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尊敬的各位领导、各位老师:

我于今年初开始担任____小学教导主任,分管学校的教务、教研工作并协助校长搞好学校各项日常工作;兼学校创卫协管员,

主抓健教、创卫工作;同时担任数学教研组长和六年级数学等学科的教学。任职以来,

本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作向在座各位述职,

请予于评判。

一、思想政治方面

本人坚持四项基本原则,拥护党的教育方针政策,忠诚党的教育事业,克已奉公,

勤奋务实,

思想上与党中央保持高度一致,牢固树立正确的世界观和人生观、价值观。行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。

有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政,认真学习和领悟党中央倡导的荣辱观,

牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事,“真诚为人,真爱为师”是我的格言。平时能严格遵守学校的各种规章制度,

从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度,做到上课不迟到、不早退、不拖堂,

能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。任何时候都能用教师职业道德规范严格要求自己,不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠,

以优秀教师的标准来充实自己。

二、学校工作

作为学校的一名中层干部,我能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,

办事公平公正,敢于承担责任,

不计报酬,不计名利,把学校的利益放在首位。

一学籍管理工作

每学年初认真组织、指导一年级班主任做好新生基本信息的采集、建档,把好新生学籍审批关。

每学期开学初,为转出学生办理转学手续,

并为转入学生及时办理学籍增补。认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。

对我校学生的学籍档案进行规范管理,

组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据,

把学籍数据上传入库,逐步实现小学生学籍的电子化管理。

二教务工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,需要更多的耐心和细心。我校在职教师相对较少,

目前仅人,

但各项学校工作却一点没少,课程的安排及平时老师请假或公事外出的代课、调课问题相对复杂,但我能细心做好平时调课、代课工作,

为了落实到人,

做到调、代课、会议通知不耽误,宁可跑上奔下,走东窜西。

虽然人劳累一点,但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。平时能把各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等都准确、及时地传达到各负责人员手中。每学期按时顺利组织期末考试并进行成绩统计和质量分析。

每期的考试,采用交叉命题、制卷阅卷的方法,

避免了教师组考的随意性,督促教师改进教学方法。

每学期能进行次以上的教学常规工作,

如教学计划、教案、作业批改等的检查和反馈跟踪,大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量。

三教研工作

每学期都提前制定好计划,认真组织教师进行教学教研。

积极组织教师以校本教研培训为主要方式,深入学习课程改革教育丛书,领悟新课改精神,新课程理念,逐步转变教师教育教学思想。

近两年,教导处组织全体教师进行理论学习、业务培训等活动达十几次。活动后组织教师开展研讨,

撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。在近年来,

我校教师多次获得各种级别的课堂教学活动奖项。

本学年,

仍坚持把校本培训融入学校教研,

安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动,以期提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课,

交流课,为教师的专业成长搭建舞台。让教师们学有所得,行有所感。

四其他工作

、本人兼任学校健教创卫工作。

每学期初能按时制定学校健教、创卫工作计划,

有目标,有措施,并责任到人,层层落实,

期末有总结。带领校少先队的执勤队员做好日常的卫生、纪律评比工作。认真做好学校健康教育、卫生方面的宣传。主抓学生环保意识、环保行为和环保习惯的培养。近年来,

我校的创卫工作屡创佳绩,多次被评为____市“绿色学校”。

、协助校长开展学校的日常工作,

积极参与各项有关学校发展和创建的工作,如语言文字规范化示范校、教育收费规范校等等的创建工作。

、督促班主任老师及时收集、增添资料,把工作做实做细。

急教师所急、想教师所想。

教师在工作中、生活中遇到困难,总是想方设法予以解决,自己不能解决的,请示校长。在考核中发现问题,

即时指出,对青年教师,常常以自己的教学体会与之交流,鼓励他们学习新的教学方法。

三、教育教学工作

在工作中,团结同志,相互协调,

能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解具体情况,

采取相应措施。对自己担任的数学课、科学课、信息技术课的教学,

从不含糊。要求教师做到的,自己先做好,

无论是备课、上课、检测,总是做到仔细认真,特别是对新课改,认真研究新课标,

在教学中采取多种教学方法,能充分调动学生的积极性,把握教材的知识体系、重点难点,教学效果好,得到师生的好评。

除此之外,还积极参加业务进修、课改培训,搜集信息,

提高自己的教学水平。

在教学上,

牢固树立“以人为本”的思想,在教学过程中能与老师们一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时注重课堂教学效果,

