中学线上教学预案
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为认真贯彻市教育局关于疫情防控工作的部署要求,积极应对疫情可能影响正常开学的实际情况,本着“停课不停学”的工作目标,充分发挥“互联网+教学”的作用,
最大限度减少疫情对教育教学活动的影响。现根据我校的教育教学工作实际,
拟定符合我校实际的线上教学实施方案。
一、工作原则
、坚持停课不停学。线上教学是防控疫情时期的特殊安排,旨在科学引导、支持、帮助学生开展有意义居家学习,
培养学生自主学习的习惯和自我管理能力,让学生拥有一段有成长、有进步、不平凡的自主学习的人生经历。
、坚持“五育并举”。要着重加强学生爱党爱国爱人民教育,
着重体现知识复习巩固、专题延伸拓展、研究性学习、经典名著阅读、居家体育锻炼,开展美育活动和居家劳动等,做到“五育并举”。注重疫情防控知识普及,
加强公共安全教育、生命教育和心理健康教育。
、坚持分年级实施。线上教学与线上辅导按照不同学段、不同年级、不同群体的学习规律,确定不同的学习重点。
二、实施策略
一教学内容
依据我市现行使用的教材版本,覆盖中学所有学科,进行形式多样、内容丰富的线上教学与辅导。
(二)授课方式
、从现有、省、市在线教育资源平台中结合实际情况选择一个资源平台进行线上教学,采取微信群、群、等其他形式做辅助,确保线上教学与辅导顺利进行。
、充分运用好教育部开发的“中小学教育平台”,利用平台上主题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等个版块,
有效服务学生居家学习、教师线上教学、家长开展家庭教育。
三教学原则
、科学合理制定线上教学计划,全面落实和省课程方案要求。
各任课教师根据实际情况制定线上教学计划,教学计划以五天为一个教学周期双休日正常休息,依据教学进度科学合理安排线上教学时间和教学内容,
同时按线上教学计划有序开展线上教学。
、要注重学生的行为习惯养成、学习能力提升、公共安全教育、生命和心理健康教育。
、以完成教学进度为主,立足大单元核心知识点,以任务清单等形式引导学生自主学习,
培训学生自主学习的能力。
、各教研组、备课组认真备课,
明确课程目标,力求做到线上精讲,
线下精练。
、规范教师线上教学行为。
所有教师必须严格遵守《省大中小学线上教学规范要求条》,衣着得体、语言文明、举止规范,在教学内容形式上做到“十注重”,
在教学行为上严格遵守“十做到”。线上教学期间任何教师不得以任何名义收取学生费用,
严禁线上教学期间教师违规有偿补课行为。
、认真落实“五项管理”“双减”工作要求。
任课教师要精心设计作业内容,严格控制学生书面作业时长,保证学生充足的护眼休息、体育锻炼和睡眠时间,同时做好线上教学期间学生的心理辅导工作。
四辅导及作业安排
线上教学期间,任课教师利用网络平台,对学生学习过程中遇到的问题进行辅导,及时解答学生疑难问题。全面落实“双减”工作要求,
根据学生实际情况,统筹作业布置,严格控制书面作业总量和时长。
(五)关爱特殊学生群体
加强对奋战在疫情防控一线工作人员子女的关心关爱,不让一线疫情防控工作人员在子女学习上有后顾之忧。
要做好留守儿童、父母不在身边陪伴学生、家庭困难学生的教学辅导工作,确保线上教学不落一人。
三、保障措施
、加强组织领导。
为确保“停课不停学”工作科学有序、高效开展,全面组织好实施工作,我校建立“停课不停学”工作领导小组:
组长:
校长:
书记:
副组长:
教学校长:
德育校长:
纪委书记
组员:
教导主任:
德育主任:
七年级组长:
八年级组长:
九年级组长:
所有教研组长、备课组、班主任。
、加大应用研究与指导。校信息部门指导教师熟练掌握登录学习平台的技术运用,
为教师开展高质量的网上教学提供支持服务,
提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效。
、加强教师管理。学校加强线上教学背景下的教师管理,督促指导教师在家开展线上学习、备课和教学活动,提高新形势下进行线上信息化教育教学的水平和能力。
、开展“家校共建”。
做好家校沟通,
强化家校合作,及时告知提醒家长,知晓网络教学工作,
努力配合学校和老师,
督促学生在家自觉接受网络教学,开展自主学习。
为有效解决我校年季延期开学期间学生无法正常到校上课问题,
根据《省中小学年假及季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》(教电传字〔〕号)有关要求,经学校研究决定,在年季学期延期开学期间充分利用“互联网+”手段和省、市优质教育资源,启动线上教育教学工作,实现我校学生停课不停学、教师停课不停教。
具体实施方案如下:
一、工作目标
构建一个学生网络学习的平台,搭建一个教师在线辅导的平台,强化一个指导学生有效学习的计划,确保停课不停学,停课不停教。
二、实施对象
全校学生
三、实施方案
第一阶段:假期间
、学生于月日前完成假作业等原来布置的作业任务。
、依托省教育资源公共服务平台“教云”收看学习相关教育资源。从月日起,“教云”平台分别推送红色文化教育资源和音乐艺术欣赏等内容;从月日起,向中学生推送“诵读红色家书”优秀作品和《跨越时空的回信》节目一期;
每天下午时向中小学生推送音乐艺术欣赏。
第二阶段:季学期延期开学期间
“在线课程”教学直播(公益免费)
、高中-年级学生依托省教育资源公共服务平台提供的“在线学习和课后服务平台”参与全省统一安排的线上教学。
、省中小学年季学期延期开学期间线上教育教学课程与课时总表
