元稹《使东川·南秦雪》阅读练习及答案

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元稹《使东川·南秦雪》阅读练习及答案

使东川·南秦雪[注]

元稹

帝城寒尽临寒食,

骆谷春深未有春。

才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。

千峰笋石千株玉,

万树松萝万朵银。

飞鸟不飞猿不动,青骢御史上南秦。

[注]此诗是元稹被贬到四川通州之时、途径骆口驿所作。

。下列对这首诗的理解和赏析,

不正确的一项是(分)

。首联交待了京城的寒冬已过去,快到寒食节了,

然而所经的骆谷虽已是春深时节却没有一点春的气象。

。颔联中“才”“已”两个副词运用巧妙,

既写出了蜀道天气变化之快,

也日记 300字传达出作者内心的惊喜之情。

。颈联比喻运用极为精巧,与岑参《白雪歌送武判官归京》中的“千树万树梨花开”有异曲同工之妙。

。尾联以飞鸟、猿烘托周围环境的沉寂,

以其“不飞不动”反衬诗人的“动”,

抒发诗人孤寂悲凉之情。

。有人评价元稹的。这首诗“辞浅意哀,极为扣人心扉”,请结合全诗简要分析。

(分)

答案:

。(“惊喜”错误)

。①“辞浅”是指整首诗浅显易懂,“临寒食”“未有春”“才见”“已惊”“飞鸟不飞猿不动”等,都是口语入诗,简单、朴实。②“意哀”是指全诗表达了路途凶险以及自己被贬到蜀的孤独、哀愁和对前途未知的忐忑之情。

③“扣人心扉”是指诗人赴蜀途中恶劣的环境牵动读者,被贬的孤单寂寞让人生发同情。(分。

每点分)

(二)古代诗歌阅读(本题共小题,分)

阅读下面这首唐诗,完成~题。

使东川·南秦雪

元稹

帝城寒尽临寒食,

骆谷春深未有春。

才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。

千峰笋石千株玉,

万树松萝万朵银。

飞鸟不飞猿不动,青骢御史上南秦。

【注周记开学第一周600】①元稹被贬到四川通州途径骆口驿之路所作;

②青骢:释义为毛色青白相杂的骏马。

。下列对这首诗的理解和赏析,

不正确的一项是(分)

。本首七律对仗工整,首联“帝城寒尽”对“骆谷春深”,帝都寒意已尽,骆谷暮春己来却未有春意,写出了此地天气寒冷。

。颔联“才见“”已惊”表现出蜀道气候变化之快;“云似盖”“雪如尘”有云就马上下雪了,

更突显环境恶劣。

。颈联化用岑参诗句“千树万树梨花开”,同样将雪比作银白色的梨花,表现出蜀道上雪景之美。

。诗人受贬走在荒芜人烟的蜀道之上,

“飞鸟”“猿”不飞不啼,只有几声青骢蹄声表现出四周环境沉寂苍茫。

。元稹诗作号为“元和体”,其诗“辞浅意哀,

仿佛孤凤悲吟,极为扣人心扉”。请结合本诗进行分析(分)

答案:

。选

【说明】本题考察的是对于诗歌形象的鉴赏、语言和表达技巧的理解、诗歌的思想内容和作者主观情感的品析。

本首诗歌为被贬途中所作诗歌,写出了被贬途中环境的`恶劣,借景抒情,写出了前途艰险、诗人内心的悲苦、孤独。

颈联化用岑参诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,

同样是写边塞风光,通过比喻,写出了雪景的别样特点。

“千峰笋石千株玉,万树松萝万朵银”,

如笋石般的山峰好像上千矗立的玉石,

松萝树林也披上了万多银花。

岑诗将一个将雪比作“梨花”,

一个将雪比作“银白色的花”,并没有具体到“梨花”。

。(每点分,共分)参考答案

①辞浅意哀(表达);

整首诗浅显易懂,

简单、朴实地表达出最哀伤、最深沉的感情,在平实的语言中表达出入蜀之路的艰险,以及自已被贬到蜀的哀愁和对未知的忐忑。初中日记400字

②仿佛孤凤悲吟(意象意境);

即使是仲春时节,却寒雪未去,周围都笼罣在严寒中,诗人独自骑马在入蜀途中,只有通过诗歌中表现出被贬的孤独、悲伤。

③极为扣人心扉(情感);全诗在写景中,苍茫沉寂的意境,诗人被贬,不仅心冷,

又碰上蜀地的严寒,身心俱寒俱悲,四联中不禁让人生发同感。

参考答案

①辞浅(语言风格);整首诗浅显易懂,

简单、朴实,在平实的语言中表达出入蜀之路的艰险。

②意哀,

仿佛孤凤悲吟(意象意境);即使是仲春时节,却寒雪未去,周围都笼睾在严寒中,

借景抒情,写出了前途艰险、诗人内心的悲苦、孤独。

③极为扣人心扉(情感);全诗在写景中,

苍茫沉寂的意境,诗人被贬,不仅心冷,又碰上蜀地的严寒,

身心俱寒俱悲,四联中不禁让人生发同感。