今天干老师说：今天我要带着你们感受掌声的魔力。掌声的魔力，听到这个题目，你心里肯定有一个大大的问号。下面就让我来告诉你吧!
原来今天是一节活动作文课，游戏规则如下，先挑选一个探索者，让探索者离开教室，然后藏宝者把红心卡片藏到教室的某一个角落。藏好后，让探索者进教室寻找。探索者离红心卡片远的时候同学们轻轻鼓掌，离得近的时候重重鼓掌(期间不能说话)。
游戏开始了，淘气包成了第二个探索者，干老师把她请出教室后，把红心卡片藏在淘气包桌子上的书本里，藏好后干老师得意地笑了。干老师把淘气包请进教室，淘气包先往空调那里走，我们轻轻鼓掌，淘气包得到信号向黑板走去，教室里顿时响起热烈的掌声。她开始在讲台桌上搜索着，一直没有找着红心卡片，这可把我急坏了，心想：怎么还没有找到呀?就在讲台桌旁你自己的桌子上呀!我的手都要报废了。我的同桌一直朝着淘气包的本子拍着掌，可淘气包就是不打开她面前的本子，我们急得像猴子那样上蹦下跳。时间到了，淘气包还没有找到。
虽然第二轮挑战失败了，但是我依然体会到掌声是有魔力的，掌声可以指引迷茫的探索者向正确的方向前进。