注:()课程分为学科学习、专题教育(含红色文化教育、健康教育)、艺体活动(音乐、美术、体育)三个板块。
()每周安排-天课程,
学科课程每堂课分钟。
()学科课程每天-节;专题教育、艺术欣赏每天各安排次,
体育锻炼每天安排次。
、省中小学年季学期延期开学期间线上教育教学课程与课时与课时安排表
月日(周一)起,(高中一、二年级)
注:“温馨提示”为新型冠状病毒感染肺炎疫情防控专项提示。学科课程每节分钟。红色文化教育、艺术欣赏、体育锻炼分别每次分钟。
健康教育为分钟
、高三年结合年级实际制定学生辅导计划,
让学生通过金太阳好教育、正确教育教学微资源、央视频(网校)等平台进行学习。
四、实施途径
、全校学生可利用广电网络有线电视(延期开学期间未缴费用户也可接收)或(中国电信)和中国移动互联网电视收看学习,或通过省中小学教育云学习平台(教云)学习。
、高一、高二、高三年级各班分别建立自主学习群或微信群,高一年级学生根据教师布置的任务和自己的学习需求完成知识点查漏补缺,
新课预习及基础训练。高二年级每天定时在群里开放各学科答疑,
形式有个别解答、群答,视频教学等,满足学生的不同需求。同时增加各学科作业量,并定期公布答案,
供学生自批自改。高三年级通过转发金太阳好教育、正确云教育教学微资源、央视频(网校),供学生自学。
五、保障措施
(一)加强组织保障。
学校成立线上教育教学工作领导小组,对线上教育教学相关工作进行统筹管理、提供技术保障。
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室,由任办公室主任,
任办公室副主任,
成员:(高一)、(高二)、(高三),负责工作协调和数据分析汇总。
(二)加强资源保障。由教导处、教研处牵头,根据延期开学时间制定教学计划,请全体老师按照教导处要求,各教研组、备课组准备好个自主预习学案和课内小练习,
要求:、内容详细丰富;、自主预习项目层次清楚;、对学生的要求指令清晰;
、小测练习结合自主预习内容,
既有书本知识也有拓展内容。保证线上学习按时且高质量开展。
各班主任每天实时记录师生学习情况,将相关情况报年级委处,教导处跟踪汇总,
同时请全体家长、全体班主任、全体任课教师高度关注,积极创造学习条件,并严格监督落实。
(三)加强技术保障。现代技术中心牵头,
为线上教育教学提供技术保障。
六、几点要求
、各班切实建立并用好班级微信群或群。家长们确保每天联系通畅,关注班级群学校各项通知,
积极配合班主任老师完成相关学习工作,学生可利用班级群与任课老师在线互动。
、为了让同学们更好的做好开学入学考试,
学校向各学科名师征集了学习建议,
同学们要明确任务及其要求,
并且严格落实。
、同学们根据各科老师所布置的任务,制定一份详细的生活学习计划,
上传到班级群中。
、季学期延迟期间,任课教师要及时关注学生的学习情况,及时解答学生提出的问题,并将解答情况的截图发组织年级教师群。
、各备课组要适当安排季学期间的教研活动,利用微信群线上开展教研活动,拟定学习范围、导学详案、作业,做好假期学习内容安排,各任课老师要将上述安排推送给学生,
指出学生学习过程当中要注意的问题和要求。同时,备课组还要商讨制定下学期工作计划,以便正式开学后能迅速开展教学工作。
、全体师生积极响应、严格遵守区委政府疫情防控的有关规定,不聚会、少出门、戴口罩、勤洗手、不随地吐痰、拒绝野味。
合理安排学习与生活,
不沉迷于手机,力使假期健康、充实、安全。
附:。假期建议作息时间表:
:起床
:-:早饭
:-:朗读和背诵
:-:网上学习平台学习
:-:自由活动
:-:练字、读书
:-:午饭
:-:休息、自由活动
:-:看书、练字、写作业
:-:网上学习平台学习
:-:自由活动、体育锻炼
:-:吃晚饭
:-:自由活动、看电视
:-:看书、写作业
:睡觉
、省教育公共服务平台“教云”入口:()
、高中电子课本:进入()“教云”平台,
点“电子课本/电子作业下载”
、好教育:()
教育(知心慧平台)()
、教云教育:()
、教育官网:()
、网:()
根据市教育教体局月日下发《关于做好年秋季学期线上教学工作的通知》精神,决定从月日开始,全市中小学开展线上教学。为了丰富学生居家学习生活,
结合当前疫情防控形势和我校实际,
确保“停课不停教、停课不停学”,特制定本线上教学实施方案,希望各位老师将线上学习的要求传达到每个年级、每一个家长、每一个孩子,全体老师要有高度负责的态度,
认真贯彻落实线上教学工作。
“线上教学”工作小组
成立疫情期间线上教学工作领导小组,明确工作职责,
实行网格化管理,
确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。
组长:
副组长:
成员:中小学教务人员、全体班主任及科任教师
教学要求
、各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织,在做好疫情防控的前提下,
要发动家长积极响应与配合;班主任和有关课任教师要根据线上学习课表,
提前推送相关学科老师制定的上课学习内容及相关作业,负责本班级的线上教学工作。
、我校线上教学统一使用班级微信群作为教学反馈辅助,已报名三中一年级的学生家长扫码进群,并备注学生姓名及电话号码(识别下方二维码,加入级新生群)。
班主任、任课教师应及时对学生进行考勤督促,
做好在线教学服务,不迟到、不早退。
各年级各学科负责教师制定切实可行的线上教学计划,提前将教学计划、课程表、作息时间表传送给年级组,并由班主任通知到每一位学生及家长。
