的班同学都引以为苦的作文,
竟成了我们班同学的爱。她有每天早上给我们朗诵一篇或一段美文的习惯,
会在某个早晨欣喜地告诉我们杜鹃花开了,银杏叶黄了。在她无言的鼓励下,
我阅读了中国古代四大名著,《简爱》、《百年孤独》、《红与黑》、《傲慢与偏见》、《巴黎圣母院》、《红字》、《余秋全集》、《三毛全集》、《席慕容全集》等大量书籍。我可以这么说:我的文学素养自遇到她开始形成。
而她教学的方法也深深地烙印在了我们的脑海中。
她的鼓励政策,她那融入生活而又超然于生活之外的人生态度,她的精神观、价值观&;&;
在那段时间里竟给我产生了连现在都无法预计的影响。
高中时,结实了一位今后可能会走完一生的挚交好友。
临近高考时,那段时间的相互扶持与鼓励,
每周我们总会有一两个傍晚在操场上散步,相互说说心中的疑惑与学习的压力。
看看天空,
牵手走走,默契十足。
进入大学,到现在已快一个学期。初的躁动也渐渐平息下来。凭着初入校的那股豪情壮志,我参加了团学会主席团竞选,
竟也闯进了复试,后倒成了二分部办公室的一名学生助理。一个学期下来,
倒收获颇丰,学会了很多为人处事的方法与态度。到目前为止,值得一说的还应该算是瑜珈和紫藤茶艺,第一是体育课,
选修了瑜珈,是一项益智精神的有氧运动,第二是加入紫藤茶艺社,它是由湘雅医学院的曹进教授主持的,
每周末都有一次活动,他会跟我们谈艺术、生活、人文、教育各方面有益于提升精神境界的东西。
再回头,看一眼来路,终看清了成长的一浅一深的脚印。成长和成熟终究是不同的。
在我看来,
有些人可能一辈子都没有真正成熟过。
成熟应该是精神层面的,
我的生活也并不像我会回忆的那般一帆风顺。其中的挫折无数,只不过我已经选择性地遗忘了,
一路走来,感觉到成长的路有大部分是学习的路。
二、个人优缺点分析
待人真诚、热性善良、乐于助人、认真负责、包容理解是我的五个突出优点;也是努力践行的人格或行为准则。我一直把成功学大师李践的名言“知行合一”当做自己人生的座右铭,
也认为真诚、认真、善良是为人处事的基本准则。我始终相信,
当我对世界认真时,我终会得到丰厚的回报。
反应稍慢、惰性、时间管理不够科学、不够果断、健忘是我急需改善的五个缺点。
反应稍慢这一缺点在近这段时间有了很大改善。因为担任学生助理一职务。
其中一项要求就是反应要快,遇突发事件时,需立即做出反应,想出相应的解决方案。在大学阶段,
能担任这么一职务,我还是很感激的。因为办公室助理相当于“秘书”性质,
它对我的耐心以及时时保持积极友好的态度有很大考验。
健忘这一缺点也日渐突出了。初我只是为了遗忘而去遗忘,是想忘记一些不愉快的事,是想过得更开心。
现在,就怕忘了学习工作生活中的紧要事情。
不够果断这一缺点倒是在经常看得出来。
报社团,报课外*,参加竞赛&;&;很多次,
给自己找借口,
然后看着机会从身边白白流逝。
我没有信仰宗教,但我特别欣赏宗教文化、宗教哲学。道家认为“上善若水”,柔,
随遇而安,润物无声是水的高贵品质,做人也应当这样。
佛教的“因果论”教会人辨证地看问题。我对宗教很不了解,总觉得它是神秘而朦胧的。
我现在的一个同寝同学是西藏的,当她说起佛教、佛庙、活佛,
总让人觉得神秘而美丽,
但我并不想加入任何宗教。
当别人问起我的信仰时,
我的回答就是“知行合一”。
在对待他人方面,我通常比较容易发现和欣赏他人的优点,同时也会客观地评价他人,接纳他人的缺点,
在自己和他人相处时,我会尊重他人,包括他人的思想和行为能较好地和他人沟通。我的朋友都觉得我比较容易相处、心地善良、富有爱心和同情心,有较强的责任心。
根据气质学分类,我应该是一个粘液质的人,稍带些多血质的特征。