注重减轻学生负担,注重学生学习能力的提高和学习习惯的养成。能主动关心每位学生的学习情况,

对于接受能力较差的学生我也始终不放弃,

我耐心为他们讲解,并让他们都为自己制定一个学习目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。

经过长期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,几位学困生成绩都取得明显进步。

通过自己的不懈努力,

我校的教育教学质量稳步上升,

师生活动丰富有趣起来了,影响也越来越广,

自己的教学工作也获得显著成绩。在上学期六年级数学期末统考中,所在班级取得平均分。分,优秀率%的良好成绩。

在担任班主任工作的几年中,

我积极摸索,认真总结,

收获了不少经验。所在班级多次被评为“先进班集体”。我也因此被评为“优秀班主任”、“优秀少先队辅导员”。在这两年的任教中,我经常协助班主任做好班级的管理,

利用课余时间交流管理经验,现在各班的班风班貌都大有改观。

四、存在的不足

在工作中也还存在一些问题,比如工作缺乏创造性,

组织教师业务学习的创新力度不够;有时碍于情面,执行制度上不够刚性;深入课堂、深入班级不够。

教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。在今后的工作与实践中,我将坚持一切从实际出发,

把积极进取和求真务实结合起来,使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

本学期,

我继续担任第七小学教导主任工作,

并担任三年级二班数学教学,教导处的工作任务很多,

事情琐碎繁杂,但我能尽自己最大的努力兢兢业业,踏踏实实做好每一项工作。

现将一学期来的工作向领导和各位教师汇报如下:

一、思想政治方面。

本人能自觉遵守社会公德和教师的行为规范,

严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应做到自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的自己先做到,校长吩咐的事儿尽自己的努力去办好;

教师需要解决的问题,是我力所能及的我会尽自己的所能去解决。人常说,教育是个良心活。是的,

我热爱自己的本职工作,心系学生,前一段时间,我的颈椎疼痛,

引起头晕,情绪烦躁,医生嘱咐,要做一星期的理疗,休息一周,

缓解病情。我想到如果请假就会给其他教师加重负担,再说,教导处工作也需要我,

所以我没有请假,

也没有休息,

坚持上班,做好自己应该做的每一项工作。

二、教学工作

我时刻不忘我是一名教师。“先教学生成人,

后成才。

”是我的宗旨,追求教学高效是我的教学目标。为此,每一节课我都会精心准备钻研教材和教师用书,

让学生在课堂学习中得到发展。

在平时的教学过程中,

我经常与同年级组的数学老师一起研究讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思路的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,严格控制学生作业量,

没有占用其他的课程来补上数学课。班级人数多达人,相应的学困生也多,

作业批改,补差任务重,

但我都能坚持按时认真批改,并适时地利用课余时间对个别学困生进行个别辅导。

三、管理工作

作为学校的一名中层干部,能做到相互尊重,

相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,不计报酬,不计名利。

(一)日常工作

、及时认真做好相关资料的上报工作。如:教师任务分担表,

陕西省教育信息资源上传,

区教研室的调研表,自查报告等。

、本学期对所有教师的工作做了安排和分工,

进行周工作量的核定,合理地编排了课表,并由教育局网上审核后使用。

、积极参加外出听课学习,

参加教研和培训。月份,我到九小参加了榆阳区二年级高效识字教学研讨会;月份,

去高新一中参加高效课堂培训会。

、建立了每位教师的工作量数据电子库,并上报教育局审核。

、能够做好教师短期、长期请假教师的课程安排调度工作。说实话,

这是件很头疼的事儿,基本每天都教师请假,安排课程确实很难,加重了一些教师的负担于心不忍,但工作总不能丢下,

真是无奈!好在,所有代课教师都能理解我的难处,

能够接受安排,我在此说一声谢谢你们了。

、迎验月份省上双高双普的验收工作。

由我负责教学管理中的几大块内容,在完善这些工作的同时也学到了如何规范档案的整建工作。

(二)教学常规管理

、开学初,

我根据学校计划精心制订教导处工作计划,工作目标明确,

工作思路清楚,工作要求具体。

、结合学校教学实际制定了详细的常规要求;教案备写要求,

各学科作业书写格式要求,作业批改要求;上课要求;听课要求;