要适当放慢教学进度,加大训练力度,年级组科任教师合作交流设计好每天作业,做到及时批改作业,
及时反馈到位,及时巩固到位,确保讲得有效,学得扎实。要严格控制作业量,
要根据线上学习的实际,科学设计作业的形式和内容,布置弹性作业和分层作业。
要统筹学生作业量,不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业,也可布置些适合学生居家生活的作业。
各学科教师要及时抽查学生学习情况,并及时进行学习指导和答疑解惑,
有效组织学习评价,建议在群内每天一评价,
根据作业跟踪反馈教师意见,制定改进方法。
、线上教学内容主要安排语文、数学、英语线上学习和在线答题以及体育活动、阅读、科学、道德与法治等,
要积极发动学生家长参与学生学习督促,特别要用好家长微信群,及时发送德育和励志教育要求,切实借助家长力量不断强化学生思想教育,
做到学习和思想教育“双提升”,要防止学生沉迷于手机,同时注意保护视力。
、对确因特殊原因无法参与在线学习的学生,班主任为第一责任人,
要制定“一人一案”,
精准施策,确保教育教学全覆盖。要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。
、学校将密切关注线上教学的效果。教务教研处和各部主任,
要及时围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内容,
组织严密线上督查,
确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、学习方法指导有效,学习评价及时。负责组织巡课成员对线上教学工作进行实时监督,
所得记录视同线下巡课记录,纳入教师绩效考核,
对线上教学开展不力的老师及时通报并要求整改。
、线上教学期间,全体老师要严格遵循制定的线上教学时间和课程表,按时、足量完成相关教学任务,
并按时上传相关教学材料,实事求是,
不弄虚作假。
、学校将结合教师线上教学的效果,在复课后进行相关考评。其他未尽事宜,后续通知或修改此方案。
课程安排
略
学生要求
、严格遵守学校制定的作息时间,做到早睡早起;
、按照老师的要求做好课前预习;
、每节课提前分钟上线,做好上课准备,课上不随意走动;
、课堂认真听讲,做好笔记,
尤其是不懂的地方做好标记,课后单独联系老师解决;
、课后按时按质完成老师布置的作业,及时提交作业,不得利用网课机会玩手机、电脑等。
、对于老师反馈的作业要及时订正,%理解。
家长要求
、思想上高度重视,
认识学校开展线上教学的重要性和必要性;
、进入学生班级群;
、做好后勤保障工作,
准备固定的、独立的、安静的、网络顺畅的房间,提供固定的线上学习设备,
提前调试好设备的位置(尽可能的多的展示学生的学习状态、同时又能保证学生能看清屏幕),保证最佳的学习环境;
、做好老师的帮手,
陪同孩子上课,及时纠正孩子在家的不良学习习惯,及时与班主任、学科老师反馈孩子的学习情况。
作业反馈形式
可以用企业微信工作台中的作业、微信平台每日交作业小程序、钉钉家校本等进行反馈,要做到及时、高效。
线上操作指南
语数英统一观看地址:线上教学网课视频汇总观看地址:
综合课统一观看地址:中小学教育平台,网页输入地址可观看:
也可以手机下载“中小学”投屏到电视上观看。
中小学各学科电子课本观看地址:
希望同学们在家里按照学校要求,
认真参加线上学习,达到“停课不停学”的学习效果。也相信在全体家长和师生的共同努力下,
我们能共同完成学习,切实做到停课不停学,
离校不离教。
接《区关于暂停线下教学活动的紧急通知》,根据目前疫情防控形势,
为有效阻断疫情传播,经研究决定,
区境内中小学,幼儿园暂停线下教学活动。为保证学生的学习效率,
根据我校实际情况,
特制定以下方案:
一、教育教学管理工作指导组
组长:
副组长:
成员:年级组长、教研组长、班主任、任课教师
指导组办公室设在学校教务处,负责组织落实学生停课教育教学相关工作。各教研组长、年级组长、班主任、科任教师结合学生学习实际,认真落实工作要求,
细化分工、明确职责,积极实施学生在线学习,
切实做到“离校不离教,停课不停学”。
二、密切关注,严防死守
做好自我防护,尽量不外出,不到人员聚集处,自觉养成良好生活习惯,
全面做好健康监测,
时刻关注自身及家人健康状况,定时测量体温,按时做好核酸检测,
如出现身体异常,及时到正规医疗机构就诊。
就医途中不乘坐公共交通工具,就诊时如实告知个人接触史、旅居史和活动史。
三、家校协作,平稳过渡
同学们要坚持停课不停学,根据学校安排,
通过平板、网络资源等方式居家学习,并借此机会提高自我学习管理的能力。家长要协助管理好孩子,督促孩子按时上课、合理作息,
帮助孩子完成居家学习计划,同时,要监督孩子合理使用电子产品,避免沉迷网络,预防近视。
请家长每天关注班级群信息,任课老师会按照学校制定的年级在线学习课表,
提前将网课下载好或将链接发布至家长群,做好答疑互动。
家长朋友们要为孩子准备好相应的观看设备,督促学生有效学习。
四、合理安排,紧密跟进
在线学习方式
(一)学习平台
、主要以教师在班级群中推送的课程为主。
、中小学教育平台/
、基础教育资源应用平台/
推荐使用谷歌浏览器、浏览器等主流浏览器观看线上教育教学课程
、市教育平台/
操作步骤:利用学生账号登录,然后点击学习的阳光云课,
选择本学段视频进行学习。
(二)学习实施要求
、学生依托网上“校园”教育平台和网络学习资源,
根据学科教师的学习计划,自主安排学习时间和学习内容,