为人安静而不寡言,情绪可收可放;
独处时沉静多思,交际时热情友善;学习时态度认真,上课专心听讲,课后及时完成练习。
三、职业生涯规划
走过十二年的义务教育阶段,
也走出了整体教学模式。面临多的就是就业与择业的困惑。刚迈入大学,随处都能看到“职业生涯规划”的讲座。
这才意识到人生规划尤其是职业规划成了摆在我面前且必须解决的课题。
今年我们学校是大类招生,我学的是电气信息类。包括自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程等专业。到大三时才会分专业。
目前,我想学自动化,或许受到了“自动化是本大类的专业”的影响;但我对制一些控件还是很感兴趣的。
因此,我以后会走的一条路就是:考研,读研,找一份与自动化专业有关的工作。
现在,摆在我面前的课题就是:读研。
不管是保研还是考研,
都要付出相当大的努力。
我目前的选择就是好好学习,做好助理工作,博览群书。
我每天的三个小时,每周去一次图书馆。目前借阅的书大都是文学名著、哲学随笔、散文等
职业生涯规划具体事项
方向:企业高级技术人员
总体目标:完成硕士的学习。
已进行情况:在读本科
一。
社会环境规划和职业分析
、社会一般环境:
中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入后,
会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
、技术职业特殊社会环境:
由于中国的技术起步较晚,核心技术知识大部分源于国外,中国的自控技术人员缺乏。中国急需技术人才,
尤其是经过系统培训的高级技术人才。
二。
成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,
给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
三、缩小差距的方法:
。教育培训方法
()充分利用本科生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。
包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。
。讨论交流方法
()在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流
()在助理工作中积极与辅导员沟通、加深了解
。实践锻炼方法
()锻炼自己的注意力,
在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
()养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。
每天保证睡眠-小时,每周锻炼三次以上。
()充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往。
四、本人对于职业规划的看法:
、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,
而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。
、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,
比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。