教案作业检查要求等。

、定期进行业务检查。教导处每学期对教师常规性工作进行了四次大检查,检查内容包括教案、作业、练习册、听课笔记、业务笔记等。我都亲自进行检查,

并与各位检查人员交流,

及时发现问题,

提出合理的建议,

在教师会上进行反馈,

让检查内容有欠缺的教师修改。而且每次检查都有侧重点,比如教案的检查:其中月的重点查科任教师的学期教学计划;

月的重点查课时计划;月的重点查集体备课的过程中是否有个人备课痕迹;

月检查的重点是教学反思。

、课堂教学是质量的关键,

是教学工作的核心,因此,

本学期工作重点抓课堂教学的高效性。月份组织了新教师汇报课,

月份组织了一年级新教师汇报课,了解新教师课堂教学的能力与艺术;月份由位教师展示高效课堂示范观摩课,同学科教师听课并参与评课,形成互听互评互学的氛围;

月份组织并参与教师分组分学科探讨高效课堂教学模式,形成我校“先学后教、合作交流、当堂达标”的课堂教学模式;月份对六年级徐红叶老师的高效课堂进行了录像,并上报参加中小学幼儿园新媒体新技术教学课例评选活动。完成区教研室的调研表、自查报告、地方课程实施情况报告,

这一系列的活动有效地推进了各学科的教学。

、提高教学质量仍然是学校工作的重要目标。每学期,由区教研室统一命题,

对各学校进行期中、期末两次教学质量测评,并进行质量分析。考试工作涉及到方方面面,每个环节不能疏忽,我总是精心谋划、周密安排,

妥善做好期中、期末考试监考安排,阅卷安排以及相关事宜的布置。

、重新制定音乐、体育、美术、信息教师专项考核办法。开学初,

教导处召集综合组的全体教师开会共同商讨综合组教师专项考核标准及办法。

月份,组织五位专人小组对音体美信息教师从教师素质、课堂教学、学生素质三方面进行专项考核,校长、书记亲自参与,

可见领导对教学工作的重视。

、完善教师的成长档案。

教导处组织专人完善每位教师的成长档案,建立新教师的成长档案。

、开展第三届科技节。我校定于月份为科技月,组织学生开展各种形式的科技活动:有读一本可普书、看一个科普录像、画一幅科幻画、智力七巧板、变废为宝、创意新点子、电脑小报、探究性小论文等活动,

丰富校园文化生活,

充分调动每个学生参与的积极性和发挥的创造性,培养学生创新精神和实践能力,不断推进我校素质教育的全部实施。

(三)其他工作。

、开学初,

与印刷厂联系,做好教案、作业、笔记的征订、运输与发放工作。

、协助张敏校长做好阳光体育特色活动的日常训练工作。

任何事情都是在工作过程中不断发展、不断完善的。

我的工作还存在许多需要改进的地方。

如:

、管理缺少力度,工作缺乏艺术性。

、有时以自己带主课为由,有些工作做起来拖拉,不能保质保量的完成。

衷心的希望在工作中大家能给我提出意见和建议,帮助我更好地为大家服务。

一、用关心家人的心去关心老师。

新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,

同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。在校长的指导下,

我积极参与以人为本的校本教研计划,汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动,通过集体备课-上课-听课-研讨这样的案例分析,