完成学习任务。学生在自主学习过程中,遇到问题可随时通过网上渠道与学科教师进行沟通,求得帮助和支持。
同时,教师也可以根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题,通过平台、微信、、钉钉等多种方式在线进行集中的答疑辅导,
以帮助学生提高学习能力和水平,较快较好掌握学习的内容。
、特殊时期要特别注重疫情防护知识普及,
加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育,指导学生合理安排作息时间,通过增大休息间隔、做视力保健操,
通过强化体育锻炼等方式,
保护视力,增强体魄,保障身心健康。
、我校各年级、各学科教师在集体备课的基础上,暂拟定五天在线学习内容。
布置学习任务,如:预习指导、学习要求、学习重点及完成时间以及作业等,
同时要求所有任务完成总时长不得超过分钟。
根据市委、市政府疫情防控工作部署和自治区教育厅关于疫情防控期间“停课不停学”的有关要求,以及《市疫情防控期间全市中小学线上教育教学应急实施方案》,结合我校教育教学实际,特制定中学疫情防控期间线上教育教学应急方案。
一
工作目标
在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间,按照“充分利用现有资源,
积极拓展新资源,协同推进,分级管理,科学整合”的总体思路,主要依托市教育资源公共服务平台、市信息化同步互动课堂平台及其他在线信息化教育教学系统,
借助网络和电视,为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道,
有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题,
实现我校“停课不停学”的工作目标。
二
教育教学主要任务
(一)学生在线学习。统筹整合国家、自治区、我市和社会相关教学资源,为师生提供丰富多样、可供选择的网上优质教学资源,全力保障教师在网上教、学生在网上学。
(二)教师在线辅导。教师与学生利用在线信息化教育教学平台、人人通空间、群、微信群等开展在线学习辅导,各学校每天组织教师在线答疑。并通过智能作业系统,
由老师来检测学生的学习效果。
(三)开展在线学生心理辅导和疫情防控知识普及。根据国家卫健委《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则的通知》(肺炎机制发〔〕号)要求,做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预和疫情防控知识普及。
三
教育教学实施
(一)教务处——指导教师提前一周完成教学备课准备。
、制定春季学期三个年级的课程表和晚修辅导表。(月日前完成)。明确三个年级的周课时数,分别发给三个年级的备课组。(月日完成)
、督促、指导各备课组长组织本组教师研讨商量原定时间开学第一周授课的课时进度和内容。
(月日前)
、督促、指导教师提前一周备好下一周的课,并建立检查方式和机制。(月日前)
、建立教师线上教学的监管、监控检查方案和机制,
并及时跟踪反馈教师线上教学和学生线上学习情况。
(二)信息处——指导教师组织开展远程教育教学。
、信息处要制定好《中学线上教学指导方案》(月日前完成),做好指导班主任、教师、学生和家长利用、掌握多种线上和网络资源,实现“停课不停教、在家不停学”的目标,
为教师顺利进行线上教学提供技术服务。
、指导全校使用统一的系统或平台,
方便建立校级数据库,
统一指导教师和学生线上教学和学习。分层指导、管理模式可采用:学校信息处→年级→班主任→科任教师→学生。
、提供优质、稳定的资源平台信息,指导并教会教师和学生、家长,
利用国家网络云课堂、自治区教育厅“空中课堂”专用频道、市教育资源公共服务平台,
或其他在线教育信息化平台,选择优质课程资源,有效指导学生在家自主学习。(落实我校教师使用市教育资源公共服务平台的校级账号一事。
)
、指导并教会教师录制微课、小视频,以便教师能根据实际情况录制适合学生的教学视频材料。
、指导并教会教师和学生、家长,利用教育资源公共服务平台网页端、电脑客户端、手机客户端,实现课程、教材、教辅、作业的推送,建立学生线上学习和家校互动,并通过智能作业系统,
由老师来检测学生的学习效果,实现线上作业跟踪反馈。
、指导并教会教师和学生利用在线信息化教育教学平台,
或群、微信群等方式开展在线学习辅导,教师在线答疑。
、有条件提供在线直播课堂,
指导并教会部分教师通过网络平台开设直播课堂。
(三)科研处
、做好我校已有网络资源的线上教学服务对接工作。
、指导我校教师利用好已有网络资源进行备课和线上教学。
、督促、检查教师假期作业完成情况,并及时做好跟踪反馈。
、做好教师三年规划指导准备工作。
、做好中学三年教科研一体化方案的公布和指导、解读准备工作。
(四)学工处
、开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预在线学生心理辅导
、开展新型冠状病毒感染疫情防控知识线上普及。
(五)备课组
、各备课组长组织本组教师研讨商量原定时间开学第一周授课的课时进度和内容,确定线上授课学生学习的方式、要求。不建议按常规课程时长组织网络教学。线上教学要坚持实用、管用,
坚决杜绝形式主义。(月日前完成)
、各备课组长组织本组教师提前准备好与开学第一周线上授课内容相关的资料、练习。(月日前完成)
、主动与信息处联系,
提前做好线上教学的各项信息技术学习准备工作。(月日前完成)