、作为学生,我更想听一些别人成功的案例,和为什么别人能取得成功,
虽然每个人走的路不同,
但是我想有些成功的共同点是相同的。
时光就像顽皮的孩子,在我们不经意间悄悄地从我们的指尖溜走。
这是踏入我人生的第个年头了,现在的我是乐观的生活着,回想我以前生活的点点滴滴,还是颇有一些感触。或许每个人人生的道路经历的不一样,
但是我想每个人的人生路总都会充满着喜悦,
挫折,欢乐,困难,感动&;
&;他们就像跳动的音符编制着我美丽的梦想和绚丽的生活,这世界是美好的,
道路是光明的,感谢我的父母和所有关心爱护我的人,在我迄今为止的人生路途中是他们给了我的力量和支持。
幼年,
童年时期的经历和生活在我记忆是断断续续的,而且几乎很多都记不得了,但是有那么几件事是记得非常清晰的,从未忘过。
在我的记忆中,我的童年非常的短暂,不过是快乐的。
我出生在一个普通的农村家庭,爸爸妈妈都是以打工为生。记忆中爸爸妈妈的工作非常辛苦,晚上上班,
白天休息,每天都很疲劳。虽然我家日子并不富裕,可是爸爸妈妈却努力地让我过好,
什么好吃的,
好看的穿的第一个想到的总是我。
还记第一次进幼儿园的时候,那时我也算让老师头疼的孩子之一了,第一天妈妈把我带到幼儿园那去,刚开始还很新奇的,
可是当妈妈要走的时候,我就开始不乐意了,在地上撒泼打滚,
哭着不让妈妈走,还记得我是当中闹得厉害的那个孩子,可以说那天其他孩子都很乖就我一个人这样闹着,我脑袋中知道自己做法不对,
可是控制不住自己,用尽一切方式把妈妈挽留住,让她带我走,但后的结局是我仍留在了幼儿园,妈妈离开了,
从那一刻开始我就渐渐明白原来我不是都可以像幼儿园以前那样随心所欲,这世界还是有它的规则存在的,换一个新的环境也是常有的事,而要学会的是适应,
也让我明白的是依赖不会让我成长的,学会自己独立才能好好生活。
童年的时候,爸爸把我当宝,他在家时会带我到处玩,
抱着我在村子里转,记忆深的一次是,我想吃冰淇淋和面包,可是又怕我吃多对身体不好,但是后还是给我买了,
捏捏我的小脸并嘱咐我少吃,爸爸也在旁边看着以防我吃多,
然后还悄悄和我约定这件事不要告诉妈妈。由于爸爸妈妈都要上夜班,
上幼儿园基本都是奶奶接送,运气好的话还可以在早上上学的时候遇到下班回家的爸爸妈妈,他们每次回来都会从城里带点我没吃过的新鲜玩意。
因为他们上班很忙,平时不能完全照顾到我,还记得有一次晚上我发烧了,
还好亲戚及时把我送到诊所看病,那时妈妈听到这件事我看到了眼中的泪花的,还有她的自责以及心疼。
当时我其实对于妈妈没有在我身边照顾我一点也伤心,因为爸爸妈妈要上班挣钱,很忙,
没有时间。现在想想也是,毕竟熊和鱼掌不能兼得,他们辛苦挣钱,让我过上好的生活,
就本来就很辛苦了,很理解他们,知道他们很爱我,我也非常爱他们。
初中阶段是我的一个转折点,初一的第一个学期我还是一如往常地生活着,成绩平平,生活平平淡淡,也不乏有父母以及家人的关心,
初一我是住校,但是每周五放假都要回去,爸爸上夜班,但他会在白天抽出时间即使不睡觉也要来学校接我回家。这样一日既往的生活直到初一下学期的时候瞬间被打破,
那天也是周五,本来这天是爸爸来学校接我的日子,可是我等到的是叔叔来提前接我回的家,得到的消息是我连想都没有想过的,爸爸去世了。
因为想努力赚钱,
让我们过上好的生活,
没日没夜的工作,晚上上班,
白天休息不了,身体一直处于疲劳状态,是心肌梗塞夺取了爸爸的生命。
那时我是感觉我的整个世界都崩溃了,曾经那个会带我到处玩的父亲不在了;曾经那个会悄悄给我买冰淇淋的父亲离开了;曾经那个会把我当宝的父亲不会再有了。
妈妈和爸爸的感情是很好的,父亲的去世,