让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,

提高了教师的课堂教学水平。我贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,

并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学,

让教学受益,学生受益。

二、用活到老学到老的心去充实自己。

不满足现状,

积极参加各类进修,不断提升自身业务能力。

我学习运用网络资源优化课堂教学,学习制作课件,丰富课堂教学。本学期,我认真学习了新课程改革精神,

积极撰写教学论文,参与课题研究。现在正着手积累课题材料,

做个细心的人,记录下教学中的点点滴滴。

三、用一颗热爱教育的心去抓好语文教学工作。

热爱教育教学工作是教师的天职。我是属于热爱教学工作的那种教师,我深爱着我的`学生。

在语文教学中,我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱护每一位学生。本学期我服从学校安排,

代九班语文兼任班主任。

面对即将面临中考的学生,

我千方百计改进自己的教育教学方法,比较圆满地完成了教育教学任务。

四、用一颗勇于创新的心去对待学校工作。

、常规教学工作。本学期组织了两次常规教学检查,参加了由教育局组织的送教下乡活动。

、教育科研工作。

积极组织教师参加科研活动,结合可改精神,组织开展了一人一课活动,鼓励青年教师大胆上课,积极撰写论文和个人课题。

本学期我撰写的论文《反复修改也是招》在国家级刊物《素质教育论坛》第三期上发表。

作为教导副主任,在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,

但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,正是大家的帮助,积极的工作,才奠定了学校发展的基础,

我为学校有你们这样好的教师而感到骄傲。我也期待着明年,

我们合作得更愉快。

男中共党员二级教师现任初中教导主任,主管教育教学工作,

并担任八年级历史教学工作,一年来,我踏踏实实做好每一项工作,始终保持坚定正确的政治信念和高度的思想觉悟,自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度,

认真践行党的群众路线。现将本人负责的教学管理工作述职如下,

恳请各位领导、各位老师提出意见。

一、政治思想方面

本人拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,

有爱岗敬业的思想,

能自觉遵守社会公德和教师的行为规范,认真践行党的群众路线。

牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度,严于律己,

尽心尽责,以较高的要求来约束自己。

二、努力成为勤勉的教学服务者

作为教导主任,对自已有能正确定位,

努力做好校长的助手、教师的参谋,

教学工作及时向教,学校长汇报,

牢固树立了二种意识:

(一)合作意识。

教导主任的责任说通俗点就是“上情下达,下情上晓”,起桥梁沟通作用。

面对新时期学校的各项工作,

正确认识自我,多学他人长处,择善而从之,才能将学校的个体组织起来,

在管理中形成合力。

(二)服务意识。教育是服务,管理更是服务。

教导处的工作是琐碎而繁杂的,在这种情况下,我牢固地树立服务意识。一年来

在工作中我能处处以大局出发,常常带着思考深入到师生中去,

从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

三、扎实开展教学常规工作成果丰硕

本年来,作为教学管理人员我严格执行教育局及中心学校的教育的教育教学方针政策,也要求全体教师改变陈旧的教育教学观念,以极大的热情投入到教学工作中,

具体工作如下:

(一)结合学校实际,按课程标准安排安排本年度课程,进一步加强教学管理,

根据实际情况修订教学常规管理制度,

以及制定切实可行的教学工作计划,强化教学目标管理。

(二)在突出薄弱学科教学监管的同时,为适应中考闭卷考试的变化,为各门学科开辟了晚读时间,为学生提供了足够的识记时间。

(三)积极开展一师一优课活动,打造我校骨干教师团队。

为提高教师教学水平,学校每学期结合教育局的部署安排,

积极开展优质课赛教活动,鼓励青年教师参加国培、公需课培训、继续教育学习,参加丝路之秋教学研讨活动,参与市级送教下乡活动,

参与中考复课研讨会议,邀请省级教学能手王永峰老师来我校开展同课异构活动,给青年教师提供学习进修的机会和个人展示的平台,帮助他们尽快成长,年,

我校教师于倩倩荣获县级教学能手,杨婷、马阿妮荣获县级教学新秀。

(四)发挥教研组辐射带动作用,搞好校本研修的传帮带。一年来,我校六个教研组周周开展教研活动,教导处在内容上做了相应的规定,

便于操作,注重实效,服务于课堂教学。青年教师都积极参与课题研究,

年,我校共申报课题个,

雷松老师的市级课题、王翠娜老师的县级课题两个课题进行了开题仪式,

目前已经进入到实质性实验研究阶段。

五)多措并举,

努力提高教学成绩

本年度,我们在质量提升年的基础上,继续加大教学工作的投入,每学期安排两次阶段考试,

分期中、期末进行检测,进行质量分析,及时进行纠错训练,与此同时,

我们还开展学科竞赛活动,作文竞赛、英语听写大赛,物理竞赛、数学竞赛、语文基础知识展示活动等,夯实学生基础,提高学生成绩。

理化生科任老师能充分发挥实验室的功能,实验开出率高,学生动手能力强,成绩名列前茅。青年教师雷松同志能将实验教学的过程及时上传到渭南市实验教学管理小程序,

成为全县的榜样。对于毕业班,

我们更是齐抓共管,群策群力,

多次召开毕业班教师会,复课动员会,中考誓师会,

分层次召开学生会,

精讲精练,

举一反三,推行育人导师制,分解中考指标到人,层层落实责任。

年,我校中考在学生基础差、尖子生群体少的情况下,超额个完成县局下达的中考指标任务。

四、存在的问题和努力的方向

、在管理中许多工作做得不太细,

完成质量不高,

今后要提升自已的办事效率,使教学工作完成得更好。

、深入课堂、深入班级不够。

教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

各位领导,各位教师,回首过去,成绩可喜,

面对未来,

压力巨大。我坚信,在教育局及中心学校的领导下,在各位教师的大力支持下,

初中一定会不断的取得更好的成绩。

尊敬的各位领导、学校各位同仁:

大家好!感谢各位领导一年来的指导和帮助,感谢全体老师的支持与配合,用我对教育事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力,

全身心地投入教育工作中,诠释了我对“负责”的真正理解。

一年来,根据学校行政安排,我分管学校教导处工作,具体负责教学管理、学籍师训等工作。

教学管理是学校教育管理的一项核心内容,

是维持正常教学秩序,

实施基本教学运行,

实现教学质量目标的根本保证。

随着素质教育的推进,

教学改革的逐步深入,时代的不断变化,

教学管理内涵不断加深,要求日益提高,教学管理如何达到“科学、和谐、高效”,我们教学管理者面临巨大的挑战。借此机会我就如何立足教学管理岗位,

抓教学质量的一些做法向各位领导、老师汇报。

、用科学管理规范教学

()、教学管理需要制定一套完善可操作的常规管理制度,是管理的标准,是考核的依据。比如:备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。

在批改常规中,

我要求将学生的作业本当作师生交流的平台,批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上,错了要指出错在那里,为什么错,将学生的错误与学生平时上课情况相结合写上一些交流评语等等,

并要求学生答复。即是“作业即书信,

批改即交流”。(我想这应该是我校的一大亮点。

这一点我校肖斌老师、杨正军老师、做得很好。)

()、常规管理工作检查做到公平、公正、公开。

“检查不是领导的专权”这是我一贯奉行的原则,在我担任教导主任并分管教学的八年里,

我一直坚持领导检查与教研组检查、教师相互检查相结合。教导处对教师三六常规的检查只是抽查,我要求不同的月份不同的检查方式。如:本期一学月教研组检查,

二学月教研组长相互交叉检查,三学月教师办公室内相互交叉检查。教导处随机抽样:每个办公室抽名教师,每个年级名学生作业(一个学生所有科目)检查前提出总体要求:

、实事求是

、一个办公室检查的分数不能雷同

、检查结果要与抽查结果相符合。

()、常规管理工作检查要科学而富有实效。

①实行“免检”与“重点检查”相结合;

根据教师的敬业程度我设置了常规免检制度,比如我校的杨正军老师、李正军老师、贾华老师、陈永辉老师、文仁孝老师、杜华英老师、谢大军老师等,虽然教学经验十分丰富且常年战斗在初三第一线,但他们依然自觉的备详案,

作业批改十分精细,

(杨正军老师的作文批改:行批、眉批、尾批三批齐全,三批详细。)同时他们还要求学生每周、没人必须向教师询问一个问题,

教师做好记载并纳入对学生的评价,这些老师就可以免检。相反的人员就属于重点检查,每月的教导处抽样检查这些人就是重点对象。

②检查标准“严中有活,活中求新”。

、用课堂督导改进教学

建立教学督导制度是改进教学的有效手段,学校成立教学督导组,由学科带头人、骨干教师、教研组长、学校领导为督导组成员、教导处制定《教学督导方案》。

督导的重点是毕业年级的课堂,主要形式是听课、讲课、交流、抽查备课和学生作业批改,坚持督与导相结合,重在交流,

督导工作每月进行。

督导结束要形成督导工作报告,将课堂教学纳入了教学管理的可控的视野之内。

、用目标责任锁定教学

教学工作目标分为阶段性目标和发展性目标。

阶段目标为每学期应达到的目标,发展性目标为毕业时应达到的目标。

将目标责任制落实到每个年级、每个班、每个任课教师。比如:教学成绩阶段目标为:每期期末统考成绩各项指标(单科),必须名列学区前三分之一。年级内单科成绩班级间差距不超过—分;