(六)教师个人
、在备课组的指导下,
确定原定时间开学第一周授课的课时进度和内容,明确线上授课学生学习的方式、要求。
、提前一周备好下一周的课。
、提前准备好与开学第一周线上授课内容相关的资料、练习。
、主动学习,提前做好线上教学的各项信息技术学习准备工作。
、第一周教学准备工作,要求教师在月日前完成。
(七)班主任
、要告知学生在家中参加线上远程学习,
坚决杜绝群体性、集聚性学
习,不得到网吧、网络教室、培训机构等人员密集场所学习。
、加强宣传引导和对在线学习的宣传解释,
争取家长理解和支持,
为学生在线学习营造良好的氛围。
鉴于当前疫情防控形势,为确保广大师生身体健康和生命安全,学校根据市教育局鹰教字[]号文件、市区教育体育局鹰月教体字[]号等文件要求,
决定年秋季学期延期开学,月日起开展线上教学。
恢复课堂教学时间,
视疫情情况另行公告。
为配合疫情防控需要,
根据区教体局相关要求,确保疫情期间“停课不停教,停课不停学”,充分发挥“互联网+教育”作用,
依托“企业微信中上课直播”或“钉钉直播”等教学工具和“中小学教育平台”的教学资源,在全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核评价等教学活动。同时开展线上疫情宣传教育活动,
根据学校总体工作部署,
结合学校实际情况,制定方案如下:
领导小组
组长:
副组长:
成员:
工作职责
、各学部召开线上教学工作专题会议,研讨线上教学实施事宜。
学科组结合学科教学实际、课表和作息时间安排,按月科学制定的教学进度计划。
班主任组织学生进入“中小学教育平台”,各学科开展平台学习工作和网络直播课,以班级为单位进行在线答疑。
、建立教务处、年级组、学科组和班主任联动的工作协调机制。教务处牵头,
班主任负责学生考勤,
各科教研组长负责学科总调度,学科教师全员全力参与,学生家长积极支持,全体学生全身心投入,
积极营造“在家在线”学习的浓厚氛围和真实场景。
、组织班主任及课任教师,
结合本次疫情的防控情况,有针对性地上好爱国主义教育、生命教育、责任和担当教育、规则意识教育、爱与感恩教育等五堂课,
对学生进行道德品质和行为习惯教育。
教师安排
、小学一年级和七年级新生分别由学生原就读幼儿园、小学组织学生参加线上学习与答疑。
、本学期正式开学前,
所有教师任教的年级和科目原则上都“跟班上”。各班的教学和学生学习组织由班主任统筹,各学科教师配合实施。
各班每个学科都可单独设教学群,利用微信、钉钉、等媒体,进行预习指导、线上授课、线上答疑、课堂反馈、作业批改等。带了两个以上教学班的,
可以协调统一的线上教学时间。
教学组织要求
教学组织要做到“四个强化”:
一是强化教师指导。各科任教师整合优秀课程资源,
通过录播、直播等形式向学生有序推送。
二是强化分层教学。教师要根据学情,结合城乡差异、学生心理特点等综合因素进行教学设计,主要学科要特别注重作业分层设计,
指导学生自主完成作业。
三是强化“双师制”模式。学校教师要指导和陪同学生同步收看“空中课堂”,组织学生适度学习、劳逸结合,据课程表开展课间休息和眼保健操。
在课后开展线上解答、作业指导、及时批改作业(下次课前完成)等工作,督促学生整理笔记,课后总结反思。
四是强化家校合作。
家长要配合学校督促学生居家学习,督促孩子合理使用、少用或不用手机、平板、电脑等电子产品,
不玩电子游戏、不沉迷网络。养成良好作息习惯,
随时做好复学准备。要履行学生居家监护及健康管理责任,
加强学生安全教育,
做好预防新冠肺炎、预防学生流感、溺水等宣传教育工作。教师和家长要及时掌握学生的心理动态,对有需要的学生开展相应的心理辅导,确保学生身心健康。
学生管理要求
学校将根据“五项管理”的具体要求,重点落实作业管理,由教师分层布置作业,
指导学生根据学情自主完成作业,
并通过网络进行批改指导;严控手机管理,家长要负责督促孩子少用或不用手机,
合理使用电子产品,适度学习;加强阅读管理,利用居家学习时间,老师通过任务驱动式学习督促孩子加强阅读、广泛阅读,
家长要为孩子营造良好的学习环境和阅读空间,做好阅读陪伴;做好睡眠管理,
居家学习期间,教师和家长要督促学生养成良好作息习惯,保持良好睡眠;
兼顾体质管理,利用课间休息做好眼保健操,加强体质锻炼,
保持身心健康。
强化工作保障
对于居住在农村的学生“空中课堂”的落实,要拓展电视、手机等网络平台,方便农村学生收看录播课堂;对于无法接收“空中课堂”的学生,
实行网格化精准管理,教师要加紧组织排查,摸清底数,根据农村实际,组织学生通过不同方式因材施教。
确保“空中课堂”落实到每个片区,落实到人,
让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。
各年段课程安排
略
空中课堂资源
推荐使用的网络直播和学习资源平台有:
、中小学教育平台(/);
(路径:点开网页—课程教学—学科课程—学段年级科目,
版本一般为人教版、部编版)
、通过江西四大运营商(广电、电信、移动、联通)的家庭电视机顶盒观看。详见停课不停学秋季课程学习(含作业)观看说明地址:
(
、线上教学网课视频汇总观看地址(
、关注“教育教学助手”微信公众号
含电子课本、名校课堂、课件教案、课后作业等;
、中小学各学科电子课本观看地址(
、作业平台(
温馨提示:由于一年级、七年级新生暂未入学编班,请本学区内家长根据学校要求对孩子的线上学习进行监管。
“抗击疫情,
人人有责!”市教育局高度重视,
并对此次疫情及线上教学做出了明确指示:确保师生安全健康,停课不停学,打赢防疫保学这一仗!