妈妈当时也是不能接受的,
我是第一次见妈妈哭得那么伤心欲绝。
但是生活是要继续的,在我心中我的妈妈是个十分坚强的好母亲,爸爸去世后,妈妈就担起了家庭的重担,妈妈的辛苦我看在眼里,
心疼她。为了让妈妈少操点心,
减轻妈妈的负担,从那时起我开始学会了真正的懂事,学习上我也有了很大的动力,原来的我在班上成绩平平,
到后的努力,在中考的时候我是班上的第一名,以较好的成绩考入了比较好的高中。除了感谢母亲,我心里还想感谢的是我身边的朋友同学,
那时的我本来就是很文静的一个人,加上父亲的去世更加令我封闭了自己,
是我身边的朋友和同学们陪我聊天,给我真诚的的关心和照顾,
陪我度过了那难熬的时光,因为有了他们的陪伴,我的性格不再孤僻,
渐渐开始活泼,乐观去面对生活。我学会了坚强,学会了乐观,学会了懂事,
我知道生活是要继续的,认真地过好每一天,生活会给你希望的。
高中,我来到了一个新的环境学习,
陌生的环境让我慢慢去适应它,因为家庭经济缘故的关系,高中的时候妈妈给我找了个继父。可是事情总是没有想象的那么美好,叔叔对我还好,
可还是有些疏离,他是个心高的人,不乐意给人打工,去打工,干什么都会干厌,
后来才知道他喜欢赌博,
一赌博家里就开始争吵,相对于我以前一直处于爸爸在的温馨和睦的家庭环境,相比是天差地别,
我一时之间接受不了这样的吵闹的家庭环境。周末回家晚上写作业很怕听到他们吵架,有时候我就坐在楼梯口,咬着嘴唇流眼泪一动不动,
我也不知道怕什么。那时正值高三,我开始怕回到那个家,
大部分时间我都在学校生活,平时和妈妈联系也是通过电话联系去了解家里的情况,有时会听妈妈说近她和叔叔又吵架了,
家里经济又怎样了&;
&;在学校上课时时都担心妈妈和家里的情况,在高三临近高考的时候自己压力很大,感觉每天都是崩着一根弦,
也许是过于紧张,
压力大,也许是家庭原因,高考的结果并不是很理想,没有考上自己很满意的大学,
只是超了一本线不多分而已。高考对我还是有些打击的,但是没有选择复读,既来之则安之,我选择的是去面对。
大学第一学期是我的一个低谷,或许是我还没从高考的打击中完全走出来完,大一上的时候我对什么都提不起兴趣,
学习没做好,交友做的不好,家庭不顺,感觉做什么事都是乱糟糟的,
一切都做不好的感觉。
这段时间做的不好,自然得到的结果是不好的,
在学习上我就挂了一科,对于这样的结果心里是很难受的,在大一下学期开始,
我就下定决心自己好好好规划下我的大学生活,不能这样浑浑噩噩地过下去,
不要退缩,
我自己要努力调节自己的心态和生活方式。学习上认认真真地听讲,生活中积极去参加有意义的一些活动,多交朋友,不斤斤计较,
对于别人的批评也能欣然接受,我相信真诚去对待别人,总会收获真诚的友谊。
在网上看到这样一段话:实现一个人的价值需要不断鞭策自己,
完善和提高自己的思想道德和修养,从而成为一名优秀的人,这就需要加强许多方面,第一,
坚持读书,读好书,
多读书,与伟大的灵魂对话,
从而使个人修养得到提高,确定自己终身学习的目标。
第二,学会取舍,宽容待人。第三,
完善人格,
保持积极乐观的心态。我觉得说得还是挺好的,自己会努力想那个方向走。
现在相对于大一的状态,我已经步入正轨了,
在以后的日子,我会积极地去学习,开阔自己的眼界,同时用相对客观的去评价自己和他人,用自己的眼睛去悉心地观察世界上的人和事。
积极进取,按照计划定期行动,一点一点去实现。成功,来源于前进道路上的每一小步,
不要幻想凭借好运一步登天,所以要把精力放在短期目标上,相信后一定能实现那个伟大的目标。坚持不懈,
每天都为实现目标而努力,
不管取得的成就多么微小,也许就是成长吧!