发展性目标从学生入校时制定到年级,

如:初一入校目标为学区第四位,

之后每期都要有所发展。毕业班的发展性目标更为详实,

制定到班、科优生率,优生人数,

有效优生率,

有效优生人数,目标达成情况每月考核,与教学过程和期末考核挂钩。目标是责任、是压力、更是动力,目标与责任明确了,

也就锁定了教学的具体任务与努力方向。

、用命题研究、考试质量分析反思教学

质量检测是教学环节的重要部分,教学质量管理要重视阶段性质量检测,

及时发现教学薄弱环节和存在的问题。检测的有效性关键在于命题要科学合理,符合教学实际,

符合学生的实际。检测的作用关键在于有效的质量分析。

我校以年级学科组为命题组,年级学科组长为命题组长,

命题组长的任务是对每次命题结构的把握,

如英语中:听力占%,其中多少为听单词,

多少为听短语,多少为听句子,多少为听语篇……其余的命题组成员则按照组长的结构,根据教材内容进行命题,

最后组长审阅通过。

检测结果人人做分析,书面交教导处,要求分析到题,分析到人头。

多年来,我们一直坚持对命题和质量分析的的研究,在提升成绩过程中,老师们看到了成果。

、用效果评价促进教学

每月的教学效果检测过程中,

我校都评出三优学生,每月对三优学生进行大张旗鼓的表彰,同时以家长的一封信的方式通告家长,同时制成三优红榜,

在校内张贴一份,在场镇张贴一份,

对优秀学生进行广泛的宣传,这样家、校、社会三位一体的激励机制促进了学校教育学校管理的顺利开展。

、利用校本教研哺育教学

校本教研是提高课堂教学效率的催化剂,忌讳教学教研两张皮的现象。我校教本教研反对大课题,以教师为主体,以学生为对象,

以课堂教学为阵地,

以研究教学中的困惑为主题,以改进教学和提高教师专业能力为目的。我们每一期都有一个研究主题。

各位领导,各位同仁,教学管理工作是一项十分复杂和富有智慧的工作,

管理是一门艺术,需要进行不断的雕琢,

才会更加绚烂夺目。

当然,

我的管理艺术还存在许多问题,管理能力与学校的发展需要还有一定距离,需要继续得到领导的培养,同仁的包容。

谢谢大家!

各位领导、各位老师

转眼一学年即将结束,一年来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!

总结这一学年的工作,

我心中经常在反思,我所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教学教研工作中应该做些什么?有了这些追问,

使我的工作更有目标,

更贴近教师的心理,我坚信一切的回报都是和投入成正比的,因此我始终用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一。认真落实教学计划,狠抓教学常规管理。

常规教学管理要常抓不懈。

教学工作并非一朝一夕的事,需要持之以恒,

坚持不懈,有人说:“老师就是学生的样子”我看“教导主任就是老师们的样子”。所以我总是以饱满的热情对待本职工作,

兢兢业业,忠于职守,

凡是要求老师们做到的,自己首先做到。

常规管理繁杂琐碎,不仅包括课堂常规检查,随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查,

是教学工作的重要环节和有效管理手段,

是落实教学计划的根本保证。因此,我始终认真落实学校制定的教学教研常规,不断规范教师教学行为。

从学期初开始,认真执行教学教研工作计划和工作记录,严格按照学校修订的规章制度去要求师生,检查评比相结合,

表彰先进,督促后进。

本学期我们学校的校级月考制度正常执行,考察科目不但涉及语文、数学,

还有英语、科学和品社。期中考试,与花桥小学、东升小学进行了联合,并进行了认真的分析,

对于提高我校的质量起到了很好的作用,

今后,我们仍将常抓不懈。

二、为教师的发展着想,对教师负责。

新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,

同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。在校长的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,通过数学组、语文组集体备课-上课-听课-说课——评课研讨这样的教研活动观摩,