我校领导团队及全校教职工严肃认真对待疫情,依照教育局教研室的建议,积极应对因疫情推迟开学这一实际问题,
极力想办法减少对孩子学习的影响。
经过学校多层面沟通、论证,
最终研究决定初中部开设“空中课堂”,
借助手机、电脑、平板、互联网等手段,确保孩子们“停课不停学”,学生能在常规学习时间内顺利开展学习活动,
不因疫情落下学习进度。综合考虑到师生健康安全、现有设备及技术手段及学情等因素,我校决定采取以下步骤及措施,稳步实施推进“空中课堂”计划。
一、任务分工
、班主任任务:
负责本班学生组织工作,负责网上出勤检查工作,负责学生早晚复习、预习指导、督促工作;负责和学生家长联系,
负责学生技术指导工作,负责指导学生提前下载电子课本。
、学科教师任务:
负责通过线上教学方式给学生进行上课,负责学生本节课考勤工作;
负责将本学科教材电子版本提前至少一天发布给学生;负责督导学生完成预习计划;
负责在线解疑答疑;
负责学生早晚预习、复习督导工作;负责布置作业和检查作业。
、主讲教师任务:
要高度的政治站位和抗击疫情的使命,提高认识,
认真工作,有为全市学生服务的责任感和完成任务的荣誉感。精心准备每节课的和课后作业及答案。将本学科教材电子版本搜集、发布至本学科微信群。
二、组建团队
、建立各年级反馈群——年级主任、班主任及备课组长,实时进行调控,及时评价、激励,分享经验。
、建立各班各学科群——任课教师负责预习指导、监控出勤、督促作业上传、重点辅导、答疑解惑。
、建立各班学习小组群——以小组为单位,由组长组织本组同学认真完成老师布置的任务。
、建立各班小组长群——负责跟班主任和任课教师报告本组学习、考勤情况。
三、合理安排
各年级根据教研室通知文件,
制定符合此阶段实际情况和本年级特点的课表,合理安排预习、上课、训练及反馈答疑。
(一)课前预习
预习环节是空中课堂教学效果的必要一环,没有良好的预习,
教学效果将大打折扣。预习建议如下:
、教师根据教研室安排的章节内容,布置可实施性强的预习任务,
指导学生在规定时间内完成自学内容,并汇报给本班学习小组组长。
、教师可推送下载或自己制作的微课给学生,帮助学生更好地消化吸收新知。
、教师要细化要求,指令清晰,
内容精炼,让每个学生能够根据指导进行自学预习,切实起到引领和指导作用。
(二)课中学习
[内容]按市教育局线上教学的整体部署和进度,
各备课组确定好每节课的教学内容,任课教师通过钉钉直播讲解。
[要求篇
、学生提前分钟做好上课准备(确认自己所上科目的电子书、笔记本、笔等到位),
准时按照安排表上课。
、学生在学习小组群打卡,
任课教师统计本班学生人数,没到的学生及时联系班主任。
、认真听课,回答问题,做好笔记。任课教师在进行讲解的同时,注意与学生的互动,
提高学生参与度。
督促学生做好笔记,择优上传至学科群,
进行班内评比。
、学生认真、独立完成训练,拍照将自己的答案按时提交到微信群。
、学生及时完成作业并上传到学科群,老师及时督促、批阅、讲解并表扬作业完成好的同学。
(三)课后反馈
、为获取准确的教学效果反馈,要求学生分别将练习答案上传至相关学科群。
、各学科教师查看学生答题情况,
记录存在问题。
、共性问题教师通过微信视频或钉钉直播形式进行群内讲解,并有针对性地适当布置巩固训练。
、学生可在学科微信群内针对自己存在的问题向老师求教,
争取及时解决问题,做到日日清。
四、技术支持
学生家中无电脑的,
需准备两部手机,一部下载电子课本随时查看,一部看教师钉钉直播。
学生应在月日前尝试登录,确认钉钉、智慧平台能正常使用,有任何技术问题与我校老师进行联系。
五、家校共育
在家学习,也是亲子好机会。“空中课堂”是一种新的学习形式,学生一开始可能需要适应,
这就需要家长给孩子创造良好的家庭学习氛围,
尽量多陪伴,
多引导、多督促,配合学校一起帮助孩子顺利开展学习,扎扎实实完成每一天的学习任务。
瘟疫无情人有情,相信家校共同努力,
密切配合,我们和孩子们在为抗击疫情做出贡献的同时,都会有满满的收获。
根据省、市文件精神,我县中小学开学时间将延期至月底,
具体开学时间须根据疫情情况由上级确定。
为做好延期开学期间的教育教学工作,认真贯彻落实县教育局关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和疫情期间停课不停学的工作要求,
特制定如下方案。
一、指导思想:
利用互联网、信息化手段,
在全校组织实施线上教育教学活动,
改在校学习为居家学习,做到“停课不停教、停课不停学”,
确保我校教育教学目标如期实现。
二、成立相应工作领导小组
中学“停课不停教、停课不停学”工作领导小组。
组长:校长
副组长:教学副校长、德育副校长、副书记
组员:科室主任、年级组长、教研组长、班主任
三、实施原则
、做到师生安全健康与学业有保障相结合。坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位,在有关防疫响应解除前,
