小狗“狐狸”【小狗狐狸样子】

“汪汪汪……”咦。是谁在叫呢？。原来是“狐狸”在叫呢!(习作开篇直入文题、设置悬念。激发读者阅读的兴趣!)。!

“狐狸”其实是一只小狗。它长得十分像狐狸而已!。你瞧。它有一对尖耳朵。一张脸上圆下尖。一只眼睛有个熊猫一样的黑圈。一只是白色的!眼珠是琥珀色的。看上去水灵灵的!它还有四只小小的、粉粉嫩嫩的小爪子!较为细致形象地描写了小狗的耳朵、眼睛、四肢等!。!

它不仅可爱。而且还高傲！。!

有一次。我带它出去玩。我发现它一直抬着头。从不低头。看到别的狗在那边嗜戏打闹。它也只是轻蔑地看一眼。从不参与这些游戏!叙写小狗的“高傲”显得仓促。建议小作者可以通过对小狗的动作、神态、叫声等表现小狗的“高傲”。这样才能重点突出、详略得当。才能更好地表达习作主旨!。!

而它的高傲还体现在吃相与声音!。!

它的吃相十分有趣!那天。我给它添饭。它从不狼吞香虎咽。但它今天十分古怪。动不动就大叫一声。后来我才想起。忘记给它倒水了!我带着赔罪的笑脸给它端来了水。它一脸不屑地的看着我。好像在说。：“你这猪脑子。刚刚在想啥呢。要渴死我吗？”建议小作者观察要更加细致一些。这样叙写才能更加真实、自然!习作中的一些细节显得勉强。不够合理!观察蜗牛的作文它的声音也十分有特色。它高兴时。声音细声细气。不高兴时发出呼噜呼噜的声音。让人听了会起鸡皮疙瘩!。!

它的眼睛也很爱国作文800字美。时常蒙着一层泪雾。让人莫名心疼!与上下文没有关联。需要删去!。!

它也是一条调皮的小狗!它喜欢在泥里滚。在水里游。三年级写植物作文经常把自己和家里弄得乱七八糟。让我和妈妈收拾许久!。!

这就是我家的狐狸。你喜欢它吗？结尾以问句收束全文。表达了小作者对小狗的喜爱之情!。!