让更多的教师参与到校本教研活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。

我校教师都能积极参加校本培训,努力做一个科研型教师,

涌现出一大批青年骨干教师,撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖或发表,

共有篇在各级雷锋的故事作文获奖,

其中省级奖篇,市级奖篇,县级奖篇,

在各级各类发表篇,

辅导学生发表篇,丰硕的收获激励着教师们向着更高理想努力。其中本人获奖篇,发表篇。

三、营造教育教学研究氛围,

扎实推进课程改革

教科研是教学的源泉,是教改的先导,

本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上,加强校本教研培训、规范教科研行为。

坚持听课评课制度,坚持教学反思制度,督促教师完善成长档案,在老师们的积极参与下,

顺利完成教师教学能力自评和校评,

组织参加各级教学评比活动,进行校本教研培训和观摩活动。开展教师课堂教学比赛活动。不论哪个学科都要求所有任课教师积极参加,为每位教师搭建自我展示学习交流的平台。

我校刘丽丽老师参加镇数学优秀课评比获二等奖,刘丽丽、孙海玲参加英语课堂比赛获二等奖,范金莲参加语文课堂比赛获二等奖。

其次,

重视课题管理。抓好各类课题的实验过程管理,做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节,

抓好实验过程的资料建设。

我们针对作文教学难、学生写作难普遍现状,范金莲老师申报了“中高年级体验作文”课题研究。课题组成员,

在平时用心研究实践,一个个好的教法、学法、想法从脑海中应运而成:有的班,让学生写班队日志,每名学生轮流写,

循环往复,坚持不懈,

形成班级特色;有的班将平时写得好作文,整理“出版”在班里展示;让学生自己办杂志,

出专集……发表自己的文章!我针对教师参加校本培训的积极性不高的现状申报了《农村小学校本培训中提高教师积极性的实践与思考》,通过研究制定了一系列的规章制度和一系列的研究成果。被确定为南通市重点课题;

正在准备开题。

四、加强服务意读教育名著心得体会识,

对学校负责。

作为教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,

协调各处,工作,

做好在以下几方面的工作:

、关心全体学生的全面发展,安排好学科兴趣小组活动,

组织好学生的竞赛活动。在镇组织的各种比赛中,

我校学生获奖率很高。

、协调解决教师在教育教学中的疑难,

学校教师人数多,事务多,出现很多棘手问题,

能及时解决。

、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。

、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。

五。

组织教师参加各种学科竞赛活动。

为了进一步加强我校常规教学管理和师生基本功训练,巩固语言文字规范化取得的成绩。我校于四月份开展了教师优秀教案和班级优秀作业展评活动,

活动有效的推动了学校写字教学,

在南通市级写字比赛中我校三()班获得市二等奖,四()班、五()班获得市三等奖。

一学期来,我校结合校情开展学科及其他各种竞赛活动,

促进学生素质的提高,增加辅导时间,提高指导水平,参赛时取得优异的成绩、数学口算、试题竞赛;日记、作文比赛;

英语听力笔试竞赛等,学生参与面大,影响广返,

促进了各班学生学习兴趣的提高。

在镇各种比赛中我校学生的获奖率名列前茅。

任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。

教导处工作好还存在有许多需改进的地方如,为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,教师搜集的优秀教育信息共享。

作为教导主任,

在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,即使工作中遇到意想不到的问题,能够互相谅解,

正是有大家对教学工作的理解和支持,才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺利完成学校布置的各项任务,

取得了满意的成绩,奠定了学校发展的基础。我也期待着明年,

花小的教学更上新的台阶。

我叫,女,现任留古镇史家庙小学教导主任。

过去的一年里,在学校领导的正确领带下,顺利完成了各项工作,我主要负责学校的教育教学工作,

同时担任六年级和一年级数学教学工作。虽然工作纷繁复杂,但我能尽自己的努力,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。

现将一年的工作做如下汇报:

一、政治思想方面:

一年来,能全面贯彻党的教育方针,

按照学校和上级主管部门的要求开展各项工作,能够积极参加学校组织的政治理论学习活动,能坚持依法执教,不断提高自身的政策理论水平。

二、个人教学工作:

作为学校的中层干部,教学也不能放松,更要起到带头作用,我担任六年级和一年级数学教学过程中,坚持贯彻新课标理念,

做到科学施教。

课前反复钻研教材,大量阅读参考书,结合学生实际备好每节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精。