今天,
当自己明白了一些人生道理,
回过头来重新审视自己的成长经历,发现过去所遭受的哪些挫折、痛苦并非完全没有价值,相反却隐含深远意义。
现在的我,对周围的人和事,有了更多的包容,更多的理解,而不再执迷于个人的得失,
所以有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间。”
说起我的性格,我的感情比较敏感细腻,也因此对于其他同学较情绪化一些,有可能是一句小小的话就会让我有触动,
但是一般我又不会表现出来,
只是会在心里面小小琢磨下。初次见面的人都会认为我是个文静腼腆的女生,不爱说话,然而事实却不是如此,我只是明白一句话:言多必失。
当然这也不是刻意这样的。
也许是经历了一些事自己的性格就成这样的。
但是如果长时间交往,熟悉了之后,大家都认为我是一个热情,开朗,
乐观爱笑,有点幽默感的女孩子。对待身边的朋友,我一直都是用真心去对待的我认为值得一交的朋友,经历了一些事,
以及爸爸的去世,我知道珍惜这个词有多么重要,我珍惜我身边过往的每一个人,珍惜在一起的时间,珍惜这来之不易的缘分和情感,
也感恩出现在我生命中的每一个人。
成长的一路上,
我一直在为自己加油鼓气,我自己比我想象中更加坚强,
在一些还未发生在自己身上的挫折苦难,一想到要是发生在自己身上,就一定会说,要是这种事发生在我身上我肯定会受不了的,而当真的悲剧发生在自己身上的时候,
发现其实并不是天塌下来了,咬咬牙我还是过去。看一眼来路,看清了成长中深浅的脚印,
成长需要我们自己去体会,自己去感受,在这一过程中我们会不断地摔跟头,但需要我们不断爬起来,每一次爬起来,
就证明又长大了一些。悲欢离合、生老病死,成功与失败,时刻鱼人相伴。这个世界上,
没有哪一个人总是一帆风顺的,
也没有哪一个人从不经历痛苦与悲伤,挫折与打击从来不会与人预约,它会降临,让人措手不及,
甚至会徘徊很久,与人形影不离,所以我没有必要不切实际的幻想它与我无缘,
正视它,它就会迎刃而解,
而我又成长一些。去学会微笑,学会成长,学会珍惜才是我要做的。
无论什么时候,我一直会坚持着换位思考和自我反省,提升自己的品行。通过这次的报告我再次重新又认识了自己,
有时候我们是真的需要自己好好静下来,去再次认识自己,因为不断重新地认识自己会认识到自己的哪些不足,
哪些优势,对自己才会有一个全面的认知,
以后就会努力修正自己的品德与言行,让自己懂得成长的滋味与真我的快乐。
我从事幼师这个职业已经有年了,可以说是一个经验丰富的老教师了。但是在咱们园,
我是不折不扣的新人。在以前的幼儿园工作的时候,
取得了一些荣誉和成绩,有区的、市的,
也有全国的。
这些成绩在肯定了我个人工作能力的同时同样也是对我自己的一种督促。
在咱们园,我工作时间尚短,很多园里的规矩制度都还在学习中,对于咱们园的教育目标和教学目标以及学生的实际情况还处在熟悉过程。与以往我取得的成绩相比,
对于现在的工作情况我感觉到了压力。为了更好的学习本园的规矩制度,尽快的熟悉掌握本园的教育目标和教学目标以及学生的实际情况,使自己不断成长的同时尽善尽美的完成园里的各项教育指标,
为孩子们创造良好的学习氛围,
促进孩子又快又好的全方面健康发展,并继续过往的荣誉和成绩。我个人将在以下几个方面努力提高,争取早日成为本园正式的一份子。
一、思想道德学习
、努力学习本园的各项规章制度,
保证自己在工作的时候严格遵守院内各项规章制度,按时上下班,不迟到,不早退,按时完成院内各项教育指标。
、在确保教育的同时加强自身思想道德学习,多看,
多听,多想。通过观看各种社会正面报道,让自己始终保持
乐观坚强的心态。
对于工作中不熟悉的’部分要多看,通过观察老教师的工作来尽快熟悉掌握,
戒骄戒傲。
对于自己工作的方式要多听取同事、领导的意见和看法,做到不浮躁。
对于工作中遇到的各种问题,
要多想,多思考。避免遇难就绕的消极思想,攻克工作中的困难,
给孩子,家长,园领导一个满意的工作答卷。
、工作中应团结友爱互助。热心帮助同事,
多向前辈学习,工作讲原则,小事讲感情,在尽职尽责工作的同时处好园里的每一位同事。
二、加强职业道德
加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,
要以诚相待,
要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业,热爱教育,
尽心尽责,
教书育人。与家长建立良好的家校关系,
并努力做到学生在校开心,
家长放心。努力做到各项工作尽责尽心,不以表面做文章,只以本心论功过。
三、工作目标
教师是一个多才多艺的职业,
不仅仅要求老师会备课,还要求老师具备各种各样的技能。同时,
以为内教师的本职是授道解惑,所以教师还应该与时俱进,