教师的线上教学和学生的线上学习活动全部在家中进行。
、学校教育教学实施与网络远程平台辅助相结合。教师收集各类教学资源,利用网上教学视频和钉钉班级群等平台为学生提供线上教学活动。
、线上教学全覆盖与突出重点相结合。线上教学尽量做到学生全覆盖、学科全覆盖,
以九年级教学为重点年段,重文化课教学,
重体育锻炼。
、教师线上授课与学生自主学习相结合。线上授课既有组织学生收看相应的课程教学,
也有直播互动在线答疑,也为提升学生自主学习能力进行了适当的指导。
、学生网上学习与教师教学管理相结合。
学校利用钉钉班级群,借助多种手段,动员家长力量,
协同做好学生在线学习过程中的学习、作业、评价等学习常规监管工作,保障学习质量。
四、教师线上授课要求
、认真备课。授课教师提前准备好教学资源,吃透教学重难点,
熟悉网上教学流程,提前备好线上教学预案和作业。
、组织上课。每天认真组织好学生及时收看视频、钉钉互动,确保人人到岗。教师上课须提前分钟通过钉钉班级群提醒学生到位,
并将学生到位情况反馈给班主任。
、听课议课。
无课老师积极参与听课,
并及时做好听课笔记。通过各个微信群开展线上评课议课活动,
相互分享、指导线上授课经验。
、在线答疑。认真收集钉钉班级群里学生的疑问,
及时做好在线答疑。针对不同学生的个别疑问,教师应及时进行个性化辅导。
、作业布置。
精心设计作业,做到作业适量,分层布置。作业要依据学生实际进行可操作化、个性化处理。
督促学生按时完成作业并上传,
及时批阅、及时反馈,视学生作业完成情况开展集中辅导或个别辅导。
五、学生线上学习要求
、学习准备。
及时关注班级群内有关学习信息,根据每天课程安排,
提前做好预习;准备好学习用品,严格按照作息时间和课程表开展线上学习活动。
、认真听课。创设良好的学习环境,
消除外界干扰,认真收看课程视频或参与直播课堂,在课堂笔记本上及时记录课堂的重点与疑问。
、整理释疑。
充分利用课余间隙,及时整理学习笔记,复习巩固;对有疑惑的地方,
及时通过钉钉班级群寻求老师和同学的帮助,争取学习问题日日清。
、及时作业。
每天作业按时保质保量完成,不拖拉,并在规定的时间上传作业;及时订正错题,不理解的地方及时在线上向教师、同学请教。
、劳逸结合。
按时作息,早晨早起,
晚上不熬夜。开展丰富多彩的居家锻炼,
增强体质,提高免疫力。
同时也要注意保护视力,非学习时间不接触电子产品。
六、实施办法
(一)学习资源:本次学习资源主要有教育发布的“共享课堂学习指南”中的视频课、教育发布的“共享课堂学习指南”中的视频课、学校自行整理的视频课和钉钉直播课堂等。
(二)学习路径
、共享课堂。通过华数传媒、移动、电信、网通等平台躲在草丛里的星星想象作文300字开设共享课堂,学生通过电视、手机、电脑以点播方式观看学习。
(共享课堂进入操作方式见今天的《教育发布》)
、空中课堂。教师利用班级钉钉群直播平台开展网上互动教学。
、个别辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生,班主任和任课教师通过电话等方式进行针对性指导和个性化辅导。
(三)学习方式
、集中学习。教务处通过各教研组和备课组精心筛选确定学校课程安排表,
在规定的时间内组织学生点播收看或参与直播互动课堂。
、在线答疑。
教师通过钉钉班级群,主动了解学生线上学习及检测练习完成情况,并根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题,在线上进行答疑辅导。
、自主学习。依托教师推送的学习资源,或进行点播回放开展自主学习。
七、具体进程
(一)月日前
、分别召开行政视频会议、教研组长、备课组长视频会议、班主任视频会议、全体教师视频会议,布置前期各项准备工作。
、班主任和任课教师督促学生完成假作业本。
、班主任指导学生和家长安装钉钉和课程视频学习平台,健全和完善钉钉班级群。
、以教研组、备课组为单位思考和探索如何利用华数点播、钉钉班级群、电子版教材等网络资源进行师生线上互动学习,加工、收集、开发出适合本校学生实际的远程课程,并制定出学生在家的学习任务。
(二)月日至正式开学前的课程安排
第三周:待定
要求:线上上课时间控制在分钟以内,分钟进行课内检测和答疑。
(三)正式开学后
、班主任及任课教师在开学后认真检查学生假作业的完成情况,学校将组织进行学生优秀假作业的展评活动。
、开学初,学校将组织开学考以检测学生在线上授课期间的学习效果。
希望全体同学能够积极参与到在线学习的过程中,
做好预习,认真听课,积极互动,提高自我管理能力,关于梅花的作文
争取良好的教学效果。
希望全体教师以强烈的责任心和探索精神,发扬团队合作精神,不断完善线上教学的各个环节,
为新学期的正式开始打下良好的基础。
希望全体家长能主动配合学校在线教学计划,做好孩子在家学习管理和“后勤保障”工作,
为孩子的成长共同努力。
在疫情期间,做到不信谣、不传谣、少外出、均饮食、勤运动,让我们携手同心一同战疫,开学再见时,
都取得长足的进步!