三、年度内的主要工作和工作绩效

、组织新生报名、分班。

在每学期开学初组织各年级学生报名、给新生分班、安排班主任,

保证了学校的教学秩序。

、坚持做好学生的转入转出手续的管理工作。在办理学生的转学手续时,能够做到不怕麻烦,

坚持原则,

对学生及家长的疑惑,有问必答,

维护学校声誉。

、积极组织开展教研活动。一年来,教导处负责抓好我校的各级课题的管理工作,

赵亚玲同志主持的县级课题月份通过验收并顺利结题,

上学期学校的个校本课题也已顺利结题,并把研究成果应用到实际教学中。

、五育并举,促进学生全面发展。

为了提升学生综合素质全面发展,月我们还相继开展了“朗诵比赛、汉字规范书写”等活动,

通过这些活动实现推动“语文课改、提升学生素质”的预期目标。针对数学课堂教学,组织开展了“计算能力测试大赛”,

让学生在比赛中养成细心认真的数学品质。月份举办校园科技节,

月,

开展自制教具完成大赛,让学生在实验中发现规律,发现定律,体验成功的喜悦,

培养良好道德情操和学习兴趣。

、注重学校特色打造。本学年,学校一直把打造足球校园作为学校艺术教育的重中之重,

教导处积极调整代课教师,组建学校足球队,

开辟时间加强锻炼。在月份县教育局组织的中小学校园足球比赛中荣获“季军”。

总之,今后的工作,还任重而道远,

我将更加完善自己,使自己在思想上,教学中,

管理上更严格要求自己,也将一如既往地尽自己的力量为学校不断发展做出贡献。

尊敬的领导:

您好!

转眼本学期即将结束,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!现对本学期的工作做如下述职:

一、认真落实教学计划,狠抓教学常规管理

常规教学管理要常抓不懈。

常规管理繁杂琐碎,不仅包括课堂常规检查,

随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查,是教学工作的重要环节和有效管理手段,是落实教学计划的根本保证。因此,

我始终认真落实学校制定的教学教研常规,

不断规范教师教学行为。从学期初开始,

认真执行教学教研工作计划和工作记录,

严格按照学校修订的规章制度去要求师生,检查评比相结合,表彰先进,督促后进。本学期我们学校的校级月考制度正常执行,

考察科目涉及语文、数学,还有英语。期中期末考试正常进行,提高教学质量我们仍将常抓不懈。每周按时检查教师的备课教案,

并做好批注。每次月考都让教师写好质量分析,填好月考成绩。开学初教师写好教学计划,

期末让教师上交教学工作总结,教学质量。

写好学生报告册,做好期末工作。

二、为教师的发展着想,

对教师负责

新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。在校长的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,

通过数学组、语文组集体备课-上课-听课-说课——评课研讨这样的教研活动观摩。__和名师大课堂这两次观摩课共派了__人去观摩,还上交了个人听课记录,

让更多的教师参与到教研活动中来,提高了教师的课堂教学水平。教师们撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖。

三、营造教育教学研究氛围,扎实推进课程改革

教科研是教学的源泉,

是教改的先导,本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上,加强校本教研培训、规范教科研行为。

坚持听课评课制度,坚持教学反思制度,督促教师完善成长档案,

在老师们的积极参与下,顺利完成教师教学能力自评和校评,组织参加各级教学评比活动,进行校本教研培训和观摩活动。开展教师课堂教学比赛活动。

不论哪个学科都要求所有任课教师积极参加。

四、加强服务意识,对学校负责

作为教导主任,

我能正确定位,努力做好校长的助手,协调各处工作,做好在以下几方面的工作:

、关心全体学生的全面发展,安排好学科兴趣小组活动,

组织好学生的竞赛活动。

、协调解决教师在教育教学中的疑难,学校教师人数多,

事务多,出现很多棘手问题,能及时解决。

、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。

、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。

作为教导主任,在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,

但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,

即使工作中遇到意想不到的问题,能够互相谅解,

正是有大家对教学工作的理解和支持,

才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺利完成学校布置的各项任务,奠定了学校发展的基础。我也期待着明年,___小学的教学更上新的台阶。

此致

敬礼!