积极学习各种先进的思想、理念和科学技术,补充自己的能力。
、继续丰富教育和文化科学知识
教师的教育观念决定了他在教育过程中确立什么样的教育目标、教育内容和教育策略,对儿童采取什么样的态度。
可以说,有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为,它影响教育的效果和儿童发展方向。
本学期我除了认真阅读幼儿园的《幼儿教育》外,还准备多逛书城,购买一些有关幼教理论的书籍,特别是有关新时期教育的新理念,同时多上网,
关注教育形势的变化。
幼儿教师只有不断学习幼儿教育知识,关注教育形势的变化,研究教育实践,才能使自己的教育观念不断更新。
、提高观察和了解幼儿的能力
教育幼儿是一门科学,
只有了解幼儿,才能教好幼儿。而观察是了解幼儿最重要的途径之一,由于幼儿自身控制能力差,
情绪易外露,其内心活动,身体状况常通过表情、动作或简短语言表现出来。往往幼儿的一个小动作,一刹那的活动,
常反映一个真实的内心活动。我将通过购买书籍和上网学习等方式查找相关资料,
提高并完善自己观察和理解幼儿的能力,并将此能力应用到日常教学当中。
、教育研究相结合
研究是教育者对待未知事物的一种态度。面对着全体幼儿,
教师对所要教的内容是早已熟知,但是,
幼儿怎样理解,
却是每个人、每个不同情境下都各不相同的,因此,教育工作永远充满着未知的因素,永远需要教育者进行研究。
而研
究的成果应反过来作用于日常教学。
这样才能做到教而有研,研而有教,才能真正做到教育为幼儿,
研究为幼儿。避免出现研而不教,研而无用的无用功或“面子工程”。才能真正的解决教学工作中遇到的各种问题。
我将从自己本班幼儿的实际情况出发,以解决教育中的实际问题为主,运用教育理论对自己的教育实践进行诊断,发现问题;
制定解决问题的方案;实施方案直到问题解决。
希望通过自己的不断学习与强化,提高自己的本职工作能力的同时教育好幼儿,
为幼儿的发展创下良好扎实的基础条件。希望自己的努力能够尽快的得到本园教师、领导的认可,让自己尽快的加入到幼儿园这个大家庭。
工作近满一年,为了更好做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将我的教学工作从德、勤、能、绩四方面作小结如下:
一、德
一学期来,我积极参加政治学习,
提高自己的思想觉悟,热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,
顾全大局,团结协作,
积极参加学校的各项会议,顺利完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,并能自觉遵守职业道德,
在学生中树立了良好的教师形象。德高为师,身正为范,我深知要教育好学生,
教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,
以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,
所以,我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
二、勤
本学年,我能够准时上下班,
不管工作多么的辛苦,我始终认真负责、勤勤恳恳地工作,有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子,我还能够留校坚持完成当日任务。
我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度,积极参加教学研讨,认真听课反思,因为我深知:勤勉敬业是教师工作的底线。
三、能
本学期,
我继续担任一年级()班主任工作,教授数学学科。教学质量是学校的生命线,我深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,
但不敢懈怠,按照“七认真”的要求,做好班级管理和教学工作。教育教学方面:我能够认真备课、认真上课、认真批改作业,对后进生细心辅导,
经常面批作业,
单独讲解作业难点。积极参加学校教研听课、评课,在研讨时认真听取有经验的优秀教师的发言,
课后积极撰写教研博客,与大家共同交流共同反思。
四、绩
一年来,在学校领导、各位老师多方面关怀,我在教学方面取得了一些进步,
管理班级能力及教育教学能力有所提高。另外,
组织学生参加合唱比赛和体操比赛,利用课余组织学生参加踢毽子比赛。
五、今后努力的方向“人往高处走”,自我觉得还有很多进步空间,
比如:
、经常向各位老师学习,提高自身教学水平;
、多看教育杂志,
学习成功经验,使班级管理更上一层楼;
、扎实根本做好校本培训,在实践中不断丰富经验、技能。