为进一步贯彻落实省、市关于新型冠状肺炎疫情防控的总体要求,在全力遏制疫情蔓延,坚决打赢疫情防控阻击战,
确保我校师生生命安全和身体健康前提下,为最大程度降低疫情对新学期教学进度和学生学习的负面影响,学校决定在疫情防控期间开展线上教学。现结合实际,
特制定本实施方案。
工作目标
贯彻落实省、市教育行政部门疫情防控工作部署,切实保障推迟开学期间“停课不停教、停课不停学”,最大限度减少疫情对教学工作的影响,让居家的学生在“特殊”时期能够身心健康有发展,
学科知识有收获,
自学能力有提升,自我管理意识有增强。坚持把疫情防控工作放在首位,普及疫情防控知识和专题教育,
宣传疫情防控动态,提高广大师生员工自我防护意识,
维护好师生健康安全。坚持立德树人,
把握育人方向,
推进德育与教学齐头并进。
做好线上教学,推进学校线上教学工作有序开展。
组织领导
成立达州市职业高级中学疫情防控期间线上教学工作组织机构。
(一)领导小组:
组长:
副组长:
成员:
领导小组职责:全面领导疫情防控期间线上教学工作开展,
全力保障疫情防控期间线上教学工作安全有序地进行,科学引导师生在健康平安的前提下学得知识,
提升技能。
(二)领导小组下设工作小组:
组长:
副组长:党政办、教务科、网信科、学生科、专业部负责人(协助人)
成员:各教研组组长、教务科职员
职责:制定教学工作方案,出台相关配套措施,具体指导督促全校任课教师疫情期间线上教学工作有序开展,引领配合班主任督促学生完成学习任务、实现教学目标。
线上教学起止时间及授课班级
(一)年月日开始实施。
(二)授课班级安排:高级幼儿保育各班自年月日开始开展线上教学;其余各年级、各班根据疫情防控情况另行决定开展线上教学时间。
具体措施
(一)适当调整教学计划
根据延迟开学时间情况,做好年秋季学期教学计划调整。
疫情期间以学生自学、为学生提供网上学习资源和教师通过教学视频、腾讯会议、钉钉、微信、等平台实施线上教学,帮助和指导学生学习。
(二)科学安排教学内容
组织学生学习“新型冠状病毒预防”知识;
适时开展心理健康疏导讲座;班主任配合科任教师检查评讲暑假作业完成情况;
引导学生通过识记、练习、反复训练等方式复习巩固上期已学内容;根据新学期教学计划开展新内容的学习。
(三)系统规划教学时间
实施“一班一课表”。教务科根据学校现有班级情况,分班设置周一至周五上下午分段学习课程,
分阶段安排文化课和专业课学习时间及相应任课教师。适度穿插体育锻炼、劳动教育、心理健康疏导和疫情防控相关知识宣传。
(四)充分利用网络资源
充分利用省教育资源公共服务平台、高教社提供的中等职业教育在线课程教学服务等网络教育资源,结合学校实际,
各教研组牵头任课教师认真筛选教学内容,精心组织开展德育、体育、美育、劳动教育及课程教学活动,向学生推送相关学习资料,供学生在家自主学习。
(五)在线答疑与辅导
各学科任课教师要借助腾讯会议、班级钉钉群、微信群和群向学生安排部署学科(课程)知识的预习、练习、网络批改和网络反馈活动,
并结合教学实际在线为学生答疑和在线辅导。
(六)集体教研与备课
各教研组通过学习强国视频会议及其他互联网平台开展集体备课活动,利用和微信等进行教学经验交流,讨论教育教学重点难点,解决教学过程中出现的卡点和堵点,
科学合理调整学习内容,提炼推广优质高效的教学方法。
(七)学生居家身体锻炼
为缓解学生学习压力,增强抵抗能力,
家校共同引导学生完成学习任务并丰富居家生活,
提醒家长在关注学生学习的同时,督促学生积极参加学校安排的体育锻炼活动,坚持一天不少于一个小时的身体锻炼。
工作安排
、实施背景及重要性
“道阻且长,
行则将至;行而不辍,未来可期”。鉴于目前严峻的疫情形势,学校不能如期开学。
中学校全体师生将在做好疫情防控的同时,在追求卓越的道路上努力前行。
为严格落实《县应对新型冠状病毒肺炎疫情应急指挥部关于做好当前疫情防控工作的公告(第号)》《县教育体育和科学技术局关于年秋季学期延迟开学的紧急通知》的要求,我校各年级、各部门积极保障全体教师做好线上教学工作,做到“停课不停教、停课不停学”,结合我学校教育教学实际,围绕”一校一案”“一级一策”的中心思想,
特制定《省中学校“停课不停学”线上教学工作实施方案》。
、工作领导小组
组长:
副组长:
小组成员:
、工作目标及任务
全校通过线上学习,
以年级学科为单位,统一课表,年级备课组集体研讨,
向学生推送电子课本、课堂教学视频,学生下载学习;以班级为单位,科任老师督查学生学习情况,
布置任务,检查任务完成情况。各年级组、备课组立即开展工作,
教务处、教科处督查线上教学开展情况并做好记录。班级班主任老师积极引导学生家长做好家庭教育,
合理制定学生作息时间何学习计划,让学生学习自觉自律、劳逸结合,促进学生身心健康成长。
、实施步骤及具体要求
、月日上午点召开行政会,:召开班主任会、学科组、备课组长会讨论具体教学模式、教学内容、课程设置、师生教学监管等措施。
、制定网络教学作息时间表、课表、作业时间安排表。
、明确网络教学实施过程中对学生、家长、教师的具体要求和注意事项。
、明确班主任职责:
各班主任组建本班级学习群,
按照作息时间清点人数,检查督促并协助学科教师开展线上教学。
借助班级学习群认真开展疫情防控教育和心理疏导,引导学生了解疫情防控形势、科学防控有关要求,引导学生科学应对疫情,
保障心理健康。
督促学生加强居家锻炼,增强体质,
促进健康。
为严控疫情扩散风险,考虑到安全等因素,请减少室外体育活动,同时在家中坚持室内体育活动如跳绳、踢毽子等,促进健康,
保持积极向上的乐观心态。
督促学生合理作息、自觉自立、调整状态。
、明确备课组长职责:
各备课组长统筹线上教学内容、教学进度、作业布置等相关安排。
、明确学科教师职责:
组织任教班级学生进行线上学习,
按照备课组的要求进行线上教学、布置作业、批改作业、辅导答疑等。
积极参与利用教研组工作群、微信群、钉钉群进行线上教研活动,加强对课标、教材、教法、作业、辅导等研究。
至少准备好天线上教学内容。
按时将各教研组设计好的学习内容每天提前发到班级群里,与学生保持联系,按照年级提供的网上学习“作息时间及课表”开展线上教学。
借助班级群、微信群开展在线答疑和在线指导。
、课程安排
各年级组根据年级的情况制定教学时间安排表、课程表、课程内容及作业时间安排表。
少年有梦正当时,
有人挺身而出,负重前行,
有人严格自律,
逆流而上。